اتخاذ القرارقوة الأنا وعلاقتها باتخاذ القرار لدى طالبات المرحلة الثانوية في محافظة القنفذة [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 259-280]
اتخاذ القراراتممارسة القيادة التحويلية لدى رؤساء الأقسام الأکاديمية بجامعة الباحة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس [المجلد 20، الجزء الثالث عشر، 2019، الصفحة 41-85]
اختبار التحصيليالقيم الشاذ في أداء الطلبة على اختباري القدرات والتحصيل وأثر أسلوب التعامل معها في نتائج التحليلات الإحصائية [المجلد 20، الجزء السادس، 2019، الصفحة 525-542]
اختبار القدراتالقيم الشاذ في أداء الطلبة على اختباري القدرات والتحصيل وأثر أسلوب التعامل معها في نتائج التحليلات الإحصائية [المجلد 20، الجزء السادس، 2019، الصفحة 525-542]
استثمار رأس المال الفکريتطوير الجامعات في ضوء استثمار رأس المال الفکري [المجلد 20، الجزء السادس، 2019، الصفحة 1-22]
استخدامواقع استخدام تطبيقات الهواتف الذکية في العملية التعليمية لدى أعضاء هيئة التدريس من وجهة نظر طالبات الدراسات العليا بکلية التربية في جامعة الملک سعود [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 107-137]
استراتيجيات الاتصال الفعالالتأصيل الإسلامي للاتصال الإداري "دراسة تحليلية" [المجلد 20، الجزء السابع، 2019، الصفحة 1-28]
استراتيجيات التعليم الإلکترونيمدى توظيف معلمي الرياضيات بالمرحلتين المتوسطة والثانوية لاستراتيجيات التعليم الإلکتروني بمحافظة وادي الدواسر بالمملکة العربية السعودية [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 177-202]
استراتيجيات ما وراء الذاکرةفاعلية برنامج إثرائي قائم على استراتيجيات ما وراء الذاکرة في تنمية التعلم الذاتي وتحسين جودة الحياة لدى طلاب الصف الثاني الثانوي الدارسين لمادة علم الاجتماع [المجلد 20، الجزء السادس، 2019، الصفحة 193-238]
استراتيجيات ما وراء المعرفةفاعلية التدريس باستراتيجيات ماوراء المعرفة في تنمية التفکير الابتکاري والتحصيل الدراسي لدى طالبات التربية الإسلامية بجامعة أم القرى [المجلد 20، الجزء السابع، 2019، الصفحة 275-303]
استراتيجيةتطويــر قيــــادة المعـــاهد العلميــــة السعوديــــة في ضوء مدخل القيادة التشارکية "استراتيجية مقترحة" [المجلد 20، الجزء السابع، 2019، الصفحة 161-198]
استراتيجية التنمية المستدامةتحديات التعليم قبل الجامعي بمصر في ضوء استراتيجية التنمية المستدامة [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 389-408]
استراتيجية الخرائط الذهنيةأثر تدريس العلوم باستخدام الخرائط الذهنية على الاستيعاب المفهومى ومهارات التعلم المنظم ذاتياً لدى طلاب الصف الأول المتوسط المعاقين سمعياً [المجلد 20، الجزء الخامس، 2019، الصفحة 353-391]
استراتيجية بحث الدرسطبيعة اتجاهات معلمات العلوم الطبيعية نحو التطوير المهني القائم على استراتيجية بحث الدرس في تدريس العلوم الطبيعية في المرحلة الثانوية في ضوء بعض المتغيرات [المجلد 20، الجزء العاشر، 2019، الصفحة 225-250]
استرتيجية التعلم النشطدرجة تمکن معلمات اللغة العربية بمحافظة المخواة من مهارات استخدام إستراتيجية التعلم النشط [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 575-593]
اضطراب التوحدفاعلية برنامج إرشادي في خفض مستوى السلوک العدواني لدى أطفال اضطراب التوحد [المجلد 20، الجزء الخامس، 2019، الصفحة 195-214]
الابتدائيةتقييم کفاءة معلم رياض الأطفال في المدارس الحکومية والخاصة بدولة الکويت دراسة مقارنة [المجلد 20، الجزء الثالث، 2019، الصفحة 1-22]
الاتجاهاتطبيعة اتجاهات معلمات العلوم الطبيعية نحو التطوير المهني القائم على استراتيجية بحث الدرس في تدريس العلوم الطبيعية في المرحلة الثانوية في ضوء بعض المتغيرات [المجلد 20، الجزء العاشر، 2019، الصفحة 225-250]
الاتجاهات البراجماتيةالاتجاهات البراجماتية في الفکر التربوي العربي والأنجليزي [المجلد 20، الجزء الثانی عشر، 2019، الصفحة 150-163]
الاتجاهات التربويةالاتجاهات البراجماتية في الفکر التربوي العربي والأنجليزي [المجلد 20، الجزء الثانی عشر، 2019، الصفحة 150-163]
الاتجاهات الحديثةرؤية مقترحة لتحسين أداء وحدات التدريب والجودة بالمدرسة المصرية في ضوء الاتجاهات الحديثة [المجلد 20، الجزء الخامس عشر، 2019، الصفحة 56-89]
الاجهزة الذکيةدور النوع وعدد ساعات استخدام الأجهزة الذکية في التنبؤ بمستوى المشکلات السلوکية لدى التلاميذ ذوى الإعاقة السمعية کما تدرکه أمهاتهم [المجلد 20، الجزء التاسع، 2019، الصفحة 1-28]
الاحتراق النفسيفاعلية برنامج تدريبي لخفض درجة الاحتراق النفسي لدى معلمات المرحلة الإعدادية [المجلد 20، الجزء الرابع عشر، 2019، الصفحة 331-354]
الإحتفاظ بالتعلماثر نمط عرض الانفوجرافيک(الثابت، المتحرک، التفاعلي) وفق نظرية معالجة المعلومات على التحصيل المعرفي والاداء المهاري والإحتفاظ بالتعلم لدى طالبات کلية التربية جامعة القصيم [المجلد 20، الجزء الخامس عشر، 2019، الصفحة 467-513]
الاحتياجات التدريبيةواقع الاحتياجات التدريبية لأعضاء هيئة التدريس بالکلية الجامعية بالجموم - جامعة أم القرى - في ضوء معايير الجودة والاعتماد الأکاديمي [المجلد 20، الجزء الرابع، 2019، الصفحة 211-239]
الاحتياجات المهنيةالاحتياجات المهنية لقائدات المدارس في ضوء خصخصة التعليم العام في المملکة العربية السعودية [المجلد 20، الجزء الثانی عشر، 2019، الصفحة 89-112]
الاحتيال الالکترونيمستوى الوعي بالأمن السيبراني لدى معلمات الحاسب الآلي للمرحلة الثانوية بمدينة جدة [المجلد 20، الجزء العاشر، 2019، الصفحة 493-534]
الأداء التدريسيعوامل عزوف أعضاء هيئة التدريس في کلية التربية بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية عن استخدام أسلوب تقويم الزملاء للأداء التدريسي ومقترحات حلولها دراسة ميدانية [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 713-742]
الاداء المهارياثر نمط عرض الانفوجرافيک(الثابت، المتحرک، التفاعلي) وفق نظرية معالجة المعلومات على التحصيل المعرفي والاداء المهاري والإحتفاظ بالتعلم لدى طالبات کلية التربية جامعة القصيم [المجلد 20، الجزء الخامس عشر، 2019، الصفحة 467-513]
الأداء المهنيواقع دور الإشراف التربوي في تحسين الأداء المهني لمعلمات العلوم بالمرحلة الثانوية في محافظة جدة من وجهة نظرهن في ضوء بعض المتغيرات [المجلد 20، الجزء الثانی عشر، 2019، الصفحة 380-434]
الإدارات التعليميةسُبُل مُقْترحة لمکافحة الفساد الإداري في مؤسسات التعليم [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 557-576]
الإد ارة الإلکترونيةالإدارة الحديثة [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 61-74]
الإدارة الذاتيةدرجة ممارسة قادة مدارس منطقة الباحة للإدارة الذاتية وعلاقتها بمشارکة المعلمين في صنع القرارات من وجهة نظرهم [المجلد 20، الجزء السادس، 2019، الصفحة 681-708]
الإدارة المدرسيةدور الإدارة المدرسية فى تحقيق سياسة الضبط المدرسى بمدارس التعليم الأساسى فى مصر [المجلد 20، الجزء الرابع عشر، 2019، الصفحة 36-62]
الإدارة بالشفافيةالإدارة الحديثة [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 61-74]
الإدراکتنمية بعض العمليات المعرفية للتلاميذ ذوى صعوبات التعلم فى ضوء لنظرية التعلم المستند إلى الدماغ [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 973-996]
الإرشاد الطلابيدور الإدارة المدرسية في تفعيل الإرشاد الطلابي بالمدارس الثانوية للبنات بمدينة تبوک [المجلد 20، الجزء التاسع، 2019، الصفحة 1-53]
الإرشاد النفسيالمشکلات السلوکية المدرسية لطلاب المرحلة الثانوية من وجهة نظر الإرشاد النفسي بمنطقة العاصمة التعليمية بدولة الکويت [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 601-617]
الإرشاد النفسيفاعلية برنامج إرشادي جمعي لتنمية تقدير الذات الأکاديمي لدي عينة من ذوي صعوبات التعلم الاکاديمية من طلاب المرحلة الإعدادية [المجلد 20، الجزء الخامس عشر، 2019، الصفحة 203-230]
الإرشاد بالقراءةمستوى دافعية عينة من طالبات المرحلة الثانوية نحو القراءة الحرة في ضوء بعض المتغيرات من وجهة نظرهنّ [المجلد 20، الجزء الأول، 2019، الصفحة 1-36]
الاستدلال البصري"تطوير مقياس للاستدلال البصري باستخدام نظرية الاستجابة للمفردة" [المجلد 20، الجزء الخامس عشر، 2019، الصفحة 231-269]
الاستدلال التکيفيبرنامج إثرائي مقترح قائم على دمج مبادئ نظرية تريز TRIZ بالأنشطة المهارية للدراسة الدولية TIMSS وأثره على مستوى التحصيل في ضوء مجالاتها وتنمية الکفاءة الاستراتيجية والاستدلال التکيفي لدى طالبات المرحلة المتوسطة [المجلد 20، الجزء السابع، 2019، الصفحة 389-435]
الاستيعاب السمعيمدى تأثير الوسائط الصوتية على استيعاب المسموع لدى طلاب المرحلة الثانوية في المملکة العربية السعودية: المنطقة الشرقية. [المجلد 20، الجزء الخامس عشر، 2019، الصفحة 347-378]
الاستيعاب المفاهيميأثر تدريس العلوم باستخدام التعليم المتمايز القائم على الأنشطة العلمية في تنمية الاستيعاب المفاهيمي وتنمية عادات العقل لدى طالبات الصف الثاني المتوسط [المجلد 20، الجزء الثالث عشر، 2019، الصفحة 479-510]
الاستيعاب المفهومىأثر تدريس العلوم باستخدام الخرائط الذهنية على الاستيعاب المفهومى ومهارات التعلم المنظم ذاتياً لدى طلاب الصف الأول المتوسط المعاقين سمعياً [المجلد 20، الجزء الخامس، 2019، الصفحة 353-391]
الإسلامأساليب ومجالات التربية الحرکية في الإسلام ودور الأسرة في تنميتها [المجلد 20، الجزء الرابع، 2019، الصفحة 181-210]
الإشراف التربويمعوقات الاشراف التربوي في المملکة العربية السعودية (قلة الدورات التدريبية الموجهة لرفع الکفاءة المهنية للمشرفين التربويين) تصور مقترح من متطلبات مقرر ( 621ادت ) الاتجاهات الحديثة في الاشراف التربوي [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 425-436]
الإشراف التربويواقع دور الإشراف التربوي في تحسين الأداء المهني لمعلمات العلوم بالمرحلة الثانوية في محافظة جدة من وجهة نظرهن في ضوء بعض المتغيرات [المجلد 20، الجزء الثانی عشر، 2019، الصفحة 380-434]
الاضطراب السلوکيتنمية بعض المهارات الاجتماعية کمدخل لخفض بعض أعراض الاضطرابات السلوکية لدى أطفال متلازمة داون [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 809-834]
الأطفال ثنائي اللغةفاعلية برنامج قائم على استراتيجية الخرائط الذهنية الالکترونية لتحسين بعض مهارات الفهم القرائي لدى عينة من الأطفال ثنائي اللغة [المجلد 20، الجزء الخامس عشر، 2019، الصفحة 410-438]
الأطفال ضعاف السمعمهارات ماوراء المعرفة وعلاقتها بتقدير الذات لدى الأطفال ضعاف السمع بمرحلة ماقبل المدرسة [المجلد 20، الجزء الخامس عشر، 2019، الصفحة 270-294]
الإعاقة السمعيةدور النوع وعدد ساعات استخدام الأجهزة الذکية في التنبؤ بمستوى المشکلات السلوکية لدى التلاميذ ذوى الإعاقة السمعية کما تدرکه أمهاتهم [المجلد 20، الجزء التاسع، 2019، الصفحة 1-28]
الإعاقة العقليةتنمية بعض المهارات الاجتماعية کمدخل لخفض بعض أعراض الاضطرابات السلوکية لدى أطفال متلازمة داون [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 809-834]
الإعاقة الفکريةالکفاءة الذاتية الوالدية لدى أمهات الأطفال ذوي الإعاقة الفکرية والعاديين. [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 77-96]
الإعتماد المتبادل الإيجابياستخـدام نمـوذج التعلـــم الخبــراتــي في تدريس العلوم لتنمية الممارســــــــات العلمية والهندسية وبعض المهارات الإجتماعية لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 1265-1311]
الاعتماد المتبادل الإيجابىاستخـدام نمـوذج التعلـــم الخبــراتــي في تدريس العلوم لتنمية الممارســــــــات العلمية والهندسية وبعض المهارات الاجتماعية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 20، الجزء الثالث، 2019، الصفحة 1-42]
الإعلام البيئيالتأصيل الإسلامي للتربية البيئية [المجلد 20، الجزء الرابع عشر، 2019، الصفحة 130-174]
الاغتراب النفسىالاغتراب النفسي وعلاقته بتقدير الذات والرضا عن الحياة لدى عينة من السوريين المهاجرين بسبب العمل والمهاجرين بسبب الحرب في المملکة العربية السعودية [المجلد 20، الجزء السادس، 2019، الصفحة 631-650]
الاقتصاد المنزلى وعلوم الحياة الأسريةأثر التدريس القائم على متطلبات العمل الاجتماعى فى تنمية المسئولية الاجتماعية لدى طالبات المرحلة الثانوية من خلال مناهج الاقتصاد المنزلى وعلوم الحياة الأسرية [المجلد 20، الجزء الثالث، 2019، الصفحة 1-40]
الاکتشاف الموجهاستخدام استراتيجية الاکتشاف الموجه في تدريس العلوم الطبيعية بالمرحلة المتوسطة بمنطقة القصيم "دراسة تقويمية" [المجلد 20، الجزء الرابع عشر، 2019، الصفحة 355-388]
الاکتئابتقدير الذات والاکتئاب لدى مريضات سرطان الثدي-دراسة ارتباطية مقارنة [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 1051-1068]
الالتزام الأخلاقيوعي طلاب المرحلة الثانوية بالمسئولية الاجتماعية في الإسلام من وجهة نظرهم في ضوء بعض المتغيرات والسبل المقترحة لتعميقه من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس (دراسة ميدانية) [المجلد 20، الجزء الرابع عشر، 2019، الصفحة 440-509]
الالتزام التنظيميدرجة مشـــارکة المشـــرفات التربويـــات في حل المشکلات الفنية والإدارية بمدارس محافظة القنفدة وعلاقتها بالالتزام التنظيمي [المجلد 20، الجزء التاسع، 2019، الصفحة 1-48]
الالتزام التنظيمىالقيادة الأخلاقية لقائدات المدراس الثانوية الحکومية بمدينة الرياض وعلاقتها بالإلتزام التنظيمي للمعلمات [المجلد 20، الجزء الخامس، 2019، الصفحة 621-656]
الألعاب التعليميةنموذج مقترح للمنهج المتمرکز على التلعيب لتنمية مهارات التفکير [المجلد 20، الجزء السابع، 2019، الصفحة 73-112]
الأمنأثر مقررات الثقافة الإسلامية على الأمن الفکري لدى طالبات الکلية الجامعية بحقل [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 613-629]
الأمن السيبراني- الهندسة الاجتماعيةمستوى الوعي بالأمن السيبراني لدى معلمات الحاسب الآلي للمرحلة الثانوية بمدينة جدة [المجلد 20، الجزء العاشر، 2019، الصفحة 493-534]
الأمن الفکريأثر مقررات الثقافة الإسلامية على الأمن الفکري لدى طالبات الکلية الجامعية بحقل [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 613-629]
الامن النفسيالأمن النفسي وعلاقته بمفهوم الذات لدى عينة من المتزوجات المنجبات وغير المنجبات في منطقة المدينة المنورة [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 525-535]
الانتماء الأسريوعي طلاب المرحلة الثانوية بالمسئولية الاجتماعية في الإسلام من وجهة نظرهم في ضوء بعض المتغيرات والسبل المقترحة لتعميقه من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس (دراسة ميدانية) [المجلد 20، الجزء الرابع عشر، 2019، الصفحة 440-509]
الانتماء المهنيالقيادة التحويلية لقائدات المدارس وعلاقتها بالانتماء المهني للمعلمات من وجهة نظر المعلمات [المجلد 20، الجزء العاشر، 2019، الصفحة 179-224]
الانجليزيةالاتجاهات البراجماتية في الفکر التربوي العربي والأنجليزي [المجلد 20، الجزء الثانی عشر، 2019، الصفحة 150-163]
الاندفاعيةالعلاقة بين الاندفاعية و فاعلية الذات الأکاديمية لدى الفائقين عقلياً ذوي صعوبات التعلم [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 875-892]
الأنشطة التعليميةأثر تدريس العلوم باستخدام التعليم المتمايز القائم على الأنشطة العلمية في تنمية الاستيعاب المفاهيمي وتنمية عادات العقل لدى طالبات الصف الثاني المتوسط [المجلد 20، الجزء الثالث عشر، 2019، الصفحة 479-510]
الأنشطة الصيفيةبرنامج في التربية الاسرية قائم على مدخل التجديد الاجتماعي لتنمية مهارات رعاية المسنين والاتجاه نحوهم لدى طالبات مدارس الأنشطة الصيفية [المجلد 20، الجزء الخامس عشر، 2019، الصفحة 378-409]
الأنشطة الطلابيةتصور مقترح لدور عمادة شؤون الطلاب في تنمية المهارات القيادية لقائدات الأندية الطلابية في الجامعات السعودية في ضوء رؤية 2030 [المجلد 20، الجزء الأول، 2019، الصفحة 1-34]
الأنشطة الطلابيةدور الأنشطة الطلابية في تعزيز قيمة الوسطية وفق المنظور الإسلامي لدى طلاب المرحلة الثانوية وسبل تعميقه من وجهة نظرهم في ضوء بعض المتغيرات [المجلد 20، الجزء الخامس، 2019، الصفحة 1-70]
الإنصاتاستخـدام نمـوذج التعلـــم الخبــراتــي في تدريس العلوم لتنمية الممارســــــــات العلمية والهندسية وبعض المهارات الاجتماعية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 20، الجزء الثالث، 2019، الصفحة 1-42]
الإنصاتاستخـدام نمـوذج التعلـــم الخبــراتــي في تدريس العلوم لتنمية الممارســــــــات العلمية والهندسية وبعض المهارات الإجتماعية لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 1265-1311]
الإنغماس الوظيفيمستوى الإنغماس الوظيفي لدى قائدات المدارس في مدينة بريدة [المجلد 20، الجزء الرابع، 2019، الصفحة 571-601]
الانفوجرافيکاثر نمط عرض الانفوجرافيک(الثابت، المتحرک، التفاعلي) وفق نظرية معالجة المعلومات على التحصيل المعرفي والاداء المهاري والإحتفاظ بالتعلم لدى طالبات کلية التربية جامعة القصيم [المجلد 20، الجزء الخامس عشر، 2019، الصفحة 467-513]
الانفوجرافيک التعليميفاعلية استخدام الإنفوجرافيک التعليمي عبر شبکات التواصل الإجتماعي على تنمية بعض المهارات العملية في الحاسب الآلي لدى طالبات الصف الثاني المتوسط [المجلد 20، الجزء السابع، 2019، الصفحة 469-506]
الآيات الکونية في القرآن الکريمالتوظيف التربوي للآيات الکونية في القرآن الکريم (دراسة تحليلية) [المجلد 20، الجزء الثالث عشر، 2019، الصفحة 432-454]
الإيجابيةوعي طلاب المرحلة الثانوية بالمسئولية الاجتماعية في الإسلام من وجهة نظرهم في ضوء بعض المتغيرات والسبل المقترحة لتعميقه من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس (دراسة ميدانية) [المجلد 20، الجزء الرابع عشر، 2019، الصفحة 440-509]
البحث الکيفيمعوقات البحث الکيفي في تخصّص أصول التربية بالجامعات السعوديّة [المجلد 20، الجزء الرابع، 2019، الصفحة 293-335]
البراعة الرياضيةأثر توظيف استراتيجيات التقويم الواقعي في تنمية البراعة الرياضية لاتجاهات الرياضيات العالمية TIMSS [المجلد 20، الجزء العاشر، 2019، الصفحة 573-614]
البرنامجبرنامج تدريبي لتحسين الآداء التدريسي لدى معلمي التربية الدينية في ضوء دمج بعض إسترايتيجات التعلم النشط ، وقياس تأثيره على تحصيل تلاميذهم [المجلد 20، الجزء السادس، 2019، الصفحة 153-172]
البرنامج المعرفي السلوکيبرنامج معرفي سلوکي لخفض السلوک المضاد للمجتمع لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 20، الجزء الخامس عشر، 2019، الصفحة 129-147]
البلاک بوردفاعلية برنامج تدريبي قائم على التعلم المعکوس في تنمية مهارات استخدام نظام "البلاک بورد " لإدارة التعلم الالکتروني لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة القصيم [المجلد 20، الجزء السابع، 2019، الصفحة 29-72]
التأخر المعرفي البسيطتحسين مهارات نظرية العقل لدى الأطفال ذوي التأخر المعرفي البسيط باستخدام برنامجي "بورتاج وبرنامج قراءة العقل لسيمون کوهين" [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 461-488]
التأهيل المهني – التوظيفTransition and Employment for Individuals with Autism Spectrum Disorder Khalid M. Al Ohideb [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 1252-1264]
التباين ا لغير مفسر-طريقة المربعات الصغرى)دراسة نسبة التباين المفسر في نموذج الانحدار المتعدد التدريجي في ضوء أحجام عينات مختلفة [المجلد 20، الجزء التاسع، 2019، الصفحة 1-64]
التجربة اليابانية "التوکاتسو"دور القيادة المدرسية في تعزيز القيم من خلال التجربة اليابانية "التوکاتسو" على طالبات المرحلة الثانوية [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 125-146]
التحسين المستمرالتحسين المستمر بمنهجية الجيمبا کايزن وإمکانية نجاح تطبيقه في کليات جامعة المجمعة [المجلد 20، الجزء السابع، 2019، الصفحة 623-660]
التحصيلفاعلية منصة ادمودو (Edmodo) التعليمية في التحصيل وتنمية الدافعية لدى طالبات الصف الثالث المتوسط بمقرر الرياضيات [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 281-307]
التحصيلاثر نمط عرض الانفوجرافيک(الثابت، المتحرک، التفاعلي) وفق نظرية معالجة المعلومات على التحصيل المعرفي والاداء المهاري والإحتفاظ بالتعلم لدى طالبات کلية التربية جامعة القصيم [المجلد 20، الجزء الخامس عشر، 2019، الصفحة 467-513]
التحصيل الدراسيفاعليَّة استخدام استراتيجيَّة التَّعلُّم المتمايز إلکترونيًّا في تدريس الرِّياضيات على رفع مستويات التَّحصيل الدِّراسي لدى طالبات الصَّف الثَّالث المتوسِّط [المجلد 20، الجزء التاسع، 2019، الصفحة 1-42]
التحصيل الدراسيفاعلية برنامج تدريبي في تنمية مهارات التعلم المنظم ذاتيًا وتحسين التحصيل الدراسي في مقرر القياس والتقويم لدى عينة من طالبات کلية التربية [المجلد 20، الجزء الرابع عشر، 2019، الصفحة 530-552]
التحصيل الدراسىفاعلية التدريس باستراتيجيات ماوراء المعرفة في تنمية التفکير الابتکاري والتحصيل الدراسي لدى طالبات التربية الإسلامية بجامعة أم القرى [المجلد 20، الجزء السابع، 2019، الصفحة 275-303]
التحصيل في الرياضياتالقلق من الرياضيات وعلاقته بمستوى تحصيل الطلاب ومعدلاتهم التراکمية بالمرحلة الثانوية [المجلد 20، الجزء الثالث عشر، 2019، الصفحة 455-478]
التخصص الأکاديميواقع توظيف معلمات المرحلة الثانوية للمستحدثات التکنولوجية في التدريس من وجهة نظرهن في ضوء بعض المتغيرات [المجلد 20، الجزء الأول، 2019، الصفحة 1-27]
التخطيط الإستراتيجيالکفاءة الإدارية والمهنية لأعضاء هيئة التدريس في ضوء الجودة التعليمية من وجهة نظر طلبة کلية العلوم والدراسات الإنسانية بمحافظة حريملاء [المجلد 20، الجزء الثالث عشر، 2019، الصفحة 219-252]
التخطيط الاستراتيجيدرجة ممارسة التخطيط الاستراتيجي في الجامعات الناشئة وعلاقته بتحقيق أهداف رؤية المملکة العربية السعودية 2030 "دراسة ميدانية" [المجلد 20، الجزء الثالث عشر، 2019، الصفحة 1-40]
التخطيط المتمرکز حول الذاتTransition and Employment for Individuals with Autism Spectrum Disorder Khalid M. Al Ohideb [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 1252-1264]
التدخل المبکرأثر برنامج تدريبي سلوکي للتدخل المبکر في المهارات الاجتماعية لدى الروضة في الأردن [المجلد 20، الجزء الخامس، 2019، الصفحة 163-194]
التدريبواقع الاحتياجات التدريبية لأعضاء هيئة التدريس بالکلية الجامعية بالجموم - جامعة أم القرى - في ضوء معايير الجودة والاعتماد الأکاديمي [المجلد 20، الجزء الرابع، 2019، الصفحة 211-239]
التدريب أثناء الخدمةمعوقات تدريب المعلمين أثناء الخدمة وسبل التغلب عليها في محافظة العاصمة عمان [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 537-555]
التدريب داخل المدرسةرؤية مقترحة لتحسين أداء وحدات التدريب والجودة بالمدرسة المصرية في ضوء الاتجاهات الحديثة [المجلد 20، الجزء الخامس عشر، 2019، الصفحة 56-89]
التدريس البنائىمدى تمکن معلمات التربية الإسلامية من مبادئ التدريس البنائي في ضوء متطلبات المناهج المطورة في المرحلة الابتدائية [المجلد 20، الجزء السابع، 2019، الصفحة 563-621]
التدريس المتمايزبرنامج مقترح فى الکيمياء الحيوية قائم على التدريس المتمايز لتنمية مهارات القرن الحادى والعشرين والمسئولية الاجتماعية لدى الطلاب المعلمين بکلية التربية [المجلد 20، الجزء الثانی، 2019، الصفحة 1-51]
التذوق الأدبيأثر برنامج إثرائي قائم على القراءة الحرة الموجهة في تنمية مهارات إلقاء النصوص الشعرية والتذوق الأدبي لدى طلاب المرحلة المتوسطة [المجلد 20، الجزء السادس، 2019، الصفحة 385-402]
التربية الأسرية- مدخل التجديد الاجتماعيبرنامج في التربية الاسرية قائم على مدخل التجديد الاجتماعي لتنمية مهارات رعاية المسنين والاتجاه نحوهم لدى طالبات مدارس الأنشطة الصيفية [المجلد 20، الجزء الخامس عشر، 2019، الصفحة 378-409]
التّرْبِيَةِ الإِسْلَامِيّةِدِرَاسَةٌ تَحْلِيلِيَّةٌ ناقِدَةٌ لِلْمُصْطَلَحَاتِ الْفِکْرِيّةِ الْمعاصرة فِي ضَوْءِ التّرْبِيَةِ الإِسْلَامِيّةِ [المجلد 20، الجزء الخامس عشر، 2019، الصفحة 1-24]
التصميمات العلمية والتعليميةفاعلية استخدام التصميمات العلمية التعليمية في تحصيل المفاهيم العلمية لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 327-350]
التصميم التعليمينموذج مقترح لتصميم حقيبة تعليمية إلکترونية معتمد على نموذج التصميم التعليمي ADDIE [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 589-600]
التطوير المهنيطبيعة اتجاهات معلمات العلوم الطبيعية نحو التطوير المهني القائم على استراتيجية بحث الدرس في تدريس العلوم الطبيعية في المرحلة الثانوية في ضوء بعض المتغيرات [المجلد 20، الجزء العاشر، 2019، الصفحة 225-250]
التعثر الدراسيالعوامل الاجتماعية المؤدية إلى التعثر الدراسي لدى الشباب الجامعي (دراسة ميدانية مطبقة على عينة من طلاب کلية العلوم الاجتماعية ) [المجلد 20، الجزء الرابع، 2019، الصفحة 141-179]
التعلم الالکترونىواقع استخدام أعضاء هيئة التدريس في کلية التربية بجامعة الإمام عبدالرحمن بن فيصل لنظام إدارة التعلم الإلکتروني بلاک بورد (Black Board) [المجلد 20، الجزء السابع، 2019، الصفحة 113-160]
التّعلّم البنائيّدرجة تضمين کفايات التّعلّم في کتاب العلوم للصّفّ الثاني المتوسط في المملکة العربية السعوديّة [المجلد 20، الجزء الثانی، 2019، الصفحة 1-25]
التعلم التشارکيبرنَـامــج مُقتــرح لتَنميــة مهـــارات التَحـــدُث باللُغــة الإنجـليزيــة لـدي تلاميــذ المَرحَلــــة الإعدَاديـــة في ضــوء التَعلُّــم التَشـــارکـي و في بيئـــة التَعُّلــم المُـــدمَــج [المجلد 20، الجزء الخامس عشر، 2019، الصفحة 316-346]
التعلم الخبراتياستخـدام نمـوذج التعلـــم الخبــراتــي في تدريس العلوم لتنمية الممارســــــــات العلمية والهندسية وبعض المهارات الإجتماعية لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 1265-1311]
التعلم الخبراتىاستخـدام نمـوذج التعلـــم الخبــراتــي في تدريس العلوم لتنمية الممارســــــــات العلمية والهندسية وبعض المهارات الاجتماعية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 20، الجزء الثالث، 2019، الصفحة 1-42]
التعلم الذاتيفاعلية برنامج إثرائي قائم على استراتيجيات ما وراء الذاکرة في تنمية التعلم الذاتي وتحسين جودة الحياة لدى طلاب الصف الثاني الثانوي الدارسين لمادة علم الاجتماع [المجلد 20، الجزء السادس، 2019، الصفحة 193-238]
التعلم القائم على الاکتشافأثر اختلاف توظيف الواقع المعزز في التعلم القائم على الاکتشاف الموجه مقابل الحر على العبء المعرفي وتنمية الفضول العلمي في العلوم لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي [المجلد 20، الجزء الخامس، 2019، الصفحة 257-325]
التعلم المدمجبرنَـامــج مُقتــرح لتَنميــة مهـــارات التَحـــدُث باللُغــة الإنجـليزيــة لـدي تلاميــذ المَرحَلــــة الإعدَاديـــة في ضــوء التَعلُّــم التَشـــارکـي و في بيئـــة التَعُّلــم المُـــدمَــج [المجلد 20، الجزء الخامس عشر، 2019، الصفحة 316-346]
التعلم النشطبرنامج تدريبي لتحسين الآداء التدريسي لدى معلمي التربية الدينية في ضوء دمج بعض إسترايتيجات التعلم النشط ، وقياس تأثيره على تحصيل تلاميذهم [المجلد 20، الجزء السادس، 2019، الصفحة 153-172]
التعلم النشطاستراتيجية قائمة على التعلم النشط لتنمية مهارات البرهان الرياضي لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة بدولة الکويت [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 297-316]
التعليم الابتدائي الأساسيالفجوة بين مناهج رياض الأطفال والتعليم الابتدائي الأساسي (الصفوف الأولية) في المدارس الحکومية بالمملکة العربية السعودية [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 161-175]
التعليم الأساسىتفعيل التربية الصحية فى مدارس التعليم الأساسى بمصر على ضوء خبرة الولايات المتحدة الأمريکية [المجلد 20، الجزء السادس، 2019، الصفحة 85-120]
التعليم الإلکترونيالکفايات المتطلب توافرها لمعلمي المرحلة الثانوية لتطبيق التعليم المدمج في المملکة العربية السعودية من وجهة نظرهم في ضوء بعض المتغيرات [المجلد 20، الجزء الثانی عشر، 2019، الصفحة 318-361]
التعليم الجامعي المفتوحتفعيل دور التعليم الجامعي المفتوح بمصر لتحقيق التنمية البشرية [المجلد 20، الجزء الثانی عشر، 2019، الصفحة 113-149]
التعليم المتمايزفاعلية برنامج متدرج قائم عل مدخل التعليم المتمايز لتنمية مهارات القراءة لتلاميذ المرحلة الابتدائية مختلفي مستويات التحصيل [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 351-374]
التعليم المتمايزأثر تدريس العلوم باستخدام التعليم المتمايز القائم على الأنشطة العلمية في تنمية الاستيعاب المفاهيمي وتنمية عادات العقل لدى طالبات الصف الثاني المتوسط [المجلد 20، الجزء الثالث عشر، 2019، الصفحة 479-510]
التعليم للجميع - التعليم الکويترؤية مقترحة لإنشاء مؤسسة تعليمية للکويت في ضوء مبادرة التعليم للجميع [المجلد 20، الجزء الثالث، 2019، الصفحة 1-19]
التعليم من اجل التنمية المستدامةتحديات التعليم قبل الجامعي بمصر في ضوء استراتيجية التنمية المستدامة [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 389-408]
التفاعلي الشفهيبرنامج قائم على المسرح التفاعلي لتنمية مهارات التفاعل الشفهي لدى طلاب کلية التربية شعبة اللغة الفرنسية [المجلد 20، الجزء الثالث عشر، 2019، الصفحة 568-611]
التفاؤلفعالية برنامج قائم على التفاؤل لتحسين الصمود النفسى لدى عينة من طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 20، الجزء الخامس عشر، 2019، الصفحة 148-176]
التفکيرملامح تطور الفکر التربوي الإسلامي في القرن الثاني الهجري [المجلد 20، الجزء الخامس، 2019، الصفحة 409-443]
التفکير الابتکاريفاعلية التدريس باستراتيجيات ماوراء المعرفة في تنمية التفکير الابتکاري والتحصيل الدراسي لدى طالبات التربية الإسلامية بجامعة أم القرى [المجلد 20، الجزء السابع، 2019، الصفحة 275-303]
التفکير الابتکارىفاعلية برنامج کورت " تنظيم الذات والمعلومات والوجدان " في تحسين التفکير الابتکاري لعينة من أطفال الروضة [المجلد 20، الجزء الخامس عشر، 2019، الصفحة 439-466]
التفکير الابداعىنموذج مقترح للمنهج المتمرکز على التلعيب لتنمية مهارات التفکير [المجلد 20، الجزء السابع، 2019، الصفحة 73-112]
التفکيرالاستدلالىأثر دمج أجزاء من برنامج "کورت" في محتوي مادة الدراسات الاجتماعية علي تنمية التحصيل والتفکيرالاستدلالى والحس الوطني لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 1069-1092]
التفکير الإيجابيالإبداع الجاد وعلاقته بالتفکير الإيجابي لدى عينة من طالبات جامعة الملک عبد العزيز – بجدة [المجلد 20، الجزء الرابع عشر، 2019، الصفحة 247-280]
التّفکير التّأمّليّدرجة تضمين کفايات التّعلّم في کتاب العلوم للصّفّ الثاني المتوسط في المملکة العربية السعوديّة [المجلد 20، الجزء الثانی، 2019، الصفحة 1-25]
التفکير المستقبليبرنامج مقترح في ضوء أبعاد التنمية المستدامة لتنمية مهارات التفکير المستقبلي في مادة العلوم لتلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 20، الجزء الخامس عشر، 2019، الصفحة 295-315]
التّفکير النّاقددرجة تضمين کفايات التّعلّم في کتاب العلوم للصّفّ الثاني المتوسط في المملکة العربية السعوديّة [المجلد 20، الجزء الثانی، 2019، الصفحة 1-25]
التقزمالصحة النفسية فى ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية لدى عينة من الأقزام "ذوى الھامات" [المجلد 20، الجزء السابع، 2019، الصفحة 661-984]
التقويمتقويم محتوى مقرر الفقه في المرحلة الثانوية في المعاهد العلمية من وجهة نظر المعلمين [المجلد 20، الجزء السابع، 2019، الصفحة 351-388]
التقويم الواقعيأثر توظيف استراتيجيات التقويم الواقعي في تنمية البراعة الرياضية لاتجاهات الرياضيات العالمية TIMSS [المجلد 20، الجزء العاشر، 2019، الصفحة 573-614]
التقييمطبيعة اتجاهات معلمات العلوم الطبيعية نحو التطوير المهني القائم على استراتيجية بحث الدرس في تدريس العلوم الطبيعية في المرحلة الثانوية في ضوء بعض المتغيرات [المجلد 20، الجزء العاشر، 2019، الصفحة 225-250]
التلعثمالقلق والخجل الإجتماعي محددين للتلعثم لدى عينة من الأطفال [المجلد 20، الجزء السادس، 2019، الصفحة 277-294]
التماسک الاجتماعىتصورات طلاب کلية التربية – جامعة بني سويف نحو العمل التطوعي وإسهامه في تعزيز التماسک الاجتماعي [المجلد 20، الجزء الخامس، 2019، الصفحة 499-537]
التمردبرنامج معرفي سلوکي لخفض السلوک المضاد للمجتمع لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 20، الجزء الخامس عشر، 2019، الصفحة 129-147]
التمکنمدى تمکن معلمات التربية الإسلامية من مبادئ التدريس البنائي في ضوء متطلبات المناهج المطورة في المرحلة الابتدائية [المجلد 20، الجزء السابع، 2019، الصفحة 563-621]
التمکين الإداريالقيادة التحويلية لقائدات المدارس وعلاقتها بتمکين الهيئة الإدارية المدرسية بمدارس التعليم العام بالمملکة العربية السعودية [المجلد 20، الجزء الرابع عشر، 2019، الصفحة 63-91]
التمکين الوظيفيالکفاءة الإدارية والمهنية لأعضاء هيئة التدريس في ضوء الجودة التعليمية من وجهة نظر طلبة کلية العلوم والدراسات الإنسانية بمحافظة حريملاء [المجلد 20، الجزء الثالث عشر، 2019، الصفحة 219-252]
التمويل الذاتي – الإدارة التربويةواقع تنويع مصادر التمويل الذاتي للمدارس الثانوية الحکومية بمدينة الرياض من وجهة نظر قادتها [المجلد 20، الجزء الثانی، 2019، الصفحة 1-27]
التميز التنظيمىجودة الحياة الوظيفية ودورها في تحقيق التميز التنظيمي في إدارات التعليم في المملکة العربية السعودية "دراسة ميدانية مطبقة في الإدارة العامة للتعليم بمنطقة الرياض". [المجلد 20، الجزء الثانی، 2019، الصفحة 1-34]
التنمية البشريةتفعيل دور التعليم الجامعي المفتوح بمصر لتحقيق التنمية البشرية [المجلد 20، الجزء الثانی عشر، 2019، الصفحة 113-149]
التنمية المستدامةبرنامج مقترح في ضوء أبعاد التنمية المستدامة لتنمية مهارات التفکير المستقبلي في مادة العلوم لتلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 20، الجزء الخامس عشر، 2019، الصفحة 295-315]
التنمية المهنيةالتنمية المهنية لمعلمي علم النفس بالمرحلة الثانوية بليبيا وأثرها في مستوى التحصيل الدراسي لطلاب الصف الثاني ثانوي [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 1115-1134]
التوازناتجاهات المشرفات التربويات نحو استخدام منظومة مؤشرات قيادة الأداء الإشرافي لتحقيق التوازن في بعض مجالات عملهن [المجلد 20، الجزء الثانی، 2019، الصفحة 1-49]
التواصلتنمية الکفاءة الانفعالية لتحسين التواصل مع الآخرين لدي الأطفال المعاقين ذهنياً القابلين للتعليم [المجلد 20، الجزء السادس، 2019، الصفحة 319-362]
التواصلأثر استخدام السقالات التعليمية في تنمية مهارات الحس العددي والتواصل الرياضي لدى تلميذات المرحلة الاعدادية. [المجلد 20، الجزء الرابع عشر، 2019، الصفحة 389-422]
التواصل الشفهيأثر النص التمثيلي في تنمية مهارات التواصل اللغوي لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي [المجلد 20، الجزء السادس، 2019، الصفحة 421-440]
التواصل الکتابيأثر النص التمثيلي في تنمية مهارات التواصل اللغوي لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي [المجلد 20، الجزء السادس، 2019، الصفحة 421-440]
التواصل اللغوي – الأصماضطرابات التواصل اللغوي وعلاقتها بالوحدة النفسية لدى الصم في مرحلة الطفولة المتأخرة [المجلد 20، الجزء الثالث عشر، 2019، الصفحة 340-366]
التوافق الدراسيالإسهام النسبي لبعض المتغيرات النفسية الإيجابية في التنبؤ بالتوکيدية لدى عينة من طلاب المرحلة الثانوية ذوي صعوبات تعلم الرياضيات بالمملکة العربية السعودية [المجلد 20، الجزء الأول، 2019، الصفحة 1-59]
التوافق النفسيالذکاء الناجح والتوافق النفسي وعلاقتهما بمهارات اتخاذ القرار لدى الطلاب الموهوبين بالمرحلة الثانوية بمحافظة جدة [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 595-613]
التوحدTransition and Employment for Individuals with Autism Spectrum Disorder Khalid M. Al Ohideb [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 1252-1264]
التوظيف التربويالتوظيف التربوي للآيات الکونية في القرآن الکريم (دراسة تحليلية) [المجلد 20، الجزء الثالث عشر، 2019، الصفحة 432-454]
التوکيديةالإسهام النسبي لبعض المتغيرات النفسية الإيجابية في التنبؤ بالتوکيدية لدى عينة من طلاب المرحلة الثانوية ذوي صعوبات تعلم الرياضيات بالمملکة العربية السعودية [المجلد 20، الجزء الأول، 2019، الصفحة 1-59]
الثانوية العامةنصرة الذات محدد رئيسي لتقرير المصير لدى طلاب الثانوية العامة [المجلد 20، الجزء الثالث، 2019، الصفحة 1-30]
الثقة التنظيميةمستوى الثقة التنظيمية لدى قائدات المدارس الابتدائية الحکومية بمدينة الرياض [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 1224-1251]
الثنائية اللغويةفاعلية برنامج قائم على استراتيجية الخرائط الذهنية الالکترونية لتحسين بعض مهارات الفهم القرائي لدى عينة من الأطفال ثنائي اللغة [المجلد 20، الجزء الخامس عشر، 2019، الصفحة 410-438]
الجامعـات الأجنبيةالسنة التحضيرية في بعـض الجامعـات الأجنبية وإمکانية الاستفادة منها في الجامعات السعودية "دراسة مقارنة" [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 331-355]
الجامعات البحثيةتطوير الجامعات البحثية في مصر على ضوء خبرات بعض الدول [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 919-936]
الجامعات السعوديةمعوقات البحث الکيفي في تخصّص أصول التربية بالجامعات السعوديّة [المجلد 20، الجزء الرابع، 2019، الصفحة 293-335]
الجامعات السعوديةالسنة التحضيرية في بعـض الجامعـات الأجنبية وإمکانية الاستفادة منها في الجامعات السعودية "دراسة مقارنة" [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 331-355]
الجامعات السعودية )سبل تطوير العلاقة بين أقسام أصول التربية في الجامعات السعودية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس [المجلد 20، الجزء التاسع، 2019، الصفحة 1-31]
الجامعات الناشئةدرجة ممارسة التخطيط الاستراتيجي في الجامعات الناشئة وعلاقته بتحقيق أهداف رؤية المملکة العربية السعودية 2030 "دراسة ميدانية" [المجلد 20، الجزء الثالث عشر، 2019، الصفحة 1-40]
الجامعة السعودية الإلکترونيةتأثير وسائل التواصل الاجتماعيّ على العلاقات الاجتماعيّة والأسرية لدى طلبة الجامعة السعودية الإلکترونية بمدينة الرياض [المجلد 20، الجزء الرابع، 2019، الصفحة 241-291]
الجودةواقع الاحتياجات التدريبية لأعضاء هيئة التدريس بالکلية الجامعية بالجموم - جامعة أم القرى - في ضوء معايير الجودة والاعتماد الأکاديمي [المجلد 20، الجزء الرابع، 2019، الصفحة 211-239]
الجودةتقويم بعض مهارات تدريس الرياضيات لدى طلاب جامعة شقراء في ضوء معايير الجودة [المجلد 20، الجزء الرابع عشر، 2019، الصفحة 423-439]
الجودة الشاملةواقع الاحتياجات التدريبية لأعضاء هيئة التدريس بالکلية الجامعية بالجموم - جامعة أم القرى - في ضوء معايير الجودة والاعتماد الأکاديمي [المجلد 20، الجزء الرابع، 2019، الصفحة 211-239]
الجودة الشاملةمتطلبات تطبيق مبادئ إدارة الجودة الشاملة لدى قائدات المدارس الحکومية بمدينة الرس [المجلد 20، الجزء السادس، 2019، الصفحة 611-630]
الجيل التالي لمعايير العلوم (NGSS) 2.الاستقصاء العلميمنهج مقترح في ضوء الجيل التالي لمعايير العلوم NGSS وفاعليته في تنمية مهارات الاستقصاء العلمي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 937-952]
الحروف والأرقام العربية"إمکانيات تصميمية جديدة للحروف والأرقام العربية لطباعة مفروشات غرفة الطفل" [المجلد 20، الجزء السادس، 2019، الصفحة 259-276]
الحس الوطنيأثر دمج أجزاء من برنامج "کورت" في محتوي مادة الدراسات الاجتماعية علي تنمية التحصيل والتفکيرالاستدلالى والحس الوطني لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 1069-1092]
الحضور الاجتماعيواقع الحضور الاجتماعي في حالة الفصل في التعليم (Segregation): من وجهة نظر وخبرات طالبات الدراسات العليا بجامعة الملک سعود باستخدام نظام إدارة التعلم بلاک بورد [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 357-395]
الحقوق الثقافيةتنمية الوعى بالحقوق الثقافية لدى طلاب المرحلة الثانوية على ضوء خبرة فرنسا [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 835-852]
الحقيبة الإلکترونيةنموذج مقترح لتصميم حقيبة تعليمية إلکترونية معتمد على نموذج التصميم التعليمي ADDIE [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 589-600]
الحقيبة التعليميةنموذج مقترح لتصميم حقيبة تعليمية إلکترونية معتمد على نموذج التصميم التعليمي ADDIE [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 589-600]
الحوکمةواقع تطبيق الحوکمة في جامعة جرش من وجهة نظر أعضاء الهيئتين التدريسية والإدارية العاملين فيها [المجلد 20، الجزء السادس، 2019، الصفحة 501-524]
الحياةمعنى الحياة وعلاقته بمستوى التدين لدى السجينات وغير السجينات بمدينة الرياض [المجلد 20، الجزء الرابع، 2019، الصفحة 399-463]
الخجل الاجتماعىالقلق والخجل الإجتماعي محددين للتلعثم لدى عينة من الأطفال [المجلد 20، الجزء السادس، 2019، الصفحة 277-294]
الخرائط الذهنيةدور التدريس باستخدام الخرائط الذهنية في تنمية مستوى الفهم القرائي لدى طلاب المرحلة المتوسطة بدولة الکويت من وجهة نظرهم في ضوء بعض المتغيرات "دراسة ميدانية" [المجلد 20، الجزء الخامس، 2019، الصفحة 71-124]
الخرائط الذهنيةفاعلية برنامج قائم على استراتيجية الخرائط الذهنية الالکترونية لتحسين بعض مهارات الفهم القرائي لدى عينة من الأطفال ثنائي اللغة [المجلد 20، الجزء الخامس عشر، 2019، الصفحة 410-438]
الخرائط الذهنية الالکترونيةفاعلية برنامج قائم على استراتيجية الخرائط الذهنية الالکترونية لتحسين بعض مهارات الفهم القرائي لدى عينة من الأطفال ثنائي اللغة [المجلد 20، الجزء الخامس عشر، 2019، الصفحة 410-438]
الخصائص السيکومتريةالخصائص السيکومترية لمقياس مهارات مواجهة الضغوط المهنية لدى عينة من المرشدين النفسيين في قطاع غزة" [المجلد 20، الجزء السادس، 2019، الصفحة 173-192]
الدافعيةالهوية الثقافية وعلاقتها بدافع الإنجاز لدى طالبات کلية العلوم والآداب بمحافظة المخواة. [المجلد 20، الجزء السادس، 2019، الصفحة 543-560]
الدافعيةفاعلية منصة ادمودو (Edmodo) التعليمية في التحصيل وتنمية الدافعية لدى طالبات الصف الثالث المتوسط بمقرر الرياضيات [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 281-307]
الدافعية نحو تعلم الرياضياتفاعلية تلعيب التعلم في تنمية الدافعية نحو الرياضيات لدى تلميذات الصف السادس الابتدائي بمدينة مکة المکرمة [المجلد 20، الجزء الرابع، 2019، الصفحة 511-539]
الدراسات الاجتماعيةواقع دور معلمي الدراسات الاجتماعية في تعزيز الهوية العربية الإسلامية لدى طلاب المرحلة الثانوية من وجهة نظرهم في ضوء بعض المتغيرات [المجلد 20، الجزء الرابع، 2019، الصفحة 1-32]
الدراسات العلياواقع استخدام تطبيقات الهواتف الذکية في العملية التعليمية لدى أعضاء هيئة التدريس من وجهة نظر طالبات الدراسات العليا بکلية التربية في جامعة الملک سعود [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 107-137]
الدراسات العلياواقع الحضور الاجتماعي في حالة الفصل في التعليم (Segregation): من وجهة نظر وخبرات طالبات الدراسات العليا بجامعة الملک سعود باستخدام نظام إدارة التعلم بلاک بورد [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 357-395]
الدراسات العلياواقع مناهج الدراسات العليا في تعزيز الشخصية السعودية لدي طلبة کلية التربية- جامعة الأمير سطام بن عبد العزيز من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس وفق رؤية 2030 [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 643-662]
الدعم المدرسيطبيعة اتجاهات معلمات العلوم الطبيعية نحو التطوير المهني القائم على استراتيجية بحث الدرس في تدريس العلوم الطبيعية في المرحلة الثانوية في ضوء بعض المتغيرات [المجلد 20، الجزء العاشر، 2019، الصفحة 225-250]
الدوردور مواقع التواصل الاجتماعي في تنمية الوعي الاجتماعي لدى طلاب وطالبات المرحلة الثانوية بمدينة أبها [المجلد 20، الجزء الخامس، 2019، الصفحة 539-581]
الدوردور الإدارة المدرسية فى تحقيق سياسة الضبط المدرسى بمدارس التعليم الأساسى فى مصر [المجلد 20، الجزء الرابع عشر، 2019، الصفحة 36-62]
الذاتالأمن النفسي وعلاقته بمفهوم الذات لدى عينة من المتزوجات المنجبات وغير المنجبات في منطقة المدينة المنورة [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 525-535]
الذات الأکاديميةالعلاقة بين الاندفاعية و فاعلية الذات الأکاديمية لدى الفائقين عقلياً ذوي صعوبات التعلم [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 875-892]
الذاکرةتنمية بعض العمليات المعرفية للتلاميذ ذوى صعوبات التعلم فى ضوء لنظرية التعلم المستند إلى الدماغ [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 973-996]
الذاکرة العاملةفاعلية برنامج تدريبي قائم على تنمية الذاکرة العاملة لتحسين مفهوم الذات لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية من ذوي صعوبات التعلم [المجلد 20، الجزء الخامس عشر، 2019، الصفحة 177-202]
الذکاء الاصطناعيالـذکـاء الاصطـناعي مـدخلاً لـتـطوير صــناعـة الـقــرار الـتـعـليــمـي في وزارة التربية بدولة الکويت [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 573-588]
الذکاء الناجحفاعلية استخدام نظرية الذکاء الناجح فى تدريس الفلسفة لتنمية مهارات معالجة المعلومات لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 20، الجزء السادس، 2019، الصفحة 23-52]
الذکاء الناجحالذکاء الناجح والتوافق النفسي وعلاقتهما بمهارات اتخاذ القرار لدى الطلاب الموهوبين بالمرحلة الثانوية بمحافظة جدة [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 595-613]
الرحمة بالذاتالرحمة بالذات والکمالية العصابية لدى المراهقين بالمرحلة الثانوية المتفوقين أکاديمياً والعاديين(دراسة مقارنة) [المجلد 20، الجزء الخامس عشر، 2019، الصفحة 115-128]
الرضا الزواجيالعوامل الخمسة الکبرى للشخصية وعلاقتها بالرضا الزواجي لدى عينة من المتزوجات السعوديات بجدة (دراسة مقارنة) [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 243-260]
الرضا الوظيفيالضغوط المهنية وعلاقتها بالشعور بالرضا لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن [المجلد 20، الجزء الأول، 2019، الصفحة 1-38]
الرضا عن الحياةالاغتراب النفسي وعلاقته بتقدير الذات والرضا عن الحياة لدى عينة من السوريين المهاجرين بسبب العمل والمهاجرين بسبب الحرب في المملکة العربية السعودية [المجلد 20، الجزء السادس، 2019، الصفحة 631-650]
الرغبة المنتجةأثر توظيف استراتيجيات التقويم الواقعي في تنمية البراعة الرياضية لاتجاهات الرياضيات العالمية TIMSS [المجلد 20، الجزء العاشر، 2019، الصفحة 573-614]
الرفضالقبول والرفض الوالدي کما يدرکه الابناء وعلاقته بسمات الشخصية لدي المراهقات في دولة الکويت [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 631-646]
الرقابة الذاتيةمدى تضمين مقرر المهارات الحياتية والتربية الأسرية في التعليم الثانوي (نظام المقررات) لقيمة الرقابة الذاتية [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 181-226]
الرؤية المقترحةرؤية مقترحة لإنشاء مؤسسة تعليمية للکويت في ضوء مبادرة التعليم للجميع [المجلد 20، الجزء الثالث، 2019، الصفحة 1-19]
الرياضياتتقويم بعض مهارات تدريس الرياضيات لدى طلاب جامعة شقراء في ضوء معايير الجودة [المجلد 20، الجزء الرابع عشر، 2019، الصفحة 423-439]
السائدواقع المناخ التنظيمي السائد في المدارس الثانوية بمنطقة القصيم من وجهة نظر المعلمات [المجلد 20، الجزء الرابع، 2019، الصفحة 541-570]
السجيناتمعنى الحياة وعلاقته بمستوى التدين لدى السجينات وغير السجينات بمدينة الرياض [المجلد 20، الجزء الرابع، 2019، الصفحة 399-463]
السلوک الانسحابي وسلوک إيذاء الذاتتنمية بعض المهارات الاجتماعية کمدخل لخفض بعض أعراض الاضطرابات السلوکية لدى أطفال متلازمة داون [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 809-834]
السلوک العدوانيتنمية بعض المهارات الاجتماعية کمدخل لخفض بعض أعراض الاضطرابات السلوکية لدى أطفال متلازمة داون [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 809-834]
السلوک العدوانىالعلاقة بين بعض المهارات الاجتماعية والسلوک العدوانى لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 893-918]
السمات الشخصيةالقبول والرفض الوالدي کما يدرکه الابناء وعلاقته بسمات الشخصية لدي المراهقات في دولة الکويت [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 631-646]
السنة التحضيريةالسنة التحضيرية في بعـض الجامعـات الأجنبية وإمکانية الاستفادة منها في الجامعات السعودية "دراسة مقارنة" [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 331-355]
السنة التحضيريةنظم المساندة الأکاديمية لطالبات السنة التحضيرية بجامعة الامام عبد الرحمن بن فيصل [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 663-681]
السياسة التعليميةدور الإدارة المدرسية فى تحقيق سياسة الضبط المدرسى بمدارس التعليم الأساسى فى مصر [المجلد 20، الجزء الرابع عشر، 2019، الصفحة 36-62]
الشاراتأثر اختلاف عنصري التصميم: ( قوائم المتصدرين / الشارات ) في بيئة تعلم الکترونية قائمة على محفزات الألعاب؛ في تنمية مهارات القراءةالتحليلية، والتعلم العميق لدي تلاميذ الصف الخامس الابتدائي. [المجلد 20، الجزء السابع، 2019، الصفحة 199-273]
الشباب الجامعيالعوامل الاجتماعية المؤدية إلى التعثر الدراسي لدى الشباب الجامعي (دراسة ميدانية مطبقة على عينة من طلاب کلية العلوم الاجتماعية ) [المجلد 20، الجزء الرابع، 2019، الصفحة 141-179]
الشبکات الاجتماعيةأنماط تفاعل الطلاب التعليمى مع الأخرين فى شبکات التواصل الاجتماعى المفتوحة [المجلد 20، الجزء الثالث، 2019، الصفحة 1-26]
الشخصية السعوديةواقع مناهج الدراسات العليا في تعزيز الشخصية السعودية لدي طلبة کلية التربية- جامعة الأمير سطام بن عبد العزيز من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس وفق رؤية 2030 [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 643-662]
الصحة النفسيةالصحة النفسية فى ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية لدى عينة من الأقزام "ذوى الھامات" [المجلد 20، الجزء السابع، 2019، الصفحة 661-984]
الصف الأول الثانويتحليل الأسئلة التقويمية في کتاب اللغة العربية للصف الأول ثانوي في المملکة العربية السعودية وفق تصنيف بلوم لمستويات الأهداف المعرفية. [المجلد 20، الجزء الثالث، 2019، الصفحة 1-18]
الصف الأول ثانويتحليل محتوى مقرر الحاسب وتقنية المعلومات (1) للصف الأول ثانوي في ضوء المهارات الحاسوبية اللازمة لسوق العمل [المجلد 20، الجزء السادس، 2019، الصفحة 457-478]
الصف الرابع الابتدائيفعالية برنامج ارشادي تربوي قائم على نظرية (وليام جلاسر) في تنمية مستوى مهارات الفهم القرائي لدى تلاميذ الصف الرابع الإبتدائي [المجلد 20، الجزء الثالث عشر، 2019، الصفحة 323-339]
الصفوف الأوليَّةدور مشرفات الصفوف الأوليَّة في تجويد العمليّة التّعليميّة دراسة ميدانية بإدارة تعليم المدينة المنورة [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 75-105]
الصمود الأکاديميالإسهام النسبي لبعض المتغيرات النفسية الإيجابية في التنبؤ بالتوکيدية لدى عينة من طلاب المرحلة الثانوية ذوي صعوبات تعلم الرياضيات بالمملکة العربية السعودية [المجلد 20، الجزء الأول، 2019، الصفحة 1-59]
الصمود النفسيفعالية برنامج قائم على التفاؤل لتحسين الصمود النفسى لدى عينة من طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 20، الجزء الخامس عشر، 2019، الصفحة 148-176]
الضبط المدرسىدور الإدارة المدرسية فى تحقيق سياسة الضبط المدرسى بمدارس التعليم الأساسى فى مصر [المجلد 20، الجزء الرابع عشر، 2019، الصفحة 36-62]
الضغوطتنمية أساليب مجابهة الضغوط مدخل لخفض أعراض القلق لدى أمهات أطفال الذاتوين بحث مشتق من رسالة ماجستير ( تخصص علم النفس التعليمي ) [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 556-573]
الضغوط المهنيةالخصائص السيکومترية لمقياس مهارات مواجهة الضغوط المهنية لدى عينة من المرشدين النفسيين في قطاع غزة" [المجلد 20، الجزء السادس، 2019، الصفحة 173-192]
الضغوط النفسيةالضغوط النفسية لدي أمهات الاطفال المصابون بمتلازمة داون في دولة الکويت [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 227-242]
الطالبات الموهوباتمستوى ممارسة معلمات الطالبات الموهوبات لمهارات التفکير المنظومي في التدريس من وجهة نظر الطالبات في ضوء بعض المتغيرات [المجلد 20، الجزء الخامس، 2019، الصفحة 327-351]
الطفولة المتأخرة – اضطرابات التواصلاضطرابات التواصل اللغوي وعلاقتها بالوحدة النفسية لدى الصم في مرحلة الطفولة المتأخرة [المجلد 20، الجزء الثالث عشر، 2019، الصفحة 340-366]
الطلاب السعوديون کمتعلمي اللغة الإنجليزية کلغة أجنبيةمدى تأثير الوسائط الصوتية على استيعاب المسموع لدى طلاب المرحلة الثانوية في المملکة العربية السعودية: المنطقة الشرقية. [المجلد 20، الجزء الخامس عشر، 2019، الصفحة 347-378]
الطلاب العاملينالإفصاح عن الذات کمنبئ بمناصـــرة الذات لدى عينة مــن الطلاب العاملين بالمرحلة الاعدادية [المجلد 20، الجزء الخامس، 2019، الصفحة 657-686]
الطلاب المعلمينبرنامج مقترح فى الکيمياء الحيوية قائم على التدريس المتمايز لتنمية مهارات القرن الحادى والعشرين والمسئولية الاجتماعية لدى الطلاب المعلمين بکلية التربية [المجلد 20، الجزء الثانی، 2019، الصفحة 1-51]
الطلاب الموهوبينمدى امتلاک الطلاب الموهوبين بالمرحلة المتوسطة لمعايير العلوم للجيل التالي NGSS بمکة المکرمة [المجلد 20، الجزء الرابع، 2019، الصفحة 337-372]
الطلاب الموهوبينالذکاء الناجح والتوافق النفسي وعلاقتهما بمهارات اتخاذ القرار لدى الطلاب الموهوبين بالمرحلة الثانوية بمحافظة جدة [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 595-613]
العادات العقليةأثر استخدام نموذج أبعاد التعلم في تنمية بعض العادات العقلية لدى طلاب المرحلة الثانوية في مادة الفقه [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 139-160]
العبء المعرفيأثر اختلاف توظيف الواقع المعزز في التعلم القائم على الاکتشاف الموجه مقابل الحر على العبء المعرفي وتنمية الفضول العلمي في العلوم لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي [المجلد 20، الجزء الخامس، 2019، الصفحة 257-325]
العبء المعرفىالتفکير التبادلى لدى طفل ما قبل المدرسة وعلاقته بالعبءالمعرفي [المجلد 20، الجزء الرابع عشر، 2019، الصفحة 616-643]
العجز المکتسبفاعلية العلاج المعرفي السلوکي في خفض حدة العجز المکتسب وتحسين فاعلية الذات لدى عينة من طلاب الجامعة المعاقين حرکياً [المجلد 20، الجزء الرابع عشر، 2019، الصفحة 281-330]
العربي القلق الوجودي – طلاب الجامعةالخصائص السيکومترية لمقياس القلق الوجودي لدى عينة من طلاب الجامعات الفلسطينية [المجلد 20، الجزء الثانی عشر، 2019، الصفحة 225-251]
العربيةالاتجاهات البراجماتية في الفکر التربوي العربي والأنجليزي [المجلد 20، الجزء الثانی عشر، 2019، الصفحة 150-163]
العلاجدور العلاج بالفن التشکيلي في الحد من المخاوف النفسية لدى مرضى الايدز بأحد مستشفيات السعودية [المجلد 20، الجزء السادس، 2019، الصفحة 441-456]
العلاج المعرفي السلوکيفاعلية برنامج تدريبي لخفض درجة الاحتراق النفسي لدى معلمات المرحلة الإعدادية [المجلد 20، الجزء الرابع عشر، 2019، الصفحة 331-354]
العلاقات الاجتماعية والاسريةتأثير وسائل التواصل الاجتماعيّ على العلاقات الاجتماعيّة والأسرية لدى طلبة الجامعة السعودية الإلکترونية بمدينة الرياض [المجلد 20، الجزء الرابع، 2019، الصفحة 241-291]
العلومدرجة تضمين کفايات التّعلّم في کتاب العلوم للصّفّ الثاني المتوسط في المملکة العربية السعوديّة [المجلد 20، الجزء الثانی، 2019، الصفحة 1-25]
العلوم الطبيعيةاستخدام استراتيجية الاکتشاف الموجه في تدريس العلوم الطبيعية بالمرحلة المتوسطة بمنطقة القصيم "دراسة تقويمية" [المجلد 20، الجزء الرابع عشر، 2019، الصفحة 355-388]
العمل التطوعىتصورات طلاب کلية التربية – جامعة بني سويف نحو العمل التطوعي وإسهامه في تعزيز التماسک الاجتماعي [المجلد 20، الجزء الخامس، 2019، الصفحة 499-537]
العمل الجماعي)فاعلية تدريس العلوم باستخدام نماذج کيجان (kagan) في تنمية التحصيل ومهارات العمل الجماعي لدى طالبات الصف الثاني المتوسط بمدينة مکة المکرمة [المجلد 20، الجزء السابع، 2019، الصفحة 305-350]
العملية التعليميةواقع توظيف معلمات المرحلة الثانوية للمستحدثات التکنولوجية في التدريس من وجهة نظرهن في ضوء بعض المتغيرات [المجلد 20، الجزء الأول، 2019، الصفحة 1-27]
العملية التعليميةواقع استخدام تطبيقات الهواتف الذکية في العملية التعليمية لدى أعضاء هيئة التدريس من وجهة نظر طالبات الدراسات العليا بکلية التربية في جامعة الملک سعود [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 107-137]
العمليّة التّعليميّةدور مشرفات الصفوف الأوليَّة في تجويد العمليّة التّعليميّة دراسة ميدانية بإدارة تعليم المدينة المنورة [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 75-105]
العوامل الاجتماعيةالعوامل الاجتماعية المؤدية إلى التعثر الدراسي لدى الشباب الجامعي (دراسة ميدانية مطبقة على عينة من طلاب کلية العلوم الاجتماعية ) [المجلد 20، الجزء الرابع، 2019، الصفحة 141-179]
الغلاف الجويالتأصيل الإسلامي للتربية البيئية [المجلد 20، الجزء الرابع عشر، 2019، الصفحة 130-174]
الفائقين عقلياًالعلاقة بين الاندفاعية و فاعلية الذات الأکاديمية لدى الفائقين عقلياً ذوي صعوبات التعلم [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 875-892]
الفجوات التطبيقية العلميةالفجوة التطبيقية في توجهات البحوث العلمية في المناهج وطرق التدريس طبقاً لمجالات ومنهجية دراستها [المجلد 20، الجزء الرابع، 2019، الصفحة 373-397]
الفجوةالفجوة بين مناهج رياض الأطفال والتعليم الابتدائي الأساسي (الصفوف الأولية) في المدارس الحکومية بالمملکة العربية السعودية [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 161-175]
الفصل (Segregation)واقع الحضور الاجتماعي في حالة الفصل في التعليم (Segregation): من وجهة نظر وخبرات طالبات الدراسات العليا بجامعة الملک سعود باستخدام نظام إدارة التعلم بلاک بورد [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 357-395]
الفصل المعکوسفاعلية برنامج تدريبي قائم على التعلم المعکوس في تنمية مهارات استخدام نظام "البلاک بورد " لإدارة التعلم الالکتروني لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة القصيم [المجلد 20، الجزء السابع، 2019، الصفحة 29-72]
الفصل المعکوسA suggested Program Based on Post Process Writing Approach using Flipped classroom model to develop Creative Writing Skills for English Language Majors. [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 1157-1182]
الفضول والاستطلاع العلميأثر اختلاف توظيف الواقع المعزز في التعلم القائم على الاکتشاف الموجه مقابل الحر على العبء المعرفي وتنمية الفضول العلمي في العلوم لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي [المجلد 20، الجزء الخامس، 2019، الصفحة 257-325]
الفقهتقويم محتوى مقرر الفقه في المرحلة الثانوية في المعاهد العلمية من وجهة نظر المعلمين [المجلد 20، الجزء السابع، 2019، الصفحة 351-388]
الفقهمدى تضمين المفاهيم الصحيحة في کتاب الفقه للصف الثالث من المرحلة المتوسطة [المجلد 20، الجزء السابع، 2019، الصفحة 437-467]
الفکرأثر مقررات الثقافة الإسلامية على الأمن الفکري لدى طالبات الکلية الجامعية بحقل [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 613-629]
الفکرملامح تطور الفکر التربوي الإسلامي في القرن الثاني الهجري [المجلد 20، الجزء الخامس، 2019، الصفحة 409-443]
الفکر التربوىملامح تطور الفکر التربوي الإسلامي في القرن الثاني الهجري [المجلد 20، الجزء الخامس، 2019، الصفحة 409-443]
الفن التشکيليدور العلاج بالفن التشکيلي في الحد من المخاوف النفسية لدى مرضى الايدز بأحد مستشفيات السعودية [المجلد 20، الجزء السادس، 2019، الصفحة 441-456]
الفهم العميقبرنامج قائم علي المعمل الافتراضي لتنمية الفهم العميق في مادة العلوم لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 489-502]
الفهم القرائيفعالية برنامج ارشادي تربوي قائم على نظرية (وليام جلاسر) في تنمية مستوى مهارات الفهم القرائي لدى تلاميذ الصف الرابع الإبتدائي [المجلد 20، الجزء الثالث عشر، 2019، الصفحة 323-339]
الفهم القرائيفاعلية برنامج قائم على استراتيجية الخرائط الذهنية الالکترونية لتحسين بعض مهارات الفهم القرائي لدى عينة من الأطفال ثنائي اللغة [المجلد 20، الجزء الخامس عشر، 2019، الصفحة 410-438]
الفهم القرائىدور التدريس باستخدام الخرائط الذهنية في تنمية مستوى الفهم القرائي لدى طلاب المرحلة المتوسطة بدولة الکويت من وجهة نظرهم في ضوء بعض المتغيرات "دراسة ميدانية" [المجلد 20، الجزء الخامس، 2019، الصفحة 71-124]
الفيس بوکأنماط تفاعل الطلاب التعليمى مع الأخرين فى شبکات التواصل الاجتماعى المفتوحة [المجلد 20، الجزء الثالث، 2019، الصفحة 1-26]
القبولالقبول والرفض الوالدي کما يدرکه الابناء وعلاقته بسمات الشخصية لدي المراهقات في دولة الکويت [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 631-646]
القدرة التنبؤيةالقدرة التنبؤية لإدارة الوقت بکل من المسؤولية الاجتماعية وفعالية الذات لدى عينة من طالبات جامعة القصيم [المجلد 20، الجزء الخامس عشر، 2019، الصفحة 90-114]
القراءة التحليلية – التعلم العميقأثر اختلاف عنصري التصميم: ( قوائم المتصدرين / الشارات ) في بيئة تعلم الکترونية قائمة على محفزات الألعاب؛ في تنمية مهارات القراءةالتحليلية، والتعلم العميق لدي تلاميذ الصف الخامس الابتدائي. [المجلد 20، الجزء السابع، 2019، الصفحة 199-273]
القراءة الحرةمستوى دافعية عينة من طالبات المرحلة الثانوية نحو القراءة الحرة في ضوء بعض المتغيرات من وجهة نظرهنّ [المجلد 20، الجزء الأول، 2019، الصفحة 1-36]
القراءة الحرة الموجهةأثر برنامج إثرائي قائم على القراءة الحرة الموجهة في تنمية مهارات إلقاء النصوص الشعرية والتذوق الأدبي لدى طلاب المرحلة المتوسطة [المجلد 20، الجزء السادس، 2019، الصفحة 385-402]
القران الکريمأثر تفعيل قيمة (النظام والانضباط)في تنمية الأخلاق والقيم ودورها في التربية على منسوبات المتوسطة الأولى لتحفيظ القرآن الکريم [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 663-677]
القصة الخرافيةاستخدام القصص الخرافية لتنمية مهارات الکتابة الابداعية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية بالمدارس الفرنکفونية [المجلد 20، الجزء الثالث عشر، 2019، الصفحة 640-668]
القلقالقلق والخجل الإجتماعي محددين للتلعثم لدى عينة من الأطفال [المجلد 20، الجزء السادس، 2019، الصفحة 277-294]
القيادات الأکاديميةدرجة ممارسة التخطيط الاستراتيجي في الجامعات الناشئة وعلاقته بتحقيق أهداف رؤية المملکة العربية السعودية 2030 "دراسة ميدانية" [المجلد 20، الجزء الثالث عشر، 2019، الصفحة 1-40]
القيادات الطلابيةتصور مقترح لدور عمادة شؤون الطلاب في تنمية المهارات القيادية لقائدات الأندية الطلابية في الجامعات السعودية في ضوء رؤية 2030 [المجلد 20، الجزء الأول، 2019، الصفحة 1-34]
القيادة الأخلاقيةالقيادة الأخلاقية لقائدات المدراس الثانوية الحکومية بمدينة الرياض وعلاقتها بالإلتزام التنظيمي للمعلمات [المجلد 20، الجزء الخامس، 2019، الصفحة 621-656]
القيادة التحويليةالقيادة التحويلية لقائدات المدارس وعلاقتها بالانتماء المهني للمعلمات من وجهة نظر المعلمات [المجلد 20، الجزء العاشر، 2019، الصفحة 179-224]
القيادة التحويليةممارسة القيادة التحويلية لدى رؤساء الأقسام الأکاديمية بجامعة الباحة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس [المجلد 20، الجزء الثالث عشر، 2019، الصفحة 41-85]
القيادة التحويليةدَرجةُ مُمَارسةِ القِيادةِ التَّحويليَّة لدَى قائداتِ مَدارسِ مُحافَظةِ المخواةِ وعَلاقتُها بمُشارکةِ المُعلِّماتِ في صُنْع القَرارِ [المجلد 20، الجزء الثالث عشر، 2019، الصفحة 86-142]
القيادة المدرسيةالقيادة الأخلاقية لقائدات المدراس الثانوية الحکومية بمدينة الرياض وعلاقتها بالإلتزام التنظيمي للمعلمات [المجلد 20، الجزء الخامس، 2019، الصفحة 621-656]
القيادة المدرسيةدور القيادة المدرسية في تعزيز القيم من خلال التجربة اليابانية "التوکاتسو" على طالبات المرحلة الثانوية [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 125-146]
القياس والتقويمفاعلية برنامج تدريبي في تنمية مهارات التعلم المنظم ذاتيًا وتحسين التحصيل الدراسي في مقرر القياس والتقويم لدى عينة من طالبات کلية التربية [المجلد 20، الجزء الرابع عشر، 2019، الصفحة 530-552]
القيم الأخلاقيةمدى ممارسة طالبات المرحلة الثانوية للقيم الأخلاقية من وجهة نظر المعلمات في محافظة الدرعية [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 1-25]
القيم البيئيةالتأصيل الإسلامي للتربية البيئية [المجلد 20، الجزء الرابع عشر، 2019، الصفحة 130-174]
القيم الشاذةالقيم الشاذ في أداء الطلبة على اختباري القدرات والتحصيل وأثر أسلوب التعامل معها في نتائج التحليلات الإحصائية [المجلد 20، الجزء السادس، 2019، الصفحة 525-542]
الکتاب الجامعيمعايير جودة الکتاب الجامعي من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بکليات التربية بجامعة شقراء [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 545-572]
الکتاب المدرسيتحليل الأسئلة التقويمية في کتاب اللغة العربية للصف الأول ثانوي في المملکة العربية السعودية وفق تصنيف بلوم لمستويات الأهداف المعرفية. [المجلد 20، الجزء الثالث، 2019، الصفحة 1-18]
الکتابةاستخدام القصص الخرافية لتنمية مهارات الکتابة الابداعية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية بالمدارس الفرنکفونية [المجلد 20، الجزء الثالث عشر، 2019، الصفحة 640-668]
الکتابة الابداعيةاستخدام القصص الخرافية لتنمية مهارات الکتابة الابداعية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية بالمدارس الفرنکفونية [المجلد 20، الجزء الثالث عشر، 2019، الصفحة 640-668]
الکفاءة الاستراتيجيةبرنامج إثرائي مقترح قائم على دمج مبادئ نظرية تريز TRIZ بالأنشطة المهارية للدراسة الدولية TIMSS وأثره على مستوى التحصيل في ضوء مجالاتها وتنمية الکفاءة الاستراتيجية والاستدلال التکيفي لدى طالبات المرحلة المتوسطة [المجلد 20، الجزء السابع، 2019، الصفحة 389-435]
الکفاءة الانفعاليةتنمية الکفاءة الانفعالية لتحسين التواصل مع الآخرين لدي الأطفال المعاقين ذهنياً القابلين للتعليم [المجلد 20، الجزء السادس، 2019، الصفحة 319-362]
الکفاءة الذاتيةالکفاءة الذاتية الوالدية لدى أمهات الأطفال ذوي الإعاقة الفکرية والعاديين. [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 77-96]
الکفاءة المهنيةمعوقات الاشراف التربوي في المملکة العربية السعودية (قلة الدورات التدريبية الموجهة لرفع الکفاءة المهنية للمشرفين التربويين) تصور مقترح من متطلبات مقرر ( 621ادت ) الاتجاهات الحديثة في الاشراف التربوي [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 425-436]
الکفاياتالکفايات المتطلب توافرها لمعلمي المرحلة الثانوية لتطبيق التعليم المدمج في المملکة العربية السعودية من وجهة نظرهم في ضوء بعض المتغيرات [المجلد 20، الجزء الثانی عشر، 2019، الصفحة 318-361]
الکفايات الإرشاديةواقع الکفايات الإرشادية لدى مرشدات مرحلتي المتوسطة والثانوية بمدينة جدة [المجلد 20، الجزء الثالث عشر، 2019، الصفحة 198-218]
الکفايات المهنيه ـ المعلمين ـ مدخل STEMالکفايات المهنيّة اللّازمة للمعلّمين المعنيين بتطبيق مدخل STEM في المدارس من وجهة نظرهم [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 147-180]
الکلمات المفتاحيةتطوير منهج الکيمياء في ضوء علوم وتکنولوجيا النانو وأثره في التحصيل وحل المشکلات لطلاب المرحلة الثانوية [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 743-758]
الکلمات المفتاحية:منهج مقترح في ضوء الجيل التالي لمعايير العلوم NGSS وفاعليته في تنمية مهارات الاستقصاء العلمي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 937-952]
الکلمات المفتاحية 1. الانتباهتنمية بعض العمليات المعرفية للتلاميذ ذوى صعوبات التعلم فى ضوء لنظرية التعلم المستند إلى الدماغ [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 973-996]
الکلمات المفتاحية: أخلاقيات المهنة – أعضاء هيئة التدريسمدي التزام أعضاء هيئة التدريس بکلية العلوم والدراسات الإنسانية بحريملاء بأخلاقيات المهنة من وجهة نظر الطلاب والطالبات [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 629-642]
الکلمات المفتاحية : أدوات التقويممدى استخدام معلمي الرياضيات لأدوات ومحکات التقويم في المملکة الأردنية الهاشمية [المجلد 20، الجزء التاسع، 2019، الصفحة 1-26]
الکلمات المفتاحية: استراتيجيةاستخدام استراتيجية الاکتشاف الموجه في تدريس العلوم الطبيعية بالمرحلة المتوسطة بمنطقة القصيم "دراسة تقويمية" [المجلد 20، الجزء الرابع عشر، 2019، الصفحة 355-388]
الکلمات المفتاحية : استراتيجية الفريق الافتراضىمهارات تنظيم العمل المرتبطة بنوع الأداة الإلکترونية (لوحة النقاش- تقويم المجموعات) فى بيئة تعلم قائمة على استراتيجية الفريق الافتراضى الناتجة عند بناء مهارات الخطة الاستراتيجية لدى أخصائيي تکنولوجيا التعليم [المجلد 20، الجزء الرابع عشر، 2019، الصفحة 553-571]
الکلمات المفتاحية: أعضاء هيئة التدريسعوامل عزوف أعضاء هيئة التدريس في کلية التربية بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية عن استخدام أسلوب تقويم الزملاء للأداء التدريسي ومقترحات حلولها دراسة ميدانية [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 713-742]
الکلمات المفتاحية: الإبداع الجادالإبداع الجاد وعلاقته بالتفکير الإيجابي لدى عينة من طالبات جامعة الملک عبد العزيز – بجدة [المجلد 20، الجزء الرابع عشر، 2019، الصفحة 247-280]
الکلمات المفتاحية: الاتجاهاتاتجاهات المشرفات التربويات نحو استخدام منظومة مؤشرات قيادة الأداء الإشرافي لتحقيق التوازن في بعض مجالات عملهن [المجلد 20، الجزء الثانی، 2019، الصفحة 1-49]
الکلمات المفتاحية: الإدارة المدرسيةدور الإدارة المدرسية في تفعيل الإرشاد الطلابي بالمدارس الثانوية للبنات بمدينة تبوک [المجلد 20، الجزء التاسع، 2019، الصفحة 1-53]
الکلمات المفتاحية: الإدارة بالقيمدرجة ممارسة الإدارة بالقيم لدى قائدات المدارس في منطقة الباحة من وجهة نظر المعلمات [المجلد 20، الجزء الثانی، 2019، الصفحة 1-41]
الکلمات المفتاحية: الإشراف التربويدرجة مشـــارکة المشـــرفات التربويـــات في حل المشکلات الفنية والإدارية بمدارس محافظة القنفدة وعلاقتها بالالتزام التنظيمي [المجلد 20، الجزء التاسع، 2019، الصفحة 1-48]
الکلمات المفتاحية: الاغتراب النفسي – المواطنةدور أعضاء هيئة تدريس في ترسيخ مبادئ المواطنة للحد من الاغتراب النفسي لدى طلاب جامعة الأمير سطام بن عبد العزيز [المجلد 20، الجزء الرابع عشر، 2019، الصفحة 212-246]
الکلمات المفتاحية: الإفصاح عن الذاتالإفصاح عن الذات کمنبئ بمناصـــرة الذات لدى عينة مــن الطلاب العاملين بالمرحلة الاعدادية [المجلد 20، الجزء الخامس، 2019، الصفحة 657-686]
الکلمات المفتاحية: الأنشطة الفنيةدور الأنشطة الفنية في الوعي السياحي لدى طفل الروضة من وجهة نظر معلماتهم في ضوء مستوى وعيهمن السياحي [المجلد 20، الجزء التاسع، 2019، الصفحة 1-35]
الکلمات المفتاحية: الانفوجرافيکفاعلية استخدام الإنفوجرافيک التعليمي عبر شبکات التواصل الإجتماعي على تنمية بعض المهارات العملية في الحاسب الآلي لدى طالبات الصف الثاني المتوسط [المجلد 20، الجزء السابع، 2019، الصفحة 469-506]
الکلمات المفتاحية : التعلم المتمايزفاعليَّة استخدام استراتيجيَّة التَّعلُّم المتمايز إلکترونيًّا في تدريس الرِّياضيات على رفع مستويات التَّحصيل الدِّراسي لدى طالبات الصَّف الثَّالث المتوسِّط [المجلد 20، الجزء التاسع، 2019، الصفحة 1-42]
الکلمات المفتاحية: التعلم المدمج"إستراتيجية مقترحة قائمة على تکنولوجيا الواقع المُعزز فى بيئة التعلم المدمج" [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 791-808]
الکلمات المفتاحية: التعليم الجامعيبدائل تمويل الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة في ضوء التغيرات الاقتصادية المعاصرة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بها [المجلد 20، الجزء الثانی، 2019، الصفحة 1-47]
الکلمات المفتاحية :- التفکير التبادلىالتفکير التبادلى لدى طفل ما قبل المدرسة وعلاقته بالعبءالمعرفي [المجلد 20، الجزء الرابع عشر، 2019، الصفحة 616-643]
الکلمات المفتاحية: التنمية المهنيةواقع تطبيق قائدات المدارس للتنمية المهنية للمعلمات في ضوء معايير جائزة التعليم للتميز [المجلد 20، الجزء التاسع، 2019، الصفحة 1-45]
الکلمات المفتاحية: الدافعية للقراءة الحرةمستوى دافعية عينة من طالبات المرحلة الثانوية نحو القراءة الحرة في ضوء بعض المتغيرات من وجهة نظرهنّ [المجلد 20، الجزء الأول، 2019، الصفحة 1-36]
الکلمات المفتاحية: الدورواقع دور معلمي الدراسات الاجتماعية في تعزيز الهوية العربية الإسلامية لدى طلاب المرحلة الثانوية من وجهة نظرهم في ضوء بعض المتغيرات [المجلد 20، الجزء الرابع، 2019، الصفحة 1-32]
الکلمات المفتاحية: الذات المهنيةالذات المهنية لدى المرشدات الطلابيات بمدارس محافظة الرس في ضوء بعض المتغيرات [المجلد 20، الجزء الأول، 2019، الصفحة 1-38]
الکلمات المفتاحية: الرفاهية النفسيةالرفاهية النفسية لدى عينة من طالبات جامعة الحدود الشمالية في ضوء بعض المتغيرات الديموغرافية [المجلد 20، الجزء التاسع، 2019، الصفحة 1-32]
الکلمات المفتاحية: السلوک العدوانيفاعلية برنامج إرشادي في خفض مستوى السلوک العدواني لدى أطفال اضطراب التوحد [المجلد 20، الجزء الخامس، 2019، الصفحة 195-214]
الکلمات المفتاحية: الضغط المهنيالضغوط المهنية وعلاقتها بالشعور بالرضا لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن [المجلد 20، الجزء الأول، 2019، الصفحة 1-38]
الکلمات المفتاحية :الفاعليةفاعلية برنامج تدريبي لخفض درجة الاحتراق النفسي لدى معلمات المرحلة الإعدادية [المجلد 20، الجزء الرابع عشر، 2019، الصفحة 331-354]
الکلمات المفتاحية: الفجواتالفجوة التطبيقية في توجهات البحوث العلمية في المناهج وطرق التدريس طبقاً لمجالات ومنهجية دراستها [المجلد 20، الجزء الرابع، 2019، الصفحة 373-397]
الکلمات المفتاحية: القيادة التحويليةالقيادة التحويلية لقائدات المدارس وعلاقتها بتمکين الهيئة الإدارية المدرسية بمدارس التعليم العام بالمملکة العربية السعودية [المجلد 20، الجزء الرابع عشر، 2019، الصفحة 63-91]
الکلمات المفتاحية: الکتابة الابداعيةA suggested Program Based on Post Process Writing Approach using Flipped classroom model to develop Creative Writing Skills for English Language Majors. [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 1157-1182]
الکلمات المفتاحية :الکيمياء الحيويةبرنامج مقترح فى الکيمياء الحيوية قائم على التدريس المتمايز لتنمية مهارات القرن الحادى والعشرين والمسئولية الاجتماعية لدى الطلاب المعلمين بکلية التربية [المجلد 20، الجزء الثانی، 2019، الصفحة 1-51]
الکلمات المفتاحية: المتغيرات النفسية الإيجابيةالإسهام النسبي لبعض المتغيرات النفسية الإيجابية في التنبؤ بالتوکيدية لدى عينة من طلاب المرحلة الثانوية ذوي صعوبات تعلم الرياضيات بالمملکة العربية السعودية [المجلد 20، الجزء الأول، 2019، الصفحة 1-59]
الکلمات المفتاحية: المساندة الأکاديميةنظم المساندة الأکاديمية لطالبات السنة التحضيرية بجامعة الامام عبد الرحمن بن فيصل [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 663-681]
الکلمات المفتاحية: المستحدثات التکنولوجيةواقع توظيف معلمات المرحلة الثانوية للمستحدثات التکنولوجية في التدريس من وجهة نظرهن في ضوء بعض المتغيرات [المجلد 20، الجزء الأول، 2019، الصفحة 1-27]
الکلمات المفتاحية: المسئوليةوعي طلاب المرحلة الثانوية بالمسئولية الاجتماعية في الإسلام من وجهة نظرهم في ضوء بعض المتغيرات والسبل المقترحة لتعميقه من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس (دراسة ميدانية) [المجلد 20، الجزء الرابع عشر، 2019، الصفحة 440-509]
الکلمات المفتاحية : المشکلات السلوکيةدور النوع وعدد ساعات استخدام الأجهزة الذکية في التنبؤ بمستوى المشکلات السلوکية لدى التلاميذ ذوى الإعاقة السمعية کما تدرکه أمهاتهم [المجلد 20، الجزء التاسع، 2019، الصفحة 1-28]
الکلمات المفتاحية: المعاهد العلميةتطويــر قيــــادة المعـــاهد العلميــــة السعوديــــة في ضوء مدخل القيادة التشارکية "استراتيجية مقترحة" [المجلد 20، الجزء السابع، 2019، الصفحة 161-198]
الکلمات المفتاحية: برنامج تدريبيفاعلية برنامج تدريبي في تنمية مهارات التعلم المنظم ذاتيًا وتحسين التحصيل الدراسي في مقرر القياس والتقويم لدى عينة من طالبات کلية التربية [المجلد 20، الجزء الرابع عشر، 2019، الصفحة 530-552]
الکلمات المفتاحية : برنامج علاجي معرفي سلوکيفاعلية العلاج المعرفي السلوکي في خفض حدة العجز المکتسب وتحسين فاعلية الذات لدى عينة من طلاب الجامعة المعاقين حرکياً [المجلد 20، الجزء الرابع عشر، 2019، الصفحة 281-330]
الکلمات المفتاحية: تدريس العلومأثر تدريس العلوم باستخدام الخرائط الذهنية على الاستيعاب المفهومى ومهارات التعلم المنظم ذاتياً لدى طلاب الصف الأول المتوسط المعاقين سمعياً [المجلد 20، الجزء الخامس، 2019، الصفحة 353-391]
الکلمات المفتاحية: تريزبرنامج إثرائي مقترح قائم على دمج مبادئ نظرية تريز TRIZ بالأنشطة المهارية للدراسة الدولية TIMSS وأثره على مستوى التحصيل في ضوء مجالاتها وتنمية الکفاءة الاستراتيجية والاستدلال التکيفي لدى طالبات المرحلة المتوسطة [المجلد 20، الجزء السابع، 2019، الصفحة 389-435]
الکلمات المفتاحية: تصنيف بلوم المعرفيةتحليل الأسئلة التقويمية في کتاب اللغة العربية للصف الأول ثانوي في المملکة العربية السعودية وفق تصنيف بلوم لمستويات الأهداف المعرفية. [المجلد 20، الجزء الثالث، 2019، الصفحة 1-18]
الکلمات المفتاحية : ( تطوير العلاقةسبل تطوير العلاقة بين أقسام أصول التربية في الجامعات السعودية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس [المجلد 20، الجزء التاسع، 2019، الصفحة 1-31]
الکلمات المفتاحية : تعلم خدمياستخدام التعلم الخدمي في تدريس الجغرافيا لتنمية الوعي الاقتصادي لدي طلاب الصف الأول الثانوي [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 853-874]
الکلمات المفتاحية: تقدير الذاتتقدير الذات والاکتئاب لدى مريضات سرطان الثدي-دراسة ارتباطية مقارنة [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 1051-1068]
الکلمات المفتاحية: تقويمتقويم بعض مهارات تدريس الرياضيات لدى طلاب جامعة شقراء في ضوء معايير الجودة [المجلد 20، الجزء الرابع عشر، 2019، الصفحة 423-439]
الکلمات المفتاحية: تلعيب التعلمفاعلية تلعيب التعلم في تنمية الدافعية نحو الرياضيات لدى تلميذات الصف السادس الابتدائي بمدينة مکة المکرمة [المجلد 20، الجزء الرابع، 2019، الصفحة 511-539]
الکلمات المفتاحية: ثقافة العمل التطوعيمتطلبات تنمية ثقافة العمل التطوعي لدى طالبات المرحلة الثانوية بمدينة الرياض في ضوء رؤية المملکة 2030 [المجلد 20، الجزء الرابع عشر، 2019، الصفحة 92-129]
الکلمات المفتاحية: جيمبا کايزنالتحسين المستمر بمنهجية الجيمبا کايزن وإمکانية نجاح تطبيقه في کليات جامعة المجمعة [المجلد 20، الجزء السابع، 2019، الصفحة 623-660]
الکلمات المفتاحية :عادات العقلعادات العقل وعلاقتها بأنماط التفکير الناقد لدى طالبات جامعة الطائف [المجلد 20، الجزء الرابع عشر، 2019، الصفحة 510-529]
الکلمات المفتاحية : فاعلية برنامج تعديل السلوکتنمية بعض المهارات الاجتماعية کمدخل لخفض بعض أعراض الاضطرابات السلوکية لدى أطفال متلازمة داون [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 809-834]
الکلمات المفتاحية: قيادةواقع ممارسة القيادة الإبداعية لدى قيادات الإدارة العامة للتعليم بمنطقة القصيم من وجهة نظر المشرفين التربويين [المجلد 20، الجزء الخامس، 2019، الصفحة 125-161]
الکلمات المفتاحية: کفايات التّعلّمدرجة تضمين کفايات التّعلّم في کتاب العلوم للصّفّ الثاني المتوسط في المملکة العربية السعوديّة [المجلد 20، الجزء الثانی، 2019، الصفحة 1-25]
الکلمات المفتاحية: محفزات الألعابأثر اختلاف عنصري التصميم: ( قوائم المتصدرين / الشارات ) في بيئة تعلم الکترونية قائمة على محفزات الألعاب؛ في تنمية مهارات القراءةالتحليلية، والتعلم العميق لدي تلاميذ الصف الخامس الابتدائي. [المجلد 20، الجزء السابع، 2019، الصفحة 199-273]
الکلمات المفتاحية: مشکلات الإذابةمشکلات معلمات المدارس التي تعمل بنظام الفترتين (الإذابة) من وجهة نظرهن [المجلد 20، الجزء الخامس، 2019، الصفحة 471-498]
الکلمات المفتاحية: مناهجواقع مناهج الدراسات العليا في تعزيز الشخصية السعودية لدي طلبة کلية التربية- جامعة الأمير سطام بن عبد العزيز من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس وفق رؤية 2030 [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 643-662]
الکلمات المفتاحية: منطق الحجة-"برنامج قائم على منطق الحجة لتنمية مهارات التواصل لدى الطالبات المعلمات بکلية البنات" [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 953-972]
الکلمات المفتاحية: مهارات التفکير المنظوميمستوى ممارسة معلمات الطالبات الموهوبات لمهارات التفکير المنظومي في التدريس من وجهة نظر الطالبات في ضوء بعض المتغيرات [المجلد 20، الجزء الخامس، 2019، الصفحة 327-351]
الکماليه العصابيهالرحمة بالذات والکمالية العصابية لدى المراهقين بالمرحلة الثانوية المتفوقين أکاديمياً والعاديين(دراسة مقارنة) [المجلد 20، الجزء الخامس عشر، 2019، الصفحة 115-128]
اللغة العربيةدرجة تمکن معلمات اللغة العربية بمحافظة المخواة من مهارات استخدام إستراتيجية التعلم النشط [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 575-593]
اللغة الفرنسيةبرنامج قائم على المسرح التفاعلي لتنمية مهارات التفاعل الشفهي لدى طلاب کلية التربية شعبة اللغة الفرنسية [المجلد 20، الجزء الثالث عشر، 2019، الصفحة 568-611]
اللغه الاجنبيه الاولي- تعليم الکترونيبرنَـامــج مُقتــرح لتَنميــة مهـــارات التَحـــدُث باللُغــة الإنجـليزيــة لـدي تلاميــذ المَرحَلــــة الإعدَاديـــة في ضــوء التَعلُّــم التَشـــارکـي و في بيئـــة التَعُّلــم المُـــدمَــج [المجلد 20، الجزء الخامس عشر، 2019، الصفحة 316-346]
الماءالتأصيل الإسلامي للتربية البيئية [المجلد 20، الجزء الرابع عشر، 2019، الصفحة 130-174]
المبادئمدى تمکن معلمات التربية الإسلامية من مبادئ التدريس البنائي في ضوء متطلبات المناهج المطورة في المرحلة الابتدائية [المجلد 20، الجزء السابع، 2019، الصفحة 563-621]
المتزوجاتالأمن النفسي وعلاقته بمفهوم الذات لدى عينة من المتزوجات المنجبات وغير المنجبات في منطقة المدينة المنورة [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 525-535]
المتغيرات الاقتصاديةبدائل تمويل الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة في ضوء التغيرات الاقتصادية المعاصرة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بها [المجلد 20، الجزء الثانی، 2019، الصفحة 1-47]
المتغيرات الديموغرافيةأساليب الرعاية الوالدية وعلاقتها بمهارات التفکير الإيجابي فى ضوء بعض المتغيرات الديموغرافية لدي عينة من طالبات المرحلة الثانوية فى حائل [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 497-523]
المتغيرات الديموغرافيةالصحة النفسية فى ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية لدى عينة من الأقزام "ذوى الھامات" [المجلد 20، الجزء السابع، 2019، الصفحة 661-984]
المتفوقين أکاديمياالبروفيل النفسي للمتفوقين أکاديميا من طلاب الجامعة دراسة فى ضوء الأبعاد الخمس الکبرى للشخصية (دراسة اکلينيکية) [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 997-1014]
المتفوقين اکاديمياالرحمة بالذات والکمالية العصابية لدى المراهقين بالمرحلة الثانوية المتفوقين أکاديمياً والعاديين(دراسة مقارنة) [المجلد 20، الجزء الخامس عشر، 2019، الصفحة 115-128]
المحاسبية التعليميةتطوير الأداء المؤسسي بمدارس الحلقة الثانية من التعليم الأساسي في ضوء أسلوب المحاسبية التعليمية [المجلد 20، الجزء الثالث، 2019، الصفحة 1-28]
المحتوىتقويم محتوى مقرر الفقه في المرحلة الثانوية في المعاهد العلمية من وجهة نظر المعلمين [المجلد 20، الجزء السابع، 2019، الصفحة 351-388]
المخاوف النفسيةدور العلاج بالفن التشکيلي في الحد من المخاوف النفسية لدى مرضى الايدز بأحد مستشفيات السعودية [المجلد 20، الجزء السادس، 2019، الصفحة 441-456]
المخدراتدور جامعة الملک سعود في مواجهة الآثار الصحية والنفسية للإدمان لدى طلابها [المجلد 20، الجزء العاشر، 2019، الصفحة 43-76]
المخدرات الرقميةدور جامعة الملک سعود في مواجهة الآثار الصحية والنفسية للإدمان لدى طلابها [المجلد 20، الجزء العاشر، 2019، الصفحة 43-76]
المدارس الثانويةواقع تطبيق المقارنة المرجعية في المدارس الثانوية للبنات بمنطقة جازان [المجلد 20، الجزء الأول، 2019، الصفحة 1-36]
المدارس الثثانويةواقع المناخ التنظيمي السائد في المدارس الثانوية بمنطقة القصيم من وجهة نظر المعلمات [المجلد 20، الجزء الرابع، 2019، الصفحة 541-570]
المدارس الحکوميةالفجوة بين مناهج رياض الأطفال والتعليم الابتدائي الأساسي (الصفوف الأولية) في المدارس الحکومية بالمملکة العربية السعودية [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 161-175]
المدخل الإقناعيفعالية برنامج قائم على المدخل الإقناعي في تنمية مهارات الخطابة لدى طلاب الشعبة الإسلامية بالمعاهد الأزهرية [المجلد 20، الجزء الثالث، 2019، الصفحة 1-36]
المدىمدى تمکن معلمات التربية الإسلامية من مبادئ التدريس البنائي في ضوء متطلبات المناهج المطورة في المرحلة الابتدائية [المجلد 20، الجزء السابع، 2019، الصفحة 563-621]
المرحلة الإعداديةاستخدام القصص الخرافية لتنمية مهارات الکتابة الابداعية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية بالمدارس الفرنکفونية [المجلد 20، الجزء الثالث عشر، 2019، الصفحة 640-668]
المرحلة الاعداديةالإفصاح عن الذات کمنبئ بمناصـــرة الذات لدى عينة مــن الطلاب العاملين بالمرحلة الاعدادية [المجلد 20، الجزء الخامس، 2019، الصفحة 657-686]
المرحلة الانتقاليةTransition and Employment for Individuals with Autism Spectrum Disorder Khalid M. Al Ohideb [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 1252-1264]
المرحلة الثانويةأثر التدريس القائم على متطلبات العمل الاجتماعى فى تنمية المسئولية الاجتماعية لدى طالبات المرحلة الثانوية من خلال مناهج الاقتصاد المنزلى وعلوم الحياة الأسرية [المجلد 20، الجزء الثالث، 2019، الصفحة 1-40]
المرحلة الثانويةواقع دور معلمي الدراسات الاجتماعية في تعزيز الهوية العربية الإسلامية لدى طلاب المرحلة الثانوية من وجهة نظرهم في ضوء بعض المتغيرات [المجلد 20، الجزء الرابع، 2019، الصفحة 1-32]
المرحلة الثانويةالقيادة التحويلية لقائدات المدارس وعلاقتها بالانتماء المهني للمعلمات من وجهة نظر المعلمات [المجلد 20، الجزء العاشر، 2019، الصفحة 179-224]
المرحلة الثانويةمدى ممارسة طالبات المرحلة الثانوية للقيم الأخلاقية من وجهة نظر المعلمات في محافظة الدرعية [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 1-25]
المرحلة الثانويةأثر استخدام نموذج أبعاد التعلم في تنمية بعض العادات العقلية لدى طلاب المرحلة الثانوية في مادة الفقه [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 139-160]
المرحلة الثانويةواقع استخدام تويتر في المرحلة الثانوية من وجهة نظر المعلمات والطالبات في مدينة الرياض (إيجابياته وسلبياته) [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 395-424]
المرحلة الثانويةأساليب الرعاية الوالدية وعلاقتها بمهارات التفکير الإيجابي فى ضوء بعض المتغيرات الديموغرافية لدي عينة من طالبات المرحلة الثانوية فى حائل [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 497-523]
المرحلة الثانويةاستخدام التعلم الخدمي في تدريس الجغرافيا لتنمية الوعي الاقتصادي لدي طلاب الصف الأول الثانوي [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 853-874]
المرحلة الثانويةمتطلبات تنمية ثقافة العمل التطوعي لدى طالبات المرحلة الثانوية بمدينة الرياض في ضوء رؤية المملکة 2030 [المجلد 20، الجزء الرابع عشر، 2019، الصفحة 92-129]
المرحلة الثانوية ـ التعليم المدمجالکفايات المتطلب توافرها لمعلمي المرحلة الثانوية لتطبيق التعليم المدمج في المملکة العربية السعودية من وجهة نظرهم في ضوء بعض المتغيرات [المجلد 20، الجزء الثانی عشر، 2019، الصفحة 318-361]
المرحلة المتوسطةدرجة ممارسة مديرات مدارس المرحلة المتوسطة بمحافظة عنيزة في توفير البيئة الصفية الإبداعية [المجلد 20، الجزء الرابع، 2019، الصفحة 603-636]
المرحلة المتوسطةبرنامج إثرائي مقترح قائم على دمج مبادئ نظرية تريز TRIZ بالأنشطة المهارية للدراسة الدولية TIMSS وأثره على مستوى التحصيل في ضوء مجالاتها وتنمية الکفاءة الاستراتيجية والاستدلال التکيفي لدى طالبات المرحلة المتوسطة [المجلد 20، الجزء السابع، 2019، الصفحة 389-435]
المرحلة المتوسطةدراسة تقويميه لأداء معلمي ومعلمات المرحلة المتوسطة في ضوء المعايير المهنية لبعض معلمي المملکة من وجهة نظر المشرفين التربويين [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 239-258]
المرحلة المتوسطةدرجة وعي معلمي ومعلمات الرياضيات في المرحلة المتوسطة بمفهوم تقنية الواقع المعزز واستخداماتها في التدريس من وجهة نظرهم بمدينة تبوک [المجلد 20، الجزء الثالث عشر، 2019، الصفحة 511-529]
المرحلة المتوسطةاستخدام استراتيجية الاکتشاف الموجه في تدريس العلوم الطبيعية بالمرحلة المتوسطة بمنطقة القصيم "دراسة تقويمية" [المجلد 20، الجزء الرابع عشر، 2019، الصفحة 355-388]
المرحلة المتوسطة والمرحلة الثانويةواقع الکفايات الإرشادية لدى مرشدات مرحلتي المتوسطة والثانوية بمدينة جدة [المجلد 20، الجزء الثالث عشر، 2019، الصفحة 198-218]
المرشداتواقع الکفايات الإرشادية لدى مرشدات مرحلتي المتوسطة والثانوية بمدينة جدة [المجلد 20، الجزء الثالث عشر، 2019، الصفحة 198-218]
المرشدات الطلابياتالذات المهنية لدى المرشدات الطلابيات بمدارس محافظة الرس في ضوء بعض المتغيرات [المجلد 20، الجزء الأول، 2019، الصفحة 1-38]
المرشد النفسىالخصائص السيکومترية لمقياس مهارات مواجهة الضغوط المهنية لدى عينة من المرشدين النفسيين في قطاع غزة" [المجلد 20، الجزء السادس، 2019، الصفحة 173-192]
المساندة الاجتماعيةدور المدرسة المتوسطة في تحقيق المساندة الاجتماعية لدى طلابها- دراسة ميدانية بمدينة الرياض [المجلد 20، الجزء الثانی عشر، 2019، الصفحة 44-88]
المساندة الوالديةالمساندة الوالدية وعلاقتها بإدارة الذات لدى عينة من أبناء الجنود المرابطين على الحدود بالمرحلتين المتوسطة والثانوية بمدينة جدة [المجلد 20، الجزء الثالث عشر، 2019، الصفحة 303-322]
المستحدثات التکنولوجيةالکفايات المتطلب توافرها لمعلمي المرحلة الثانوية لتطبيق التعليم المدمج في المملکة العربية السعودية من وجهة نظرهم في ضوء بعض المتغيرات [المجلد 20، الجزء الثانی عشر، 2019، الصفحة 318-361]
المسرح التفاعليبرنامج قائم على المسرح التفاعلي لتنمية مهارات التفاعل الشفهي لدى طلاب کلية التربية شعبة اللغة الفرنسية [المجلد 20، الجزء الثالث عشر، 2019، الصفحة 568-611]
المسئولية الاجتماعيةبرنامج مقترح فى الکيمياء الحيوية قائم على التدريس المتمايز لتنمية مهارات القرن الحادى والعشرين والمسئولية الاجتماعية لدى الطلاب المعلمين بکلية التربية [المجلد 20، الجزء الثانی، 2019، الصفحة 1-51]
المسئولية الاجتماعيةأثر التدريس القائم على متطلبات العمل الاجتماعى فى تنمية المسئولية الاجتماعية لدى طالبات المرحلة الثانوية من خلال مناهج الاقتصاد المنزلى وعلوم الحياة الأسرية [المجلد 20، الجزء الثالث، 2019، الصفحة 1-40]
المسئولية الاجتماعيةتطوير مقرر الدراسات الاجتماعية فى ضوء مفهوم المواطنة لتنمية التحصيل والمسئولية الاجتماعية لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائى [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 351-374]
المشارکةوعي طلاب المرحلة الثانوية بالمسئولية الاجتماعية في الإسلام من وجهة نظرهم في ضوء بعض المتغيرات والسبل المقترحة لتعميقه من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس (دراسة ميدانية) [المجلد 20، الجزء الرابع عشر، 2019، الصفحة 440-509]
المشارکة في حل المشکلاتدرجة مشـــارکة المشـــرفات التربويـــات في حل المشکلات الفنية والإدارية بمدارس محافظة القنفدة وعلاقتها بالالتزام التنظيمي [المجلد 20، الجزء التاسع، 2019، الصفحة 1-48]
المشارکة في صنع القراردَرجةُ مُمَارسةِ القِيادةِ التَّحويليَّة لدَى قائداتِ مَدارسِ مُحافَظةِ المخواةِ وعَلاقتُها بمُشارکةِ المُعلِّماتِ في صُنْع القَرارِ [المجلد 20، الجزء الثالث عشر، 2019، الصفحة 86-142]
المشارکة في صنع القراردرجة ممارسة قادة مدارس منطقة الباحة للإدارة الذاتية وعلاقتها بمشارکة المعلمين في صنع القرارات من وجهة نظرهم [المجلد 20، الجزء السادس، 2019، الصفحة 681-708]
المُشارکةُ في صنعِ القرارِالتَّمْکينٌ الإداريُّ وعَلاقَتُهُ بِالمُشارَکةِ في صُنعِ القَرارِ لدَى قائداتِ مَدارسِ مَنْطِقةِ الباحَةِ مِنْ وِجْهَةِ نَظَرَهِنّ [المجلد 20، الجزء السابع، 2019، الصفحة 507-562]
المشرفات التربوياتاتجاهات المشرفات التربويات نحو استخدام منظومة مؤشرات قيادة الأداء الإشرافي لتحقيق التوازن في بعض مجالات عملهن [المجلد 20، الجزء الثانی، 2019، الصفحة 1-49]
المشرفات التربوياتدرجة مشـــارکة المشـــرفات التربويـــات في حل المشکلات الفنية والإدارية بمدارس محافظة القنفدة وعلاقتها بالالتزام التنظيمي [المجلد 20، الجزء التاسع، 2019، الصفحة 1-48]
المشرفين التربيوييندراسة تقويميه لأداء معلمي ومعلمات المرحلة المتوسطة في ضوء المعايير المهنية لبعض معلمي المملکة من وجهة نظر المشرفين التربويين [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 239-258]
المشکلات السلوکيةالمشکلات السلوکية المدرسية لطلاب المرحلة الثانوية من وجهة نظر الإرشاد النفسي بمنطقة العاصمة التعليمية بدولة الکويت [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 601-617]
الْمُصْطَلَحَاتِ الْفِکْرِيّةِ الْمعاصرةدِرَاسَةٌ تَحْلِيلِيَّةٌ ناقِدَةٌ لِلْمُصْطَلَحَاتِ الْفِکْرِيّةِ الْمعاصرة فِي ضَوْءِ التّرْبِيَةِ الإِسْلَامِيّةِ [المجلد 20، الجزء الخامس عشر، 2019، الصفحة 1-24]
المصغرةتصور مقترح لمعامل بحوث الفعل المصغرة لتنمية مهارات المستقبل لدى طلاب الجامعة [المجلد 20، الجزء الرابع، 2019، الصفحة 637-654]
المعاقين حرکياًفاعلية العلاج المعرفي السلوکي في خفض حدة العجز المکتسب وتحسين فاعلية الذات لدى عينة من طلاب الجامعة المعاقين حرکياً [المجلد 20، الجزء الرابع عشر، 2019، الصفحة 281-330]
المعاقين ذهنياتنمية الکفاءة الانفعالية لتحسين التواصل مع الآخرين لدي الأطفال المعاقين ذهنياً القابلين للتعليم [المجلد 20، الجزء السادس، 2019، الصفحة 319-362]
المعاقين سمعياأثر تدريس العلوم باستخدام الخرائط الذهنية على الاستيعاب المفهومى ومهارات التعلم المنظم ذاتياً لدى طلاب الصف الأول المتوسط المعاقين سمعياً [المجلد 20، الجزء الخامس، 2019، الصفحة 353-391]
المعايير المهنيةدراسة تقويميه لأداء معلمي ومعلمات المرحلة المتوسطة في ضوء المعايير المهنية لبعض معلمي المملکة من وجهة نظر المشرفين التربويين [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 239-258]
المعدل التراکميالقلق من الرياضيات وعلاقته بمستوى تحصيل الطلاب ومعدلاتهم التراکمية بالمرحلة الثانوية [المجلد 20، الجزء الثالث عشر، 2019، الصفحة 455-478]
المعلماتدرجة ممارسة الإدارة بالقيم لدى قائدات المدارس في منطقة الباحة من وجهة نظر المعلمات [المجلد 20، الجزء الثانی، 2019، الصفحة 1-41]
المعلماتواقع المناخ التنظيمي السائد في المدارس الثانوية بمنطقة القصيم من وجهة نظر المعلمات [المجلد 20، الجزء الرابع، 2019، الصفحة 541-570]
المعلماتدرجة مشـــارکة المشـــرفات التربويـــات في حل المشکلات الفنية والإدارية بمدارس محافظة القنفدة وعلاقتها بالالتزام التنظيمي [المجلد 20، الجزء التاسع، 2019، الصفحة 1-48]
المعلماتمدى ممارسة طالبات المرحلة الثانوية للقيم الأخلاقية من وجهة نظر المعلمات في محافظة الدرعية [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 1-25]
المعلمات والطالباتواقع استخدام تويتر في المرحلة الثانوية من وجهة نظر المعلمات والطالبات في مدينة الرياض (إيجابياته وسلبياته) [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 395-424]
المعلمينمعوقات تدريب المعلمين أثناء الخدمة وسبل التغلب عليها في محافظة العاصمة عمان [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 537-555]
المعمل الافتراضيبرنامج قائم علي المعمل الافتراضي لتنمية الفهم العميق في مادة العلوم لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 489-502]
المفاهيم العلميةفاعلية استخدام التصميمات العلمية التعليمية في تحصيل المفاهيم العلمية لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 327-350]
المفهوم الصحىمدى تضمين المفاهيم الصحيحة في کتاب الفقه للصف الثالث من المرحلة المتوسطة [المجلد 20، الجزء السابع، 2019، الصفحة 437-467]
الممارسات الصفيةطبيعة اتجاهات معلمات العلوم الطبيعية نحو التطوير المهني القائم على استراتيجية بحث الدرس في تدريس العلوم الطبيعية في المرحلة الثانوية في ضوء بعض المتغيرات [المجلد 20، الجزء العاشر، 2019، الصفحة 225-250]
الممارسات العلمية والهندسيةاستخـدام نمـوذج التعلـــم الخبــراتــي في تدريس العلوم لتنمية الممارســــــــات العلمية والهندسية وبعض المهارات الاجتماعية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 20، الجزء الثالث، 2019، الصفحة 1-42]
الممارسات العلمية والهندسيةاستخـدام نمـوذج التعلـــم الخبــراتــي في تدريس العلوم لتنمية الممارســــــــات العلمية والهندسية وبعض المهارات الإجتماعية لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 1265-1311]
المملکة العربية السعوديةالفجوة بين مناهج رياض الأطفال والتعليم الابتدائي الأساسي (الصفوف الأولية) في المدارس الحکومية بالمملکة العربية السعودية [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 161-175]
المملکة العربية السعوديةمدى توافر مفاهيم الأمن الفکري في محتوى مقرر التوحيد للصف الثاني المتوسط بالمملکة العربية السعودية [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 219-239]
المملکة العربية السعوديةالقيادة التحويلية لقائدات المدارس وعلاقتها بتمکين الهيئة الإدارية المدرسية بمدارس التعليم العام بالمملکة العربية السعودية [المجلد 20، الجزء الرابع عشر، 2019، الصفحة 63-91]
المناخ التنظيميواقع المناخ التنظيمي السائد في المدارس الثانوية بمنطقة القصيم من وجهة نظر المعلمات [المجلد 20، الجزء الرابع، 2019، الصفحة 541-570]
المناخ التنظيميالمناخ التنظيمي وعلاقته بفاعلية الأداء الوظيفي لدى الموظفات الإداريات بجامعة أم القرى" دراسة ميدانية " [المجلد 20، الجزء الرابع عشر، 2019، الصفحة 1-34]
المناهج المطورةمدى تمکن معلمات التربية الإسلامية من مبادئ التدريس البنائي في ضوء متطلبات المناهج المطورة في المرحلة الابتدائية [المجلد 20، الجزء السابع، 2019، الصفحة 563-621]
المناهج وطرق التدريسالفجوة التطبيقية في توجهات البحوث العلمية في المناهج وطرق التدريس طبقاً لمجالات ومنهجية دراستها [المجلد 20، الجزء الرابع، 2019، الصفحة 373-397]
المنجباتالأمن النفسي وعلاقته بمفهوم الذات لدى عينة من المتزوجات المنجبات وغير المنجبات في منطقة المدينة المنورة [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 525-535]
المهارات الإجتماعيةاستخـدام نمـوذج التعلـــم الخبــراتــي في تدريس العلوم لتنمية الممارســــــــات العلمية والهندسية وبعض المهارات الإجتماعية لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 1265-1311]
المهارات الاجتماعيةاستخـدام نمـوذج التعلـــم الخبــراتــي في تدريس العلوم لتنمية الممارســــــــات العلمية والهندسية وبعض المهارات الاجتماعية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 20، الجزء الثالث، 2019، الصفحة 1-42]
المهارات الاجتماعيةأثر برنامج تدريبي سلوکي للتدخل المبکر في المهارات الاجتماعية لدى الروضة في الأردن [المجلد 20، الجزء الخامس، 2019، الصفحة 163-194]
المهارات الاجتماعيةتنمية بعض المهارات الاجتماعية کمدخل لخفض بعض أعراض الاضطرابات السلوکية لدى أطفال متلازمة داون [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 809-834]
المهارات الاجتماعيةالعلاقة بين بعض المهارات الاجتماعية والسلوک العدوانى لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 893-918]
المهارات التدريسيةتوظيف تطبيقات الهواتف اللوحية فى تحسين المهارات التدريسية ومهارات القرن الحادي والعشرين لمدربي اللغة الانجليزية بالهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 1015-1034]
المهارات الحاسوبية اللازمة لسوق العملتحليل محتوى مقرر الحاسب وتقنية المعلومات (1) للصف الأول ثانوي في ضوء المهارات الحاسوبية اللازمة لسوق العمل [المجلد 20، الجزء السادس، 2019، الصفحة 457-478]
المهارات العمليةفاعلية استخدام الإنفوجرافيک التعليمي عبر شبکات التواصل الإجتماعي على تنمية بعض المهارات العملية في الحاسب الآلي لدى طالبات الصف الثاني المتوسط [المجلد 20، الجزء السابع، 2019، الصفحة 469-506]
المهارات اللغويةأثر النص التمثيلي في تنمية مهارات التواصل اللغوي لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي [المجلد 20، الجزء السادس، 2019، الصفحة 421-440]
المهارةالکفاءة الإدارية والمهنية لأعضاء هيئة التدريس في ضوء الجودة التعليمية من وجهة نظر طلبة کلية العلوم والدراسات الإنسانية بمحافظة حريملاء [المجلد 20، الجزء الثالث عشر، 2019، الصفحة 219-252]
المواطنةتطوير مقرر الدراسات الاجتماعية فى ضوء مفهوم المواطنة لتنمية التحصيل والمسئولية الاجتماعية لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائى [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 351-374]
الموظفالکفاءة الإدارية والمهنية لأعضاء هيئة التدريس في ضوء الجودة التعليمية من وجهة نظر طلبة کلية العلوم والدراسات الإنسانية بمحافظة حريملاء [المجلد 20، الجزء الثالث عشر، 2019، الصفحة 219-252]
الميزة التنافسيةواقع استثمار رأس المال البشريّ في جامعة الملک سعود لتحقيق الميزة التنافسيَّة [المجلد 20، الجزء السادس، 2019، الصفحة 363-384]
النص الأدبياستخدام القصص الخرافية لتنمية مهارات الکتابة الابداعية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية بالمدارس الفرنکفونية [المجلد 20، الجزء الثالث عشر، 2019، الصفحة 640-668]
النص التمثيليأثر النص التمثيلي في تنمية مهارات التواصل اللغوي لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي [المجلد 20، الجزء السادس، 2019، الصفحة 421-440]
النظام والانضباطأثر تفعيل قيمة (النظام والانضباط)في تنمية الأخلاق والقيم ودورها في التربية على منسوبات المتوسطة الأولى لتحفيظ القرآن الکريم [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 663-677]
النظرية الکلاسيکية في القياسالمقارنة بين طريقة الاحتمال المقترح للإجابة الصحيحة والطريقة التجريبية لتقدير درجات أسئلة الاختيار من متعدد وفق درجة الارتباط بإحصائيات المفردة والأفراد المقدرة بالنموذج اللوغاريتمي الثلاثي المعلم [المجلد 20، الجزء الرابع، 2019، الصفحة 465-509]
النظرية المعرفيةاستراتيجية مُقترحة قائمة على النظرية المعرفية لعلاج الأخطاء النحوية لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 441-460]
النمذجةفاعلية برنامج فنيات النمذجة في تحسين مهارات تنظيم الذات لدى التلميذات ذوات صعوبات التعلم [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 97-124]
النمو اللغوي – الأجهزة الذکيةالدور التربوي للأجهزة الذکية (الأيباد) للنمو اللغوي لدى أطفال مرحلة رياض الأطفال من وجهة نظر أولياء الأمور بدولة الکويت [المجلد 20، الجزء الثالث عشر، 2019، الصفحة 399-431]
النموذج االأوربيواقع تطبيق إدارة التميُّز لدى وکيلات الأقسام العلمية في جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية في ضوء معايير النموذج الأوربي للتميُّز EFQM [المجلد 20، الجزء الثالث عشر، 2019، الصفحة 253-302]
النموذج اللوغاريتمي الثلاثيالمقارنة بين طريقة الاحتمال المقترح للإجابة الصحيحة والطريقة التجريبية لتقدير درجات أسئلة الاختيار من متعدد وفق درجة الارتباط بإحصائيات المفردة والأفراد المقدرة بالنموذج اللوغاريتمي الثلاثي المعلم [المجلد 20، الجزء الرابع، 2019، الصفحة 465-509]
الهواتف الذکيةواقع استخدام تطبيقات الهواتف الذکية في العملية التعليمية لدى أعضاء هيئة التدريس من وجهة نظر طالبات الدراسات العليا بکلية التربية في جامعة الملک سعود [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 107-137]
الهواتف اللوحية فىتوظيف تطبيقات الهواتف اللوحية فى تحسين المهارات التدريسية ومهارات القرن الحادي والعشرين لمدربي اللغة الانجليزية بالهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 1015-1034]
الهويةالهوية الثقافية وعلاقتها بدافع الإنجاز لدى طالبات کلية العلوم والآداب بمحافظة المخواة. [المجلد 20، الجزء السادس، 2019، الصفحة 543-560]
الهوية الثقافيةالهوية الثقافية وعلاقتها بدافع الإنجاز لدى طالبات کلية العلوم والآداب بمحافظة المخواة. [المجلد 20، الجزء السادس، 2019، الصفحة 543-560]
الهوية العربية الإسلاميةواقع دور معلمي الدراسات الاجتماعية في تعزيز الهوية العربية الإسلامية لدى طلاب المرحلة الثانوية من وجهة نظرهم في ضوء بعض المتغيرات [المجلد 20، الجزء الرابع، 2019، الصفحة 1-32]
الهيئة الإداريةالقيادة التحويلية لقائدات المدارس وعلاقتها بتمکين الهيئة الإدارية المدرسية بمدارس التعليم العام بالمملکة العربية السعودية [المجلد 20، الجزء الرابع عشر، 2019، الصفحة 63-91]
الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريبتوظيف تطبيقات الهواتف اللوحية فى تحسين المهارات التدريسية ومهارات القرن الحادي والعشرين لمدربي اللغة الانجليزية بالهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 1015-1034]
الواجبات المنزليةفاعليَّة استخدام استراتيجيَّة التَّعلُّم المتمايز إلکترونيًّا في تدريس الرِّياضيات على رفع مستويات التَّحصيل الدِّراسي لدى طالبات الصَّف الثَّالث المتوسِّط [المجلد 20، الجزء التاسع، 2019، الصفحة 1-42]
الواقع المعززدرجة وعي معلمي ومعلمات الرياضيات في المرحلة المتوسطة بمفهوم تقنية الواقع المعزز واستخداماتها في التدريس من وجهة نظرهم بمدينة تبوک [المجلد 20، الجزء الثالث عشر، 2019، الصفحة 511-529]
الوحدة النفسيةاضطرابات التواصل اللغوي وعلاقتها بالوحدة النفسية لدى الصم في مرحلة الطفولة المتأخرة [المجلد 20، الجزء الثالث عشر، 2019، الصفحة 340-366]
الوسائط الصوتيةمدى تأثير الوسائط الصوتية على استيعاب المسموع لدى طلاب المرحلة الثانوية في المملکة العربية السعودية: المنطقة الشرقية. [المجلد 20، الجزء الخامس عشر، 2019، الصفحة 347-378]
الوسطيةدور الأنشطة الطلابية في تعزيز قيمة الوسطية وفق المنظور الإسلامي لدى طلاب المرحلة الثانوية وسبل تعميقه من وجهة نظرهم في ضوء بعض المتغيرات [المجلد 20، الجزء الخامس، 2019، الصفحة 1-70]
الوعىتنمية الوعى بالحقوق الثقافية لدى طلاب المرحلة الثانوية على ضوء خبرة فرنسا [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 835-852]
الوعى الاجتماعىدور مواقع التواصل الاجتماعي في تنمية الوعي الاجتماعي لدى طلاب وطالبات المرحلة الثانوية بمدينة أبها [المجلد 20، الجزء الخامس، 2019، الصفحة 539-581]
الوعي الاقتصادياستخدام التعلم الخدمي في تدريس الجغرافيا لتنمية الوعي الاقتصادي لدي طلاب الصف الأول الثانوي [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 853-874]
الوعي الاقتصاديوعي طلاب المرحلة الثانوية بالمسئولية الاجتماعية في الإسلام من وجهة نظرهم في ضوء بعض المتغيرات والسبل المقترحة لتعميقه من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس (دراسة ميدانية) [المجلد 20، الجزء الرابع عشر، 2019، الصفحة 440-509]
الوعي السياحيدور الأنشطة الفنية في الوعي السياحي لدى طفل الروضة من وجهة نظر معلماتهم في ضوء مستوى وعيهمن السياحي [المجلد 20، الجزء التاسع، 2019، الصفحة 1-35]
اليابسالتأصيل الإسلامي للتربية البيئية [المجلد 20، الجزء الرابع عشر، 2019، الصفحة 130-174]
امهاتتنمية أساليب مجابهة الضغوط مدخل لخفض أعراض القلق لدى أمهات أطفال الذاتوين بحث مشتق من رسالة ماجستير ( تخصص علم النفس التعليمي ) [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 556-573]
انماط التفکيرعادات العقل وعلاقتها بأنماط التفکير الناقد لدى طالبات جامعة الطائف [المجلد 20، الجزء الرابع عشر، 2019، الصفحة 510-529]
ب
بحوث الفعل المصغرةتصور مقترح لمعامل بحوث الفعل المصغرة لتنمية مهارات المستقبل لدى طلاب الجامعة [المجلد 20، الجزء الخامس، 2019، الصفحة 391-409]
بدائل تمويل التعليم الجامعيبدائل تمويل الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة في ضوء التغيرات الاقتصادية المعاصرة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بها [المجلد 20، الجزء الثانی، 2019، الصفحة 1-47]
برامج اعداد معلم اللغة الفرنسيةدراسة تحليليه لبرنامج اعداد معلمي اللغة الفرنسية في ضوء نموذج TPACK [المجلد 20، الجزء الثالث عشر، 2019، الصفحة 612-639]
برامج الموهوبينواقع برامج الموهوبين في ضوء بعض المعايير العالمية من وجهة نظر الطلاب الموهوبين والمعلمين في المرحلة الابتدائية [المجلد 20، الجزء الرابع، 2019، الصفحة 83-107]
برنامجدور برنامج رخصة قيادة الحياة الزوجية في تعزيز أسس التربية الزواجية لدى طالبات جامعة الملک عبدالعزيز بجدة (دراسة ميدانية) [المجلد 20، الجزء السادس، 2019، الصفحة 651-680]
برنامج إرشاد جمعيفاعلية برنامج إرشادي جمعي لتنمية تقدير الذات الأکاديمي لدي عينة من ذوي صعوبات التعلم الاکاديمية من طلاب المرحلة الإعدادية [المجلد 20، الجزء الخامس عشر، 2019، الصفحة 203-230]
برنامج ارشادي تربويفعالية برنامج ارشادي تربوي قائم على نظرية (وليام جلاسر) في تنمية مستوى مهارات الفهم القرائي لدى تلاميذ الصف الرابع الإبتدائي [المجلد 20، الجزء الثالث عشر، 2019، الصفحة 323-339]
برنامج التربية العمليةواقع برنامج التربية العملية من وجهة نظر الطلبة المعلمين بکلية التربية الأساسية في دولة الکويت [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 275-296]
برنامج "کورت"أثر دمج أجزاء من برنامج "کورت" في محتوي مادة الدراسات الاجتماعية علي تنمية التحصيل والتفکيرالاستدلالى والحس الوطني لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 1069-1092]
برنامج کورتفاعلية برنامج کورت " تنظيم الذات والمعلومات والوجدان " في تحسين التفکير الابتکاري لعينة من أطفال الروضة [المجلد 20، الجزء الخامس عشر، 2019، الصفحة 439-466]
بلاک بوردواقع الحضور الاجتماعي في حالة الفصل في التعليم (Segregation): من وجهة نظر وخبرات طالبات الدراسات العليا بجامعة الملک سعود باستخدام نظام إدارة التعلم بلاک بورد [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 357-395]
بيئة تعلم نقالمعايير تصميم المحادثة الذکية ببيئة التعلم النقال و مدى تطبيقها في تطوير نموذج للمحادثة الذکية [المجلد 20، الجزء الرابع عشر، 2019، الصفحة 572-597]
ت
تأهيل المعلمتقييم کفاءة معلم رياض الأطفال في المدارس الحکومية والخاصة بدولة الکويت دراسة مقارنة [المجلد 20، الجزء الثالث، 2019، الصفحة 1-22]
تحديات التعليمتحديات التعليم قبل الجامعي بمصر في ضوء استراتيجية التنمية المستدامة [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 389-408]
تحديد طرق واستراتيجيات التدريسمهارات ما قبل التدريس صياغة الأهداف ، تحليل المحتوى التعليمى ، تنظيم بيئة الفصل والتخطيط للتدريس وتحديد طرق واستراتيجيات التدريس [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 49-59]
تحفيظأثر تفعيل قيمة (النظام والانضباط)في تنمية الأخلاق والقيم ودورها في التربية على منسوبات المتوسطة الأولى لتحفيظ القرآن الکريم [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 663-677]
تحليل الأسئلةتحليل الأسئلة التقويمية في کتاب اللغة العربية للصف الأول ثانوي في المملکة العربية السعودية وفق تصنيف بلوم لمستويات الأهداف المعرفية. [المجلد 20، الجزء الثالث، 2019، الصفحة 1-18]
تحليل المحتوىتحليــل محتــوى کتـب التربيــة الدينيــة الإسلاميــة للمرحلــة الابتدائيــة فـي ضـوء حاجـات التلاميـذ [المجلد 20، الجزء الخامس، 2019، الصفحة 445-470]
تحليل المحتوى التعليمى- تنظيم بيئة الفصل- التخطيط للتدريسمهارات ما قبل التدريس صياغة الأهداف ، تحليل المحتوى التعليمى ، تنظيم بيئة الفصل والتخطيط للتدريس وتحديد طرق واستراتيجيات التدريس [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 49-59]
تحليل المحتوى- الجيل القادم لمعايير العلوم NGSSتحليل محتوى کتاب العلوم للصف الثاني المتوسط في المملکة العربية السعودية في ضوء الجيل القادم لمعايير العلوم NGSS [المجلد 20، الجزء الثانی عشر، 2019، الصفحة 298-317]
تحليل محتوىتحليل محتوى مقرر الحاسب وتقنية المعلومات (1) للصف الأول ثانوي في ضوء المهارات الحاسوبية اللازمة لسوق العمل [المجلد 20، الجزء السادس، 2019، الصفحة 457-478]
تدريب إلکتروني- الاختبارات الإلکترونية– بيئة التعلم الافتراضيتطوير برنامج تدريب إلکتروني قائم على بيئة التعلم الافتراضي وأثره على إکساب أعضاء هيئة التدريس بجامعة شقراء مهارات تصميم الاختبارات الإلکترونية واتجاهاتهم نحوه [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 1-32]
تدريس العلومفاعلية تدريس العلوم باستخدام نماذج کيجان (kagan) في تنمية التحصيل ومهارات العمل الجماعي لدى طالبات الصف الثاني المتوسط بمدينة مکة المکرمة [المجلد 20، الجزء السابع، 2019، الصفحة 305-350]
تدريس العلومأثر تدريس العلوم باستخدام التعليم المتمايز القائم على الأنشطة العلمية في تنمية الاستيعاب المفاهيمي وتنمية عادات العقل لدى طالبات الصف الثاني المتوسط [المجلد 20، الجزء الثالث عشر، 2019، الصفحة 479-510]
تربيةمنهج تربية حواس الطفل في الإسلام وتطبيقاته التربوية (مع برنامج مقترح) [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 309-330]
تصورتصور مقترح لتحسيـن إدارة المدارس الثانوية باستخدام مدخل القيادة الخادمة [المجلد 20، الجزء الرابع عشر، 2019، الصفحة 175-211]
تصور مقترحتنمية ثقافة التطوع في الجامعات المصرية لتحقيق الأمن الاجتماعى [المجلد 20، الجزء السادس، 2019، الصفحة 121-152]
تطبيقواقع تطبيق خصائص المنظمة المتعلمة في کلية العلوم الاجتماعية بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية [المجلد 20، الجزء الرابع، 2019، الصفحة 33-81]
تطبيقاتواقع استخدام تطبيقات الهواتف الذکية في العملية التعليمية لدى أعضاء هيئة التدريس من وجهة نظر طالبات الدراسات العليا بکلية التربية في جامعة الملک سعود [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 107-137]
تطبيقات تربويةمنهج تربية حواس الطفل في الإسلام وتطبيقاته التربوية (مع برنامج مقترح) [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 309-330]
تطويرالـذکـاء الاصطـناعي مـدخلاً لـتـطوير صــناعـة الـقــرار الـتـعـليــمـي في وزارة التربية بدولة الکويت [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 573-588]
تطوير الأداءمتطلبات تطبيق منهجية کايزن للتحسين المستمر لتطوير أداء إدارات التعليم قبل الجامعي في مصر [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 691-713]
تطوير الاداء المؤسسيتطوير الأداء المؤسسي بمدارس الحلقة الثانية من التعليم الأساسي في ضوء أسلوب المحاسبية التعليمية [المجلد 20، الجزء الثالث، 2019، الصفحة 1-28]
تطوير الجامعاتتطوير الجامعات في ضوء استثمار رأس المال الفکري [المجلد 20، الجزء السادس، 2019، الصفحة 1-22]
تطوير برنامجتطوير برنامج تدريب إلکتروني قائم على بيئة التعلم الافتراضي وأثره على إکساب أعضاء هيئة التدريس بجامعة شقراء مهارات تصميم الاختبارات الإلکترونية واتجاهاتهم نحوه [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 1-32]
تطوير وتقنين المقاييس النفسية"تطوير مقياس للاستدلال البصري باستخدام نظرية الاستجابة للمفردة" [المجلد 20، الجزء الخامس عشر، 2019، الصفحة 231-269]
تعزيزدور الأسرة في تعزيز قيم السلام لدى الناشئة من منظور تربوي إسلامي [المجلد 20، الجزء التاسع، 2019، الصفحة 1-41]
تعزيز أسس التربية الزواجيةدور برنامج رخصة قيادة الحياة الزوجية في تعزيز أسس التربية الزواجية لدى طالبات جامعة الملک عبدالعزيز بجدة (دراسة ميدانية) [المجلد 20، الجزء السادس، 2019، الصفحة 651-680]
تعليم الرياضياتمدى توظيف معلمي الرياضيات بالمرحلتين المتوسطة والثانوية لاستراتيجيات التعليم الإلکتروني بمحافظة وادي الدواسر بالمملکة العربية السعودية [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 177-202]
تعليم العلومتصورات طالبات الصف الثالث الثانوي نظام المقررات لطبيعة العلم سناء موسى القرني [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 469-496]
تعليم الکبار والتعليم المستمر في کندارؤية مستقبلية لتطوير نظام تعليم الکبار والتعليم المستمر في السعودية في ضوء خبرة کندا [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 317-326]
تفعيلتفعيل دور جامعة نجران في دعم الموهبة والابداع في ضوء إدارة المعرفة [المجلد 20، الجزء الرابع، 2019، الصفحة 109-140]
تفعيل التربية الصحيةتفعيل التربية الصحية فى مدارس التعليم الأساسى بمصر على ضوء خبرة الولايات المتحدة الأمريکية [المجلد 20، الجزء السادس، 2019، الصفحة 85-120]
تفکيرواقع ممارسة القيادة الإبداعية لدى قيادات الإدارة العامة للتعليم بمنطقة القصيم من وجهة نظر المشرفين التربويين [المجلد 20، الجزء الخامس، 2019، الصفحة 125-161]
تقدير الذاتالاغتراب النفسي وعلاقته بتقدير الذات والرضا عن الحياة لدى عينة من السوريين المهاجرين بسبب العمل والمهاجرين بسبب الحرب في المملکة العربية السعودية [المجلد 20، الجزء السادس، 2019، الصفحة 631-650]
تقدير الذاتمهارات ماوراء المعرفة وعلاقتها بتقدير الذات لدى الأطفال ضعاف السمع بمرحلة ماقبل المدرسة [المجلد 20، الجزء الخامس عشر، 2019، الصفحة 270-294]
تقدير الذات الأکاديميفاعلية برنامج إرشادي جمعي لتنمية تقدير الذات الأکاديمي لدي عينة من ذوي صعوبات التعلم الاکاديمية من طلاب المرحلة الإعدادية [المجلد 20، الجزء الخامس عشر، 2019، الصفحة 203-230]
تقرير المصيرنصرة الذات محدد رئيسي لتقرير المصير لدى طلاب الثانوية العامة [المجلد 20، الجزء الثالث، 2019، الصفحة 1-30]
تقويم الأقرانأثر توظيف استراتيجيات التقويم الواقعي في تنمية البراعة الرياضية لاتجاهات الرياضيات العالمية TIMSS [المجلد 20، الجزء العاشر، 2019، الصفحة 573-614]
تقويم الزملاءعوامل عزوف أعضاء هيئة التدريس في کلية التربية بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية عن استخدام أسلوب تقويم الزملاء للأداء التدريسي ومقترحات حلولها دراسة ميدانية [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 713-742]
تقويم المجموعاتمهارات تنظيم العمل المرتبطة بنوع الأداة الإلکترونية (لوحة النقاش- تقويم المجموعات) فى بيئة تعلم قائمة على استراتيجية الفريق الافتراضى الناتجة عند بناء مهارات الخطة الاستراتيجية لدى أخصائيي تکنولوجيا التعليم [المجلد 20، الجزء الرابع عشر، 2019، الصفحة 553-571]
تقييم الخدمات التربويةتقييم الخدمات التربوية المقدمة للطلبة ذوي صعوبات التعلم في المملکة العربية السعودية من وجهه نظر المعلمين [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 527-544]
تکنولوجيا الواقع المعزز"إستراتيجية مقترحة قائمة على تکنولوجيا الواقع المُعزز فى بيئة التعلم المدمج" [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 791-808]
تنظيم الذات والمعلومات والوجدانفاعلية برنامج کورت " تنظيم الذات والمعلومات والوجدان " في تحسين التفکير الابتکاري لعينة من أطفال الروضة [المجلد 20، الجزء الخامس عشر، 2019، الصفحة 439-466]
تنميةتصور مقترح لمعامل بحوث الفعل المصغرة لتنمية مهارات المستقبل لدى طلاب الجامعة [المجلد 20، الجزء الرابع، 2019، الصفحة 637-654]
تنميةأثر استخدام نموذج أبعاد التعلم في تنمية بعض العادات العقلية لدى طلاب المرحلة الثانوية في مادة الفقه [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 139-160]
تنمية الاخلاقأثر تفعيل قيمة (النظام والانضباط)في تنمية الأخلاق والقيم ودورها في التربية على منسوبات المتوسطة الأولى لتحفيظ القرآن الکريم [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 663-677]
تنويع مصادر التمويل – المدارس الثانويةواقع تنويع مصادر التمويل الذاتي للمدارس الثانوية الحکومية بمدينة الرياض من وجهة نظر قادتها [المجلد 20، الجزء الثانی، 2019، الصفحة 1-27]
تواصل اجتماعيتأثير وسائل التواصل الاجتماعيّ على العلاقات الاجتماعيّة والأسرية لدى طلبة الجامعة السعودية الإلکترونية بمدينة الرياض [المجلد 20، الجزء الرابع، 2019، الصفحة 241-291]
توفير البيئة الصفية الابداعيةدرجة ممارسة مديرات مدارس المرحلة المتوسطة بمحافظة عنيزة في توفير البيئة الصفية الإبداعية [المجلد 20، الجزء الرابع، 2019، الصفحة 603-636]
توکيد الذاتاستخـدام نمـوذج التعلـــم الخبــراتــي في تدريس العلوم لتنمية الممارســــــــات العلمية والهندسية وبعض المهارات الاجتماعية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 20، الجزء الثالث، 2019، الصفحة 1-42]
توکيد الذاتاستخـدام نمـوذج التعلـــم الخبــراتــي في تدريس العلوم لتنمية الممارســــــــات العلمية والهندسية وبعض المهارات الإجتماعية لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 1265-1311]
تويترواقع استخدام تويتر في المرحلة الثانوية من وجهة نظر المعلمات والطالبات في مدينة الرياض (إيجابياته وسلبياته) [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 395-424]
ج
جامعة الباحةممارسة القيادة التحويلية لدى رؤساء الأقسام الأکاديمية بجامعة الباحة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس [المجلد 20، الجزء الثالث عشر، 2019، الصفحة 41-85]
جامعة الملک سعودواقع استخدام تطبيقات الهواتف الذکية في العملية التعليمية لدى أعضاء هيئة التدريس من وجهة نظر طالبات الدراسات العليا بکلية التربية في جامعة الملک سعود [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 107-137]
جامعة الملک سعودواقع الحضور الاجتماعي في حالة الفصل في التعليم (Segregation): من وجهة نظر وخبرات طالبات الدراسات العليا بجامعة الملک سعود باستخدام نظام إدارة التعلم بلاک بورد [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 357-395]
جامعة الملک عبد العزيزتفعيل الشراکة الأسرية في مدارس التعليم العام بالمملکة العربية السعودية في ضوء نموذج ابيشتاين للشراکة المجتمعية [المجلد 20، الجزء الأول، 2019، الصفحة 1-44]
جامعة جرشواقع تطبيق الحوکمة في جامعة جرش من وجهة نظر أعضاء الهيئتين التدريسية والإدارية العاملين فيها [المجلد 20، الجزء السادس، 2019، الصفحة 501-524]
جامعة شقراءمدي التزام أعضاء هيئة التدريس بکلية العلوم والدراسات الإنسانية بحريملاء بأخلاقيات المهنة من وجهة نظر الطلاب والطالبات [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 629-642]
جامعة نجرانتفعيل دور جامعة نجران في دعم الموهبة والابداع في ضوء إدارة المعرفة [المجلد 20، الجزء الرابع، 2019، الصفحة 109-140]
جائزة التعليم للتميز- معاييرواقع تطبيق قائدات المدارس للتنمية المهنية للمعلمات في ضوء معايير جائزة التعليم للتميز [المجلد 20، الجزء التاسع، 2019، الصفحة 1-45]
جودة الحياةالإسهام النسبي لبعض المتغيرات النفسية الإيجابية في التنبؤ بالتوکيدية لدى عينة من طلاب المرحلة الثانوية ذوي صعوبات تعلم الرياضيات بالمملکة العربية السعودية [المجلد 20، الجزء الأول، 2019، الصفحة 1-59]
جودة الحياةفاعلية برنامج إثرائي قائم على استراتيجيات ما وراء الذاکرة في تنمية التعلم الذاتي وتحسين جودة الحياة لدى طلاب الصف الثاني الثانوي الدارسين لمادة علم الاجتماع [المجلد 20، الجزء السادس، 2019، الصفحة 193-238]
جودة الحياة الوظيفيةجودة الحياة الوظيفية ودورها في تحقيق التميز التنظيمي في إدارات التعليم في المملکة العربية السعودية "دراسة ميدانية مطبقة في الإدارة العامة للتعليم بمنطقة الرياض". [المجلد 20، الجزء الثانی، 2019، الصفحة 1-34]
ح
حواس الطفل- الإسلاممنهج تربية حواس الطفل في الإسلام وتطبيقاته التربوية (مع برنامج مقترح) [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 309-330]
خ
خبرة الولايات المتحدة الأمريکيةتفعيل التربية الصحية فى مدارس التعليم الأساسى بمصر على ضوء خبرة الولايات المتحدة الأمريکية [المجلد 20، الجزء السادس، 2019، الصفحة 85-120]
خصائص المنظمة المتعلمةواقع تطبيق خصائص المنظمة المتعلمة في کلية العلوم الاجتماعية بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية [المجلد 20، الجزء الرابع، 2019، الصفحة 33-81]
خصخصة التعليمالاحتياجات المهنية لقائدات المدارس في ضوء خصخصة التعليم العام في المملکة العربية السعودية [المجلد 20، الجزء الثانی عشر، 2019، الصفحة 89-112]
د
دافع الإنجازالهوية الثقافية وعلاقتها بدافع الإنجاز لدى طالبات کلية العلوم والآداب بمحافظة المخواة. [المجلد 20، الجزء السادس، 2019، الصفحة 543-560]
دراسة تحليليةالتوظيف التربوي للآيات الکونية في القرآن الکريم (دراسة تحليلية) [المجلد 20، الجزء الثالث عشر، 2019، الصفحة 432-454]
دِرَاسَةٌ تَحْلِيلِيَّةٌ ناقِدَةٌدِرَاسَةٌ تَحْلِيلِيَّةٌ ناقِدَةٌ لِلْمُصْطَلَحَاتِ الْفِکْرِيّةِ الْمعاصرة فِي ضَوْءِ التّرْبِيَةِ الإِسْلَامِيّةِ [المجلد 20، الجزء الخامس عشر، 2019، الصفحة 1-24]
دراسة تقويميهدراسة تقويميه لأداء معلمي ومعلمات المرحلة المتوسطة في ضوء المعايير المهنية لبعض معلمي المملکة من وجهة نظر المشرفين التربويين [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 239-258]
دراسة ميدانيةالعوامل الاجتماعية المؤدية إلى التعثر الدراسي لدى الشباب الجامعي (دراسة ميدانية مطبقة على عينة من طلاب کلية العلوم الاجتماعية ) [المجلد 20، الجزء الرابع، 2019، الصفحة 141-179]
دراسة ميدانيةدور مشرفات الصفوف الأوليَّة في تجويد العمليّة التّعليميّة دراسة ميدانية بإدارة تعليم المدينة المنورة [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 75-105]
دراسة نقديةالاتجاهات البراجماتية في الفکر التربوي العربي والأنجليزي [المجلد 20، الجزء الثانی عشر، 2019، الصفحة 150-163]
دعم الموهبة والابداعتفعيل دور جامعة نجران في دعم الموهبة والابداع في ضوء إدارة المعرفة [المجلد 20، الجزء الرابع، 2019، الصفحة 109-140]
دمج التکنولوجيا في التدريسدراسة تحليليه لبرنامج اعداد معلمي اللغة الفرنسية في ضوء نموذج TPACK [المجلد 20، الجزء الثالث عشر، 2019، الصفحة 612-639]
دورتفعيل دور جامعة نجران في دعم الموهبة والابداع في ضوء إدارة المعرفة [المجلد 20، الجزء الرابع، 2019، الصفحة 109-140]
دوردور العلاج بالفن التشکيلي في الحد من المخاوف النفسية لدى مرضى الايدز بأحد مستشفيات السعودية [المجلد 20، الجزء السادس، 2019، الصفحة 441-456]
دوردور برنامج رخصة قيادة الحياة الزوجية في تعزيز أسس التربية الزواجية لدى طالبات جامعة الملک عبدالعزيز بجدة (دراسة ميدانية) [المجلد 20، الجزء السادس، 2019، الصفحة 651-680]
دوردور مشرفات الصفوف الأوليَّة في تجويد العمليّة التّعليميّة دراسة ميدانية بإدارة تعليم المدينة المنورة [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 75-105]
دور الإدارة المدرسيةدور الإدارة المدرسية فى تحقيق سياسة الضبط المدرسى بمدارس التعليم الأساسى فى مصر [المجلد 20، الجزء الرابع عشر، 2019، الصفحة 36-62]
دور الأسرةأساليب ومجالات التربية الحرکية في الإسلام ودور الأسرة في تنميتها [المجلد 20، الجزء الرابع، 2019، الصفحة 181-210]
دور الأسرةدور الأسرة في تعزيز قيم السلام لدى الناشئة من منظور تربوي إسلامي [المجلد 20، الجزء التاسع، 2019، الصفحة 1-41]
دور- فريق عملممارسة فريق عمل غرفة المصادر لأدوارهم في برنامج صعوبات التعلم [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 27-48]
دولة الکويتواقع برنامج التربية العملية من وجهة نظر الطلبة المعلمين بکلية التربية الأساسية في دولة الکويت [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 275-296]
ذ
ذوي صعوبات التعلمتقييم الخدمات التربوية المقدمة للطلبة ذوي صعوبات التعلم في المملکة العربية السعودية من وجهه نظر المعلمين [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 527-544]
ذوى صعوبات التعلم )فاعلية استخدام مدخل الحواس المتعددة فى تنمية مهارات الخريطة لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 503-526]
ذوي صعوبات تعلم الرياضياتالإسهام النسبي لبعض المتغيرات النفسية الإيجابية في التنبؤ بالتوکيدية لدى عينة من طلاب المرحلة الثانوية ذوي صعوبات تعلم الرياضيات بالمملکة العربية السعودية [المجلد 20، الجزء الأول، 2019، الصفحة 1-59]
ر
رأس المالواقع استثمار رأس المال البشريّ في جامعة الملک سعود لتحقيق الميزة التنافسيَّة [المجلد 20، الجزء السادس، 2019، الصفحة 363-384]
رأس المال البشريواقع استثمار رأس المال البشريّ في جامعة الملک سعود لتحقيق الميزة التنافسيَّة [المجلد 20، الجزء السادس، 2019، الصفحة 363-384]
رخصة قيادة الحياة الزوجيةدور برنامج رخصة قيادة الحياة الزوجية في تعزيز أسس التربية الزواجية لدى طالبات جامعة الملک عبدالعزيز بجدة (دراسة ميدانية) [المجلد 20، الجزء السادس، 2019، الصفحة 651-680]
رعاية المسنينبرنامج في التربية الاسرية قائم على مدخل التجديد الاجتماعي لتنمية مهارات رعاية المسنين والاتجاه نحوهم لدى طالبات مدارس الأنشطة الصيفية [المجلد 20، الجزء الخامس عشر، 2019، الصفحة 378-409]
رؤساء الأقسام الأکاديميةممارسة القيادة التحويلية لدى رؤساء الأقسام الأکاديمية بجامعة الباحة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس [المجلد 20، الجزء الثالث عشر، 2019، الصفحة 41-85]
رؤيواقع مناهج الدراسات العليا في تعزيز الشخصية السعودية لدي طلبة کلية التربية- جامعة الأمير سطام بن عبد العزيز من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس وفق رؤية 2030 [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 643-662]
رؤية 2030. الکلمات المفتاحية: مناهجواقع مناهج الدراسات العليا في تعزيز الشخصية السعودية لدي طلبة کلية التربية- جامعة الأمير سطام بن عبد العزيز من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس وفق رؤية 2030 [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 643-662]
رؤية المملکة 2030متطلبات تنمية ثقافة العمل التطوعي لدى طالبات المرحلة الثانوية بمدينة الرياض في ضوء رؤية المملکة 2030 [المجلد 20، الجزء الرابع عشر، 2019، الصفحة 92-129]
رؤية المملکة العربية السعودية 2030درجة ممارسة التخطيط الاستراتيجي في الجامعات الناشئة وعلاقته بتحقيق أهداف رؤية المملکة العربية السعودية 2030 "دراسة ميدانية" [المجلد 20، الجزء الثالث عشر، 2019، الصفحة 1-40]
رياض الأطفالتقييم کفاءة معلم رياض الأطفال في المدارس الحکومية والخاصة بدولة الکويت دراسة مقارنة [المجلد 20، الجزء الثالث، 2019، الصفحة 1-22]
س
سرطان الثديتقدير الذات والاکتئاب لدى مريضات سرطان الثدي-دراسة ارتباطية مقارنة [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 1051-1068]
سلوک التمردفاعلية إستراتيجية ما وراء المعرفة في خفض سلوک التمرد لدى أطفال الروضة [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 261-274]
سنوات الخبرة. Keywords:technological innoواقع توظيف معلمات المرحلة الثانوية للمستحدثات التکنولوجية في التدريس من وجهة نظرهن في ضوء بعض المتغيرات [المجلد 20، الجزء الأول، 2019، الصفحة 1-27]
سياسة الضبط المدرسىدور الإدارة المدرسية فى تحقيق سياسة الضبط المدرسى بمدارس التعليم الأساسى فى مصر [المجلد 20، الجزء الرابع عشر، 2019، الصفحة 36-62]
ش
شبکات التواصل الاجتماعيفاعلية استخدام الإنفوجرافيک التعليمي عبر شبکات التواصل الإجتماعي على تنمية بعض المهارات العملية في الحاسب الآلي لدى طالبات الصف الثاني المتوسط [المجلد 20، الجزء السابع، 2019، الصفحة 469-506]
شؤون الطلابتصور مقترح لدور عمادة شؤون الطلاب في تنمية المهارات القيادية لقائدات الأندية الطلابية في الجامعات السعودية في ضوء رؤية 2030 [المجلد 20، الجزء الأول، 2019، الصفحة 1-34]
ص
صعوبات التعلمفاعلية برنامج فنيات النمذجة في تحسين مهارات تنظيم الذات لدى التلميذات ذوات صعوبات التعلم [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 97-124]
صعوبات التعلمالعلاقة بين الاندفاعية و فاعلية الذات الأکاديمية لدى الفائقين عقلياً ذوي صعوبات التعلم [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 875-892]
صعوبات التعلمتنمية بعض العمليات المعرفية للتلاميذ ذوى صعوبات التعلم فى ضوء لنظرية التعلم المستند إلى الدماغ [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 973-996]
صعوبات التعلمفاعلية برنامج إرشادي جمعي لتنمية تقدير الذات الأکاديمي لدي عينة من ذوي صعوبات التعلم الاکاديمية من طلاب المرحلة الإعدادية [المجلد 20، الجزء الخامس عشر، 2019، الصفحة 203-230]
صعوبات تعلمفاعلية برنامج تدريبي قائم على تنمية الذاکرة العاملة لتحسين مفهوم الذات لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية من ذوي صعوبات التعلم [المجلد 20، الجزء الخامس عشر، 2019، الصفحة 177-202]
صناعة القرار التعليميالـذکـاء الاصطـناعي مـدخلاً لـتـطوير صــناعـة الـقــرار الـتـعـليــمـي في وزارة التربية بدولة الکويت [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 573-588]
صنع القراردَرجةُ مُمَارسةِ القِيادةِ التَّحويليَّة لدَى قائداتِ مَدارسِ مُحافَظةِ المخواةِ وعَلاقتُها بمُشارکةِ المُعلِّماتِ في صُنْع القَرارِ [المجلد 20، الجزء الثالث عشر، 2019، الصفحة 86-142]
ض
ضبط الذاتالقابلية للإيحاء وعلاقتها ببعض المتغيرات لدى طلاب الجامعة [المجلد 20، الجزء الثالث، 2019، الصفحة 1-26]
ط
طالباتمدى ممارسة طالبات المرحلة الثانوية للقيم الأخلاقية من وجهة نظر المعلمات في محافظة الدرعية [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 1-25]
طالباتواقع استخدام تطبيقات الهواتف الذکية في العملية التعليمية لدى أعضاء هيئة التدريس من وجهة نظر طالبات الدراسات العليا بکلية التربية في جامعة الملک سعود [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 107-137]
طالبات الجامعةالإبداع الجاد وعلاقته بالتفکير الإيجابي لدى عينة من طالبات جامعة الملک عبد العزيز – بجدة [المجلد 20، الجزء الرابع عشر، 2019، الصفحة 247-280]
طالبات المرحلة الثانويةقوة الأنا وعلاقتها باتخاذ القرار لدى طالبات المرحلة الثانوية في محافظة القنفذة [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 259-280]
طالبات جامعة الطائفعادات العقل وعلاقتها بأنماط التفکير الناقد لدى طالبات جامعة الطائف [المجلد 20، الجزء الرابع عشر، 2019، الصفحة 510-529]
طباعة مفروشات غرفة الطفل"إمکانيات تصميمية جديدة للحروف والأرقام العربية لطباعة مفروشات غرفة الطفل" [المجلد 20، الجزء السادس، 2019، الصفحة 259-276]
طبيعة العلمتصورات طالبات الصف الثالث الثانوي نظام المقررات لطبيعة العلم سناء موسى القرني [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 469-496]
طرق تقدير الدرجاتالمقارنة بين طريقة الاحتمال المقترح للإجابة الصحيحة والطريقة التجريبية لتقدير درجات أسئلة الاختيار من متعدد وفق درجة الارتباط بإحصائيات المفردة والأفراد المقدرة بالنموذج اللوغاريتمي الثلاثي المعلم [المجلد 20، الجزء الرابع، 2019، الصفحة 465-509]
طفل الروضةدور الأنشطة الفنية في الوعي السياحي لدى طفل الروضة من وجهة نظر معلماتهم في ضوء مستوى وعيهمن السياحي [المجلد 20، الجزء التاسع، 2019، الصفحة 1-35]
طفل الروضةتعامل المعلمة مع طفل الروضة باحترام وعلاقته بعادات العقل في مواقف التعلم [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 617-628]
طفل ما قبل المدرسةالتفکير التبادلى لدى طفل ما قبل المدرسة وعلاقته بالعبءالمعرفي [المجلد 20، الجزء الرابع عشر، 2019، الصفحة 616-643]
طلابأثر استخدام نموذج أبعاد التعلم في تنمية بعض العادات العقلية لدى طلاب المرحلة الثانوية في مادة الفقه [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 139-160]
طلاب الجامعةأثر متغيرى النوع والفرقة الدراسية على فهم اللغة المجازية لدى طلاب المرحلة الجامعية [المجلد 20، الجزء الثالث، 2019، الصفحة 1-31]
طلاب الجامعةالقابلية للإيحاء وعلاقتها ببعض المتغيرات لدى طلاب الجامعة [المجلد 20، الجزء الثالث، 2019، الصفحة 1-26]
طلاب الجامعةتصور مقترح لمعامل بحوث الفعل المصغرة لتنمية مهارات المستقبل لدى طلاب الجامعة [المجلد 20، الجزء الرابع، 2019، الصفحة 637-654]
طلاب الجامعةدور أعضاء هيئة تدريس في ترسيخ مبادئ المواطنة للحد من الاغتراب النفسي لدى طلاب جامعة الأمير سطام بن عبد العزيز [المجلد 20، الجزء الرابع عشر، 2019، الصفحة 212-246]
طلاب الجامعةفاعلية العلاج المعرفي السلوکي في خفض حدة العجز المکتسب وتحسين فاعلية الذات لدى عينة من طلاب الجامعة المعاقين حرکياً [المجلد 20، الجزء الرابع عشر، 2019، الصفحة 281-330]
طلاب المدارس الابتدائيةأثر استخدام تقنية الواقع المعزز في تنمية مهارات التعلم الذاتي لدى طلبة الصف الأول الأساسي [المجلد 20، الجزء الرابع عشر، 2019، الصفحة 598-615]
طلاب المرحلة المتوسطةأثر برنامج إثرائي قائم على القراءة الحرة الموجهة في تنمية مهارات إلقاء النصوص الشعرية والتذوق الأدبي لدى طلاب المرحلة المتوسطة [المجلد 20، الجزء السادس، 2019، الصفحة 385-402]
طلبةتأثير وسائل التواصل الاجتماعيّ على العلاقات الاجتماعيّة والأسرية لدى طلبة الجامعة السعودية الإلکترونية بمدينة الرياض [المجلد 20، الجزء الرابع، 2019، الصفحة 241-291]
ع
عادات العقلتعامل المعلمة مع طفل الروضة باحترام وعلاقته بعادات العقل في مواقف التعلم [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 617-628]
عادات العقلأثر تدريس العلوم باستخدام التعليم المتمايز القائم على الأنشطة العلمية في تنمية الاستيعاب المفاهيمي وتنمية عادات العقل لدى طالبات الصف الثاني المتوسط [المجلد 20، الجزء الثالث عشر، 2019، الصفحة 479-510]
عضاء هيئة التدريسمعايير جودة الکتاب الجامعي من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بکليات التربية بجامعة شقراء [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 545-572]
عضوات هيئة التدريسواقع تطبيق إدارة التميُّز لدى وکيلات الأقسام العلمية في جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية في ضوء معايير النموذج الأوربي للتميُّز EFQM [المجلد 20، الجزء الثالث عشر، 2019، الصفحة 253-302]
علوم وتکنولوجيا النانو – حل المشکلاتتطوير منهج الکيمياء في ضوء علوم وتکنولوجيا النانو وأثره في التحصيل وحل المشکلات لطلاب المرحلة الثانوية [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 743-758]
عمادة الدراسات الجامعية للطالبات – جامعة أم القرىالمناخ التنظيمي وعلاقته بفاعلية الأداء الوظيفي لدى الموظفات الإداريات بجامعة أم القرى" دراسة ميدانية " [المجلد 20، الجزء الرابع عشر، 2019، الصفحة 1-34]
عناصر المنهج-مرحلة التعليم الأساسيمستوى تضمين وثيقة منهج العلوم للصفين الثاني والثالث من مرحلة التعليم الأساسي في جمهورية اليمن لمعايير عناصر المنهج- دراسة تحليلية [المجلد 20، الجزء العاشر، 2019، الصفحة 307-338]
غ
غرفة المصادر- برنامج صعوبات التعلمممارسة فريق عمل غرفة المصادر لأدوارهم في برنامج صعوبات التعلم [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 27-48]
غير السجيناتمعنى الحياة وعلاقته بمستوى التدين لدى السجينات وغير السجينات بمدينة الرياض [المجلد 20، الجزء الرابع، 2019، الصفحة 399-463]
غير المنجباتالأمن النفسي وعلاقته بمفهوم الذات لدى عينة من المتزوجات المنجبات وغير المنجبات في منطقة المدينة المنورة [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 525-535]
ف
فاعليةفاعلية استخدام التصميمات العلمية التعليمية في تحصيل المفاهيم العلمية لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 327-350]
فاعلية الأداء الوظيفيالمناخ التنظيمي وعلاقته بفاعلية الأداء الوظيفي لدى الموظفات الإداريات بجامعة أم القرى" دراسة ميدانية " [المجلد 20، الجزء الرابع عشر، 2019، الصفحة 1-34]
فاعلية الذاتفاعلية العلاج المعرفي السلوکي في خفض حدة العجز المکتسب وتحسين فاعلية الذات لدى عينة من طلاب الجامعة المعاقين حرکياً [المجلد 20، الجزء الرابع عشر، 2019، الصفحة 281-330]
فلسطينيةالخصائص السيکومترية لمقياس القلق الوجودي لدى عينة من طلاب الجامعات الفلسطينية [المجلد 20، الجزء الثانی عشر، 2019، الصفحة 225-251]
فهم اللغة المجازيةأثر متغيرى النوع والفرقة الدراسية على فهم اللغة المجازية لدى طلاب المرحلة الجامعية [المجلد 20، الجزء الثالث، 2019، الصفحة 1-31]
ق
قادة المدارسدرجة ممارسة قادة مدارس منطقة الباحة للإدارة الذاتية وعلاقتها بمشارکة المعلمين في صنع القرارات من وجهة نظرهم [المجلد 20، الجزء السادس، 2019، الصفحة 681-708]
قائدات المدارسدرجة ممارسة الإدارة بالقيم لدى قائدات المدارس في منطقة الباحة من وجهة نظر المعلمات [المجلد 20، الجزء الثانی، 2019، الصفحة 1-41]
قائدات المدارسمستوى الإنغماس الوظيفي لدى قائدات المدارس في مدينة بريدة [المجلد 20، الجزء الرابع، 2019، الصفحة 571-601]
قائد المدرسةالاحتياجات المهنية لقائدات المدارس في ضوء خصخصة التعليم العام في المملکة العربية السعودية [المجلد 20، الجزء الثانی عشر، 2019، الصفحة 89-112]
قائدة المدرسةالقيادة التحويلية لقائدات المدارس وعلاقتها بالانتماء المهني للمعلمات من وجهة نظر المعلمات [المجلد 20، الجزء العاشر، 2019، الصفحة 179-224]
قائدة المدرسةالقيادة التحويلية لقائدات المدارس وعلاقتها بتمکين الهيئة الإدارية المدرسية بمدارس التعليم العام بالمملکة العربية السعودية [المجلد 20، الجزء الرابع عشر، 2019، الصفحة 63-91]
قرارواقع ممارسة القيادة الإبداعية لدى قيادات الإدارة العامة للتعليم بمنطقة القصيم من وجهة نظر المشرفين التربويين [المجلد 20، الجزء الخامس، 2019، الصفحة 125-161]
قصور الانتباهتنمية مهارات الاتصال لدى المعلمات مدخل لخفض قصور الانتباه لدى تلاميذ الحلقة الأولى بالتعليم الأساسي [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 33-76]
قلق الرياضياتالقلق من الرياضيات وعلاقته بمستوى تحصيل الطلاب ومعدلاتهم التراکمية بالمرحلة الثانوية [المجلد 20، الجزء الثالث عشر، 2019، الصفحة 455-478]
قوائم المتصدرينأثر اختلاف عنصري التصميم: ( قوائم المتصدرين / الشارات ) في بيئة تعلم الکترونية قائمة على محفزات الألعاب؛ في تنمية مهارات القراءةالتحليلية، والتعلم العميق لدي تلاميذ الصف الخامس الابتدائي. [المجلد 20، الجزء السابع، 2019، الصفحة 199-273]
قوة الأناقوة الأنا وعلاقتها باتخاذ القرار لدى طالبات المرحلة الثانوية في محافظة القنفذة [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 259-280]
قيادة إبداعيةواقع ممارسة القيادة الإبداعية لدى قيادات الإدارة العامة للتعليم بمنطقة القصيم من وجهة نظر المشرفين التربويين [المجلد 20، الجزء الخامس، 2019، الصفحة 125-161]
قيم السلامدور الأسرة في تعزيز قيم السلام لدى الناشئة من منظور تربوي إسلامي [المجلد 20، الجزء التاسع، 2019، الصفحة 1-41]
قيمة الرضادور الجامعة في تنمية قيمة الرضا بقضاء الله تعالى في ضوء التربية الإسلامية " تصور مقترح" [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 202-218]
ک
کتاب العلومتحليل محتوى کتاب العلوم للصف الثاني المتوسط في المملکة العربية السعودية في ضوء الجيل القادم لمعايير العلوم NGSS [المجلد 20، الجزء الثانی عشر، 2019، الصفحة 298-317]
کتاب العلوم- الصف الثاني المتوسطمعايير التصميم التربوي والفني للکتاب الإلکتروني دراسة حالة عن کتاب العلوم للصف الثاني المتوسط جامعة الملک عبدالعزيز- برنامج الدبلوم العام في التربية- جامعة الملک عبد العزيز [المجلد 20، الجزء السادس، 2019، الصفحة 479-500]
کفايات تدريس الفائقين)برنامج تدريبي قائم على مدخل التعليم المتمايز لتنمية کفايات تدريس الفائقين لمعلمي الجغرافيا [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 409-440]
کلمات مفتاحية: (البروفيل النفسيالبروفيل النفسي للمتفوقين أکاديميا من طلاب الجامعة دراسة فى ضوء الأبعاد الخمس الکبرى للشخصية (دراسة اکلينيکية) [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 997-1014]
کلمات مفتاحية: السقالات التعليمية- الحس العدديأثر استخدام السقالات التعليمية في تنمية مهارات الحس العددي والتواصل الرياضي لدى تلميذات المرحلة الاعدادية. [المجلد 20، الجزء الرابع عشر، 2019، الصفحة 389-422]
کلمات مفتاحية: تقنية الواقع المعززأثر استخدام تقنية الواقع المعزز في تنمية مهارات التعلم الذاتي لدى طلبة الصف الأول الأساسي [المجلد 20، الجزء الرابع عشر، 2019، الصفحة 598-615]
کلمات مفتاحية: (نماذج کيجانفاعلية تدريس العلوم باستخدام نماذج کيجان (kagan) في تنمية التحصيل ومهارات العمل الجماعي لدى طالبات الصف الثاني المتوسط بمدينة مکة المکرمة [المجلد 20، الجزء السابع، 2019، الصفحة 305-350]
کلية التربيةواقع استخدام تطبيقات الهواتف الذکية في العملية التعليمية لدى أعضاء هيئة التدريس من وجهة نظر طالبات الدراسات العليا بکلية التربية في جامعة الملک سعود [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 107-137]
کلية العلوم الاجتماعيةواقع تطبيق خصائص المنظمة المتعلمة في کلية العلوم الاجتماعية بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية [المجلد 20، الجزء الرابع، 2019، الصفحة 33-81]
کلية العلوم الاجتماعيةالعوامل الاجتماعية المؤدية إلى التعثر الدراسي لدى الشباب الجامعي (دراسة ميدانية مطبقة على عينة من طلاب کلية العلوم الاجتماعية ) [المجلد 20، الجزء الرابع، 2019، الصفحة 141-179]
ل
لإدارة الحديثةالإدارة الحديثة [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 61-74]
لوحة النقاشمهارات تنظيم العمل المرتبطة بنوع الأداة الإلکترونية (لوحة النقاش- تقويم المجموعات) فى بيئة تعلم قائمة على استراتيجية الفريق الافتراضى الناتجة عند بناء مهارات الخطة الاستراتيجية لدى أخصائيي تکنولوجيا التعليم [المجلد 20، الجزء الرابع عشر، 2019، الصفحة 553-571]
م
مابعد عمليات الکتابةA suggested Program Based on Post Process Writing Approach using Flipped classroom model to develop Creative Writing Skills for English Language Majors. [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 1157-1182]
مادة الفقهأثر استخدام نموذج أبعاد التعلم في تنمية بعض العادات العقلية لدى طلاب المرحلة الثانوية في مادة الفقه [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 139-160]
مبادئ ادارة الجودة الشاملةمتطلبات تطبيق مبادئ إدارة الجودة الشاملة لدى قائدات المدارس الحکومية بمدينة الرس [المجلد 20، الجزء السادس، 2019، الصفحة 611-630]
متطلبات العمل الاجتماعىأثر التدريس القائم على متطلبات العمل الاجتماعى فى تنمية المسئولية الاجتماعية لدى طالبات المرحلة الثانوية من خلال مناهج الاقتصاد المنزلى وعلوم الحياة الأسرية [المجلد 20، الجزء الثالث، 2019، الصفحة 1-40]
متطلبات تحقيق الأمن الاجتماعيمتطلبات تحقيق الأمن الاجتماعي لطلاب المرحلة الثانوية في مصر [المجلد 20، الجزء الخامس عشر، 2019، الصفحة 25-55]
متلازمة داونالضغوط النفسية لدي أمهات الاطفال المصابون بمتلازمة داون في دولة الکويت [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 227-242]
متلازمة داونتنمية بعض المهارات الاجتماعية کمدخل لخفض بعض أعراض الاضطرابات السلوکية لدى أطفال متلازمة داون [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 809-834]
مجالات التربية الحرکيةأساليب ومجالات التربية الحرکية في الإسلام ودور الأسرة في تنميتها [المجلد 20، الجزء الرابع، 2019، الصفحة 181-210]
محافظة الدرعيةمدى ممارسة طالبات المرحلة الثانوية للقيم الأخلاقية من وجهة نظر المعلمات في محافظة الدرعية [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 1-25]
محافظة العاصمة عمانمعوقات تدريب المعلمين أثناء الخدمة وسبل التغلب عليها في محافظة العاصمة عمان [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 537-555]
محافظة عبيزةدرجة ممارسة مديرات مدارس المرحلة المتوسطة بمحافظة عنيزة في توفير البيئة الصفية الإبداعية [المجلد 20، الجزء الرابع، 2019، الصفحة 603-636]
محکات التقويممدى استخدام معلمي الرياضيات لأدوات ومحکات التقويم في المملکة الأردنية الهاشمية [المجلد 20، الجزء التاسع، 2019، الصفحة 1-26]
مدارس التعليم العاممشکلات معلمات المدارس التي تعمل بنظام الفترتين (الإذابة) من وجهة نظرهن [المجلد 20، الجزء الخامس، 2019، الصفحة 471-498]
مدارس حکوميةتقييم کفاءة معلم رياض الأطفال في المدارس الحکومية والخاصة بدولة الکويت دراسة مقارنة [المجلد 20، الجزء الثالث، 2019، الصفحة 1-22]
مدارس خاصة ثنائية اللغةتقييم کفاءة معلم رياض الأطفال في المدارس الحکومية والخاصة بدولة الکويت دراسة مقارنة [المجلد 20، الجزء الثالث، 2019، الصفحة 1-22]
مدخلالـذکـاء الاصطـناعي مـدخلاً لـتـطوير صــناعـة الـقــرار الـتـعـليــمـي في وزارة التربية بدولة الکويت [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 573-588]
مدخل التعليم المتمايزبرنامج تدريبي قائم على مدخل التعليم المتمايز لتنمية کفايات تدريس الفائقين لمعلمي الجغرافيا [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 409-440]
مدخل القيادة التشارکيةتطويــر قيــــادة المعـــاهد العلميــــة السعوديــــة في ضوء مدخل القيادة التشارکية "استراتيجية مقترحة" [المجلد 20، الجزء السابع، 2019، الصفحة 161-198]
مدخل- تنمية الذائقة التشکيليةتصميم برنامج مقترح للتربية المتحفية المحمولة کمدخل لتنمية الذائقة التشکيلية [المجلد 20، الجزء الثانی عشر، 2019، الصفحة 362-379]
مديرات مدارسدرجة ممارسة مديرات مدارس المرحلة المتوسطة بمحافظة عنيزة في توفير البيئة الصفية الإبداعية [المجلد 20، الجزء الرابع، 2019، الصفحة 603-636]
مدينة الرياضمعنى الحياة وعلاقته بمستوى التدين لدى السجينات وغير السجينات بمدينة الرياض [المجلد 20، الجزء الرابع، 2019، الصفحة 399-463]
مدينة الرياضواقع استخدام تويتر في المرحلة الثانوية من وجهة نظر المعلمات والطالبات في مدينة الرياض (إيجابياته وسلبياته) [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 395-424]
مدينة بريدةمستوى الإنغماس الوظيفي لدى قائدات المدارس في مدينة بريدة [المجلد 20، الجزء الرابع، 2019، الصفحة 571-601]
مراحل النموالمؤشرات النمائية عند الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة في الطفولة المبکرة [المجلد 20، الجزء السادس، 2019، الصفحة 561-576]
مرحلة رياض الأطفالالدور التربوي للأجهزة الذکية (الأيباد) للنمو اللغوي لدى أطفال مرحلة رياض الأطفال من وجهة نظر أولياء الأمور بدولة الکويت [المجلد 20، الجزء الثالث عشر، 2019، الصفحة 399-431]
مرحلة ماقبل المدرسةمهارات ماوراء المعرفة وعلاقتها بتقدير الذات لدى الأطفال ضعاف السمع بمرحلة ماقبل المدرسة [المجلد 20، الجزء الخامس عشر، 2019، الصفحة 270-294]
مرضى الايدزدور العلاج بالفن التشکيلي في الحد من المخاوف النفسية لدى مرضى الايدز بأحد مستشفيات السعودية [المجلد 20، الجزء السادس، 2019، الصفحة 441-456]
مستشفيات السعوديةدور العلاج بالفن التشکيلي في الحد من المخاوف النفسية لدى مرضى الايدز بأحد مستشفيات السعودية [المجلد 20، الجزء السادس، 2019، الصفحة 441-456]
مستويات التحصيلفاعلية برنامج متدرج قائم عل مدخل التعليم المتمايز لتنمية مهارات القراءة لتلاميذ المرحلة الابتدائية مختلفي مستويات التحصيل [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 351-374]
مستوى التحصيل الدراسيالتنمية المهنية لمعلمي علم النفس بالمرحلة الثانوية بليبيا وأثرها في مستوى التحصيل الدراسي لطلاب الصف الثاني ثانوي [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 1115-1134]
مستوي التدينمعنى الحياة وعلاقته بمستوى التدين لدى السجينات وغير السجينات بمدينة الرياض [المجلد 20، الجزء الرابع، 2019، الصفحة 399-463]
مشرفاتدور مشرفات الصفوف الأوليَّة في تجويد العمليّة التّعليميّة دراسة ميدانية بإدارة تعليم المدينة المنورة [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 75-105]
مشکلاتواقع ممارسة القيادة الإبداعية لدى قيادات الإدارة العامة للتعليم بمنطقة القصيم من وجهة نظر المشرفين التربويين [المجلد 20، الجزء الخامس، 2019، الصفحة 125-161]
مصطلحات الدراسة :الدمج التربوي لذوي الاحتياجات الخاصة في مدارس التعليم العام في دولة الکويت من وجهة نظر العاملين في نفس المجال. ( دراسة مقارنة بين الوضع الحالي والوضع المأمول ) [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 1093-1114]
معامل بحوث الفعلتصور مقترح لمعامل بحوث الفعل المصغرة لتنمية مهارات المستقبل لدى طلاب الجامعة [المجلد 20، الجزء الرابع، 2019، الصفحة 637-654]
معاييرواقع تطبيق إدارة التميُّز لدى وکيلات الأقسام العلمية في جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية في ضوء معايير النموذج الأوربي للتميُّز EFQM [المجلد 20، الجزء الثالث عشر، 2019، الصفحة 253-302]
معايير- التصميم التربوي والفني- الکتاب الإلکترونيمعايير التصميم التربوي والفني للکتاب الإلکتروني دراسة حالة عن کتاب العلوم للصف الثاني المتوسط جامعة الملک عبدالعزيز- برنامج الدبلوم العام في التربية- جامعة الملک عبد العزيز [المجلد 20، الجزء السادس، 2019، الصفحة 479-500]
معلماتدرجة تمکن معلمات اللغة العربية بمحافظة المخواة من مهارات استخدام إستراتيجية التعلم النشط [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 575-593]
معلمات الرياضياتدرجة وعي معلمي ومعلمات الرياضيات في المرحلة المتوسطة بمفهوم تقنية الواقع المعزز واستخداماتها في التدريس من وجهة نظرهم بمدينة تبوک [المجلد 20، الجزء الثالث عشر، 2019، الصفحة 511-529]
معلمات الطالبات الموهوباتمستوى ممارسة معلمات الطالبات الموهوبات لمهارات التفکير المنظومي في التدريس من وجهة نظر الطالبات في ضوء بعض المتغيرات [المجلد 20، الجزء الخامس، 2019، الصفحة 327-351]
معلمات المرحلة الثانويةواقع توظيف معلمات المرحلة الثانوية للمستحدثات التکنولوجية في التدريس من وجهة نظرهن في ضوء بعض المتغيرات [المجلد 20، الجزء الأول، 2019، الصفحة 1-27]
معلم اللغة العربيةتقويم التطوير المهني المستمر لمعلمي اللغة العربية بالمرحلة الابتدائية في ضوء نموذج جوسکي [المجلد 20، الجزء العاشر، 2019، الصفحة 127-177]
معلمو الرياضياتمدى استخدام معلمي الرياضيات لأدوات ومحکات التقويم في المملکة الأردنية الهاشمية [المجلد 20، الجزء التاسع، 2019، الصفحة 1-26]
معلمي الرياضياتدرجة وعي معلمي ومعلمات الرياضيات في المرحلة المتوسطة بمفهوم تقنية الواقع المعزز واستخداماتها في التدريس من وجهة نظرهم بمدينة تبوک [المجلد 20، الجزء الثالث عشر، 2019، الصفحة 511-529]
معوقاتمعوقات البحث الکيفي في تخصّص أصول التربية بالجامعات السعوديّة [المجلد 20، الجزء الرابع، 2019، الصفحة 293-335]
معوقاتمعوقات الاشراف التربوي في المملکة العربية السعودية (قلة الدورات التدريبية الموجهة لرفع الکفاءة المهنية للمشرفين التربويين) تصور مقترح من متطلبات مقرر ( 621ادت ) الاتجاهات الحديثة في الاشراف التربوي [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 425-436]
معوقات الاتصالالتأصيل الإسلامي للاتصال الإداري "دراسة تحليلية" [المجلد 20، الجزء السابع، 2019، الصفحة 1-28]
معوقات التدريبمعوقات تدريب المعلمين أثناء الخدمة وسبل التغلب عليها في محافظة العاصمة عمان [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 537-555]
مفاهيم الفهم القرائىدور التدريس باستخدام الخرائط الذهنية في تنمية مستوى الفهم القرائي لدى طلاب المرحلة المتوسطة بدولة الکويت من وجهة نظرهم في ضوء بعض المتغيرات "دراسة ميدانية" [المجلد 20، الجزء الخامس، 2019، الصفحة 71-124]
مفردات العالم الافتراضيالاثار السلبية لتأثر الطفل في مرحلة الطفولة المبکرة بمفردات العالم الافتراضي(رؤية تحليلية مقترحة للتخفيف منها) [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 1209-1223]
مفهوم الذاتفاعلية برنامج تدريبي قائم على تنمية الذاکرة العاملة لتحسين مفهوم الذات لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية من ذوي صعوبات التعلم [المجلد 20، الجزء الخامس عشر، 2019، الصفحة 177-202]
مقترحتصور مقترح لمعامل بحوث الفعل المصغرة لتنمية مهارات المستقبل لدى طلاب الجامعة [المجلد 20، الجزء الرابع، 2019، الصفحة 637-654]
مقرر الحاسب وتقنية المعلومات (1)تحليل محتوى مقرر الحاسب وتقنية المعلومات (1) للصف الأول ثانوي في ضوء المهارات الحاسوبية اللازمة لسوق العمل [المجلد 20، الجزء السادس، 2019، الصفحة 457-478]
مقرر الرياضياتفاعلية منصة ادمودو (Edmodo) التعليمية في التحصيل وتنمية الدافعية لدى طالبات الصف الثالث المتوسط بمقرر الرياضيات [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 281-307]
مقياسالقلق والخجل الإجتماعي محددين للتلعثم لدى عينة من الأطفال [المجلد 20، الجزء السادس، 2019، الصفحة 277-294]
مکافحة الفساد الإداريسُبُل مُقْترحة لمکافحة الفساد الإداري في مؤسسات التعليم [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 557-576]
ملاحظة الزملاءعوامل عزوف أعضاء هيئة التدريس في کلية التربية بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية عن استخدام أسلوب تقويم الزملاء للأداء التدريسي ومقترحات حلولها دراسة ميدانية [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 713-742]
ممارسةدرجة ممارسة مديرات مدارس المرحلة المتوسطة بمحافظة عنيزة في توفير البيئة الصفية الإبداعية [المجلد 20، الجزء الرابع، 2019، الصفحة 603-636]
ممارسةمدى ممارسة طالبات المرحلة الثانوية للقيم الأخلاقية من وجهة نظر المعلمات في محافظة الدرعية [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 1-25]
مناصرة الذاتالإفصاح عن الذات کمنبئ بمناصـــرة الذات لدى عينة مــن الطلاب العاملين بالمرحلة الاعدادية [المجلد 20، الجزء الخامس، 2019، الصفحة 657-686]
مناهج رياض الأطفالالفجوة بين مناهج رياض الأطفال والتعليم الابتدائي الأساسي (الصفوف الأولية) في المدارس الحکومية بالمملکة العربية السعودية [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 161-175]
منصة ادمودو(Edmodo) التعليميةفاعلية منصة ادمودو (Edmodo) التعليمية في التحصيل وتنمية الدافعية لدى طالبات الصف الثالث المتوسط بمقرر الرياضيات [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 281-307]
منطقة الباحةدرجة ممارسة الإدارة بالقيم لدى قائدات المدارس في منطقة الباحة من وجهة نظر المعلمات [المجلد 20، الجزء الثانی، 2019، الصفحة 1-41]
منطقة الباحةدرجة ممارسة قادة مدارس منطقة الباحة للإدارة الذاتية وعلاقتها بمشارکة المعلمين في صنع القرارات من وجهة نظرهم [المجلد 20، الجزء السادس، 2019، الصفحة 681-708]
منطقة القصيمواقع المناخ التنظيمي السائد في المدارس الثانوية بمنطقة القصيم من وجهة نظر المعلمات [المجلد 20، الجزء الرابع، 2019، الصفحة 541-570]
منطقة جازانواقع تطبيق المقارنة المرجعية في المدارس الثانوية للبنات بمنطقة جازان [المجلد 20، الجزء الأول، 2019، الصفحة 1-36]
منهجمنهج تربية حواس الطفل في الإسلام وتطبيقاته التربوية (مع برنامج مقترح) [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 309-330]
منهج التربية الدينية الاسلاميةتحليــل محتــوى کتـب التربيــة الدينيــة الإسلاميــة للمرحلــة الابتدائيــة فـي ضـوء حاجـات التلاميـذ [المجلد 20، الجزء الخامس، 2019، الصفحة 445-470]
منهجية کايزن-التحسين المستمرمتطلبات تطبيق منهجية کايزن للتحسين المستمر لتطوير أداء إدارات التعليم قبل الجامعي في مصر [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 691-713]
مهارات الاتصالالتأصيل الإسلامي للاتصال الإداري "دراسة تحليلية" [المجلد 20، الجزء السابع، 2019، الصفحة 1-28]
مهارات الاتصال)تنمية مهارات الاتصال لدى المعلمات مدخل لخفض قصور الانتباه لدى تلاميذ الحلقة الأولى بالتعليم الأساسي [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 33-76]
مهارات البرهان الرياضياستراتيجية قائمة على التعلم النشط لتنمية مهارات البرهان الرياضي لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة بدولة الکويت [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 297-316]
مهارات التحدثبرنَـامــج مُقتــرح لتَنميــة مهـــارات التَحـــدُث باللُغــة الإنجـليزيــة لـدي تلاميــذ المَرحَلــــة الإعدَاديـــة في ضــوء التَعلُّــم التَشـــارکـي و في بيئـــة التَعُّلــم المُـــدمَــج [المجلد 20، الجزء الخامس عشر، 2019، الصفحة 316-346]
مهارات التدريستقويم بعض مهارات تدريس الرياضيات لدى طلاب جامعة شقراء في ضوء معايير الجودة [المجلد 20، الجزء الرابع عشر، 2019، الصفحة 423-439]
مهارات التعلم الذاتيأثر استخدام تقنية الواقع المعزز في تنمية مهارات التعلم الذاتي لدى طلبة الصف الأول الأساسي [المجلد 20، الجزء الرابع عشر، 2019، الصفحة 598-615]
مهارات التعلم المنظم ذاتيافاعلية برنامج تدريبي في تنمية مهارات التعلم المنظم ذاتيًا وتحسين التحصيل الدراسي في مقرر القياس والتقويم لدى عينة من طالبات کلية التربية [المجلد 20، الجزء الرابع عشر، 2019، الصفحة 530-552]
مهارات التعلم المنظم ذاتياًأثر تدريس العلوم باستخدام الخرائط الذهنية على الاستيعاب المفهومى ومهارات التعلم المنظم ذاتياً لدى طلاب الصف الأول المتوسط المعاقين سمعياً [المجلد 20، الجزء الخامس، 2019، الصفحة 353-391]
مهارات التفاعلبرنامج قائم على المسرح التفاعلي لتنمية مهارات التفاعل الشفهي لدى طلاب کلية التربية شعبة اللغة الفرنسية [المجلد 20، الجزء الثالث عشر، 2019، الصفحة 568-611]
مهارات التفکير الابداعىنموذج مقترح للمنهج المتمرکز على التلعيب لتنمية مهارات التفکير [المجلد 20، الجزء السابع، 2019، الصفحة 73-112]
مهارات التفکير الإيجابيأساليب الرعاية الوالدية وعلاقتها بمهارات التفکير الإيجابي فى ضوء بعض المتغيرات الديموغرافية لدي عينة من طالبات المرحلة الثانوية فى حائل [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 497-523]
مهارات التواصل"برنامج قائم على منطق الحجة لتنمية مهارات التواصل لدى الطالبات المعلمات بکلية البنات" [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 953-972]
مهارات الخريطةفاعلية استخدام مدخل الحواس المتعددة فى تنمية مهارات الخريطة لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 503-526]
مهارات الخطابةفعالية برنامج قائم على المدخل الإقناعي في تنمية مهارات الخطابة لدى طلاب الشعبة الإسلامية بالمعاهد الأزهرية [المجلد 20، الجزء الثالث، 2019، الصفحة 1-36]
مهارات الخطة الاستراتيجيةمهارات تنظيم العمل المرتبطة بنوع الأداة الإلکترونية (لوحة النقاش- تقويم المجموعات) فى بيئة تعلم قائمة على استراتيجية الفريق الافتراضى الناتجة عند بناء مهارات الخطة الاستراتيجية لدى أخصائيي تکنولوجيا التعليم [المجلد 20، الجزء الرابع عشر، 2019، الصفحة 553-571]
مهارات الفهم القرائيفاعلية برنامج قائم على استراتيجية الخرائط الذهنية الالکترونية لتحسين بعض مهارات الفهم القرائي لدى عينة من الأطفال ثنائي اللغة [المجلد 20، الجزء الخامس عشر، 2019، الصفحة 410-438]
مهارات القراءةفاعلية برنامج متدرج قائم عل مدخل التعليم المتمايز لتنمية مهارات القراءة لتلاميذ المرحلة الابتدائية مختلفي مستويات التحصيل [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 351-374]
مهارات القرن الحادى والعشرينبرنامج مقترح فى الکيمياء الحيوية قائم على التدريس المتمايز لتنمية مهارات القرن الحادى والعشرين والمسئولية الاجتماعية لدى الطلاب المعلمين بکلية التربية [المجلد 20، الجزء الثانی، 2019، الصفحة 1-51]
مهارات المستقبلتصور مقترح لمعامل بحوث الفعل المصغرة لتنمية مهارات المستقبل لدى طلاب الجامعة [المجلد 20، الجزء الرابع، 2019، الصفحة 637-654]
مهارات المستقبلتصور مقترح لمعامل بحوث الفعل المصغرة لتنمية مهارات المستقبل لدى طلاب الجامعة [المجلد 20، الجزء الخامس، 2019، الصفحة 391-409]
مهارات تنظيم الذاتفاعلية برنامج فنيات النمذجة في تحسين مهارات تنظيم الذات لدى التلميذات ذوات صعوبات التعلم [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 97-124]
مهارات تنظيم العملمهارات تنظيم العمل المرتبطة بنوع الأداة الإلکترونية (لوحة النقاش- تقويم المجموعات) فى بيئة تعلم قائمة على استراتيجية الفريق الافتراضى الناتجة عند بناء مهارات الخطة الاستراتيجية لدى أخصائيي تکنولوجيا التعليم [المجلد 20، الجزء الرابع عشر، 2019، الصفحة 553-571]
مهارات ما قبل التدريس- صياغة الأهدافمهارات ما قبل التدريس صياغة الأهداف ، تحليل المحتوى التعليمى ، تنظيم بيئة الفصل والتخطيط للتدريس وتحديد طرق واستراتيجيات التدريس [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 49-59]
مهارات ماوراء المعرفةمهارات ماوراء المعرفة وعلاقتها بتقدير الذات لدى الأطفال ضعاف السمع بمرحلة ماقبل المدرسة [المجلد 20، الجزء الخامس عشر، 2019، الصفحة 270-294]
مهارات معالجة المعلوماتفاعلية استخدام نظرية الذکاء الناجح فى تدريس الفلسفة لتنمية مهارات معالجة المعلومات لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 20، الجزء السادس، 2019، الصفحة 23-52]
مهارة التفاوضبرنامج لتنمية مهارتي التفاوض (التواصل والإقناع) لدى طفل الروضة [المجلد 20، الجزء السادس، 2019، الصفحة 239-258]
مواقع التواصل الاجتماعيدور جامعة الملک سعود في مواجهة الآثار الصحية والنفسية للإدمان لدى طلابها [المجلد 20، الجزء العاشر، 2019، الصفحة 43-76]
مواقع التواصل الاجتماعىدور مواقع التواصل الاجتماعي في تنمية الوعي الاجتماعي لدى طلاب وطالبات المرحلة الثانوية بمدينة أبها [المجلد 20، الجزء الخامس، 2019، الصفحة 539-581]
مواقف التعلمتعامل المعلمة مع طفل الروضة باحترام وعلاقته بعادات العقل في مواقف التعلم [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 617-628]
مؤسسات التعليمسُبُل مُقْترحة لمکافحة الفساد الإداري في مؤسسات التعليم [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 557-576]
مؤشرات الأداء الإشرافياتجاهات المشرفات التربويات نحو استخدام منظومة مؤشرات قيادة الأداء الإشرافي لتحقيق التوازن في بعض مجالات عملهن [المجلد 20، الجزء الثانی، 2019، الصفحة 1-49]
ن
نصرة الذاتنصرة الذات محدد رئيسي لتقرير المصير لدى طلاب الثانوية العامة [المجلد 20، الجزء الثالث، 2019، الصفحة 1-30]
نظام إدارة التعلمواقع الحضور الاجتماعي في حالة الفصل في التعليم (Segregation): من وجهة نظر وخبرات طالبات الدراسات العليا بجامعة الملک سعود باستخدام نظام إدارة التعلم بلاک بورد [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 357-395]
نظام البلاک بوردواقع استخدام أعضاء هيئة التدريس في کلية التربية بجامعة الإمام عبدالرحمن بن فيصل لنظام إدارة التعلم الإلکتروني بلاک بورد (Black Board) [المجلد 20، الجزء السابع، 2019، الصفحة 113-160]
نظام المقرراتتصورات طالبات الصف الثالث الثانوي نظام المقررات لطبيعة العلم سناء موسى القرني [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 469-496]
نظرية الاستجابة للمفردةالمقارنة بين طريقة الاحتمال المقترح للإجابة الصحيحة والطريقة التجريبية لتقدير درجات أسئلة الاختيار من متعدد وفق درجة الارتباط بإحصائيات المفردة والأفراد المقدرة بالنموذج اللوغاريتمي الثلاثي المعلم [المجلد 20، الجزء الرابع، 2019، الصفحة 465-509]
نظرية الاستجابة للمفردة"تطوير مقياس للاستدلال البصري باستخدام نظرية الاستجابة للمفردة" [المجلد 20، الجزء الخامس عشر، 2019، الصفحة 231-269]
نظرية الإستجابة للمفردة (IRT)بناء مقياس الطلاق العاطفى کما يدرکه الأبناء بإستخدام "نظرية الإستجابة للمفردة" [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 759-790]
نظرية التعلم المستند إلى الدماغتنمية بعض العمليات المعرفية للتلاميذ ذوى صعوبات التعلم فى ضوء لنظرية التعلم المستند إلى الدماغ [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 973-996]
نظرية العقلتحسين مهارات نظرية العقل لدى الأطفال ذوي التأخر المعرفي البسيط باستخدام برنامجي "بورتاج وبرنامج قراءة العقل لسيمون کوهين" [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 461-488]
نظرية معالجة المعلوماتاثر نمط عرض الانفوجرافيک(الثابت، المتحرک، التفاعلي) وفق نظرية معالجة المعلومات على التحصيل المعرفي والاداء المهاري والإحتفاظ بالتعلم لدى طالبات کلية التربية جامعة القصيم [المجلد 20، الجزء الخامس عشر، 2019، الصفحة 467-513]
نموذجأثر استخدام نموذج أبعاد التعلم في تنمية بعض العادات العقلية لدى طلاب المرحلة الثانوية في مادة الفقه [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 139-160]
نموذج ADDIEنموذج مقترح لتصميم حقيبة تعليمية إلکترونية معتمد على نموذج التصميم التعليمي ADDIE [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 589-600]
نموذج ابيشتاينتفعيل الشراکة الأسرية في مدارس التعليم العام بالمملکة العربية السعودية في ضوء نموذج ابيشتاين للشراکة المجتمعية [المجلد 20، الجزء الأول، 2019، الصفحة 1-44]
نموذج ال TPACKدراسة تحليليه لبرنامج اعداد معلمي اللغة الفرنسية في ضوء نموذج TPACK [المجلد 20، الجزء الثالث عشر، 2019، الصفحة 612-639]
نموذج جوسکي)تقويم التطوير المهني المستمر لمعلمي اللغة العربية بالمرحلة الابتدائية في ضوء نموذج جوسکي [المجلد 20، الجزء العاشر، 2019، الصفحة 127-177]
و
واقعواقع برامج الموهوبين في ضوء بعض المعايير العالمية من وجهة نظر الطلاب الموهوبين والمعلمين في المرحلة الابتدائية [المجلد 20، الجزء الرابع، 2019، الصفحة 83-107]
وثيقة المنهجمستوى تضمين وثيقة منهج العلوم للصفين الثاني والثالث من مرحلة التعليم الأساسي في جمهورية اليمن لمعايير عناصر المنهج- دراسة تحليلية [المجلد 20، الجزء العاشر، 2019، الصفحة 307-338]
وجهة النظرمدى تأثير الوسائط الصوتية على استيعاب المسموع لدى طلاب المرحلة الثانوية في المملکة العربية السعودية: المنطقة الشرقية. [المجلد 20، الجزء الخامس عشر، 2019، الصفحة 347-378]
وحدة التدريب والجودةرؤية مقترحة لتحسين أداء وحدات التدريب والجودة بالمدرسة المصرية في ضوء الاتجاهات الحديثة [المجلد 20، الجزء الخامس عشر، 2019، الصفحة 56-89]
وعيدرجة وعي معلمي ومعلمات الرياضيات في المرحلة المتوسطة بمفهوم تقنية الواقع المعزز واستخداماتها في التدريس من وجهة نظرهم بمدينة تبوک [المجلد 20، الجزء الثالث عشر، 2019، الصفحة 511-529]
وکيلات الأقسام العلميةواقع تطبيق إدارة التميُّز لدى وکيلات الأقسام العلمية في جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية في ضوء معايير النموذج الأوربي للتميُّز EFQM [المجلد 20، الجزء الثالث عشر، 2019، الصفحة 253-302]
ه
هيئة التدريسواقع استخدام تطبيقات الهواتف الذکية في العملية التعليمية لدى أعضاء هيئة التدريس من وجهة نظر طالبات الدراسات العليا بکلية التربية في جامعة الملک سعود [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 107-137]
