Programme d'entrainement proposé pour développer la capacité en lecture expressive et en récitation à la lueur des textes littéraires chez les étudiants de 1ère année, section de français, faculté de pédagogie de Minia

Document Type : Original Article

Author

Curriculum and methods of teaching, faculty of education, Minia University, Egypt

Abstract

L’objectif principal de la présente recherche était de développer quelques habiletés de la lecture expressive et de la récitation à travers quelques textes littéraires
,
Le programme d'entrainement proposé a été appliqué pendant le 2e semestre 2019/2020 aux étudiants de la 1ère année de faculté de pédagogie à l’université de Minia. (20 étudiants), Cet échantillon se compose d’un seul groupe qui va étudier les modules proposés,
Après avoir élaboré un cadre théorique à ce programme, le chercheur a décrit le programme ainsi que ses résultats, enfin il a analysé l'expérimentation
L'étudiant de la faculté de pédagogie département de la langue français doit être capable de maitriser ces habiletés et aussi d'identifier les caractéristiques de la lecture expressive; faire développer l'articulation la ponctuation verbale et l'intonation à travers des séances de lectures réalisées avec un ton naturel ,faire recourir aux variations de sa voix pour interpréter un texte en lecture à haute voix et en récitation de textes ,faire rechercher les éléments gestuels les déplacements susceptibles de soutenir ou compléter l’expression de texte lu à haute voix ou récite.
Les résultats de la recherche ont confirmé que les textes littéraires ont développé la lecture expressive et la récitation de la langue française.

Keywords

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References

Références en français : -
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