فهرس الكلمات الرئيسية

آ

  • آراء الطالبات تصميم نماذج للتعلم المدمج وأثرهم على مهارات الفهم العميق وجودة إنتاج برامج الكمبيوتر التعليمية متعددة الوسائط لدى الطالبات المعلمات وآرائهن نحوها [المجلد 23، العدد 9، 2022، الصفحة 238-363]
  • آليات التغلب تحديات مشارکة المرکز القومي للبحوث التربوية والتنمية في صنع السياسة التعليمية في مصر وآليات التغلب عليها من وجهة نظر باحثي المرکز [المجلد 21، العدد الثامن، 2020، الصفحة 106-155]
  • آليات مقترحة آليات مقترحة لتحسين الأداء المؤسسي بالجامعات المصرية على ضوء منهجية هوشين کانري [المجلد 22، العدد 12، 2021، الصفحة 1-56]

ا

  • اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺮﺑﻌي دراسة مقارنة لتأثير استخدام نظامين لتعليم مقرر الرياضيات في مستوى تحصيل طلاب جامعة حائل بالمملکة العربية السعودية [المجلد 19، الجزء السابع، 2018، الصفحة 395-431]
  • اﻟﻨﻈﺎم اﻟﻔﺼﻠﻲ دراسة مقارنة لتأثير استخدام نظامين لتعليم مقرر الرياضيات في مستوى تحصيل طلاب جامعة حائل بالمملکة العربية السعودية [المجلد 19، الجزء السابع، 2018، الصفحة 395-431]
  • اﻟﻤﻌﺎﯾﯿﺮ إسھام معايير ضمان الجودة والاعتماد الأکاديمي في تحقيق أھداف رؤية المملکة العربية السعودية ٢٠٣٠ في التعليم العالي [المجلد 19، الجزء السابع، 2018، الصفحة 639-675]
  • اﻻﻋﺘﻤﺎد اﻷﻛﺎدﯾﻤﻲ إسھام معايير ضمان الجودة والاعتماد الأکاديمي في تحقيق أھداف رؤية المملکة العربية السعودية ٢٠٣٠ في التعليم العالي [المجلد 19، الجزء السابع، 2018، الصفحة 639-675]
  • اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﻤﺴﺎﺗﺪة معوقات الخدمات المساندة لتلميذات صعوبات التعلم وسبل التغلب عليھا من وجھة نظر معلمات المدارس الابتدائية بمدينة الرياض [المجلد 19، الجزء السابع، 2018، الصفحة 254-288]
  • اﻷﻧﻤﺎط اﻟﻘﯿﺎدﯾﺔ الأنماط القيادية لقائدات المدارس وعلاقتھا بالأداء الوظيفي لدى معلمات الطالبات الموھوبات في منطقة الرياض [المجلد 19، الجزء السابع، 2018، الصفحة 115-144]
  • ابراکسيا تنمية التکامل الحسي مدخل لخفض أعراض أبرا کسيا الکلام لدي أطفال الأوتيزم [المجلد 19، الجزء السادس، 2018، الصفحة 1-14]
  • اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ اﻹﺳﻼﻣﯿﺔ ﻗﯿﻢ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺘﻄﻮﻋﻲ وﺗﻄﺒﯿﻘﺎﺗﮭﺎ اﻟﺘﺮﺑﻮﯾﺔ ﻣﻦ ﻣﻨﻈﻮر اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ اﻹﺳﻼﻣﯿﺔ [المجلد 18، الجزءالثامن، 2017، الصفحة 507-552]
  • اتجاه فاعلية برنامج إرشادى تدريبى فى تعديل إتجاهات التلاميذ الأسوياء فى مرحلة الطفولة المتأخرة نحو أقرانهم من ذوى الإحتياجات الخاصة فى مدارس الدمج . [المجلد 21، العدد الثانی، 2020، الصفحة 200-223]
  • اتجاهات أعضاء هيئة التدريس اتجاهات أعضاء هيئة التدريس بجامعة أم القرى نحو الطلبة ذوي صعوبات التعلم في ضوء بعض المتغيرات [المجلد 19، الجزء الأول، 2018، الصفحة 457-476]
  • اتجاهات الطلاب الصم طبٌيعة اتجاهات الطلاب الصم فًي الصف الثالث الثانوي نحو التعلٌم العالًي فًي مدٌنة الرٌاض [المجلد 19، الجزء الأول، 2018، الصفحة 477-521]
  • اتخاذ القرار درجة ممارسة اتخاذ القرار لقادة المدارس الثانوية في محافظة الخرج من وجهة نظر معلميها في ضوء مفهوم الوسطية في الإسلام [المجلد 18، الجزءالثامن، 2017، الصفحة 1-40]
  • اتخاذ القرار قوة الأنا وعلاقتها باتخاذ القرار لدى طالبات المرحلة الثانوية في محافظة القنفذة [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 259-280]
  • اتخاذ القرار الذکاء الروحي والتوافق النفسي وعلاقتهما باتخاذ القرار لدى طالبات المرحلة الثانوية بالرس. [المجلد 21، العدد الاول، 2020، الصفحة 200-221]
  • اتخاذ القرار فاعلية برنامج قائم على التفکير القائم على الحکمة في مهارات اتخاذ القرار لدى طلاب السنة التحضيرية بجامعة الملک فيصل بالمملکة العربية السعودية [المجلد 23، العدد 3، 2022، الصفحة 71-103]
  • اتخاذ القرار برنامج قائم على نظرية الذکاء الناجح لتنمية مهارات التفکير المستقبلي واتخاذ القرار لدى طلاب شعبة الکيمياء بکلية التربية [المجلد 23، العدد 4، 2022، الصفحة 87-132]
  • اتخاذ القرارات ممارسة القيادة التحويلية لدى رؤساء الأقسام الأکاديمية بجامعة الباحة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس [المجلد 20، الجزء الثالث عشر، 2019، الصفحة 41-85]
  • اتخاذ القرار الأسري عمل المرأة وعلاقته باتخاذ القرارات الأسرية لدى بعض النساء العاملات في مدينة الرياض في ضوء بعض المتغيرات [المجلد 19، الجزء الثالث، 2018، الصفحة 587-643]
  • اتخاذ قرار نمطا ممارسة الأنشطة والمهمات التطبيقية (فردي – تشارکي) بالتعلم المصغر النقال في بيئة للتعلم المدمج وأثرهما علي التحصيل وتنمية مهارات اتخاذ قرار اختيار مصادر التعلم عند تصميم المواقف التعليمية لدى الطلاب معلمي ذوي الاحتياجات الخاصة ورضاهم عنهما [المجلد 22، العدد 5، 2021، الصفحة 420-547]
  • اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ تحديات البحث العلمي في دولة الکويت من وجھة نظر أعضاء ھيئة التدريس في ضوء بعض المتغيرات [المجلد 19، الجزء السابع، 2018، الصفحة 547-566]
  • اجترار الغضب البنية العاملية لمقياس اجترار الغضب وعلاقته ببعض المتغيرات النفسية لدى طلبة الدراسات العليا [المجلد 22، العدد 1، 2021، الصفحة 196-220]
  • احادية العقلية سمة التَعَصَّب وعلاقتها بالشخصية أحادية العقلية لدى عينة من الشباب الجامعي [المجلد 18، الجزء العاشر، 2017، الصفحة 399-426]
  • احتياجات تدريبية الاحتياجات التدريبية اللازمة لتطوير معلمات المرحلة الثانوية مهنياً لتعزيز کفاءتهن في تطبيق مدخل العلوم والتکنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM) في تدريس العلوم بمدينة جدة من وجهة نظرهن [المجلد 19، العدد الخامس عشر، 2018، الصفحة 99-127]
  • اختبارات الذکاء غير اللفظي تقنين اختبار سنجدرس-أومن SON-R6-40 للذکاء غير اللفظي على طلاب الدراسات العليا في کلية التربية في جامعة أم القرى في ضوء نموذج موکن للتجانس الإطرادي [المجلد 19، الجزء الأول، 2018، الصفحة 249-292]
  • اختبار التحصيلي القيم الشاذ في أداء الطلبة على اختباري القدرات والتحصيل وأثر أسلوب التعامل معها في نتائج التحليلات الإحصائية [المجلد 20، الجزء السادس، 2019، الصفحة 525-542]
  • اختبار القدرات القيم الشاذ في أداء الطلبة على اختباري القدرات والتحصيل وأثر أسلوب التعامل معها في نتائج التحليلات الإحصائية [المجلد 20، الجزء السادس، 2019، الصفحة 525-542]
  • ادارة الانفعالات الهناء الشخصى وعلاقته بالذکاء الوجدانى لدى عينة من طلاب جامعة أم القرى [المجلد 18، الجزء الحادی عشر، 2017، الصفحة 605-629]
  • ادارة الذات تنمية مهارات إدارة الذات لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية لتحسين صعوبات تعلم القراءة [المجلد 21، العدد الحادي عشر، 2020، الصفحة 252-284]
  • ادارة المدارس المنتسبة لليونسکو متطلبات تعزيز القدرة التنافسية لإدارة المدارس المنتسبة لليونسکو بمصر فى ضوء خبرات بعض الدول [المجلد 18، الجزء الحادی عشر، 2017، الصفحة 19-48]
  • اﻟﻤﺪارس واقع تطبيق قادة المدارس في محافظتي حوطة بني تميم والحريق للقيادة التشارکية [المجلد 19، الجزء السابع، 2018، الصفحة 677-717]
  • اﺳﺘﺮاﺗﯿﺠﯿﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﻤﺠﺰأة فعالية استخدام استراتيجية المعلومات المجزأة (جيجسو) في تدريس مقرر طرق تدريس التربية الإسلامية في تحصيل طالبات الشريعة ببرنامج الإعداد التربوي بجامعة أم القرى [المجلد 19، الجزء السابع، 2018، الصفحة 323-349]
  • اﺳﺘﺮاﺗﯿﺠﯿﺔ ﺟﯿﺠﺴﻮ فعالية استخدام استراتيجية المعلومات المجزأة (جيجسو) في تدريس مقرر طرق تدريس التربية الإسلامية في تحصيل طالبات الشريعة ببرنامج الإعداد التربوي بجامعة أم القرى [المجلد 19، الجزء السابع، 2018، الصفحة 323-349]
  • اﺳﺘﺮاﺗﯿﺠﯿﺔ ﺗﺪوﯾﻦ اﻟﻤﻼﺣﻈﺎت تصور مقترح لتفعيل استخدام المطويات في تعلم الرياضيات لدى طالبات المرحلة المتوسطة [المجلد 19، الجزء السابع، 2018، الصفحة 567-602]
  • اﻟﺨﺮاﺋﻂ اﻟﺠﻐﺮاﻓﯿﺔ واقع ممارسة معلمي الجغرافيا لمھارات الخرائط الجغرافية في المرحلة الأساسية العليا في الأردن من وجھة نظرھم في ضوء بعض المتغيرات [المجلد 19، الجزء السابع، 2018، الصفحة 519-546]
  • اﻟﺮؤﯾﺔ إسھام معايير ضمان الجودة والاعتماد الأکاديمي في تحقيق أھداف رؤية المملکة العربية السعودية ٢٠٣٠ في التعليم العالي [المجلد 19، الجزء السابع، 2018، الصفحة 639-675]
  • استبانة مؤشر أساليب التعلم مقارنة طريقتَيْ مانتل-هانزل، ومؤشِّر قياس المساحة الإشاريَّة لراجو، في الکشف عن الأداء التفاضُليِّ لمفرَدات استبانة مؤشِّر أساليب التعلُّم [المجلد 21، العدد العاشر، 2020، الصفحة 280-321]
  • استثمار رأس المال الفکري تطوير الجامعات في ضوء استثمار رأس المال الفکري [المجلد 20، الجزء السادس، 2019، الصفحة 1-22]
  • استخدام واقع استخدام تطبيقات الهواتف الذکية في العملية التعليمية لدى أعضاء هيئة التدريس من وجهة نظر طالبات الدراسات العليا بکلية التربية في جامعة الملک سعود [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 107-137]
  • استراتيجيات تدريس الخط العربي وأبرز استراتيجياته (دراسة تحليلية) [المجلد 18، الجزء السابع، 2017، الصفحة 77-102]
  • استراتيجيات الاتصال الفعال التأصيل الإسلامي للاتصال الإداري "دراسة تحليلية" [المجلد 20، الجزء السابع، 2019، الصفحة 1-28]
  • استراتيجيات الانفعال استراتيجيات إدارة انفعالات الأبناء کمتغير وسيط بين صعوبات تنظيم الانفعال للأمهات والکفاءة الانفعالية الاجتماعية للمراهقين [المجلد 22، العدد 12، 2021، الصفحة 338-429]
  • استراتيجيات التدريس الحديثة مدى توافر الکفايات الادائية اللازمة لتطبيق الاستراتيجيات التدريسية الحديثة في ضوء مستوى معوقات التطبيق من وجهة نظر معلمات الاقتصاد المنزلي لدى تلاميذ المرحلة الثانوية في دولة الکويت. [المجلد 22، العدد 1، 2021، الصفحة 330-363]
  • استراتيجيات التعلم الممتع فاعلية وحدة إثرائية فى الإقتصاد المنزلى قائمة على استراتيجيات التعلم الممتع لتنمية مهارات التفکير المتشعب ودافعية الإنجاز لتلميذات المرحلة الإبتدائية [المجلد 21، العدد التاسع، 2020، الصفحة 359-399]
  • استراتيجيات التعلم الممتع فاعلية برنامج قائم على بعض إستراتيجيات التعلم الممتع لتنمية الدافعية للتعلم وبعض مهارات الذكاء الناجح كمدخل لخفض اضطراب قصور الإنتباه المصحوب بالنشاط الزائد لدى أطفال الروضة [المجلد 23، العدد 8، 2022، الصفحة 245-377]
  • استراتيجيات التعلم النشط برنامج قائم على بعض استراتيجيات التعلم النشط لتحسين مفهوم الذات لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية من ذوى صعوبات تعلم الرياضيات(الديسکالکوليا) [المجلد 19، الجزء التاسع، 2018، الصفحة 433-460]
  • استراتيجيات التعليم الإلکتروني مدى توظيف معلمي الرياضيات بالمرحلتين المتوسطة والثانوية لاستراتيجيات التعليم الإلکتروني بمحافظة وادي الدواسر بالمملکة العربية السعودية [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 177-202]
  • استراتيجيات التفکير المتشعب فعالية استخدام استراتيجيات التفکير المتشعب في تدريس الأحياء لتنمية مهارات التفکير التأملي والتنظيم الذاتي للتعلم لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 19، الجزء التاسع، 2018، الصفحة 123-158]
  • استراتيجيات التنظيم الانفعالي استراتيجيات التنظيم الانفعالي المعرفي وعلاقتها بالخوف من الأصابة بفيروس كورونا لدى عينة من طلاب الجامعة [المجلد 23، العدد 10، 2022، الصفحة 92-144]
  • استراتيجيات التنظيم الانفعالى المعرفى فاعلية برنامج تدريبى قائم على استراتيجيات التنظيم الانفعالى المعرفى (فى ضوء نماذج ما بعد البنائية) فى تنمية الابتکارية الانفعالية والتفکير المتفتح النشط لدى طلاب کلية التربية [المجلد 23، العدد 2، 2022، الصفحة 226-291]
  • استراتيجيات تنظيم الانفعال المعرفية کفاءة التمثيل المعرفي للمعلومات واستراتيجيات تنظيم الانفعال المعرفية وعلاقتهما بقلق التحدث أمام الآخرين لدى طالبات کلية التربية [المجلد 22، العدد 3، 2021، الصفحة 261-320]
  • استراتيجيات ما وراء الذاکرة فاعلية برنامج إثرائي قائم على استراتيجيات ما وراء الذاکرة في تنمية التعلم الذاتي وتحسين جودة الحياة لدى طلاب الصف الثاني الثانوي الدارسين لمادة علم الاجتماع [المجلد 20، الجزء السادس، 2019، الصفحة 193-238]
  • استراتيجيات ما وراء المعرفة فاعلية التدريس باستراتيجيات ماوراء المعرفة في تنمية التفکير الابتکاري والتحصيل الدراسي لدى طالبات التربية الإسلامية بجامعة أم القرى [المجلد 20، الجزء السابع، 2019، الصفحة 275-303]
  • استراتيجيات مواجهة الضغوط استراتيجيات مواجهة الضغوط کمدخل للتعافي من اضطراب القلق لدي الطلاب الجامعيين مصابي الحرب في ليبيا [المجلد 19، الجزء الثالث عشر، 2018، الصفحة 516-537]
  • استراتيجية تطويــر قيــــادة المعـــاهد العلميــــة السعوديــــة في ضوء مدخل القيادة التشارکية "استراتيجية مقترحة" [المجلد 20، الجزء السابع، 2019، الصفحة 161-198]
  • استراتيجية تصميم استراتيجية للتعلم المقلوب قائمة على وحدات التعلم المصغرلتعلم الرياضيات بالمرحلة الثانوية [المجلد 21، عدد خاص 2020 (المؤتمر الدولی الرابع)، 2020، الصفحة 554-585]
  • استراتيجية فعالية استراتيجية المحاکمة العقلية القائمة على القيم في تحقيق الأمن الفکري لدى طلاب جامعة الطائف [المجلد 22، العدد 2، 2021، الصفحة 313-337]
  • استراتيجية أثر استخدام استراتيجية الخرائط الذهنية الإلكترونية في تنمية بعض مهارات الفهم القرائي ومهارات التفكير الابتكاري لدى طلاب كلية التربية بجامعة الباحة [المجلد 24، العدد 8، 2023، الصفحة 166-188]
  • استراتيجية PQ4R فاعلية استراتيجية توماس وروبنسون (PQ4R) في تنمية الحس العلمي لدى طالبات الصف الثالث المتوسط بمحافظة الخرج [المجلد 23، العدد 4، 2022، الصفحة 57-86]
  • استراتيجية الابعاد السداسية (PDEODE) وحدة مصوغة وفقًا لاستراتيجية الأبعاد السداسية (PDEOED) لتنمية التحصيل المعرفي والمهارات الحياتية والانخراط في تعلم العلوم لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي [المجلد 21، العدد الرابع، 2020، الصفحة 210-235]
  • استراتيجية الأصابع الخمسة فاعلية إستراتيجية توليفية قائمة على استراتيجيتى الأصابع الخمسة والرؤوس المرقمة لتنمية التحصيل و الفهم العميق والاتجاه نحو العمل الجماعي فى الرياضيات باللغة الإنجليزية لدى تلاميذ الصف الثالث الإبتدائي [المجلد 21، العدد السابع، 2020، الصفحة 386-428]
  • استراتيجية البيت الدائري فاعلية استخدام استراتيجية البيت الدائري في الاستيعاب المفاهيمي لدى طالبات الصف السادس الابتدائي في مادة العلوم [المجلد 18، الجزءالثامن، 2017، الصفحة 157-180]
  • استراتيجية التخيل الحر استخدام استراتيجية التخيل الحر فى تنمية بعض مهارات کتابة القصة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 19، الجزء التاسع، 2018، الصفحة 25-58]
  • استراتيجية التعلم التعاوني الحاسوبي فاعلية استراتيجية التعلم التعاوني الحاسوبي في تحصيل طلاب الصف الرابع الابتدائي في مقرر لغتي الجميلة [المجلد 18، الجزء الأول، 2017، الصفحة 205-230]
  • استراتيجية التعلم المقلوب فاعلية استراتيجية التعلم المقلوب في تدريس الفيزياء لتنمية مهارات القرن الحادي والعشرين لدى طالبات الصف الثاني الثانوي [المجلد 21، العدد الاول، 2020، الصفحة 250-283]
  • استراتيجية التعليم التعاوني استراتيجيتا التعليم الفردي والتعليم التعاوني ببرامج التعلم القائم على الويب: هل يوجد أثر لهما على تنمية مهارات حل المشکلة المعلوماتية لدى الباحثين التربويين؟ [المجلد 18، الجزء السادس، 2017، الصفحة 409-450]
  • استراتيجية التعليم الفردي استراتيجيتا التعليم الفردي والتعليم التعاوني ببرامج التعلم القائم على الويب: هل يوجد أثر لهما على تنمية مهارات حل المشکلة المعلوماتية لدى الباحثين التربويين؟ [المجلد 18، الجزء السادس، 2017، الصفحة 409-450]
  • استراتيجية التفکير اللعبي نمط استراتيجية التفکير اللعبي التشارکي في مقرر إلکتروني ببيئة تعلم قائمة على الويب وأثرها على تنمية مهارات البرمجة والاتجاهات ودافعية الإنجاز لدى طلاب تکنولوجيا التعليم [المجلد 21، عدد خاص 2020 (المؤتمر الدولی الرابع)، 2020، الصفحة 501-553]
  • استراتيجية التنمية المستدامة تحديات التعليم قبل الجامعي بمصر في ضوء استراتيجية التنمية المستدامة [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 389-408]
  • استراتيجية الخرائط الذهنية أثر تدريس العلوم باستخدام الخرائط الذهنية على الاستيعاب المفهومى ومهارات التعلم المنظم ذاتياً لدى طلاب الصف الأول المتوسط المعاقين سمعياً [المجلد 20، الجزء الخامس، 2019، الصفحة 353-391]
  • استراتيجية الخطوات السبع (7steps) العلاقة بين استراتيجية الخطوات السبع (7steps) والصحة النفسية بالتطبيق على طلاب المرحلة الإعدادية بجمهورية مصر العربية [المجلد 24، العدد 12، 2023، الصفحة 43-59]
  • استراتيجية الرؤوس المرقمة فاعلية إستراتيجية توليفية قائمة على استراتيجيتى الأصابع الخمسة والرؤوس المرقمة لتنمية التحصيل و الفهم العميق والاتجاه نحو العمل الجماعي فى الرياضيات باللغة الإنجليزية لدى تلاميذ الصف الثالث الإبتدائي [المجلد 21، العدد السابع، 2020، الصفحة 386-428]
  • استراتيجية الشکلية فاعلية استراتيجية الشکلية المستندة إلى العبء المعرفي على تحصيل طالبات الصف الثاني الثانوي في مادة الفقه [المجلد 18، الجزء الثانی، 2017، الصفحة 425-444]
  • استراتيجية الصف المقلوب أثر استخدام استراتيجية الصف المقلوب في تدريس الرياضيات على التحصيل الدراسي لطالبات الصف الثالث المتوسط بمکة المکرمة [المجلد 19، الجزء الثانی عشر، 2018، الصفحة 98-133]
  • استراتيجية القراءة التعاونية أثر استراتيجية القراءة التعاونية في تنمية مهارات الفهم القرائي لدى طلاب المرحلة المتوسطة بمنطقة عسير التعليمية" [المجلد 19، الجزء الحادی عشر، 2018، الصفحة 381-409]
  • استراتيجية الکرسيّ السّاخن فاعلية إستراتيجية الکرسيّ السّاخن في تنمية بعض مهارات التفکير الايجابي والتحصيل المعرفي في مادة الدراسات الاجتماعية لدي تلاميذ الصف السادس الإبتدائي [المجلد 22، العدد 7، 2021، الصفحة 434-485]
  • استراتيجية بحث الدرس طبيعة اتجاهات معلمات العلوم الطبيعية نحو التطوير المهني القائم على استراتيجية بحث الدرس في تدريس العلوم الطبيعية في المرحلة الثانوية في ضوء بعض المتغيرات [المجلد 20، الجزء العاشر، 2019، الصفحة 225-250]
  • استراتيجية تسلق الهضبة - تدريس التاريخ فاعلية استخدام استراتيجية تسلق الهضبة في تدريس التاريخ لتنمية التحصيل المعرفي ومهارات الميتا معرفية واليقظة العقلية لدي طلاب الصف الأول الثانوي [المجلد 22، العدد 2، 2021، الصفحة 431-461]
  • استراتيجية توليد الأفکار سکامبر أثر المناقشة الالکترونية القائمة علي استراتيجية توليد الأفکار(ٍScamper) في تنمية مفاهيم التسويق الابتکاري ومهارات التنظيم الذاتي لدي طلاب المدرسة الثانوية التجارية. [المجلد 22، العدد 4، 2021، الصفحة 317-361]
  • استراتيجية سوم برنامج قائم على استراتيجية سوم لتنمية المفاهيم النحوية ومهارات التفكير النحوي لَدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي [المجلد 23، العدد 8، 2022، الصفحة 157-190]
  • استراتيجية عباءة الخبير فاعلية استراتيجية عباءة الخبير في تنمية مهارات التفكير المستقبلي وتحقيق متعة التعلم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية في مادة الدراسات الاجتماعية [المجلد 24، العدد 11، 2023، الصفحة 454-510]
  • استراتيجية کايزن متطلبات تطبيق استراتيجية کايزن للتحسين المستمر في المدارس المتوسطة بمحافظة حفر الباطن: دراسة تحليلية لآراء عينة من المعلمين [المجلد 22، العدد 7، 2021، الصفحة 1-55]
  • استراتيجية ماكتون فعالية برنامج تدريبي باستخدام استراتيجية Makton فى تحسين مهارات اللغة الاستقبالية والتعبيرية لدى عينة من الأطفال المتأخرين لغويًا [المجلد 24، العدد 3، 2023، الصفحة 75-132]
  • استراتيجية مقترحة استخدام استراتيجية مقترحة قائمة على أنماط فارک VARKفى تدريس العلوم لتنمية مهارات التفکير المحوري ودافعية الإنجاز الأکاديمي لدى تلاميذ الصف السادس الإبتدائي [المجلد 23، العدد 1، 2022، الصفحة 79-122]
  • استراتيجية مقترحة لإعداد الخطة السنوية المدرسية استراتيجية مقترحة لإعداد الخطة السنوية المدرسية لدى قائدات المرحلة الثانوية بمدينة الرياض لنظام المقررات [المجلد 18، الجزءالثامن، 2017، الصفحة 591-612]
  • استرتيجية التعلم النشط درجة تمکن معلمات اللغة العربية بمحافظة المخواة من مهارات استخدام إستراتيجية التعلم النشط [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 575-593]
  • اصول تربية قراءات في أصول التربية ، الأصول الثقافية، ثقافة الجندر وذوبان الهوية "مقال علمي" [المجلد 19، الجزء الثالث عشر، 2018، الصفحة 200-213]
  • اضطرابات الكلام مستوى انتشار اضطرابات الكلام بين المراهقين من ذوي الإعاقة العقلية وعلاقتها بالاضطرابات السلوكية [المجلد 24، العدد 11، 2023، الصفحة 429-453]
  • اضطرابات النوم فاعلية برنامج تدريبي للأمهات لخفض کل من القلق والاکتئاب واضطرابات النوم لدى اطفالهن ذوي اضطراب التوحد [المجلد 23، العدد 2، 2022، الصفحة 75-127]
  • اضطراب الانتباه والنشاط الزائد مستوى معرفة واستخدام المعلمات لفنيات تحليل السلوک التطبيقي في برامج الدمج بمدينة الرياض [المجلد 19، الجزء الثالث عشر، 2018، الصفحة 175-199]
  • اضطراب التوحد فاعلية برنامج إرشادي في خفض مستوى السلوک العدواني لدى أطفال اضطراب التوحد [المجلد 20، الجزء الخامس، 2019، الصفحة 195-214]
  • اضطراب التوحد فاعلية برنامج تدريبي للأمهات لخفض کل من القلق والاکتئاب واضطرابات النوم لدى اطفالهن ذوي اضطراب التوحد [المجلد 23، العدد 2، 2022، الصفحة 75-127]
  • اضطراب الشخصية التجنبية فاعلية العلاج بالقبول والالتزام في خفض اضطراب الشخصية التجنبية وأثره على التوجه نحو الحياة لدى طلبة الجامعة [المجلد 21، العدد السابع، 2020، الصفحة 54-110]
  • اضطراب الشخصية الحدية فاعلية برنامج إرشادي سلوکي جدلي في خفض السلوک الاندفاعي لدى طلاب الجامعة ذوي أعراض اضطراب الشخصية الحدية [المجلد 21، العدد الثامن، 2020، الصفحة 220-276]
  • اضطراب الشخصية الحدية التعقل كوسيط في العلاقة بين الاستراتيجيات المعرفية لتنظيم الانفعال واضطراب الشخصية الحدية لدى طلبة الجامعة ذوي الإعاقة الجسمية [المجلد 24، العدد 9، 2023، الصفحة 67-101]
  • اضطراب ألعاب الانترنت اضطـراب ألعاب الإنترنت بين تلاميـذ المدارس: تحديد معدل الانتشار في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافيه (دراسة سيکومترية-کلينيکية) [المجلد 22، العدد 7، 2021، الصفحة 261-292]
  • اضطراب القلق الاجتماعي السمنة وعلاقتها باضطراب القلق الاجتماعي في ضوء بعض المتغيرات الديموغرافية لدى طلبة المدارس الثانوية الحکومية [المجلد 19، الجزء السابع، 2018، الصفحة 493-518]
  • اضطراب اللغة النمائي بِرنامج تدريبي قائم علي بعض الوَظائف التنفيذية في تنمية استخدام السِياقُ اللَفظي لتحسين مَهارات المُحادثة الشَفهية لدى الأطفال ذوي اضطراب اللغة النمائي [المجلد 24، العدد 11، 2023، الصفحة 76-160]
  • اضطراب اللغة النوعي فعالية برنامج لتحسين قصور اللغة البراجماتية لدى الأطفال ذوي اضطراب اللغة النوعي [المجلد 22، العدد 4، 2021، الصفحة 118-153]
  • اضطراب النمو العقلي فعالية برنامج تدريبي في إکساب معلمي التربية الفکرية بعض فنيات تعديل سلوک الأطفال ذوي اضطراب النمو العقلي [المجلد 21، العدد الثانی، 2020، الصفحة 85-103]
  • اضطراب الهوية تباين اضطراب الهوية والاتزان الانفعالي باختلاف أساليب المعاملة الوالدية لدى المراهقين من طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 18، الجزء التاسع، 2017، الصفحة 547-558]
  • اضطراب تشتت الانتباه وفَرْط الحَرَکَة واقعُ توظيف معلمي التلاميذ ذوي اضطراب تَشَتُّت الانتباه وفَرْط الحَرَکَة للوسائلِ التعليميةِ الإلکترونيةِ في التدريس [المجلد 19، الجزء الثامن، 2018، الصفحة 369-323]
  • اضطراب ثنائي القطب Comparative Between The Effectiveness Of Different Approaches For The Treatment of Bipolar Disorder (Pharmacological And Psychological) Systematic Review of Meta-analysis [المجلد 23، العدد 1، 2022، الصفحة 419-430]
  • اضطراب ثنائي القطب فاعلية برنامج تدريبي قائم على العلاج الجدلي السلوكي لخفض أعراض الاضطراب ثنائي القطب لدى عينة من طلبة الجامعة [المجلد 24، العدد 6، 2023، الصفحة 114-157]
  • اضطراب ضعف الانتباه الوظائف التنفيذية وعلاقتها باضطراب ضعف الانتباه لدى الأطفال ذوي الإعاقة الفکرية البسيطة [المجلد 19، الجزء السابع عشر، 2018، الصفحة 467-500]
  • اضطراب طيف التوحد تداعيات جائحة کورونا ( کوفيد19 ) على عينة من الأطفال ذوى الاعاقة کما تدرکها أمهاتهم وعلاقتها بالطمأنية الانفعالية لديهن [المجلد 22، العدد 2، 2021، الصفحة 265-312]
  • اضطراب طيف التوحد الضغوط النفسية لدى أولياء أمور الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد وعلاقتها بالخدمات المقدمة لهم أثناء جائحة کورونا [المجلد 23، العدد 2، 2022، الصفحة 182-225]
  • اضطراب طيف التوحد فعالية برنامج تدريبي قائم على مبادئ نموذج دنفر للتدخل المبكر في زيادة النمو اللغوي لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد [المجلد 24، العدد 6، 2023، الصفحة 1-49]
  • اضطراب طيف الذاتوية مهارات التفکير الإيجابي وعلاقتها بنمو ما بعد الصدمة لدى أمهات الأطفال ذوي اضطراب طيف الذاتوية [المجلد 19، الجزء الخامس، 2018، الصفحة 1-22]
  • اضطراب قصور الإنتباه المصحوب بالنشاط الزائد - طفل الروضة فاعلية برنامج قائم على بعض إستراتيجيات التعلم الممتع لتنمية الدافعية للتعلم وبعض مهارات الذكاء الناجح كمدخل لخفض اضطراب قصور الإنتباه المصحوب بالنشاط الزائد لدى أطفال الروضة [المجلد 23، العدد 8، 2022، الصفحة 245-377]
  • افکار عقلانية الأفکار العقلانية واللاعقلانية وفق نظرية ألبرت أليس وعلاقتها بالکفاءة الذاتية والهوية النفسية لدى طلبة المرحلة الثانوية في مدارس محافظة جرش [المجلد 18، الجزء العاشر، 2017، الصفحة 471-492]
  • افکار غير عقلانية الأفکار العقلانية واللاعقلانية وفق نظرية ألبرت أليس وعلاقتها بالکفاءة الذاتية والهوية النفسية لدى طلبة المرحلة الثانوية في مدارس محافظة جرش [المجلد 18، الجزء العاشر، 2017، الصفحة 471-492]
  • اقتصاد المعرفة التعليم والتدريب المهني المستدام لخريجي المدارس الثانوية الفنية الصناعية "دراسة مقارنة لخبرتي الهند والصين" [المجلد 21، العدد الثالث، 2020، الصفحة 1-44]
  • اﻟﻘﯿﺎدة اﻟﺘﺸﺎرﻛﯿﺔ واقع تطبيق قادة المدارس في محافظتي حوطة بني تميم والحريق للقيادة التشارکية [المجلد 19، الجزء السابع، 2018، الصفحة 677-717]
  • اکتساب المفاهيم العلمية فاعلية برنامج قائم على نموذج وينينج لمستويات الاستقصاء فى اکتساب المفاهيم العلمية والقدرة على حل المشکلات والاتجاه نحو مادة العلوم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 19، الجزء السادس عشر، 2018، الصفحة 613-634]
  • اکتساب مهارات فاعلية برنامج محاکاة إلکترونية تعليمية في اکتساب مهارات توظيف بعض أدوات ويب2.0 لدى الطالبات المعلمات في جامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن [المجلد 18، الجزء السابع، 2017، الصفحة 465-508]
  • اکتشاف الحقائق –الاتصال – التحفيز – التطوير واقع ممارسة الإدارة بالتجوال لدى قائدات المدارس الثانوية للبنات بمدينة الطائف [المجلد 19، الجزء الثانی، 2018، الصفحة 393-422]
  • الابتدائية تقييم کفاءة معلم رياض الأطفال في المدارس الحکومية والخاصة بدولة الکويت دراسة مقارنة [المجلد 20، الجزء الثالث، 2019، الصفحة 1-22]
  • الابتزاز العاطفي الابتزاز العاطفي، وعلاقته بكل من : الإجهاد النفسي، والضغوط المهنية؛ لدى عينة من أعضاء الهيئة المعاونة بكلية التربية - جامعة الإسكندرية [المجلد 23، العدد 10، 2022، الصفحة 145-203]
  • الابتعاث الإشراف على المبعوثين من الجامعات المصرية للحصول على الدکتوراه من الخارج "دراسة ميدانية" [المجلد 21، عدد خاص 2020 (المؤتمر الدولی الرابع)، 2020، الصفحة 48-80]
  • الابتكارية الانفعالية الانتباه كمنبئ بالابتكارية الانفعالية لدى الطلاب المتفوقين دراسياً بجامعة الملك فيصل بالمملكة العربية السعودية [المجلد 23، العدد 12، 2022، الصفحة 156-175]
  • الابتکارية الانفعالية فاعلية برنامج تدريبى قائم على استراتيجيات التنظيم الانفعالى المعرفى (فى ضوء نماذج ما بعد البنائية) فى تنمية الابتکارية الانفعالية والتفکير المتفتح النشط لدى طلاب کلية التربية [المجلد 23، العدد 2، 2022، الصفحة 226-291]
  • الإبداع درجة توافر مهارات الاتصال الداعمة للإبداع لدى رؤساء الأقسام العلمية في مدارس دولة الکويت من وجهة نظر المعلمين [المجلد 21، العدد السابع، 2020، الصفحة 31-53]
  • الابداع السمات الابداعية وعلاقتها بالذاكرة الصريحة والضمنية لدى الطلاب الموهوبين وذوي صعوبات التعلم [المجلد 23، العدد 10، 2022، الصفحة 55-91]
  • الابداع الانفعالي فعالية برنامج تدريبي قائم على التدفق النفسي في تنمية الإبداع الانفعالي لدى طالبات شعبة الطفولة بکلية التربية أسوان [المجلد 21، العدد الحادي عشر، 2020، الصفحة 328-359]
  • الإبداع – التغذية الراجعة) واقع ممارسة الإدارة بالتجوال لدى قائدات المدارس الثانوية للبنات بمدينة الطائف [المجلد 19، الجزء الثانی، 2018، الصفحة 393-422]
  • الإبداع الرهطي فعالية نموذج مقترح قائم على الإبداع في الرهط لتنمية التفکير التأملى في مادة العلوم لتلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 16، الجزء الأول، 2015، الصفحة 329-350]
  • الإبداعية درجة ممارسة القيادة الإبداعية وسبل تطويرها في جامعة الإمام عبدالرحمن بن فيصل [المجلد 19، الجزء الحادی عشر، 2018، الصفحة 607-642]
  • الأبناء تصور مقترح لتفعيل دور الأسرة في تنمية بعض القيم الإيجابية لدى الأبناء [المجلد 19، الجزء الرابع عشر، 2018، الصفحة 135-183]
  • الاتجاه اتجاهات معلمات العلوم بالمرحلة المتوسطة في إدارة تعليم صبيا نحو استخدام التعلم النقال أثناء جائحة کورونا في العملية التعليمية [المجلد 23، العدد 6، 2022، الصفحة 416-444]
  • الاتجاهات اتجاهات طلبة کلية الحصن الجامعية التابعة لجامعة البلقاء التطبيقية في الأردن نحو علم النفس [المجلد 18، الجزء السابع، 2017، الصفحة 415-434]
  • الاتجاهات فعاليّة برنامج تدريبي في تحسين اتجاهات معلمات المرحلة الابتدائية نحو التلميذات ذوات الاضطرابات السلوکية والانفعالية [المجلد 18، الجزء السابع، 2017، الصفحة 543-568]
  • الاتجاهات طبيعة اتجاهات معلمات العلوم الطبيعية نحو التطوير المهني القائم على استراتيجية بحث الدرس في تدريس العلوم الطبيعية في المرحلة الثانوية في ضوء بعض المتغيرات [المجلد 20، الجزء العاشر، 2019، الصفحة 225-250]
  • الاتجاهات فعالية برنامج إرشادي قائم على الأنشطة الإعلامية المدرسية في تعديل اتجاهات التلاميذ العاديين نحو أقرانهم ذوي الاحتياجات الخاصة المدمجين معهم في مدارس التعليم العام [المجلد 21، العدد الرابع، 2020، الصفحة 118-164]
  • الاتجاهات نمط استراتيجية التفکير اللعبي التشارکي في مقرر إلکتروني ببيئة تعلم قائمة على الويب وأثرها على تنمية مهارات البرمجة والاتجاهات ودافعية الإنجاز لدى طلاب تکنولوجيا التعليم [المجلد 21، عدد خاص 2020 (المؤتمر الدولی الرابع)، 2020، الصفحة 501-553]
  • الاتجاهات البراجماتية الاتجاهات البراجماتية في الفکر التربوي العربي والأنجليزي [المجلد 20، الجزء الثانی عشر، 2019، الصفحة 150-163]
  • الاتجاهات التربوية الاتجاهات البراجماتية في الفکر التربوي العربي والأنجليزي [المجلد 20، الجزء الثانی عشر، 2019، الصفحة 150-163]
  • الاتجاهات الحديثة رؤية مقترحة لتحسين أداء وحدات التدريب والجودة بالمدرسة المصرية في ضوء الاتجاهات الحديثة [المجلد 20، الجزء الخامس عشر، 2019، الصفحة 56-89]
  • الاتجاهات العالمية المعاصرة برنامج مقترح قائم على التعليم المدمج لتنمية مهارات الاتصال التعليمى والأداء التدريسى للطالب المعلم بكلية التربية النوعية فى ضوء الاتجاهات العالمية المعاصرة [المجلد 25، العدد 2، 2024، الصفحة 100-144]
  • الاتجاهات المعاصرة تصور مقترح للتغلب على معوقات الاتصال الإداري في المدارس الابتدائية بالمملکة العربية السعودية في ضوء اتجاهات الإشراف التربوي المعاصرة [المجلد 21، العدد الاول، 2020، الصفحة 111-134]
  • الاتجاهات المعاصرة متطلبات تفعيل المشارکة المجتمعية في ضوء الاتجاهات المعاصرة [المجلد 21، عدد خاص 2020 (المؤتمر الدولی الرابع)، 2020، الصفحة 1-20]
  • الاتجاهات المهنية لمعلمي العلوم نحو STEM برنامج تدريبي عبر الويب لتنمية الاتجاهات المهنية ومعتقدات الکفاءة الذاتية والتنور حول مدخل التکامل بين العلوم والتکنولوجيا والهندسة والرياضيات STEM لدى معلمات العلوم بالمرحلة المتوسطة [المجلد 21، العدد السابع، 2020، الصفحة 335-385]
  • الاتجاه نحو الآخر منهج مقترح في ضوء مدخل الثقافات المتعددة وفاعليته في تنمية مهارات القراءة الحرة والاتجاه نحو الآخر لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 21، العدد الخامس عشر، 2020، الصفحة 383-409]
  • الاتجاه نحو التعليم الإلکتروني عن بعد أثر قلق الإصابة بفيروس کورونا کوفيد 19 وتحوراته والاتجاه نحو التعليم الإلکتروني عن بعد في جودة الحياة الأکاديمية لدى طلبة جامعة أم القرى [المجلد 22، العدد 11، 2021، الصفحة 159-192]
  • الاتجاه نحو الذكاء الاصطناعي أثر برنامج تدريبي قائم على النهج الهجين بين الإنسان والذكاء الاصطناعي (HHAI) في تقييم التعلم لتنمية بعض مهارات إدارة المعرفة والمواطنة الرقمية والاتجاه نحوه لدى معلمي العلوم أثناء الخدمة [المجلد 25، العدد 3، 2024، الصفحة 403-469]
  • الاتجاه نحو الروضة فعالية التدريب على بعض الوظائف التنفيذية في تحسين نظرية العقل والاتجاه نحو الروضة لدى الأطفال المعرضين لخطر صعوبات التعلم [المجلد 21، الجزء السادس، 2020، الصفحة 186-229]
  • الاتجاه نحو الرياضيات استخدام اليدويات في تدريس التوبولوجي وأثرها علي تنمية التفکير البصري والاتجاه نحو الرياضيات لتلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 21، العدد الثالث، 2020، الصفحة 142-201]
  • الاتجاه نحو تعميم التعلم عن بعد فعالية استراتيجية الفصل المعکوس على کل من التحصيل الدراسي ومهارات التفکير الإبداعي وفاعلية الذات الابداعية وأثرها على الرضا عن المقرر والاتجاه نحو تعميم التعلم عن بُعد لدى طلاب کلية التربية جامعة دمنهور [المجلد 22، العدد 5، 2021، الصفحة 132-174]
  • الاتجاه نحو مادة العلوم فاعلية برنامج فى العلوم قائم على نظريتى الذکاءات المتعددة والبنائية الاجتماعية في التحصيل وتنمية المهارات الحياتية والاتجاه نحو المادة وتقدير الذات لدى تلاميذ مدارس التعليم المجتمعى [المجلد 22، العدد 4، 2021، الصفحة 479-546]
  • الاتجاه نحو محفزات الألعاب التعليمية Using gamification in EFL vocabulary learning and learners’ attitudes toward gamification use [المجلد 22، العدد 2، 2021، الصفحة 547-570]
  • الاتجاه نحو مھنة التدريس إثراء مقرر التدريس المصغر لتنمية مهارات الأداء التدريسى والصلابة النفسية والاتجاه نحو مهنة التدريس لدى الطالبات المعلمات بکلية البنات [المجلد 19، العدد الخامس عشر، 2018، الصفحة 597-664]
  • الاتزان الانفعالي تباين اضطراب الهوية والاتزان الانفعالي باختلاف أساليب المعاملة الوالدية لدى المراهقين من طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 18، الجزء التاسع، 2017، الصفحة 547-558]
  • الاتزان الانفعالي فعالية برنامج إرشادي تکاملي قائم على مهارات التفکير الايجابي لتنمية الاتزان الانفعالي والمرونة النفسية لدى التلميذات المراهقات بالمرحلة المتوسطة في المملکة العربية السعودية منطقة عرعر [المجلد 19، الجزء العاشر، 2018، الصفحة 1-20]
  • الاتزان الانفعالي الشفقة بالذات والتدين کمنبئين بالاتزان الانفعالي لدى طلاب الجامعة ذوي الإعاقة البصرية [المجلد 21، العدد الثانی، 2020، الصفحة 156-199]
  • الاتزان الانفعالى السلوک الفوضوي وعلاقته بالاتزان الانفعالي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية المتفوقين والمتأخرين دراسياً (دراسة مقارنة) [المجلد 17، الجزء الثانی، 2016، الصفحة 25-44]
  • الاتساق الداخلي معامل ألفا للتحقق من ثبات درجات أدوات القياس بين الحقائق والمعتقدات الخاطئة لدى الباحثين [المجلد 21، العدد الحادي عشر، 2020، الصفحة 179-210]
  • الاثار الاثار الاجتماعية والنفسية لجائحة کورونا على الأسرة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بعمادة السنة التحضيرية بجامعة الإمام عبد الرحمن بن فيصل بالدمام [المجلد 22، العدد 6، 2021، الصفحة 121-160]
  • الاجتماع الفعال دور الکاريزما القيادية في تعزيز مهارات إدارة الاجتماعات التربوية منن وجه نظر أعضاء هيئة التدريس بجامعة الأميرة نورة [المجلد 18، الجزءالثامن، 2017، الصفحة 363-406]
  • اﻟﻤﺠﻼت اﻟﻌﻠﻤﯿﺔ دراسة تحليلية للطرق المنھجية وموثوقية الأدوات والمعالجة الإحصائية المستخدمة في بعض البحوث التربوية المنشورة في المجلات العلمية المحکمة [المجلد 19، الجزء السابع، 2018، الصفحة 53-70]
  • الإجهاد النفسي الابتزاز العاطفي، وعلاقته بكل من : الإجهاد النفسي، والضغوط المهنية؛ لدى عينة من أعضاء الهيئة المعاونة بكلية التربية - جامعة الإسكندرية [المجلد 23، العدد 10، 2022، الصفحة 145-203]
  • الاجهزة الذکية دور النوع وعدد ساعات استخدام الأجهزة الذکية في التنبؤ بمستوى المشکلات السلوکية لدى التلاميذ ذوى الإعاقة السمعية کما تدرکه أمهاتهم [المجلد 20، الجزء التاسع، 2019، الصفحة 1-28]
  • الاحتراق الدور الوسيط للتجنب التجريبي بين الاحتراق النفسي وکل من القلق والاکتئاب لدى معلمي التلاميذ ذوي صعوبات التعلم [المجلد 23، العدد 6، 2022، الصفحة 53-101]
  • الإحتراق الأكاديمي الفروق بين مرتفعي ومنخفضي الشفقة بالذات في كل من إجترار الأفكار والإحتراق الأكاديمي لدي المتفوقين عقلياً ذوي التفريط التحصيلي بالمرحلة الثانوية [المجلد 25، العدد 2، 2024، الصفحة 55-99]
  • الإحتراق الأكاديمي فعالية برنامج قائم على تقنيات العلاج العقلاني الإنفعالي السلوكي فى خفض مستوى الإحتراق الأكاديمي لدى عينة من طلاب كلية التربية – جامعة الإسكندرية [المجلد 25، العدد 3، 2024، الصفحة 161-202]
  • الاحتراق الاكاديمي نمذجة العلاقات السببية بين التشوهات المعرفية والتوقعات المستقبلية السلبية والاحتراق الاكاديمي لدي طلاب الجامعة [المجلد 25، العدد 3، 2024، الصفحة 203-250]
  • الاحتراق الأکاديمي الإسهام النسبي لصعوبات التنظيم الانفعالي في التنبؤ بالاحتراق الأکاديمي لدى طالبات الجامعة [المجلد 21، العدد السابع، 2020، الصفحة 171-207]
  • الاحتراق النفسي فاعلية برنامج تدريبي لخفض درجة الاحتراق النفسي لدى معلمات المرحلة الإعدادية [المجلد 20، الجزء الرابع عشر، 2019، الصفحة 331-354]
  • الاحتراق النفسي تنمية عادات العقل المنتجة مدخل لخفض الاحتراق النفسي لدى معلمات التربية الخاصة [المجلد 21، العدد الثاني عشر، 2020، الصفحة 270-312]
  • الاحتراق النفسي فعالية برنامج ارشادي في خفض أعراض الاکتئاب والاحتراق النفسي لدى أمهات الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد [المجلد 22، العدد 7، 2021، الصفحة 293-330]
  • الإحتفاظ بالتعلم اثر نمط عرض الانفوجرافيک(الثابت، المتحرک، التفاعلي) وفق نظرية معالجة المعلومات على التحصيل المعرفي والاداء المهاري والإحتفاظ بالتعلم لدى طالبات کلية التربية جامعة القصيم [المجلد 20، الجزء الخامس عشر، 2019، الصفحة 467-513]
  • الاحتفاظ بالمعلمين العوامل المؤدية لتسرب المعلمين من مهنتهم بمدارس التعليم العام "دراسة ميدانية على المعلمين في بعض دول الخليج العربي" [المجلد 22، العدد 8، 2021، الصفحة 1-45]
  • الاحتياجات التدريبية واقع الاحتياجات التدريبية لأعضاء هيئة التدريس بالکلية الجامعية بالجموم - جامعة أم القرى - في ضوء معايير الجودة والاعتماد الأکاديمي [المجلد 20، الجزء الرابع، 2019، الصفحة 211-239]
  • الاحتياجــات التدريبية الأساسية الاحتياجــات التدريبية الأساسية لأعضاء هيئة التدريس بکلية التربية في جامعة الملک سعود لتطوير أدائهم [المجلد 18، الجزءالثامن، 2017، الصفحة 643-658]
  • الاحتياجات الحياتية للمراهقين التعلم المرن لتلبية الاحتياجات المرتبطة بالتوافق الأسري لدى التلاميذ متعددي الأعمار وأسرهم [المجلد 21، العدد التاسع، 2020، الصفحة 333-358]
  • الاحتياجات المهنية الاحتياجات المهنية لقائدات المدارس في ضوء خصخصة التعليم العام في المملکة العربية السعودية [المجلد 20، الجزء الثانی عشر، 2019، الصفحة 89-112]
  • الاحتيال الالکتروني مستوى الوعي بالأمن السيبراني لدى معلمات الحاسب الآلي للمرحلة الثانوية بمدينة جدة [المجلد 20، الجزء العاشر، 2019، الصفحة 493-534]
  • الاحساس بالانتماء الإسهام النسي لکل من المرونة النفسية والشعور بالإنتماء والحس الفکاهي والقبول المدرک في التنبؤ بجودة الحياة لدى عينة من طلبة الجامعة. [المجلد 22، العدد 12، 2021، الصفحة 213-290]
  • الاحصاء الحيوي وحدة مقترحة في الاحصاء الحيوي قائمة على مدخل STEM لتنمية المهارات الإحصائية وتقدير قيمة التکامل المعرفي لدى تلاميذ المرحلة الاعدادية [المجلد 22، العدد 7، 2021، الصفحة 383-433]
  • الأحياء تقييم جودة التدريس الطارئ عن بُعد في مادة الأحياء للمرحلة الثانوية في ظل جائحة فيروس کورونا المُستَجَدّ في ضوء معايير مُقترحة [المجلد 22، العدد 4، 2021، الصفحة 362-414]
  • الاخبار السياسية-نموذج فيرکلوف-نموذج تولمن مدخل متکامل لتنمية مهارات الترجمة الاعلامية لدي طلاب التربية النوعية بقسم الاعلام [المجلد 21، العدد الرابع عشر، 2020، الصفحة 521-542]
  • الاختبارات الإلکترونية فاعلية اختلاف حجم المجموعات المتزامنة بالفصول الافتراضية في تنمية مهارات إنتاج الاختبارات الإلکترونية والاتجاهات نحو التقنية لدى أعضاء هيئة التدريس [المجلد 18، الجزء الأول، 2017، الصفحة 415-490]
  • الاختبارات الإلکترونية أثر التفاعل في الاختبارات الإلکترونية بين ترتيب الأسئلة (متدرجًا/عشوائيا) ونمط عرضها (سؤالًا واحدًا في الشاشة/الاختبار کله في الشاشة) في التحصيل والأداء المهاري والاتجاه نحوها لدى طلاب الدراسات العليا بجامعة القصيم [المجلد 21، الجزء السادس، 2020، الصفحة 603-695]
  • الاختبارات الإلکترونية فاعلية بيئة تدريب قائمة على التعلّم المتنقّل في تنمية مهارات إنتاج الاختبارات الإلکترونية لدى معلّمي المرحلة المتوسطة بدولة الکويت [المجلد 22، العدد 7، 2021، الصفحة 504-553]
  • الاختبارات الموضوعية التنبؤ بالنجاح الأکاديمي لطلاب کلية التربية جامعة دمنهور من أدائهم على الاختبارات الموضوعية في المقررات التربوية والأکاديمية [المجلد 23، العدد 5، 2022، الصفحة 88-150]
  • الاختصاصيون العواملُ المرتبطةُ بتوظيفِ الذكاء الاصطناعي في تعليمِ ذوي اضطرابِ طيفِ التوحدِ في ضوءِ بعضِ المتغيراتِ الديموغرافية كما يُدركُها الاختصاصيون [المجلد 24، العدد 1، 2023، الصفحة 30-69]
  • الأخطاء برنامج تعليم مدمج قائم على نظرية تجهيز المعلومات لعلاج الأخطاء اللغوية في کتابات طلاب الدبلوم العام شعبة اللغة العربية بکلية الدراسات العليا للتربية جامعة القاهرة. [المجلد 22، العدد 12، 2021، الصفحة 91-137]
  • الاخطاء الشائعة استراتيجية مقترحة قائمة على التدريس التفاعلى لعلاج الأخطاء الإملائية الشائعة لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائى [المجلد 21، العدد الثامن، 2020، الصفحة 483-534]
  • الأخطاء الشائعة - طرق تعليم اللغة الفرنسية کلغة أجنبية علاج الأخطاء الشائعة في الکتابة الأکاديمية لدى طلاب الماجستير بکلية التربية جامعة المنيا (طرق تعليم اللغة الفرنسية کلغة أجنبية) على ضوء مدخل عمليات الکتابة [المجلد 21، العدد الثالث، 2020، الصفحة 304-344]
  • الإخفاق المنتج أثر الإخفاق المنتج في بيئة الاستقصاء الرقمي على تنمية الفهم العميق والتحصيل في الکيمياء العضوية وتوجه الهدف لدى طالبات المرحلة الثانوية بالسعودية. [المجلد 22، العدد 1، 2021، الصفحة 290-329]
  • الأخلاق التربية الأخلاقية والنمو الأخلاقي عند کولبرج Kohlberg والإمام الغزالي (دراسة مقارنة) [المجلد 18، الجزء الخامس، 2017، الصفحة 675-686]
  • الأخلاقيات الحيوية مستوى وعي طلبة التربية المهنية في جامعة البلقاء التطبيقية بالقضايا الأخلاقية لتطبيقات التکنولوجيا الحيوية في ضوء بعض المتغيرات [المجلد 19، الجزء الأول، 2018، الصفحة 235-248]
  • الأداء درجة استخدام قادة مدارس محافظة النماص لمدخل القيمة المضافة في تقييم أداء المعلمين [المجلد 19، الجزء الثانی، 2018، الصفحة 485-522]
  • الأداء الإداري تطوير الأداء الإداري بالتعليم الأساسي في ضوء مدخل إدارة التميز [المجلد 18، الجزء الثالث، 2017، الصفحة 337-374]
  • الأداء الإداري تصور مقترح لدور إدارة المعرفة في رفع الأداء الإداري بالجامعات السعودية [المجلد 19، الجزء الثالث، 2018، الصفحة 213-254]
  • الأداء الإداري- الرشاقة التنظيمية تطوير الأداءالإداري للقيادات بکلية التربية جامعة المنصورة في ضوء مدخل الرشاقة التنظيمية [المجلد 21، العدد الرابع، 2020، الصفحة 1-45]
  • الأداء الأکاديمي برنامج تدريبي لخفض درجة التلعثم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية قاطني المناطق العشوائية کمدخل لتحسين الأداء الأکاديمي [المجلد 18، الجزء السادس، 2017، الصفحة 145-172]
  • الأداء الأکاديمي نمذجة العلاقات السببية بين الاستراتيجيات المعرفية لتنظيم الانفعالات والهناء النفسي والأداء الأکاديمي لدي طلبة الجامعة [المجلد 22، العدد 10، 2021، الصفحة 125-161]
  • الأداء التدريسي عوامل عزوف أعضاء هيئة التدريس في کلية التربية بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية عن استخدام أسلوب تقويم الزملاء للأداء التدريسي ومقترحات حلولها دراسة ميدانية [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 713-742]
  • الأداء التدريسى برنامج مقترح قائم على التعليم المدمج لتنمية مهارات الاتصال التعليمى والأداء التدريسى للطالب المعلم بكلية التربية النوعية فى ضوء الاتجاهات العالمية المعاصرة [المجلد 25، العدد 2، 2024، الصفحة 100-144]
  • الأداء التربوي دور المشرفة التربوية في تطوير الأداء التعليمي لمعلمات ذوي الإعاقة السمعية بمدينة الرياض من وجهة نظرهن [المجلد 18، الجزء التاسع، 2017، الصفحة 113-130]
  • الأداء التعليمي الإرشاد الأکاديمي الرقمي مدخل لتطوير الأداء التعليمي لدى طلاب جامعة أسيوط: دراسة ميدانية [المجلد 21، العدد الخامس، 2020، الصفحة 31-76]
  • الأداء العملي تقييم الأداء العملي لمعلمي اللغة العربية لغير الناطقين بها في ضوء مداخل تعلمهم وتحصيلهم الدراسي [المجلد 22، العدد 5، 2021، الصفحة 175-203]
  • الأداء الکتابي اثر برامج الوسائط الفائقة باستخدام السکايب (Skype) على التحصيل المعرفي والأداء الکتابي لدي الطلبة الصم في الصف السابع الأساسي في مدارس الأمل في الأردن [المجلد 18، الجزء الثالث، 2017، الصفحة 603-620]
  • الأداء الکتابي الميل الأدبي والعمليات المعرفية لنموذج PASS وعلاقتهما بالأداء الکتابي في اللغة الإنجليزية لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 19، الجزء السادس عشر، 2018، الصفحة 341-372]
  • الاداء المهاري اثر نمط عرض الانفوجرافيک(الثابت، المتحرک، التفاعلي) وفق نظرية معالجة المعلومات على التحصيل المعرفي والاداء المهاري والإحتفاظ بالتعلم لدى طالبات کلية التربية جامعة القصيم [المجلد 20، الجزء الخامس عشر، 2019، الصفحة 467-513]
  • الأداء المهني واقع دور الإشراف التربوي في تحسين الأداء المهني لمعلمات العلوم بالمرحلة الثانوية في محافظة جدة من وجهة نظرهن في ضوء بعض المتغيرات [المجلد 20، الجزء الثانی عشر، 2019، الصفحة 380-434]
  • الأداء المهني تحسين الأداء المهني للمعلمين في مدارس التعليم الأساسي بسلطنة عمان في ضوء الإشراف التربوي المدمج [المجلد 21، العدد التاسع، 2020، الصفحة 27-97]
  • الأداء المؤسسي آليات مقترحة لتحسين الأداء المؤسسي بالجامعات المصرية على ضوء منهجية هوشين کانري [المجلد 22، العدد 12، 2021، الصفحة 1-56]
  • الأداء الوظيفي القيادة الأخلاقية لقادة المدارس وعلاقتها بالأداء الوظيفي للمعلمين بالطائف [المجلد 18، الجزء العاشر، 2017، الصفحة 1-26]
  • الأداء الوظيفي تقويم الأداء الوظيفي لمديري المدارس الثانوية الحکومية بالدمام من وجهة نظر المشرفين التربويين ومعلمي تلک المرحلة [المجلد 19، الجزء العاشر، 2018، الصفحة 1-50]
  • الإدارات التعليمية سُبُل مُقْترحة لمکافحة الفساد الإداري في مؤسسات التعليم [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 557-576]
  • الإدارة الإستراتيجية تطوير العمليات الإدارية بمجلس جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية في ضوء مدخل الإدارة الاستراتيجية [المجلد 19، الجزء الأول، 2018، الصفحة 1-42]
  • الإد ارة الإلکترونية الإدارة الحديثة [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 61-74]
  • الإدارة التربویة واقع ممارسة السلوک القيادي لمديري المدارس الثانوية بدولة الکويت من وجهة نظر المعلمين [المجلد 21، العدد الثالث عشر، 2020، الصفحة 159-187]
  • الإدارة التربوية واقع ممارسة القيادات الأکاديمية بجامعة حائل للإدارة بالتجوال وسبل تطويرها [المجلد 21، العدد الثامن، 2020، الصفحة 1-30]
  • الإدارة الجامعية استخدام الإدارة الجامعية للتفکير التصميمي في تحقيق الجامعات الذکية بمصر [المجلد 21، العدد الثامن، 2020، الصفحة 156-182]
  • الإدارة الذاتية درجة ممارسة قادة مدارس منطقة الباحة للإدارة الذاتية وعلاقتها بمشارکة المعلمين في صنع القرارات من وجهة نظرهم [المجلد 20، الجزء السادس، 2019، الصفحة 681-708]
  • الإدارة الرشيقة - التعليم الثانوي نماذج عالمية في تطبيق الإدارة الرشيقة في مدارس التعليم الثانوي بمصر [المجلد 21، العدد الثالث، 2020، الصفحة 45-75]
  • الإدارة المدرسية إسهامات مشرفي الإدارة المدرسية في تنمية المهارات القيادية لمديري المدارس الحکومية بمحافظة القويعية [المجلد 18، الجزءالثامن، 2017، الصفحة 407-436]
  • الإدارة المدرسية دور الإدارة المدرسية فى تحقيق سياسة الضبط المدرسى بمدارس التعليم الأساسى فى مصر [المجلد 20، الجزء الرابع عشر، 2019، الصفحة 36-62]
  • الإدارة بالتجوال واقع ممارسة الإدارة بالتجوال لدى قائدات المدارس الثانوية للبنات بمدينة الطائف [المجلد 19، الجزء الثانی، 2018، الصفحة 393-422]
  • الإدارة بالتجوال واقع ممارسة القيادات الأکاديمية بجامعة حائل للإدارة بالتجوال وسبل تطويرها [المجلد 21، العدد الثامن، 2020، الصفحة 1-30]
  • الإدارة بالشفافية الإدارة الحديثة [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 61-74]
  • الإداريين الأکاديميين تصور مقترح لدور إدارة المعرفة في رفع الأداء الإداري بالجامعات السعودية [المجلد 19، الجزء الثالث، 2018، الصفحة 213-254]
  • الإدراك السمعي الموسيقي فاعلية برنامج تدريبي قائم على منهجية ويلّمز Williams لتنمية مهارات الادراك السمعي الموسيقي لدى اطفال مؤسسات الإيواء بمحافظة بورسعيد [المجلد 24، العدد 9، 2023، الصفحة 152-194]
  • الإدراک تنمية بعض العمليات المعرفية للتلاميذ ذوى صعوبات التعلم فى ضوء لنظرية التعلم المستند إلى الدماغ [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 973-996]
  • الإدمان الفروق في ترتيب الأنساق القيمية لدى مدمني استخدام شبکات التواصل الاجتماعي وغير المدمنين "دراسة ميدانية مقارنة على عينة من طلبة کلية التربية الأساسية بدولة الکويت" [المجلد 21، العدد الخامس عشر، 2020، الصفحة 1-34]
  • الادمان المشکلات الأسرية وظاهرة إدمان المخدرات [المجلد 20، الجزء الخامس، 2019، الصفحة 215-256]
  • الآراء التربوية الآراء التربوية في الجانب العقدي عند الإمام ابن مفلح المقدسي من خلال کتابه (الآداب الشرعية والمنح المرعية)، وتطبيقاتها في الواقع المعاصر [المجلد 19، الجزء الثانی عشر، 2018، الصفحة 287-339]
  • الأردن مستوى الشعور بالخجل في ضوء بعض المتغيرات لدى طلبة المرحلة الثانوية الموهوبين في مدارس الملک عبدالله الثاني للتميز في الأردن [المجلد 18، الجزءالثامن، 2017، الصفحة 41-64]
  • الأردن درجة امتلاك أعضاء هيئة تدريس اللغة الإنجليزية في الجامعات الأردنية لكفايات التمكين الرقمي وعلاقته بكفاءتهم المهنية [المجلد 24، العدد 12، 2023، الصفحة 146-162]
  • الإرشاد الإرشاد الأکاديمي الرقمي مدخل لتطوير الأداء التعليمي لدى طلاب جامعة أسيوط: دراسة ميدانية [المجلد 21، العدد الخامس، 2020، الصفحة 31-76]
  • الإرشاد الأکاديمي دور مواقع التواصل الاجتماعي في تعزيز الإرشاد الأکاديمي الإلکتروني في البيئة الجامعية دراسة نظرية [المجلد 18، الجزءالثامن، 2017، الصفحة 239-256]
  • الإرشاد الأکاديمي رقمنة الإرشاد الأکاديمي بالجامعات المصرية في ضوء الثورة الصناعية الرابعة (نموذج مقترح) [المجلد 21، العدد الرابع عشر، 2020، الصفحة 1-55]
  • الإرشاد الأکاديمي الرقمي الإرشاد الأکاديمي الرقمي مدخل لتطوير الأداء التعليمي لدى طلاب جامعة أسيوط: دراسة ميدانية [المجلد 21، العدد الخامس، 2020، الصفحة 31-76]
  • الإرشاد الطلابي دور الإدارة المدرسية في تفعيل الإرشاد الطلابي بالمدارس الثانوية للبنات بمدينة تبوک [المجلد 20، الجزء التاسع، 2019، الصفحة 1-53]
  • الإرشاد المعرفي السلوکي تعديل سلوک الأطفال ضحايا التنمرفي ضوء برنامج معرفي سلوکي مقترح [المجلد 21، العدد الرابع عشر، 2020، الصفحة 369-404]
  • الإرشاد النفسي المشکلات السلوکية المدرسية لطلاب المرحلة الثانوية من وجهة نظر الإرشاد النفسي بمنطقة العاصمة التعليمية بدولة الکويت [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 601-617]
  • الإرشاد النفسي فاعلية برنامج إرشادي جمعي لتنمية تقدير الذات الأکاديمي لدي عينة من ذوي صعوبات التعلم الاکاديمية من طلاب المرحلة الإعدادية [المجلد 20، الجزء الخامس عشر، 2019، الصفحة 203-230]
  • الإرشاد بالقراءة مستوى دافعية عينة من طالبات المرحلة الثانوية نحو القراءة الحرة في ضوء بعض المتغيرات من وجهة نظرهنّ [المجلد 20، الجزء الأول، 2019، الصفحة 1-36]
  • الأرق- صعوبات النوم- تشوھات معرفية اضطراب أرق النوم في ضوء تباين مستوى قوة الأنا وما وراء المعرفة والحساسية الإنفعالية لدى طلاب المرحلة الجامعية [المجلد 19، العدد الخامس عشر، 2018، الصفحة 349-370]
  • الازدهار الدور الوسيط لاشباع الحاجات النفسية الأساسية في العلاقة بين الترکيز التنظيمي والازدهار النفسي لدى طلاب الجامعة [المجلد 23، العدد 2، 2022، الصفحة 128-181]
  • الازدهار النفسي نموذج بنائي للعلاقات بين تنظيم الانفعالات بين الشخصية (الميول والکفاءة) والاستراتيجيات المعرفية لتنظيم الانفعال (التوافقية، واللا توافقية) والازدهار النفسي لدى الطلاب الموهوبين والفائقين دراسيًا [المجلد 22، العدد 1، 2021، الصفحة 221-269]
  • الأزمات دور القيادات التعليمية في مواجهة الأزمات المدرسية المستجدة بالمجتمع المصرى [المجلد 16، الجزء الثانی، 2015، الصفحة 137-180]
  • الأزمة المدرسية –الأزمة المدرسية المستجدة- القيادة التربوية Role – Crisis – School crisis – Emerging school crisis – Educational leadership دور القيادات التعليمية في مواجهة الأزمات المدرسية المستجدة بالمجتمع المصرى [المجلد 16، الجزء الثانی، 2015، الصفحة 137-180]
  • الاستثارات الفائقة السيطرة الدماغية لدى الطلاب الموهوبين أکاديمياً وعلاقتها بأنماط الاستثارة النفسية الفائقة (العقلية- الانفعالية- التخيلية). [المجلد 22، العدد 4، 2021، الصفحة 154-185]
  • الاستثارة الفائقة الکفاءة الذاتية وعلاقتها بأنماط الاستثارة الفائقة لدى طلبة المرحلة الثانوية في مدارس لواء الشوبک [المجلد 18، الجزء الثالث، 2017، الصفحة 581-602]
  • الاستثارة الفائقة الاستثارة الفائقة والتصورات الضمنية للذکاء کمنبئات بالدافعية العقلية لدى طلاب المرحلة الثانوية الموهوبين أکاديمياً [المجلد 21، العدد الثالث، 2020، الصفحة 100-141]
  • الاستثارة الفائقة استراتيجيات التنظيم الانفعالي المعرفي وعلاقتها بالاستثارة الفائقة والذکاء الروحى لدى الموهوبين بالمرحلة الثانوية [المجلد 21، العدد العاشر، 2020، الصفحة 181-214]
  • الاستحقاق العوامل الستة الکبرى للشخصية في ضوء نموذج HEXACO واستراتيجيات التعلم عن بعد کمنبئات بالاستحقاق الأکاديمي لدى طلبة الجامعة [المجلد 23، العدد 2، 2022، الصفحة 292-363]
  • الاستحقاق الأكاديمي الاستحقاق الأكاديمي كمتغير وسيط في العلاقة بين التحيزات المعرفية ومناصرة الذات لطلاب البرامج الخاصة باللغة الانجليزية بكلية التربية جامعة المنيا [المجلد 25، العدد 3، 2024، الصفحة 109-160]
  • الاستدامة الشاملة مستوى مهارات القرن الواحد والعشرين لدى طلبة قسم التربية الخاصة في جامعة الملک فيصل [المجلد 21، العدد الثالث، 2020، الصفحة 271-303]
  • الاستدلال استخدام أنشطة (KenKen)؛ لتنمية التفکير الاستدلالي العددي، ومهارات العمليات الحسابية لدى تلاميذ الرابع الأساسي بسلطنة عمان [المجلد 21، العدد الحادي عشر، 2020، الصفحة 392-415]
  • الاستدلال البصري "تطوير مقياس للاستدلال البصري باستخدام نظرية الاستجابة للمفردة" [المجلد 20، الجزء الخامس عشر، 2019، الصفحة 231-269]
  • الاستدلال التاريخي برنامج قائم على نظرية البنتاجرام Pentagram؛ لتنمية الاستدلالين: الجغرافي، والتاريخي؛ لدى طلاب الفرقة الرابعة شُعبة الدراسات الاجتماعية بکلية التربية – جامعة الإسکندرية [المجلد 21، العدد الخامس، 2020، الصفحة 268-342]
  • الاستدلال التکيفي برنامج إثرائي مقترح قائم على دمج مبادئ نظرية تريز TRIZ بالأنشطة المهارية للدراسة الدولية TIMSS وأثره على مستوى التحصيل في ضوء مجالاتها وتنمية الکفاءة الاستراتيجية والاستدلال التکيفي لدى طالبات المرحلة المتوسطة [المجلد 20، الجزء السابع، 2019، الصفحة 389-435]
  • الاستدلال الجغرافي برنامج قائم على نظرية البنتاجرام Pentagram؛ لتنمية الاستدلالين: الجغرافي، والتاريخي؛ لدى طلاب الفرقة الرابعة شُعبة الدراسات الاجتماعية بکلية التربية – جامعة الإسکندرية [المجلد 21، العدد الخامس، 2020، الصفحة 268-342]
  • الاستراتيجيات المعرفية لتنظيم الانفعال نموذج بنائي للعلاقات بين تنظيم الانفعالات بين الشخصية (الميول والکفاءة) والاستراتيجيات المعرفية لتنظيم الانفعال (التوافقية، واللا توافقية) والازدهار النفسي لدى الطلاب الموهوبين والفائقين دراسيًا [المجلد 22، العدد 1، 2021، الصفحة 221-269]
  • الاستراتيجيات المعرفية لتنظيم الانفعال التعقل كوسيط في العلاقة بين الاستراتيجيات المعرفية لتنظيم الانفعال واضطراب الشخصية الحدية لدى طلبة الجامعة ذوي الإعاقة الجسمية [المجلد 24، العدد 9، 2023، الصفحة 67-101]
  • الاستراتيجيات المعرفية لتنظيم الانفعالات نمذجة العلاقات السببية بين الاستراتيجيات المعرفية لتنظيم الانفعالات والهناء النفسي والأداء الأکاديمي لدي طلبة الجامعة [المجلد 22، العدد 10، 2021، الصفحة 125-161]
  • الاستراتيجيات المعرفية للتنظيم الانفعالي أثر برنامج قائم على الاستراتيجيات المعرفية للتنظيم الانفعالي في تنمية کل من الصمود النفسي والتفکير الايجابي لدى طلاب الجامعة مرتفعي الضغوط الأکاديمية [المجلد 22، العدد 3، 2021، الصفحة 403-455]
  • الإستراتيجية المقترحة إستراتيجية مقترحة قائمة على مدخل التحليل اللغوي لتدريس النصوص الأدبية وأثرها في تنمية مهارات التفکير الناقد لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 22، العدد 3، 2021، الصفحة 601-635]
  • الاستراتيجية المقترحة تصميم استراتيجية مقترحة لحشد المصادر في الاختبارات على الخط وأثرها على التحصيل النهائي وجودة مفردات اختبار الحشد وتصورات الطالبات المعلمات عنها [المجلد 24، العدد 7، 2023، الصفحة 125-242]
  • الإستراتيجية المُقترحة القائمة على الإنفوجرافيك إستراتيجية مُقترحة قائمة على الإنفوجرافيك لتنمية المفاهيم النحوية لدى دارسي اللغة العربية الناطقين بلغات أخرى [المجلد 23، العدد 10، 2022، الصفحة 204-270]
  • الاستراتيجية الوطنية لتغير المناخ 2050م الجامعة وتمکين الانتقال للاقتصاد الأخضر في ضوء الاستراتيجية الوطنية لتغير المناخ 2050م (تصور مقترح) [المجلد 23، العدد 2، 2022، الصفحة 40-74]
  • الاستشارة السلوکية العاطفية العقلانية مدى فعالية برنامج إرشادي نفسي لتخفيف أعراض اضطراب الوسواس القهري لدى عينة من التلاميذ ذوي الإعاقة البصرية [المجلد 19، الجزء السابع عشر، 2018، الصفحة 359-404]
  • الاستشارة والعمل الجماعي واقع ممارسة الاستشارة والعمل الجماعي في برامج ضعاف السمع بمدينة الدمام [المجلد 19، الجزء الثانی عشر، 2018، الصفحة 341-358]
  • الاستطلاع المعرفي فاعلية استخدام الرحلات المعرفية عبر الويب في تدريس العلوم لتنمية المفاهيم البيوأخلاقية وحب الاستطلاع المعرفي وقيم المواطنة الرقمية لدى تلاميذ الصف الثالث الإعدادى [المجلد 22، العدد 3، 2021، الصفحة 565-600]
  • الاستغراق الوظيفي نمذجة العلاقات السببية بين مهارات التأقلم النفسي والدافعية المهنية والاستغراق الوظيفي لمعلمي التربية الخاصة [المجلد 25، العدد 2، 2024، الصفحة 1-54]
  • الاستقصاء الرقمي أثر الإخفاق المنتج في بيئة الاستقصاء الرقمي على تنمية الفهم العميق والتحصيل في الکيمياء العضوية وتوجه الهدف لدى طالبات المرحلة الثانوية بالسعودية. [المجلد 22، العدد 1، 2021، الصفحة 290-329]
  • الأستقواء برنامج قائم على فنيات علم النفس الإيجابى للحد من سلوك الاستقواء وأثره فى تحسين جودة الحياة لدى طفل الروضة [المجلد 24، العدد 3، 2023، الصفحة 133-203]
  • الاستمتاع بالحياة الذکاء المنظومي کمنبئ بالاستمتاع بالحياة لدى طلاب کلية التربية بالسويس [المجلد 23، العدد 5، 2022، الصفحة 151-209]
  • الاستمتاع بدراسة العلوم أنشطة إثرائية لوحدة الکائنات الحية قائمة على مدخل العلوم والتکنولوجيا والهندسة والفنون والرياضيات STEAM لتنمية الحس العلمي والاستمتاع بتعلم العلوم لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية [المجلد 21، العدد الرابع، 2020، الصفحة 236-277]
  • الاستيعاب السمعي مدى تأثير الوسائط الصوتية على استيعاب المسموع لدى طلاب المرحلة الثانوية في المملکة العربية السعودية: المنطقة الشرقية. [المجلد 20، الجزء الخامس عشر، 2019، الصفحة 347-378]
  • الاستيعاب المفاهيمي فاعلية استخدام استراتيجية البيت الدائري في الاستيعاب المفاهيمي لدى طالبات الصف السادس الابتدائي في مادة العلوم [المجلد 18، الجزءالثامن، 2017، الصفحة 157-180]
  • الاستيعاب المفاهيمي أثر تدريس العلوم باستخدام التعليم المتمايز القائم على الأنشطة العلمية في تنمية الاستيعاب المفاهيمي وتنمية عادات العقل لدى طالبات الصف الثاني المتوسط [المجلد 20، الجزء الثالث عشر، 2019، الصفحة 479-510]
  • الاستيعاب المفاهيمي في الرياضيات استخدام استراتيجية الأبعاد السداسية (PDEODE) المدعمة ببيئة تعلم الکترونية في تدريس الرياضيات لتنمية مهارات الحل الإبداعي للمشکلات الرياضياتية والاستيعاب المفاهيمي لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 21، العدد الثامن، 2020، الصفحة 430-482]
  • الاستيعاب المفهومى أثر تدريس العلوم باستخدام الخرائط الذهنية على الاستيعاب المفهومى ومهارات التعلم المنظم ذاتياً لدى طلاب الصف الأول المتوسط المعاقين سمعياً [المجلد 20، الجزء الخامس، 2019، الصفحة 353-391]
  • الأسرة المشکلات الأسرية وظاهرة إدمان المخدرات [المجلد 20، الجزء الخامس، 2019، الصفحة 215-256]
  • الأُسْرَةِ دوْرُ الأُسْرَةِ فِي تَعْزِيْزِ قيمة الْقَنَاعَةِ مِنْ وِجْهَةِ نَظَرِ طَالِبَاتِ الْمَرْحَلَةِ الْثَانَوِيَةِ بِمَدِيْنَةِ مَکَّةَ الْمُکَرَمَةِ [المجلد 21، العدد الرابع عشر، 2020، الصفحة 171-203]
  • الاسرة الاثار الاجتماعية والنفسية لجائحة کورونا على الأسرة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بعمادة السنة التحضيرية بجامعة الإمام عبد الرحمن بن فيصل بالدمام [المجلد 22، العدد 6، 2021، الصفحة 121-160]
  • الإسلام أساليب ومجالات التربية الحرکية في الإسلام ودور الأسرة في تنميتها [المجلد 20، الجزء الرابع، 2019، الصفحة 181-210]
  • الأسْلُوْبِ القّصّصِيِّ فاعليَّة الأسْلُوْبِ القّصّصِيِّ في تَدْريسِ مُقَرَرِ الحَدِيْثِ على تنميَة القِيَمِ الأخْلاقيَّة الفَرْدِيَّة لدَى طُلابِ الصَّفِ الأوَّلِ المُتَوَسِّطِ بمُحَافظةِ وادي الدَّوَاسِر [المجلد 18، الجزء الثالث، 2017، الصفحة 375-416]
  • الأسلوب المعرفي (المتصلب -المرن) التفاعل بين نمط التعلم التشارکي والأسلوب المعرفي ببيئة شبکات الويب الاجتماعية وأثره في تنمية مهارات إنتاج المواقع التعليمية والوعي التکنولوجي للطلاب المعلمين [المجلد 22، العدد 3، 2021، الصفحة 166-260]
  • الإسهام النسبي الاسهام النسبي لکل من الامتنان والعفو في التنبؤ بالحکمة لدى عينة من طلبة الجامعة [المجلد 21، العدد السابع، 2020، الصفحة 111-170]
  • الإسهام النسبي الإسهام النسبي لكل من أساليب التفكير والكفاءة الذاتية المدركة في الصمود الأكاديمي لدى عينة من طلبة الجامعة [المجلد 24، العدد 8، 2023، الصفحة 57-126]
  • الأسئلة الضمنية نوع الأسئلة الضمنية وتوقيت تقديمها بمحاضرات الفيديو التفاعلي في بيئة تعلم إلکتروني وأثر تفاعلهما على تنمية التحصيل المعرفي ومستوى التقبل التکنولوجي لدى طلاب تکنولوجيا التعليم وتصوراتهم عنها [المجلد 21، العدد الخامس، 2020، الصفحة 427-507]
  • الاشراف الالکتروني تحسين الأداء المهني للمعلمين في مدارس التعليم الأساسي بسلطنة عمان في ضوء الإشراف التربوي المدمج [المجلد 21، العدد التاسع، 2020، الصفحة 27-97]
  • الإشراف التربوي معوقات الإشراف التربوي لبرامج صعوبات التعلم الملحقة بمدارس المرحلة الابتدائية وسبل تطويره بمنطقة الرياض في ضوء بعض المتغيرات [المجلد 18، الجزءالثامن، 2017، الصفحة 179-202]
  • الإشراف التربوي معوقات الاشراف التربوي في المملکة العربية السعودية (قلة الدورات التدريبية الموجهة لرفع الکفاءة المهنية للمشرفين التربويين) تصور مقترح من متطلبات مقرر ( 621ادت ) الاتجاهات الحديثة في الاشراف التربوي [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 425-436]
  • الإشراف التربوي واقع دور الإشراف التربوي في تحسين الأداء المهني لمعلمات العلوم بالمرحلة الثانوية في محافظة جدة من وجهة نظرهن في ضوء بعض المتغيرات [المجلد 20، الجزء الثانی عشر، 2019، الصفحة 380-434]
  • الإشراف التربوي تصور مقترح للتغلب على معوقات الاتصال الإداري في المدارس الابتدائية بالمملکة العربية السعودية في ضوء اتجاهات الإشراف التربوي المعاصرة [المجلد 21، العدد الاول، 2020، الصفحة 111-134]
  • الإشراف التطويري دور القائد التربوي الميداني في تفعيل الإشراف التطويري بالمدارس الأهلية دراسة تطبيقية على عينة من مدارس التعليم الأهلي بالرياض [المجلد 18، الجزء الثالث، 2017، الصفحة 621-646]
  • الاشراف المدمج تحسين الأداء المهني للمعلمين في مدارس التعليم الأساسي بسلطنة عمان في ضوء الإشراف التربوي المدمج [المجلد 21، العدد التاسع، 2020، الصفحة 27-97]
  • الإشراف على المبعوثين الإشراف على المبعوثين من الجامعات المصرية للحصول على الدکتوراه من الخارج "دراسة ميدانية" [المجلد 21، عدد خاص 2020 (المؤتمر الدولی الرابع)، 2020، الصفحة 48-80]
  • الأصالة الکتابة الإبداعية لدى الطلاب الموهوبين بمحافظة القنفذة في ضوء بعض المتغيرات [المجلد 18، الجزء الثانی عشر، 2017، الصفحة 223-248]
  • الاصول الثقافية قراءات في أصول التربية ، الأصول الثقافية، ثقافة الجندر وذوبان الهوية "مقال علمي" [المجلد 19، الجزء الثالث عشر، 2018، الصفحة 200-213]
  • الاضطرابات السلوكية فاعلية برنامج تدريبى قائم على الانشطة المتكاملة لخفض بعض الاضطرابات السلوكية المصاحبة لتلاميذ المرحلة الابتدائية من ذوى العناد المتحدى (OOD) [المجلد 23، العدد 11، 2022، الصفحة 1-67]
  • الاضطرابات السلوكية مستوى انتشار اضطرابات الكلام بين المراهقين من ذوي الإعاقة العقلية وعلاقتها بالاضطرابات السلوكية [المجلد 24، العدد 11، 2023، الصفحة 429-453]
  • الاضطرابات السلوکية فاعلية برنامج تدريبي باستخدام الدراما الإبداعية في علاج وتعديل الاضطرابات السلوکية لدى الأطفال المعاقين عقلياً القابلين للتعلم [المجلد 18، الجزء السادس، 2017، الصفحة 451-494]
  • الاضطرابات السلوکية؛ المراهقات الموهوبات دور العوامل الخمس الکبرى للشخصية في التنبؤ بالاضطرابات السلوکية لدى المراهقات الموهوبات في ظل جائحة کورونا [المجلد 22، العدد 8، 2021، الصفحة 171-198]
  • الاضطرابات السلوکية والانفعالية فعاليّة برنامج تدريبي في تحسين اتجاهات معلمات المرحلة الابتدائية نحو التلميذات ذوات الاضطرابات السلوکية والانفعالية [المجلد 18، الجزء السابع، 2017، الصفحة 543-568]
  • الاضطرابات السلوکية والانفعالية، التنمر الإلکتروني الاضطرابات السلوکية والانفعالية وعلاقتها بالتعرض للتنمر کضحية لدى طلبة المرحلة الثانوية بمدينة الباحة في ظل جائحة کورونا [المجلد 22، العدد 6، 2021، الصفحة 418-443]
  • الاضطرابات النفسية اضطراب القلق استراتيجيات مواجهة الضغوط کمدخل للتعافي من اضطراب القلق لدي الطلاب الجامعيين مصابي الحرب في ليبيا [المجلد 19، الجزء الثالث عشر، 2018، الصفحة 516-537]
  • الاضطراب السلوکي تنمية بعض المهارات الاجتماعية کمدخل لخفض بعض أعراض الاضطرابات السلوکية لدى أطفال متلازمة داون [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 809-834]
  • الاضطراب القهري مدى فعالية برنامج إرشادي نفسي لتخفيف أعراض اضطراب الوسواس القهري لدى عينة من التلاميذ ذوي الإعاقة البصرية [المجلد 19، الجزء السابع عشر، 2018، الصفحة 359-404]
  • الإطار الأوروبي المشترک المرجعي لتعلم اللغات تقويم برنامج إعداد معلم اللغة الفرنسية کلغة أجنبية بکلية التربية جامعة المنيا على ضوء الاتجاهات العالمية الجديدة [المجلد 21، العدد التاسع، 2020، الصفحة 532-559]
  • الأطفال فعالية برنامج لتحسين قصور اللغة البراجماتية لدى الأطفال ذوي اضطراب اللغة النوعي [المجلد 22، العدد 4، 2021، الصفحة 118-153]
  • الأطفال الذاتويين فعالية برنامج قائم على نظام التواصل بتبادل الصور(PECS) لتنمية الکلام التلقائي وأثره في تحسين التواصل الاجتماعي لدى الأطفال الذاتويين [المجلد 19، العدد الخامس عشر، 2018، الصفحة 537-574]
  • الأطفال المتأخرين لغويًا فعالية برنامج تدريبي باستخدام استراتيجية Makton فى تحسين مهارات اللغة الاستقبالية والتعبيرية لدى عينة من الأطفال المتأخرين لغويًا [المجلد 24، العدد 3، 2023، الصفحة 75-132]
  • الأطفال المدمجین برنامج لتحسين بعض العمليات المعرفية للأطفال ذوي سمات الذاتوية المدمجين في المدارس العادية کمدخل لتنمية مهارات التواصل. [المجلد 21، العدد الثاني عشر، 2020، الصفحة 176-210]
  • الأطفال ثنائي اللغة فاعلية برنامج قائم على استراتيجية الخرائط الذهنية الالکترونية لتحسين بعض مهارات الفهم القرائي لدى عينة من الأطفال ثنائي اللغة [المجلد 20، الجزء الخامس عشر، 2019، الصفحة 410-438]
  • الأطفال ذوی سمات الذاتویة برنامج لتحسين بعض العمليات المعرفية للأطفال ذوي سمات الذاتوية المدمجين في المدارس العادية کمدخل لتنمية مهارات التواصل. [المجلد 21، العدد الثاني عشر، 2020، الصفحة 176-210]
  • الأطفال ذوى اضطراب التوحد العلاقة بين الأمل والتفاؤل والسعادة لدى والدى الأطفال ذوى اضطراب التوحد [المجلد 22، العدد 9، 2021، الصفحة 111-148]
  • الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد فعالية برنامج ارشادي في خفض أعراض الاکتئاب والاحتراق النفسي لدى أمهات الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد [المجلد 22، العدد 7، 2021، الصفحة 293-330]
  • الأطفال ذوي صعوبات التعلم برنامج لتنمية الذکاء الوجداني وأثره في خفض بعض المشکلات السلوکية لدى عينة من الأطفال ذوي صعوبات التعلم بالمملکة العربية السعودية [المجلد 19، الجزء الثانی، 2018، الصفحة 353-392]
  • الأطفال ضعاف السمع مهارات ماوراء المعرفة وعلاقتها بتقدير الذات لدى الأطفال ضعاف السمع بمرحلة ماقبل المدرسة [المجلد 20، الجزء الخامس عشر، 2019، الصفحة 270-294]
  • الأطفال ضعاف السمع الکفاءة الاجتماعية محدد سيکولوجي لتمکين الذات لدى الأطفال ضعاف السمع [المجلد 21، العدد الثاني عشر، 2020، الصفحة 101-130]
  • الأطفال- مجموعات عمرية متتابعة التفاؤل کعامل مؤشر على الصمود النفسي لدى الأطفال في مجموعات عمرية متتابعة [المجلد 21، العدد الثالث، 2020، الصفحة 345-373]
  • الإعاقات الفکرية فاعلية الخدمات المساندة المقدمة للتلميذات ذوات الإعاقات الفکرية في المؤسسات التعليمية بمدينة الرياض من وجهة نظر المعلمات [المجلد 18، الجزءالثامن، 2017، الصفحة 477-496]
  • الإعاقة الجسمية التعقل كوسيط في العلاقة بين الاستراتيجيات المعرفية لتنظيم الانفعال واضطراب الشخصية الحدية لدى طلبة الجامعة ذوي الإعاقة الجسمية [المجلد 24، العدد 9، 2023، الصفحة 67-101]
  • الإعاقة السمعية دور النوع وعدد ساعات استخدام الأجهزة الذکية في التنبؤ بمستوى المشکلات السلوکية لدى التلاميذ ذوى الإعاقة السمعية کما تدرکه أمهاتهم [المجلد 20، الجزء التاسع، 2019، الصفحة 1-28]
  • الإعاقة العقلية تنمية بعض المهارات الاجتماعية کمدخل لخفض بعض أعراض الاضطرابات السلوکية لدى أطفال متلازمة داون [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 809-834]
  • الإعاقة العقلية فعالية برنامج تدريبي في إکساب معلمي التربية الفکرية بعض فنيات تعديل سلوک الأطفال ذوي اضطراب النمو العقلي [المجلد 21، العدد الثانی، 2020، الصفحة 85-103]
  • الإعاقة العقلية مستوى انتشار اضطرابات الكلام بين المراهقين من ذوي الإعاقة العقلية وعلاقتها بالاضطرابات السلوكية [المجلد 24، العدد 11، 2023، الصفحة 429-453]
  • الاعاقة العقلية تداعيات جائحة کورونا ( کوفيد19 ) على عينة من الأطفال ذوى الاعاقة کما تدرکها أمهاتهم وعلاقتها بالطمأنية الانفعالية لديهن [المجلد 22، العدد 2، 2021، الصفحة 265-312]
  • الإعاقة الفكرية التماسك المركزي وعلاقته ببعض المهارات اللغوية لدى الأطفال ذوي الإعاقة الفكرية البسيطة [المجلد 25، العدد 1، 2024، الصفحة 148-191]
  • الإعاقة الفکرية الکفاءة الذاتية الوالدية لدى أمهات الأطفال ذوي الإعاقة الفکرية والعاديين. [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 77-96]
  • الإعاقة الفکرية الذکاء الأخلاقي وعلاقته بالمرونة النفسية لدى عينة من أولياء أمور الطلبة ذوي الإعاقة الفکرية [المجلد 23، العدد 3، 2022، الصفحة 37-70]
  • الإعاقة الفکرية البسيطة الوظائف التنفيذية وعلاقتها باضطراب ضعف الانتباه لدى الأطفال ذوي الإعاقة الفکرية البسيطة [المجلد 19، الجزء السابع عشر، 2018، الصفحة 467-500]
  • الإعاقة الفکرية المتوسطة فاعلية التدريب المعرفي في تحسين الوظائف التنفيذية لدى ذوات الإعاقة الفکرية المتوسطة [المجلد 19، الجزء الخامس، 2018، الصفحة 549-594]
  • الإعتماد المتبادل الإيجابي استخـدام نمـوذج التعلـــم الخبــراتــي في تدريس العلوم لتنمية الممارســــــــات العلمية والهندسية وبعض المهارات الإجتماعية لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 1265-1311]
  • الاعتماد المتبادل الإيجابى استخـدام نمـوذج التعلـــم الخبــراتــي في تدريس العلوم لتنمية الممارســــــــات العلمية والهندسية وبعض المهارات الاجتماعية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 20، الجزء الثالث، 2019، الصفحة 1-42]
  • الاعتماد المؤسسي متطلبات تحقيق الجودة والاعتماد بالمدارس الثانوية التجارية بمصر [المجلد 21، العدد الحادي عشر، 2020، الصفحة 57-80]
  • الاعتماد- الميزة التنافسية- الجامعات المصرية- ضمان الجودة والاعتماد مدخل لتحقيق الميزة التنافسية بالجامعات المصرية [المجلد 21، العدد الاول، 2020، الصفحة 42-66]
  • الإعلام واقع التربية الإعلامية في المدارس الحکومية بدولة الکويت دراسة ميدانية من وجهة نظر عينة من المعلمين والمعلمات [المجلد 18، الجزء السابع، 2017، الصفحة 189-218]
  • الإعلام البيئي التأصيل الإسلامي للتربية البيئية [المجلد 20، الجزء الرابع عشر، 2019، الصفحة 130-174]
  • الإعلام المرئي التلفزيون وتأثيره على رسوم الأطفال في مرحلة الطفولة المتأخرة (من 9 إلى 12 سنة) [المجلد 21، العدد الثالث، 2020، الصفحة 406-436]
  • الاغتـراب الثقافــى تحليل مضمون بعض الرسوم المتحرکة فى ضوء مفهوم الاغتراب الثقافى للطفل [المجلد 21، العدد الثاني عشر، 2020، الصفحة 607-644]
  • الاغتراب النفسى الاغتراب النفسي وعلاقته بتقدير الذات والرضا عن الحياة لدى عينة من السوريين المهاجرين بسبب العمل والمهاجرين بسبب الحرب في المملکة العربية السعودية [المجلد 20، الجزء السادس، 2019، الصفحة 631-650]
  • الأفکار أو المعتقدات اللاعقلانية الأفکار أو المعتقدات اللاعقلانية الکامنة وراء الوصمة الاجتماعية للمرض العقلي في المجتمع الأردني (دراسة نفسية – اجتماعية على عينة من الأفراد في المجتمع الأردني( [المجلد 18، الجزءالثامن، 2017، الصفحة 97-114]
  • الاقتصاد الأخضر برنامج قائم على المدخل البيئي لتحسين الممارسات الحياتية الداعمة للاقتصاد الأخضر في مجالات التربية الأسرية وتنمية مهارات الطلاقة والمرونة لدى الطالبات المعلمات [المجلد 21، العدد العاشر، 2020، الصفحة 448-486]
  • الاقتصاد الأخضر الجامعة وتمکين الانتقال للاقتصاد الأخضر في ضوء الاستراتيجية الوطنية لتغير المناخ 2050م (تصور مقترح) [المجلد 23، العدد 2، 2022، الصفحة 40-74]
  • الاقتصاد الاخضر استراتيجية مقترحة للتعليم الفني المزدوج في مصر لتعزيز متطلبات الانتقال للاقتصاد الأخضر [المجلد 21، العدد الرابع عشر، 2020، الصفحة 83-170]
  • الاقتصاد المنزلي التعلم المرن لتلبية الاحتياجات المرتبطة بالتوافق الأسري لدى التلاميذ متعددي الأعمار وأسرهم [المجلد 21، العدد التاسع، 2020، الصفحة 333-358]
  • الاقتصاد المنزلي.‏ مدى توافر الکفايات الادائية اللازمة لتطبيق الاستراتيجيات التدريسية الحديثة في ضوء مستوى معوقات التطبيق من وجهة نظر معلمات الاقتصاد المنزلي لدى تلاميذ المرحلة الثانوية في دولة الکويت. [المجلد 22، العدد 1، 2021، الصفحة 330-363]
  • الاقتصاد المنزلى وعلوم الحياة الأسرية أثر التدريس القائم على متطلبات العمل الاجتماعى فى تنمية المسئولية الاجتماعية لدى طالبات المرحلة الثانوية من خلال مناهج الاقتصاد المنزلى وعلوم الحياة الأسرية [المجلد 20، الجزء الثالث، 2019، الصفحة 1-40]
  • الإكتئاب والقلق الكفاءة الذاتية وعلاقتها بكل من الإكتئاب والقلق والتوتر لدى عينة من أمهات الأطفال المصابين بالشلل الدماغي [المجلد 23، العدد 9، 2022، الصفحة 122-157]
  • الأکاديمية درجة ممارسة القيادة الإبداعية وسبل تطويرها في جامعة الإمام عبدالرحمن بن فيصل [المجلد 19، الجزء الحادی عشر، 2018، الصفحة 607-642]
  • الاکتشاف الموجه استخدام استراتيجية الاکتشاف الموجه في تدريس العلوم الطبيعية بالمرحلة المتوسطة بمنطقة القصيم "دراسة تقويمية" [المجلد 20، الجزء الرابع عشر، 2019، الصفحة 355-388]
  • الاکتئاب الکمالية العصابية وعلاقتها بالاکتئاب لدى عينة من طالبات جامعة الملک سعود [المجلد 18، الجزء الثالث، 2017، الصفحة 547-554]
  • الاکتئاب تقدير الذات والاکتئاب لدى مريضات سرطان الثدي-دراسة ارتباطية مقارنة [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 1051-1068]
  • الاکتئاب فعالية برنامج ارشادي في خفض أعراض الاکتئاب والاحتراق النفسي لدى أمهات الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد [المجلد 22، العدد 7، 2021، الصفحة 293-330]
  • الاکتئاب Nomophobia As An Evidence For Alexithymia And The Depression For Secondary School Students [المجلد 22، العدد 12، 2021، الصفحة 637-656]
  • الاکتئاب فاعلية برنامج تدريبي للأمهات لخفض کل من القلق والاکتئاب واضطرابات النوم لدى اطفالهن ذوي اضطراب التوحد [المجلد 23، العدد 2، 2022، الصفحة 75-127]
  • الاکتئاب الدور الوسيط للتجنب التجريبي بين الاحتراق النفسي وکل من القلق والاکتئاب لدى معلمي التلاميذ ذوي صعوبات التعلم [المجلد 23، العدد 6، 2022، الصفحة 53-101]
  • الاکتئاب لدى الأولاد ضغوط العمل لدى الأمهات السعوديات العاملات بمدينة الرياض وعلاقتها بالاکتئاب لدى أولادهن [المجلد 19، الجزء الأول، 2018، الصفحة 387-424]
  • الالتزام الأخلاقي وعي طلاب المرحلة الثانوية بالمسئولية الاجتماعية في الإسلام من وجهة نظرهم في ضوء بعض المتغيرات والسبل المقترحة لتعميقه من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس (دراسة ميدانية) [المجلد 20، الجزء الرابع عشر، 2019، الصفحة 440-509]
  • الالتزام التنظيمي الأداء الوظيفي وعلاقته بالالتزام التنظيمي لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة الباحة [المجلد 18، الجزء الأول، 2017، الصفحة 247-276]
  • الالتزام التنظيمي درجة مشـــارکة المشـــرفات التربويـــات في حل المشکلات الفنية والإدارية بمدارس محافظة القنفدة وعلاقتها بالالتزام التنظيمي [المجلد 20، الجزء التاسع، 2019، الصفحة 1-48]
  • الالتزام التنظيمى القيادة الأخلاقية لقائدات المدراس الثانوية الحکومية بمدينة الرياض وعلاقتها بالإلتزام التنظيمي للمعلمات [المجلد 20، الجزء الخامس، 2019، الصفحة 621-656]
  • الإلتزام المهنى التمکين النفسى وعلاقته بکل من الرضا الوظيفى والإلتزام المهنى لدى المعلم [المجلد 22، العدد 4، 2021، الصفحة 76-117]
  • الالتزام المهني فعالية برنامج لتعزيز السلامة النفسية للبيئة التعليمية في تحسين المشاركة الأكاديمية والالتزام المهني للطلاب المعلمين قبل الخدمة [المجلد 24، العدد 11، 2023، الصفحة 373-428]
  • الألعاب الإلکترونية أثر برنامج تدريبي قائم على تصميم ألعاب تعليمية إلکترونية باستخدام برنامج (Game Maker) لإکساب مفاهيم الأمن السيبراني لدى طالبات المرحلة المتوسطة. [المجلد 21، العدد التاسع، 2020، الصفحة 614-651]
  • الألعاب التعليمية نموذج مقترح للمنهج المتمرکز على التلعيب لتنمية مهارات التفکير [المجلد 20، الجزء السابع، 2019، الصفحة 73-112]
  • الألعاب التعليمية. Quiz game معايير تصميم ألعاب الاختبارات البنائية في بيئات التعلم الإلکترونية ونموذج لتطبيقها في تطوير لعبة اختبار بنائية [المجلد 18، الجزء التاسع، 2017، الصفحة 353-372]
  • الألعاب التعليمية الإلكترونية فاعلية نمط الألعاب التعليمية الرقمية عبر بيئة اللعب التحفيزي ونمط التوجيه على تنمية مهارات إنتاج الالعاب الإلكترونية التعليمية والدافعية للإنجاز لدى طلاب التأهيل التربوي بكلية التربية جامعة الأزهر بالقاهرة [المجلد 23، العدد 9، 2022، الصفحة 158-237]
  • الألفية الثالثة التأملات الفلسفية ورهانات الحداثة في الألفية الثالثة [المجلد 18، الجزء الثالث، 2017، الصفحة 647-668]
  • الالقاء Programme d'entrainement proposé pour développer la capacité en lecture expressive et en récitation à la lueur des textes littéraires chez les étudiants de 1ère année, section de français, faculté de pédagogie de Minia برنامج تدريبى مقترح لتنمية بعض مهارات القراءة المعبره والالقاء من خلال بعض النصوص الادبية لدى طلاب الفرقة الأولى شعبة اللغة الفرنسية بکلية الترب [المجلد 22، العدد 8، 2021، الصفحة 466-502]
  • الألکسيثميا Nomophobia As An Evidence For Alexithymia And The Depression For Secondary School Students [المجلد 22، العدد 12، 2021، الصفحة 637-656]
  • الألکسيثيميا القصور في الوظائف التنفيذية کمتغير وسيط في العلاقة بين إدمان الألعاب الإلکترونية والألکسيثيميا لدى طلاب الجامعة [المجلد 21، العدد التاسع، 2020، الصفحة 242-301]
  • الإمارات القوة التربوية الناعمة: دولة الإمارات العربية المتحدة نموذجا [المجلد 23، العدد 2، 2022، الصفحة 1-39]
  • الإمتنان النموذج السببی للعلاقة بین الرفاهیة النفسیة وإرادة الحیاة والتسامح والإمتنان لدى المسنین [المجلد 21، العدد الثاني عشر، 2020، الصفحة 234-269]
  • الامتنان الاسهام النسبي لکل من الامتنان والعفو في التنبؤ بالحکمة لدى عينة من طلبة الجامعة [المجلد 21، العدد السابع، 2020، الصفحة 111-170]
  • الامتنان ــ التسامح ـــ الرضا عن الحياة ــ طالبات الجامعة الإسهام النسبي لکل من الامتنان والتسامح في التنبؤ بالرضا عن الحياة لدى طالبات الجامعة [المجلد 20، الجزء الثالث عشر، 2019، الصفحة 367-398]
  • الإمکانات البيئية دراسة لمتطلبات تطبيق التصميم الشامل للتعلم للطلاب ذوي الإعاقة في برامج الدمج [المجلد 21، العدد العاشر، 2020، الصفحة 141-180]
  • الأمل التفاؤل والأمل وعلاقتهما بجودة الحياة لدى مريضات سرطان الثدي [المجلد 19، الجزء الخامس، 2018، الصفحة 23-48]
  • الأمل الأمل والتفاؤل محددان للصمود النفسى لعينة من طلبة الجامعة [المجلد 19، الجزء السادس، 2018، الصفحة 307-334]
  • الأمل العلاقة بين الأمل والتفاؤل والسعادة لدى والدى الأطفال ذوى اضطراب التوحد [المجلد 22، العدد 9، 2021، الصفحة 111-148]
  • الأمن أثر مقررات الثقافة الإسلامية على الأمن الفکري لدى طالبات الکلية الجامعية بحقل [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 613-629]
  • الأمن فعالية استراتيجية المحاکمة العقلية القائمة على القيم في تحقيق الأمن الفکري لدى طلاب جامعة الطائف [المجلد 22، العدد 2، 2021، الصفحة 313-337]
  • الأمن الاجتماعي فعالية برنامج ارشادي ديني قائم على التوعية بمخاطر السلوک الاجرامي في تحقيق الأمن الاجتماعي لدى طلاب جامعة الطائف [المجلد 22، العدد 4، 2021، الصفحة 186-216]
  • الأمن السيبراني العلاقة بين الوعي بالأمن السيبراني والقيم الوطنية والأخلاقية والدينية لدى تلاميذ المرحلتين الابتدائية والمتوسطة بمدينة الطائف [المجلد 21، العدد الرابع، 2020، الصفحة 278-306]
  • الأمن السيبراني أثر برنامج تدريبي قائم على تصميم ألعاب تعليمية إلکترونية باستخدام برنامج (Game Maker) لإکساب مفاهيم الأمن السيبراني لدى طالبات المرحلة المتوسطة. [المجلد 21، العدد التاسع، 2020، الصفحة 614-651]
  • الأمن السيبراني- الهندسة الاجتماعية مستوى الوعي بالأمن السيبراني لدى معلمات الحاسب الآلي للمرحلة الثانوية بمدينة جدة [المجلد 20، الجزء العاشر، 2019، الصفحة 493-534]
  • الأمن الفكري الدور التربوي لإدارات مدارس المرحلة المتوسطة بمدينة الرياض تجاه تحقيق الأمن الفكري للطلبة [المجلد 24، العدد 9، 2023، الصفحة 1-39]
  • الأمن الفکري أثر مقررات الثقافة الإسلامية على الأمن الفکري لدى طالبات الکلية الجامعية بحقل [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 613-629]
  • الامن القومي تحديات الأمن القومي التي تواجه الجامعات الليبية [المجلد 21، العدد السابع، 2020، الصفحة 1-30]
  • الامن النفسي الأمن النفسي وعلاقته بمفهوم الذات لدى عينة من المتزوجات المنجبات وغير المنجبات في منطقة المدينة المنورة [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 525-535]
  • الأمهات مشکلات التغذية لدى الأطفال ذوى اضطراب التوحد وعلاقتها بالضغوط لدى الأمهات [المجلد 22، العدد 3، 2021، الصفحة 456-487]
  • الأمهات السعوديات العاملات بمدينة الرياض ضغوط العمل لدى الأمهات السعوديات العاملات بمدينة الرياض وعلاقتها بالاکتئاب لدى أولادهن [المجلد 19، الجزء الأول، 2018، الصفحة 387-424]
  • الإنتاج مبدأ التعليم المتمايز في ضوء التطبيق والانتاج [المجلد 19، الجزء السادس، 2018، الصفحة 573-596]
  • الإنتاج اللغوي برنامج تدريبي مقترح قائم على التفکير التأملي لتنمية مهارات استخدام أساليب التقويم اللغوي البديل لدى معلمي اللغة العربية في المرحلة الإعدادية وأثره على تنمية مهارات الإنتاج اللغوي لدى طلابهم. [المجلد 22، العدد 12، 2021، الصفحة 138-181]
  • الانتاجية الانتاجية العلمية لأعضاء هيئة التدريس ومعاونيهم بعمادة السنة لتحضيرية بجامعة الامام عبد الرحمن بن فيصل بالمملکة العربية السعودية ( دراسة ميدانية) [المجلد 22، العدد 7، 2021، الصفحة 56-92]
  • الانتباه برنامج تدريبي لتنمية الانتباه کمدخل لتحسين الشعور بالسـعادة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية ذوي صعوبات تعلم القراءة [المجلد 18، الجزء العاشر، 2017، الصفحة 427-470]
  • الانتباه توقيت تقديم تعزيز الوکيل الرسومي( المتواصل – المتقطع) المصاحب لأنشطة القصة الرقمية وأثرها على السلوک الإنسحابي ومدة الانتباه وتنمية بعض المفاهيم ما قبل الأکاديمية لدى الأطفال المعاقين عقليا ًالقابلين للتدريب [المجلد 21، العدد الخامس عشر، 2020، الصفحة 489-594]
  • الانتباه الانتباه كمنبئ بالابتكارية الانفعالية لدى الطلاب المتفوقين دراسياً بجامعة الملك فيصل بالمملكة العربية السعودية [المجلد 23، العدد 12، 2022، الصفحة 156-175]
  • الانتباه البصري العلاقة بين کثافة التلميحات البصرية (مرتفعة- منخفضة) ومکان ظهورها (المحتوى- الأنشطة) في بيئة تعلم إلکتروني وأثرها على جودة إنتاج المنظومات التعليمة والانتباه البصري والوعي بما وراء المعرفة لدى الطالبات المعلمات واستجاباتهن نحوها [المجلد 22، العدد 12، 2021، الصفحة 479-584]
  • الانترنت دور مواقع التواصل الاجتماعي في تعزيز الإرشاد الأکاديمي الإلکتروني في البيئة الجامعية دراسة نظرية [المجلد 18، الجزءالثامن، 2017، الصفحة 239-256]
  • الانتماء فعالية برنامج لتنمية بعض مهارات التفکير الإيجابي لدى الطالبة الجامعية کمدخل لتحسين الحب والانتماء [المجلد 19، الجزء السادس، 2018، الصفحة 33-60]
  • الانتماء الأسري وعي طلاب المرحلة الثانوية بالمسئولية الاجتماعية في الإسلام من وجهة نظرهم في ضوء بعض المتغيرات والسبل المقترحة لتعميقه من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس (دراسة ميدانية) [المجلد 20، الجزء الرابع عشر، 2019، الصفحة 440-509]
  • الانتماء المهني القيادة التحويلية لقائدات المدارس وعلاقتها بالانتماء المهني للمعلمات من وجهة نظر المعلمات [المجلد 20، الجزء العاشر، 2019، الصفحة 179-224]
  • الانتماء الوطني مستوى الانتماء للوطن والرضا عن الحياة لدى طلبة الجامعة (دراسة عبر ثقافية مقارنة) [المجلد 19، الجزء الثامن، 2018، الصفحة 565-694]
  • الإنجازات العلمية فاعلية وحدة مقترحة قائمة على الإنجازات العلمية التکنولوجية المعاصرة في تنمية الوعي الوقائي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 21، العدد التاسع، 2020، الصفحة 502-531]
  • الإنجازات العلمية التکنولوجية المعاصرة فاعلية وحدة مقترحة قائمة على الإنجازات العلمية التکنولوجية المعاصرة في تنمية الوعي الوقائي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 21، العدد التاسع، 2020، الصفحة 502-531]
  • الانجليزية الاتجاهات البراجماتية في الفکر التربوي العربي والأنجليزي [المجلد 20، الجزء الثانی عشر، 2019، الصفحة 150-163]
  • الانخراط فاعلية تصميم واستخدام برمجية تعليمية قائمة على استراتيجية السقالات التعليمية ومحفزات الألعاب لتنمية مهارات البرمجة والانخراط في مادة الحاسب الآلي لدى طالبات المرحلة الثانوية [المجلد 21، العدد الثاني عشر، 2020، الصفحة 435-485]
  • الانخراط تصميمان للوحة المتصدرين في التقويم البنائي القائم على التلعيب ببيئة تعلم إلكتروني وأثرهما على تنمية التحصيل ودقة الإجابة وخفض قلق الاختبار والانخراط في التعلم لدى الطالبات المعلمات [المجلد 23، العدد 7، 2022، الصفحة 194-325]
  • الانخراط فى التعلم عن بعد- جائحة کورونا تحليل مسار العلاقات السببية بين الضغوط النفسية والتنظيم المعرفي الانفعالي ودافعية الإنجاز والانخراط فى التعلم عن بعد لدى طلاب الجامعة في ظل جائحة کورونا COVID-19)) [المجلد 22، العدد 2، 2021، الصفحة 188-264]
  • الانخراط في تعلم الدراسات الاجتماعية برنامج إلكتروني قائم على التكامل بين منصتي الحائط الافتراضي (padlet)، وجدار الكلمات (wordwall) لتنمية مهارات التفكير المكاني والانخراط في تعلم الدراسات الاجتماعية لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي [المجلد 23، العدد 8، 2022، الصفحة 191-244]
  • الانخراط في تعلم العلوم وحدة مصوغة وفقًا لاستراتيجية الأبعاد السداسية (PDEOED) لتنمية التحصيل المعرفي والمهارات الحياتية والانخراط في تعلم العلوم لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي [المجلد 21، العدد الرابع، 2020، الصفحة 210-235]
  • الانخراط في تعلم العلوم أثر التعلم بالنمذجة المعززة بالإنفوجرافيك ودورها في تنمية الانخراط في تعلم العلوم والتمثيل المعرفي للبناء الذري والروابط الكيميائية لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة بالسعودية: دراسة مختلطة [المجلد 23، العدد 11، 2022، الصفحة 126-189]
  • الاندفاعية العلاقة بين الاندفاعية و فاعلية الذات الأکاديمية لدى الفائقين عقلياً ذوي صعوبات التعلم [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 875-892]
  • الاندماج الأکاديمي بناء نموذج للعلاقات السببية بين المعتقدات المعرفية والتفکير البنائي والاندماج الأکاديمي لدى طلبة الجامعة [المجلد 22، العدد 8، 2021، الصفحة 264-329]
  • الاندماج الأکاديمي في بيئات التعلم الالکتروني "الدور الوسيط للوظائف التنفيذية في العلاقة بين المساندة الاجتماعية المدرکة والاندماج الأکاديمي في بيئات التعلم الالکتروني لدى الطلاب ذوي الإعاقة العقلية القابلين للتعلم" [المجلد 22، العدد 6، 2021، الصفحة 373-417]
  • الاندماج الدراسي رأس المال النفسي الأكاديمي وعلاقته بأساليب التعلم النوعية (ممليتكس) لدى مرتفعي ومنخفضي الاندماج الدراسي من طلبة الجامعة [المجلد 24، العدد 4، 2023، الصفحة 116-168]
  • الاندماج الوظيفي دراسة ميدانية للاندماج الوظيفي لدى المُعلمين في مدارس التعليم الأساسي بمُحافظة القليوبية [المجلد 24، العدد 5، 2023، الصفحة 60-149]
  • الاندماج في العمل القيادة الملهمة وتأثيرها كمتغير وسيط في العلاقة بين الشخصية الصلبة واندماج معلمي صعوبات التعلّم في مكان العمل [المجلد 25، العدد 3، 2024، الصفحة 75-108]
  • الإنسحاب توقيت تقديم تعزيز الوکيل الرسومي( المتواصل – المتقطع) المصاحب لأنشطة القصة الرقمية وأثرها على السلوک الإنسحابي ومدة الانتباه وتنمية بعض المفاهيم ما قبل الأکاديمية لدى الأطفال المعاقين عقليا ًالقابلين للتدريب [المجلد 21، العدد الخامس عشر، 2020، الصفحة 489-594]
  • الأنشطة الإعلامية فعالية برنامج إرشادي قائم على الأنشطة الإعلامية المدرسية في تعديل اتجاهات التلاميذ العاديين نحو أقرانهم ذوي الاحتياجات الخاصة المدمجين معهم في مدارس التعليم العام [المجلد 21، العدد الرابع، 2020، الصفحة 118-164]
  • الأنشطة الترويحية فاعلية برنامج تدريبي قائم على استخدام الأنشطة الترويحية لتنمية مهارات التفكير الابتكاري لدى التلاميذ ضعاف السمع [المجلد 24، العدد 2، 2023، الصفحة 153-199]
  • الأنشطة التعليمية أثر تدريس العلوم باستخدام التعليم المتمايز القائم على الأنشطة العلمية في تنمية الاستيعاب المفاهيمي وتنمية عادات العقل لدى طالبات الصف الثاني المتوسط [المجلد 20، الجزء الثالث عشر، 2019، الصفحة 479-510]
  • الأنشطة الصيفية برنامج في التربية الاسرية قائم على مدخل التجديد الاجتماعي لتنمية مهارات رعاية المسنين والاتجاه نحوهم لدى طالبات مدارس الأنشطة الصيفية [المجلد 20، الجزء الخامس عشر، 2019، الصفحة 378-409]
  • الأنشطة الطلابية تصور مقترح لدور عمادة شؤون الطلاب في تنمية المهارات القيادية لقائدات الأندية الطلابية في الجامعات السعودية في ضوء رؤية 2030 [المجلد 20، الجزء الأول، 2019، الصفحة 1-34]
  • الأنشطة الطلابية دور الأنشطة الطلابية في تعزيز قيمة الوسطية وفق المنظور الإسلامي لدى طلاب المرحلة الثانوية وسبل تعميقه من وجهة نظرهم في ضوء بعض المتغيرات [المجلد 20، الجزء الخامس، 2019، الصفحة 1-70]
  • الأنشطة الطلابية دور الأنشطة الطلابية في تنمية المهارات الناعمة لدى الطلاب المعلمين بجامعة الأزهر في ضوء انعكاسات الثورة الصناعية الرابعة [المجلد 24، العدد 8، 2023، الصفحة 1-56]
  • الأنشطة الفنية- الهوية الوطنية فعالية برنامج تعليمي مقترح للأنشطة الفنية لتعزيز الهوية الوطنية لطفل الروضة السعودي في ضوء رؤية 2030. [المجلد 21، العدد الثالث عشر، 2020، الصفحة 418-441]
  • الانشطة المتكاملة فاعلية برنامج تدريبى قائم على الانشطة المتكاملة لخفض بعض الاضطرابات السلوكية المصاحبة لتلاميذ المرحلة الابتدائية من ذوى العناد المتحدى (OOD) [المجلد 23، العدد 11، 2022، الصفحة 1-67]
  • الإنصات استخـدام نمـوذج التعلـــم الخبــراتــي في تدريس العلوم لتنمية الممارســــــــات العلمية والهندسية وبعض المهارات الاجتماعية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 20، الجزء الثالث، 2019، الصفحة 1-42]
  • الإنصات استخـدام نمـوذج التعلـــم الخبــراتــي في تدريس العلوم لتنمية الممارســــــــات العلمية والهندسية وبعض المهارات الإجتماعية لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 1265-1311]
  • الإنغماس الوظيفي مستوى الإنغماس الوظيفي لدى قائدات المدارس في مدينة بريدة [المجلد 20، الجزء الرابع، 2019، الصفحة 571-601]
  • الانفوجراف التفاعلي استغلال الانفوجراف التفاعلي في تدريس اللغة الفرنسية کلغة اجنبية لإثراء وتنمية المفردات لدى متعلمي الصف الاول الثانوي [المجلد 21، عدد خاص 2020 (المؤتمر الدولی الرابع)، 2020، الصفحة 388-443]
  • الإنفوجرافيك أثر التعلم بالنمذجة المعززة بالإنفوجرافيك ودورها في تنمية الانخراط في تعلم العلوم والتمثيل المعرفي للبناء الذري والروابط الكيميائية لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة بالسعودية: دراسة مختلطة [المجلد 23، العدد 11، 2022، الصفحة 126-189]
  • الإنفوجرافيک استخدام الإنفوجرافيک في تدريس الرياضيات على التحصيل الدراسي وتنمية مھارات التفکير البصري لدى تلميذات الصف السادس بمکة المکرمة [المجلد 19، الجزء الثامن، 2018، الصفحة 307-368]
  • الإنفوجرافيک أثر التفاعل بين مستويين لکثافة التلميحات البصرية بالإنفوجرافيک فى التعلم الإلکترونى المصغر بالويب النقال والأسلوب المعرفى على تنمية التحصيل والتفکير البصرى والکفاءة الذاتية لدى الطالبات المعلمات [المجلد 23، العدد 6، 2022، الصفحة 281-415]
  • الانفوجرافيک اثر نمط عرض الانفوجرافيک(الثابت، المتحرک، التفاعلي) وفق نظرية معالجة المعلومات على التحصيل المعرفي والاداء المهاري والإحتفاظ بالتعلم لدى طالبات کلية التربية جامعة القصيم [المجلد 20، الجزء الخامس عشر، 2019، الصفحة 467-513]
  • الانفوجرافيک التعليمي فاعلية استخدام الإنفوجرافيک التعليمي عبر شبکات التواصل الإجتماعي على تنمية بعض المهارات العملية في الحاسب الآلي لدى طالبات الصف الثاني المتوسط [المجلد 20، الجزء السابع، 2019، الصفحة 469-506]
  • الانفوجرافيک الثابت مستويا کثافة التلميحات البصرية المرتفع والمنخفض بالفيديو التفاعلي وأثرهما في اکساب مهارات إنتاج الانفوجرافيک الثابت لطلاب کلية التربية [المجلد 21، العدد الخامس، 2020، الصفحة 388-426]
  • الأنفوجرافيک المتحرک فاعلية استخدام الأنفوجرافيک المتحرک فى تنمية مهارات الوقاية من الإصابة بفيروس کوفيد-19 المستجد لعينة من التلاميذ بطىء التعلم بالمرحلة الابتدائية [المجلد 23، العدد 1، 2022، الصفحة 123-164]
  • الانفوجرافيک المتحرک الذکاء الرقمي تطوير بيئة تعلم اجتماعي قائمة على تنوع أساليب عرض المحتوى في ضوء استراتيجية إعادة استخدام عناصر التعلم لتنمية مهارات إنتاج الإنفوجرافيک المتحرک والذکاء الرقمي لدي طلاب تکنولوجيا التعليم [المجلد 22، العدد 5، 2021، الصفحة 367-419]
  • الانهماک القرائي وحدة تدريسية في القضايا الأخلاقية قائمة على توظيف التراث الثقافي غير المادي لتنمية مستويات عمق المعرفة والانهماک القرائي لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 22، العدد 10، 2021، الصفحة 332-368]
  • الأهداف الأکاديمية التصميم الشامل للانتقال إلى ما بعد المرحلة الثانوية للطالبات ذوات الإعاقة الفکرية من وجهة نظر معلماتهن [المجلد 23، العدد 5، 2022، الصفحة 62-87]
  • الأهداف الانتقالية التصميم الشامل للانتقال إلى ما بعد المرحلة الثانوية للطالبات ذوات الإعاقة الفکرية من وجهة نظر معلماتهن [المجلد 23، العدد 5، 2022، الصفحة 62-87]
  • الأوتيزم - المعينات البصرية والسمعية - التواصل - التواصل اللفظي - التواصل غير اللفظي فعاية برنامج تدريبي باستخدام المعينات البصرية والسمعية لتنمية التواصل اللفظي وغير اللفظي لأطفال الأوتيزم [المجلد 21، عدد خاص 2020 (المؤتمر الدولی الرابع)، 2020، الصفحة 202-220]
  • الأولويات التربوية درجة تطبيق مديري المدارس الثانوية لمفهوم الأولويات التربوية في مدينة الطائف من وجهة نظر المشرفين التربويين [المجلد 18، الجزء الثانی، 2017، الصفحة 367-398]
  • الآيات الکونية في القرآن الکريم التوظيف التربوي للآيات الکونية في القرآن الکريم (دراسة تحليلية) [المجلد 20، الجزء الثالث عشر، 2019، الصفحة 432-454]
  • الإيثار فعالية برنامج تدريبي قائم على البناء الوجداني في تنمية الإيثار لدى أشقاء المعاقين ذهنيًا (دراسة سيکومترية کلينيکية [المجلد 19، الجزء التاسع، 2018، الصفحة 363-398]
  • الإيجابية وعي طلاب المرحلة الثانوية بالمسئولية الاجتماعية في الإسلام من وجهة نظرهم في ضوء بعض المتغيرات والسبل المقترحة لتعميقه من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس (دراسة ميدانية) [المجلد 20، الجزء الرابع عشر، 2019، الصفحة 440-509]
  • الباحث التربوي تطوير إعداد الباحث التربوي بکليات التربية في مصر علي ضوء خبرة اليابان [المجلد 21، العدد الاول، 2020، الصفحة 88-110]
  • الباحثين التربويين استراتيجيتا التعليم الفردي والتعليم التعاوني ببرامج التعلم القائم على الويب: هل يوجد أثر لهما على تنمية مهارات حل المشکلة المعلوماتية لدى الباحثين التربويين؟ [المجلد 18، الجزء السادس، 2017، الصفحة 409-450]
  • البحث التربوي تفعيل دور البحوث التربوية لتحقيق استراتيجية التنمية المستدامة للبحث العلمي ) رؤية مصر 2030( [المجلد 21، العدد الاول، 2020، الصفحة 67-87]
  • البحث التربوي مستقبل الدراسات البينية في البحث التربوي [المجلد 24، العدد 10، 2023، الصفحة 1-25]
  • البحث الکيفي معوقات البحث الکيفي في تخصّص أصول التربية بالجامعات السعوديّة [المجلد 20، الجزء الرابع، 2019، الصفحة 293-335]
  • البحرين المشکلات الأکاديمية لطلبة البکالوريوس الدارسين بفرع الجامعة العربية المفتوحة في مملکة البحرين من وجهة نظر الطلبة وعلاقتها ببعض المتغيرات [المجلد 18، الجزء الحادی عشر، 2017، الصفحة 143-185]
  • البحوث العملية دراسة تحليلية للبحوث العملية في التعليم المتنقل [المجلد 21، العدد الثالث عشر، 2020، الصفحة 312-359]
  • البراعة أثر استخدام المدخل البينى بين الجغرافيا والرياضيات فى تنمية مهارات البراعة فى حل المشکلات البيئية لدى طلاب الفرقة الرابعة شُعبتى الجغرافيا، والرياضيات فى کلية التربية - جامعة الإسکندرية [المجلد 22، العدد 3، 2021، الصفحة 636-712]
  • البراعة الرياضية أثر توظيف استراتيجيات التقويم الواقعي في تنمية البراعة الرياضية لاتجاهات الرياضيات العالمية TIMSS [المجلد 20، الجزء العاشر، 2019، الصفحة 573-614]
  • البراعة الرياضية فاعلية وحدة مقترحة فى رياضيات الروبوت قائمة على مدخل STEM على تنمية البراعة الرياضية والتفکير المستقبلي لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 22، العدد 4، 2021، الصفحة 415-478]
  • البراعة الهندسیة برنامج قائم على نظرية الذکاء الناجح وفاعليته في تنمية البراعة الهندسية ومستوى الطموح الأکاديمي لدي تلاميذ المرحلة الاعدادية [المجلد 21، العدد الخامس عشر، 2020، الصفحة 410-448]
  • البرامج الإثرائية تسرّب طلاب مدارس الموهبة "دراسة حالة لمدرسة الفيصلية للبنين والمدرسة الثامنة والعشرين بعد المائة للبنات" [المجلد 19، الجزء الثانی عشر، 2018، الصفحة 359-411]
  • البرامج التحضيرية واقع إدارة الصراع التنظيمي في إدارة البرامج التحضيرية بجامعة الملک سعود بن عبد العزيز للعلوم الصحية [المجلد 18، الجزء الثانی، 2017، الصفحة 169-202]
  • البرامج التدريبية واقع البرامج التدريبية في قسم الإشراف التربوي بإدارة تعليم الخرج من وجهة نظر المشرفين التربويين والمشرفات [المجلد 19، الجزء السادس عشر، 2018، الصفحة 457-484]
  • البرمجة التوافقية إمكانية التخطيط لتعظيم القيمة المضافة من الجامعات الأهلية التابعة للجامعات الحكومية المصرية باستخدام أسلوب البرمجة التوافقية [المجلد 23، العدد 12، 2022، الصفحة 1-103]
  • البرنامج "برنامج تدريبي مقترح فى النمذجة والنماذج العلمية وأثره على تنمية عادات العقل لدى الطالبات المعلمات بکلية البنات" [المجلد 16، الجزء الأول، 2015، الصفحة 561-584]
  • البرنامج برنامج تدريبي لتحسين الآداء التدريسي لدى معلمي التربية الدينية في ضوء دمج بعض إسترايتيجات التعلم النشط ، وقياس تأثيره على تحصيل تلاميذهم [المجلد 20، الجزء السادس، 2019، الصفحة 153-172]
  • البرنامج فعاية برنامج تدريبي باستخدام المعينات البصرية والسمعية لتنمية التواصل اللفظي وغير اللفظي لأطفال الأوتيزم [المجلد 21، عدد خاص 2020 (المؤتمر الدولی الرابع)، 2020، الصفحة 202-220]
  • البرنامج فاعلية برنامج إسلامي مقترح لتعزيز الوعي بالدور التربوي لأعضاء هيئة التدريس في توجيه طلاب الجامعة نحو التصدي للشائعات بالمملكة العربية السعودية [المجلد 25، العدد 3، 2024، الصفحة 33-74]
  • البرنامج الإثرائي Enrichment Program فعالية بـــرنـامـج إثرائي لبـعـض مـهـارات صـنـع الـقـرار لـدى الفائـقـيـن أکاديـمـيا من طـلاب کلية الحـقـوق [المجلد 17، الجزء الأول، 2016، الصفحة 17-40]
  • البرنامج الإرشادى التكاملى فعالية برنامج ارشادى تكاملى لتنمية الطاقة النفسية والتسامى بالذات لطلاب التربية الخاصة وعلم النفس بكلية التربية جامعة حلوان [المجلد 24، العدد 7، 2023، الصفحة 39-124]
  • البرنامج التدريبي فاعلية برنامج تدريبي باستخدام الدراما الإبداعية في علاج وتعديل الاضطرابات السلوکية لدى الأطفال المعاقين عقلياً القابلين للتعلم [المجلد 18، الجزء السادس، 2017، الصفحة 451-494]
  • البرنامج التدريبي فعالية برنامج تدريبي لتحسين المهارات اللغوية لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم [المجلد 19، العدد الخامس عشر، 2018، الصفحة 575-595]
  • البرنامج التدريبي فاعلية برنامج تدريبي قائم على اللعب لتعديل السلوک النمطي لدى الأطفال ذوي الإعاقة العقلية القابلين للتعلم [المجلد 19، الجزء السادس عشر، 2018، الصفحة 303-340]
  • البرنامج التدريبي فعالية برنامج تدريبي في إکساب معلمي التربية الفکرية بعض فنيات تعديل سلوک الأطفال ذوي اضطراب النمو العقلي [المجلد 21، العدد الثانی، 2020، الصفحة 85-103]
  • البرنامج التدريبي فعالية برنامج تدريبي قائم على التدفق النفسي في تنمية الإبداع الانفعالي لدى طالبات شعبة الطفولة بکلية التربية أسوان [المجلد 21، العدد الحادي عشر، 2020، الصفحة 328-359]
  • البرنامج التدريبي برنامج تدريبي قائم على هندسة الذات لتحسين المناعة النفسية والحيوية الذاتية لدى طلاب كلية التربية [المجلد 24، العدد 11، 2023، الصفحة 161-220]
  • البرنامج التدريبي – الذکاء الاجتماعي – جودة الحياة تنمية الذکاء الاجتماعي لدى طالبات الجامعة کمدخل لتحسين جودة الحياة [المجلد 19، الجزء الخامس، 2018، الصفحة 237-270]
  • البرنامج التدريبي- معلمي العلوم الشرعية- تنمية- مهارات استخدام السبورة الذکية أثر البرنامج التدريبي في تدريب معلمي العلوم الشرعية على تنمية مهارات استخدام السبورة الذکية [المجلد 20، الجزء السادس، 2019، الصفحة 403-420]
  • البرنامج التدريسي فاعلية برنامج لتدريس وحدة المادة قائم على أنموذج تسريع النمو المعرفي في تنمية الفهم العميق ومهارات التفكير الاستدلالي لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي بإدارة تعليم صبيا [المجلد 23، العدد 7، 2022، الصفحة 93-129]
  • البرنامج المحوسب أثر برنامج محوسب لتنمية مهارات اللغة التعبيرية الشفوية لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم [المجلد 19، الجزء السادس، 2018، الصفحة 169-188]
  • البرنامج المعرفي السلوکي برنامج معرفي سلوکي لخفض السلوک المضاد للمجتمع لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 20، الجزء الخامس عشر، 2019، الصفحة 129-147]
  • البرنامج الوطني لتطوير المدارس مدى ممارسة مديرات ووکيلات المدارس الثانوية لأدوار قيادة التعّلم في ضوء البرنامج الوطني لتطوير المدارس [المجلد 18، الجزء السابع، 2017، الصفحة 219-288]
  • البعثات الخارجية الإشراف على المبعوثين من الجامعات المصرية للحصول على الدکتوراه من الخارج "دراسة ميدانية" [المجلد 21، عدد خاص 2020 (المؤتمر الدولی الرابع)، 2020، الصفحة 48-80]
  • البعد الأکاديمي واقع تفعيل المسؤولية المجتمعية بکليات جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية [المجلد 18، الجزء التاسع، 2017، الصفحة 511-546]
  • البعد التنظيمي واقع تفعيل المسؤولية المجتمعية بکليات جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية [المجلد 18، الجزء التاسع، 2017، الصفحة 511-546]
  • البعد المجتمعي واقع تفعيل المسؤولية المجتمعية بکليات جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية [المجلد 18، الجزء التاسع، 2017، الصفحة 511-546]
  • البلاکبورد أثر تلعيب التعلم من خلال البلاکبورد لتنمية مهارات حل المشکلة في الرياضيات لدى الطالبات الموهوبات بالصف الأول ثانوي [المجلد 19، الجزء الحادی عشر، 2018، الصفحة 643-666]
  • البلاک بورد فاعلية برنامج تدريبي قائم على التعلم المعکوس في تنمية مهارات استخدام نظام "البلاک بورد " لإدارة التعلم الالکتروني لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة القصيم [المجلد 20، الجزء السابع، 2019، الصفحة 29-72]
  • البناء الحضارى التربية والبناء الحضاري للشخصية المصرية فى ضوء التحديات المعاصرة - رؤية تربوية [المجلد 22، العدد 1، 2021، الصفحة 116-150]
  • البناء الوجداني فعالية برنامج تدريبي قائم على البناء الوجداني في تنمية الإيثار لدى أشقاء المعاقين ذهنيًا (دراسة سيکومترية کلينيکية [المجلد 19، الجزء التاسع، 2018، الصفحة 363-398]
  • البنائية استخدام طريقة المتشابهات لتنمية المفاهيم الجغرافية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 21، عدد خاص 2020 (المؤتمر الدولی الرابع)، 2020، الصفحة 296-314]
  • البنيات العقلية التوجيه الإسلامي للنظرية البنائية لجان بياجيه [المجلد 19، الجزء الثالث، 2018، الصفحة 99-118]
  • البنية التنظيمية درجة جاهزية تطبيق مجتمعات التعلّم المهنية في المدارس الثانوية الحکومية بمدينة جدة [المجلد 21، العدد الثانی، 2020، الصفحة 58-84]
  • البنية العاملية البنية العاملية لمقياس التدفق النفسي لدى طلبة الدراسات العليا بکلية التربية بجامعة الباحة [المجلد 23، العدد 6، 2022، الصفحة 139-192]
  • البينية أثر استخدام المدخل البينى بين الجغرافيا والرياضيات فى تنمية مهارات البراعة فى حل المشکلات البيئية لدى طلاب الفرقة الرابعة شُعبتى الجغرافيا، والرياضيات فى کلية التربية - جامعة الإسکندرية [المجلد 22، العدد 3، 2021، الصفحة 636-712]
  • البيئات التمکينية فاعلية البيئات التمکينية لتلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي فى ضوء متطلبات الثورة الصناعية الرابعة [المجلد 22، العدد 1، 2021، الصفحة 1-55]
  • البيئة الاجتماعية أثر تعليم المرأة وعملها على بيئتها الأسرية والاجتماعية [المجلد 19، الجزء الثانی، 2018، الصفحة 676-692]
  • البيئة الأسرية أثر تعليم المرأة وعملها على بيئتها الأسرية والاجتماعية [المجلد 19، الجزء الثانی، 2018، الصفحة 676-692]
  • البيئة الکويتية المؤشرات السيکومترية لترجمة مقياس تقييم الذات-التقرير الذاتي- (SES-S) على البيئة الکويتية [المجلد 22، العدد 8، 2021، الصفحة 149-170]
  • البيئية فاعلية استخدام القصص الرقمية البيئية فى تدريس الدراسات الاجتماعية لتنمية الوعى والسلوک البيئى لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي [المجلد 21، الجزء السادس، 2020، الصفحة 265-304]
  • التأثير قصير وطويل المدى التأثير قصير وطويل المدى للتعلم القائم على حل المشکلات والتعلم المعتمد على الأمثلة في العلوم والتکنولوجيا والهندسة والرياضيات في تحسين العبء المعرفي بين المتعلمين المصريين والعمانيين [المجلد 22، العدد 3، 2021، الصفحة 713-742]
  • التأجيل الأكاديمي للإشباع فعالية برنامج تدريبي قائم على هندسة الذات والتفكير المستقبلي في تحسين كل من دافعية الاتقان والتأجيل الأكاديمي للإشباع لدى طلاب الجامعة [المجلد 24، العدد 11، 2023، الصفحة 221-321]
  • التأخر العقلي تنمية الصمود النفسي لدى عينة من امهات الأطفال المتأخرين عقليا [المجلد 18، الجزء الخامس، 2017، الصفحة 103-122]
  • التأخر المعرفي البسيط تحسين مهارات نظرية العقل لدى الأطفال ذوي التأخر المعرفي البسيط باستخدام برنامجي "بورتاج وبرنامج قراءة العقل لسيمون کوهين" [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 461-488]
  • التاريخ فاعلية استخدام استراتيجيات التفکير المتشعب في تدريس التاريخ لتنمية التحصيل المعرفي وبعض عادات العقل لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 21، العدد الثاني عشر، 2020، الصفحة 404-434]
  • التأصيل الإسلامي التأصيل الإسلامي للتخطيط "دراسة تاريخية" [المجلد 19، الجزء الرابع، 2018، الصفحة 335-373]
  • التأملات الفلسفية التأملات الفلسفية ورهانات الحداثة في الألفية الثالثة [المجلد 18، الجزء الثالث، 2017، الصفحة 647-668]
  • التأهيل التربوي- رعاية- التربية الإسلامية- الجانحات- جنوح- انحراف- جريمة—سجون- سجينات التأهيل التربوي للجانحات في ضوء التربية الإسلامية " دراسة ميدانية على سجون مدينتي مکة المکرمة وجدة" [المجلد 19، الجزء السادس، 2018، الصفحة 513-530]
  • التأهيل المهني – التوظيف Transition and Employment for Individuals with Autism Spectrum Disorder Khalid M. Al Ohideb [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 1252-1264]
  • التأويل Utilisation des images sequentielles pour développer l'interprétation et la cohérence textuelle des futurs enseignants de la faculté de pédagogie à l’université de Minia et son effet sur la production écrite [المجلد 22، العدد 9، 2021، الصفحة 476-516]
  • التباين ا لغير مفسر-طريقة المربعات الصغرى) دراسة نسبة التباين المفسر في نموذج الانحدار المتعدد التدريجي في ضوء أحجام عينات مختلفة [المجلد 20، الجزء التاسع، 2019، الصفحة 1-64]
  • التجديد التربوي التنمية المهنية للمُعلم بالمملکة العربية السعودية في ضوء الاتجاهات المعاصرة للتجديد التربوي [المجلد 19، الجزء السابع عشر، 2018، الصفحة 641-660]
  • التجربة اليابانية "التوکاتسو" دور القيادة المدرسية في تعزيز القيم من خلال التجربة اليابانية "التوکاتسو" على طالبات المرحلة الثانوية [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 125-146]
  • التجنب التجريبي الدور الوسيط للتجنب التجريبي بين الاحتراق النفسي وکل من القلق والاکتئاب لدى معلمي التلاميذ ذوي صعوبات التعلم [المجلد 23، العدد 6، 2022، الصفحة 53-101]
  • التجول الذهني نمذجة العلاقات بين اليقظة الذهنية والطفو الأکاديمي والتجول الذهني لدى طلاب الصف الأول الثانوي بمحافظة الإسکندرية [المجلد 23، العدد 4، 2022، الصفحة 261-297]
  • التجول العقلي برنامج تدريبي قائم على اليقظة العقلية لتنمية الضبط الذاتي وأثره في خفض التجول العقلي لدى طلاب الجامعة [المجلد 21، العدد الخامس، 2020، الصفحة 227-267]
  • التجول العقلى فعالية برنامج قائم على مدخل الاستقصاء والتعلم القائم على السياق فى تنمية التحصيل والرشاقة المعرفية والتجول العقلى فى بيئة التعلم الإلكترونى لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 23، العدد 11، 2022، الصفحة 68-125]
  • التحالف الاستراتيجي التحالف الاستراتيجي بين وزارة التربية والتعليم وکليات التربية لتحقيق التطوير التنظيمي في المدارس المصرية [المجلد 22، العدد 5، 2021، الصفحة 1-27]
  • التحديات العوامل المسببة لعزوف أولياء الأمور عن إلحاق أطفالهم برياض الأطفال بالمملکة العربية السعودية وسبل التغلب عليها من وجهة نظرهم في ضوء بعض المتغيرات [المجلد 21، العدد الثانی، 2020، الصفحة 324-372]
  • التحديات تحديات الأمن القومي التي تواجه الجامعات الليبية [المجلد 21، العدد السابع، 2020، الصفحة 1-30]
  • التحديات المعاصرة متطلبات الإرشاد النفسي والاجتماعي الفعال بمؤسسات الرعاية الاجتماعية بمنطقة جازان في ضوء التحديات المعاصرة "دراسة مطبقة على مؤسسات الرعاية الاجتماعية بوزارة العمل والتنمية الاجتماعية" [المجلد 18، الجزء السابع، 2017، الصفحة 387-414]
  • التحديات المعاصرة رؤية تربوية التربية والبناء الحضاري للشخصية المصرية فى ضوء التحديات المعاصرة - رؤية تربوية [المجلد 22، العدد 1، 2021، الصفحة 116-150]
  • التحسين المستمر تصور مقترح للتنمية المهنية للمعلمين الجدد بالمملکة العربية السعودية في ضوء المدخل الياباني للتحسين المستمر kaizen [المجلد 19، العدد الخامس عشر، 2018، الصفحة 185-240]
  • التحسين المستمر التحسين المستمر بمنهجية الجيمبا کايزن وإمکانية نجاح تطبيقه في کليات جامعة المجمعة [المجلد 20، الجزء السابع، 2019، الصفحة 623-660]
  • التحسين المستمر متطلبات تطبيق استراتيجية کايزن للتحسين المستمر في المدارس المتوسطة بمحافظة حفر الباطن: دراسة تحليلية لآراء عينة من المعلمين [المجلد 22، العدد 7، 2021، الصفحة 1-55]
  • التحصيا الدراسي فاعلية استراتيجية التعلم التعاوني الحاسوبي في تحصيل طلاب الصف الرابع الابتدائي في مقرر لغتي الجميلة [المجلد 18، الجزء الأول، 2017، الصفحة 205-230]
  • التحصيل فاعلية تدريس العلوم بخرائط التفکير على مستوى التحصيل وتنمية عمليات العلم التکاملية لدى طالبات المرحلة المتوسطة [المجلد 19، الجزء الأول، 2018، الصفحة 625-656]
  • التحصيل فاعلية التعلم المدمج في تنمية مستوى التحصيل لدى الطلبة من وجهة نظر المعلمات في مديرية عمان الأولى [المجلد 19، الجزء الثانی، 2018، الصفحة 423-436]
  • التحصيل أثر استخدام التعليم المبرمج في مستوى تحصيل طلاب الصف الثالث الثانوي في مادة التربية الإسلامية في المملکة العربية السعودية [المجلد 18، الجزءالثامن، 2017، الصفحة 341-362]
  • التحصيل فعالية تدريس العلوم باستخدام أنموذج التعلم من أجل الاستخدام في التحصيل لدى طلاب الصف السادس الابتدائي [المجلد 19، الجزء الرابع، 2018، الصفحة 1-43]
  • التحصيل فاعلية منصة ادمودو (Edmodo) التعليمية في التحصيل وتنمية الدافعية لدى طالبات الصف الثالث المتوسط بمقرر الرياضيات [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 281-307]
  • التحصيل اثر نمط عرض الانفوجرافيک(الثابت، المتحرک، التفاعلي) وفق نظرية معالجة المعلومات على التحصيل المعرفي والاداء المهاري والإحتفاظ بالتعلم لدى طالبات کلية التربية جامعة القصيم [المجلد 20، الجزء الخامس عشر، 2019، الصفحة 467-513]
  • التحصيل فاعلية التعليم المدمج القائم على محفزات الألعاب الرقمية في زيادة التحصيل وتنمية التفکير الإيجابي لدى طلاب شعبة إعداد معلم الحاسب الآلي [المجلد 21، العدد الثامن، 2020، الصفحة 535-589]
  • التحصيل تصميمان للتعلم الإلکتروني التشارکي النقال (ثنائيات، مجموعات صغيرة) وأثرهما على تنمية التحصيل والتفکير الرياضي الجماعي لدى طلاب المرحلة الثانوية بمملکة البحرين [المجلد 21، العدد الثاني عشر، 2020، الصفحة 486-574]
  • التحصيل توظيف نموذج مقترح لتطوير کتب الواقع المعزز للتلاميذ ذوي قصور الانتباه المصحوب بالنشاط الزائد لتنمية التحصيل وبقاء اثر التعلم [المجلد 22، العدد 4، 2021، الصفحة 593-687]
  • التحصيل) مستوى التعلم المنظم ذاتيا والدافعية الداخلية والعلاقة بينهما لدى عينة من طلبة کلية الحصن الجامعية التابعة لجامعة البلقاء التطبيقية في الأردن [المجلد 18، الجزء الثالث، 2017، الصفحة 105-130]
  • التحصيل الأكاديمي تقدير الذات وعلاقته بالتحصيل الأكاديمي لدى عينة من طالبات قسم علم النفس في جامعة حائل [المجلد 24، العدد 4، 2023، الصفحة 39-61]
  • التحصيل الأکاديمي التحصيل الأکاديمي وعلاقته ببعض المهارات الاجتماعية لدى عينة من التلميذات ذوات صعوبات التعلم في المرحلة الابتدائية [المجلد 21، العدد الاول، 2020، الصفحة 222-249]
  • التحصيل الآني استخدام الأنفوجرافيک في تدريس مقرر الرياضيات عند المسلمين وأثره في تنمية التحصيل (الآني والمؤجل) ومهارة تصميم العروض البصرية لدى طالبات الرياضيات بالکلية الجامعية بالقنفذة جامعة أم القرى [المجلد 21، العدد الثامن، 2020، الصفحة 376-409]
  • التحصيل الدراسي واقع استخدام مواقع التواصل الاجتماعي لدى طلاب المنح بالجامعة الإسلامية بالمدينة والمنورة وعلاقته بتحصيلهم الدراسي [المجلد 18، الجزء السابع، 2017، الصفحة 509-542]
  • التحصيل الدراسي واقع استخدام مواقع التواصل الاجتماعي لدى طلاب المنح بالجامعة الإسلامية بالمدينة والمنورة وعلاقته بتحصيلهم الدراسي [المجلد 18، الجزءالثامن، 2017، الصفحة 309-340]
  • التحصيل الدراسي التفاؤل وعلاقته بالتسويف الأکاديمي والتحصيل الدراسي لدى طلاب المرحلة الثانوية في المملکة العربية السعودية [المجلد 18، الجزء التاسع، 2017، الصفحة 37-64]
  • التحصيل الدراسي أثر استخدام إستراتيجية التعليم المتمايز على التحصيل الدراسي في مقرر لغتي لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي [المجلد 18، الجزء الثانی، 2017، الصفحة 243-280]
  • التحصيل الدراسي فاعلية استراتيجية الشکلية المستندة إلى العبء المعرفي على تحصيل طالبات الصف الثاني الثانوي في مادة الفقه [المجلد 18، الجزء الثانی، 2017، الصفحة 425-444]
  • التحصيل الدراسي استخدام الإنفوجرافيک في تدريس الرياضيات على التحصيل الدراسي وتنمية مھارات التفکير البصري لدى تلميذات الصف السادس بمکة المکرمة [المجلد 19، الجزء الثامن، 2018، الصفحة 307-368]
  • التحصيل الدراسي صعوبات دراسة مقرر أساسيات علم النبات لدى الطالبات من وجهة نظرهم في ضوء بعض المتغيرات [المجلد 19، الجزء الرابع، 2018، الصفحة 45-68]
  • التحصيل الدراسي فاعلية نموذج درايفر في تدريس الکيمياء على مستوى التحصيل الدراسي لدى طالبات الصف الأول الثانوي بمدينة مکة المکرمة [المجلد 19، الجزء الرابع، 2018، الصفحة 227-269]
  • التحصيل الدراسي أثر استخدام قطع کوازنير في تدريس الرياضيات على تحصيل تلاميذ الصف الخامس الابتدائي بمدينة بريدة [المجلد 19، الجزء الحادی عشر، 2018، الصفحة 517-552]
  • التحصيل الدراسي أثر استخدام استراتيجية الصف المقلوب في تدريس الرياضيات على التحصيل الدراسي لطالبات الصف الثالث المتوسط بمکة المکرمة [المجلد 19، الجزء الثانی عشر، 2018، الصفحة 98-133]
  • التحصيل الدراسي أثر استخدام التعلم المبني على مشکلة في تدريس الکيمياء على التحصيل الدراسي ومهارات التفکير الإبداعي لدى طالبات الصف الأول الثانوي [المجلد 19، الجزء الثانی عشر، 2018، الصفحة 541-591]
  • التحصيل الدراسي أثر التدريس باستخدام استراتيجية قائمة على الإنفو جرافيک التعليمي على تحصيل وعادات الاستذکار لدى طالبات طرق تدريس الرياضيات بجامعة أم القرى [المجلد 19، العدد الخامس عشر، 2018، الصفحة 457-491]
  • التحصيل الدراسي فاعليَّة استخدام استراتيجيَّة التَّعلُّم المتمايز إلکترونيًّا في تدريس الرِّياضيات على رفع مستويات التَّحصيل الدِّراسي لدى طالبات الصَّف الثَّالث المتوسِّط [المجلد 20، الجزء التاسع، 2019، الصفحة 1-42]
  • التحصيل الدراسي فاعلية برنامج تدريبي في تنمية مهارات التعلم المنظم ذاتيًا وتحسين التحصيل الدراسي في مقرر القياس والتقويم لدى عينة من طالبات کلية التربية [المجلد 20، الجزء الرابع عشر، 2019، الصفحة 530-552]
  • التحصيل الدراسي مستوى المهارات الحياتية في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية لدى المکفوفين من طلاب المرحلة الثانوية بمدينة الرياض [المجلد 21، عدد خاص 2020 (المؤتمر الدولی الرابع)، 2020، الصفحة 240-253]
  • التحصيل الدراسي تقييم الأداء العملي لمعلمي اللغة العربية لغير الناطقين بها في ضوء مداخل تعلمهم وتحصيلهم الدراسي [المجلد 22، العدد 5، 2021، الصفحة 175-203]
  • التحصيل الدراسيِّ مهارات إدارة الوقت وعلاقتُها بالتحصيل الدراسيِّ لدى عيِّنة من طُلّاب الصف الثاني الثانوي بمدينة جُدّة [المجلد 24، العدد 11، 2023، الصفحة 46-75]
  • التحصيل الدراسى فاعلية التدريس باستراتيجيات ماوراء المعرفة في تنمية التفکير الابتکاري والتحصيل الدراسي لدى طالبات التربية الإسلامية بجامعة أم القرى [المجلد 20، الجزء السابع، 2019، الصفحة 275-303]
  • التحصيل الدراسي – التعليم الثانوي اضطراب الخوف من فقدان الهاتف المحمول ( النوموفوبيا ) وعلاقته بالتحصيل الدراسي لدى طلبة التعليم الثانوي بدوله الکويت. [المجلد 19، الجزء السابع عشر، 2018، الصفحة 591-612]
  • التحصيل الدراسي- المعاقون فکريًا. Keywords: learning strategy Ballab- motivation مدى فعالية استخدام استراتيجية التدريس باللعب على مستوى الدافعية والتحصيل الدراسي لدى التلاميذ المعاقين فکريًا [المجلد 16، الجزء الثانی، 2015، الصفحة 635-657]
  • التحصيل العلمي مدى توفر مقومات البيئة الصفية العملية (معامل العلوم) بالمدارس الثانوية للبنين بالمدينة المنورة وعلاقتها بالتحصيل العلمي في مقررات العلوم [المجلد 21، العدد الرابع عشر، 2020، الصفحة 405-435]
  • التحصيل المعرفي اثر برامج الوسائط الفائقة باستخدام السکايب (Skype) على التحصيل المعرفي والأداء الکتابي لدي الطلبة الصم في الصف السابع الأساسي في مدارس الأمل في الأردن [المجلد 18، الجزء الثالث، 2017، الصفحة 603-620]
  • التحصيل المعرفي وحدة مصوغة وفقًا لاستراتيجية الأبعاد السداسية (PDEOED) لتنمية التحصيل المعرفي والمهارات الحياتية والانخراط في تعلم العلوم لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي [المجلد 21، العدد الرابع، 2020، الصفحة 210-235]
  • التحصيل المعرفي فاعلية إستراتيجية الکرسيّ السّاخن في تنمية بعض مهارات التفکير الايجابي والتحصيل المعرفي في مادة الدراسات الاجتماعية لدي تلاميذ الصف السادس الإبتدائي [المجلد 22، العدد 7، 2021، الصفحة 434-485]
  • التحصيل المعرفي أثر التفاعل بين نمط تقديم المحتوى (مرئي مع نص مكتوب/ مرئي مع نص مسموع) وقابلية الاستخدام (المرتفعة/المنخفضة) ببيئة الواقع المعزز لتنمية التحصيل المعرفي والتفكير المنظومي في العلوم لتلاميذ الصف الرابع الابتدائي [المجلد 24، العدد 11، 2023، الصفحة 511-566]
  • التحصيل المعرفى فاعلية نموذج 4E X 2 في تدريس العلوم لتنمية التحصيل المعرفي ومهارات التفکير التوليدي والتقويمي لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي [المجلد 22، العدد 8، 2021، الصفحة 330-365]
  • التحصيل المعرفى فاعلية برنامج لتدريس العلوم قائم على استراتيجية الاستقصاء بالسقالة في التحصيل المعرفى وتنمية مهارات التفکير المنظومى والقيم العلمية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 22، العدد 10، 2021، الصفحة 162-210]
  • التحصيل المعرفي - مهارات الميتا معرفية فاعلية استخدام استراتيجية تسلق الهضبة في تدريس التاريخ لتنمية التحصيل المعرفي ومهارات الميتا معرفية واليقظة العقلية لدي طلاب الصف الأول الثانوي [المجلد 22، العدد 2، 2021، الصفحة 431-461]
  • التحصيل المؤجل استخدام الأنفوجرافيک في تدريس مقرر الرياضيات عند المسلمين وأثره في تنمية التحصيل (الآني والمؤجل) ومهارة تصميم العروض البصرية لدى طالبات الرياضيات بالکلية الجامعية بالقنفذة جامعة أم القرى [المجلد 21، العدد الثامن، 2020، الصفحة 376-409]
  • التحصيل في الرياضيات القلق من الرياضيات وعلاقته بمستوى تحصيل الطلاب ومعدلاتهم التراکمية بالمرحلة الثانوية [المجلد 20، الجزء الثالث عشر، 2019، الصفحة 455-478]
  • التحصيل في الکيمياء العضوية أثر الإخفاق المنتج في بيئة الاستقصاء الرقمي على تنمية الفهم العميق والتحصيل في الکيمياء العضوية وتوجه الهدف لدى طالبات المرحلة الثانوية بالسعودية. [المجلد 22، العدد 1، 2021، الصفحة 290-329]
  • التحصيل والاحتفاظ بالتعلم أثر استخدام خرائط المفاهيم على التحصيل والاحتفاظ بالتعلم في مادة التجويد لدى طلاب الصف الخامس الابتدائي [المجلد 18، الجزء الثانی، 2017، الصفحة 503-534]
  • التحصيل والتفکير التأملي تصميم لعرض المعلومات قائم على الرواية بالمتاحف الافتراضية التعليمية لمقرر إلکتروني وأثره في تنمية التحصيل والتفکير التأملي [المجلد 19، الجزء التاسع، 2018، الصفحة 461-520]
  • التحفيز دور التحفيز في تنمية مهارات تجويد القرآن الکريم لدى طالبات المرحلة الابتدائية من وجهة نظر المعلمات [المجلد 19، الجزء الثانی عشر، 2018، الصفحة 593-614]
  • التحلیل العاملى الاستکشافى البنية العاملية لمقياس اجترار الغضب وعلاقته ببعض المتغيرات النفسية لدى طلبة الدراسات العليا [المجلد 22، العدد 1، 2021، الصفحة 196-220]
  • التحلیل العاملى التوکیدى البنية العاملية لمقياس اجترار الغضب وعلاقته ببعض المتغيرات النفسية لدى طلبة الدراسات العليا [المجلد 22، العدد 1، 2021، الصفحة 196-220]
  • التحليل الاستکشافى البنية العاملية لمقياس الکمالية متعدد الأبعاد: دراسة باستخدام التحليل العاملى الاستکشافى والتوکيدى للبنود [المجلد 22، العدد 2، 2021، الصفحة 31-75]
  • التحليل البعدي أثر الصف المقلوب في تحقيق بعض نواتج تعلم العلوم: تحليل بعدي [المجلد 22، العدد 9، 2021، الصفحة 325-355]
  • التحليل البعدي Comparative Between The Effectiveness Of Different Approaches For The Treatment of Bipolar Disorder (Pharmacological And Psychological) Systematic Review of Meta-analysis [المجلد 23، العدد 1، 2022، الصفحة 419-430]
  • التحليل البعدي أثر برامج التعلم المنظم ذاتيًا في تحسين بعض مخرجات التعلم المعرفية وماوراء المعرفية والدافعية "تحليل بعدي" [المجلد 24، العدد 9، 2023، الصفحة 102-151]
  • التحليل البعدي Key words: multiple intelligences؛ meta-analysis واقع البحوث العربية في مجال الذکاءات المتعددة : دراسة باستخدام منهج التحليل البعدي [المجلد 16، الجزء الأول، 2015، الصفحة 1-34]
  • التحليل الرباعى سوات اطارمستقبلى لبرنامج اعداد معلم العلوم بالدبلوم العام فى التربية فى ضوء نموذج التحليل الرباعى سوات " "SWOT" [المجلد 22، العدد 2، 2021، الصفحة 492-546]
  • التحليل اللغوي إستراتيجية مقترحة قائمة على مدخل التحليل اللغوي لتدريس النصوص الأدبية وأثرها في تنمية مهارات التفکير الناقد لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 22، العدد 3، 2021، الصفحة 601-635]
  • التحول الرقمى المتطلبات التعليمية للتحول الرقمى بالمجتمع المصري "التعليم الأساسي نموذجاً". [المجلد 23، العدد 3، 2022، الصفحة 1-36]
  • التحيزات المعرفية برنامج في المنطق الأصولي قائم على نموذج التعليم التفارغي لتنمية التفكير التفاعلي وخفض التحيزات المعرفية لدى طلبة المرحلة الثانوية الأزهرية [المجلد 25، العدد 3، 2024، الصفحة 251-310]
  • التحيزات المعرفية الاستحقاق الأكاديمي كمتغير وسيط في العلاقة بين التحيزات المعرفية ومناصرة الذات لطلاب البرامج الخاصة باللغة الانجليزية بكلية التربية جامعة المنيا [المجلد 25، العدد 3، 2024، الصفحة 109-160]
  • التخصص الأکاديمي واقع توظيف معلمات المرحلة الثانوية للمستحدثات التکنولوجية في التدريس من وجهة نظرهن في ضوء بعض المتغيرات [المجلد 20، الجزء الأول، 2019، الصفحة 1-27]
  • التخطيط دور التخطيط في تطوير أداء معلم الکبار وفق مهارات القرن الحادي والعشرين بالإدارة العامة للتعليم بمنطقة الرياض [المجلد 21، العدد التاسع، 2020، الصفحة 1-26]
  • التخطيط الإستراتيجي الکفاءة الإدارية والمهنية لأعضاء هيئة التدريس في ضوء الجودة التعليمية من وجهة نظر طلبة کلية العلوم والدراسات الإنسانية بمحافظة حريملاء [المجلد 20، الجزء الثالث عشر، 2019، الصفحة 219-252]
  • التخطيط الاستراتيجي واقع التخطيط الاستراتيجي بجامعة الأميرة نورة وعلاقته بتحقيق أهداف رؤية المملکة (2030) "دراسة ميدانية" [المجلد 19، الجزء الثانی عشر، 2018، الصفحة 413-452]
  • التخطيط الاستراتيجي درجة ممارسة التخطيط الاستراتيجي في الجامعات الناشئة وعلاقته بتحقيق أهداف رؤية المملکة العربية السعودية 2030 "دراسة ميدانية" [المجلد 20، الجزء الثالث عشر، 2019، الصفحة 1-40]
  • التخطيط الاستراتيجى اطارمستقبلى لبرنامج اعداد معلم العلوم بالدبلوم العام فى التربية فى ضوء نموذج التحليل الرباعى سوات " "SWOT" [المجلد 22، العدد 2، 2021، الصفحة 492-546]
  • التخطيط المتمرکز حول الذات Transition and Employment for Individuals with Autism Spectrum Disorder Khalid M. Al Ohideb [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 1252-1264]
  • التخطيط المکاني تحليل التوزيع المکاني للمدارس غير المستثمرة الاستثمار الأمثل وترشيد القرار الإداري التربوي (دراسة تطبيقية باستخدام تحليل نظم المعلومات الجغرافية) [المجلد 18، الجزء السابع، 2017، الصفحة 353-386]
  • التخطيط "دراسة تاريخية" التأصيل الإسلامي للتخطيط "دراسة تاريخية" [المجلد 19، الجزء الرابع، 2018، الصفحة 335-373]
  • التخطيط لإدارة الأزمة التدريب الرقمى: جائحة کورونا والتخطيط لإدارة الأزمة فى مصر [المجلد 22، العدد 5، 2021، الصفحة 28-57]
  • التخطيط للتدريس نمذجة المحتوى معرفيًا تربويًا تکنولوجيًا لتنمية کفايات القرن الحادي والعشرين اللازمة لإعداد معلمي التعليم الأساسي - علوم قبل الخدمة [المجلد 19، الجزء السادس، 2018، الصفحة 531-572]
  • التخطيط للفهم أثر الأنشطة التعليمية المستندة على جوانب الفهم الستة لدى ( ويجنز وماکاتاي ) في مقرر الدراسات الاجتماعية على مستوى أداء الفهم لدى طالبات الصف الثاني الثانوي [المجلد 21، العدد الرابع عشر، 2020، الصفحة 436-470]
  • التخوف الکتابی An Iquiry -Based Learning Program for Developing Reflective Writing Skills and Reducing Writing Apprehension among EFL Post Graduates [المجلد 22، العدد 1، 2021، الصفحة 581-622]
  • التخوف من الکتابة و مدخل عمليات الکتابة برنامج مقترح لتنمية مهارات الکتابة باللغة الإنجليزية لدى طلاب المرحلة الثانوية و خفض التخوف منهالديهم في ضوء مدخل الکتابة کعملية و إستخدام التعلم الإليکتروني [المجلد 21، عدد خاص 2020 (المؤتمر الدولی الرابع)، 2020، الصفحة 345-366]
  • التدافع الکفاءة السيکومترية لمقياس التدافع لدى معلمي التربية الخاصة في المنطقة الشرقية بالمملکة العربية السعودية [المجلد 22، العدد 11، 2021، الصفحة 138-158]
  • التدخل المبکر أثر برنامج تدريبي سلوکي للتدخل المبکر في المهارات الاجتماعية لدى الروضة في الأردن [المجلد 20، الجزء الخامس، 2019، الصفحة 163-194]
  • التدخل المبکر ) برنامج لخفض ضغوط الوالدية ودوره فى خفض اعراض التلعثم لدى أطفال ماقبل المدرسة [المجلد 18، الجزء السادس، 2017، الصفحة 71-86]
  • التدريب الدورات التدريبية التي تنفذها عمادة السنة التحضيرية في جامعة الإمام عبد الرحمن بن فيصل من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس، واقتراحاتهم لتطويرها [المجلد 19، الجزء الثانی، 2018، الصفحة 119-136]
  • التدريب واقع الاحتياجات التدريبية لأعضاء هيئة التدريس بالکلية الجامعية بالجموم - جامعة أم القرى - في ضوء معايير الجودة والاعتماد الأکاديمي [المجلد 20، الجزء الرابع، 2019، الصفحة 211-239]
  • التدريب فعالية برنامج قائم على اليقظة العقلية في خفض شدة التلعثم وتحسين التنظيم الانفعالي لدى عينة من الطلاب المتلعثمين [المجلد 21، العدد الخامس عشر، 2020، الصفحة 212-274]
  • التدريب أثناء الخدمة الدورات التدريبية التي تنفذها عمادة السنة التحضيرية في جامعة الإمام عبد الرحمن بن فيصل من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس، واقتراحاتهم لتطويرها [المجلد 19، الجزء الثانی، 2018، الصفحة 119-136]
  • التدريب أثناء الخدمة معوقات تدريب المعلمين أثناء الخدمة وسبل التغلب عليها في محافظة العاصمة عمان [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 537-555]
  • التدريب الإلکتروني فاعلية بيئة تدريب قائمة على التعلّم المتنقّل في تنمية مهارات إنتاج الاختبارات الإلکترونية لدى معلّمي المرحلة المتوسطة بدولة الکويت [المجلد 22، العدد 7، 2021، الصفحة 504-553]
  • التدريب التربوي واقع البرامج التدريبية في قسم الإشراف التربوي بإدارة تعليم الخرج من وجهة نظر المشرفين التربويين والمشرفات [المجلد 19، الجزء السادس عشر، 2018، الصفحة 457-484]
  • التدريب الرقمي التدريب الرقمى: جائحة کورونا والتخطيط لإدارة الأزمة فى مصر [المجلد 22، العدد 5، 2021، الصفحة 28-57]
  • التدريب السمعي فاعلية برنامج تدريبي سمعي قائم على الحاسوب في تحسين مهارات المعالجة السمعية لدى الأطفال ضعاف السمع المدمجين بالمدارس الابتدائية [المجلد 22، العدد 7، 2021، الصفحة 331-382]
  • التدريب المعرفي فاعلية التدريب المعرفي في تحسين الوظائف التنفيذية لدى ذوات الإعاقة الفکرية المتوسطة [المجلد 19، الجزء الخامس، 2018، الصفحة 549-594]
  • التدريب داخل المدرسة رؤية مقترحة لتحسين أداء وحدات التدريب والجودة بالمدرسة المصرية في ضوء الاتجاهات الحديثة [المجلد 20، الجزء الخامس عشر، 2019، الصفحة 56-89]
  • التدريس القيمة التنبؤية لمنظور زمن المستقبل فى التدفق النفسى لدى عينة من أعضاء هئية التدريس [المجلد 22، العدد 5، 2021، الصفحة 85-108]
  • التدريس البنائى مدى تمکن معلمات التربية الإسلامية من مبادئ التدريس البنائي في ضوء متطلبات المناهج المطورة في المرحلة الابتدائية [المجلد 20، الجزء السابع، 2019، الصفحة 563-621]
  • التدريس التفاعلى استراتيجية مقترحة قائمة على التدريس التفاعلى لعلاج الأخطاء الإملائية الشائعة لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائى [المجلد 21، العدد الثامن، 2020، الصفحة 483-534]
  • التدريس الطارئ عن بُعد تقييم جودة التدريس الطارئ عن بُعد في مادة الأحياء للمرحلة الثانوية في ظل جائحة فيروس کورونا المُستَجَدّ في ضوء معايير مُقترحة [المجلد 22، العدد 4، 2021، الصفحة 362-414]
  • التدريس المتمايز برنامج مقترح فى الکيمياء الحيوية قائم على التدريس المتمايز لتنمية مهارات القرن الحادى والعشرين والمسئولية الاجتماعية لدى الطلاب المعلمين بکلية التربية [المجلد 20، الجزء الثانی، 2019، الصفحة 1-51]
  • التدريس المتوافق مع الدماغ دراسة أثر التنمية المهنية المستندة إلى الدماغ على التصورات والممارسات التربوية لدى معلمي اللغة الإنجليزية کلغة أجنبية المبتدئين [المجلد 21، العدد السابع، 2020، الصفحة 429-479]
  • التدريس المحمي Developing EFL Student Teachers' Professional Competence through the Sheltered Instruction Observation Protocol Model [المجلد 22، العدد 11، 2021، الصفحة 373-397]
  • التدريس المصغر إثراء مقرر التدريس المصغر لتنمية مهارات الأداء التدريسى والصلابة النفسية والاتجاه نحو مهنة التدريس لدى الطالبات المعلمات بکلية البنات [المجلد 19، العدد الخامس عشر، 2018، الصفحة 597-664]
  • التدريس بأسلوب التفکير الناقد بناء نموذج للعلاقات السببية بين أبعاد التفکير التأملي والحکمة والتدريس بأسلوب التفکير الناقد لدى عينة من معلمي اللغة العربية بمنطقة الباحة [المجلد 23، العدد 4، 2022، الصفحة 162-214]
  • التدريس بالفريق اتجاهات معلمي العلوم في محافظة نابلس نحو استخدام التدريس بالفريق في ضوء بعض المتغيرات ومعوقات استخدامه من وجهة نظرهم [المجلد 19، الجزء الخامس، 2018، الصفحة 459-474]
  • التدفق النفسي بناء نموذج للعلاقات السببية بين أبعاد کل من رأس المال النفسي ومستوى الطموح والتدفق النفسي وراحة البال لدى عينة من طلبة الجامعة [المجلد 22، العدد 7، 2021، الصفحة 165-260]
  • التدفق النفسي البنية العاملية لمقياس التدفق النفسي لدى طلبة الدراسات العليا بکلية التربية بجامعة الباحة [المجلد 23، العدد 6، 2022، الصفحة 139-192]
  • التدفق النفسي الذكاء الروحي وعلاقته بالتدفق النفسي لدي عينة من معلمى ذوي الاحتياجات الخاصة بدولة الكويت [المجلد 23، العدد 8، 2022، الصفحة 126-156]
  • التدفق النفسي نمذجة العلاقات السببية بين الصمود النفسي والتدفق النفسي والرفاهة النفسية لدى طلاب المرحلة الجامعية [المجلد 24، العدد 4، 2023، الصفحة 62-115]
  • التدفق النفسي مستوي الطموح وعلاقته بالتدفق النفسي لدي طلبة البرامج المميزة والعادية بكلية التربية النوعية جامعة المنصورة [المجلد 24، العدد 8، 2023، الصفحة 127-165]
  • التدفق النفسى القيمة التنبؤية لمنظور زمن المستقبل فى التدفق النفسى لدى عينة من أعضاء هئية التدريس [المجلد 22، العدد 5، 2021، الصفحة 85-108]
  • التدويل تدويل الجامعات المصرية مدخل لتطوير سياساتها في جذب الطلاب الدوليين في ضوء خبرتي الصين وماليزيا [المجلد 24، العدد 2، 2023، الصفحة 39-90]
  • التدين الشفقة بالذات والتدين کمنبئين بالاتزان الانفعالي لدى طلاب الجامعة ذوي الإعاقة البصرية [المجلد 21، العدد الثانی، 2020، الصفحة 156-199]
  • التذوق الأدبي أثر برنامج إثرائي قائم على القراءة الحرة الموجهة في تنمية مهارات إلقاء النصوص الشعرية والتذوق الأدبي لدى طلاب المرحلة المتوسطة [المجلد 20، الجزء السادس، 2019، الصفحة 385-402]
  • التذوق الجمالي التربية الجمالية لبناء جَوَّانيَّة إنسان ما بعد الحداثة: دراسة تحليلية [المجلد 22، العدد 11، 2021، الصفحة 82-112]
  • الترابط بين الجد والحفيد - نمط الدور - الذکاء الوجداني الترابط بين الأجداد والأحفاد من تلاميذ المرحلة الإعدادية وعلاقته بذکائهم الوجداني والروحي [المجلد 21، العدد التاسع، 2020، الصفحة 196-241]
  • التراث الإسلامي استحداث وحدات إضاءة معدنية مستوحاة من التراث الإسلامي تتلاءم مع التصميم الداخلي لصالات الطعام في الفنادق [المجلد 18، الجزء الأول، 2017، الصفحة 53-68]
  • التراث الثقافي غير المادي وحدة تدريسية في القضايا الأخلاقية قائمة على توظيف التراث الثقافي غير المادي لتنمية مستويات عمق المعرفة والانهماک القرائي لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 22، العدد 10، 2021، الصفحة 332-368]
  • التربويون وتهافت التكنولوجيا نظرة في التعليم عن بعد والتعليم الإلكتروني / دراسة تطبيقية على مادتي النحو والصرف في جامعة عجلون الوطنية / الأردن [المجلد 24، العدد 12، 2023، الصفحة 60-77]
  • التربية تطبيق الحوکمة في کلية التربية بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس [المجلد 21، العدد الثانی، 2020، الصفحة 1-41]
  • التربية التربية والبناء الحضاري للشخصية المصرية فى ضوء التحديات المعاصرة - رؤية تربوية [المجلد 22، العدد 1، 2021، الصفحة 116-150]
  • التربية الأسرية التعلم المرن لتلبية الاحتياجات المرتبطة بالتوافق الأسري لدى التلاميذ متعددي الأعمار وأسرهم [المجلد 21، العدد التاسع، 2020، الصفحة 333-358]
  • التربية الأسرية برنامج قائم على المدخل البيئي لتحسين الممارسات الحياتية الداعمة للاقتصاد الأخضر في مجالات التربية الأسرية وتنمية مهارات الطلاقة والمرونة لدى الطالبات المعلمات [المجلد 21، العدد العاشر، 2020، الصفحة 448-486]
  • التربية الأسرية- مدخل التجديد الاجتماعي برنامج في التربية الاسرية قائم على مدخل التجديد الاجتماعي لتنمية مهارات رعاية المسنين والاتجاه نحوهم لدى طالبات مدارس الأنشطة الصيفية [المجلد 20، الجزء الخامس عشر، 2019، الصفحة 378-409]
  • التربية الإسلامية أثر استخدام التعليم المبرمج في مستوى تحصيل طلاب الصف الثالث الثانوي في مادة التربية الإسلامية في المملکة العربية السعودية [المجلد 18، الجزءالثامن، 2017، الصفحة 341-362]
  • التربية الإسلامية القيم الأخلاقية لدى طلاب المرحلة المتوسطة من وجهة نظر معلمي التربية الإسلامية بمحافظة المجاردة (دراسة تشخيصية) [المجلد 18، الجزءالثامن، 2017، الصفحة 437-477]
  • التّرْبِيَةِ الإِسْلَامِيّةِ دِرَاسَةٌ تَحْلِيلِيَّةٌ ناقِدَةٌ لِلْمُصْطَلَحَاتِ الْفِکْرِيّةِ الْمعاصرة فِي ضَوْءِ التّرْبِيَةِ الإِسْلَامِيّةِ [المجلد 20، الجزء الخامس عشر، 2019، الصفحة 1-24]
  • التربية الإعلامية واقع التربية الإعلامية في المدارس الحکومية بدولة الکويت دراسة ميدانية من وجهة نظر عينة من المعلمين والمعلمات [المجلد 18، الجزء السابع، 2017، الصفحة 189-218]
  • التربية البيئية واقع دور المعلمين بمرحلة تعليم الأساس بمدينة ودمدني في تنمية التربية البيئية لدى التلاميذ من وجهة نظر معلميهم في ضوء بعض المتغيرات (دراسة ميدانية) [المجلد 19، الجزء الثانی عشر، 2018، الصفحة 219-240]
  • التربية - التنمية البشرية - سنغافورة التربية والتنمية البشرية: دراسة مقارنة بين سنغافورة وكندا [المجلد 25، العدد 1، 2024، الصفحة 34-70]
  • التربية الجمالية التربية الجمالية لبناء جَوَّانيَّة إنسان ما بعد الحداثة: دراسة تحليلية [المجلد 22، العدد 11، 2021، الصفحة 82-112]
  • التربية الخضراء وحدة تعليمية مقترحة قائمة على مفاهيم التربية الخضراء لتنمية الوعي البيئي لدى طفل الروضة في ضوء مبادرة السعودية الخضراء [المجلد 25، العدد 3، 2024، الصفحة 470-515]
  • التربية السياسية تصور مقترح لمقرر دراسي قائم على التربية السياسية لتنمية بعض مهارات المسؤولية الوطنية لدى طالبات کلية التربية بجامعة المجمعة [المجلد 18، الجزءالثامن، 2017، الصفحة 65-96]
  • التربية العملية Using Mentorship in Developing Pre-Service Teachers' Practice Teaching A Case-Study [المجلد 22، العدد 12، 2021، الصفحة 584-636]
  • التربية المستقبلية درجة امتلاک طلاب کلية التربية والأدب بجامعة تبوک لمهارات التفکير المستقبلي [المجلد 19، الجزء الأول، 2018، الصفحة 123-148]
  • التربية المهنية مستوى وعي طلبة التربية المهنية في جامعة البلقاء التطبيقية بالقضايا الأخلاقية لتطبيقات التکنولوجيا الحيوية في ضوء بعض المتغيرات [المجلد 19، الجزء الأول، 2018، الصفحة 235-248]
  • التربية النفطية تصورات معلمي ومعلمات الدراسات الاجتماعية نحو تضمين نهج التربية النفطية في مناهج الدراسات الاجتماعية بالمرحلة الثانوية: دراسة نوعية [المجلد 25، العدد 1، 2024، الصفحة 287-353]
  • التربية الوالدية – الخبرات الأجنبية في مجال التربية الوالدية التربية الوالدية فى المجتمع الليبى على ضوء خبرات بعض الدول [المجلد 18، الجزء الثانی عشر، 2017، الصفحة 65-90]
  • التربية على المواطنة الرقمية تفعيل التربية على المواطنة الرقمية بمدارس الحلقة الثانية من التعليم الأساسي على ضوء خبرات بعض الدول الأجنبية [المجلد 21، العدد الاول، 2020، الصفحة 135-167]
  • التربية من أجل السلام خبرة ماليزيا في التربية من أجل السلام بمرحلة التعليم الأساسي وامکانية الإفادة منها في مصر [المجلد 19، الجزء العاشر، 2018، الصفحة 1-31]
  • التربية من أجل المواطنة دور المدرسة في تعزيز التربية من أجل المواطنة العالمية لدي طلابها علي ضوء بعض المتغيرات المعاصرة "دراسة تحليلية" [المجلد 22، العدد 4، 2021، الصفحة 1-44]
  • الترکيز التنظيمي الدور الوسيط لاشباع الحاجات النفسية الأساسية في العلاقة بين الترکيز التنظيمي والازدهار النفسي لدى طلاب الجامعة [المجلد 23، العدد 2، 2022، الصفحة 128-181]
  • التسامح النموذج السببی للعلاقة بین الرفاهیة النفسیة وإرادة الحیاة والتسامح والإمتنان لدى المسنین [المجلد 21، العدد الثاني عشر، 2020، الصفحة 234-269]
  • التسامي المناعة النفسية وعلاقتها بکل من تسامي الذات وقلق العدوي بفيروس کورونا المستجد covid-19 لدى معلمي مرحلة التعليم الأساسي على ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية [المجلد 22، العدد 3، 2021، الصفحة 367-402]
  • التسامى بالذات فعالية برنامج ارشادى تكاملى لتنمية الطاقة النفسية والتسامى بالذات لطلاب التربية الخاصة وعلم النفس بكلية التربية جامعة حلوان [المجلد 24، العدد 7، 2023، الصفحة 39-124]
  • التسويف الأکاديمي التفاؤل وعلاقته بالتسويف الأکاديمي والتحصيل الدراسي لدى طلاب المرحلة الثانوية في المملکة العربية السعودية [المجلد 18، الجزء التاسع، 2017، الصفحة 37-64]
  • التسويف الأکاديمي تحليل المسار متعدد المجموعات بين الغفران للذات وإبراء الذات المسهمة في التسويف الأکاديمي عبر عينات من طلبة الدراسات العليا بالجامعات المصرية [المجلد 21، العدد العاشر، 2020، الصفحة 322-357]
  • التسويف الأکاديمى الإسهام النسبى لليقظة العقلية والعبء المعرفى وبعض المتغيرات الديموغرافية فى التنبؤ بالتسويف الأکاديمى لدى الطلاب المعلمين [المجلد 22، العدد 6، 2021، الصفحة 299-372]
  • التسويق الابتکاري أثر المناقشة الالکترونية القائمة علي استراتيجية توليد الأفکار(ٍScamper) في تنمية مفاهيم التسويق الابتکاري ومهارات التنظيم الذاتي لدي طلاب المدرسة الثانوية التجارية. [المجلد 22، العدد 4، 2021، الصفحة 317-361]
  • التسويق الاستراتيجي نموذج مقترح لتوظيف مُدخل الإنتاج الخالي من الهدر لتسويق مخرجات التعليم الثانوي الصناعي استراتيجيًّا في ضوء رؤية مصر 2030 [المجلد 21، العدد الثالث عشر، 2020، الصفحة 1-46]
  • التشاؤم الرضا عن الحياة وعلاقته بالتفاؤل والتشاؤم لدى طلبة کلية الأميرة رحمة بالأردن [المجلد 18، الجزء الثانی، 2017، الصفحة 305-330]
  • التشوهات المعرفية مخاوف الشفقة وعلاقتها بخبرات الإساءة النفسية والتشوهات المعرفية لدى طلاب الجامعة "دراسة سيکومترية – کلينيکية" [المجلد 22، العدد 8، 2021، الصفحة 199-263]
  • التشوهات المعرفية نمذجة العلاقات السببية بين التشوهات المعرفية والتوقعات المستقبلية السلبية والاحتراق الاكاديمي لدي طلاب الجامعة [المجلد 25، العدد 3، 2024، الصفحة 203-250]
  • التصميمات العلمية والتعليمية فاعلية استخدام التصميمات العلمية التعليمية في تحصيل المفاهيم العلمية لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 327-350]
  • التصميم التجريبي دراسة تحليلية للبحوث العملية في التعليم المتنقل [المجلد 21، العدد الثالث عشر، 2020، الصفحة 312-359]
  • التصميم التعليمي استخدام مبادئ التصميم التعليمي لتطوير نموذج مقترح لرعاية الطلاب الموهوبين من ذوي المواهب الخاصة [المجلد 19، الجزء الحادی عشر، 2018، الصفحة 195-222]
  • التصميم التعليمي نموذج مقترح لتصميم حقيبة تعليمية إلکترونية معتمد على نموذج التصميم التعليمي ADDIE [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 589-600]
  • التصميم الشامل درجة امتلاك معلمي التربية الخاصة في مدارس الدمج الكفايات المهنية لتطبيق مبادئ التصميم الشامل للتعلم من وجهة نظرهم [المجلد 23، العدد 12، 2022، الصفحة 104-123]
  • التصميم الشامل للتعلم التصميم الشامل للانتقال إلى ما بعد المرحلة الثانوية للطالبات ذوات الإعاقة الفکرية من وجهة نظر معلماتهن [المجلد 23، العدد 5، 2022، الصفحة 62-87]
  • التصنيفات العالمية معوقات تقويم البرامج التدريبية لأعضاء هيئة التدريس باستخدام نموذج کيرک باتريک بمرکز تنمية المهارات والقيادات بجامعة القصيم [المجلد 21، العدد الاول، 2020، الصفحة 1-41]
  • التصورات تصميم استراتيجية مقترحة لحشد المصادر في الاختبارات على الخط وأثرها على التحصيل النهائي وجودة مفردات اختبار الحشد وتصورات الطالبات المعلمات عنها [المجلد 24، العدد 7، 2023، الصفحة 125-242]
  • التصورات تصورات معلمي ومعلمات الدراسات الاجتماعية نحو تضمين نهج التربية النفطية في مناهج الدراسات الاجتماعية بالمرحلة الثانوية: دراسة نوعية [المجلد 25، العدد 1، 2024، الصفحة 287-353]
  • التصورات البديلة فاعلية استراتيجية مقترحة قائمة على دمج الرسوم الکارتونية في نموذج "5E,S " البنائي في تصويب التصورات البديلة عن المفاهيم العلمية في العلوم لدى تلميذات الصف السادس الابتدائي بمحافظة الرس [المجلد 22، العدد 9، 2021، الصفحة 254-324]
  • التصورات التربوية دراسة أثر التنمية المهنية المستندة إلى الدماغ على التصورات والممارسات التربوية لدى معلمي اللغة الإنجليزية کلغة أجنبية المبتدئين [المجلد 21، العدد السابع، 2020، الصفحة 429-479]
  • التصورات الضمنية للذکاء الاستثارة الفائقة والتصورات الضمنية للذکاء کمنبئات بالدافعية العقلية لدى طلاب المرحلة الثانوية الموهوبين أکاديمياً [المجلد 21، العدد الثالث، 2020، الصفحة 100-141]
  • التصور الأخلاقي أثر الشخصية الاستباقية في التصور الأخلاقي والتمکين النفسي وسلوک العمل المبدع لدي المعلمين [المجلد 23، العدد 1، 2022، الصفحة 304-383]
  • التطبيقات التربوية التطبيقات التربوية للقواعد الفقهية الکلية في المذهب الحنبلي [المجلد 18، الجزء السابع، 2017، الصفحة 569-602]
  • التطبيقات التربوية التطبيقات التربوية للطبيعة الإنسانية في ضوء قصة بدء الخليقة [المجلد 18، الجزء الثانی، 2017، الصفحة 23-56]
  • التطرف الأفکار اللاعقلانية وعلاقتها بالاتجاه نحو التطرف لدى طلاب الصّف الثّالث الثانوي بمحافظة عفيف [المجلد 19، الجزء العاشر، 2018، الصفحة 1-32]
  • التطوير دور التخطيط في تطوير أداء معلم الکبار وفق مهارات القرن الحادي والعشرين بالإدارة العامة للتعليم بمنطقة الرياض [المجلد 21، العدد التاسع، 2020، الصفحة 1-26]
  • التطوير التنظيمي التحالف الاستراتيجي بين وزارة التربية والتعليم وکليات التربية لتحقيق التطوير التنظيمي في المدارس المصرية [المجلد 22، العدد 5، 2021، الصفحة 1-27]
  • التطوير المھني الاحتياجات التدريبية اللازمة لتطوير معلمات المرحلة الثانوية مهنياً لتعزيز کفاءتهن في تطبيق مدخل العلوم والتکنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM) في تدريس العلوم بمدينة جدة من وجهة نظرهن [المجلد 19، العدد الخامس عشر، 2018، الصفحة 99-127]
  • التطوير المهني طبيعة اتجاهات معلمات العلوم الطبيعية نحو التطوير المهني القائم على استراتيجية بحث الدرس في تدريس العلوم الطبيعية في المرحلة الثانوية في ضوء بعض المتغيرات [المجلد 20، الجزء العاشر، 2019، الصفحة 225-250]
  • التطوير المهني درجة جاهزية تطبيق مجتمعات التعلّم المهنية في المدارس الثانوية الحکومية بمدينة جدة [المجلد 21، العدد الثانی، 2020، الصفحة 58-84]
  • التعاطف التوافق الزواجي وعلاقته بالصلابة النفسية والتعاطف وإستراتيجيات المواجهة لدي طالبات الجامعة [المجلد 19، الجزء السادس، 2018، الصفحة 89-116]
  • التعاون والاعتماد على النفس مهارتا التعاون والاعتماد على النفس لدى الأطفال المعاقين عقلياً القابلين للتعلم وعلاقتهما بجودة الحياة لدى أسرهم [المجلد 19، الجزء العاشر، 2018، الصفحة 1-26]
  • التعب العقلى العوامل الخمسة الکبرى للشخصية کمنبئات بالضجر الأکاديمى والتعب العقلى لدى طالبات الجامعة. [المجلد 22، العدد 1، 2021، الصفحة 151-195]
  • التعبير الفنى فاعلية استخدام التعليم المتمايز لتدريس التربية الفنية فى تنمية الثقافة الفنية والتعبير الفنى لدى التلاميذ الموهوبين فنيا بالمرحلة الإعدادية [المجلد 22، العدد 10، 2021، الصفحة 369-400]
  • التعبير الکتابى Utilisation des images sequentielles pour développer l'interprétation et la cohérence textuelle des futurs enseignants de la faculté de pédagogie à l’université de Minia et son effet sur la production écrite [المجلد 22، العدد 9، 2021، الصفحة 476-516]
  • التعثر الدراسي العوامل الاجتماعية المؤدية إلى التعثر الدراسي لدى الشباب الجامعي (دراسة ميدانية مطبقة على عينة من طلاب کلية العلوم الاجتماعية ) [المجلد 20، الجزء الرابع، 2019، الصفحة 141-179]
  • التعزيز توقيت تقديم تعزيز الوکيل الرسومي( المتواصل – المتقطع) المصاحب لأنشطة القصة الرقمية وأثرها على السلوک الإنسحابي ومدة الانتباه وتنمية بعض المفاهيم ما قبل الأکاديمية لدى الأطفال المعاقين عقليا ًالقابلين للتدريب [المجلد 21، العدد الخامس عشر، 2020، الصفحة 489-594]
  • التعصب سمة التَعَصَّب وعلاقتها بالشخصية أحادية العقلية لدى عينة من الشباب الجامعي [المجلد 18، الجزء العاشر، 2017، الصفحة 399-426]
  • التعقل التعقل كوسيط في العلاقة بين الاستراتيجيات المعرفية لتنظيم الانفعال واضطراب الشخصية الحدية لدى طلبة الجامعة ذوي الإعاقة الجسمية [المجلد 24، العدد 9، 2023، الصفحة 67-101]
  • التعلم العوامل الستة الکبرى للشخصية في ضوء نموذج HEXACO واستراتيجيات التعلم عن بعد کمنبئات بالاستحقاق الأکاديمي لدى طلبة الجامعة [المجلد 23، العدد 2، 2022، الصفحة 292-363]
  • التعلم فعالية برنامج قائم على استراتيجية التعلم المقلوب باستخدام الحائط الإلکتروني Padled"" لتحسين بعض مهارات التعلم المنظم ذاتيًا لدى طالبات الصف الأول الإعدادي [المجلد 23، العدد 2، 2022، الصفحة 364-406]
  • التعلم الإلکتروني فاعلية برنامج تعليمي قائم على التعلم الإلکتروني في تحسين مستوى تنظيم الذات الأکاديمي ومهارات التواصل الإلکتروني لدى عينة من طلاب کلية الطب بجامعة الحدود الشمالية [المجلد 19، الجزء الأول، 2018، الصفحة 323-360]
  • التعلم الإلکتروني واقع استخدام التعلم الإلکتروني في تدريس مادة اللغة الإنجليزية بالمرحلة المتوسطة بمدينة الطائف [المجلد 18، الجزء الثانی، 2017، الصفحة 399-424]
  • التعلم الالکترونى واقع استخدام أعضاء هيئة التدريس في کلية التربية بجامعة الإمام عبدالرحمن بن فيصل لنظام إدارة التعلم الإلکتروني بلاک بورد (Black Board) [المجلد 20، الجزء السابع، 2019، الصفحة 113-160]
  • التعلم الإلکتروني التشارکي (الثنائيات) تصميمان للتعلم الإلکتروني التشارکي النقال (ثنائيات، مجموعات صغيرة) وأثرهما على تنمية التحصيل والتفکير الرياضي الجماعي لدى طلاب المرحلة الثانوية بمملکة البحرين [المجلد 21، العدد الثاني عشر، 2020، الصفحة 486-574]
  • التعلم الإلکتروني التشارکي (المجموعات الصغيرة) تصميمان للتعلم الإلکتروني التشارکي النقال (ثنائيات، مجموعات صغيرة) وأثرهما على تنمية التحصيل والتفکير الرياضي الجماعي لدى طلاب المرحلة الثانوية بمملکة البحرين [المجلد 21، العدد الثاني عشر، 2020، الصفحة 486-574]
  • التعلم الإلکتروني- برامج التعليم عن بُعد - معايير الجودة – مؤشرات الأداء نموذج مقترح لقياس جوانب الجودة في منظومة برامج التعلم الإلکتروني والتعليم عن بُعد بجامعة الدمام [المجلد 16، الجزء الثانی، 2015، الصفحة 259-314]
  • التعلم الإليکتروني برنامج مقترح لتنمية مهارات الکتابة باللغة الإنجليزية لدى طلاب المرحلة الثانوية و خفض التخوف منهالديهم في ضوء مدخل الکتابة کعملية و إستخدام التعلم الإليکتروني [المجلد 21، عدد خاص 2020 (المؤتمر الدولی الرابع)، 2020، الصفحة 345-366]
  • التعلم البنائي التوجيه الإسلامي للنظرية البنائية لجان بياجيه [المجلد 19، الجزء الثالث، 2018، الصفحة 99-118]
  • التّعلّم البنائيّ درجة تضمين کفايات التّعلّم في کتاب العلوم للصّفّ الثاني المتوسط في المملکة العربية السعوديّة [المجلد 20، الجزء الثانی، 2019، الصفحة 1-25]
  • التعلم التشارکي برنَـامــج مُقتــرح لتَنميــة مهـــارات التَحـــدُث باللُغــة الإنجـليزيــة لـدي تلاميــذ المَرحَلــــة الإعدَاديـــة في ضــوء التَعلُّــم التَشـــارکـي و في بيئـــة التَعُّلــم المُـــدمَــج [المجلد 20، الجزء الخامس عشر، 2019، الصفحة 316-346]
  • التعلم التقدمي ـ مهارات التفکير ـ المرحلة الابتدائية برنامج مقترح فى العلـــــــــــــــــوم فى ضوء التعلــــم التقدمي وأثره فى تنمية مهارات التفکير الأساسية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 18، الجزء التاسع، 2017، الصفحة 451-474]
  • التعلم التکاملى للغة و المحتوى The Effect of Content and Language Integrated Learning (CLIL) on Developing English Majors' Linguistic Competence and Critical Cultural Awareness [المجلد 22، العدد 9، 2021، الصفحة 517-539]
  • التعلم الجديد العقلية العالمية مدخلاً للتعلم الجديد [المجلد 23، العدد 3، 2022، الصفحة 145-152]
  • التعلم الخبراتي استخـدام نمـوذج التعلـــم الخبــراتــي في تدريس العلوم لتنمية الممارســــــــات العلمية والهندسية وبعض المهارات الإجتماعية لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 1265-1311]
  • التعلم الخبراتى استخـدام نمـوذج التعلـــم الخبــراتــي في تدريس العلوم لتنمية الممارســــــــات العلمية والهندسية وبعض المهارات الاجتماعية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 20، الجزء الثالث، 2019، الصفحة 1-42]
  • التعلم الخبراتى فعالية برنامج تدريبي قائم على نظرية التعلم الخبراتى لـ Kolb في التفکير الاستراتيجي لدى طلاب الجامعة [المجلد 23، العدد 6، 2022، الصفحة 102-138]
  • التعلم الذاتي فاعلية برنامج إثرائي قائم على استراتيجيات ما وراء الذاکرة في تنمية التعلم الذاتي وتحسين جودة الحياة لدى طلاب الصف الثاني الثانوي الدارسين لمادة علم الاجتماع [المجلد 20، الجزء السادس، 2019، الصفحة 193-238]
  • التعلم الرقمي واقع استخدام التعلم الرقمي في تنمية مهارات القرن الحادي والعشرين في ظل جائحة کوفيد-19لدى معلمي الدراسات الاجتماعية بالحلقة الثانية من التعليم الأساسي [المجلد 23، العدد 4، 2022، الصفحة 1-57]
  • التعلٌم العالًي فًي مدٌينة الرٌاض طبٌيعة اتجاهات الطلاب الصم فًي الصف الثالث الثانوي نحو التعلٌم العالًي فًي مدٌنة الرٌاض [المجلد 19، الجزء الأول، 2018، الصفحة 477-521]
  • التعلم القائم على الاکتشاف أثر اختلاف توظيف الواقع المعزز في التعلم القائم على الاکتشاف الموجه مقابل الحر على العبء المعرفي وتنمية الفضول العلمي في العلوم لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي [المجلد 20، الجزء الخامس، 2019، الصفحة 257-325]
  • التعلم القائم على السياق فعالية برنامج قائم على مدخل الاستقصاء والتعلم القائم على السياق فى تنمية التحصيل والرشاقة المعرفية والتجول العقلى فى بيئة التعلم الإلكترونى لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 23، العدد 11، 2022، الصفحة 68-125]
  • التعلم القائم على الويب استراتيجيتا التعليم الفردي والتعليم التعاوني ببرامج التعلم القائم على الويب: هل يوجد أثر لهما على تنمية مهارات حل المشکلة المعلوماتية لدى الباحثين التربويين؟ [المجلد 18، الجزء السادس، 2017، الصفحة 409-450]
  • التعلم القائم على حل المشکلات؛ التعلم القائم على الأمثلة؛ تعلم STEM التأثير قصير وطويل المدى للتعلم القائم على حل المشکلات والتعلم المعتمد على الأمثلة في العلوم والتکنولوجيا والهندسة والرياضيات في تحسين العبء المعرفي بين المتعلمين المصريين والعمانيين [المجلد 22، العدد 3، 2021، الصفحة 713-742]
  • التعلم القائم على دمج اللغة بالمحتوى Using Content and Language Integrated Learning to Develop ‎Primary Official Language School Pupils′ Speaking Skills and their Motivation to Learn [المجلد 22، العدد 3، 2021، الصفحة 743-768]
  • التعلم المبني على مشکلة أثر استخدام التعلم المبني على مشکلة في تدريس الکيمياء على التحصيل الدراسي ومهارات التفکير الإبداعي لدى طالبات الصف الأول الثانوي [المجلد 19، الجزء الثانی عشر، 2018، الصفحة 541-591]
  • التعلّم المتنقّل فاعلية بيئة تدريب قائمة على التعلّم المتنقّل في تنمية مهارات إنتاج الاختبارات الإلکترونية لدى معلّمي المرحلة المتوسطة بدولة الکويت [المجلد 22، العدد 7، 2021، الصفحة 504-553]
  • التعلم المدمج فاعلية التعلم المدمج في تنمية مستوى التحصيل لدى الطلبة من وجهة نظر المعلمات في مديرية عمان الأولى [المجلد 19، الجزء الثانی، 2018، الصفحة 423-436]
  • التعلم المدمج فاعلية برنامج تدريبي مقترح قائم على التعلم المدمج في تنمية مهارات تصميم المقررات الإلکترونية لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة الملک خالد في ضوء معايير الکوالتي ماترز (Quality Matters™ Rubric Standards). [المجلد 18، الجزء الثانی، 2017، الصفحة 445-502]
  • التعلم المدمج برنَـامــج مُقتــرح لتَنميــة مهـــارات التَحـــدُث باللُغــة الإنجـليزيــة لـدي تلاميــذ المَرحَلــــة الإعدَاديـــة في ضــوء التَعلُّــم التَشـــارکـي و في بيئـــة التَعُّلــم المُـــدمَــج [المجلد 20، الجزء الخامس عشر، 2019، الصفحة 316-346]
  • التعلم المدمج فعالية استراتيجية الفصل المعکوس على کل من التحصيل الدراسي ومهارات التفکير الإبداعي وفاعلية الذات الابداعية وأثرها على الرضا عن المقرر والاتجاه نحو تعميم التعلم عن بُعد لدى طلاب کلية التربية جامعة دمنهور [المجلد 22، العدد 5، 2021، الصفحة 132-174]
  • التعلم المدمج تصميم نماذج للتعلم المدمج وأثرهم على مهارات الفهم العميق وجودة إنتاج برامج الكمبيوتر التعليمية متعددة الوسائط لدى الطالبات المعلمات وآرائهن نحوها [المجلد 23، العدد 9، 2022، الصفحة 238-363]
  • التعلم المرن التعلم المرن لتلبية الاحتياجات المرتبطة بالتوافق الأسري لدى التلاميذ متعددي الأعمار وأسرهم [المجلد 21، العدد التاسع، 2020، الصفحة 333-358]
  • التعلم المستند إلى الدماغ دراسة أثر التنمية المهنية المستندة إلى الدماغ على التصورات والممارسات التربوية لدى معلمي اللغة الإنجليزية کلغة أجنبية المبتدئين [المجلد 21، العدد السابع، 2020، الصفحة 429-479]
  • التعلم المصغر أثر التفاعل بين مستويين لکثافة التلميحات البصرية بالإنفوجرافيک فى التعلم الإلکترونى المصغر بالويب النقال والأسلوب المعرفى على تنمية التحصيل والتفکير البصرى والکفاءة الذاتية لدى الطالبات المعلمات [المجلد 23، العدد 6، 2022، الصفحة 281-415]
  • التعلم المصغر النقال نمطا ممارسة الأنشطة والمهمات التطبيقية (فردي – تشارکي) بالتعلم المصغر النقال في بيئة للتعلم المدمج وأثرهما علي التحصيل وتنمية مهارات اتخاذ قرار اختيار مصادر التعلم عند تصميم المواقف التعليمية لدى الطلاب معلمي ذوي الاحتياجات الخاصة ورضاهم عنهما [المجلد 22، العدد 5، 2021، الصفحة 420-547]
  • التعلم المقلوب تصميم استراتيجية للتعلم المقلوب قائمة على وحدات التعلم المصغرلتعلم الرياضيات بالمرحلة الثانوية [المجلد 21، عدد خاص 2020 (المؤتمر الدولی الرابع)، 2020، الصفحة 554-585]
  • التعلم المقلوب فعالية برنامج قائم على استراتيجية التعلم المقلوب باستخدام الحائط الإلکتروني Padled"" لتحسين بعض مهارات التعلم المنظم ذاتيًا لدى طالبات الصف الأول الإعدادي [المجلد 23، العدد 2، 2022، الصفحة 364-406]
  • التعلم المنظم ذاتياً برنامج قائم على التعلم المنظم ذاتياً في تنمية مهارات التنظيم الذاتي والدافعية للإنجاز والتفکير الإبداعي في الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 19، الجزء التاسع، 2018، الصفحة 79-122]
  • التعلم المنظم ذاتياً تنمية الصمود النفسي لدى طالبات الجامعة باستخدام بعض استراتيجيات التعلم المنظم ذاتياً [المجلد 19، الجزء العاشر، 2018، الصفحة 1-40]
  • التعلم المنظم ذاتيًا أثر برامج التعلم المنظم ذاتيًا في تحسين بعض مخرجات التعلم المعرفية وماوراء المعرفية والدافعية "تحليل بعدي" [المجلد 24، العدد 9، 2023، الصفحة 102-151]
  • التعلم النشط فاعلية برنامج تدريبي مقترح قائم على التعلم النشط لتنمية الوعي بطرق تدريس حديثة في الرياضيات لدى الطلبة المعلمين تخصص تعليم الرياضيات بفلسطين [المجلد 18، الجزء التاسع، 2017، الصفحة 1-16]
  • التعلم النشط أثر استخدام استراتيجيات التعلم النشط في تدريس مقرر المدخل إلى التدريس على تحصيل طلاب کلية التربية في جامعة شقراء [المجلد 19، الجزء العاشر، 2018، الصفحة 1-18]
  • التعلم النشط برنامج تدريبي لتحسين الآداء التدريسي لدى معلمي التربية الدينية في ضوء دمج بعض إسترايتيجات التعلم النشط ، وقياس تأثيره على تحصيل تلاميذهم [المجلد 20، الجزء السادس، 2019، الصفحة 153-172]
  • التعلم النشط استراتيجية قائمة على التعلم النشط لتنمية مهارات البرهان الرياضي لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة بدولة الکويت [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 297-316]
  • التعلم النقال اتجاهات معلمات العلوم بالمرحلة المتوسطة في إدارة تعليم صبيا نحو استخدام التعلم النقال أثناء جائحة کورونا في العملية التعليمية [المجلد 23، العدد 6، 2022، الصفحة 416-444]
  • التعلم بالاستقصاء An Iquiry -Based Learning Program for Developing Reflective Writing Skills and Reducing Writing Apprehension among EFL Post Graduates [المجلد 22، العدد 1، 2021، الصفحة 581-622]
  • التعلم بالنمذجة أثر التعلم بالنمذجة المعززة بالإنفوجرافيك ودورها في تنمية الانخراط في تعلم العلوم والتمثيل المعرفي للبناء الذري والروابط الكيميائية لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة بالسعودية: دراسة مختلطة [المجلد 23، العدد 11، 2022، الصفحة 126-189]
  • التعلم عبر الإنترنت Higher Education’s Leadership Soft Skills Reflected in Covid-19 Responses [المجلد 22، العدد 9، 2021، الصفحة 540-556]
  • التعلم عن بعد - التعلم الإلكتروني برنامج إلكتروني قائم على التكامل بين منصتي الحائط الافتراضي (padlet)، وجدار الكلمات (wordwall) لتنمية مهارات التفكير المكاني والانخراط في تعلم الدراسات الاجتماعية لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي [المجلد 23، العدد 8، 2022، الصفحة 191-244]
  • التعليم المدارس الشرعية في مدينة القدس خلال القرن التاسع عشردراسة تأصيلية [المجلد 18، الجزء الثالث، 2017، الصفحة 555-580]
  • التعليم أثر تعليم المرأة وعملها على بيئتها الأسرية والاجتماعية [المجلد 19، الجزء الثانی، 2018، الصفحة 676-692]
  • التعليم متطلبات تطبيق إدارة التميز المؤسسي بمکاتب العمل فى مدینة الریاض على ضوء معاییر جائزة التعلیم للتمیز [المجلد 21، العدد العاشر، 2020، الصفحة 46-84]
  • التعليم معوقات ومتطلبات الاستثمار في التعليم الفني المزدوج بمصر (دراسة ميدانية) [المجلد 22، العدد 2، 2021، الصفحة 1-30]
  • التعليم الفجوة الرقمية فى التعليم الجامعى: دراسة سوسيو ثقافية من منظور تربوى على طلاب کلية التربية بجامعة طنطا [المجلد 22، العدد 3، 2021، الصفحة 30-70]
  • التعليم القوة التربوية الناعمة: دولة الإمارات العربية المتحدة نموذجا [المجلد 23، العدد 2، 2022، الصفحة 1-39]
  • التعليم الابتدائي Mothers' Attitudes toward Their Children’s Use of Digital Textbooks [المجلد 19، الجزء الثانی، 2018، الصفحة 625-638]
  • التعليم الابتدائي الأساسي الفجوة بين مناهج رياض الأطفال والتعليم الابتدائي الأساسي (الصفوف الأولية) في المدارس الحکومية بالمملکة العربية السعودية [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 161-175]
  • التعليم الأساسي تطوير الأداء الإداري بالتعليم الأساسي في ضوء مدخل إدارة التميز [المجلد 18، الجزء الثالث، 2017، الصفحة 337-374]
  • التعليم الأساسي حقوق الطفل التربوية في الصف الدراسي بالتعليم الأساسي [المجلد 21، العدد الثالث، 2020، الصفحة 437-453]
  • التعليم الأساسي المتطلبات التعليمية للتحول الرقمى بالمجتمع المصري "التعليم الأساسي نموذجاً". [المجلد 23، العدد 3، 2022، الصفحة 1-36]
  • التعليم الأساسى تفعيل التربية الصحية فى مدارس التعليم الأساسى بمصر على ضوء خبرة الولايات المتحدة الأمريکية [المجلد 20، الجزء السادس، 2019، الصفحة 85-120]
  • التعليم الإلکتروني الکفايات المتطلب توافرها لمعلمي المرحلة الثانوية لتطبيق التعليم المدمج في المملکة العربية السعودية من وجهة نظرهم في ضوء بعض المتغيرات [المجلد 20، الجزء الثانی عشر، 2019، الصفحة 318-361]
  • التعليم الالکتروني Mothers' Attitudes toward Their Children’s Use of Digital Textbooks [المجلد 19، الجزء الثانی، 2018، الصفحة 625-638]
  • التعليم الأهلي تطوير إدارة الموارد البشرية في المدارس الأهلية السعودية لتحقيق المَيْزَة التنافسية تصوُّر مُقترَح [المجلد 25، العدد 3، 2024، الصفحة 1-32]
  • التعليم الثانوي دور التعليم الثانوي في بناء شخصية طالبة المرحلة الثانوية على ضوء متغيرات القرن الواحد والعشرين من وجهة نظر معلمات وموجهات المرحلة الثانوية في منطقة الرياض [المجلد 18، الجزء الثانی، 2017، الصفحة 83-116]
  • التعليم الثانوي الزراعي- منهج البيولوجي تصور مقترح لمنهج البيولوجي بالتعليم الثانوي الزراعي في ضوء معايير الجيل القادم للعلوم NGSS [المجلد 22، العدد 2، 2021، الصفحة 462-491]
  • التعليم الثانوي الصناعي تحسين الکفاية الخارجية للتعليم الثانوي الصناعي في مصر في ضوء التحديات المعاصرة [المجلد 19، الجزء العاشر، 2018، الصفحة 1-31]
  • التعليم الجامعي واقع استخدام أعضاء هيئة التدريس بجامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن لموارد التعلم مفتوحة المصدر في ممارستهم التدريسية من وجهة نظرهم في ضوء بعض المتغيرات [المجلد 19، الجزء الأول، 2018، الصفحة 425-456]
  • التعليم الجامعي رؤية مقترحة لتطوير منظومة تمويل التعليم الجامعي بمصر في ضوء صيغة التمويل القائم على الأداء [المجلد 22، العدد 3، 2021، الصفحة 71-165]
  • التعليم الجامعي المفتوح تفعيل دور التعليم الجامعي المفتوح بمصر لتحقيق التنمية البشرية [المجلد 20، الجزء الثانی عشر، 2019، الصفحة 113-149]
  • التعليم الرقمي متطلبات التمکين الرقمي لمعلمي المدارس الثانوية العامة بمحافظة المنوفية من وجهة نظرهم [المجلد 21، العدد الثالث عشر، 2020، الصفحة 47-114]
  • التعليم الريادي التعليم الريادى بالجامعات المصرية : مدخل لتنمية الريادة المجتمعية لتحقيق ميزة تنافسية مستدامة [المجلد 23، العدد 1، 2022، الصفحة 1-22]
  • التعليم الريادى واقع نشر ثقافة ريادة الأعمال بجامعة السويس ومقترحات تفعيلها من وجهة نظر الطلبة: دراسة ميدانية [المجلد 22، العدد 1، 2021، الصفحة 56-115]
  • التعليم العالي تطوير العمليات الإدارية بمجلس جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية في ضوء مدخل الإدارة الاستراتيجية [المجلد 19، الجزء الأول، 2018، الصفحة 1-42]
  • التعليم العالي درجة امتلاک طلاب کلية التربية والأدب بجامعة تبوک لمهارات التفکير المستقبلي [المجلد 19، الجزء الأول، 2018، الصفحة 123-148]
  • التعليم العالي Higher Education’s Leadership Soft Skills Reflected in Covid-19 Responses [المجلد 22، العدد 9، 2021، الصفحة 540-556]
  • التعليم العالي – أعضاء هيئة التدريس – قضايا في التعليم الجامعي واقع الحرية الأکاديمية للأستاذ الجامعي في الجامعات الحکومية السعودية التحديات والحلول في ضوء رؤية 2030 [المجلد 19، الجزء الرابع، 2018، الصفحة 659-681]
  • التعليم العام فعاليّة برنامج تدريبي في تحسين اتجاهات معلمات المرحلة الابتدائية نحو التلميذات ذوات الاضطرابات السلوکية والانفعالية [المجلد 18، الجزء السابع، 2017، الصفحة 543-568]
  • التعليم العام مستوى استيعاب المفاهيم الرياضية بين طلاب تحفيظ القرآن الکريم وطلاب مدارس التعليم العام " دراسة مقارنة" [المجلد 18، الجزء الثالث، 2017، الصفحة 197-234]
  • التعليم العام دور الإدارة الاستراتيجية في إدارة الموارد البشرية بمدارس التعليم العام في المملکة العربية السعودية [المجلد 19، الجزء الثانی عشر، 2018، الصفحة 25-54]
  • التعليم العام التنمية المهنية للمُعلم بالمملکة العربية السعودية في ضوء الاتجاهات المعاصرة للتجديد التربوي [المجلد 19، الجزء السابع عشر، 2018، الصفحة 641-660]
  • التعليم العام السعودي واقع التعليم عن بعد ومعوقاته بالتعليم العام السعودي في ظل جائحة كورونا [المجلد 24، العدد 11، 2023، الصفحة 1-22]
  • التعليم الفني الصناعي تنمية قيم التسويق الإلکتروني لدي طلاب مدارس التعليم الفني الصناعي بمصر في ضوء الثورة الصناعية الرابعة [المجلد 21، العدد الثالث، 2020، الصفحة 76-99]
  • التعليم الفني الصناعي المتقدم تنمية مهارات القرن الحادي والعشرين بالتعليم الفني الصناعي المتقدم في مصر لمواکبة متطلبات سوق العمل [المجلد 21، العدد الخامس، 2020، الصفحة 1-30]
  • التعليم الفني المزدوج استراتيجية مقترحة للتعليم الفني المزدوج في مصر لتعزيز متطلبات الانتقال للاقتصاد الأخضر [المجلد 21، العدد الرابع عشر، 2020، الصفحة 83-170]
  • التعليم المتمايز مبدأ التعليم المتمايز في ضوء التطبيق والانتاج [المجلد 19، الجزء السادس، 2018، الصفحة 573-596]
  • التعليم المتمايز فاعلية برنامج متدرج قائم عل مدخل التعليم المتمايز لتنمية مهارات القراءة لتلاميذ المرحلة الابتدائية مختلفي مستويات التحصيل [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 351-374]
  • التعليم المتمايز أثر تدريس العلوم باستخدام التعليم المتمايز القائم على الأنشطة العلمية في تنمية الاستيعاب المفاهيمي وتنمية عادات العقل لدى طالبات الصف الثاني المتوسط [المجلد 20، الجزء الثالث عشر، 2019، الصفحة 479-510]
  • التعليم المتمايز فاعلية استخدام استراتيجية التعليم المتمايز في تنمية المفاهيم العلمية لدى أطفال الروضة بمنطقة جازان [المجلد 21، العدد الخامس عشر، 2020، الصفحة 449-488]
  • التعليم المتمايز برنامج مقترح قائم على مدخل التعليم المتمايز لتنمية مهارات القرن الحادي والعشرين لدى الطلاب المعلمين شعبة اللغة العربية بکلية التربية . [المجلد 22، العدد 10، 2021، الصفحة 211-246]
  • التعليم المتمايز فاعلية استخدام التعليم المتمايز لتدريس التربية الفنية فى تنمية الثقافة الفنية والتعبير الفنى لدى التلاميذ الموهوبين فنيا بالمرحلة الإعدادية [المجلد 22، العدد 10، 2021، الصفحة 369-400]
  • التعليم المُتمايز وحدة مقترحة في النانو تکنولوجي قائمة على استراتيجيات التعليم المُتمايز لتنمية الثقافة العلمية والدافعية نحو تعلم العلوم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية ذوي أساليب التعلم المُختلفة [المجلد 21، العدد الخامس عشر، 2020، الصفحة 356-382]
  • التعليم المتنقل دراسة تحليلية للبحوث العملية في التعليم المتنقل [المجلد 21، العدد الثالث عشر، 2020، الصفحة 312-359]
  • التعليم المدمج برنامج مقترح قائم على التعليم المدمج لتنمية مهارات الاتصال التعليمى والأداء التدريسى للطالب المعلم بكلية التربية النوعية فى ضوء الاتجاهات العالمية المعاصرة [المجلد 25، العدد 2، 2024، الصفحة 100-144]
  • التعليم المدمج. 2- المفاهيم العلمية تطوير مقرر العلوم في ضوء التعليم المدمج وأثره في تنمية المفاهيم العلمية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية من الصم [المجلد 19، الجزء الخامس، 2018، الصفحة 595-622]
  • التعليم المستمر "دور المکتبة الإلکترونية بالجامعات في تحقيق التعليم المستمر" [المجلد 19، الجزء الخامس، 2018، الصفحة 301-320]
  • التعليم الهجين فاعلية برنامج مقترح قائم على التعليم الهجين في تنمية کفايات التدريس الإبداعي وفق منحى STEM لدى الطلاب معلمي العلوم والرياضيات بکلية التربية [المجلد 22، العدد 5، 2021، الصفحة 310-366]
  • التعليم عن بعد واقع التعليم عن بعد ومعوقاته بالتعليم العام السعودي في ظل جائحة كورونا [المجلد 24، العدد 11، 2023، الصفحة 1-22]
  • التعليم عن بعد نظرة في التعليم عن بعد والتعليم الإلكتروني / دراسة تطبيقية على مادتي النحو والصرف في جامعة عجلون الوطنية / الأردن [المجلد 24، العدد 12، 2023، الصفحة 60-77]
  • التعليم للجميع - التعليم الکويت رؤية مقترحة لإنشاء مؤسسة تعليمية للکويت في ضوء مبادرة التعليم للجميع [المجلد 20، الجزء الثالث، 2019، الصفحة 1-19]
  • التعليم ما قبل الجامعي تصور مقترح لتطوير أداء معلمي تعليم ما قبل الجامعي في مصر علي ضوء منهجية جمبا کايزن [المجلد 22، العدد 10، 2021، الصفحة 95-124]
  • التعليم من اجل التنمية المستدامة تحديات التعليم قبل الجامعي بمصر في ضوء استراتيجية التنمية المستدامة [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 389-408]
  • التعليم والتدريب المهني المستدام التعليم والتدريب المهني المستدام لخريجي المدارس الثانوية الفنية الصناعية "دراسة مقارنة لخبرتي الهند والصين" [المجلد 21، العدد الثالث، 2020، الصفحة 1-44]
  • التعليم والتعلم التوأم الرقمي بين الواقع والمستقبل: مراجعة منهجية لاستخدام تقنية التوأم الرقمي ورؤية مستقبلية لتوظيفها في عمليتي التعليم والتعلم [المجلد 24، العدد 10، 2023، الصفحة 204-225]
  • التعليمية دراسة مقارنة لتحسين السياسات التعليمية بمدارس التعليم العام بمصر في ضوء خبرة جمهورية فنلندا [المجلد 22، العدد 11، 2021، الصفحة 43-81]
  • التغذية مشکلات التغذية لدى الأطفال ذوى اضطراب التوحد وعلاقتها بالضغوط لدى الأمهات [المجلد 22، العدد 3، 2021، الصفحة 456-487]
  • التغذية الراجعة نمطا التغذية الراجعة (التصحيحية/ التفسيرية) بالفيديو التفاعلي وأثر تفاعلهما مع توقيت تقديمها (متلازمة/ نهائية) على تنمية مهارات التحرير الصحفي الإلکتروني لدى طلاب شعبة الإعلام التربوي [المجلد 21، العدد التاسع، 2020، الصفحة 560-613]
  • التغذية الراجعة التصحيحية أثر استخدام إستراتيجية الفصل المقلوب المدعومة بأنماط التغذية الراجعة التصحيحية في تنمية المفاهيم النحوية ومهارات التعلم الذاتي لدى الطلاب الناطقين بغير اللغة العربية [المجلد 21، العدد التاسع، 2020، الصفحة 433-501]
  • التغذية الراجعة التصحيحية/ التفسيرية نمطا التغذية الراجعة (التصحيحية/ التفسيرية) بالفيديو التفاعلي وأثر تفاعلهما مع توقيت تقديمها (متلازمة/ نهائية) على تنمية مهارات التحرير الصحفي الإلکتروني لدى طلاب شعبة الإعلام التربوي [المجلد 21، العدد التاسع، 2020، الصفحة 560-613]
  • التغذية الراجعة المتلازمة/ النهائية نمطا التغذية الراجعة (التصحيحية/ التفسيرية) بالفيديو التفاعلي وأثر تفاعلهما مع توقيت تقديمها (متلازمة/ نهائية) على تنمية مهارات التحرير الصحفي الإلکتروني لدى طلاب شعبة الإعلام التربوي [المجلد 21، العدد التاسع، 2020، الصفحة 560-613]
  • التفاعل الإجتماعی برنامج قائم علي المهارات السمعية لتحسين مستوى النمو اللغوي والتفاعل الإجتماعي لدى الأطفال زارعي القوقعة [المجلد 21، العدد الثاني عشر، 2020، الصفحة 68-100]
  • التفاعل الاجتماعي تحسين التفاعل الاجتماعي لدي الأطفال التوحديين باستخدام برنامج تدريبي للتواصل غير اللفظي [المجلد 19، الجزء التاسع، 2018، الصفحة 399-432]
  • التفاعل عبر مواقع التواصل الاجتماعى المفتوحة أنماط تفاعل الطلاب التعليمى مع الأخرين فى شبکات التواصل الاجتماعى المفتوحة [المجلد 20، الجزء الثالث، 2019، الصفحة 1-26]
  • التفاعلي الشفهي برنامج قائم على المسرح التفاعلي لتنمية مهارات التفاعل الشفهي لدى طلاب کلية التربية شعبة اللغة الفرنسية [المجلد 20، الجزء الثالث عشر، 2019، الصفحة 568-611]
  • التفاؤل التفاؤل وعلاقته بالتسويف الأکاديمي والتحصيل الدراسي لدى طلاب المرحلة الثانوية في المملکة العربية السعودية [المجلد 18، الجزء التاسع، 2017، الصفحة 37-64]
  • التفاؤل الرضا عن الحياة وعلاقته بالتفاؤل والتشاؤم لدى طلبة کلية الأميرة رحمة بالأردن [المجلد 18، الجزء الثانی، 2017، الصفحة 305-330]
  • التفاؤل التفاؤل والأمل وعلاقتهما بجودة الحياة لدى مريضات سرطان الثدي [المجلد 19، الجزء الخامس، 2018، الصفحة 23-48]
  • التفاؤل الأمل والتفاؤل محددان للصمود النفسى لعينة من طلبة الجامعة [المجلد 19، الجزء السادس، 2018، الصفحة 307-334]
  • التفاؤل فعالية برنامج قائم على التفاؤل لتحسين الصمود النفسى لدى عينة من طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 20، الجزء الخامس عشر، 2019، الصفحة 148-176]
  • التفاؤل الکمالية العُصابية وعلاقتها بالتفاؤل لدى المتفوقين دراسياً بالمرحلة الثانوية [المجلد 21، عدد خاص 2020 (المؤتمر الدولی الرابع)، 2020، الصفحة 170-201]
  • التفاؤل أساليب مواجهة الضغوط لدي طلاب المرحلة الثانوية وعلاقتها بجودة الحياة والتفاؤل [المجلد 21، الجزء السادس، 2020، الصفحة 230-264]
  • التفاؤل العلاقة بين الأمل والتفاؤل والسعادة لدى والدى الأطفال ذوى اضطراب التوحد [المجلد 22، العدد 9، 2021، الصفحة 111-148]
  • التفاؤل :- optimism تنمية التفاؤل لدى الطالبة الجامعية لتحسين أساليب مواجهة أحداث الحياة الضاغطة [المجلد 16، الجزء الأول، 2015، الصفحة 223-246]
  • التفاؤل- الصمود النفسي التفاؤل کعامل مؤشر على الصمود النفسي لدى الأطفال في مجموعات عمرية متتابعة [المجلد 21، العدد الثالث، 2020، الصفحة 345-373]
  • التفريط التحصيلي "برنامج تدريبي قائم على الرحلات المعرفية عبر الويب ( Web Quest)) في تنمية مهارات الطالبات المعلمات بقسم التربية الخاصة في تشخيص التلميذات ذوات صعوبات التعلم [المجلد 19، الجزء الثالث، 2018، الصفحة 673-705]
  • التفكير الابتكاري فاعلية برنامج تدريبي قائم على استخدام الأنشطة الترويحية لتنمية مهارات التفكير الابتكاري لدى التلاميذ ضعاف السمع [المجلد 24، العدد 2، 2023، الصفحة 153-199]
  • التفكير الاستدلالي فاعلية برنامج لتدريس وحدة المادة قائم على أنموذج تسريع النمو المعرفي في تنمية الفهم العميق ومهارات التفكير الاستدلالي لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي بإدارة تعليم صبيا [المجلد 23، العدد 7، 2022، الصفحة 93-129]
  • التفكير الإستراتيجي برنامج مقترح في ضوء أبعاد الحكمة لتنمية التفكير الإستراتيجي ومهارات فعالية الحياة لدى الطالبة معلمة الفلسفة والاجتماع [المجلد 25، العدد 1، 2024، الصفحة 233-286]
  • التفكير التفاعلي برنامج في المنطق الأصولي قائم على نموذج التعليم التفارغي لتنمية التفكير التفاعلي وخفض التحيزات المعرفية لدى طلبة المرحلة الثانوية الأزهرية [المجلد 25، العدد 3، 2024، الصفحة 251-310]
  • التفكير الكيميائي تطوير برنامج إعداد معلم الكيمياء في ضوء التفكير الكيميائي Chemical Thinking وأثره على تنمية مهارات الجدل العلمي وحل مشكلات الكيمياء لدى طلاب شعبة الكيمياء بكليات التربية [المجلد 24، العدد 6، 2023، الصفحة 158-218]
  • التفكير المتفتح النشط فعالية إستراتيجية دورة التعلم السباعية المطورة المدعومة بأنشطة متمايزة فى تدريس الاقتصاد المنزلى لتنمية مهارات الحل الإبداعى للمشكلات و التفكير المتفتح النشط لدى الطالبات الموهوبات بالمرحلة الإعدادية [المجلد 24، العدد 12، 2023، الصفحة 100-145]
  • التفكير المستقبلي فعالية برنامج تدريبي قائم على هندسة الذات والتفكير المستقبلي في تحسين كل من دافعية الاتقان والتأجيل الأكاديمي للإشباع لدى طلاب الجامعة [المجلد 24، العدد 11، 2023، الصفحة 221-321]
  • التفكير المستند إلى الحكمة برنامج قائم على التفكير المستند إلى الحكمة لتنمية المفاهيم النحوية وخفض القلق الإعرابي لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 24، العدد 10، 2023، الصفحة 143-203]
  • التفكير المكاني برنامج إلكتروني قائم على التكامل بين منصتي الحائط الافتراضي (padlet)، وجدار الكلمات (wordwall) لتنمية مهارات التفكير المكاني والانخراط في تعلم الدراسات الاجتماعية لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي [المجلد 23، العدد 8، 2022، الصفحة 191-244]
  • التفكير المنظومي أثر التفاعل بين نمط تقديم المحتوى (مرئي مع نص مكتوب/ مرئي مع نص مسموع) وقابلية الاستخدام (المرتفعة/المنخفضة) ببيئة الواقع المعزز لتنمية التحصيل المعرفي والتفكير المنظومي في العلوم لتلاميذ الصف الرابع الابتدائي [المجلد 24، العدد 11، 2023، الصفحة 511-566]
  • التفکير ملامح تطور الفکر التربوي الإسلامي في القرن الثاني الهجري [المجلد 20، الجزء الخامس، 2019، الصفحة 409-443]
  • التفکير فاعلية برنامج قائم على التفکير القائم على الحکمة في مهارات اتخاذ القرار لدى طلاب السنة التحضيرية بجامعة الملک فيصل بالمملکة العربية السعودية [المجلد 23، العدد 3، 2022، الصفحة 71-103]
  • التفکير برنامج مقترح فى علم النفس لتلاميذ المرحلة الابتدائية فى ضوء مدخل التعلم القائم على التواصل بين المخ والقلب لتنمية مهارات التفکير الأساسية ومتعة التعلم [المجلد 23، العدد 3، 2022، الصفحة 153-212]
  • التفکيرالإبتکارى فاعلية الخرائط الذهنية فى تدريس الرياضيات باللغة الإنجليزية لتنمية التفکيرالإبتکارى لدى طلاب المرحلة الإعدادية [المجلد 18، الجزء الرابع، 2017، الصفحة 91-124]
  • التفکير الابتکاري فاعلية التدريس باستراتيجيات ماوراء المعرفة في تنمية التفکير الابتکاري والتحصيل الدراسي لدى طالبات التربية الإسلامية بجامعة أم القرى [المجلد 20، الجزء السابع، 2019، الصفحة 275-303]
  • التفکير الابتکارى فاعلية برنامج کورت " تنظيم الذات والمعلومات والوجدان " في تحسين التفکير الابتکاري لعينة من أطفال الروضة [المجلد 20، الجزء الخامس عشر، 2019، الصفحة 439-466]
  • التفکير الإبداعي برنامج قائم على التعلم المنظم ذاتياً في تنمية مهارات التنظيم الذاتي والدافعية للإنجاز والتفکير الإبداعي في الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 19، الجزء التاسع، 2018، الصفحة 79-122]
  • التفکير الإبداعي فعالية استراتيجية الفصل المعکوس على کل من التحصيل الدراسي ومهارات التفکير الإبداعي وفاعلية الذات الابداعية وأثرها على الرضا عن المقرر والاتجاه نحو تعميم التعلم عن بُعد لدى طلاب کلية التربية جامعة دمنهور [المجلد 22، العدد 5، 2021، الصفحة 132-174]
  • التفکير الإبداعى فاعلية إستراتيجية التعلم بالتعاقد فى تنمية التفکير الإبداعى فى الرياضيات لدى طلاب المرحلة الإعدادية [المجلد 21، العدد الثاني عشر، 2020، الصفحة 342-372]
  • التفکير الابداعى نموذج مقترح للمنهج المتمرکز على التلعيب لتنمية مهارات التفکير [المجلد 20، الجزء السابع، 2019، الصفحة 73-112]
  • التفکير الاحتمالي إستراتيجية مقترحة قائمة على النظرية الحجاجية في تدريس الفلسفة لتنمية التفکير الاحتمالي لدى طلبة المرحلة الثانوية [المجلد 21، العدد الثانی، 2020، الصفحة 255-293]
  • التفکيرالاستدلالى أثر دمج أجزاء من برنامج "کورت" في محتوي مادة الدراسات الاجتماعية علي تنمية التحصيل والتفکيرالاستدلالى والحس الوطني لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 1069-1092]
  • التفکير الاستراتيجي فعالية برنامج تدريبي قائم على نظرية التعلم الخبراتى لـ Kolb في التفکير الاستراتيجي لدى طلاب الجامعة [المجلد 23، العدد 6، 2022، الصفحة 102-138]
  • التفکير الإيجابي استخدام قبعات التفکير لتنمية التفکير الإيجابي في مادة العلوم لتلاميذ الصف الثاني الإعدادي [المجلد 19، الجزء السادس، 2018، الصفحة 335-356]
  • التفکير الإيجابي الإبداع الجاد وعلاقته بالتفکير الإيجابي لدى عينة من طالبات جامعة الملک عبد العزيز – بجدة [المجلد 20، الجزء الرابع عشر، 2019، الصفحة 247-280]
  • التفکير الإيجابي فاعلية التعليم المدمج القائم على محفزات الألعاب الرقمية في زيادة التحصيل وتنمية التفکير الإيجابي لدى طلاب شعبة إعداد معلم الحاسب الآلي [المجلد 21، العدد الثامن، 2020، الصفحة 535-589]
  • التفکير الايجابي أثر برنامج قائم على الاستراتيجيات المعرفية للتنظيم الانفعالي في تنمية کل من الصمود النفسي والتفکير الايجابي لدى طلاب الجامعة مرتفعي الضغوط الأکاديمية [المجلد 22، العدد 3، 2021، الصفحة 403-455]
  • التفکير البصري استخدام اليدويات في تدريس التوبولوجي وأثرها علي تنمية التفکير البصري والاتجاه نحو الرياضيات لتلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 21، العدد الثالث، 2020، الصفحة 142-201]
  • التفکير البنائي بناء نموذج للعلاقات السببية بين المعتقدات المعرفية والتفکير البنائي والاندماج الأکاديمي لدى طلبة الجامعة [المجلد 22، العدد 8، 2021، الصفحة 264-329]
  • التفکير التأملي فاعلية برنامج تدريبي قائم على التفکير التأملي في تنمية مهارات تدريس العلوم لدى معلمات العلوم قبل الخدمة [المجلد 18، الجزء السابع، 2017، الصفحة 169-188]
  • التفکير التأملي الذکاء الناجح وعلاقته بالتفکير التأملي وأساليب التعلم النوعية (ممليتکس) لدى الموهوبين في ضوء نموذج ويکس WICS للموهبة [المجلد 21، العدد الرابع عشر، 2020، الصفحة 204-240]
  • التفکير التأملي برنامج تدريبي مقترح قائم على التفکير التأملي لتنمية مهارات استخدام أساليب التقويم اللغوي البديل لدى معلمي اللغة العربية في المرحلة الإعدادية وأثره على تنمية مهارات الإنتاج اللغوي لدى طلابهم. [المجلد 22، العدد 12، 2021، الصفحة 138-181]
  • التفکير التأملى فعالية نموذج مقترح قائم على الإبداع في الرهط لتنمية التفکير التأملى في مادة العلوم لتلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 16، الجزء الأول، 2015، الصفحة 329-350]
  • التّفکير التّأمّليّ درجة تضمين کفايات التّعلّم في کتاب العلوم للصّفّ الثاني المتوسط في المملکة العربية السعوديّة [المجلد 20، الجزء الثانی، 2019، الصفحة 1-25]
  • التفکير التباعدي فاعلية برنامج مقترح قائم على القوة الرياضياتية في تنمية مهارات التفکير التباعدي لدى طلبة الصف العاشر الأساسي [المجلد 18، الجزء الرابع، 2017، الصفحة 69-90]
  • التفکير التحليلي "برنامج أنشطة قائم على نظرية الحقول الدلالية باستخدام محفزات الألعاب Gamification؛ وفاعليته فى تنمية المفردات اللغوية، ومهارات التفکير التحليلي لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي ". [المجلد 21، العدد العاشر، 2020، الصفحة 358-447]
  • التفکير التخيلى فاعلية برنامج مقترح فى الکيمياء الخضراء وتطبيقاتها فى ضوء نظرية الذکاء الناجح لتنمية مهارات التفکير التخيلى والمهارات الحياتية لدى طلاب الشعب العلمية بکلية التربية [المجلد 22، العدد 11، 2021، الصفحة 306-375]
  • التفکير التقويمي استخدام نموذج مکارثي لتنمية المفاهيم التاريخية ومهارات التفکير التقويمي لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 19، الجزء الخامس، 2018، الصفحة 343-370]
  • التفکير التناظري استراتيجية مقترحة قائمة على التفاعل بين التَّنَاص والخرائط الدلالية لتنمية الفهم العميق والتفکير التناظري فيما وراء النّص لدى طلاب المستوى الأول الثانوي بمدارس النيل المصرية [المجلد 23، العدد 6، 2022، الصفحة 1-52]
  • التفکير الجغرافي فاعلية استخدام استراتيجية البيت الدائري في تنمية مهارات التفکير الجغرافي لدى طالبات المرحلة الأساسية العليا [المجلد 19، الجزء السادس، 2018، الصفحة 151-168]
  • التفکير الرياضي الجماعي تصميمان للتعلم الإلکتروني التشارکي النقال (ثنائيات، مجموعات صغيرة) وأثرهما على تنمية التحصيل والتفکير الرياضي الجماعي لدى طلاب المرحلة الثانوية بمملکة البحرين [المجلد 21، العدد الثاني عشر، 2020، الصفحة 486-574]
  • التفکير السابر فاعلية استراتيجية التعليم من أجل الفهم في تنمية التفکير السابر في مادة الرياضيات لدى الطلبة الموهوبين للصف الخامس الابتدائي بمدينة حائل في المملکة العربية السعودية [المجلد 19، الجزء الثالث عشر، 2018، الصفحة 229-246]
  • التفکير المتفتح النشط فاعلية برنامج تدريبى قائم على استراتيجيات التنظيم الانفعالى المعرفى (فى ضوء نماذج ما بعد البنائية) فى تنمية الابتکارية الانفعالية والتفکير المتفتح النشط لدى طلاب کلية التربية [المجلد 23، العدد 2، 2022، الصفحة 226-291]
  • التفکير المستقبلي برنامج مقترح في ضوء أبعاد التنمية المستدامة لتنمية مهارات التفکير المستقبلي في مادة العلوم لتلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 20، الجزء الخامس عشر، 2019، الصفحة 295-315]
  • التفکير المستقبلي فاعلية وحدة مقترحة فى رياضيات الروبوت قائمة على مدخل STEM على تنمية البراعة الرياضية والتفکير المستقبلي لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 22، العدد 4، 2021، الصفحة 415-478]
  • التفکير المستقطب القدرة التنبؤية لهزيمة الذات والتنظيم الانفعالي بالتفکير المستقطب لدى طلاب الجامعة [المجلد 21، العدد التاسع، 2020، الصفحة 302-332]
  • التفکير المنتج فاعلية برنامج تدريبى قائم على مفاهيم النانوتکنولوجى فى ضوء النظرية البنائية فى تنمية الدافعية العقلية والتفکير المنتج والفضول العلمى لدى طلاب کلية التربية شعبة الکيمياء [المجلد 22، العدد 3، 2021، الصفحة 488-564]
  • التفکير الناقد برنامج إثرائى مقترح لمقرر العلوم البيولوجية فى ضوء فنية دى بونو لقبعات التفکير لتنمية التفکير الناقد لدى الطلاب الفائقين بالمرحلة الثانوية [المجلد 18، الجزء الخامس، 2017، الصفحة 91-102]
  • التفکير الناقد واقع ممارسة معلمات العلوم الشرعية لمهارات التفکير الناقد من وجهة نظر مشرفاتهن في ضوء بعض المتغيرات [المجلد 18، الجزء العاشر، 2017، الصفحة 41-66]
  • التفکير الناقد دور منهج الفلسفة في تنمية التفکير الناقد لدى طلاب الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب بدولة الکويت [المجلد 18، الجزء الأول، 2017، الصفحة 633-650]
  • التفکير الناقد إستراتيجية مقترحة قائمة على مدخل التحليل اللغوي لتدريس النصوص الأدبية وأثرها في تنمية مهارات التفکير الناقد لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 22، العدد 3، 2021، الصفحة 601-635]
  • التّفکير النّاقد درجة تضمين کفايات التّعلّم في کتاب العلوم للصّفّ الثاني المتوسط في المملکة العربية السعوديّة [المجلد 20، الجزء الثانی، 2019، الصفحة 1-25]
  • التفکير النشط أنشطة تفکير مقترحة وفق أسلوب صهر (Fusion) مهارات التفکير فى محتوى المنهج لتنمية المهارات الأساسية لتنظيم المعلومات الکيميائية وتحليلها والميل نحو التفکير النشط لدى طلاب الصف الأول الثانوى [المجلد 21، الجزء السادس، 2020، الصفحة 305-348]
  • التفکير النقدي التربية وتکوين العقل النقدي: من السلطوية إلى الحوار [المجلد 21، العدد الخامس، 2020، الصفحة 77-132]
  • التفکير الهندسى . Key words: Contemporary Trends تطوير وحدة التحويلات الهندسية فى ضوء الإتجاهات المعاصرة لتنمية التفکير الهندسى لدى تلاميذ المرحلة الإعدادي [المجلد 17، الجزء الأول، 2016، الصفحة 305-330]
  • التقبل التکنولوجي نوع الأسئلة الضمنية وتوقيت تقديمها بمحاضرات الفيديو التفاعلي في بيئة تعلم إلکتروني وأثر تفاعلهما على تنمية التحصيل المعرفي ومستوى التقبل التکنولوجي لدى طلاب تکنولوجيا التعليم وتصوراتهم عنها [المجلد 21، العدد الخامس، 2020، الصفحة 427-507]
  • التقزم الصحة النفسية فى ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية لدى عينة من الأقزام "ذوى الھامات" [المجلد 20، الجزء السابع، 2019، الصفحة 661-984]
  • التقنيات الحديثة دور التقنيات الحديثة في تطوير مهارات التدريس للمعلمين بالمرحلة الابتدائية من وجهة نظرهم [المجلد 24، العدد 12، 2023، الصفحة 163-178]
  • التقويم تقويم محتوى مقرر الفقه في المرحلة الثانوية في المعاهد العلمية من وجهة نظر المعلمين [المجلد 20، الجزء السابع، 2019، الصفحة 351-388]
  • التقويم البديل مستوى وعي معلمي التربية الإسلامية في المرحلة الثانوية ببعض أساليب التقويم البديل [المجلد 18، الجزءالثامن، 2017، الصفحة 139-156]
  • التقويم البنائي تصميمان للوحة المتصدرين في التقويم البنائي القائم على التلعيب ببيئة تعلم إلكتروني وأثرهما على تنمية التحصيل ودقة الإجابة وخفض قلق الاختبار والانخراط في التعلم لدى الطالبات المعلمات [المجلد 23، العدد 7، 2022، الصفحة 194-325]
  • التقويم التربوي تقويم تدريس مقرر التقويم التربوي في برامج الماجستير بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية [المجلد 18، الجزء الأول، 2017، الصفحة 99-130]
  • التقويم التکويني دور التقويم التکويني في تنمية مهارات القرن الواحد والعشرين لدى طالبات المرحلة الثانوية [المجلد 19، الجزء الثانی عشر، 2018، الصفحة 135-151]
  • التقويم اللغوي البديل برنامج تدريبي مقترح قائم على التفکير التأملي لتنمية مهارات استخدام أساليب التقويم اللغوي البديل لدى معلمي اللغة العربية في المرحلة الإعدادية وأثره على تنمية مهارات الإنتاج اللغوي لدى طلابهم. [المجلد 22، العدد 12، 2021، الصفحة 138-181]
  • التقويم الواقعي أثر توظيف استراتيجيات التقويم الواقعي في تنمية البراعة الرياضية لاتجاهات الرياضيات العالمية TIMSS [المجلد 20، الجزء العاشر، 2019، الصفحة 573-614]
  • التقويم - متطلبات الأمن الفکري تقويم منهج الدراسات الاجتماعية والوطنية في ضوء متطلبات الأمن الفکري في المرحلة الثانوية [المجلد 21، عدد خاص 2020 (المؤتمر الدولی الرابع)، 2020، الصفحة 254-295]
  • التقييم طبيعة اتجاهات معلمات العلوم الطبيعية نحو التطوير المهني القائم على استراتيجية بحث الدرس في تدريس العلوم الطبيعية في المرحلة الثانوية في ضوء بعض المتغيرات [المجلد 20، الجزء العاشر، 2019، الصفحة 225-250]
  • التقييم الدينامي برنامج تدريبي إلكتروني تفاعلي لتحسين فهم الطالبة المعلمة للتقييم الدينامي لطفل الروضة في ضوء منهج رياض الأطفال الجديد 2.0 [المجلد 24، العدد 3، 2023، الصفحة 204-234]
  • التقييم الذاتي الذكاءات المتعددة لدى الطالبات الموهوبات: مقارنة بين التقييم الذاتي وتقييم أولياء الأمور [المجلد 24، العدد 11، 2023، الصفحة 23-45]
  • التکنولوجيا الحديثة استخدام التکنولوجيا الحديثة في تدريس أطفال صعوبات التعلم – دراسة مقارنة بين فرنسا والسعودية [المجلد 19، الجزء الثانی عشر، 2018، الصفحة 651-685]
  • التکنولوجيا الحيوية مستوى وعي طلبة التربية المهنية في جامعة البلقاء التطبيقية بالقضايا الأخلاقية لتطبيقات التکنولوجيا الحيوية في ضوء بعض المتغيرات [المجلد 19، الجزء الأول، 2018، الصفحة 235-248]
  • التلاحم النصى Utilisation des images sequentielles pour développer l'interprétation et la cohérence textuelle des futurs enseignants de la faculté de pédagogie à l’université de Minia et son effet sur la production écrite [المجلد 22، العدد 9، 2021، الصفحة 476-516]
  • التلاميذ العاديون مهارات القراءة لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم والعاديين بالمرحلة الابتدائية بالمملکة العربية السعودية (دراسة مقارنة) [المجلد 19، الجزء الرابع، 2018، الصفحة 69-94]
  • التلاميذ ذوي القدرات العُليافي العلوم برنامج إثرائي مقترح باستخدام التعلم المقلوب لتنمية المفاهيم العلمية والتفکير التأملي لتلاميذ المرحلة الإعدادية ذوي القدرات العليا في العلوم [المجلد 21، العدد الثامن، 2020، الصفحة 410-429]
  • التلاميذ ذوي صعوبات مهارات القراءة لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم والعاديين بالمرحلة الابتدائية بالمملکة العربية السعودية (دراسة مقارنة) [المجلد 19، الجزء الرابع، 2018، الصفحة 69-94]
  • التلاميذ ذوي صعوبات التعلم رؤية مقترحة لبناء المشارکة التعاونية الفعالة بين المدرسة وأسر التلاميذ ذوي صعوبات التعلم [المجلد 18، الجزء السابع، 2017، الصفحة 1-42]
  • التلاميذ ذوي قصور الانتباه المصحوب بالنشاط الزائد توظيف نموذج مقترح لتطوير کتب الواقع المعزز للتلاميذ ذوي قصور الانتباه المصحوب بالنشاط الزائد لتنمية التحصيل وبقاء اثر التعلم [المجلد 22، العدد 4، 2021، الصفحة 593-687]
  • التلعثم برنامج لخفض ضغوط الوالدية ودوره فى خفض اعراض التلعثم لدى أطفال ماقبل المدرسة [المجلد 18، الجزء السادس، 2017، الصفحة 71-86]
  • التلعثم القلق والخجل الإجتماعي محددين للتلعثم لدى عينة من الأطفال [المجلد 20، الجزء السادس، 2019، الصفحة 277-294]
  • التلعثم Teachers’ Awareness, Beliefs and Attitudes toward Pupils who are Stuttering in Upper Egypt. [المجلد 23، العدد 4، 2022، الصفحة 298-321]
  • التلعيب تصميمان للوحة المتصدرين في التقويم البنائي القائم على التلعيب ببيئة تعلم إلكتروني وأثرهما على تنمية التحصيل ودقة الإجابة وخفض قلق الاختبار والانخراط في التعلم لدى الطالبات المعلمات [المجلد 23، العدد 7، 2022، الصفحة 194-325]
  • التلکؤ Self-control, Self-Regulation and Procrastination as Psychological Predictors for Ego Depletion among University Students [المجلد 23، العدد 3، 2022، الصفحة 263-286]
  • التلميحات البصرية أثر التفاعل بين مستويين لکثافة التلميحات البصرية بالإنفوجرافيک فى التعلم الإلکترونى المصغر بالويب النقال والأسلوب المعرفى على تنمية التحصيل والتفکير البصرى والکفاءة الذاتية لدى الطالبات المعلمات [المجلد 23، العدد 6، 2022، الصفحة 281-415]
  • التماثل التنظيمي الأطر النظرية لتمكين القيادات النسائية إداريًا في مؤسسات التعليم العالي وعلاقته بالتماثل التنظيمي - جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية أنموذجًا - [المجلد 24، العدد 7، 2023، الصفحة 1-38]
  • التماسك المركزي التماسك المركزي وعلاقته ببعض المهارات اللغوية لدى الأطفال ذوي الإعاقة الفكرية البسيطة [المجلد 25، العدد 1، 2024، الصفحة 148-191]
  • التماسک الاجتماعي التوجهات المعرفية للطلاب نحو الصداقة وعلاقتها بالتماسک الاجتماعي دراسة ميدانية ببعض مدارس التعليم الثانوي العام بمحافظة الفيوم [المجلد 21، الجزء السادس، 2020، الصفحة 1-45]
  • التماسک الاجتماعى تصورات طلاب کلية التربية – جامعة بني سويف نحو العمل التطوعي وإسهامه في تعزيز التماسک الاجتماعي [المجلد 20، الجزء الخامس، 2019، الصفحة 499-537]
  • التمثيلات الكيميائية التمثيلات الكيميائية فى الصف الأول الثانوى فى ضوء معايير العلوم للجيل القادم NGSS: دراسة تقويمية للكتاب المدرسى، وأداءات الاستقصاء، ونواتج التعلم [المجلد 23، العدد 7، 2022، الصفحة 130-193]
  • التمثيل المعرفي للبناء الذري والروابط الكيميائية أثر التعلم بالنمذجة المعززة بالإنفوجرافيك ودورها في تنمية الانخراط في تعلم العلوم والتمثيل المعرفي للبناء الذري والروابط الكيميائية لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة بالسعودية: دراسة مختلطة [المجلد 23، العدد 11، 2022، الصفحة 126-189]
  • التمرد برنامج معرفي سلوکي لخفض السلوک المضاد للمجتمع لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 20، الجزء الخامس عشر، 2019، الصفحة 129-147]
  • التمعن الوجداني ضغط الصدمة الثانوي الأسري کمنبئ بالتمعن الوجداني لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 22، العدد 5، 2021، الصفحة 58-84]
  • التمكين الإداري الأطر النظرية لتمكين القيادات النسائية إداريًا في مؤسسات التعليم العالي وعلاقته بالتماثل التنظيمي - جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية أنموذجًا - [المجلد 24، العدد 7، 2023، الصفحة 1-38]
  • التمکن مدى تمکن معلمات التربية الإسلامية من مبادئ التدريس البنائي في ضوء متطلبات المناهج المطورة في المرحلة الابتدائية [المجلد 20، الجزء السابع، 2019، الصفحة 563-621]
  • التمکين تطبيق الحوکمة في کلية التربية بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس [المجلد 21، العدد الثانی، 2020، الصفحة 1-41]
  • التمکين الإداري التمکين الإداري وأثره على العملية الأکاديمية في جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية بمدينة الرياض [المجلد 19، الجزء الحادی عشر، 2018، الصفحة 433-478]
  • التمکين الإداري التمکين الإداري وأثره على العملية الأکاديمية في جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية بمدينة الرياض [المجلد 19، الجزء الثانی عشر، 2018، الصفحة 241-287]
  • التمکين الإداري القيادة التحويلية لقائدات المدارس وعلاقتها بتمکين الهيئة الإدارية المدرسية بمدارس التعليم العام بالمملکة العربية السعودية [المجلد 20، الجزء الرابع عشر، 2019، الصفحة 63-91]
  • التمکين الرقمي متطلبات التمکين الرقمي لمعلمي المدارس الثانوية العامة بمحافظة المنوفية من وجهة نظرهم [المجلد 21، العدد الثالث عشر، 2020، الصفحة 47-114]
  • التمکين النفسى التمکين النفسى وعلاقته بکل من الرضا الوظيفى والإلتزام المهنى لدى المعلم [المجلد 22، العدد 4، 2021، الصفحة 76-117]
  • التمکين الوظيفي الکفاءة الإدارية والمهنية لأعضاء هيئة التدريس في ضوء الجودة التعليمية من وجهة نظر طلبة کلية العلوم والدراسات الإنسانية بمحافظة حريملاء [المجلد 20، الجزء الثالث عشر، 2019، الصفحة 219-252]
  • التمويل الذاتي – الإدارة التربوية واقع تنويع مصادر التمويل الذاتي للمدارس الثانوية الحکومية بمدينة الرياض من وجهة نظر قادتها [المجلد 20، الجزء الثانی، 2019، الصفحة 1-27]
  • التمويل القائم على الأداء رؤية مقترحة لتطوير منظومة تمويل التعليم الجامعي بمصر في ضوء صيغة التمويل القائم على الأداء [المجلد 22، العدد 3، 2021، الصفحة 71-165]
  • التميز متطلبات تطبيق إدارة التميز المؤسسي بمکاتب العمل فى مدینة الریاض على ضوء معاییر جائزة التعلیم للتمیز [المجلد 21، العدد العاشر، 2020، الصفحة 46-84]
  • التميز الإداري واقع ممارسة معايير التميز الإداري لدى مدراء إدارات التعليم في المملکة العربية السعودية [المجلد 19، الجزء الرابع، 2018، الصفحة 155-225]
  • التميز التنظيمي العلاقة بين التمکين الإداري والتميز التنظيمي لدى قادة المدارس بإدارة تعليم مکة المکرمة [المجلد 19، الجزء الحادی عشر، 2018، الصفحة 103-148]
  • التميز التنظيمى جودة الحياة الوظيفية ودورها في تحقيق التميز التنظيمي في إدارات التعليم في المملکة العربية السعودية "دراسة ميدانية مطبقة في الإدارة العامة للتعليم بمنطقة الرياض". [المجلد 20، الجزء الثانی، 2019، الصفحة 1-34]
  • التميز المؤسسى تحقيق التميز المؤسسي بالجامعات المصرية فى ضوء المنظمة المتعلمة [المجلد 21، عدد خاص 2020 (المؤتمر الدولی الرابع)، 2020، الصفحة 81-103]
  • التناص کخريطة دلالية استراتيجية مقترحة قائمة على التفاعل بين التَّنَاص والخرائط الدلالية لتنمية الفهم العميق والتفکير التناظري فيما وراء النّص لدى طلاب المستوى الأول الثانوي بمدارس النيل المصرية [المجلد 23، العدد 6، 2022، الصفحة 1-52]
  • التنافسية رؤية استراتيجية مقترحة لتطوير الدراسات العليا التربوية بالجامعات المصرية في ضوء استراتيجية المحيط الأزرق لتحقيق الميزة التنافسية [المجلد 22، العدد 6، 2021، الصفحة 1-65]
  • التنظيم الإداري التنظيم الإداري في الإسلام وتطبيقاته التربوية [المجلد 18، الجزء الثالث، 2017، الصفحة 1-24]
  • التنظيم الانفعالي القدرة التنبؤية لهزيمة الذات والتنظيم الانفعالي بالتفکير المستقطب لدى طلاب الجامعة [المجلد 21، العدد التاسع، 2020، الصفحة 302-332]
  • التنظيم الانفعالي فاعلية برنامج تدريبي قائم على الوظائف التنفيذية في تحسين مستوى التنظيم الانفعالي والمعرفية الاجتماعية لدى الأطفال المعاقين سمعياً [المجلد 21، العدد الرابع عشر، 2020، الصفحة 268-314]
  • التنظيم الانفعالي فعالية برنامج قائم على اليقظة العقلية في خفض شدة التلعثم وتحسين التنظيم الانفعالي لدى عينة من الطلاب المتلعثمين [المجلد 21، العدد الخامس عشر، 2020، الصفحة 212-274]
  • التنظيم الذاتي Self-control, Self-Regulation and Procrastination as Psychological Predictors for Ego Depletion among University Students [المجلد 23، العدد 3، 2022، الصفحة 263-286]
  • التنظيم الذاتي نمذجة العلاقات بين جودة الحياة الأكاديمية والتنظيم الذاتي والضجر الأكاديمي لدى طلاب جامعة الأزهر [المجلد 23، العدد 10، 2022، الصفحة 1-54]
  • التنظيم الذاتي الدور الوسيط لانفعالات الإنجاز في العلاقة بين التنظيم الذاتي والصمود الأكاديمي لدى طلاب الدراسات العليا [المجلد 24، العدد 2، 2023، الصفحة 91-152]
  • التنظيم الذاتي- الانجاز الاکاديمي- المراهقين- المرحلة الثانوية التنظيم الذاتى وعلاقته بالانجاز الاکاديمى لدى المراهقين بالمرحلة الثانوية [المجلد 18، الجزء التاسع، 2017، الصفحة 655-674]
  • التنمر الأمنُ النّفسِيُّ وَعلاقتُه بالتنمُّرِ لدَى المُراهِقِين [المجلد 18، الجزء السادس، 2017، الصفحة 187-202]
  • التنمر الإلکتروني الصحة النفسية وبعض المتغيرات الديمجرافية کمنبئات بالتنمر الإلکتروني لدى طلبة المدارس الثانوية [المجلد 22، العدد 11، 2021، الصفحة 193-217]
  • التنمر الإلکتروني نموذج بنائية للعلاقات السببية بين کل من الافکار اللاعقلانيه والوهن النفسي و التنمر الالکتروني لدي طلاب کليه التربيه جامعه الاسکندريه [المجلد 23، العدد 1، 2022، الصفحة 195-238]
  • التنمر الإلکترونى الاتجاهات نحو الانماط المستجدة من التنمر الإلکترونى وعلاقتها بإدمان الإنترنت فى ضوء بعض المتغيرات الديموغرافية لدى طلاب وطالبات التعليم التطبيقى بدولة الکويت [المجلد 18، الجزء الثانی، 2017، الصفحة 331-366]
  • التنمية الاقتصادية تطوير الجامعات المصرية بما يخدم التنمية الاقتصادية في ضوء خبرة ماليزيا [المجلد 19، الجزء العاشر، 2018، الصفحة 1-26]
  • التنمية البشرية تفعيل دور التعليم الجامعي المفتوح بمصر لتحقيق التنمية البشرية [المجلد 20، الجزء الثانی عشر، 2019، الصفحة 113-149]
  • التنمية المجتمعية Performance أداء مدارس التعليم الأساسي بمحافظة سوهاج في ضوء متطلبات التنمية المجتمعية "دراسة ميدانية" [المجلد 17، الجزء الثانی، 2016، الصفحة 523-550]
  • التنمية المستدامة برنامج مقترح في ضوء أبعاد التنمية المستدامة لتنمية مهارات التفکير المستقبلي في مادة العلوم لتلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 20، الجزء الخامس عشر، 2019، الصفحة 295-315]
  • التنمية المستدامة التعليم والتدريب المهني المستدام لخريجي المدارس الثانوية الفنية الصناعية "دراسة مقارنة لخبرتي الهند والصين" [المجلد 21، العدد الثالث، 2020، الصفحة 1-44]
  • التنمية المستدامة الاسهام النسبي لأساليب التفکير في التنبؤ بمدى الوعي بالتنمية المستدامة لدى طلاب کلية التربية بالسويس [المجلد 22، العدد 9، 2021، الصفحة 202-253]
  • التنمية المھنية تصور مقترح للتنمية المهنية للمعلمين الجدد بالمملکة العربية السعودية في ضوء المدخل الياباني للتحسين المستمر kaizen [المجلد 19، العدد الخامس عشر، 2018، الصفحة 185-240]
  • التنمية المھنية للمعلمين تصور مقترح للتنمية المهنية للمعلمين الجدد بالمملکة العربية السعودية في ضوء المدخل الياباني للتحسين المستمر kaizen [المجلد 19، العدد الخامس عشر، 2018، الصفحة 185-240]
  • التنمية المهنية دور قائدة المدرسة کمشرف تربوي مقيم في التنمية المهنية للمعلمات في مدينة الرياض [المجلد 19، الجزء الرابع، 2018، الصفحة 121-153]
  • التنمية المهنية دور القيادة المدرسية في التنمية المهنية لمعلمات العلوم الإدارية في المدارس الحکومية بمدينة الرياض [المجلد 19، الجزء الثالث عشر، 2018، الصفحة 299-319]
  • التنمية المهنية التنمية المهنية لمعلمي علم النفس بالمرحلة الثانوية بليبيا وأثرها في مستوى التحصيل الدراسي لطلاب الصف الثاني ثانوي [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 1115-1134]
  • التنمية المهنية دراسة أثر التنمية المهنية المستندة إلى الدماغ على التصورات والممارسات التربوية لدى معلمي اللغة الإنجليزية کلغة أجنبية المبتدئين [المجلد 21، العدد السابع، 2020، الصفحة 429-479]
  • التنمية المهنية دور الإشراف التربوي في تطوير التنمية المهنية للمعلمين في مدارس التعليم العام بدولة الکويت.دراسة ميدانية [المجلد 21، العدد الخامس عشر، 2020، الصفحة 35-89]
  • التنمية المهنية الذاتية مُعَوِّقَاتِ التَّنْمِيَةِ المِهْنِيَّةِ الذَّاتِيَّةِ لَدَى معلِّماتِ المرحلة الابتدائيَّة بمدينة الرياض من وجهة نظرهن [المجلد 19، الجزء الرابع، 2018، الصفحة 497-571]
  • التنمية المهنية / عضو هيئة التدريس / خدمة المجتمع / رؤية 2030 التنمية المهنية لعضو هيئة التدريس بجامعة شقراء في مجال خدمة المجتمع في ضوء رؤية 2030 [المجلد 20، الجزء الثالث عشر، 2019، الصفحة 143-197]
  • التنمية المهنية للمعلمين التوأمة الالکترونية کمدخل للتنمية المهنية لمعلمي التعليم العام قبل الجامعي في مصر: رؤية مقترحة [المجلد 22، العدد 6، 2021، الصفحة 66-120]
  • التنمية الوظيفية برنامج في التنمية الوظيفية قائم على الجدارات المهنية لتنمية الوعي بالذات لدى معلمي المواد الفلسفية والاجتماعية. [المجلد 21، العدد الرابع، 2020، الصفحة 165-209]
  • التوازن اتجاهات المشرفات التربويات نحو استخدام منظومة مؤشرات قيادة الأداء الإشرافي لتحقيق التوازن في بعض مجالات عملهن [المجلد 20، الجزء الثانی، 2019، الصفحة 1-49]
  • التواصل الکفاءة السيکومترية لمقيـاس مهارات التواصل الفعال للشباب (م . ت . ف) [المجلد 20، الجزء السادس، 2019، الصفحة 53-84]
  • التواصل تنمية الکفاءة الانفعالية لتحسين التواصل مع الآخرين لدي الأطفال المعاقين ذهنياً القابلين للتعليم [المجلد 20، الجزء السادس، 2019، الصفحة 319-362]
  • التواصل أثر استخدام السقالات التعليمية في تنمية مهارات الحس العددي والتواصل الرياضي لدى تلميذات المرحلة الاعدادية. [المجلد 20، الجزء الرابع عشر، 2019، الصفحة 389-422]
  • التواصل الاجتماعي فعالية برنامج قائم على نظام التواصل بتبادل الصور(PECS) لتنمية الکلام التلقائي وأثره في تحسين التواصل الاجتماعي لدى الأطفال الذاتويين [المجلد 19، العدد الخامس عشر، 2018، الصفحة 537-574]
  • التواصل الشفهي أثر النص التمثيلي في تنمية مهارات التواصل اللغوي لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي [المجلد 20، الجزء السادس، 2019، الصفحة 421-440]
  • التواصل الفعال الکفاءة السيکومترية لمقيـاس مهارات التواصل الفعال للشباب (م . ت . ف) [المجلد 20، الجزء السادس، 2019، الصفحة 53-84]
  • التواصل الکتابي أثر النص التمثيلي في تنمية مهارات التواصل اللغوي لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي [المجلد 20، الجزء السادس، 2019، الصفحة 421-440]
  • التواصل اللغوي – الأصم اضطرابات التواصل اللغوي وعلاقتها بالوحدة النفسية لدى الصم في مرحلة الطفولة المتأخرة [المجلد 20، الجزء الثالث عشر، 2019، الصفحة 340-366]
  • التواصل اللفظي دور العلاج المعرفي السلوکي في تحسين عادات العقل لأمهات الذاتويين و تنمية التواصل اللفظي لأبنائهن [المجلد 21، عدد خاص 2020 (المؤتمر الدولی الرابع)، 2020، الصفحة 221-239]
  • التواصل غير اللفظي تحسين التفاعل الاجتماعي لدي الأطفال التوحديين باستخدام برنامج تدريبي للتواصل غير اللفظي [المجلد 19، الجزء التاسع، 2018، الصفحة 399-432]
  • التوافق الأسري التعلم المرن لتلبية الاحتياجات المرتبطة بالتوافق الأسري لدى التلاميذ متعددي الأعمار وأسرهم [المجلد 21، العدد التاسع، 2020، الصفحة 333-358]
  • التوافق الأسرى جودة الحياة وعلاقتها بتقدير الذات والتوافق الأسرى لدى طفل ما قبل المدرسة [المجلد 19، الجزء التاسع، 2018، الصفحة 159-182]
  • التوافق الدراسي الإسهام النسبي لبعض المتغيرات النفسية الإيجابية في التنبؤ بالتوکيدية لدى عينة من طلاب المرحلة الثانوية ذوي صعوبات تعلم الرياضيات بالمملکة العربية السعودية [المجلد 20، الجزء الأول، 2019، الصفحة 1-59]
  • التوافق الزواجي التوافق الزواجي وعلاقته بالصلابة النفسية والتعاطف وإستراتيجيات المواجهة لدي طالبات الجامعة [المجلد 19، الجزء السادس، 2018، الصفحة 89-116]
  • التوافق النفسي الذکاء الناجح والتوافق النفسي وعلاقتهما بمهارات اتخاذ القرار لدى الطلاب الموهوبين بالمرحلة الثانوية بمحافظة جدة [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 595-613]
  • التوافق النفسي الذکاء الروحي والتوافق النفسي وعلاقتهما باتخاذ القرار لدى طالبات المرحلة الثانوية بالرس. [المجلد 21، العدد الاول، 2020، الصفحة 200-221]
  • التوافق النفسي تنمية مهارات التواصل لخفض الخلافات الزوجية وتحسين التوافق النفسي لدى الابناء من تلاميذ المرحلة الاعدادية [المجلد 21، العدد الخامس، 2020، الصفحة 208-226]
  • التوأم الرقمي التوأم الرقمي بين الواقع والمستقبل: مراجعة منهجية لاستخدام تقنية التوأم الرقمي ورؤية مستقبلية لتوظيفها في عمليتي التعليم والتعلم [المجلد 24، العدد 10، 2023، الصفحة 204-225]
  • التوأمة الالکترونية التوأمة الالکترونية کمدخل للتنمية المهنية لمعلمي التعليم العام قبل الجامعي في مصر: رؤية مقترحة [المجلد 22، العدد 6، 2021، الصفحة 66-120]
  • التوأمة الرقمية برنامج تدريب إلکتروني في استراتيجيات تدريس اللغة العربية لمعلمي المرحلة الثانوية قائم على التوأمة الرقمية لتنمية الکفايات التدريسية و مستوى التنور التقني [المجلد 23، العدد 5، 2022، الصفحة 248-290]
  • التوجهات المعرفية التوجهات المعرفية للطلاب نحو الصداقة وعلاقتها بالتماسک الاجتماعي دراسة ميدانية ببعض مدارس التعليم الثانوي العام بمحافظة الفيوم [المجلد 21، الجزء السادس، 2020، الصفحة 1-45]
  • التوجه الإيجابي نحو الحياة فعالية برنامج إرشادي قائم على العلاج بالمعنى في تنمية التوجه الإيجابي نحو الحياة لدى طلبة الجامعة المکفوفين [المجلد 22، العدد 12، 2021، الصفحة 430-478]
  • التوجه للتعلم مدى الحياة التوجه للتعلم مدى الحياة وعلاقته بالنمو المهني المستمر لدى عينة من المعلمين بمحافظة البحيرة [المجلد 25، العدد 1، 2024، الصفحة 192-232]
  • التوجه نحو الحياة فاعلية العلاج بالقبول والالتزام في خفض اضطراب الشخصية التجنبية وأثره على التوجه نحو الحياة لدى طلبة الجامعة [المجلد 21، العدد السابع، 2020، الصفحة 54-110]
  • التوجه نحو الحياة- طالبات الجامعة الوعي الذاتي وعلاقته بالتوجه نحو الحياة لدي عينة من طالبات الجامعة [المجلد 23، العدد 8، 2022، الصفحة 106-125]
  • التوجه نحو المستقبل السكينة النفسية والرشاقة المعرفية كمنبئين بالتوجه نحو المستقبل لدى طلاب التعليم الفني الثانوي "دراسة مقارنة" [المجلد 24، العدد 6، 2023، الصفحة 50-113]
  • التوجيه الإسلامي عبد الرحمن حبنکة الميداني ودوره في التوجيه الإسلامي للفکر والتربية [المجلد 18، الجزء الثالث، 2017، الصفحة 315-336]
  • التوجيه الفني دور التوجيه الفني فى تحقيق القدرة المؤسسية بمدارس التعليم الثانوي العام [المجلد 19، الجزء التاسع، 2018، الصفحة 599-616]
  • التوحد Transition and Employment for Individuals with Autism Spectrum Disorder Khalid M. Al Ohideb [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 1252-1264]
  • التوحد مشکلات التغذية لدى الأطفال ذوى اضطراب التوحد وعلاقتها بالضغوط لدى الأمهات [المجلد 22، العدد 3، 2021، الصفحة 456-487]
  • التوزيع المکاني الأمثل تحليل التوزيع المکاني للمدارس غير المستثمرة الاستثمار الأمثل وترشيد القرار الإداري التربوي (دراسة تطبيقية باستخدام تحليل نظم المعلومات الجغرافية) [المجلد 18، الجزء السابع، 2017، الصفحة 353-386]
  • التوظيف التربوي دور مؤسسات رياض الأطفال في التوظيف التربوي لحب الاستطلاع من وجهة نظر المشرفات والمديرات والمعلمات بمحافظة عنيزة [المجلد 19، الجزء الثانی، 2018، الصفحة 437-484]
  • التوظيف التربوي دور مؤسسات رياض الأطفال في التوظيف التربوي لحب الاستطلاع من وجهة نظر المشرفات والمديرات والمعلمات بمحافظة عنيزة [المجلد 19، الجزء الثالث، 2018، الصفحة 531-586]
  • التوظيف التربوي التوظيف التربوي للآيات الکونية في القرآن الکريم (دراسة تحليلية) [المجلد 20، الجزء الثالث عشر، 2019، الصفحة 432-454]
  • التوقعات المستقبلية السلبية نمذجة العلاقات السببية بين التشوهات المعرفية والتوقعات المستقبلية السلبية والاحتراق الاكاديمي لدي طلاب الجامعة [المجلد 25، العدد 3، 2024، الصفحة 203-250]
  • التوکيدية الإسهام النسبي لبعض المتغيرات النفسية الإيجابية في التنبؤ بالتوکيدية لدى عينة من طلاب المرحلة الثانوية ذوي صعوبات تعلم الرياضيات بالمملکة العربية السعودية [المجلد 20، الجزء الأول، 2019، الصفحة 1-59]
  • التوکيدية مهارات التوکيدية لدى طالبات کلية التربية الأساسية بدولة الکويت المتزوجات وغير المتزوجات "دراسة وصفية مقارنة" [المجلد 23، العدد 3، 2022، الصفحة 104-144]
  • الثالث متوسط فاعلية استراتيجية توماس وروبنسون (PQ4R) في تنمية الحس العلمي لدى طالبات الصف الثالث المتوسط بمحافظة الخرج [المجلد 23، العدد 4، 2022، الصفحة 57-86]
  • الثانوي الأسري ضغط الصدمة الثانوي الأسري کمنبئ بالتمعن الوجداني لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 22، العدد 5، 2021، الصفحة 58-84]
  • الثانوية إدارة المخاطر في المدارس الثانوية بالمملكة العربية السعودية (دراسة ميدانية). [المجلد 25، العدد 1، 2024، الصفحة 1-33]
  • الثانوية العامة نصرة الذات محدد رئيسي لتقرير المصير لدى طلاب الثانوية العامة [المجلد 20، الجزء الثالث، 2019، الصفحة 1-30]
  • الثانوية العامة الفلسفة الحاكمة لنظام الثانوية العامة الجديد فى مصر بين الواقع والمأمول "دراسة اثنوجرافية" [المجلد 23، العدد 8، 2022، الصفحة 1-63]
  • الثقافة التنظيمية تصور مقترح لتعزيز دور الحوكمة في تحسين الثقافة التنظيمية في الجامعات السعودية [المجلد 23، العدد 9، 2022، الصفحة 41-86]
  • الثقافة الريادية واقع نشر ثقافة ريادة الأعمال بجامعة السويس ومقترحات تفعيلها من وجهة نظر الطلبة: دراسة ميدانية [المجلد 22، العدد 1، 2021، الصفحة 56-115]
  • الثقافة السائدة الثقافة السائدة في صفوف المدرسة الابتدائية للبنات بمدينة الرياض: دراسة إثنوغرافية [المجلد 19، الجزء الرابع، 2018، الصفحة 409-469]
  • الثقافة العلمية وحدة مقترحة في النانو تکنولوجي قائمة على استراتيجيات التعليم المُتمايز لتنمية الثقافة العلمية والدافعية نحو تعلم العلوم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية ذوي أساليب التعلم المُختلفة [المجلد 21، العدد الخامس عشر، 2020، الصفحة 356-382]
  • الثقافة الفنية فاعلية استخدام التعليم المتمايز لتدريس التربية الفنية فى تنمية الثقافة الفنية والتعبير الفنى لدى التلاميذ الموهوبين فنيا بالمرحلة الإعدادية [المجلد 22، العدد 10، 2021، الصفحة 369-400]
  • الثقة التنظيمية مستوى الثقة التنظيمية لدى قائدات المدارس الابتدائية الحکومية بمدينة الرياض [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 1224-1251]
  • الثقة بالنفس المشارکة الوجدانية وعلاقتها بالثقة بالنفس لدى عينة من أطفال الروض [المجلد 18، الجزء الخامس، 2017، الصفحة 57-74]
  • الثقة بالنفس أثر برنامج إرشادي في تنمية الثقة بالنفس لدى طالبات المرحلة الثانوية المعاقات سمعياً بمکة المکرمة [المجلد 19، الجزء الحادی عشر، 2018، الصفحة 263-318]
  • الثقة بالنفس فاعلية برنامج تدريبي في تنمية الثقة بالنفس للمراهقات اللائي فقدن امهاتهن. [المجلد 18، الجزء الحادی عشر، 2017، الصفحة 379-398]
  • الثنائية اللغوية فاعلية برنامج قائم على استراتيجية الخرائط الذهنية الالکترونية لتحسين بعض مهارات الفهم القرائي لدى عينة من الأطفال ثنائي اللغة [المجلد 20، الجزء الخامس عشر، 2019، الصفحة 410-438]
  • الثورة التکنولوجية والتقنية التعليم والتدريب المهني المستدام لخريجي المدارس الثانوية الفنية الصناعية "دراسة مقارنة لخبرتي الهند والصين" [المجلد 21، العدد الثالث، 2020، الصفحة 1-44]
  • الثورة الصناعية الرابعة تنمية قيم التسويق الإلکتروني لدي طلاب مدارس التعليم الفني الصناعي بمصر في ضوء الثورة الصناعية الرابعة [المجلد 21، العدد الثالث، 2020، الصفحة 76-99]
  • الثورة الصناعية الرابعة إطار مقترح؛ لتمکين معلم العلوم الاجتماعية العربي من متطلبات الثورة الصناعية الرابعة [المجلد 21، العدد الثامن، 2020، الصفحة 278-375]
  • الثورة الصناعية الرابعة رقمنة الإرشاد الأکاديمي بالجامعات المصرية في ضوء الثورة الصناعية الرابعة (نموذج مقترح) [المجلد 21، العدد الرابع عشر، 2020، الصفحة 1-55]
  • الثورة الصناعية الرابعة فاعلية البيئات التمکينية لتلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي فى ضوء متطلبات الثورة الصناعية الرابعة [المجلد 22، العدد 1، 2021، الصفحة 1-55]
  • الثورة الصناعية الرابعة دور الأنشطة الطلابية في تنمية المهارات الناعمة لدى الطلاب المعلمين بجامعة الأزهر في ضوء انعكاسات الثورة الصناعية الرابعة [المجلد 24، العدد 8، 2023، الصفحة 1-56]
  • الجامعات الشفافية الإدارية في الجامعة السعودية الإلكترونية (تصور مقترح) [المجلد 24، العدد 10، 2023، الصفحة 40-71]
  • الجامعـات الأجنبية السنة التحضيرية في بعـض الجامعـات الأجنبية وإمکانية الاستفادة منها في الجامعات السعودية "دراسة مقارنة" [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 331-355]
  • الجامعات الأهلية إمكانية التخطيط لتعظيم القيمة المضافة من الجامعات الأهلية التابعة للجامعات الحكومية المصرية باستخدام أسلوب البرمجة التوافقية [المجلد 23، العدد 12، 2022، الصفحة 1-103]
  • الجامعات البحثية تطوير الجامعات البحثية في مصر على ضوء خبرات بعض الدول [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 919-936]
  • الجامعات الحکومية والقطاع الخاص متطلبات تطوير الشراکة بين الجامعات الحکومية والقطاع الخاص في المملکة العربية السعودية "رؤية مقترحة" [المجلد 19، الجزء الرابع، 2018، الصفحة 627-657]
  • الجامعات الذکية استخدام الإدارة الجامعية للتفکير التصميمي في تحقيق الجامعات الذکية بمصر [المجلد 21، العدد الثامن، 2020، الصفحة 156-182]
  • الجامعات السعودية جودة مخرجات التعلم في الجامعات السعودية ودورها في تلبية متطلبات سوق العمل السعودي وفق رؤية ٢٠٣٠ [المجلد 19، الجزء الرابع، 2018، الصفحة 683-741]
  • الجامعات السعودية واقع التوظيف الإداري لشبکات التواصل الاجتماعي في الجامعات السعودية [المجلد 19، الجزء الحادی عشر، 2018، الصفحة 223-263]
  • الجامعات السعودية معوقات البحث الکيفي في تخصّص أصول التربية بالجامعات السعوديّة [المجلد 20، الجزء الرابع، 2019، الصفحة 293-335]
  • الجامعات السعودية السنة التحضيرية في بعـض الجامعـات الأجنبية وإمکانية الاستفادة منها في الجامعات السعودية "دراسة مقارنة" [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 331-355]
  • الجامعات السعودية معوقات تقويم البرامج التدريبية لأعضاء هيئة التدريس باستخدام نموذج کيرک باتريک بمرکز تنمية المهارات والقيادات بجامعة القصيم [المجلد 21، العدد الاول، 2020، الصفحة 1-41]
  • الجامعات السعودية اليقظة الاستراتيجية لدى القيادات الأكاديمية بالجامعات السعودية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس [المجلد 23، العدد 9، 2022، الصفحة 1-40]
  • الجامعات السعودية تصور مقترح لتعزيز دور الحوكمة في تحسين الثقافة التنظيمية في الجامعات السعودية [المجلد 23، العدد 9، 2022، الصفحة 41-86]
  • الجامعات السعودية ) سبل تطوير العلاقة بين أقسام أصول التربية في الجامعات السعودية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس [المجلد 20، الجزء التاسع، 2019، الصفحة 1-31]
  • الجامعات السعودية الناشئة المعوقات التنظيمية لتطبيق التخطيط الاستراتيجي في الجامعات السعودية الناشئة (دراسة حالة على جامعة الأمير سطام بن عبد العزيز) [المجلد 19، الجزء الثانی، 2018، الصفحة 1-37]
  • الجامعات الليبية تحديات الأمن القومي التي تواجه الجامعات الليبية [المجلد 21، العدد السابع، 2020، الصفحة 1-30]
  • الجامعات المصرية تفعيل دور الوحدات ذات الطابع الخاص فى الجامعات المصرية فى تحسين الخدمة الطلابية على ضوء خبرة الولايات المتحدة الأمريکية [المجلد 18، الجزء الحادی عشر، 2017، الصفحة 63-94]
  • الجامعات المصرية رؤية طلاب کليات التربية بالجامعات المصرية لثقافة الحوار "دراسة اثنوجرافية" [المجلد 22، العدد 8، 2021، الصفحة 90-148]
  • الجامعات المصرية آليات مقترحة لتحسين الأداء المؤسسي بالجامعات المصرية على ضوء منهجية هوشين کانري [المجلد 22، العدد 12، 2021، الصفحة 1-56]
  • الجامعات الناشئة درجة ممارسة التخطيط الاستراتيجي في الجامعات الناشئة وعلاقته بتحقيق أهداف رؤية المملکة العربية السعودية 2030 "دراسة ميدانية" [المجلد 20، الجزء الثالث عشر، 2019، الصفحة 1-40]
  • الجامعات الناشئة استراتيجية مقترحة لتحسين الصورة الذهنية للجامعات المصرية الناشئة (جامعة الوادي الجديد نموذجاً) [المجلد 21، العدد الثالث عشر، 2020، الصفحة 115-158]
  • الجامعات اليمنية تصور مقترح لتحسين الإنتاجية العلمية لدى أعضاء هيئة التدريس في الجامعات اليمنية [المجلد 24، العدد 5، 2023، الصفحة 150-192]
  • الجامعة اليقظة العقلية وعلاقتها بالضغوط المهنية لدى أعضاء هيئة التدريس الجامعي [المجلد 21، العدد الخامس، 2020، الصفحة 133-183]
  • الجامعة الإسلامية معوقات برامج التنمية المهنية المقدمة لأعضاء هيئة التدريس بالجامعة الإسلامية دراسة ميدانية [المجلد 19، الجزء الأول، 2018، الصفحة 187-234]
  • الجامعة الإسلامية واقع استخدام مواقع التواصل الاجتماعي لدى طلاب المنح بالجامعة الإسلامية بالمدينة والمنورة وعلاقته بتحصيلهم الدراسي [المجلد 18، الجزء السابع، 2017، الصفحة 509-542]
  • الجامعة الإسلاميةر واقع استخدام مواقع التواصل الاجتماعي لدى طلاب المنح بالجامعة الإسلامية بالمدينة والمنورة وعلاقته بتحصيلهم الدراسي [المجلد 18، الجزءالثامن، 2017، الصفحة 309-340]
  • الجامعة الرشيقة تحقيق الرشاقة التنظيمية للجامعات المصرية باستخدام مدخل الهندسة المتزامنة من وجهة نظر بعض القيادات الجامعية [المجلد 22، العدد 4، 2021، الصفحة 45-75]
  • الجامعة الريادية واقع نشر ثقافة ريادة الأعمال بجامعة السويس ومقترحات تفعيلها من وجهة نظر الطلبة: دراسة ميدانية [المجلد 22، العدد 1، 2021، الصفحة 56-115]
  • الجامعة السعودية الإلکترونية تأثير وسائل التواصل الاجتماعيّ على العلاقات الاجتماعيّة والأسرية لدى طلبة الجامعة السعودية الإلکترونية بمدينة الرياض [المجلد 20، الجزء الرابع، 2019، الصفحة 241-291]
  • الجامعى الفجوة الرقمية فى التعليم الجامعى: دراسة سوسيو ثقافية من منظور تربوى على طلاب کلية التربية بجامعة طنطا [المجلد 22، العدد 3، 2021، الصفحة 30-70]
  • الجانب العقدي عند الإمام ابن مفلح المقدسي الآراء التربوية في الجانب العقدي عند الإمام ابن مفلح المقدسي من خلال کتابه (الآداب الشرعية والمنح المرعية)، وتطبيقاتها في الواقع المعاصر [المجلد 19، الجزء الثانی عشر، 2018، الصفحة 287-339]
  • الجانب المعرفي دور المدرسة الثانوية بمحافظة غزة في تدعيم جوانب المواطنة لطلابها من وجهة نظر معلمي العلوم الإنسانية [المجلد 18، الجزء الثانی عشر، 2017، الصفحة 535-564]
  • الجائحة والظروف الخاصة نظرة في التعليم عن بعد والتعليم الإلكتروني / دراسة تطبيقية على مادتي النحو والصرف في جامعة عجلون الوطنية / الأردن [المجلد 24، العدد 12، 2023، الصفحة 60-77]
  • الجدارات المهنية برنامج في التنمية الوظيفية قائم على الجدارات المهنية لتنمية الوعي بالذات لدى معلمي المواد الفلسفية والاجتماعية. [المجلد 21، العدد الرابع، 2020، الصفحة 165-209]
  • الجمال التربية الجمالية لبناء جَوَّانيَّة إنسان ما بعد الحداثة: دراسة تحليلية [المجلد 22، العدد 11، 2021، الصفحة 82-112]
  • الجمعية الخيرية متطلبات تطوير إدارة الشئون التعليمية بجمعية تحفيظ القرآن الكريم بالرياض(مكنون) في ضوء معايير النموذج الأوروبي للتميز EFQM [المجلد 24، العدد 4، 2023، الصفحة 1-38]
  • الجندر قراءات في أصول التربية ، الأصول الثقافية، ثقافة الجندر وذوبان الهوية "مقال علمي" [المجلد 19، الجزء الثالث عشر، 2018، الصفحة 200-213]
  • الجهود التربيوية الجهود التربوية لعلماء المسجد الحرام في عصر المماليک [المجلد 19، الجزء الثالث، 2018، الصفحة 343-432]
  • الجوال التعليمي اتجاهات معلمات العربية لغة ثانية نحو استخدام الجوال التعليمي في التدريس بمعهد اللغويات العربية بجامعة الملک سعود [المجلد 21، العدد الرابع عشر، 2020، الصفحة 471-490]
  • الجَوَّانيَّة التربية الجمالية لبناء جَوَّانيَّة إنسان ما بعد الحداثة: دراسة تحليلية [المجلد 22، العدد 11، 2021، الصفحة 82-112]
  • الجودة واقع الاحتياجات التدريبية لأعضاء هيئة التدريس بالکلية الجامعية بالجموم - جامعة أم القرى - في ضوء معايير الجودة والاعتماد الأکاديمي [المجلد 20، الجزء الرابع، 2019، الصفحة 211-239]
  • الجودة تقويم بعض مهارات تدريس الرياضيات لدى طلاب جامعة شقراء في ضوء معايير الجودة [المجلد 20، الجزء الرابع عشر، 2019، الصفحة 423-439]
  • الجودة الشاملة واقع الاحتياجات التدريبية لأعضاء هيئة التدريس بالکلية الجامعية بالجموم - جامعة أم القرى - في ضوء معايير الجودة والاعتماد الأکاديمي [المجلد 20، الجزء الرابع، 2019، الصفحة 211-239]
  • الجودة الشاملة متطلبات تطبيق مبادئ إدارة الجودة الشاملة لدى قائدات المدارس الحکومية بمدينة الرس [المجلد 20، الجزء السادس، 2019، الصفحة 611-630]
  • الجولات الافتراضية تصميم بيئة فصل مقلوب قائمة على نموذج أبعاد التعلم وأثرها على تنمية مهارات استخدام الجولات الافتراضية والمواطنة الرقمية لدى طلاب تکنولوجيا التعليم [المجلد 21، الجزء السادس، 2020، الصفحة 538-602]
  • الجيل التالي لمعايير العلوم (NGSS) 2.الاستقصاء العلمي منهج مقترح في ضوء الجيل التالي لمعايير العلوم NGSS وفاعليته في تنمية مهارات الاستقصاء العلمي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 937-952]
  • الحاجات الدينية تحليــل محتــوى کتـب التربيــة الدينيــة الإسلاميــة للمرحلــة الابتدائيــة فـي ضـوء حاجـات التلاميـذ [المجلد 20، الجزء الخامس، 2019، الصفحة 445-470]
  • الحاجات النفسية الدور الوسيط لاشباع الحاجات النفسية الأساسية في العلاقة بين الترکيز التنظيمي والازدهار النفسي لدى طلاب الجامعة [المجلد 23، العدد 2، 2022، الصفحة 128-181]
  • الحاجة إلى معرفة أثر استخدام الخرائط الذهنية الالکترونية بمقرر طرق تدريس الاقتصاد المنزلي (1) على الذکاء المنظومي والحاجة الي المعرفة لدي طالبات کلية الاقتصاد المنزلي جامعة الازهر [المجلد 22، العدد 5، 2021، الصفحة 204-234]
  • الحائط الألکتروني فعالية برنامج قائم على استراتيجية التعلم المقلوب باستخدام الحائط الإلکتروني Padled"" لتحسين بعض مهارات التعلم المنظم ذاتيًا لدى طالبات الصف الأول الإعدادي [المجلد 23، العدد 2، 2022، الصفحة 364-406]
  • الحب فعالية برنامج لتنمية بعض مهارات التفکير الإيجابي لدى الطالبة الجامعية کمدخل لتحسين الحب والانتماء [المجلد 19، الجزء السادس، 2018، الصفحة 33-60]
  • الحراک المؤسسي الحراک المؤسسي لمرحلة التعليم العالي في مصر وفرنسا (دراسة مقارنة) [المجلد 19، الجزء العاشر، 2018، الصفحة 1-34]
  • الحروف والأرقام العربية "إمکانيات تصميمية جديدة للحروف والأرقام العربية لطباعة مفروشات غرفة الطفل" [المجلد 20، الجزء السادس، 2019، الصفحة 259-276]
  • الحساسية الفونولوجية تنمية الوعي الفونولوجي لدى الأطفال "ذوي الإعاقة العقلية القابلين للتعلم "لتحسين الذاکرة العاملة الفونولوجية والحساسية الفونولوجية باستخدام تکنولوجيا الوسائط المتعددة [المجلد 18، الجزء الخامس، 2017، الصفحة 345-370]
  • الحِسّ العدديّ أثر برنامج الخَوَارِزمِيّ الصغير في تنمية مهارات الطلاقة الإجرائية والحِسّ العدديّ لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 22، العدد 9، 2021، الصفحة 404-426]
  • الحس العلمي أنشطة إثرائية لوحدة الکائنات الحية قائمة على مدخل العلوم والتکنولوجيا والهندسة والفنون والرياضيات STEAM لتنمية الحس العلمي والاستمتاع بتعلم العلوم لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية [المجلد 21، العدد الرابع، 2020، الصفحة 236-277]
  • الحس العلمي فاعلية استراتيجية توماس وروبنسون (PQ4R) في تنمية الحس العلمي لدى طالبات الصف الثالث المتوسط بمحافظة الخرج [المجلد 23، العدد 4، 2022، الصفحة 57-86]
  • الحس الفکاهي الإسهام النسي لکل من المرونة النفسية والشعور بالإنتماء والحس الفکاهي والقبول المدرک في التنبؤ بجودة الحياة لدى عينة من طلبة الجامعة. [المجلد 22، العدد 12، 2021، الصفحة 213-290]
  • الحس الوطني أثر دمج أجزاء من برنامج "کورت" في محتوي مادة الدراسات الاجتماعية علي تنمية التحصيل والتفکيرالاستدلالى والحس الوطني لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 1069-1092]
  • الحشد في الاختبارات تصميم استراتيجية مقترحة لحشد المصادر في الاختبارات على الخط وأثرها على التحصيل النهائي وجودة مفردات اختبار الحشد وتصورات الطالبات المعلمات عنها [المجلد 24، العدد 7، 2023، الصفحة 125-242]
  • الحضور الاجتماعي واقع الحضور الاجتماعي في حالة الفصل في التعليم (Segregation): من وجهة نظر وخبرات طالبات الدراسات العليا بجامعة الملک سعود باستخدام نظام إدارة التعلم بلاک بورد [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 357-395]
  • الحقوق الثقافية تنمية الوعى بالحقوق الثقافية لدى طلاب المرحلة الثانوية على ضوء خبرة فرنسا [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 835-852]
  • الحقيبة الإلکترونية نموذج مقترح لتصميم حقيبة تعليمية إلکترونية معتمد على نموذج التصميم التعليمي ADDIE [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 589-600]
  • الحقيبة التعليمية نموذج مقترح لتصميم حقيبة تعليمية إلکترونية معتمد على نموذج التصميم التعليمي ADDIE [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 589-600]
  • الحكم الأخلاقي الحكم الأخلاقي وعلاقته بجودة الحياة لدى طلاب كلية التربية بجامعة الكويت في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية [المجلد 24، العدد 3، 2023، الصفحة 41-74]
  • الحكمة أنماط الهوية الذاتية وعلاقتها بالقابلية للاستهواء لدى مرتفعي ومنخفضي مكونات ارتقاء الحكمة لدى طلبة الجامعة [المجلد 23، العدد 12، 2022، الصفحة 124-155]
  • الحکم الجمالي التربية الجمالية لبناء جَوَّانيَّة إنسان ما بعد الحداثة: دراسة تحليلية [المجلد 22، العدد 11، 2021، الصفحة 82-112]
  • الحکمة الاسهام النسبي لکل من الامتنان والعفو في التنبؤ بالحکمة لدى عينة من طلبة الجامعة [المجلد 21، العدد السابع، 2020، الصفحة 111-170]
  • الحکمة فاعلية برنامج قائم على التفکير القائم على الحکمة في مهارات اتخاذ القرار لدى طلاب السنة التحضيرية بجامعة الملک فيصل بالمملکة العربية السعودية [المجلد 23، العدد 3، 2022، الصفحة 71-103]
  • الحکمة بناء نموذج للعلاقات السببية بين أبعاد التفکير التأملي والحکمة والتدريس بأسلوب التفکير الناقد لدى عينة من معلمي اللغة العربية بمنطقة الباحة [المجلد 23، العدد 4، 2022، الصفحة 162-214]
  • الحل الإبداعى للمشكلات فعالية إستراتيجية دورة التعلم السباعية المطورة المدعومة بأنشطة متمايزة فى تدريس الاقتصاد المنزلى لتنمية مهارات الحل الإبداعى للمشكلات و التفكير المتفتح النشط لدى الطالبات الموهوبات بالمرحلة الإعدادية [المجلد 24، العدد 12، 2023، الصفحة 100-145]
  • الحل الإبداعي للمشکلات الرياضياتية استخدام استراتيجية الأبعاد السداسية (PDEODE) المدعمة ببيئة تعلم الکترونية في تدريس الرياضيات لتنمية مهارات الحل الإبداعي للمشکلات الرياضياتية والاستيعاب المفاهيمي لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 21، العدد الثامن، 2020، الصفحة 430-482]
  • الحلقة الأولى من التعليم الأساسي فاعلية البيئات التمکينية لتلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي فى ضوء متطلبات الثورة الصناعية الرابعة [المجلد 22، العدد 1، 2021، الصفحة 1-55]
  • الحوار دور شبکات التواصل الاجتماعي في التأکيد على بعض قيم الحوار لدى طالبات جامعة الملک سعود [المجلد 18، الجزء السابع، 2017، الصفحة 121-150]
  • الحوار التربية وتکوين العقل النقدي: من السلطوية إلى الحوار [المجلد 21، العدد الخامس، 2020، الصفحة 77-132]
  • الحوكمة تصور مقترح لتعزيز دور الحوكمة في تحسين الثقافة التنظيمية في الجامعات السعودية [المجلد 23، العدد 9، 2022، الصفحة 41-86]
  • الحوکمة واقع تطبيق الحوکمة في جامعة جرش من وجهة نظر أعضاء الهيئتين التدريسية والإدارية العاملين فيها [المجلد 20، الجزء السادس، 2019، الصفحة 501-524]
  • الحوکمة تطبيق الحوکمة في کلية التربية بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس [المجلد 21، العدد الثانی، 2020، الصفحة 1-41]
  • الحوکمة الرقمية للجامعات تفعيل الحوکمة الرقمية للجامعات المصرية في ضوء أبعاد اليقظة الاستراتيجية تصور مقترح [المجلد 22، العدد 9، 2021، الصفحة 56-110]
  • الحياة معنى الحياة وعلاقته بمستوى التدين لدى السجينات وغير السجينات بمدينة الرياض [المجلد 20، الجزء الرابع، 2019، الصفحة 399-463]
  • الحيوية الذاتية برنامج تدريبي قائم على هندسة الذات لتحسين المناعة النفسية والحيوية الذاتية لدى طلاب كلية التربية [المجلد 24، العدد 11، 2023، الصفحة 161-220]
  • الخجل الاجتماعى القلق والخجل الإجتماعي محددين للتلعثم لدى عينة من الأطفال [المجلد 20، الجزء السادس، 2019، الصفحة 277-294]
  • الخدمات الانتقالية التصميم الشامل للانتقال إلى ما بعد المرحلة الثانوية للطالبات ذوات الإعاقة الفکرية من وجهة نظر معلماتهن [المجلد 23، العدد 5، 2022، الصفحة 62-87]
  • الخدمات التربوية الخدمات التربوية والمساندة للطلاب ذوي صعوبات التعلم في المرحلة الجامعية بالمملکة العربية السعودية [المجلد 18، الجزء الثالث، 2017، الصفحة 165-196]
  • الخدمات التعليمية تحليل التوزيع المکاني للمدارس غير المستثمرة الاستثمار الأمثل وترشيد القرار الإداري التربوي (دراسة تطبيقية باستخدام تحليل نظم المعلومات الجغرافية) [المجلد 18، الجزء السابع، 2017، الصفحة 353-386]
  • الخدمة الاجتماعية المشکلات الاجتماعية والأسرية لدى مريض الدرن من منظور الممارسة العامة في الخدمة الاجتماعية [المجلد 18، الجزء السابع، 2017، الصفحة 43-76]
  • الخدمة الاجتماعية الميثاق الأخلاقي للخدمة الاجتماعية ومسئوليات الممارسة المهنية [المجلد 18، الجزء العاشر، 2017، الصفحة 27-40]
  • الخدمة الطلابية تفعيل دور الوحدات ذات الطابع الخاص فى الجامعات المصرية فى تحسين الخدمة الطلابية على ضوء خبرة الولايات المتحدة الأمريکية [المجلد 18، الجزء الحادی عشر، 2017، الصفحة 63-94]
  • الخرائط الذهنية دور التدريس باستخدام الخرائط الذهنية في تنمية مستوى الفهم القرائي لدى طلاب المرحلة المتوسطة بدولة الکويت من وجهة نظرهم في ضوء بعض المتغيرات "دراسة ميدانية" [المجلد 20، الجزء الخامس، 2019، الصفحة 71-124]
  • الخرائط الذهنية فاعلية برنامج قائم على استراتيجية الخرائط الذهنية الالکترونية لتحسين بعض مهارات الفهم القرائي لدى عينة من الأطفال ثنائي اللغة [المجلد 20، الجزء الخامس عشر، 2019، الصفحة 410-438]
  • الخرائط الذهنية الإلكترونية أثر استخدام استراتيجية الخرائط الذهنية الإلكترونية في تنمية بعض مهارات الفهم القرائي ومهارات التفكير الابتكاري لدى طلاب كلية التربية بجامعة الباحة [المجلد 24، العدد 8، 2023، الصفحة 166-188]
  • الخرائط الذهنية الالکترونية فاعلية برنامج قائم على استراتيجية الخرائط الذهنية الالکترونية لتحسين بعض مهارات الفهم القرائي لدى عينة من الأطفال ثنائي اللغة [المجلد 20، الجزء الخامس عشر، 2019، الصفحة 410-438]
  • الخرائط الذهنية الالکترونية أثر استخدام الخرائط الذهنية الالکترونية بمقرر طرق تدريس الاقتصاد المنزلي (1) على الذکاء المنظومي والحاجة الي المعرفة لدي طالبات کلية الاقتصاد المنزلي جامعة الازهر [المجلد 22، العدد 5، 2021، الصفحة 204-234]
  • الخريجين التعليم والتدريب المهني المستدام لخريجي المدارس الثانوية الفنية الصناعية "دراسة مقارنة لخبرتي الهند والصين" [المجلد 21، العدد الثالث، 2020، الصفحة 1-44]
  • الخصائص السيکومترية تقنين اختبار سنجدرس-أومن SON-R6-40 للذکاء غير اللفظي على طلاب الدراسات العليا في کلية التربية في جامعة أم القرى في ضوء نموذج موکن للتجانس الإطرادي [المجلد 19، الجزء الأول، 2018، الصفحة 249-292]
  • الخصائص السيکومترية الخصائص السيکومترية لمقياس مهارات مواجهة الضغوط المهنية لدى عينة من المرشدين النفسيين في قطاع غزة" [المجلد 20، الجزء السادس، 2019، الصفحة 173-192]
  • الخلافات الزوجية تنمية مهارات التواصل لخفض الخلافات الزوجية وتحسين التوافق النفسي لدى الابناء من تلاميذ المرحلة الاعدادية [المجلد 21، العدد الخامس، 2020، الصفحة 208-226]
  • الخوف من الاصابة بفيروس كورونا استراتيجيات التنظيم الانفعالي المعرفي وعلاقتها بالخوف من الأصابة بفيروس كورونا لدى عينة من طلاب الجامعة [المجلد 23، العدد 10، 2022، الصفحة 92-144]
  • الداعمة درجة توافر مهارات الاتصال الداعمة للإبداع لدى رؤساء الأقسام العلمية في مدارس دولة الکويت من وجهة نظر المعلمين [المجلد 21، العدد السابع، 2020، الصفحة 31-53]
  • الدافعية الهوية الثقافية وعلاقتها بدافع الإنجاز لدى طالبات کلية العلوم والآداب بمحافظة المخواة. [المجلد 20، الجزء السادس، 2019، الصفحة 543-560]
  • الدافعية فاعلية منصة ادمودو (Edmodo) التعليمية في التحصيل وتنمية الدافعية لدى طالبات الصف الثالث المتوسط بمقرر الرياضيات [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 281-307]
  • الدافعية استخدام القصص الرقمية التفاعلية فى تنمية مهارات التفاعل اللفظى و تعزيز الدافعية لدى اطفال المرحلة الابتدائية للغات [المجلد 21، عدد خاص 2020 (المؤتمر الدولی الرابع)، 2020، الصفحة 444-474]
  • الدافعية الأکاديمية المتانة العقلية وعلاقتها بالدافعية الأکاديمية وأساليب مواجهة الضغوط لعينة من طلاب جامعة حلوان [المجلد 21، الجزء السادس، 2020، الصفحة 139-185]
  • الدافعية الإنجاز نمط استراتيجية التفکير اللعبي التشارکي في مقرر إلکتروني ببيئة تعلم قائمة على الويب وأثرها على تنمية مهارات البرمجة والاتجاهات ودافعية الإنجاز لدى طلاب تکنولوجيا التعليم [المجلد 21، عدد خاص 2020 (المؤتمر الدولی الرابع)، 2020، الصفحة 501-553]
  • الدافعية الداخلية مستوى التعلم المنظم ذاتيا والدافعية الداخلية والعلاقة بينهما لدى عينة من طلبة کلية الحصن الجامعية التابعة لجامعة البلقاء التطبيقية في الأردن [المجلد 18، الجزء الثالث، 2017، الصفحة 105-130]
  • الدافعية العقلية الاستثارة الفائقة والتصورات الضمنية للذکاء کمنبئات بالدافعية العقلية لدى طلاب المرحلة الثانوية الموهوبين أکاديمياً [المجلد 21، العدد الثالث، 2020، الصفحة 100-141]
  • الدافعية العقلية فاعلية برنامج تدريبى قائم على مفاهيم النانوتکنولوجى فى ضوء النظرية البنائية فى تنمية الدافعية العقلية والتفکير المنتج والفضول العلمى لدى طلاب کلية التربية شعبة الکيمياء [المجلد 22، العدد 3، 2021، الصفحة 488-564]
  • الدافعية العقلية الفروق في السيطرة الانتباهية والدافعية العقلية لدى الطلاب المتفوقين وغير المتفوقين أکاديمياً في ضوء النوع الاجتماعي والتخصص الدراسي والمستوى الأکاديمي [المجلد 22، العدد 6، 2021، الصفحة 194-233]
  • الدافعية المهنية نمذجة العلاقات السببية بين مهارات التأقلم النفسي والدافعية المهنية والاستغراق الوظيفي لمعلمي التربية الخاصة [المجلد 25، العدد 2، 2024، الصفحة 1-54]
  • الدافعية لتعلم الكيمياء أنشطة إثرائية مقترحة قائمة علي نظرية المرونة المعرفية (CFT) لعلاج صعوبات تعلم الكيمياء باللغة الإنجليزية وتنمية الدافعية لدى طلاب المدارس الثانوية الرسمية للغات [المجلد 25، العدد 3، 2024، الصفحة 311-402]
  • الدافعية للإنجاز برنامج قائم على التعلم المنظم ذاتياً في تنمية مهارات التنظيم الذاتي والدافعية للإنجاز والتفکير الإبداعي في الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 19، الجزء التاسع، 2018، الصفحة 79-122]
  • الدافعية للإنجاز فاعلية نمط الألعاب التعليمية الرقمية عبر بيئة اللعب التحفيزي ونمط التوجيه على تنمية مهارات إنتاج الالعاب الإلكترونية التعليمية والدافعية للإنجاز لدى طلاب التأهيل التربوي بكلية التربية جامعة الأزهر بالقاهرة [المجلد 23، العدد 9، 2022، الصفحة 158-237]
  • الدافعية للإنجاز فاعلية استخدام نموذج مكارثي(4MAT) في تنمية بعض المهارات الموسيقية والدافعية للإنجاز لدى أطفال الروضة الذين يدرسون وفق منهج 2.0 [المجلد 25، العدد 1، 2024، الصفحة 354-417]
  • الدافعية للتعلم Using Content and Language Integrated Learning to Develop ‎Primary Official Language School Pupils′ Speaking Skills and their Motivation to Learn [المجلد 22، العدد 3، 2021، الصفحة 743-768]
  • الدافعية للتعلم "فاعلية استخدام المدخل الجمالى في تنمية القيادة الجمالية والدافعية للتعلم لدى الطالبات المعلمات شعبة الفلسفة والاجتماع" [المجلد 22، العدد 9، 2021، الصفحة 356-403]
  • الدافعية للتعلم فاعلية برنامج قائم على بعض إستراتيجيات التعلم الممتع لتنمية الدافعية للتعلم وبعض مهارات الذكاء الناجح كمدخل لخفض اضطراب قصور الإنتباه المصحوب بالنشاط الزائد لدى أطفال الروضة [المجلد 23، العدد 8، 2022، الصفحة 245-377]
  • الدافعية نحو تعلم الرياضيات فاعلية تلعيب التعلم في تنمية الدافعية نحو الرياضيات لدى تلميذات الصف السادس الابتدائي بمدينة مکة المکرمة [المجلد 20، الجزء الرابع، 2019، الصفحة 511-539]
  • الدافعية نحو تعلم العلوم وحدة مقترحة في النانو تکنولوجي قائمة على استراتيجيات التعليم المُتمايز لتنمية الثقافة العلمية والدافعية نحو تعلم العلوم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية ذوي أساليب التعلم المُختلفة [المجلد 21، العدد الخامس عشر، 2020، الصفحة 356-382]
  • الدبلوم العامة فى التربية اطارمستقبلى لبرنامج اعداد معلم العلوم بالدبلوم العام فى التربية فى ضوء نموذج التحليل الرباعى سوات " "SWOT" [المجلد 22، العدد 2، 2021، الصفحة 492-546]
  • الدراسات الإجتماعية فاعلية إستراتيجية الکرسيّ السّاخن في تنمية بعض مهارات التفکير الايجابي والتحصيل المعرفي في مادة الدراسات الاجتماعية لدي تلاميذ الصف السادس الإبتدائي [المجلد 22، العدد 7، 2021، الصفحة 434-485]
  • الدراسات الاجتماعية واقع دور معلمي الدراسات الاجتماعية في تعزيز الهوية العربية الإسلامية لدى طلاب المرحلة الثانوية من وجهة نظرهم في ضوء بعض المتغيرات [المجلد 20، الجزء الرابع، 2019، الصفحة 1-32]
  • الدراسات الاجتماعية تقويم منهج الدراسات الاجتماعية والوطنية في ضوء متطلبات الأمن الفکري في المرحلة الثانوية [المجلد 21، عدد خاص 2020 (المؤتمر الدولی الرابع)، 2020، الصفحة 254-295]
  • الدراسات الاجتماعية استخدام طريقة المتشابهات لتنمية المفاهيم الجغرافية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 21، عدد خاص 2020 (المؤتمر الدولی الرابع)، 2020، الصفحة 296-314]
  • الدراسات الاجتماعية فاعلية استراتيجية عباءة الخبير في تنمية مهارات التفكير المستقبلي وتحقيق متعة التعلم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية في مادة الدراسات الاجتماعية [المجلد 24، العدد 11، 2023، الصفحة 454-510]
  • الدراسات البينية مستقبل الدراسات البينية في البحث التربوي [المجلد 24، العدد 10، 2023، الصفحة 1-25]
  • الدراسات البينية الدراسات البينية كتوجه علمي لحل مشكلات المجتمع المستحدثة [المجلد 24، العدد 10، 2023، الصفحة 26-39]
  • الدراسات التربوية رؤية استراتيجية مقترحة لتطوير الدراسات العليا التربوية بالجامعات المصرية في ضوء استراتيجية المحيط الأزرق لتحقيق الميزة التنافسية [المجلد 22، العدد 6، 2021، الصفحة 1-65]
  • الدراسات العليا واقع استخدام تطبيقات الهواتف الذکية في العملية التعليمية لدى أعضاء هيئة التدريس من وجهة نظر طالبات الدراسات العليا بکلية التربية في جامعة الملک سعود [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 107-137]
  • الدراسات العليا واقع الحضور الاجتماعي في حالة الفصل في التعليم (Segregation): من وجهة نظر وخبرات طالبات الدراسات العليا بجامعة الملک سعود باستخدام نظام إدارة التعلم بلاک بورد [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 357-395]
  • الدراسات العليا واقع مناهج الدراسات العليا في تعزيز الشخصية السعودية لدي طلبة کلية التربية- جامعة الأمير سطام بن عبد العزيز من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس وفق رؤية 2030 [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 643-662]
  • الدراسة بالخارج الإشراف على المبعوثين من الجامعات المصرية للحصول على الدکتوراه من الخارج "دراسة ميدانية" [المجلد 21، عدد خاص 2020 (المؤتمر الدولی الرابع)، 2020، الصفحة 48-80]
  • الدراما الإبداعية فاعلية برنامج تدريبي باستخدام الدراما الإبداعية في علاج وتعديل الاضطرابات السلوکية لدى الأطفال المعاقين عقلياً القابلين للتعلم [المجلد 18، الجزء السادس، 2017، الصفحة 451-494]
  • الدعم المدرسي طبيعة اتجاهات معلمات العلوم الطبيعية نحو التطوير المهني القائم على استراتيجية بحث الدرس في تدريس العلوم الطبيعية في المرحلة الثانوية في ضوء بعض المتغيرات [المجلد 20، الجزء العاشر، 2019، الصفحة 225-250]
  • الدليل أثر استخدام المدخل البينى بين الجغرافيا والرياضيات فى تنمية مهارات البراعة فى حل المشکلات البيئية لدى طلاب الفرقة الرابعة شُعبتى الجغرافيا، والرياضيات فى کلية التربية - جامعة الإسکندرية [المجلد 22، العدد 3، 2021، الصفحة 636-712]
  • الدمج فاعلية برنامج إرشادى تدريبى فى تعديل إتجاهات التلاميذ الأسوياء فى مرحلة الطفولة المتأخرة نحو أقرانهم من ذوى الإحتياجات الخاصة فى مدارس الدمج . [المجلد 21، العدد الثانی، 2020، الصفحة 200-223]
  • الدمج التعلم بالأقران کمدخل لتحسين بعض المهارات الإجتماعية لدى الأطفال المعاقين عقليا القابلين للتعلم بروضات الدمج [المجلد 21، العدد الثالث، 2020، الصفحة 374-405]
  • الدور دور القيادات التعليمية في مواجهة الأزمات المدرسية المستجدة بالمجتمع المصرى [المجلد 16، الجزء الثانی، 2015، الصفحة 137-180]
  • الدور دور مواقع التواصل الاجتماعي في تنمية الوعي الاجتماعي لدى طلاب وطالبات المرحلة الثانوية بمدينة أبها [المجلد 20، الجزء الخامس، 2019، الصفحة 539-581]
  • الدور دور الإدارة المدرسية فى تحقيق سياسة الضبط المدرسى بمدارس التعليم الأساسى فى مصر [المجلد 20، الجزء الرابع عشر، 2019، الصفحة 36-62]
  • الدور آليات مقترحة لتفعيل دور المدرسة الثانوية في تحسين جودة الحياة المدرسية لدى الطلبة في ضوء رؤية المملكة العربية السعودية 2030 [المجلد 24، العدد 2، 2023، الصفحة 1-38]
  • الدور فاعلية برنامج إسلامي مقترح لتعزيز الوعي بالدور التربوي لأعضاء هيئة التدريس في توجيه طلاب الجامعة نحو التصدي للشائعات بالمملكة العربية السعودية [المجلد 25، العدد 3، 2024، الصفحة 33-74]
  • الدور التدريسي الدور التدريسي لمعلمي العلوم الشرعية في تنمية مهارات التفکير التأملي لدى طلاب المرحلة الثانوية بمدينة الرياض [المجلد 19، الجزء الرابع، 2018، الصفحة 375-408]
  • الدور الوسيط الدور الوسيط لانفعالات الإنجاز في العلاقة بين التنظيم الذاتي والصمود الأكاديمي لدى طلاب الدراسات العليا [المجلد 24، العدد 2، 2023، الصفحة 91-152]
  • الذات الأمن النفسي وعلاقته بمفهوم الذات لدى عينة من المتزوجات المنجبات وغير المنجبات في منطقة المدينة المنورة [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 525-535]
  • الذات الأکاديمية العلاقة بين الاندفاعية و فاعلية الذات الأکاديمية لدى الفائقين عقلياً ذوي صعوبات التعلم [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 875-892]
  • الذاتوية تمکين الذات وتقرير المصير من ئان لنصرة الذات لدى أمهات الأطفال ٍب الذاتويين [المجلد 18، الجزء الخامس، 2017، الصفحة 247-266]
  • الذاتوية إثراء المرونة المعرفية وخفض السلوکيات النمطية المتکررة لدى الأطفال ذوى اضطراب طيف الذاتوية. [المجلد 18، الجزء التاسع، 2017، الصفحة 633-654]
  • الذاتويه‌ العلاقه بين المساندة الإجتماعية وجودة الحياه لدى أمهات الأطفال الذاتويين [المجلد 21، العدد السابع، 2020، الصفحة 232-257]
  • الذاتويين دور العلاج المعرفي السلوکي في تحسين عادات العقل لأمهات الذاتويين و تنمية التواصل اللفظي لأبنائهن [المجلد 21، عدد خاص 2020 (المؤتمر الدولی الرابع)، 2020، الصفحة 221-239]
  • الذاكرة الصريحة والضمنية السمات الابداعية وعلاقتها بالذاكرة الصريحة والضمنية لدى الطلاب الموهوبين وذوي صعوبات التعلم [المجلد 23، العدد 10، 2022، الصفحة 55-91]
  • الذاکرة تنمية بعض العمليات المعرفية للتلاميذ ذوى صعوبات التعلم فى ضوء لنظرية التعلم المستند إلى الدماغ [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 973-996]
  • الذاکرة العاملة الذاکرة العاملة وعلاقتها بمهارة الاستماع في اللغة الإنجليزية لدي تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 18، الجزء الخامس، 2017، الصفحة 219-234]
  • الذاکرة العاملة أثر برنامج لتنمية الذاکرة العاملة کمدخل لتنمية تقدير الذات لدى الأطفال ذوى صعوبات التعلم [المجلد 19، الجزء الخامس، 2018، الصفحة 77-100]
  • الذاکرة العاملة فاعلية برنامج تدريبي قائم على تنمية الذاکرة العاملة لتحسين مفهوم الذات لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية من ذوي صعوبات التعلم [المجلد 20، الجزء الخامس عشر، 2019، الصفحة 177-202]
  • الذاکرة العاملة الفونولوجية تنمية الوعي الفونولوجي لدى الأطفال "ذوي الإعاقة العقلية القابلين للتعلم "لتحسين الذاکرة العاملة الفونولوجية والحساسية الفونولوجية باستخدام تکنولوجيا الوسائط المتعددة [المجلد 18، الجزء الخامس، 2017، الصفحة 345-370]
  • الذاکره العاملة تنمية الإنتباه الإنتقائى مدخل لتحسين الذاکره العاملة لدى أطفال ذوي صعوبات القراءه [المجلد 21، العدد الثاني عشر، 2020، الصفحة 30-67]
  • الذكاءات المتعددة الذكاءات المتعددة لدى التلاميذ الصم وضعاف السمع بالمرحلة الابتدائية بالمنطقة الشرقية بالمملكة العربية السعودية دراسة وصفية مقارنه [المجلد 24، العدد 5، 2023، الصفحة 193-223]
  • الذكاءات المتعددة الذكاءات المتعددة لدى الطالبات الموهوبات: مقارنة بين التقييم الذاتي وتقييم أولياء الأمور [المجلد 24، العدد 11، 2023، الصفحة 23-45]
  • الذكاء الاصطناعى دور الجامعات المصرية في تنمية مهارات القرن الحادى والعشرين فى ضوء تقنيات ثورة الذكاء الاصطناعى [المجلد 24، العدد 12، 2023، الصفحة 1-42]
  • الذكاء الإقناعي الذكاء الإقناعي وعلاقته بالكفاءة الذاتية والرفاهة النفسية لدى طلاب جامعة الملك عبد العزيز [المجلد 24، العدد 11، 2023، الصفحة 322-372]
  • الذكاء الرقمى فاعلية برنامج إرشادى وقائى معرفى سلوكى فى تنمية الذكاء الرقمى (DQ) لعينة من طلاب المرحلة الإعدادية المعرضين لمخاطر الانترنت [المجلد 23، العدد 7، 2022، الصفحة 44-92]
  • الذكاء الروحي الذكاء الروحي وعلاقته بالتدفق النفسي لدي عينة من معلمى ذوي الاحتياجات الخاصة بدولة الكويت [المجلد 23، العدد 8، 2022، الصفحة 126-156]
  • الذكاء الناجح فاعلية برنامج قائم على بعض إستراتيجيات التعلم الممتع لتنمية الدافعية للتعلم وبعض مهارات الذكاء الناجح كمدخل لخفض اضطراب قصور الإنتباه المصحوب بالنشاط الزائد لدى أطفال الروضة [المجلد 23، العدد 8، 2022، الصفحة 245-377]
  • الذکاءات المتعددة بناء نموذج سببى للعلاقة بين أبعاد تقدير الذات والموهبة فى ضوء نظرية جاردنر للذکاءات المتعددة لدى طالبات جامعة السويس (دراسة وصفية- کلينيکية) [المجلد 21، العدد الرابع، 2020، الصفحة 62-117]
  • الذکاء الأخلاقي الذکاء الأخلاقي وعلاقته بالمرونة النفسية لدى عينة من أولياء أمور الطلبة ذوي الإعاقة الفکرية [المجلد 23، العدد 3، 2022، الصفحة 37-70]
  • الذکاء الاصطناعي الـذکـاء الاصطـناعي مـدخلاً لـتـطوير صــناعـة الـقــرار الـتـعـليــمـي في وزارة التربية بدولة الکويت [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 573-588]
  • الذکاء الاصطناعي فاعلية نظام تدريس قائم على الذکاء الاصطناعي لتنمية الفهم العميق للتفاعلات النووية والقابلية للتعلم الذاتي لدي طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 21، العدد الرابع، 2020، الصفحة 307-349]
  • الذکاء الاقتصادي دور نظم المعلومات في تفعيل الذکاء الاقتصادي بالمنظمات [المجلد 18، الجزء العاشر، 2017، الصفحة 245-258]
  • الذکاء الإنفعالي Emotional Intelligence . الضغوط Stress التدريب على بعض مهارات الذکاء الإنفعالي کمدخل لخفض الضغوط لدى عينة من أمهات المعاقين ذهنياً "قابلي التعلم ". [المجلد 17، الجزء الأول، 2016، الصفحة 221-246]
  • الذکاء الروحي الذکاء الروحي والتوافق النفسي وعلاقتهما باتخاذ القرار لدى طالبات المرحلة الثانوية بالرس. [المجلد 21، العدد الاول، 2020، الصفحة 200-221]
  • الذکاء الروحي استراتيجيات التنظيم الانفعالي المعرفي وعلاقتها بالاستثارة الفائقة والذکاء الروحى لدى الموهوبين بالمرحلة الثانوية [المجلد 21، العدد العاشر، 2020، الصفحة 181-214]
  • الذکاء الروحي- المرحلة الإعدادية الترابط بين الأجداد والأحفاد من تلاميذ المرحلة الإعدادية وعلاقته بذکائهم الوجداني والروحي [المجلد 21، العدد التاسع، 2020، الصفحة 196-241]
  • الذکاء الشخصي الثقة بالنفس المعاقين ذهنيا القابلين للتعلم البرنامج التدريبي تنمية الذکاء الشخصي کمدخل لتحسين الثقة بالنفس للمعاقين ذهنياً القابلين للتعلم (دراسة وصفية- تجريبية) [المجلد 18، الجزء الحادی عشر، 2017، الصفحة 399-450]
  • الذکاء المنظومي أثر استخدام الخرائط الذهنية الالکترونية بمقرر طرق تدريس الاقتصاد المنزلي (1) على الذکاء المنظومي والحاجة الي المعرفة لدي طالبات کلية الاقتصاد المنزلي جامعة الازهر [المجلد 22، العدد 5، 2021، الصفحة 204-234]
  • الذکاء المنظومي الذکاء المنظومي کمنبئ بالاستمتاع بالحياة لدى طلاب کلية التربية بالسويس [المجلد 23، العدد 5، 2022، الصفحة 151-209]
  • الذکاء الناجح فاعلية استخدام نظرية الذکاء الناجح فى تدريس الفلسفة لتنمية مهارات معالجة المعلومات لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 20، الجزء السادس، 2019، الصفحة 23-52]
  • الذکاء الناجح الذکاء الناجح والتوافق النفسي وعلاقتهما بمهارات اتخاذ القرار لدى الطلاب الموهوبين بالمرحلة الثانوية بمحافظة جدة [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 595-613]
  • الذکاء الناجح نماذج تحليل المسار متعدد المجموعات المفسرة للعبء المعرفي في ضوء فاعلية الذات للحاسوب اللوحي التعليمي والذکاء الناجح في التعلم عن بعد نتيجة فيروس کورونا لدى طلاب المرحلة الثانوية المصرية [المجلد 21، العدد الثالث عشر، 2020، الصفحة 244-275]
  • الذکاء الوجدانى الهناء الشخصى وعلاقته بالذکاء الوجدانى لدى عينة من طلاب جامعة أم القرى [المجلد 18، الجزء الحادی عشر، 2017، الصفحة 605-629]
  • الذکاء الوجدانى الذکاء الوجدانى وعلاقتة بحل المشکلات لدى عينة من المعاقين القابلين للتعليم [المجلد 21، العدد الحادي عشر، 2020، الصفحة 211-251]
  • الرحلات المعرفية عبر الويب فاعلية استخدام الرحلات المعرفية عبر الويب في تدريس العلوم لتنمية المفاهيم البيوأخلاقية وحب الاستطلاع المعرفي وقيم المواطنة الرقمية لدى تلاميذ الصف الثالث الإعدادى [المجلد 22، العدد 3، 2021، الصفحة 565-600]
  • الرحمة بالذات الرحمة بالذات والسعادة محددات الذکاء الروحى لدى التلاميذ المکفوفين [المجلد 18، الجزء الخامس، 2017، الصفحة 1-20]
  • الرحمة بالذات الرحمة بالذات والکمالية العصابية لدى المراهقين بالمرحلة الثانوية المتفوقين أکاديمياً والعاديين(دراسة مقارنة) [المجلد 20، الجزء الخامس عشر، 2019، الصفحة 115-128]
  • الرحمة بالذات مستوي الرحمة بالذات لدي عينة من طلبة الجامعة [المجلد 23، العدد 5، 2022، الصفحة 44-61]
  • الرسوم الکارتونية فاعلية استراتيجية مقترحة قائمة على دمج الرسوم الکارتونية في نموذج "5E,S " البنائي في تصويب التصورات البديلة عن المفاهيم العلمية في العلوم لدى تلميذات الصف السادس الابتدائي بمحافظة الرس [المجلد 22، العدد 9، 2021، الصفحة 254-324]
  • الرشاقة التنظيمية تحقيق الرشاقة التنظيمية للجامعات المصرية باستخدام مدخل الهندسة المتزامنة من وجهة نظر بعض القيادات الجامعية [المجلد 22، العدد 4، 2021، الصفحة 45-75]
  • الرشاقة المعرفية فعالية برنامج قائم على مدخل الاستقصاء والتعلم القائم على السياق فى تنمية التحصيل والرشاقة المعرفية والتجول العقلى فى بيئة التعلم الإلكترونى لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 23، العدد 11، 2022، الصفحة 68-125]
  • الرشاقة المعرفية السكينة النفسية والرشاقة المعرفية كمنبئين بالتوجه نحو المستقبل لدى طلاب التعليم الفني الثانوي "دراسة مقارنة" [المجلد 24، العدد 6، 2023، الصفحة 50-113]
  • الرضا نمطا ممارسة الأنشطة والمهمات التطبيقية (فردي – تشارکي) بالتعلم المصغر النقال في بيئة للتعلم المدمج وأثرهما علي التحصيل وتنمية مهارات اتخاذ قرار اختيار مصادر التعلم عند تصميم المواقف التعليمية لدى الطلاب معلمي ذوي الاحتياجات الخاصة ورضاهم عنهما [المجلد 22، العدد 5، 2021، الصفحة 420-547]
  • الرضا الزواجي العوامل الخمسة الکبرى للشخصية وعلاقتها بالرضا الزواجي لدى عينة من المتزوجات السعوديات بجدة (دراسة مقارنة) [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 243-260]
  • الرضا الوظيفي الضغوط المهنية وعلاقتها بالشعور بالرضا لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن [المجلد 20، الجزء الأول، 2019، الصفحة 1-38]
  • الرضا الوظيفى التمکين النفسى وعلاقته بکل من الرضا الوظيفى والإلتزام المهنى لدى المعلم [المجلد 22، العدد 4، 2021، الصفحة 76-117]
  • الرضا عن الحیاة البنية العاملية لمقياس اجترار الغضب وعلاقته ببعض المتغيرات النفسية لدى طلبة الدراسات العليا [المجلد 22، العدد 1، 2021، الصفحة 196-220]
  • الرضا عن الحياة مستوى الانتماء للوطن والرضا عن الحياة لدى طلبة الجامعة (دراسة عبر ثقافية مقارنة) [المجلد 19، الجزء الثامن، 2018، الصفحة 565-694]
  • الرضا عن الحياة الهناء الشخصى وعلاقته بالذکاء الوجدانى لدى عينة من طلاب جامعة أم القرى [المجلد 18، الجزء الحادی عشر، 2017، الصفحة 605-629]
  • الرضا عن الحياة الاغتراب النفسي وعلاقته بتقدير الذات والرضا عن الحياة لدى عينة من السوريين المهاجرين بسبب العمل والمهاجرين بسبب الحرب في المملکة العربية السعودية [المجلد 20، الجزء السادس، 2019، الصفحة 631-650]
  • الرغبة المنتجة أثر توظيف استراتيجيات التقويم الواقعي في تنمية البراعة الرياضية لاتجاهات الرياضيات العالمية TIMSS [المجلد 20، الجزء العاشر، 2019، الصفحة 573-614]
  • الرفاهة النفسية نمذجة العلاقات السببية بين الصمود النفسي والتدفق النفسي والرفاهة النفسية لدى طلاب المرحلة الجامعية [المجلد 24، العدد 4، 2023، الصفحة 62-115]
  • الرفاهة النفسية الذكاء الإقناعي وعلاقته بالكفاءة الذاتية والرفاهة النفسية لدى طلاب جامعة الملك عبد العزيز [المجلد 24، العدد 11، 2023، الصفحة 322-372]
  • الرفاهية الأکاديمية الرفاهية الأکاديمية وعلاقتها بسمة ما وراء المزاج لدى طالبات الجامعة [المجلد 22، العدد 6، 2021، الصفحة 161-193]
  • الرفاهية النفسية نموذج تدريسى قائم على المدخل الجمالى فى تدريس مقرر التدريس المصغر لتنمية التحصيل والرفاهية النفسية لدى الطالبة معلمة علم النفس [المجلد 22، العدد 8، 2021، الصفحة 408-465]
  • الرفض القبول والرفض الوالدي کما يدرکه الابناء وعلاقته بسمات الشخصية لدي المراهقات في دولة الکويت [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 631-646]
  • الرقابة الذاتية مدى تضمين مقرر المهارات الحياتية والتربية الأسرية في التعليم الثانوي (نظام المقررات) لقيمة الرقابة الذاتية [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 181-226]
  • الرقمية فاعلية استخدام القصص الرقمية البيئية فى تدريس الدراسات الاجتماعية لتنمية الوعى والسلوک البيئى لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي [المجلد 21، الجزء السادس، 2020، الصفحة 265-304]
  • الرقمية الفجوة الرقمية فى التعليم الجامعى: دراسة سوسيو ثقافية من منظور تربوى على طلاب کلية التربية بجامعة طنطا [المجلد 22، العدد 3، 2021، الصفحة 30-70]
  • الروابط المصورة أثر تصميم شکلي روابط الإبحار(المصور- النصي) في نظام وسائط متشعبة تکيفية وفقًا لأسلوب التعلم (البصري- اللفظي)،على تنمية التحصيل والکفاءة الذاتية وسهولة الإستخدام لدى الطالبات المعلمات [المجلد 21، العدد السابع، 2020، الصفحة 512-545]
  • الروابط النصية أثر تصميم شکلي روابط الإبحار(المصور- النصي) في نظام وسائط متشعبة تکيفية وفقًا لأسلوب التعلم (البصري- اللفظي)،على تنمية التحصيل والکفاءة الذاتية وسهولة الإستخدام لدى الطالبات المعلمات [المجلد 21، العدد السابع، 2020، الصفحة 512-545]
  • الرواية تصميم لعرض المعلومات قائم على الرواية بالمتاحف الافتراضية التعليمية لمقرر إلکتروني وأثره في تنمية التحصيل والتفکير التأملي [المجلد 19، الجزء التاسع، 2018، الصفحة 461-520]
  • الرؤية المقترحة رؤية مقترحة لإنشاء مؤسسة تعليمية للکويت في ضوء مبادرة التعليم للجميع [المجلد 20، الجزء الثالث، 2019، الصفحة 1-19]
  • الرؤية الوطنية تصور مقترح لتفعيل دور القيادات المدرسية في تحقيق الأهداف التعليمية للرؤية الوطنية 2030 بالمملکة العربية السعودية في ضوء خبرات بعض الدول [المجلد 18، الجزء العاشر، 2017، الصفحة 493-540]
  • الريادة المجتمعية التعليم الريادى بالجامعات المصرية : مدخل لتنمية الريادة المجتمعية لتحقيق ميزة تنافسية مستدامة [المجلد 23، العدد 1، 2022، الصفحة 1-22]
  • الرياض عمل المرأة وعلاقته باتخاذ القرارات الأسرية لدى بعض النساء العاملات في مدينة الرياض في ضوء بعض المتغيرات [المجلد 19، الجزء الثالث، 2018، الصفحة 587-643]
  • الرياضيات تقويم بعض مهارات تدريس الرياضيات لدى طلاب جامعة شقراء في ضوء معايير الجودة [المجلد 20، الجزء الرابع عشر، 2019، الصفحة 423-439]
  • الرياضيات معوقات الأداء الإبداعي لمعلمي الرياضيات بمدارس المرحلة الثانوية بمحافظة شقراء من وجهة نظرهم. [المجلد 21، العدد الخامس، 2020، الصفحة 343-364]
  • الرياضيات باللغة الانجليزية فاعلية الخرائط الذهنية فى تدريس الرياضيات باللغة الإنجليزية لتنمية التفکيرالإبتکارى لدى طلاب المرحلة الإعدادية [المجلد 18، الجزء الرابع، 2017، الصفحة 91-124]
  • الزيارة الاشرافية تحسين الأداء المهني للمعلمين في مدارس التعليم الأساسي بسلطنة عمان في ضوء الإشراف التربوي المدمج [المجلد 21، العدد التاسع، 2020، الصفحة 27-97]
  • السائد واقع المناخ التنظيمي السائد في المدارس الثانوية بمنطقة القصيم من وجهة نظر المعلمات [المجلد 20، الجزء الرابع، 2019، الصفحة 541-570]
  • السجينات معنى الحياة وعلاقته بمستوى التدين لدى السجينات وغير السجينات بمدينة الرياض [المجلد 20، الجزء الرابع، 2019، الصفحة 399-463]
  • السحر وهم الإصابة بالعين والسحر والهروب من الواقع " دراسة سيکولوجية لدى عينة من النساء السعوديات" [المجلد 19، الجزء الثالث، 2018، الصفحة 255-291]
  • السعادة الرحمة بالذات والسعادة محددات الذکاء الروحى لدى التلاميذ المکفوفين [المجلد 18، الجزء الخامس، 2017، الصفحة 1-20]
  • السعادة الهناء الشخصى وعلاقته بالذکاء الوجدانى لدى عينة من طلاب جامعة أم القرى [المجلد 18، الجزء الحادی عشر، 2017، الصفحة 605-629]
  • السعادة العلاقة بين الأمل والتفاؤل والسعادة لدى والدى الأطفال ذوى اضطراب التوحد [المجلد 22، العدد 9، 2021، الصفحة 111-148]
  • السعادة العلاقة بين المساندة الاجتماعية والسعادة لدى طلبة الجامعة المکفوفين [المجلد 22، العدد 11، 2021، الصفحة 113-137]
  • السقالات التعليمية فاعلية تصميم واستخدام برمجية تعليمية قائمة على استراتيجية السقالات التعليمية ومحفزات الألعاب لتنمية مهارات البرمجة والانخراط في مادة الحاسب الآلي لدى طالبات المرحلة الثانوية [المجلد 21، العدد الثاني عشر، 2020، الصفحة 435-485]
  • السكينة النفسية السكينة النفسية والرشاقة المعرفية كمنبئين بالتوجه نحو المستقبل لدى طلاب التعليم الفني الثانوي "دراسة مقارنة" [المجلد 24، العدد 6، 2023، الصفحة 50-113]
  • السکايب اثر برامج الوسائط الفائقة باستخدام السکايب (Skype) على التحصيل المعرفي والأداء الکتابي لدي الطلبة الصم في الصف السابع الأساسي في مدارس الأمل في الأردن [المجلد 18، الجزء الثالث، 2017، الصفحة 603-620]
  • السلاسل الزمنية التنبؤ بأعداد المدارس والمعلمين والطلاب بمنطقة مکة المکرمة باستخدام تحليل السلاسل الزمنية [المجلد 21، العدد الثالث عشر، 2020، الصفحة 502-544]
  • السلامة المرورية دراسة ميدانية للدور التوعوي لجامعة تبوک في تحقيق السلامة المرورية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس [المجلد 18، الجزء الثانی، 2017، الصفحة 117-144]
  • السلامة النفسية للبيئة التعليمية فعالية برنامج لتعزيز السلامة النفسية للبيئة التعليمية في تحسين المشاركة الأكاديمية والالتزام المهني للطلاب المعلمين قبل الخدمة [المجلد 24، العدد 11، 2023، الصفحة 373-428]
  • السلطوية التربية وتکوين العقل النقدي: من السلطوية إلى الحوار [المجلد 21، العدد الخامس، 2020، الصفحة 77-132]
  • السلوک الاجتماعي الإيجابي الاسهام النسبي للشخصية الأخلاقية وأنماط الدافعية وما وراء السلوک في السلوک الاجتماعي الإيجابي لدي طلاب الجامعة [المجلد 23، العدد 6، 2022، الصفحة 193-280]
  • السلوک الاجرامي فعالية برنامج ارشادي ديني قائم على التوعية بمخاطر السلوک الاجرامي في تحقيق الأمن الاجتماعي لدى طلاب جامعة الطائف [المجلد 22، العدد 4، 2021، الصفحة 186-216]
  • السلوک الاندفاعي فاعلية برنامج إرشادي سلوکي جدلي في خفض السلوک الاندفاعي لدى طلاب الجامعة ذوي أعراض اضطراب الشخصية الحدية [المجلد 21، العدد الثامن، 2020، الصفحة 220-276]
  • السلوک الانسحابي وسلوک إيذاء الذات تنمية بعض المهارات الاجتماعية کمدخل لخفض بعض أعراض الاضطرابات السلوکية لدى أطفال متلازمة داون [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 809-834]
  • السلوک التعاملي الإنساني التقدير الذاتي لدى طالبات جامعة أم القرى لسلوکياتهن التعاملية الدينية والإنسانية في حياتهن اليومية وعلاقتها ببعض المتغيرات [المجلد 18، الجزء الثالث، 2017، الصفحة 489-524]
  • السلوک التعاملي الديني التقدير الذاتي لدى طالبات جامعة أم القرى لسلوکياتهن التعاملية الدينية والإنسانية في حياتهن اليومية وعلاقتها ببعض المتغيرات [المجلد 18، الجزء الثالث، 2017، الصفحة 489-524]
  • السلوک العدواني تنمية بعض المهارات الاجتماعية کمدخل لخفض بعض أعراض الاضطرابات السلوکية لدى أطفال متلازمة داون [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 809-834]
  • السلوک العدواني فعالية برنامج قائم علي القصة لخفض السلوک العدواني لدى أطفال الروضة بالمؤسسات الايوائية [المجلد 22، العدد 11، 2021، الصفحة 218-305]
  • السلوک العدوانى العلاقة بين بعض المهارات الاجتماعية والسلوک العدوانى لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 893-918]
  • السلوک القیادی واقع ممارسة السلوک القيادي لمديري المدارس الثانوية بدولة الکويت من وجهة نظر المعلمين [المجلد 21، العدد الثالث عشر، 2020، الصفحة 159-187]
  • السلوک القيادي دور الکاريزما القيادية في تعزيز مهارات إدارة الاجتماعات التربوية منن وجه نظر أعضاء هيئة التدريس بجامعة الأميرة نورة [المجلد 18، الجزءالثامن، 2017، الصفحة 363-406]
  • السلوک المضاد للمجتمع – العدوانية – السرقة برنامج معرفي سلوکي لخفض السلوک المضاد للمجتمع لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 20، الجزء الخامس عشر، 2019، الصفحة 129-147]
  • السلوک النمطى والتکرارى إثراء المرونة المعرفية وخفض السلوکيات النمطية المتکررة لدى الأطفال ذوى اضطراب طيف الذاتوية. [المجلد 18، الجزء التاسع، 2017، الصفحة 633-654]
  • السلوکيات الإيجابية والسلبية- الأحداث- دراسة ميدانية تأثير أنماط استخدامات تطبيقات الأجهزة الذکية في اکتساب السلوکيات الإيجابية والسلبية لدى الأحداث دراسة ميدانية بمدينة الرياض [المجلد 21، العدد الخامس عشر، 2020، الصفحة 170-186]
  • السلوکيات النمطية فاعلية برنامج تدريبي قائم على اللعب لتعديل السلوک النمطي لدى الأطفال ذوي الإعاقة العقلية القابلين للتعلم [المجلد 19، الجزء السادس عشر، 2018، الصفحة 303-340]
  • السمات الشخصية القبول والرفض الوالدي کما يدرکه الابناء وعلاقته بسمات الشخصية لدي المراهقات في دولة الکويت [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 631-646]
  • السمنة النشاط البدني وعلاقته بمعدل السمنة وبعض مظاهر الحالة الانفعالية في المنطقة الغربية بالمملکة العربية السعودية [المجلد 19، الجزء السادس عشر، 2018، الصفحة 575-596]
  • السنة التحضيرية السنة التحضيرية في بعـض الجامعـات الأجنبية وإمکانية الاستفادة منها في الجامعات السعودية "دراسة مقارنة" [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 331-355]
  • السنة التحضيرية نظم المساندة الأکاديمية لطالبات السنة التحضيرية بجامعة الامام عبد الرحمن بن فيصل [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 663-681]
  • السنة التحضيرية فاعلية برنامج قائم على التفکير القائم على الحکمة في مهارات اتخاذ القرار لدى طلاب السنة التحضيرية بجامعة الملک فيصل بالمملکة العربية السعودية [المجلد 23، العدد 3، 2022، الصفحة 71-103]
  • السنة النبوية دراسة تحليلية لبعض أساليب ووسائل التربية والتعليم في السنة النبوية وتطبيقاتها التربوية [المجلد 19، الجزء الحادی عشر، 2018، الصفحة 667-704]
  • السياحة الميسرة واقع وتحديات سياحة ذوي الإعاقة (السياحة الميسرة) في منطقة الباحة [المجلد 23، العدد 4، 2022، الصفحة 215-260]
  • السياسات دراسة مقارنة لتحسين السياسات التعليمية بمدارس التعليم العام بمصر في ضوء خبرة جمهورية فنلندا [المجلد 22، العدد 11، 2021، الصفحة 43-81]
  • السياسة التعليمية دور الإدارة المدرسية فى تحقيق سياسة الضبط المدرسى بمدارس التعليم الأساسى فى مصر [المجلد 20، الجزء الرابع عشر، 2019، الصفحة 36-62]
  • السياق اللفظي بِرنامج تدريبي قائم علي بعض الوَظائف التنفيذية في تنمية استخدام السِياقُ اللَفظي لتحسين مَهارات المُحادثة الشَفهية لدى الأطفال ذوي اضطراب اللغة النمائي [المجلد 24، العدد 11، 2023، الصفحة 76-160]
  • السيرة النبوية فاعلية برنامج قائم على بعض قصص السيرة النبوية المصورة لتنمية مهارات التحدث والوعي بالسيرة النبوية للدارسين الناطقين بغير اللغة العربية من المسلمين " المستوى التوسط " [المجلد 22، العدد 10، 2021، الصفحة 247-298]
  • السيطرة الدماغية السيطرة الدماغية لدى الطلاب الموهوبين أکاديمياً وعلاقتها بأنماط الاستثارة النفسية الفائقة (العقلية- الانفعالية- التخيلية). [المجلد 22، العدد 4، 2021، الصفحة 154-185]
  • الشارات أثر اختلاف عنصري التصميم: ( قوائم المتصدرين / الشارات ) في بيئة تعلم الکترونية قائمة على محفزات الألعاب؛ في تنمية مهارات القراءةالتحليلية، والتعلم العميق لدي تلاميذ الصف الخامس الابتدائي. [المجلد 20، الجزء السابع، 2019، الصفحة 199-273]
  • الشائعات فاعلية برنامج إسلامي مقترح لتعزيز الوعي بالدور التربوي لأعضاء هيئة التدريس في توجيه طلاب الجامعة نحو التصدي للشائعات بالمملكة العربية السعودية [المجلد 25، العدد 3، 2024، الصفحة 33-74]
  • الشباب دور شبکات التواصل الاجتماعي في التأکيد على بعض قيم الحوار لدى طالبات جامعة الملک سعود [المجلد 18، الجزء السابع، 2017، الصفحة 121-150]
  • الشباب الجامعي العوامل الاجتماعية المؤدية إلى التعثر الدراسي لدى الشباب الجامعي (دراسة ميدانية مطبقة على عينة من طلاب کلية العلوم الاجتماعية ) [المجلد 20، الجزء الرابع، 2019، الصفحة 141-179]
  • الشباب الجامعي العوامل الخمسة الکبري للشخصية وعلاقتها بقلق الإصابة بفيرس کورونا المستجد (کوفيد-19) لدى الشباب الجامعي [المجلد 21، العدد التاسع، 2020، الصفحة 159-195]
  • الشباب الجامعى سمة التَعَصَّب وعلاقتها بالشخصية أحادية العقلية لدى عينة من الشباب الجامعي [المجلد 18، الجزء العاشر، 2017، الصفحة 399-426]
  • الشبکات الاجتماعية أنماط تفاعل الطلاب التعليمى مع الأخرين فى شبکات التواصل الاجتماعى المفتوحة [المجلد 20، الجزء الثالث، 2019، الصفحة 1-26]
  • الشخصية سمة التَعَصَّب وعلاقتها بالشخصية أحادية العقلية لدى عينة من الشباب الجامعي [المجلد 18، الجزء العاشر، 2017، الصفحة 399-426]
  • الشخصية- الأبعاد الخمس الکبرى للشخصية- دراسة اکلينيکية) البروفيل النفسي للمتفوقين أکاديميا من طلاب الجامعة دراسة فى ضوء الأبعاد الخمس الکبرى للشخصية (دراسة اکلينيکية) [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 997-1014]
  • الشخصية الأخلاقية الاسهام النسبي للشخصية الأخلاقية وأنماط الدافعية وما وراء السلوک في السلوک الاجتماعي الإيجابي لدي طلاب الجامعة [المجلد 23، العدد 6، 2022، الصفحة 193-280]
  • الشخصية الاستباقية أثر الشخصية الاستباقية في التصور الأخلاقي والتمکين النفسي وسلوک العمل المبدع لدي المعلمين [المجلد 23، العدد 1، 2022، الصفحة 304-383]
  • الشخصية السعودية واقع مناهج الدراسات العليا في تعزيز الشخصية السعودية لدي طلبة کلية التربية- جامعة الأمير سطام بن عبد العزيز من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس وفق رؤية 2030 [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 643-662]
  • الشخصية الصلبة القيادة الملهمة وتأثيرها كمتغير وسيط في العلاقة بين الشخصية الصلبة واندماج معلمي صعوبات التعلّم في مكان العمل [المجلد 25، العدد 3، 2024، الصفحة 75-108]
  • الشخصية المصرية التربية والبناء الحضاري للشخصية المصرية فى ضوء التحديات المعاصرة - رؤية تربوية [المجلد 22، العدد 1، 2021، الصفحة 116-150]
  • الشعراء الفرسان النظرة التصويرية للمرأة والمحارب عند الشعراء الفرسان "أسامة بن منقذ نموذجاً" [المجلد 18، الجزء الثانی، 2017، الصفحة 591-614]
  • الشعور بالخجل مستوى الشعور بالخجل في ضوء بعض المتغيرات لدى طلبة المرحلة الثانوية الموهوبين في مدارس الملک عبدالله الثاني للتميز في الأردن [المجلد 18، الجزءالثامن، 2017، الصفحة 41-64]
  • الشعور بالسعادة برنامج تدريبي لتنمية الانتباه کمدخل لتحسين الشعور بالسـعادة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية ذوي صعوبات تعلم القراءة [المجلد 18، الجزء العاشر، 2017، الصفحة 427-470]
  • الشعور بالمسؤولية الشعور بالمسؤولية لدى طلاب المرحلة الثانوية المتفوقين وغير المتفوقين دراسياً في مدينة أبها [المجلد 18، الجزء الأول، 2017، الصفحة 231-246]
  • الشفافية تطبيق الحوکمة في کلية التربية بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس [المجلد 21، العدد الثانی، 2020، الصفحة 1-41]
  • الشفافية الشفافية الإدارية في الجامعة السعودية الإلكترونية (تصور مقترح) [المجلد 24، العدد 10، 2023، الصفحة 40-71]
  • الشفافية الإدارية الشفافية الإدارية في الجامعة السعودية الإلكترونية (تصور مقترح) [المجلد 24، العدد 10، 2023، الصفحة 40-71]
  • الشفقة بالذات الشفقة بالذات والتدين کمنبئين بالاتزان الانفعالي لدى طلاب الجامعة ذوي الإعاقة البصرية [المجلد 21، العدد الثانی، 2020، الصفحة 156-199]
  • الشفقة بالذات الفروق بين مرتفعي ومنخفضي الشفقة بالذات في كل من إجترار الأفكار والإحتراق الأكاديمي لدي المتفوقين عقلياً ذوي التفريط التحصيلي بالمرحلة الثانوية [المجلد 25، العدد 2، 2024، الصفحة 55-99]
  • الشلل الدماغي الكفاءة الذاتية وعلاقتها بكل من الإكتئاب والقلق والتوتر لدى عينة من أمهات الأطفال المصابين بالشلل الدماغي [المجلد 23، العدد 9، 2022، الصفحة 122-157]
  • الصباحيون إختلاف أنماط الحياة وعلاقته بالتوافق الزواجي لدى عينة من الأزواج [المجلد 17، الجزء الثانی، 2016، الصفحة 279-302]
  • الصحافة الإکترونية دور الصحافة الإلکترونية في تعزيز قيم التسامح لدى طلبة جامعة مؤتة من وجهة نظرهم [المجلد 19، الجزء الرابع، 2018، الصفحة 301-333]
  • الصحة النفسية الصحة النفسية فى ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية لدى عينة من الأقزام "ذوى الھامات" [المجلد 20، الجزء السابع، 2019، الصفحة 661-984]
  • الصحة النفسية العلاقة بين استراتيجية الخطوات السبع (7steps) والصحة النفسية بالتطبيق على طلاب المرحلة الإعدادية بجمهورية مصر العربية [المجلد 24، العدد 12، 2023، الصفحة 43-59]
  • الصداقة التوجهات المعرفية للطلاب نحو الصداقة وعلاقتها بالتماسک الاجتماعي دراسة ميدانية ببعض مدارس التعليم الثانوي العام بمحافظة الفيوم [المجلد 21، الجزء السادس، 2020، الصفحة 1-45]
  • الصراع التنظيمي واقع إدارة الصراع التنظيمي في إدارة البرامج التحضيرية بجامعة الملک سعود بن عبد العزيز للعلوم الصحية [المجلد 18، الجزء الثانی، 2017، الصفحة 169-202]
  • الصفات الإدارية واقع ممارسة قادة المدارس الثانوية بمدينة الرياض للقيادة الأخلاقية [المجلد 19، الجزء الثالث، 2018، الصفحة 293-345]
  • الصفات الشخصية واقع ممارسة قادة المدارس الثانوية بمدينة الرياض للقيادة الأخلاقية [المجلد 19، الجزء الثالث، 2018، الصفحة 293-345]
  • الصف الأول الثانوي تحليل الأسئلة التقويمية في کتاب اللغة العربية للصف الأول ثانوي في المملکة العربية السعودية وفق تصنيف بلوم لمستويات الأهداف المعرفية. [المجلد 20، الجزء الثالث، 2019، الصفحة 1-18]
  • الصف الأول الثانوي برنامج مقترح قائم على تحليل الخطاب وفاعليته في تنمية مهارات الفهم الاستماعي العليا باللغة العربية لطلبة الصف الأول الثانوي. [المجلد 21، العدد الثانی، 2020، الصفحة 294-323]
  • الصف الأول ثانوي تحليل محتوى مقرر الحاسب وتقنية المعلومات (1) للصف الأول ثانوي في ضوء المهارات الحاسوبية اللازمة لسوق العمل [المجلد 20، الجزء السادس، 2019، الصفحة 457-478]
  • الصف الثالث الثانوي طبٌيعة اتجاهات الطلاب الصم فًي الصف الثالث الثانوي نحو التعلٌم العالًي فًي مدٌنة الرٌاض [المجلد 19، الجزء الأول، 2018، الصفحة 477-521]
  • الصف الثاني الثانوي مهارات إدارة الوقت وعلاقتُها بالتحصيل الدراسيِّ لدى عيِّنة من طُلّاب الصف الثاني الثانوي بمدينة جُدّة [المجلد 24، العدد 11، 2023، الصفحة 46-75]
  • الصف الرابع الابتدائي فعالية برنامج ارشادي تربوي قائم على نظرية (وليام جلاسر) في تنمية مستوى مهارات الفهم القرائي لدى تلاميذ الصف الرابع الإبتدائي [المجلد 20، الجزء الثالث عشر، 2019، الصفحة 323-339]
  • الصف السادس الابتدائي أثر استخدام برنامج تعليمي إلکتروني على تحصيل طلاب الصف السادس الابتدائي في مادة لغتي الجميلة بمدرسة بشر بن الوليد بالرياض [المجلد 19، الجزء الثالث عشر، 2018، الصفحة 17-30]
  • الصف المقلوب أثر الصف المقلوب في تحقيق بعض نواتج تعلم العلوم: تحليل بعدي [المجلد 22، العدد 9، 2021، الصفحة 325-355]
  • الصفحة المعرفية الفروق بين ذوى نقص الإنتباه وفرط النشاط المتأخرين لغويًا وکل من ذوى نقص الإنتباه وفرط النشاط فقط والمتأخرين لغويًا فقط فى الصفحة المعرفية لمقياس ستانفورد- بينيه للذکاء الصورة الخامسة [المجلد 18، الجزء الحادی عشر، 2017، الصفحة 311-324]
  • الصفوف الأولية صعوبات تعلم القراءة من وجهة نظر معلمي الصفوف الأولية في المدارس الأهلية بحائل وسبل علاجها [المجلد 19، الجزء السابع عشر، 2018، الصفحة 549-566]
  • الصفوف الأوليَّة دور مشرفات الصفوف الأوليَّة في تجويد العمليّة التّعليميّة دراسة ميدانية بإدارة تعليم المدينة المنورة [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 75-105]
  • الصفوف العليا القيم الأخلاقية المُـضمنة في محتوى کتب "لغتي الجميلة" للصفوف العليا من المرحلة الابتدائية في المملکة العربية السعودية [المجلد 18، الجزء الأول، 2017، الصفحة 69-98]
  • الصلابة النفسية إثراء مقرر التدريس المصغر لتنمية مهارات الأداء التدريسى والصلابة النفسية والاتجاه نحو مهنة التدريس لدى الطالبات المعلمات بکلية البنات [المجلد 19، العدد الخامس عشر، 2018، الصفحة 597-664]
  • الصم مناصرة الذات وعلاقتها بتقرير المصير لعينة من المعاقين سمعيا وبصريا [المجلد 18، الجزء التاسع، 2017، الصفحة 475-496]
  • الصم اثر برامج الوسائط الفائقة باستخدام السکايب (Skype) على التحصيل المعرفي والأداء الکتابي لدي الطلبة الصم في الصف السابع الأساسي في مدارس الأمل في الأردن [المجلد 18، الجزء الثالث، 2017، الصفحة 603-620]
  • الصم مفهوم الذات الأکاديمي کما يدرکه التلاميذ الصم في مدينة الرياض. [المجلد 19، الجزء السابع عشر، 2018، الصفحة 501-522]
  • الصم الذكاءات المتعددة لدى التلاميذ الصم وضعاف السمع بالمرحلة الابتدائية بالمنطقة الشرقية بالمملكة العربية السعودية دراسة وصفية مقارنه [المجلد 24، العدد 5، 2023، الصفحة 193-223]
  • الصمود الأكاديمي الدور الوسيط لانفعالات الإنجاز في العلاقة بين التنظيم الذاتي والصمود الأكاديمي لدى طلاب الدراسات العليا [المجلد 24، العدد 2، 2023، الصفحة 91-152]
  • الصمود الأكاديمي الإسهام النسبي لكل من أساليب التفكير والكفاءة الذاتية المدركة في الصمود الأكاديمي لدى عينة من طلبة الجامعة [المجلد 24، العدد 8، 2023، الصفحة 57-126]
  • الصمود الأکاديمي الإسهام النسبي لبعض المتغيرات النفسية الإيجابية في التنبؤ بالتوکيدية لدى عينة من طلاب المرحلة الثانوية ذوي صعوبات تعلم الرياضيات بالمملکة العربية السعودية [المجلد 20، الجزء الأول، 2019، الصفحة 1-59]
  • الصمود النفسو تنمية الصمود النفسي لدى عينة من امهات الأطفال المتأخرين عقليا [المجلد 18، الجزء الخامس، 2017، الصفحة 103-122]
  • الصمود النفسي تنمية الصمود النفسي لدى طالبات الجامعة باستخدام بعض استراتيجيات التعلم المنظم ذاتياً [المجلد 19، الجزء العاشر، 2018، الصفحة 1-40]
  • الصمود النفسي فاعلية برنامج لتنمية الصمود النفسي لدى الطالبة الجامعية لتحسين أساليب مواجهة أحداث الحياة الضاغطة [المجلد 19، الجزء العاشر، 2018، الصفحة 1-41]
  • الصمود النفسي فعالية برنامج قائم على التفاؤل لتحسين الصمود النفسى لدى عينة من طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 20، الجزء الخامس عشر، 2019، الصفحة 148-176]
  • الصمود النفسي أثر برنامج قائم على الاستراتيجيات المعرفية للتنظيم الانفعالي في تنمية کل من الصمود النفسي والتفکير الايجابي لدى طلاب الجامعة مرتفعي الضغوط الأکاديمية [المجلد 22، العدد 3، 2021، الصفحة 403-455]
  • الصمود النفسي نمذجة العلاقات السببية بين الصمود النفسي والتدفق النفسي والرفاهة النفسية لدى طلاب المرحلة الجامعية [المجلد 24، العدد 4، 2023، الصفحة 62-115]
  • الصم وضعيفات السمع أثر برنامج إرشادي في تنمية الثقة بالنفس لدى طالبات المرحلة الثانوية المعاقات سمعياً بمکة المکرمة [المجلد 19، الجزء الحادی عشر، 2018، الصفحة 263-318]
  • الصوتي فاعلية وحدة مقترحة قائمة على مدخل الوعي الصوتي في تنمية مهارات الکتابة لدى تلاميذ الصف الثالث الابتدائي [المجلد 23، العدد 1، 2022، الصفحة 384-418]
  • الصور المتتابعة Utilisation des images sequentielles pour développer l'interprétation et la cohérence textuelle des futurs enseignants de la faculté de pédagogie à l’université de Minia et son effet sur la production écrite [المجلد 22، العدد 9، 2021، الصفحة 476-516]
  • الصورة الذهنية استراتيجية مقترحة لتحسين الصورة الذهنية للجامعات المصرية الناشئة (جامعة الوادي الجديد نموذجاً) [المجلد 21، العدد الثالث عشر، 2020، الصفحة 115-158]
  • الضبط الذاتي برنامج تدريبي قائم على اليقظة العقلية لتنمية الضبط الذاتي وأثره في خفض التجول العقلي لدى طلاب الجامعة [المجلد 21، العدد الخامس، 2020، الصفحة 227-267]
  • الضبط المدرسى دور الإدارة المدرسية فى تحقيق سياسة الضبط المدرسى بمدارس التعليم الأساسى فى مصر [المجلد 20، الجزء الرابع عشر، 2019، الصفحة 36-62]
  • الضجر الأكاديمي نمذجة العلاقات بين جودة الحياة الأكاديمية والتنظيم الذاتي والضجر الأكاديمي لدى طلاب جامعة الأزهر [المجلد 23، العدد 10، 2022، الصفحة 1-54]
  • الضجر الأکادیمى العوامل الخمسة الکبرى للشخصية کمنبئات بالضجر الأکاديمى والتعب العقلى لدى طالبات الجامعة. [المجلد 22، العدد 1، 2021، الصفحة 151-195]
  • الضحية الاضطرابات السلوکية والانفعالية وعلاقتها بالتعرض للتنمر کضحية لدى طلبة المرحلة الثانوية بمدينة الباحة في ظل جائحة کورونا [المجلد 22، العدد 6، 2021، الصفحة 418-443]
  • الضغوط تنمية أساليب مجابهة الضغوط مدخل لخفض أعراض القلق لدى أمهات أطفال الذاتوين بحث مشتق من رسالة ماجستير ( تخصص علم النفس التعليمي ) [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 556-573]
  • الضغوط مشکلات التغذية لدى الأطفال ذوى اضطراب التوحد وعلاقتها بالضغوط لدى الأمهات [المجلد 22، العدد 3، 2021، الصفحة 456-487]
  • الضغوط الأکاديمية أثر برنامج قائم على الاستراتيجيات المعرفية للتنظيم الانفعالي في تنمية کل من الصمود النفسي والتفکير الايجابي لدى طلاب الجامعة مرتفعي الضغوط الأکاديمية [المجلد 22، العدد 3، 2021، الصفحة 403-455]
  • الضغوط المهنية الخصائص السيکومترية لمقياس مهارات مواجهة الضغوط المهنية لدى عينة من المرشدين النفسيين في قطاع غزة" [المجلد 20، الجزء السادس، 2019، الصفحة 173-192]
  • الضغوط المهنية اليقظة العقلية وعلاقتها بالضغوط المهنية لدى أعضاء هيئة التدريس الجامعي [المجلد 21، العدد الخامس، 2020، الصفحة 133-183]
  • الضغوط المهنية الابتزاز العاطفي، وعلاقته بكل من : الإجهاد النفسي، والضغوط المهنية؛ لدى عينة من أعضاء الهيئة المعاونة بكلية التربية - جامعة الإسكندرية [المجلد 23، العدد 10، 2022، الصفحة 145-203]
  • الضغوط النفسية الضغوط النفسية لدي أمهات الاطفال المصابون بمتلازمة داون في دولة الکويت [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 227-242]
  • الضغوط النفسية تحليل مسار العلاقات السببية بين الضغوط النفسية والتنظيم المعرفي الانفعالي ودافعية الإنجاز والانخراط فى التعلم عن بعد لدى طلاب الجامعة في ظل جائحة کورونا COVID-19)) [المجلد 22، العدد 2، 2021، الصفحة 188-264]
  • الضغوط النفسية الضغوط النفسية لدى أولياء أمور الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد وعلاقتها بالخدمات المقدمة لهم أثناء جائحة کورونا [المجلد 23، العدد 2، 2022، الصفحة 182-225]
  • الطاقة النفسية فعالية برنامج ارشادى تكاملى لتنمية الطاقة النفسية والتسامى بالذات لطلاب التربية الخاصة وعلم النفس بكلية التربية جامعة حلوان [المجلد 24، العدد 7، 2023، الصفحة 39-124]
  • الطالبات المعلمات فاعلية برنامج محاکاة إلکترونية تعليمية في اکتساب مهارات توظيف بعض أدوات ويب2.0 لدى الطالبات المعلمات في جامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن [المجلد 18، الجزء السابع، 2017، الصفحة 465-508]
  • الطالبات- المعلمات العوامل ذات العلاقة بعزوف طالبات المرحلة الثانوية عن المشارکة في الأنشطة غير الصفية من وجهة نظر کل من: الطالبات، والمعلمات، ومشرفات النشاط [المجلد 19، الجزء الأول، 2018، الصفحة 43-82]
  • الطالبات الموهوبات مستوى التفکير الإيجابي لدى الطالبات الموھوبات في المدارس الثانوية الحکومية بمنطقة الباحة في ضوء متغيري الصف الدراسي والقطاع التعليمي [المجلد 19، الجزء الثامن، 2018، الصفحة 383-412]
  • الطالبات الموهوبات مستوى ممارسة معلمات الطالبات الموهوبات لمهارات التفکير المنظومي في التدريس من وجهة نظر الطالبات في ضوء بعض المتغيرات [المجلد 20، الجزء الخامس، 2019، الصفحة 327-351]
  • الطالبات الموهوبات الذكاءات المتعددة لدى الطالبات الموهوبات: مقارنة بين التقييم الذاتي وتقييم أولياء الأمور [المجلد 24، العدد 11، 2023، الصفحة 23-45]
  • الطالب المعلم تقييم برنامج بکالوريوس التربية الخاصة من وجهة نظر الطالب المعلم بجامعة تبوک [المجلد 19، الجزء السابع عشر، 2018، الصفحة 331-358]
  • الطالب المعلم Developing EFL Student Teachers' Professional Competence through the Sheltered Instruction Observation Protocol Model [المجلد 22، العدد 11، 2021، الصفحة 373-397]
  • الطالبة الجامعية دور أستاذ الجامعة في تکوين رأس المال الاجتماعي وانعکاساته على الطالبة الجامعية (دراسة ميدانية علي بعض کلية الدراسات الإنسانية بتفهنا الأشراف بالدقهلية) [المجلد 18، الجزء الأول، 2017، الصفحة 131-154]
  • الطالبة المعلمة برنامج تدريبي إلكتروني تفاعلي لتحسين فهم الطالبة المعلمة للتقييم الدينامي لطفل الروضة في ضوء منهج رياض الأطفال الجديد 2.0 [المجلد 24، العدد 3، 2023، الصفحة 204-234]
  • الطالب معلم التاريخ فاعلية برنامج مقترح فى تدريس التاريخ قائم على نظرية الذکاء الناجح لتنمية مهارات القرن الحادى والعشرين لدى الطالبات معلمات التاريخ. [المجلد 23، العدد 3، 2022، الصفحة 213-261]
  • الطالب معلم اللغة العربية استخدام مدونة إلکترونية قائمة على نظرية الحجاج؛ لتنمية مهارات الکتابة الإقناعية، والکفاءة الذاتية لدى الطلاب معلمي اللغة العربية بکلية التربية جامعة الإسکندرية [المجلد 21، العدد الثالث، 2020، الصفحة 202-270]
  • الطبيعة الإنسانية التطبيقات التربوية للطبيعة الإنسانية في ضوء قصة بدء الخليقة [المجلد 18، الجزء الثانی، 2017، الصفحة 23-56]
  • الطفــل تحليل مضمون بعض الرسوم المتحرکة فى ضوء مفهوم الاغتراب الثقافى للطفل [المجلد 21، العدد الثاني عشر، 2020، الصفحة 607-644]
  • الطفل السعودي الدور التربوي للإعلام الجديد في غرس الهوية الوطنية لدى الطفل السعودي: دراسة تطبيقية على عينة من مسلسلات الرسوم المتحرکة في موقع قناة SBC  [المجلد 21، العدد الثالث عشر، 2020، الصفحة 360-417]
  • الطفو الأکاديمي نمذجة العلاقات بين اليقظة الذهنية والطفو الأکاديمي والتجول الذهني لدى طلاب الصف الأول الثانوي بمحافظة الإسکندرية [المجلد 23، العدد 4، 2022، الصفحة 261-297]
  • الطفولة المتأخرة فاعلية برنامج إرشادى تدريبى فى تعديل إتجاهات التلاميذ الأسوياء فى مرحلة الطفولة المتأخرة نحو أقرانهم من ذوى الإحتياجات الخاصة فى مدارس الدمج . [المجلد 21، العدد الثانی، 2020، الصفحة 200-223]
  • الطفولة المتأخرة – اضطرابات التواصل اضطرابات التواصل اللغوي وعلاقتها بالوحدة النفسية لدى الصم في مرحلة الطفولة المتأخرة [المجلد 20، الجزء الثالث عشر، 2019، الصفحة 340-366]
  • الطلاب الدوليون تدويل الجامعات المصرية مدخل لتطوير سياساتها في جذب الطلاب الدوليين في ضوء خبرتي الصين وماليزيا [المجلد 24، العدد 2، 2023، الصفحة 39-90]
  • الطلاب السعوديون کمتعلمي اللغة الإنجليزية کلغة أجنبية مدى تأثير الوسائط الصوتية على استيعاب المسموع لدى طلاب المرحلة الثانوية في المملکة العربية السعودية: المنطقة الشرقية. [المجلد 20، الجزء الخامس عشر، 2019، الصفحة 347-378]
  • الطلاب العاملين الإفصاح عن الذات کمنبئ بمناصـــرة الذات لدى عينة مــن الطلاب العاملين بالمرحلة الاعدادية [المجلد 20، الجزء الخامس، 2019، الصفحة 657-686]
  • الطلاب الفائقين بالمرحلة الثانوية برنامج إثرائى مقترح لمقرر العلوم البيولوجية فى ضوء فنية دى بونو لقبعات التفکير لتنمية التفکير الناقد لدى الطلاب الفائقين بالمرحلة الثانوية [المجلد 18، الجزء الخامس، 2017، الصفحة 91-102]
  • الطلاب المتلعثمين Teachers’ Awareness, Beliefs and Attitudes toward Pupils who are Stuttering in Upper Egypt. [المجلد 23، العدد 4، 2022، الصفحة 298-321]
  • الطلاب المعلمون فاعلية استخدام نموذج مکارثي (4Mat) رباعي الأنماط التعليمية في تنمية مهارات علم العروض للطلاب المعلمين شعبة اللغة العربية بکلية التربية [المجلد 22، العدد 4، 2021، الصفحة 268-316]
  • الطلاب المعلمين برنامج مقترح فى الکيمياء الحيوية قائم على التدريس المتمايز لتنمية مهارات القرن الحادى والعشرين والمسئولية الاجتماعية لدى الطلاب المعلمين بکلية التربية [المجلد 20، الجزء الثانی، 2019، الصفحة 1-51]
  • الطلاب المعلمين Effectiveness of the Big6 Model in Developing Student Teachers’ EFL Multimodal Writing Skills [المجلد 22، العدد 6، 2021، الصفحة 613-637]
  • الطلاب المعلمين قبل الخدمة فعالية برنامج لتعزيز السلامة النفسية للبيئة التعليمية في تحسين المشاركة الأكاديمية والالتزام المهني للطلاب المعلمين قبل الخدمة [المجلد 24، العدد 11، 2023، الصفحة 373-428]
  • الطلاب الموهوبين مدى امتلاک الطلاب الموهوبين بالمرحلة المتوسطة لمعايير العلوم للجيل التالي NGSS بمکة المکرمة [المجلد 20، الجزء الرابع، 2019، الصفحة 337-372]
  • الطلاب الموهوبين الذکاء الناجح والتوافق النفسي وعلاقتهما بمهارات اتخاذ القرار لدى الطلاب الموهوبين بالمرحلة الثانوية بمحافظة جدة [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 595-613]
  • الطلاب الموهوبين أکاديمياً الاستثارة الفائقة والتصورات الضمنية للذکاء کمنبئات بالدافعية العقلية لدى طلاب المرحلة الثانوية الموهوبين أکاديمياً [المجلد 21، العدد الثالث، 2020، الصفحة 100-141]
  • الطلاب الناطقون بغير اللغة العربية أثر استخدام إستراتيجية الفصل المقلوب المدعومة بأنماط التغذية الراجعة التصحيحية في تنمية المفاهيم النحوية ومهارات التعلم الذاتي لدى الطلاب الناطقين بغير اللغة العربية [المجلد 21، العدد التاسع، 2020، الصفحة 433-501]
  • الطلاب ذوي الإعاقة دراسة لمتطلبات تطبيق التصميم الشامل للتعلم للطلاب ذوي الإعاقة في برامج الدمج [المجلد 21، العدد العاشر، 2020، الصفحة 141-180]
  • الطلاب معلمي العلوم والرياضيات بکلية التربية فاعلية برنامج مقترح قائم على التعليم الهجين في تنمية کفايات التدريس الإبداعي وفق منحى STEM لدى الطلاب معلمي العلوم والرياضيات بکلية التربية [المجلد 22، العدد 5، 2021، الصفحة 310-366]
  • الطلاقة الکتابة الإبداعية لدى الطلاب الموهوبين بمحافظة القنفذة في ضوء بعض المتغيرات [المجلد 18، الجزء الثانی عشر، 2017، الصفحة 223-248]
  • الطلاقة الإجرائية أثر برنامج الخَوَارِزمِيّ الصغير في تنمية مهارات الطلاقة الإجرائية والحِسّ العدديّ لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 22، العدد 9، 2021، الصفحة 404-426]
  • الطلب سيناريوهات مستقبلية لمواجهة زيادة طلب اللاجئين من مناطق الكوارث على التعليم في مصر [المجلد 25، العدد 1، 2024، الصفحة 71-147]
  • الطلبة تعزيز منظومة القيم التربوية لدى طلبة التعليم العالي: تصور مقترح [المجلد 19، الجزء الثالث عشر، 2018، الصفحة 214-228]
  • الطلبة المعلمين بالجامعات الفلسطينية مشکلات التربية العملية التي تواجه الطلبة المعلمين بالجامعات الفلسطينية و سبل علاجها [المجلد 18، الجزء التاسع، 2017، الصفحة 17-36]
  • الطلبة المعلمين في تخصص التعليم فاعلية برنامج تدريبي مقترح قائم على التعلم النشط لتنمية الوعي بطرق تدريس حديثة في الرياضيات لدى الطلبة المعلمين تخصص تعليم الرياضيات بفلسطين [المجلد 18، الجزء التاسع، 2017، الصفحة 1-16]
  • الطلبة الموهوبون فاعلية استراتيجية التعليم من أجل الفهم في تنمية التفکير السابر في مادة الرياضيات لدى الطلبة الموهوبين للصف الخامس الابتدائي بمدينة حائل في المملکة العربية السعودية [المجلد 19، الجزء الثالث عشر، 2018، الصفحة 229-246]
  • الطلبة الموهوبين مستوى الشعور بالخجل في ضوء بعض المتغيرات لدى طلبة المرحلة الثانوية الموهوبين في مدارس الملک عبدالله الثاني للتميز في الأردن [المجلد 18، الجزءالثامن، 2017، الصفحة 41-64]
  • الطلبة ذوي صعوبات التعلم اتجاهات أعضاء هيئة التدريس بجامعة أم القرى نحو الطلبة ذوي صعوبات التعلم في ضوء بعض المتغيرات [المجلد 19، الجزء الأول، 2018، الصفحة 457-476]
  • الطمأنينة الانفعالية تداعيات جائحة کورونا ( کوفيد19 ) على عينة من الأطفال ذوى الاعاقة کما تدرکها أمهاتهم وعلاقتها بالطمأنية الانفعالية لديهن [المجلد 22، العدد 2، 2021، الصفحة 265-312]
  • الطموح الأکادیمى برنامج قائم على نظرية الذکاء الناجح وفاعليته في تنمية البراعة الهندسية ومستوى الطموح الأکاديمي لدي تلاميذ المرحلة الاعدادية [المجلد 21، العدد الخامس عشر، 2020، الصفحة 410-448]
  • العادات العقلية أثر استخدام نموذج أبعاد التعلم في تنمية بعض العادات العقلية لدى طلاب المرحلة الثانوية في مادة الفقه [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 139-160]
  • العاملية البنية العاملية لمقياس الکمالية متعدد الأبعاد: دراسة باستخدام التحليل العاملى الاستکشافى والتوکيدى للبنود [المجلد 22، العدد 2، 2021، الصفحة 31-75]
  • العبءالمعرفي التأثير قصير وطويل المدى للتعلم القائم على حل المشکلات والتعلم المعتمد على الأمثلة في العلوم والتکنولوجيا والهندسة والرياضيات في تحسين العبء المعرفي بين المتعلمين المصريين والعمانيين [المجلد 22، العدد 3، 2021، الصفحة 713-742]
  • العبء المعرفي فاعلية استراتيجية الشکلية المستندة إلى العبء المعرفي على تحصيل طالبات الصف الثاني الثانوي في مادة الفقه [المجلد 18، الجزء الثانی، 2017، الصفحة 425-444]
  • العبء المعرفي أثر اختلاف توظيف الواقع المعزز في التعلم القائم على الاکتشاف الموجه مقابل الحر على العبء المعرفي وتنمية الفضول العلمي في العلوم لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي [المجلد 20، الجزء الخامس، 2019، الصفحة 257-325]
  • العبء المعرفى التفکير التبادلى لدى طفل ما قبل المدرسة وعلاقته بالعبءالمعرفي [المجلد 20، الجزء الرابع عشر، 2019، الصفحة 616-643]
  • العبء المعرفى الإسهام النسبى لليقظة العقلية والعبء المعرفى وبعض المتغيرات الديموغرافية فى التنبؤ بالتسويف الأکاديمى لدى الطلاب المعلمين [المجلد 22، العدد 6، 2021، الصفحة 299-372]
  • العجز المکتسب فاعلية العلاج المعرفي السلوکي في خفض حدة العجز المکتسب وتحسين فاعلية الذات لدى عينة من طلاب الجامعة المعاقين حرکياً [المجلد 20، الجزء الرابع عشر، 2019، الصفحة 281-330]
  • العدالة الاجتماعية تصور مقترح لتوظيف الکوبونات التعليمية في تحقيق العدالة الاجتماعية لطلاب الجامعة في مصر [المجلد 21، العدد الحادي عشر، 2020، الصفحة 81-113]
  • العدالة التنظيمية للقادة العلاقة بين العدالة التنظيمية للقادة وتحفيز الإبداع الإداري لدى العاملين في جامعة الجوف [المجلد 22، العدد 12، 2021، الصفحة 57-90]
  • العددي استخدام أنشطة (KenKen)؛ لتنمية التفکير الاستدلالي العددي، ومهارات العمليات الحسابية لدى تلاميذ الرابع الأساسي بسلطنة عمان [المجلد 21، العدد الحادي عشر، 2020، الصفحة 392-415]
  • العربي القلق الوجودي – طلاب الجامعة الخصائص السيکومترية لمقياس القلق الوجودي لدى عينة من طلاب الجامعات الفلسطينية [المجلد 20، الجزء الثانی عشر، 2019، الصفحة 225-251]
  • العربية الاتجاهات البراجماتية في الفکر التربوي العربي والأنجليزي [المجلد 20، الجزء الثانی عشر، 2019، الصفحة 150-163]
  • العروض فاعلية استخدام نموذج مکارثي (4Mat) رباعي الأنماط التعليمية في تنمية مهارات علم العروض للطلاب المعلمين شعبة اللغة العربية بکلية التربية [المجلد 22، العدد 4، 2021، الصفحة 268-316]
  • العزلة الاجتماعية برنامج إرشادي تکاملي لخفض حدة الشعور بالعزلة الاجتماعية والوحدة النفسية لدى المسنين في ظل ‏جائحة کورونا [المجلد 23، العدد 1، 2022، الصفحة 238-303]
  • العزوف العوامل المسببة لعزوف أولياء الأمور عن إلحاق أطفالهم برياض الأطفال بالمملکة العربية السعودية وسبل التغلب عليها من وجهة نظرهم في ضوء بعض المتغيرات [المجلد 21، العدد الثانی، 2020، الصفحة 324-372]
  • العصرين الأموي والعباسي دراسة تحليلية لتطور حرکة الترجمة في العصرين الأموي والعباسي وأبرز الآثار المترتبة عليها [المجلد 19، الجزء الثانی، 2018، الصفحة 169-194]
  • العفو الاسهام النسبي لکل من الامتنان والعفو في التنبؤ بالحکمة لدى عينة من طلبة الجامعة [المجلد 21، العدد السابع، 2020، الصفحة 111-170]
  • العقل النقدي التربية وتکوين العقل النقدي: من السلطوية إلى الحوار [المجلد 21، العدد الخامس، 2020، الصفحة 77-132]
  • العقلية فعالية استراتيجية المحاکمة العقلية القائمة على القيم في تحقيق الأمن الفکري لدى طلاب جامعة الطائف [المجلد 22، العدد 2، 2021، الصفحة 313-337]
  • العقلية العالمية العقلية العالمية مدخلاً للتعلم الجديد [المجلد 23، العدد 3، 2022، الصفحة 145-152]
  • العلاج دور العلاج بالفن التشکيلي في الحد من المخاوف النفسية لدى مرضى الايدز بأحد مستشفيات السعودية [المجلد 20، الجزء السادس، 2019، الصفحة 441-456]
  • العلاج الجدلي السلوكي فاعلية برنامج تدريبي قائم على العلاج الجدلي السلوكي لخفض أعراض الاضطراب ثنائي القطب لدى عينة من طلبة الجامعة [المجلد 24، العدد 6، 2023، الصفحة 114-157]
  • العلاج الدوائي والنفسي Comparative Between The Effectiveness Of Different Approaches For The Treatment of Bipolar Disorder (Pharmacological And Psychological) Systematic Review of Meta-analysis [المجلد 23، العدد 1، 2022، الصفحة 419-430]
  • العلاج المعرفي السلوکي فاعلية برنامج تدريبي لخفض درجة الاحتراق النفسي لدى معلمات المرحلة الإعدادية [المجلد 20، الجزء الرابع عشر، 2019، الصفحة 331-354]
  • العلاج المعرفي السلوکي دور العلاج المعرفي السلوکي في تحسين عادات العقل لأمهات الذاتويين و تنمية التواصل اللفظي لأبنائهن [المجلد 21، عدد خاص 2020 (المؤتمر الدولی الرابع)، 2020، الصفحة 221-239]
  • العلاج بالقبول والالتزام فاعلية العلاج بالقبول والالتزام في خفض اضطراب الشخصية التجنبية وأثره على التوجه نحو الحياة لدى طلبة الجامعة [المجلد 21، العدد السابع، 2020، الصفحة 54-110]
  • العلاج بالمعنى فعالية برنامج إرشادي قائم على العلاج بالمعنى في تنمية التوجه الإيجابي نحو الحياة لدى طلبة الجامعة المکفوفين [المجلد 22، العدد 12، 2021، الصفحة 430-478]
  • العلاقات الاجتماعية والاسرية تأثير وسائل التواصل الاجتماعيّ على العلاقات الاجتماعيّة والأسرية لدى طلبة الجامعة السعودية الإلکترونية بمدينة الرياض [المجلد 20، الجزء الرابع، 2019، الصفحة 241-291]
  • العلاقات السببية بناء نموذج للعلاقات السببية بين أبعاد کل من رأس المال النفسي ومستوى الطموح والتدفق النفسي وراحة البال لدى عينة من طلبة الجامعة [المجلد 22، العدد 7، 2021، الصفحة 165-260]
  • العلاقات السببية بناء نموذج للعلاقات السببية بين أبعاد التفکير التأملي والحکمة والتدريس بأسلوب التفکير الناقد لدى عينة من معلمي اللغة العربية بمنطقة الباحة [المجلد 23، العدد 4، 2022، الصفحة 162-214]
  • العلاقات العرفية التوجيهات التربوية للعلاقات الزوجية المستنبطة من أحاديث البخاري عن بيوت النبي صلى الله عليه وسلم [المجلد 19، الجزء الثالث، 2018، الصفحة 185-212]
  • العلمية الانتاجية العلمية لأعضاء هيئة التدريس ومعاونيهم بعمادة السنة لتحضيرية بجامعة الامام عبد الرحمن بن فيصل بالمملکة العربية السعودية ( دراسة ميدانية) [المجلد 22، العدد 7، 2021، الصفحة 56-92]
  • العلوم درجة تضمين کفايات التّعلّم في کتاب العلوم للصّفّ الثاني المتوسط في المملکة العربية السعوديّة [المجلد 20، الجزء الثانی، 2019، الصفحة 1-25]
  • العلوم فاعلية استراتيجية توماس وروبنسون (PQ4R) في تنمية الحس العلمي لدى طالبات الصف الثالث المتوسط بمحافظة الخرج [المجلد 23، العدد 4، 2022، الصفحة 57-86]
  • العلوم الإنسانية التفکير السلبي وعلاقته بجودة الحياة لدى معلمي مدينة حائل [المجلد 19، الجزء الثالث، 2018، الصفحة 143-184]
  • العلوم الشرعية درجة توافر الکفايات التدريسية اللازمة لمعلمي العلوم الشرعية في المرحلة الابتدائية في ضوء معايير الجودة [المجلد 18، الجزء الثانی، 2017، الصفحة 203-242]
  • العلوم الطبيعية استخدام استراتيجية الاکتشاف الموجه في تدريس العلوم الطبيعية بالمرحلة المتوسطة بمنطقة القصيم "دراسة تقويمية" [المجلد 20، الجزء الرابع عشر، 2019، الصفحة 355-388]
  • العلوم لدى طالبات المرحلة المتوسطة فاعلية استخدام استراتيجية (K.W.L) في تنمية بعض مهارات توليد وتقييم المعلومات في العلوم لدى طالبات المرحلة المتوسطة [المجلد 19، الجزء الأول، 2018، الصفحة 595-624]
  • العمل أثر تعليم المرأة وعملها على بيئتها الأسرية والاجتماعية [المجلد 19، الجزء الثانی، 2018، الصفحة 676-692]
  • العملاء إدارة علاقات العملاء بالوحدات ذات الطابع الخاص بکلية التربية - جامعة عين شمس- نموذج مقترح [المجلد 22، العدد 10، 2021، الصفحة 1-94]
  • العملیات المعرفیة برنامج لتحسين بعض العمليات المعرفية للأطفال ذوي سمات الذاتوية المدمجين في المدارس العادية کمدخل لتنمية مهارات التواصل. [المجلد 21، العدد الثاني عشر، 2020، الصفحة 176-210]
  • العمل الإرشادي المدرسي تقويم العمل الإرشادي المدرسي في ضوء متغيري البرامج والخدمات المقدمة والممارسة المهنية الإرشادية في منطقة الدمام بالمملکة العربية السعودية [المجلد 18، الجزء الثالث، 2017، الصفحة 25-58]
  • العمل التطوعى تصورات طلاب کلية التربية – جامعة بني سويف نحو العمل التطوعي وإسهامه في تعزيز التماسک الاجتماعي [المجلد 20، الجزء الخامس، 2019، الصفحة 499-537]
  • العمل الجماعي) فاعلية تدريس العلوم باستخدام نماذج کيجان (kagan) في تنمية التحصيل ومهارات العمل الجماعي لدى طالبات الصف الثاني المتوسط بمدينة مکة المکرمة [المجلد 20، الجزء السابع، 2019، الصفحة 305-350]
  • العمل الجماعى فاعلية إستراتيجية توليفية قائمة على استراتيجيتى الأصابع الخمسة والرؤوس المرقمة لتنمية التحصيل و الفهم العميق والاتجاه نحو العمل الجماعي فى الرياضيات باللغة الإنجليزية لدى تلاميذ الصف الثالث الإبتدائي [المجلد 21، العدد السابع، 2020، الصفحة 386-428]
  • العمل بروح الفريق واقع ممارسة قادة المدارس الثانوية بمدينة الرياض للقيادة الأخلاقية [المجلد 19، الجزء الثالث، 2018، الصفحة 293-345]
  • العمليات الحسابية استخدام أنشطة (KenKen)؛ لتنمية التفکير الاستدلالي العددي، ومهارات العمليات الحسابية لدى تلاميذ الرابع الأساسي بسلطنة عمان [المجلد 21، العدد الحادي عشر، 2020، الصفحة 392-415]
  • العمليات المعرفية - أطفال الروضة الموهوبين - أطفال الروضة الموهوبين ذوى صعوبات التعلم التقييم الدينامى لبعض العمليات المعرفية فى ضوء نظرية (PASS) لدى الموهوبين والموهوبين ذوى صعوبات التعلم من أطفال الروضة [المجلد 21، العدد الثامن، 2020، الصفحة 638-669]
  • العملية الأکاديمية التمکين الإداري وأثره على العملية الأکاديمية في جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية بمدينة الرياض [المجلد 19، الجزء الحادی عشر، 2018، الصفحة 433-478]
  • العملية التعليمية المتطلبات التربوية لتوظيف المنصات التعليمية الإلکترونية في العملية التعليمية في المرحلة الثانوية من وجهة نظر المشرفين التربويين والمعلمين بتعليم الخرج [المجلد 19، الجزء الأول، 2018، الصفحة 557-594]
  • العملية التعليمية واقع توظيف معلمات المرحلة الثانوية للمستحدثات التکنولوجية في التدريس من وجهة نظرهن في ضوء بعض المتغيرات [المجلد 20، الجزء الأول، 2019، الصفحة 1-27]
  • العملية التعليمية واقع استخدام تطبيقات الهواتف الذکية في العملية التعليمية لدى أعضاء هيئة التدريس من وجهة نظر طالبات الدراسات العليا بکلية التربية في جامعة الملک سعود [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 107-137]
  • العمليّة التّعليميّة دور مشرفات الصفوف الأوليَّة في تجويد العمليّة التّعليميّة دراسة ميدانية بإدارة تعليم المدينة المنورة [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 75-105]
  • العنف المدرسي العنف المدرسي لدى الطلبة من وجهه نظر المرشدين الطلابيين [المجلد 19، الجزء العاشر، 2018، الصفحة 1-19]
  • العوامل الانتاجية العلمية لأعضاء هيئة التدريس ومعاونيهم بعمادة السنة لتحضيرية بجامعة الامام عبد الرحمن بن فيصل بالمملکة العربية السعودية ( دراسة ميدانية) [المجلد 22، العدد 7، 2021، الصفحة 56-92]
  • العوامل الاجتماعية عمل المرأة وعلاقته باتخاذ القرارات الأسرية لدى بعض النساء العاملات في مدينة الرياض في ضوء بعض المتغيرات [المجلد 19، الجزء الثالث، 2018، الصفحة 587-643]
  • العوامل الاجتماعية العوامل الاجتماعية المؤدية إلى التعثر الدراسي لدى الشباب الجامعي (دراسة ميدانية مطبقة على عينة من طلاب کلية العلوم الاجتماعية ) [المجلد 20، الجزء الرابع، 2019، الصفحة 141-179]
  • العوامل الاقتصادية عمل المرأة وعلاقته باتخاذ القرارات الأسرية لدى بعض النساء العاملات في مدينة الرياض في ضوء بعض المتغيرات [المجلد 19، الجزء الثالث، 2018، الصفحة 587-643]
  • العوامل الخمس الکبرى للشخصية دور العوامل الخمس الکبرى للشخصية في التنبؤ بالاضطرابات السلوکية لدى المراهقات الموهوبات في ظل جائحة کورونا [المجلد 22، العدد 8، 2021، الصفحة 171-198]
  • العوامل الخمسة الکبرى للشخصیة العوامل الخمسة الکبرى للشخصية کمنبئات بالضجر الأکاديمى والتعب العقلى لدى طالبات الجامعة. [المجلد 22، العدد 1، 2021، الصفحة 151-195]
  • العوامل الخمسة الکبرى للشخصية العوامل الخمسة الکبري للشخصية وعلاقتها بقلق الإصابة بفيرس کورونا المستجد (کوفيد-19) لدى الشباب الجامعي [المجلد 21، العدد التاسع، 2020، الصفحة 159-195]
  • العوامل الخمسة الکبرى للشخصية العلاقات السببية بين الصمود الأکاديمي والعوامل الخمسة الکبرى للشخصية والمساندة الاجتماعية لدى عينة من طلبة الجامعة [المجلد 21، العدد العاشر، 2020، الصفحة 215-279]
  • العوامل الستة العوامل الستة الکبرى للشخصية في ضوء نموذج HEXACO واستراتيجيات التعلم عن بعد کمنبئات بالاستحقاق الأکاديمي لدى طلبة الجامعة [المجلد 23، العدد 2، 2022، الصفحة 292-363]
  • العوامل ذات العلاقة العوامل ذات العلاقة بعزوف طالبات المرحلة الثانوية عن المشارکة في الأنشطة غير الصفية من وجهة نظر کل من: الطالبات، والمعلمات، ومشرفات النشاط [المجلد 19، الجزء الأول، 2018، الصفحة 43-82]
  • العولمة التعليم والتدريب المهني المستدام لخريجي المدارس الثانوية الفنية الصناعية "دراسة مقارنة لخبرتي الهند والصين" [المجلد 21، العدد الثالث، 2020، الصفحة 1-44]
  • الغرس الثقافي الدور التربوي للإعلام الجديد في غرس الهوية الوطنية لدى الطفل السعودي: دراسة تطبيقية على عينة من مسلسلات الرسوم المتحرکة في موقع قناة SBC  [المجلد 21، العدد الثالث عشر، 2020، الصفحة 360-417]
  • الغزالي التربية الأخلاقية والنمو الأخلاقي عند کولبرج Kohlberg والإمام الغزالي (دراسة مقارنة) [المجلد 18، الجزء الخامس، 2017، الصفحة 675-686]
  • الغلاف الجوي التأصيل الإسلامي للتربية البيئية [المجلد 20، الجزء الرابع عشر، 2019، الصفحة 130-174]
  • الفاعلية الذاتية العلاقة بين الکمالية السوية وتقدير الذات والفاعلية الذاتية لدى طالبات الجامعة [المجلد 18، الجزء الحادی عشر، 2017، الصفحة 263-288]
  • الفائقين عقلياً العلاقة بين الاندفاعية و فاعلية الذات الأکاديمية لدى الفائقين عقلياً ذوي صعوبات التعلم [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 875-892]
  • الفجوات التطبيقية العلمية الفجوة التطبيقية في توجهات البحوث العلمية في المناهج وطرق التدريس طبقاً لمجالات ومنهجية دراستها [المجلد 20، الجزء الرابع، 2019، الصفحة 373-397]
  • الفجوة الفجوة بين مناهج رياض الأطفال والتعليم الابتدائي الأساسي (الصفوف الأولية) في المدارس الحکومية بالمملکة العربية السعودية [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 161-175]
  • الفجوة الفجوة الرقمية فى التعليم الجامعى: دراسة سوسيو ثقافية من منظور تربوى على طلاب کلية التربية بجامعة طنطا [المجلد 22، العدد 3، 2021، الصفحة 30-70]
  • الفصل (Segregation) واقع الحضور الاجتماعي في حالة الفصل في التعليم (Segregation): من وجهة نظر وخبرات طالبات الدراسات العليا بجامعة الملک سعود باستخدام نظام إدارة التعلم بلاک بورد [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 357-395]
  • الفصل المعکوس فاعلية برنامج تدريبي قائم على التعلم المعکوس في تنمية مهارات استخدام نظام "البلاک بورد " لإدارة التعلم الالکتروني لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة القصيم [المجلد 20، الجزء السابع، 2019، الصفحة 29-72]
  • الفصل المعکوس A suggested Program Based on Post Process Writing Approach using Flipped classroom model to develop Creative Writing Skills for English Language Majors. [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 1157-1182]
  • الفصل المعکوس النشط فعالية استراتيجية الفصل المعکوس على کل من التحصيل الدراسي ومهارات التفکير الإبداعي وفاعلية الذات الابداعية وأثرها على الرضا عن المقرر والاتجاه نحو تعميم التعلم عن بُعد لدى طلاب کلية التربية جامعة دمنهور [المجلد 22، العدد 5، 2021، الصفحة 132-174]
  • الفصل المقلوب تصميم استراتيجية للتعلم المقلوب قائمة على وحدات التعلم المصغرلتعلم الرياضيات بالمرحلة الثانوية [المجلد 21، عدد خاص 2020 (المؤتمر الدولی الرابع)، 2020، الصفحة 554-585]
  • الفصل المقلوب الکلى- الويب الدلالى- الفاعلية الذاتية- المعاقين سمعيا أثر نمطى الفصل المقلوب (الجزئى/ الکلى) المدعم بتقنية الويب الدلالى على تنمية التحصيل المعرفى والفاعلية الذاتية لدى المعاقين سمعيا [المجلد 21، العدد العاشر، 2020، الصفحة 666-722]
  • الفصول الافتراضية فاعلية اختلاف حجم المجموعات المتزامنة بالفصول الافتراضية في تنمية مهارات إنتاج الاختبارات الإلکترونية والاتجاهات نحو التقنية لدى أعضاء هيئة التدريس [المجلد 18، الجزء الأول، 2017، الصفحة 415-490]
  • الفصول الافتراضية – الکفايات- استراتيجيات التعليم "أثر استراتيجية التعلم الإلکتروني التعاوني القائم على مجموعات الخبراء عبر الويب على تنمية کفايات المعلم الميسر في إدارة الفصول الافتراضية" [المجلد 16، الجزء الأول، 2015، الصفحة 175-202]
  • الفضول العقلى فاعلية برنامج تدريبى قائم على مفاهيم النانوتکنولوجى فى ضوء النظرية البنائية فى تنمية الدافعية العقلية والتفکير المنتج والفضول العلمى لدى طلاب کلية التربية شعبة الکيمياء [المجلد 22، العدد 3، 2021، الصفحة 488-564]
  • الفضول والاستطلاع العلمي أثر اختلاف توظيف الواقع المعزز في التعلم القائم على الاکتشاف الموجه مقابل الحر على العبء المعرفي وتنمية الفضول العلمي في العلوم لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي [المجلد 20، الجزء الخامس، 2019، الصفحة 257-325]
  • الفعالية الذاتية للذاکرة أثر التفاعل بين الفعالية الذاتية للذاکرة وصعوبات التنظيم الانفعالي على طرق المواجهة الأکاديمية والملل الأکاديمي لدى طلاب کلية التربية [المجلد 22، العدد 7، 2021، الصفحة 93-164]
  • الفعل الأخلاقي.‏ برنامج قائم على نموذج تربية الأمل؛ لتنمية مهارات تحليل الخطاب الأدبي، والفعل الأخلاقي؛ لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 22، العدد 1، 2021، الصفحة 364-442]
  • الفقه تقويم محتوى مقرر الفقه في المرحلة الثانوية في المعاهد العلمية من وجهة نظر المعلمين [المجلد 20، الجزء السابع، 2019، الصفحة 351-388]
  • الفقه مدى تضمين المفاهيم الصحيحة في کتاب الفقه للصف الثالث من المرحلة المتوسطة [المجلد 20، الجزء السابع، 2019، الصفحة 437-467]
  • الفکر أثر مقررات الثقافة الإسلامية على الأمن الفکري لدى طالبات الکلية الجامعية بحقل [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 613-629]
  • الفکر ملامح تطور الفکر التربوي الإسلامي في القرن الثاني الهجري [المجلد 20، الجزء الخامس، 2019، الصفحة 409-443]
  • الفکر التربوى ملامح تطور الفکر التربوي الإسلامي في القرن الثاني الهجري [المجلد 20، الجزء الخامس، 2019، الصفحة 409-443]
  • الفکري فعالية استراتيجية المحاکمة العقلية القائمة على القيم في تحقيق الأمن الفکري لدى طلاب جامعة الطائف [المجلد 22، العدد 2، 2021، الصفحة 313-337]
  • الفلسفة الحاكمة الفلسفة الحاكمة لنظام الثانوية العامة الجديد فى مصر بين الواقع والمأمول "دراسة اثنوجرافية" [المجلد 23، العدد 8، 2022، الصفحة 1-63]
  • الفن التشکيلي دور العلاج بالفن التشکيلي في الحد من المخاوف النفسية لدى مرضى الايدز بأحد مستشفيات السعودية [المجلد 20، الجزء السادس، 2019، الصفحة 441-456]
  • الفني معوقات ومتطلبات الاستثمار في التعليم الفني المزدوج بمصر (دراسة ميدانية) [المجلد 22، العدد 2، 2021، الصفحة 1-30]
  • الفهم الاستماعي استخدام إستراتيجية الصف المعكوس في تنمية مهارات الفهم الاستماعي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 24، العدد 10، 2023، الصفحة 72-142]
  • الفهم الاستماعي- اللغة العربية برنامج مقترح قائم على تحليل الخطاب وفاعليته في تنمية مهارات الفهم الاستماعي العليا باللغة العربية لطلبة الصف الأول الثانوي. [المجلد 21، العدد الثانی، 2020، الصفحة 294-323]
  • الفهم العاطفى والفلسفى فاعلية الفهم العاطفي والفلسفي للمدخل التخيلي في تنمية المهارات البراجماتية واستخدام الوظائف اللغوية لدي طلاب الصف الثالث الإعدادى [المجلد 22، العدد 1، 2021، الصفحة 543-580]
  • الفهم العميق فاعلية استراتيجية POEE "تنبأ – لاحظ – اشرح –استکشف" في تنمية الفهم العميق في مادة العلوم لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 19، الجزء السادس، 2018، الصفحة 213-242]
  • الفهم العميق برنامج قائم علي المعمل الافتراضي لتنمية الفهم العميق في مادة العلوم لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 489-502]
  • الفهم العميق فاعلية نظام تدريس قائم على الذکاء الاصطناعي لتنمية الفهم العميق للتفاعلات النووية والقابلية للتعلم الذاتي لدي طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 21، العدد الرابع، 2020، الصفحة 307-349]
  • الفهم العميق فاعلية إستراتيجية توليفية قائمة على استراتيجيتى الأصابع الخمسة والرؤوس المرقمة لتنمية التحصيل و الفهم العميق والاتجاه نحو العمل الجماعي فى الرياضيات باللغة الإنجليزية لدى تلاميذ الصف الثالث الإبتدائي [المجلد 21، العدد السابع، 2020، الصفحة 386-428]
  • الفهم العميق استراتيجية مقترحة قائمة على التفاعل بين التَّنَاص والخرائط الدلالية لتنمية الفهم العميق والتفکير التناظري فيما وراء النّص لدى طلاب المستوى الأول الثانوي بمدارس النيل المصرية [المجلد 23، العدد 6، 2022، الصفحة 1-52]
  • الفهم العميق فاعلية برنامج لتدريس وحدة المادة قائم على أنموذج تسريع النمو المعرفي في تنمية الفهم العميق ومهارات التفكير الاستدلالي لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي بإدارة تعليم صبيا [المجلد 23، العدد 7، 2022، الصفحة 93-129]
  • الفهم العميق في الکيمياء العضوية أثر الإخفاق المنتج في بيئة الاستقصاء الرقمي على تنمية الفهم العميق والتحصيل في الکيمياء العضوية وتوجه الهدف لدى طالبات المرحلة الثانوية بالسعودية. [المجلد 22، العدد 1، 2021، الصفحة 290-329]
  • الفهم القرائي استخدام استراتيجية خرائط المفاهيم في تنمية مهارات الفهم القرائي و اتجاهات تلاميذ المرحلة الاعدادية نحو القراءة باللغة الإنجليزية [المجلد 19، الجزء السادس، 2018، الصفحة 597-630]
  • الفهم القرائي فعالية برنامج ارشادي تربوي قائم على نظرية (وليام جلاسر) في تنمية مستوى مهارات الفهم القرائي لدى تلاميذ الصف الرابع الإبتدائي [المجلد 20، الجزء الثالث عشر، 2019، الصفحة 323-339]
  • الفهم القرائي فاعلية برنامج قائم على استراتيجية الخرائط الذهنية الالکترونية لتحسين بعض مهارات الفهم القرائي لدى عينة من الأطفال ثنائي اللغة [المجلد 20، الجزء الخامس عشر، 2019، الصفحة 410-438]
  • الفهم القرائى دور التدريس باستخدام الخرائط الذهنية في تنمية مستوى الفهم القرائي لدى طلاب المرحلة المتوسطة بدولة الکويت من وجهة نظرهم في ضوء بعض المتغيرات "دراسة ميدانية" [المجلد 20، الجزء الخامس، 2019، الصفحة 71-124]
  • الفهم بالسببية التاريخية فاعلية برنامج مقترح قائم علي استخدام مدخل الجدل في تنمية الفهم بالسببية التاريخية وبعض مهارات التفکير المنطقي لدي تلاميذ الصف الثاني الإعدادي" [المجلد 19، الجزء العاشر، 2018، الصفحة 1-17]
  • الفيديو التفاعلي مستويا کثافة التلميحات البصرية المرتفع والمنخفض بالفيديو التفاعلي وأثرهما في اکساب مهارات إنتاج الانفوجرافيک الثابت لطلاب کلية التربية [المجلد 21، العدد الخامس، 2020، الصفحة 388-426]
  • الفيديو التفاعلي نمطا التغذية الراجعة (التصحيحية/ التفسيرية) بالفيديو التفاعلي وأثر تفاعلهما مع توقيت تقديمها (متلازمة/ نهائية) على تنمية مهارات التحرير الصحفي الإلکتروني لدى طلاب شعبة الإعلام التربوي [المجلد 21، العدد التاسع، 2020، الصفحة 560-613]
  • الفيديو التفاعلي المعزز تصميم کتب معززة قائمة على الدمج بين التلميحات البصرية ومحفزات الألعاب التعليمية في الفيديو التفاعلي لتنمية مهارات الثقافة البصرية والانغماس في التعلم لدى التلاميذ ضعاف السمع [المجلد 22، العدد 2، 2021، الصفحة 338-415]
  • الفيس بوک أنماط تفاعل الطلاب التعليمى مع الأخرين فى شبکات التواصل الاجتماعى المفتوحة [المجلد 20، الجزء الثالث، 2019، الصفحة 1-26]
  • القابلون للتعلم فاعلية برنامج تدريبي باستخدام الدراما الإبداعية في علاج وتعديل الاضطرابات السلوکية لدى الأطفال المعاقين عقلياً القابلين للتعلم [المجلد 18، الجزء السادس، 2017، الصفحة 451-494]
  • القابلون للتعلم فاعلية برنامج تدريبي قائم على اللعب لتعديل السلوک النمطي لدى الأطفال ذوي الإعاقة العقلية القابلين للتعلم [المجلد 19، الجزء السادس عشر، 2018، الصفحة 303-340]
  • القابلية للاستهواء أنماط الهوية الذاتية وعلاقتها بالقابلية للاستهواء لدى مرتفعي ومنخفضي مكونات ارتقاء الحكمة لدى طلبة الجامعة [المجلد 23، العدد 12، 2022، الصفحة 124-155]
  • القابلية للتعلم الذاتي فاعلية نظام تدريس قائم على الذکاء الاصطناعي لتنمية الفهم العميق للتفاعلات النووية والقابلية للتعلم الذاتي لدي طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 21، العدد الرابع، 2020، الصفحة 307-349]
  • القابلين للتدريب توقيت تقديم تعزيز الوکيل الرسومي( المتواصل – المتقطع) المصاحب لأنشطة القصة الرقمية وأثرها على السلوک الإنسحابي ومدة الانتباه وتنمية بعض المفاهيم ما قبل الأکاديمية لدى الأطفال المعاقين عقليا ًالقابلين للتدريب [المجلد 21، العدد الخامس عشر، 2020، الصفحة 489-594]
  • القائد التربوي الميداني دور القائد التربوي الميداني في تفعيل الإشراف التطويري بالمدارس الأهلية دراسة تطبيقية على عينة من مدارس التعليم الأهلي بالرياض [المجلد 18، الجزء الثالث، 2017، الصفحة 621-646]
  • القائد التربوي الناجح صفات القائد التربوي الناجح من وجهة نظر المشرفين التربويين في مدينة الرياض "دراسة ميدانية" [المجلد 19، الجزء الحادی عشر، 2018، الصفحة 149-193]
  • القبول القبول والرفض الوالدي کما يدرکه الابناء وعلاقته بسمات الشخصية لدي المراهقات في دولة الکويت [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 631-646]
  • القبول الاجتماعي اتجاهات طالبات کلية التمريض نحو الالتحـــــاق بکليـــة التمريــــض على مدى قـــــبولـــــهن اجتماعــــياً في المجتمع السعودي [المجلد 19، الجزء الثانی، 2018، الصفحة 661-675]
  • القبول المدرک الإسهام النسي لکل من المرونة النفسية والشعور بالإنتماء والحس الفکاهي والقبول المدرک في التنبؤ بجودة الحياة لدى عينة من طلبة الجامعة. [المجلد 22، العدد 12، 2021، الصفحة 213-290]
  • القدرة التنافسية متطلبات تعزيز القدرة التنافسية لإدارة المدارس المنتسبة لليونسکو بمصر فى ضوء خبرات بعض الدول [المجلد 18، الجزء الحادی عشر، 2017، الصفحة 19-48]
  • القدرة التنافسية تصور مقترح لتنمية القدرة التنافسية لمديرى مدارس الثانوية الفنية التجارية بمصر فى ضوء خبرات بعض الدول المتقدمة" [المجلد 19، الجزء التاسع، 2018، الصفحة 575-598]
  • القدرة التنبؤية القدرة التنبؤية لإدارة الوقت بکل من المسؤولية الاجتماعية وفعالية الذات لدى عينة من طالبات جامعة القصيم [المجلد 20، الجزء الخامس عشر، 2019، الصفحة 90-114]
  • القدرة المکانية فاعلية إستراتيجية التخيل في الهندسة لتنمية القدرة المکانية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 17، الجزء الثانی، 2016، الصفحة 173-192]
  • القدرة المؤسسية دور التوجيه الفني فى تحقيق القدرة المؤسسية بمدارس التعليم الثانوي العام [المجلد 19، الجزء التاسع، 2018، الصفحة 599-616]
  • القدرة على حل المشکلات- الاتجاه نحو مادة العل فاعلية برنامج قائم على نموذج وينينج لمستويات الاستقصاء فى اکتساب المفاهيم العلمية والقدرة على حل المشکلات والاتجاه نحو مادة العلوم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 19، الجزء السادس عشر، 2018، الصفحة 613-634]
  • القراءة الأکاديمية دراسة الاستراتيجيات القرائية لدي طلاب کلية الصيدلة بجامعة الدلتا للعلوم والتکنولوجيا [المجلد 18، الجزء العاشر، 2017، الصفحة 639-652]
  • القراءة التحليلية – التعلم العميق أثر اختلاف عنصري التصميم: ( قوائم المتصدرين / الشارات ) في بيئة تعلم الکترونية قائمة على محفزات الألعاب؛ في تنمية مهارات القراءةالتحليلية، والتعلم العميق لدي تلاميذ الصف الخامس الابتدائي. [المجلد 20، الجزء السابع، 2019، الصفحة 199-273]
  • القراءة التحليلية الحجاجية برنامج في القراءة الموسعة قائم على نظرية الحجاج اللغوي لتنمية مهارات القراءة التحليلية الحجاجية والكتابة الإقناعية لدى دارسي اللغة العربية الناطقين بغيرها [المجلد 24، العدد 5، 2023، الصفحة 224-294]
  • القراءة التناصية للنصوص الأدبية فاعلية نموذج تدريسي قائم علي النظرية السيميائية في تنمية مهارات القراءة التناصية للنصوص الأدبية لدي طلبة کلية التربية شعبة اللغة العربية [المجلد 21، العدد العاشر، 2020، الصفحة 487-569]
  • القراءة الحرة مستوى دافعية عينة من طالبات المرحلة الثانوية نحو القراءة الحرة في ضوء بعض المتغيرات من وجهة نظرهنّ [المجلد 20، الجزء الأول، 2019، الصفحة 1-36]
  • القراءة الحرة الموجهة أثر برنامج إثرائي قائم على القراءة الحرة الموجهة في تنمية مهارات إلقاء النصوص الشعرية والتذوق الأدبي لدى طلاب المرحلة المتوسطة [المجلد 20، الجزء السادس، 2019، الصفحة 385-402]
  • القراءة الشفوية للذات تحسين الطلاقة الشفوية لطلاب الدبلومة العامة من خلال القراءة الشفوية للذات والقراءة الضيقة [المجلد 21، العدد العاشر، 2020، الصفحة 645-665]
  • القراءة الضيقة تحسين الطلاقة الشفوية لطلاب الدبلومة العامة من خلال القراءة الشفوية للذات والقراءة الضيقة [المجلد 21، العدد العاشر، 2020، الصفحة 645-665]
  • القراءة المعبره Programme d'entrainement proposé pour développer la capacité en lecture expressive et en récitation à la lueur des textes littéraires chez les étudiants de 1ère année, section de français, faculté de pédagogie de Minia برنامج تدريبى مقترح لتنمية بعض مهارات القراءة المعبره والالقاء من خلال بعض النصوص الادبية لدى طلاب الفرقة الأولى شعبة اللغة الفرنسية بکلية الترب [المجلد 22، العدد 8، 2021، الصفحة 466-502]
  • القراءة الموسعة برنامج في القراءة الموسعة قائم على نظرية الحجاج اللغوي لتنمية مهارات القراءة التحليلية الحجاجية والكتابة الإقناعية لدى دارسي اللغة العربية الناطقين بغيرها [المجلد 24، العدد 5، 2023، الصفحة 224-294]
  • القرآن الکريم مستوى استيعاب المفاهيم الرياضية بين طلاب تحفيظ القرآن الکريم وطلاب مدارس التعليم العام " دراسة مقارنة" [المجلد 18، الجزء الثالث، 2017، الصفحة 197-234]
  • القرآن الکريم فاعلية برنامج تدريبي لتنمية مستوى التحصيل والأداء القرآني والتدريس لدى معلمي حلقات تحفيظ القرآن الکريم بمنطقة الجوف بالمملکة العربية السعودية [المجلد 19، الجزء الحادی عشر، 2018، الصفحة 705-724]
  • القران الکريم أثر تفعيل قيمة (النظام والانضباط)في تنمية الأخلاق والقيم ودورها في التربية على منسوبات المتوسطة الأولى لتحفيظ القرآن الکريم [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 663-677]
  • القرن الحادي والعشرين دور التخطيط في تطوير أداء معلم الکبار وفق مهارات القرن الحادي والعشرين بالإدارة العامة للتعليم بمنطقة الرياض [المجلد 21، العدد التاسع، 2020، الصفحة 1-26]
  • القرن الحادي والعشرين برنامج مقترح قائم على مدخل التعليم المتمايز لتنمية مهارات القرن الحادي والعشرين لدى الطلاب المعلمين شعبة اللغة العربية بکلية التربية . [المجلد 22، العدد 10، 2021، الصفحة 211-246]
  • القصة الخرافية استخدام القصص الخرافية لتنمية مهارات الکتابة الابداعية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية بالمدارس الفرنکفونية [المجلد 20، الجزء الثالث عشر، 2019، الصفحة 640-668]
  • القصص الرقمية التفاعلية استخدام القصص الرقمية التفاعلية فى تنمية مهارات التفاعل اللفظى و تعزيز الدافعية لدى اطفال المرحلة الابتدائية للغات [المجلد 21، عدد خاص 2020 (المؤتمر الدولی الرابع)، 2020، الصفحة 444-474]
  • القصور في الوظائف التنفيذية القصور في الوظائف التنفيذية کمتغير وسيط في العلاقة بين إدمان الألعاب الإلکترونية والألکسيثيميا لدى طلاب الجامعة [المجلد 21، العدد التاسع، 2020، الصفحة 242-301]
  • القضايا الأخلاقية وحدة تدريسية في القضايا الأخلاقية قائمة على توظيف التراث الثقافي غير المادي لتنمية مستويات عمق المعرفة والانهماک القرائي لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 22، العدد 10، 2021، الصفحة 332-368]
  • القضايا التربوية مستقبل الدراسات البينية في البحث التربوي [المجلد 24، العدد 10، 2023، الصفحة 1-25]
  • القضايا الفقهية المعاصرة فاعلية مدخل المقاصد الشرعية في تنمية مفاهيم الحديث الشريف وفهم القضايا الفقهية المعاصرة لدى طالبات التربية بجامعة الأزهر [المجلد 25، العدد 1، 2024، الصفحة 451-497]
  • القلق القلق والخجل الإجتماعي محددين للتلعثم لدى عينة من الأطفال [المجلد 20، الجزء السادس، 2019، الصفحة 277-294]
  • القلق المناعة النفسية وعلاقتها بالقلق وتوهم المرض المترتب على جائحة فيروس کرونا المستجد (COVID-19) لعينة من طلاب الجامعة [المجلد 21، العدد الثامن، 2020، الصفحة 183-219]
  • القلق الدور الوسيط للتجنب التجريبي بين الاحتراق النفسي وکل من القلق والاکتئاب لدى معلمي التلاميذ ذوي صعوبات التعلم [المجلد 23، العدد 6، 2022، الصفحة 53-101]
  • القلق الإعرابي برنامج قائم على التفكير المستند إلى الحكمة لتنمية المفاهيم النحوية وخفض القلق الإعرابي لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 24، العدد 10، 2023، الصفحة 143-203]
  • القلق البحثي فعالية الإرشاد المختصر المتمرکز حول الحل في تحسين فاعلية الذات البحثية وأثره علي خفض القلق البحثي لطلاب الدبلوم الخاص [المجلد 21، العدد الحادي عشر، 2020، الصفحة 285-327]
  • القلق العام البنية العاملية لمقياس اجترار الغضب وعلاقته ببعض المتغيرات النفسية لدى طلبة الدراسات العليا [المجلد 22، العدد 1، 2021، الصفحة 196-220]
  • القواعد الفقهية الکلية التطبيقات التربوية للقواعد الفقهية الکلية في المذهب الحنبلي [المجلد 18، الجزء السابع، 2017، الصفحة 569-602]
  • القوة التربوية الناعمة القوة التربوية الناعمة: دولة الإمارات العربية المتحدة نموذجا [المجلد 23، العدد 2، 2022، الصفحة 1-39]
  • القوة الرياضياتية تطوير منهج الرياضيات في ضوء التجارب العالمية وأثر ذلک في تنمية القوة الرياضياتية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 19، الجزء العاشر، 2018، الصفحة 1-30]
  • القيادات درجة ممارسة القيادة الإبداعية وسبل تطويرها في جامعة الإمام عبدالرحمن بن فيصل [المجلد 19، الجزء الحادی عشر، 2018، الصفحة 607-642]
  • القيادات تطوير الأداءالإداري للقيادات بکلية التربية جامعة المنصورة في ضوء مدخل الرشاقة التنظيمية [المجلد 21، العدد الرابع، 2020، الصفحة 1-45]
  • القيادات الأكاديمية اليقظة الاستراتيجية لدى القيادات الأكاديمية بالجامعات السعودية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس [المجلد 23، العدد 9، 2022، الصفحة 1-40]
  • القيادات الأکاديمية مقومات الإبداع الإداري لدى القيادات الأکاديمية بجامعة الملک خالد [المجلد 19، الجزء الثانی، 2018، الصفحة 195-238]
  • القيادات الأکاديمية واقع التخطيط الاستراتيجي بجامعة الأميرة نورة وعلاقته بتحقيق أهداف رؤية المملکة (2030) "دراسة ميدانية" [المجلد 19، الجزء الثانی عشر، 2018، الصفحة 413-452]
  • القيادات الأکاديمية درجة ممارسة التخطيط الاستراتيجي في الجامعات الناشئة وعلاقته بتحقيق أهداف رؤية المملکة العربية السعودية 2030 "دراسة ميدانية" [المجلد 20، الجزء الثالث عشر، 2019، الصفحة 1-40]
  • القيادات الأکاديمية واقع ممارسة القيادات الأکاديمية بجامعة حائل للإدارة بالتجوال وسبل تطويرها [المجلد 21، العدد الثامن، 2020، الصفحة 1-30]
  • القيادات الطلابية تصور مقترح لدور عمادة شؤون الطلاب في تنمية المهارات القيادية لقائدات الأندية الطلابية في الجامعات السعودية في ضوء رؤية 2030 [المجلد 20، الجزء الأول، 2019، الصفحة 1-34]
  • القيادات المدرسية تصور مقترح لتفعيل دور القيادات المدرسية في تحقيق الأهداف التعليمية للرؤية الوطنية 2030 بالمملکة العربية السعودية في ضوء خبرات بعض الدول [المجلد 18، الجزء العاشر، 2017، الصفحة 493-540]
  • القيادات بالجامعات المصرية تصور مقترح لتنمية رأس المال الفکري لدي القيادات بالجامعات المصرية لتحقيق الميزة التنافسية [المجلد 22، العدد 11، 2021، الصفحة 1-42]
  • القيادة الأخلاقية القيادة الأخلاقية لقائدات المدراس الثانوية الحکومية بمدينة الرياض وعلاقتها بالإلتزام التنظيمي للمعلمات [المجلد 20، الجزء الخامس، 2019، الصفحة 621-656]
  • القيادة الأخلاقية ـ معايير الجودة ـ الجودة الشاملة ـ شاغلو الوظائف التعليمية القيادة الأخلاقية وعلاقتها بتحقيق معايير الجودة الشاملة من وجهة نظر شاغلي الوظائف التعليمية بإدارة التعليم بمحايل عسير [المجلد 20، الجزء الثانی عشر، 2019، الصفحة 1-43]
  • القيادة الاستراتيجية ممارسة القيادة الاستراتيجية لدى قائدات مکتب الإشراف التربوي بمدينة أبها [المجلد 18، الجزءالثامن، 2017، الصفحة 115-138]
  • القيادة الاستراتيجية تصور مقترح لتنمية مهارات القيادة الاستراتيجية لعمداء کليات جامعة الملک خالد [المجلد 18، الجزء التاسع، 2017، الصفحة 195-230]
  • القيادة التحويلية دور الکاريزما القيادية في تعزيز مهارات إدارة الاجتماعات التربوية منن وجه نظر أعضاء هيئة التدريس بجامعة الأميرة نورة [المجلد 18، الجزءالثامن، 2017، الصفحة 363-406]
  • القيادة التحويلية القيادة التحويلية لقائدات المدارس وعلاقتها بالانتماء المهني للمعلمات من وجهة نظر المعلمات [المجلد 20، الجزء العاشر، 2019، الصفحة 179-224]
  • القيادة التحويلية ممارسة القيادة التحويلية لدى رؤساء الأقسام الأکاديمية بجامعة الباحة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس [المجلد 20، الجزء الثالث عشر، 2019، الصفحة 41-85]
  • القيادة التحويلية دَرجةُ مُمَارسةِ القِيادةِ التَّحويليَّة لدَى قائداتِ مَدارسِ مُحافَظةِ المخواةِ وعَلاقتُها بمُشارکةِ المُعلِّماتِ في صُنْع القَرارِ [المجلد 20، الجزء الثالث عشر، 2019، الصفحة 86-142]
  • القيادة التربوية واقع ممارسة القيادات الأکاديمية بجامعة حائل للإدارة بالتجوال وسبل تطويرها [المجلد 21، العدد الثامن، 2020، الصفحة 1-30]
  • القيادة التشارکية واقع تطبيق قادة المدارس في محافظتي حوطة بني تميم والحريق للقيادة التشارکية [المجلد 19، الجزء الرابع عشر، 2018، الصفحة 1-42]
  • القيادة الجديرة بالثقة القيادة الجديرة بالثقة: مدخل لدعم التنافسية الذکية بالتعليم العام المصري [المجلد 23، العدد 5، 2022، الصفحة 1-43]
  • القيادة الجمالية "فاعلية استخدام المدخل الجمالى في تنمية القيادة الجمالية والدافعية للتعلم لدى الطالبات المعلمات شعبة الفلسفة والاجتماع" [المجلد 22، العدد 9، 2021، الصفحة 356-403]
  • القيادة المدرسية واقع التمکين الإداري لقادة المدارس الثانوية في المملکة العربية السعودية وعلاقته بدافعية الإنجازدراسة ميدانية [المجلد 18، الجزء الأول، 2017، الصفحة 1-52]
  • القيادة المدرسية القيادة الأخلاقية لقائدات المدراس الثانوية الحکومية بمدينة الرياض وعلاقتها بالإلتزام التنظيمي للمعلمات [المجلد 20، الجزء الخامس، 2019، الصفحة 621-656]
  • القيادة المدرسية دور القيادة المدرسية في تعزيز القيم من خلال التجربة اليابانية "التوکاتسو" على طالبات المرحلة الثانوية [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 125-146]
  • القيادة المدرسية درجة جاهزية تطبيق مجتمعات التعلّم المهنية في المدارس الثانوية الحکومية بمدينة جدة [المجلد 21، العدد الثانی، 2020، الصفحة 58-84]
  • القيادة الملهمة القيادة الملهمة وتأثيرها كمتغير وسيط في العلاقة بين الشخصية الصلبة واندماج معلمي صعوبات التعلّم في مكان العمل [المجلد 25، العدد 3، 2024، الصفحة 75-108]
  • القيادة والتخطيط درجة تطبيق معايير إدارة الجودة الشاملة في المدارس الثانوية بمحافظة النماص [المجلد 19، الجزء الثالث، 2018، الصفحة 1-44]
  • القياس النفسي المؤشرات السيکومترية لترجمة مقياس تقييم الذات-التقرير الذاتي- (SES-S) على البيئة الکويتية [المجلد 22، العدد 8، 2021، الصفحة 149-170]
  • القياس والتقويم فاعلية برنامج تدريبي في تنمية مهارات التعلم المنظم ذاتيًا وتحسين التحصيل الدراسي في مقرر القياس والتقويم لدى عينة من طالبات کلية التربية [المجلد 20، الجزء الرابع عشر، 2019، الصفحة 530-552]
  • القيم دور شبکات التواصل الاجتماعي في التأکيد على بعض قيم الحوار لدى طالبات جامعة الملک سعود [المجلد 18، الجزء السابع، 2017، الصفحة 121-150]
  • القيم العلاقة بين الوعي بالأمن السيبراني والقيم الوطنية والأخلاقية والدينية لدى تلاميذ المرحلتين الابتدائية والمتوسطة بمدينة الطائف [المجلد 21، العدد الرابع، 2020، الصفحة 278-306]
  • القيم الاجتماعية مستوى القيم الاجتماعية لدى طالبات المرحلة الثانوية بمنطقة القصيم التعليمية [المجلد 18، الجزء الثالث، 2017، الصفحة 59-104]
  • القيم الأخلاقية القيم الأخلاقية لدى طلاب المرحلة المتوسطة من وجهة نظر معلمي التربية الإسلامية بمحافظة المجاردة (دراسة تشخيصية) [المجلد 18، الجزءالثامن، 2017، الصفحة 437-477]
  • القيم الأخلاقية مدى ممارسة طالبات المرحلة الثانوية للقيم الأخلاقية من وجهة نظر المعلمات في محافظة الدرعية [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 1-25]
  • القيم الأخلاقية فعالية برنامج تدريبي قائم على النمذجة في تنمية القيم الأخلاقية والمواطنة لدى أطفال الصفوف الثلاثة الأولى بمحافظة الطائف [المجلد 21، العدد السابع، 2020، الصفحة 258-288]
  • القِيَمِ الأخْلاقيَّة الفَرْدِيَّة فاعليَّة الأسْلُوْبِ القّصّصِيِّ في تَدْريسِ مُقَرَرِ الحَدِيْثِ على تنميَة القِيَمِ الأخْلاقيَّة الفَرْدِيَّة لدَى طُلابِ الصَّفِ الأوَّلِ المُتَوَسِّطِ بمُحَافظةِ وادي الدَّوَاسِر [المجلد 18، الجزء الثالث، 2017، الصفحة 375-416]
  • القيم الإيجابية تصور مقترح لتفعيل دور الأسرة في تنمية بعض القيم الإيجابية لدى الأبناء [المجلد 19، الجزء الرابع عشر، 2018، الصفحة 135-183]
  • القيم البيئية التأصيل الإسلامي للتربية البيئية [المجلد 20، الجزء الرابع عشر، 2019، الصفحة 130-174]
  • القيم الشاذة القيم الشاذ في أداء الطلبة على اختباري القدرات والتحصيل وأثر أسلوب التعامل معها في نتائج التحليلات الإحصائية [المجلد 20، الجزء السادس، 2019، الصفحة 525-542]
  • القيم العلمية فاعلية برنامج لتدريس العلوم قائم على استراتيجية الاستقصاء بالسقالة في التحصيل المعرفى وتنمية مهارات التفکير المنظومى والقيم العلمية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 22، العدد 10، 2021، الصفحة 162-210]
  • القيمة المضافة درجة استخدام قادة مدارس محافظة النماص لمدخل القيمة المضافة في تقييم أداء المعلمين [المجلد 19، الجزء الثانی، 2018، الصفحة 485-522]
  • القيم والاتجاهات دور المدرسة الثانوية بمحافظة غزة في تدعيم جوانب المواطنة لطلابها من وجهة نظر معلمي العلوم الإنسانية [المجلد 18، الجزء الثانی عشر، 2017، الصفحة 535-564]
  • الكتاب الإلكتروني كثافة تلميحات الانفوجرافيك البصرية (أحادية- ثنائية- ثلاثية) بالكتاب الإلكتروني وأثرهم في تنمية التحصيل والشعور بمتعة التعلم لدى طلاب الحاسب الآلي [المجلد 23، العدد 7، 2022، الصفحة 326-424]
  • الكتاب المدرسى التمثيلات الكيميائية فى الصف الأول الثانوى فى ضوء معايير العلوم للجيل القادم NGSS: دراسة تقويمية للكتاب المدرسى، وأداءات الاستقصاء، ونواتج التعلم [المجلد 23، العدد 7، 2022، الصفحة 130-193]
  • الكتابة الإبداعية دور برامج التفكير في تعزيز الكتابة الإبداعية لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 24، العدد 12، 2023، الصفحة 78-99]
  • الكتابة الإقناعية برنامج في القراءة الموسعة قائم على نظرية الحجاج اللغوي لتنمية مهارات القراءة التحليلية الحجاجية والكتابة الإقناعية لدى دارسي اللغة العربية الناطقين بغيرها [المجلد 24، العدد 5، 2023، الصفحة 224-294]
  • الكفاءة التمثيلية التمثيلات الكيميائية فى الصف الأول الثانوى فى ضوء معايير العلوم للجيل القادم NGSS: دراسة تقويمية للكتاب المدرسى، وأداءات الاستقصاء، ونواتج التعلم [المجلد 23، العدد 7، 2022، الصفحة 130-193]
  • الكفاءة الذاتية الكفاءة الذاتية وعلاقتها بكل من الإكتئاب والقلق والتوتر لدى عينة من أمهات الأطفال المصابين بالشلل الدماغي [المجلد 23، العدد 9، 2022، الصفحة 122-157]
  • الكفاءة الذاتية الذكاء الإقناعي وعلاقته بالكفاءة الذاتية والرفاهة النفسية لدى طلاب جامعة الملك عبد العزيز [المجلد 24، العدد 11، 2023، الصفحة 322-372]
  • الكفاءة الذاتية المدركة الإسهام النسبي لكل من أساليب التفكير والكفاءة الذاتية المدركة في الصمود الأكاديمي لدى عينة من طلبة الجامعة [المجلد 24، العدد 8، 2023، الصفحة 57-126]
  • الكفاءة المهنية درجة امتلاك أعضاء هيئة تدريس اللغة الإنجليزية في الجامعات الأردنية لكفايات التمكين الرقمي وعلاقته بكفاءتهم المهنية [المجلد 24، العدد 12، 2023، الصفحة 146-162]
  • الكفايات المهنية درجة امتلاك معلمي التربية الخاصة في مدارس الدمج الكفايات المهنية لتطبيق مبادئ التصميم الشامل للتعلم من وجهة نظرهم [المجلد 23، العدد 12، 2022، الصفحة 104-123]
  • الكلمات المفتاحية: القيمة المضافة إمكانية التخطيط لتعظيم القيمة المضافة من الجامعات الأهلية التابعة للجامعات الحكومية المصرية باستخدام أسلوب البرمجة التوافقية [المجلد 23، العدد 12، 2022، الصفحة 1-103]
  • الكوارث سيناريوهات مستقبلية لمواجهة زيادة طلب اللاجئين من مناطق الكوارث على التعليم في مصر [المجلد 25، العدد 1، 2024، الصفحة 71-147]
  • الکتاب الإلکتروني التفاعلي معوقات استخدام الکتاب الإلکتروني التفاعلي لمقرر اللغة الانجليزية المطور لجميع مراحل التعليم العام من وجهة نظر المعلمين والمعلمات والحلول المقترحة لها في محافظة الزلفي [المجلد 18، الجزء الثالث، 2017، الصفحة 417-446]
  • الکتاب الجامعي معايير جودة الکتاب الجامعي من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بکليات التربية بجامعة شقراء [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 545-572]
  • الکتاب المدرسي تحليل الأسئلة التقويمية في کتاب اللغة العربية للصف الأول ثانوي في المملکة العربية السعودية وفق تصنيف بلوم لمستويات الأهداف المعرفية. [المجلد 20، الجزء الثالث، 2019، الصفحة 1-18]
  • الکتابة استخدام القصص الخرافية لتنمية مهارات الکتابة الابداعية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية بالمدارس الفرنکفونية [المجلد 20، الجزء الثالث عشر، 2019، الصفحة 640-668]
  • الکتابة فاعلية وحدة مقترحة قائمة على مدخل الوعي الصوتي في تنمية مهارات الکتابة لدى تلاميذ الصف الثالث الابتدائي [المجلد 23، العدد 1، 2022، الصفحة 384-418]
  • الکتابة الابداعية استخدام القصص الخرافية لتنمية مهارات الکتابة الابداعية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية بالمدارس الفرنکفونية [المجلد 20، الجزء الثالث عشر، 2019، الصفحة 640-668]
  • الکتابة الإقناعية استخدام مدونة إلکترونية قائمة على نظرية الحجاج؛ لتنمية مهارات الکتابة الإقناعية، والکفاءة الذاتية لدى الطلاب معلمي اللغة العربية بکلية التربية جامعة الإسکندرية [المجلد 21، العدد الثالث، 2020، الصفحة 202-270]
  • الکتابة الأکاديمية علاج الأخطاء الشائعة في الکتابة الأکاديمية لدى طلاب الماجستير بکلية التربية جامعة المنيا (طرق تعليم اللغة الفرنسية کلغة أجنبية) على ضوء مدخل عمليات الکتابة [المجلد 21، العدد الثالث، 2020، الصفحة 304-344]
  • الکتابة التاملیة An Iquiry -Based Learning Program for Developing Reflective Writing Skills and Reducing Writing Apprehension among EFL Post Graduates [المجلد 22، العدد 1، 2021، الصفحة 581-622]
  • الکتابة الجدلية Online Debating as a Pedagogy for Enhancing Argumentative Writing and Reducing Writing Apprehension among EFL Majors [المجلد 22، العدد 6، 2021، الصفحة 589-612]
  • الکتب الرقمية Mothers' Attitudes toward Their Children’s Use of Digital Textbooks [المجلد 19، الجزء الثانی، 2018، الصفحة 625-638]
  • الکراسي الجامعية الکراسي العلمية في کندا وجنوب أفريقيا وإمکانية الاستفادة منها في المملکة العربية السعودية "دراسة مقارنة" [المجلد 19، الجزء الثالث عشر، 2018، الصفحة 78-100]
  • الکفاءة الاستراتيجية برنامج إثرائي مقترح قائم على دمج مبادئ نظرية تريز TRIZ بالأنشطة المهارية للدراسة الدولية TIMSS وأثره على مستوى التحصيل في ضوء مجالاتها وتنمية الکفاءة الاستراتيجية والاستدلال التکيفي لدى طالبات المرحلة المتوسطة [المجلد 20، الجزء السابع، 2019، الصفحة 389-435]
  • الکفاءة الانفعالية تنمية الکفاءة الانفعالية لتحسين التواصل مع الآخرين لدي الأطفال المعاقين ذهنياً القابلين للتعليم [المجلد 20، الجزء السادس، 2019، الصفحة 319-362]
  • الکفاءة الانفعالية الاجتماعية استراتيجيات إدارة انفعالات الأبناء کمتغير وسيط بين صعوبات تنظيم الانفعال للأمهات والکفاءة الانفعالية الاجتماعية للمراهقين [المجلد 22، العدد 12، 2021، الصفحة 338-429]
  • الکفاءة الذاتية الأفکار العقلانية واللاعقلانية وفق نظرية ألبرت أليس وعلاقتها بالکفاءة الذاتية والهوية النفسية لدى طلبة المرحلة الثانوية في مدارس محافظة جرش [المجلد 18، الجزء العاشر، 2017، الصفحة 471-492]
  • الکفاءة الذاتية اليقظة العقلية وعلاقتها بالکفاءة الذاتية لدى عينة من طلاب کلية التربية بالدوادمي [المجلد 19، الجزء التاسع، 2018، الصفحة 1-24]
  • الکفاءة الذاتية الکفاءة الذاتية الوالدية لدى أمهات الأطفال ذوي الإعاقة الفکرية والعاديين. [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 77-96]
  • الکفاءة الذاتية استخدام مدونة إلکترونية قائمة على نظرية الحجاج؛ لتنمية مهارات الکتابة الإقناعية، والکفاءة الذاتية لدى الطلاب معلمي اللغة العربية بکلية التربية جامعة الإسکندرية [المجلد 21، العدد الثالث، 2020، الصفحة 202-270]
  • الکفاءة الذاتية أثر تصميم شکلي روابط الإبحار(المصور- النصي) في نظام وسائط متشعبة تکيفية وفقًا لأسلوب التعلم (البصري- اللفظي)،على تنمية التحصيل والکفاءة الذاتية وسهولة الإستخدام لدى الطالبات المعلمات [المجلد 21، العدد السابع، 2020، الصفحة 512-545]
  • الکفاءة الذاتية أثر التفاعل بين توقيت تقديم المکافآت (فورية/مرجأة) ونمط اللاعب (منجز/مستکشف) ببيئة تعلم إلکترونية قائمة على محفزات الألعاب في تنمية التحصيل والکفاءة الذاتية لدى طلاب تکنولوجيا التعليم [المجلد 22، العدد 6، 2021، الصفحة 444-511]
  • الکفاءة الذاتية المدرکة الذکاء الاجتماعي وعلاقته بالکفاءة الذاتية المدرکة لدى طلبة الصفين السادس والتاسع من مدارس السلط في الأردن [المجلد 19، الجزء الرابع عشر، 2018، الصفحة 281-305]
  • الکفاءة الذاتية المدرکة - تدريس العلوم برنامج مقترح في العلوم قائم علي المرونة المعرفية لتنمية مهارات التفکير عالي الرتبة والکفاءة الذاتية المدرکة لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 21، العدد السابع، 2020، الصفحة 289-334]
  • الکفاءة السکومترية الکفاءة السيکومترية لمقيـاس مهارات التواصل الفعال للشباب (م . ت . ف) [المجلد 20، الجزء السادس، 2019، الصفحة 53-84]
  • الکفاءة المهنية معوقات الاشراف التربوي في المملکة العربية السعودية (قلة الدورات التدريبية الموجهة لرفع الکفاءة المهنية للمشرفين التربويين) تصور مقترح من متطلبات مقرر ( 621ادت ) الاتجاهات الحديثة في الاشراف التربوي [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 425-436]
  • الکفايات الکفايات المتطلب توافرها لمعلمي المرحلة الثانوية لتطبيق التعليم المدمج في المملکة العربية السعودية من وجهة نظرهم في ضوء بعض المتغيرات [المجلد 20، الجزء الثانی عشر، 2019، الصفحة 318-361]
  • الکفايات الإدارية بيئة تدريب إلکتروني تکيفي عن بعد قائم على مستوى المعرفة السابقة وأثره على تنمية الکفايات الأدائية لفنيي مصادر التعلم بمدارس مملکة البحرين [المجلد 19، الجزء الخامس، 2018، الصفحة 407-458]
  • الکفايات الادائية مدى توافر الکفايات الادائية اللازمة لتطبيق الاستراتيجيات التدريسية الحديثة في ضوء مستوى معوقات التطبيق من وجهة نظر معلمات الاقتصاد المنزلي لدى تلاميذ المرحلة الثانوية في دولة الکويت. [المجلد 22، العدد 1، 2021، الصفحة 330-363]
  • الکفايات الإرشادية واقع الکفايات الإرشادية لدى مرشدات مرحلتي المتوسطة والثانوية بمدينة جدة [المجلد 20، الجزء الثالث عشر، 2019، الصفحة 198-218]
  • الکفايات التدريسية درجة توافر الکفايات التدريسية اللازمة لمعلمي العلوم الشرعية في المرحلة الابتدائية في ضوء معايير الجودة [المجلد 18، الجزء الثانی، 2017، الصفحة 203-242]
  • الکفايات التدريسية ) فاعلية نموذج بنتريش لتنمية کفايات تدريس ذوي صعوبات التعلم لدى الطالبة معلمة الجغرافيا [المجلد 19، الجزء الخامس، 2018، الصفحة 475-514]
  • الکفايات التدريسية التکنولوجية برنامج تدريب إلکتروني في استراتيجيات تدريس اللغة العربية لمعلمي المرحلة الثانوية قائم على التوأمة الرقمية لتنمية الکفايات التدريسية و مستوى التنور التقني [المجلد 23، العدد 5، 2022، الصفحة 248-290]
  • الکفايات التکنولوجية التعليمية الکفايات التکنولوجية التعليمية اللازمة لمعلمات صعوبات التعلم بمنطقة الرياض ودرجة ممارستهن لها [المجلد 18، الجزء الأول، 2017، الصفحة 155-204]
  • الکفايات القيادية درجة ممارسة القيادة التربوية للکفايات القيادية من وجهة نظر معلمات المرحلة الثانوية في محافظة الطائف [المجلد 19، الجزء السابع عشر، 2018، الصفحة 275-298]
  • الکفايات المعرفية بيئة تدريب إلکتروني تکيفي عن بعد قائم على مستوى المعرفة السابقة وأثره على تنمية الکفايات الأدائية لفنيي مصادر التعلم بمدارس مملکة البحرين [المجلد 19، الجزء الخامس، 2018، الصفحة 407-458]
  • الکفايات المهنية بيئة تدريب إلکتروني تکيفي عن بعد قائم على مستوى المعرفة السابقة وأثره على تنمية الکفايات الأدائية لفنيي مصادر التعلم بمدارس مملکة البحرين [المجلد 19، الجزء الخامس، 2018، الصفحة 407-458]
  • الکِفايَات المهنيّة الکِفايَات المهنيّة لمعلّمة المَرحلّة الثانويّة للقيام بأدوارها في مجتمَع المعرِفة کما تراها المُشرفات التربويّات في مدينة الرياض [المجلد 18، الجزء الثانی، 2017، الصفحة 535-590]
  • الکفايات المهنيه ـ المعلمين ـ مدخل STEM الکفايات المهنيّة اللّازمة للمعلّمين المعنيين بتطبيق مدخل STEM في المدارس من وجهة نظرهم [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 147-180]
  • الکفاية اللغوية The Effect of Content and Language Integrated Learning (CLIL) on Developing English Majors' Linguistic Competence and Critical Cultural Awareness [المجلد 22، العدد 9، 2021، الصفحة 517-539]
  • الکفاية المهنية Developing EFL Student Teachers' Professional Competence through the Sheltered Instruction Observation Protocol Model [المجلد 22، العدد 11، 2021، الصفحة 373-397]
  • الکلمات الافتتاحية: القيم- السعادة- المرحلة الإعدادية- اللغة العربية التعليم من أجل السعادة: صورة القيم المعززة للسعادة في النصوص التعليمية الموجهة لطلاب المرحلة الإعدادية المصرية "دراسة تحليلية" [المجلد 21، العدد الحادي عشر، 2020، الصفحة 1-35]
  • الکلمات الإفتتاحية: المناخ المدرسى ـ مجتمع المعرفة ـ أخلاقيات مجتمع المعرفة متطلبات تهيئة المناخ المدرسى لتنمية أخلاقيات مجتمع المعرفة لدى طلاب الحلقة الأولى من التعليم الأساسى بمصر [المجلد 19، الجزء السادس، 2018، الصفحة 117-150]
  • الکلمات الافتتاحية : برنامج قائم علي القصة فعالية برنامج قائم علي القصة لخفض السلوک العدواني لدى أطفال الروضة بالمؤسسات الايوائية [المجلد 22، العدد 11، 2021، الصفحة 218-305]
  • الکلمات الافتتاحية : تقييم تقييم برنامج بکالوريوس التربية الخاصة من وجهة نظر الطالب المعلم بجامعة تبوک [المجلد 19، الجزء السابع عشر، 2018، الصفحة 331-358]
  • الکلمات الافتتاحية: دور التنمية المستدامة دور تضمين مفاهيم التنمية المُستدامة تدريسياً في دعم ذوي صعوبات التعلم من وجهة نظر المعلمين في المدارس الحکومية في محافظة الرياض [المجلد 19، الجزء الرابع عشر، 2018، الصفحة 401-435]
  • الکلمات الدالة: أخلاق – القيادة الأخلاقية – قادة المدارس- العلاقات الإنسانية واقع ممارسة قادة المدارس الثانوية بمدينة الرياض للقيادة الأخلاقية [المجلد 19، الجزء الثالث، 2018، الصفحة 293-345]
  • الکلمات الدالة: إدارة المعرفة تصور مقترح لدور إدارة المعرفة في رفع الأداء الإداري بالجامعات السعودية [المجلد 19، الجزء الثالث، 2018، الصفحة 213-254]
  • الکلمات الدالة: استراتيجيات القراءة دراسة الاستراتيجيات القرائية لدي طلاب کلية الصيدلة بجامعة الدلتا للعلوم والتکنولوجيا [المجلد 18، الجزء العاشر، 2017، الصفحة 639-652]
  • الکلمات الدالة: خرائط المفاهيم استخدام استراتيجية خرائط المفاهيم في تنمية مهارات الفهم القرائي و اتجاهات تلاميذ المرحلة الاعدادية نحو القراءة باللغة الإنجليزية [المجلد 19، الجزء السادس، 2018، الصفحة 597-630]
  • الکلمات الدالة: دراسة التوجهات الدولية فى الرياضيات والعلوم دراسة تحليلية مقارنة بين محتوى منهج الرياضيات للصف الرابع الإبتدائى في مصر، والإمارات؛ فى ضوء معايير اختبارات الأداء الدولية ( (TIMSS 2019 [المجلد 21، الجزء السادس، 2020، الصفحة 396-463]
  • الکلمات الدالة: رصد صعوبات دراسة مقرر أساسيات علم النبات لدى الطالبات من وجهة نظرهم في ضوء بعض المتغيرات [المجلد 19، الجزء الرابع، 2018، الصفحة 45-68]
  • الکلمات الدالة : مدخل الجدل فاعلية برنامج مقترح قائم علي استخدام مدخل الجدل في تنمية الفهم بالسببية التاريخية وبعض مهارات التفکير المنطقي لدي تلاميذ الصف الثاني الإعدادي" [المجلد 19، الجزء العاشر، 2018، الصفحة 1-17]
  • الکلمات الرئيسية: المرونة الأکاديمية. الأبوة والأمومة الإيجابية والطلاب الموهوبين الوالدية الإيجابية والتنبؤ بالصمود الأکاديمي للطلاب الموهوبين [المجلد 19، الجزء السادس عشر، 2018، الصفحة 225-260]
  • الکلمات المفاتحية: أداء أداء مدارس التعليم الأساسي بمحافظة سوهاج في ضوء متطلبات التنمية المجتمعية "دراسة ميدانية" [المجلد 17، الجزء الثانی، 2016، الصفحة 523-550]
  • الکلمات المفتاحیة : المهارات السمعیة برنامج قائم علي المهارات السمعية لتحسين مستوى النمو اللغوي والتفاعل الإجتماعي لدى الأطفال زارعي القوقعة [المجلد 21، العدد الثاني عشر، 2020، الصفحة 68-100]
  • الکلمات المفتاحية تنمية الذکاء الشخصي کمدخل لتحسين الثقة بالنفس للمعاقين ذهنياً القابلين للتعلم (دراسة وصفية- تجريبية) [المجلد 18، الجزء الحادی عشر، 2017، الصفحة 399-450]
  • الکلمات المفتاحية مقرر مقترح في الثقافة الجغرافية قائم على التعلم النشط لتنمية الوعي بالقضايا الجغرافية المعاصرة لدى الطالبة المعلمة غير المتخصصة [المجلد 16، الجزء الأول، 2015، الصفحة 55-84]
  • الکلمات المفتاحية "دور المکتبة الإلکترونية بالجامعات في تحقيق التعليم المستمر" [المجلد 19، الجزء الخامس، 2018، الصفحة 301-320]
  • الکلمات المفتاحية تطوير محتوى منهج الکيمياء في ضوء المستحدثات الکيميائية وفاعليتها في تنمية الثقافة العلمية لطلاب المرحلة الإعدادية بالعراق [المجلد 19، الجزء السادس، 2018، الصفحة 469-486]
  • الکلمات المفتاحية تطوير منهج الکيمياء في ضوء علوم وتکنولوجيا النانو وأثره في التحصيل وحل المشکلات لطلاب المرحلة الثانوية [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 743-758]
  • الکلمات المفتاحية تصور مقترح لتنمية رأس المال الفکري لدي القيادات بالجامعات المصرية لتحقيق الميزة التنافسية [المجلد 22، العدد 11، 2021، الصفحة 1-42]
  • الکلمات المفتاحية : فعالية بـــرنـامـج إثرائي لبـعـض مـهـارات صـنـع الـقـرار لـدى الفائـقـيـن أکاديـمـيا من طـلاب کلية الحـقـوق [المجلد 17، الجزء الأول، 2016، الصفحة 17-40]
  • الکلمات المفتاحية : التأهيل التربوي للجانحات في ضوء التربية الإسلامية " دراسة ميدانية على سجون مدينتي مکة المکرمة وجدة" [المجلد 19، الجزء السادس، 2018، الصفحة 513-530]
  • الکلمات المفتاحية :- برنامج قائم على التکامل بين العلوم والتکنولوجيا والمجتمع والبيئة فى ضوء الجيل التالى من معايير تدريس العلوم لتنمية الوعى العلمى لتلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 18، الجزء الحادی عشر، 2017، الصفحة 553-570]
  • الکلمات المفتاحية: الميثاق الأخلاقي للخدمة الاجتماعية ومسئوليات الممارسة المهنية [المجلد 18، الجزء العاشر، 2017، الصفحة 27-40]
  • الکلمات المفتاحية: "تطوير منهج التربية الإسلامية للمرحلة الثانوية في ضوء معايير الجودة" [المجلد 16، الجزء الأول، 2015، الصفحة 115-138]
  • الکلمات المفتاحية: فعالية نموذج مقترح قائم على الإبداع في الرهط لتنمية التفکير التأملى في مادة العلوم لتلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 16، الجزء الأول، 2015، الصفحة 329-350]
  • الکلمات المفتاحية: التربية الوالدية فى المجتمع الليبى على ضوء خبرات بعض الدول [المجلد 18، الجزء الثانی عشر، 2017، الصفحة 65-90]
  • الکلمات المفتاحية: إستراتيجية مقترحة قائمة على مدخل التحليل اللغوي لتنمية مهارات تحليل النص والتخيل الأدبي لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 19، الجزء الخامس، 2018، الصفحة 169-182]
  • الکلمات المفتاحية: تنمية الذکاء الاجتماعي لدى طالبات الجامعة کمدخل لتحسين جودة الحياة [المجلد 19، الجزء الخامس، 2018، الصفحة 237-270]
  • الکلمات المفتاحية: واقع التخطيط الاستراتيجي بجامعة الأميرة نورة وعلاقته بتحقيق أهداف رؤية المملکة (2030) "دراسة ميدانية" [المجلد 19، الجزء الثانی عشر، 2018، الصفحة 413-452]
  • الکلمات المفتاحية: منهج مقترح في ضوء الجيل التالي لمعايير العلوم NGSS وفاعليته في تنمية مهارات الاستقصاء العلمي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 937-952]
  • الکلمات المفتاحية:- فاعلية برنامج تدريبي قائم على الکفايات التدريسية في ضوء المعايير العالمية لتنمية التفکير المستقبلي للطالب معلم المرحلة الأساسية بقطاع غزة [المجلد 19، الجزء السادس، 2018، الصفحة 61-88]
  • الکلمات المفتاحيـة : الميل الأدبي والعمليات المعرفية لنموذج PASS وعلاقتهما بالأداء الکتابي في اللغة الإنجليزية لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 19، الجزء السادس عشر، 2018، الصفحة 341-372]
  • الکلمات المفتاحية:-1 تطوير مقرر العلوم في ضوء التعليم المدمج وأثره في تنمية المفاهيم العلمية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية من الصم [المجلد 19، الجزء الخامس، 2018، الصفحة 595-622]
  • الکلمات المفتاحية 1. الانتباه تنمية بعض العمليات المعرفية للتلاميذ ذوى صعوبات التعلم فى ضوء لنظرية التعلم المستند إلى الدماغ [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 973-996]
  • الکلمات المفتاحية :- Key words تنمية التفاؤل لدى الطالبة الجامعية لتحسين أساليب مواجهة أحداث الحياة الضاغطة [المجلد 16، الجزء الأول، 2015، الصفحة 223-246]
  • الکلمات المفتاحية : االرشاد تالکاديمي .المرشد االکاديمي . وجهه نظر تحليلية رؤية تحليلية للإرشاد الأکاديمي [المجلد 19، الجزء الثالث عشر، 2018، الصفحة 651-692]
  • الکلمات المفتاحية: اتجاهات اتجاهات معلمات العربية لغة ثانية نحو استخدام الجوال التعليمي في التدريس بمعهد اللغويات العربية بجامعة الملک سعود [المجلد 21، العدد الرابع عشر، 2020، الصفحة 471-490]
  • الکلمات المفتاحية: أخلاقيات المهنة – أعضاء هيئة التدريس مدي التزام أعضاء هيئة التدريس بکلية العلوم والدراسات الإنسانية بحريملاء بأخلاقيات المهنة من وجهة نظر الطلاب والطالبات [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 629-642]
  • الکلمات المفتاحية: أداء العمل الأداء الوظيفي وعلاقته بالالتزام التنظيمي لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة الباحة [المجلد 18، الجزء الأول، 2017، الصفحة 247-276]
  • الکلمات المفتاحية : إدارة الذات إدارة الذات وعلاقتها بفاعلية الذات الأکاديمية لدى تلاميذ المرحلة الإعداية ذوي صعوبات التعلم النمائية [المجلد 21، العدد الثاني عشر، 2020، الصفحة 313-341]
  • الکلمات المفتاحية: إدارة المدرسة. التسرب من التعليم دور الإدارة المدرسية في الحد من التسرب الطلابي في مدارس التعليم الثانوي العامة بدولة الکويت" دراسة ميدانية" [المجلد 18، الجزء الأول، 2017، الصفحة 349-374]
  • الکلمات المفتاحية: إدارة. قرار. صنع القرارات. مدارس التعليم العام. محافظة الزلفي واقع صنع القرارات في مدارس التعليم العام الحکومية للبنين بمحافظة الزلفي "دراسة ميدانية" [المجلد 19، الجزء الثانی عشر، 2018، الصفحة 181-218]
  • الکلمات المفتاحية : أدوات التقويم مدى استخدام معلمي الرياضيات لأدوات ومحکات التقويم في المملکة الأردنية الهاشمية [المجلد 20، الجزء التاسع، 2019، الصفحة 1-26]
  • الکلمات المفتاحية : أدوار المرأة أدوار المرأة بمنهج الدراسات الاجتماعية بالمرحلة الإعدادية ( المتوسطة ) بمصر والمملکة العربية السعودية " دراسة تقويمية " [المجلد 21، العدد الحادي عشر، 2020، الصفحة 416-472]
  • الکلمات المفتاحية : إرشاد تکاملي - التعب المزمن فعالية برنامج للإرشاد التکاملي في خفض بعض أعراض متلازمة التعب المزمن لدي طالبات الجامعة [المجلد 21، العدد الثاني عشر، 2020، الصفحة 131-175]
  • الکلمات المفتاحية: أساليب التقويم التربوي البديل درجة استخدام معلمي المرحلة الابتدائية بمدينة عرعر لأساليب التقويم التربوي البديل [المجلد 18، الجزء الثانی عشر، 2017، الصفحة 421-454]
  • الکلمات المفتاحية: استراتيجيات استراتيجيات إدارة الأداء لمديري المدارس الابتدائية بالمدينة المنورة [المجلد 19، الجزء الثالث عشر، 2018، الصفحة 428-454]
  • الکلمات المفتاحية: استراتيجيات إدارة الصراع واقع استراتيجيات إدارة الصراع بين مديري المدارس الحکومية ونوابهم بمديرية شرق غزة "دراسة تقويمية"" [المجلد 19، الجزء السادس عشر، 2018، الصفحة 191-224]
  • الکلمات المفتاحية: استراتيجيات التعلم النشط أثر استخدام استراتيجيات التعلم النشط في تدريس مقرر المدخل إلى التدريس على تحصيل طلاب کلية التربية في جامعة شقراء [المجلد 19، الجزء العاشر، 2018، الصفحة 1-18]
  • الکلمات المفتاحية: استراتيجيات التفکير المتشعب فاعلية استخدام استراتيجيات التفکير المتشعب فى تدريس مادة علم النفس فى تنمية التحصيل الدراسى والوعى بمفهوم الذات لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 19، الجزء العاشر، 2018، الصفحة 1-37]
  • الکلمات المفتاحية: استراتيجية استخدام استراتيجية الاکتشاف الموجه في تدريس العلوم الطبيعية بالمرحلة المتوسطة بمنطقة القصيم "دراسة تقويمية" [المجلد 20، الجزء الرابع عشر، 2019، الصفحة 355-388]
  • الکلمات المفتاحية: استراتيجية استراتيجية مقترحة لتحسين الصورة الذهنية للجامعات المصرية الناشئة (جامعة الوادي الجديد نموذجاً) [المجلد 21، العدد الثالث عشر، 2020، الصفحة 115-158]
  • الکلمات المفتاحية: استراتيجية فاعلية استخدام استراتيجية التعليم المتمايز في تنمية المفاهيم العلمية لدى أطفال الروضة بمنطقة جازان [المجلد 21، العدد الخامس عشر، 2020، الصفحة 449-488]
  • الکلمات المفتاحية:استراتيجية POEE فاعلية استراتيجية POEE "تنبأ – لاحظ – اشرح –استکشف" في تنمية الفهم العميق في مادة العلوم لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 19، الجزء السادس، 2018، الصفحة 213-242]
  • الکلمات المفتاحية: استراتيجية الأبعاد السداسية PDEODE استخدام استراتيجية الأبعاد السداسية (PDEODE) المدعمة ببيئة تعلم الکترونية في تدريس الرياضيات لتنمية مهارات الحل الإبداعي للمشکلات الرياضياتية والاستيعاب المفاهيمي لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 21، العدد الثامن، 2020، الصفحة 430-482]
  • الکلمات المفتاحية: استراتيجية البيت الدائري فاعلية استخدام استراتيجية البيت الدائري في تنمية مهارات التفکير الجغرافي لدى طالبات المرحلة الأساسية العليا [المجلد 19، الجزء السادس، 2018، الصفحة 151-168]
  • الکلمات المفتاحية: إستراتيجية التخيل فاعلية إستراتيجية التخيل في الهندسة لتنمية القدرة المکانية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 17، الجزء الثانی، 2016، الصفحة 173-192]
  • الکلمات المفتاحية إستراتيجية التخيل ص مهارات التفکير اإلبداعى فاعلية استخدام استراتيجية التخيل فى تدريس التاريخ لتنمية بعض مهارات التفکير الإبداعى لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 19، الجزء الثالث عشر، 2018، الصفحة 378-408]
  • الکلمات المفتاحية : استراتيجية التصور العقلى – عادات العقل فاعلية استراتيجية التصور العقلى فى تنمية الوعى بعادات العقل فى مادة علم الإجتماع لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 19، الجزء الخامس، 2018، الصفحة 321-342]
  • الکلمات المفتاحية : استراتيجية التعلم بالتعاقد فاعلية إستراتيجية التعلم بالتعاقد فى تنمية التفکير الإبداعى فى الرياضيات لدى طلاب المرحلة الإعدادية [المجلد 21، العدد الثاني عشر، 2020، الصفحة 342-372]
  • الکلمات المفتاحية: استراتيجية التعلم باللعب- الدافعية مدى فعالية استخدام استراتيجية التدريس باللعب على مستوى الدافعية والتحصيل الدراسي لدى التلاميذ المعاقين فکريًا [المجلد 16، الجزء الثانی، 2015، الصفحة 635-657]
  • الکلمات المفتاحية: استراتيجية التعليم من أجل الفهم فاعلية استراتيجية التعليم من أجل الفهم في تنمية التفکير السابر في مادة الرياضيات لدى الطلبة الموهوبين للصف الخامس الابتدائي بمدينة حائل في المملکة العربية السعودية [المجلد 19، الجزء الثالث عشر، 2018، الصفحة 229-246]
  • الکلمات المفتاحية : استراتيجية الفريق الافتراضى مهارات تنظيم العمل المرتبطة بنوع الأداة الإلکترونية (لوحة النقاش- تقويم المجموعات) فى بيئة تعلم قائمة على استراتيجية الفريق الافتراضى الناتجة عند بناء مهارات الخطة الاستراتيجية لدى أخصائيي تکنولوجيا التعليم [المجلد 20، الجزء الرابع عشر، 2019، الصفحة 553-571]
  • الکلمات المفتاحية:استراتيجية بيئة التعلم المنظم ذاتيا SOLE استخدام بيئة التعلم المنظم ذاتيا SOLEفى تنمية مهارات الإستقصاء العلمى فى مادة العلوم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. [المجلد 19، الجزء السادس، 2018، الصفحة 189-212]
  • الکلمات المفتاحية: إستراتيجية سوم أثر التدريب علي إستراتيجية سوم SWOM في مهارات التفکير التأملي والنهوض الأکاديمي لدي طالبات الفرقة الأولي بکلية الاقتصاد المنزلي جامعة الأزهر [المجلد 21، العدد الرابع عشر، 2020، الصفحة 315-368]
  • الکلمات المفتاحية: إطار مقترح إطار مقترح؛ لتمکين معلم العلوم الاجتماعية العربي من متطلبات الثورة الصناعية الرابعة [المجلد 21، العدد الثامن، 2020، الصفحة 278-375]
  • الکلمات المفتاحية: إعادة الهندسة الإدارية واقع تطبيق إعادة الهندسة الإدارية بالمدارس الثانوية بمنطقة جازان [المجلد 19، الجزء الثالث عشر، 2018، الصفحة 118-149]
  • الکلمات المفتاحية: أعضاء هيئة التدريس عوامل عزوف أعضاء هيئة التدريس في کلية التربية بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية عن استخدام أسلوب تقويم الزملاء للأداء التدريسي ومقترحات حلولها دراسة ميدانية [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 713-742]
  • الکلمات المفتاحية: الإبداع الإداري فاعلية تطبيق أساليب الإبداع الإداري في مواجهة ضغوط العمل لدى مديرات المرحلة الثانوية بمدينة الطائف [المجلد 19، الجزء الثالث عشر، 2018، الصفحة 320-352]
  • الکلمات المفتاحية: الإبداع الجاد الإبداع الجاد وعلاقته بالتفکير الإيجابي لدى عينة من طالبات جامعة الملک عبد العزيز – بجدة [المجلد 20، الجزء الرابع عشر، 2019، الصفحة 247-280]
  • الکلمات المفتاحية: الأبعاد التربوية. التآلف. المجتمع المسلم. المتغيرات المعاصرة الأبعاد التربوية لتحقيق تآلف المجتمع المسلم في ضوء المتغيرات المعاصرة "دراسة تأصيلية" [المجلد 20، الجزء الخامس، 2019، الصفحة 581-620]
  • الکلمات المفتاحية: الاتجاهات اتجاهات المشرفات التربويات نحو استخدام منظومة مؤشرات قيادة الأداء الإشرافي لتحقيق التوازن في بعض مجالات عملهن [المجلد 20، الجزء الثانی، 2019، الصفحة 1-49]
  • الکلمات المفتاحية :- الإتجاهات المعاصرة تطوير وحدة التحويلات الهندسية فى ضوء الإتجاهات المعاصرة لتنمية التفکير الهندسى لدى تلاميذ المرحلة الإعدادي [المجلد 17، الجزء الأول، 2016، الصفحة 305-330]
  • الکلمات المفتاحية: الاتصال الإشرافي - الإشراف التربوي مشکلات الاتصال الإشرافي بالمرحلة الابتدائية الأزهرية وسُبُل التغلب عليها "دراسة ميدانية بمحافظة الدقهلية" [المجلد 21، العدد الثامن، 2020، الصفحة 31-105]
  • الکلمات المفتاحية: الأثر أثر تعليم المرأة وعملها على بيئتها الأسرية والاجتماعية [المجلد 19، الجزء الثانی، 2018، الصفحة 676-692]
  • الکلمات المفتاحية: الاحتراق النفسي الاحتراق النفسي وعلاقته بالإصابة بقرحة المعدة لدى عينة من معلمات المرحلة الابتدائية [المجلد 19، الجزء السادس عشر، 2018، الصفحة 111-130]
  • الکلمات المفتاحية: الاحتياجات التدريبية. المعلمات. المرحلة الابتدائية. دولة الکويت تحديد الاحتياجات التدريبية لمعلمات المرحلة الابتدائية بمنطقة الفروانية التعليمية بدولة الکويت [المجلد 19، الجزء الرابع، 2018، الصفحة 95-120]
  • الکلمات المفتاحيَّة: الأداء التفاضلي للمفردات مقارنة طريقتَيْ مانتل-هانزل، ومؤشِّر قياس المساحة الإشاريَّة لراجو، في الکشف عن الأداء التفاضُليِّ لمفرَدات استبانة مؤشِّر أساليب التعلُّم [المجلد 21، العدد العاشر، 2020، الصفحة 280-321]
  • الکلمات المفتاحية: الإدارة المدرسية دور الإدارة المدرسية في تفعيل الإرشاد الطلابي بالمدارس الثانوية للبنات بمدينة تبوک [المجلد 20، الجزء التاسع، 2019، الصفحة 1-53]
  • الکلمات المفتاحية: الإدارة بالقيم درجة ممارسة الإدارة بالقيم لدى قائدات المدارس في منطقة الباحة من وجهة نظر المعلمات [المجلد 20، الجزء الثانی، 2019، الصفحة 1-41]
  • الکلمات المفتاحية: الإرشاد المختصر المتمرکز حول الحل فعالية الإرشاد المختصر المتمرکز حول الحل في تحسين فاعلية الذات البحثية وأثره علي خفض القلق البحثي لطلاب الدبلوم الخاص [المجلد 21، العدد الحادي عشر، 2020، الصفحة 285-327]
  • الکلمات المفتاحية : الاستراتيجية استراتيجية مقترحة قائمة على التدريس التفاعلى لعلاج الأخطاء الإملائية الشائعة لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائى [المجلد 21، العدد الثامن، 2020، الصفحة 483-534]
  • الکلمات المفتاحية: الاستراتيجية استراتيجية مقترحة للتعليم الفني المزدوج في مصر لتعزيز متطلبات الانتقال للاقتصاد الأخضر [المجلد 21، العدد الرابع عشر، 2020، الصفحة 83-170]
  • الکلمات المفتاحية: الإشراف التربوي واقع البرامج التدريبية في قسم الإشراف التربوي بإدارة تعليم الخرج من وجهة نظر المشرفين التربويين والمشرفات [المجلد 19، الجزء السادس عشر، 2018، الصفحة 457-484]
  • الکلمات المفتاحية: الإشراف التربوي درجة مشـــارکة المشـــرفات التربويـــات في حل المشکلات الفنية والإدارية بمدارس محافظة القنفدة وعلاقتها بالالتزام التنظيمي [المجلد 20، الجزء التاسع، 2019، الصفحة 1-48]
  • الکلمات المفتاحية: الإشراف التربوي دور الإشراف التربوي في تطوير التنمية المهنية للمعلمين في مدارس التعليم العام بدولة الکويت.دراسة ميدانية [المجلد 21، العدد الخامس عشر، 2020، الصفحة 35-89]
  • الکلمات المفتاحية : الإعاقة العقلية - المعاقين عقليا ً القابلين للتعلم الذکاء الوجدانى وعلاقتة بحل المشکلات لدى عينة من المعاقين القابلين للتعليم [المجلد 21، العدد الحادي عشر، 2020، الصفحة 211-251]
  • الکلمات المفتاحية: الإعلام الجديد الدور التربوي للإعلام الجديد في غرس الهوية الوطنية لدى الطفل السعودي: دراسة تطبيقية على عينة من مسلسلات الرسوم المتحرکة في موقع قناة SBC  [المجلد 21، العدد الثالث عشر، 2020، الصفحة 360-417]
  • الکلمات المفتاحية : الاعلام- الطلاب تفعيل دور الإعلام المدرسي بمدارس التعليم الأساسي بمصر في ضوء خبرات بعض الدول [المجلد 21، العدد الثاني عشر، 2020، الصفحة 1-29]
  • الکلمات المفتاحية: الاغتراب النفسي – المواطنة دور أعضاء هيئة تدريس في ترسيخ مبادئ المواطنة للحد من الاغتراب النفسي لدى طلاب جامعة الأمير سطام بن عبد العزيز [المجلد 20، الجزء الرابع عشر، 2019، الصفحة 212-246]
  • الکلمات المفتاحية: الإفصاح عن الذات الإفصاح عن الذات کمنبئ بمناصـــرة الذات لدى عينة مــن الطلاب العاملين بالمرحلة الاعدادية [المجلد 20، الجزء الخامس، 2019، الصفحة 657-686]
  • الکلمات المفتاحية: الألعاب الإلکترونية فاعلية وحدة في العلوم قائمة علي توظيف الألعاب الإلکترونية لتنمية بعض المفاهيم العلمية وتحسين مستوي الانتباه لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي ذوي صعوبات التعلم [المجلد 19، الجزء الثانی عشر، 2018، الصفحة 153-179]
  • الکلمات المفتاحية: الألکسيثيميا- إدمان الإنترنت الألکسيثيميا و إدمان الإنترنت لدى عينة من طلاب المدارس الثانوية [المجلد 21، العدد الثالث عشر، 2020، الصفحة 276-311]
  • الکلمات المفتاحية: الإنتاج الخالي من الهدر نموذج مقترح لتوظيف مُدخل الإنتاج الخالي من الهدر لتسويق مخرجات التعليم الثانوي الصناعي استراتيجيًّا في ضوء رؤية مصر 2030 [المجلد 21، العدد الثالث عشر، 2020، الصفحة 1-46]
  • الکلمات المفتاحية : الإنتباه الإنتقائئ تنمية الإنتباه الإنتقائى مدخل لتحسين الذاکره العاملة لدى أطفال ذوي صعوبات القراءه [المجلد 21، العدد الثاني عشر، 2020، الصفحة 30-67]
  • الکلمات المفتاحية (الانحدار المتعدد التدريجي-معا دراسة نسبة التباين المفسر في نموذج الانحدار المتعدد التدريجي في ضوء أحجام عينات مختلفة [المجلد 20، الجزء التاسع، 2019، الصفحة 1-64]
  • الکلمات المفتاحية: الأنساق القيمية الفروق في ترتيب الأنساق القيمية لدى مدمني استخدام شبکات التواصل الاجتماعي وغير المدمنين "دراسة ميدانية مقارنة على عينة من طلبة کلية التربية الأساسية بدولة الکويت" [المجلد 21، العدد الخامس عشر، 2020، الصفحة 1-34]
  • الکلمات المفتاحية : الأنشطة التعليمية أثر الأنشطة التعليمية المستندة على جوانب الفهم الستة لدى ( ويجنز وماکاتاي ) في مقرر الدراسات الاجتماعية على مستوى أداء الفهم لدى طالبات الصف الثاني الثانوي [المجلد 21، العدد الرابع عشر، 2020، الصفحة 436-470]
  • الکلمات المفتاحية : الانشطة التعليمية ( موديولات مقترحة لعلاج بعض الاخطاء الناجمة عن سوء فهم تعليمات الاسئلة من خلال بعض الانشطة التعليمية لدى طلاب الفرقة الثانية شعبة اللغة الفرنسية بکلية التربية جامعة المنيا) [المجلد 21، العدد الثالث عشر، 2020، الصفحة 545-577]
  • الکلمات المفتاحية : الأنشطة الطلابية دور الأنشطة الطلابية بالجامعات السعودية في تحقيق أهداف رؤية المملکة 2030 من وجهة نظر الطلاب [المجلد 21، الجزء السادس، 2020، الصفحة 46-109]
  • الکلمات المفتاحية: الأنشطة الفنية دور الأنشطة الفنية في الوعي السياحي لدى طفل الروضة من وجهة نظر معلماتهم في ضوء مستوى وعيهمن السياحي [المجلد 20، الجزء التاسع، 2019، الصفحة 1-35]
  • الکلمات المفتاحية: الانفوجرافيک أثر التدريس باستخدام استراتيجية قائمة على الإنفو جرافيک التعليمي على تحصيل وعادات الاستذکار لدى طالبات طرق تدريس الرياضيات بجامعة أم القرى [المجلد 19، العدد الخامس عشر، 2018، الصفحة 457-491]
  • الکلمات المفتاحية: الانفوجرافيک فاعلية استخدام الإنفوجرافيک التعليمي عبر شبکات التواصل الإجتماعي على تنمية بعض المهارات العملية في الحاسب الآلي لدى طالبات الصف الثاني المتوسط [المجلد 20، الجزء السابع، 2019، الصفحة 469-506]
  • الکلمات المفتاحية: البرامج التدريبية- أرامکو السعودية- طلاب التعليم العام واقع البرامج التدريبية المقدمة من شرکة أرامکو السعودية لطلاب التعليم العام في إطار المسؤولية الاجتماعية [المجلد 19، الجزء الثالث عشر، 2018، الصفحة 31-77]
  • الکلمات المفتاحية: البرامج التعليمية فعالية برنامج تعليمي مقترح للأنشطة الفنية لتعزيز الهوية الوطنية لطفل الروضة السعودي في ضوء رؤية 2030. [المجلد 21، العدد الثالث عشر، 2020، الصفحة 418-441]
  • الکلمات المفتاحية : البرمجة اللغوية العصبية فاعلية برنامج تدريبي في تنمية الثقة بالنفس للمراهقات اللائي فقدن امهاتهن. [المجلد 18، الجزء الحادی عشر، 2017، الصفحة 379-398]
  • الکلمات المفتاحية : البرمجة اللغوية العصبية، الثقة بالنفس أثر برنامج تدريبي قائم على بعض فنيات البرمجة اللغوية العصبية في تنمية الثقة بالنفس (دراسة على المراهقات الايتام المحرومين من الام) [المجلد 17، الجزء الثانی، 2016، الصفحة 361-402]
  • الکلمات المفتاحية: البرمجية التعليمية فاعلية تصميم واستخدام برمجية تعليمية قائمة على استراتيجية السقالات التعليمية ومحفزات الألعاب لتنمية مهارات البرمجة والانخراط في مادة الحاسب الآلي لدى طالبات المرحلة الثانوية [المجلد 21، العدد الثاني عشر، 2020، الصفحة 435-485]
  • الکلمات المفتاحية: البرنامج الإرشادي أثر برنامج إرشادي في تنمية الثقة بالنفس لدى طالبات المرحلة الثانوية المعاقات سمعياً بمکة المکرمة [المجلد 19، الجزء الحادی عشر، 2018، الصفحة 263-318]
  • الکلمات المفتاحية: البنائية التوجيه الإسلامي للنظرية البنائية لجان بياجيه [المجلد 19، الجزء الثالث، 2018، الصفحة 99-118]
  • الکلمات المفتاحية: البوسنة والهرسک ـ الهوية الإسلامية ـ مجتمع متعدد الثقافات دور أعضاء هيئة التدريس بالکليات الإسلامية بالبوسنة والهرسک في تعزيز الهوية الإسلامية لدى مسلمي الدولة في مجتمع متعدد الثقافات "دراسة ميدانية [المجلد 21، العدد العاشر، 2020، الصفحة 85-140]
  • الکلمات المفتاحية: البيئة الصفية مدى توفر مقومات البيئة الصفية العملية (معامل العلوم) بالمدارس الثانوية للبنين بالمدينة المنورة وعلاقتها بالتحصيل العلمي في مقررات العلوم [المجلد 21، العدد الرابع عشر، 2020، الصفحة 405-435]
  • الکلمات المفتاحية : التجديد التربوي ضوابط مقترحة لتنظيم مبادرات التجديد التربوي في التعليم العام بالمملکة العربية السعودية من وجهة نظر بعض خبراء التربية والتعليم [المجلد 18، الجزء الثانی عشر، 2017، الصفحة 285-298]
  • الکلمات المفتاحية: التخطيط الاستراتيجي – خبرات الدول – الکفايات – القيادات التربوية Keywords: Strategic planning خبرات بعض الدول في مجال تدريب القيادات لتنمية کفايات التخطيط الاستراتيجي وإمکانية الإفادة منها في فلسطين [المجلد 16، الجزء الثانی، 2015، الصفحة 477-508]
  • الکلمات المفتاحية: التدفق النفسي فعالية برنامج تدريبي قائم على التدفق النفسي في تنمية الإبداع الانفعالي لدى طالبات شعبة الطفولة بکلية التربية أسوان [المجلد 21، العدد الحادي عشر، 2020، الصفحة 328-359]
  • الکلمات المفتاحية : التربية الأخلاقية التربية الأخلاقية والنمو الأخلاقي عند کولبرج Kohlberg والإمام الغزالي (دراسة مقارنة) [المجلد 18، الجزء الخامس، 2017، الصفحة 675-686]
  • الکلمات المفتاحية: التربية البيئية التأصيل الإسلامي للتربية البيئية [المجلد 20، الجزء الرابع عشر، 2019، الصفحة 130-174]
  • الکلمات المفتاحية : التربية المهنية تصميم برنامج تدريبي لتنمية المهارات المهنية والوعي بالهوية المهنية لدى معلمي المستقبل المتخصصين في اللغة الفرنسية کلغة اجنبية في ضوء التربية المهنية. [المجلد 21، الجزء السادس، 2020، الصفحة 464-537]
  • الکلمات المفتاحية: التصميم الشامل للتعلم دراسة لمتطلبات تطبيق التصميم الشامل للتعلم للطلاب ذوي الإعاقة في برامج الدمج [المجلد 21، العدد العاشر، 2020، الصفحة 141-180]
  • الکلمات المفتاحية : التعلم الإلکتروني عبر الويب – التعلم التعاوني "أثر استراتيجية التعلم الإلکتروني التعاوني القائم على مجموعات الخبراء عبر الويب على تنمية کفايات المعلم الميسر في إدارة الفصول الافتراضية" [المجلد 16، الجزء الأول، 2015، الصفحة 175-202]
  • الکلمات المفتاحية : التعلم المتمايز فاعليَّة استخدام استراتيجيَّة التَّعلُّم المتمايز إلکترونيًّا في تدريس الرِّياضيات على رفع مستويات التَّحصيل الدِّراسي لدى طالبات الصَّف الثَّالث المتوسِّط [المجلد 20، الجزء التاسع، 2019، الصفحة 1-42]
  • الکلمات المفتاحية: التعلم المدمج "إستراتيجية مقترحة قائمة على تکنولوجيا الواقع المُعزز فى بيئة التعلم المدمج" [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 791-808]
  • الکلمات المفتاحية: التعلم المدمج تصميم استراتيجية لتکامل أنماط عرض المشکلات البرمجية ببيئة للتعلم المدمج لتنمية کفايات برمجة اللغات الحديثة لدى طالبات تکنولوجيا التعليم [المجلد 21، العدد الثامن، 2020، الصفحة 589-637]
  • الکلمات المفتاحية: التعلم المقلوب برنامج إثرائي مقترح باستخدام التعلم المقلوب لتنمية المفاهيم العلمية والتفکير التأملي لتلاميذ المرحلة الإعدادية ذوي القدرات العليا في العلوم [المجلد 21، العدد الثامن، 2020، الصفحة 410-429]
  • الکلمات المفتاحية: التعلم النقال تصميمان للتعلم الإلکتروني التشارکي النقال (ثنائيات، مجموعات صغيرة) وأثرهما على تنمية التحصيل والتفکير الرياضي الجماعي لدى طلاب المرحلة الثانوية بمملکة البحرين [المجلد 21، العدد الثاني عشر، 2020، الصفحة 486-574]
  • الکلمات المفتاحية: التعلم النقال، بيئة التعلم الإلکتروني النقال، تجويد القرآن الکريم، مخارج الحروف، الرسوم المتحرکة، الفيديو التعليمي. فاعلية تصميم نمطين لبيئة التعلم الإلکتروني النقال (الرسوم المتحرکة والفيديو التعليمي) في تنمية الأداء المعرفي لدارسي علم التجويد بمراکز تحفيظ القرآن الکريم بمملکة البحرين [المجلد 17، الجزء الثانی، 2016، الصفحة 303-338]
  • الکلمات المفتاحية: التعلم بالتعاقد – مهارات- القصة استخدام التعلم با لتعا قد في تنمية بـعــــــــض مهارات کتابة القصة والوعي بها لدى طلاب الصف الأول الثانوي [المجلد 19، الجزء السادس، 2018، الصفحة 287-306]
  • الکلمات المفتاحية: التعليم الجامعي بدائل تمويل الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة في ضوء التغيرات الاقتصادية المعاصرة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بها [المجلد 20، الجزء الثانی، 2019، الصفحة 1-47]
  • الکلمات المفتاحية: التعليم المبرمج أثر استخدام التعليم المبرمج في مستوى تحصيل طلاب الصف الثالث الثانوي في مادة التربية الإسلامية في المملکة العربية السعودية [المجلد 18، الجزءالثامن، 2017، الصفحة 341-362]
  • الکلمات المفتاحية:التعليم المدمج فاعلية التعليم المدمج القائم على محفزات الألعاب الرقمية في زيادة التحصيل وتنمية التفکير الإيجابي لدى طلاب شعبة إعداد معلم الحاسب الآلي [المجلد 21، العدد الثامن، 2020، الصفحة 535-589]
  • الکلمات المفتاحية: التعليم المدمج- تجويد القرآن الکريم- الصف الخامس استخدام التعليم المدمج في تنمية مهارات تجويد القـرآن الکريـم لدى تلاميذ الصف الخامس الأساس [المجلد 17، الجزء الأول، 2016، الصفحة 429-448]
  • الکلمات المفتاحية: التفکير استخدام أنشطة (KenKen)؛ لتنمية التفکير الاستدلالي العددي، ومهارات العمليات الحسابية لدى تلاميذ الرابع الأساسي بسلطنة عمان [المجلد 21، العدد الحادي عشر، 2020، الصفحة 392-415]
  • الکلمات المفتاحية: التفکير الإيجابي مستوى التفکير الإيجابي لدى الطالبات الموھوبات في المدارس الثانوية الحکومية بمنطقة الباحة في ضوء متغيري الصف الدراسي والقطاع التعليمي [المجلد 19، الجزء الثامن، 2018، الصفحة 383-412]
  • الکلمات المفتاحية:(التفکير الإيجابى- قلق المستقبل- جودة الحياة-برنامج إرشادى معرفى سلوکى) برنامج إرشادى معرفى سلوکى لتنمية مهارات التفکير الإيجابى لتحسين جودة الحياة وخفض قلق المستقبل لدى طلبة المرحلة الثانوية [المجلد 19، الجزء الخامس، 2018، الصفحة 123-144]
  • الکلمات المفتاحية: التفکير الإيجابي – نمو ما بعد الصدمة مهارات التفکير الإيجابي وعلاقتها بنمو ما بعد الصدمة لدى أمهات الأطفال ذوي اضطراب طيف الذاتوية [المجلد 19، الجزء الخامس، 2018، الصفحة 1-22]
  • الکلمات المفتاحية :- التفکير التبادلى التفکير التبادلى لدى طفل ما قبل المدرسة وعلاقته بالعبءالمعرفي [المجلد 20، الجزء الرابع عشر، 2019، الصفحة 616-643]
  • الکلمات المفتاحية : التفکير التصميمي استخدام الإدارة الجامعية للتفکير التصميمي في تحقيق الجامعات الذکية بمصر [المجلد 21، العدد الثامن، 2020، الصفحة 156-182]
  • الکلمات المفتاحية: التفکير المتشعب فاعلية استخدام استراتيجيات التفکير المتشعب في تدريس التاريخ لتنمية التحصيل المعرفي وبعض عادات العقل لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 21، العدد الثاني عشر، 2020، الصفحة 404-434]
  • الکلمات المفتاحية: التقدير الذاتي التقدير الذاتي لدى طالبات جامعة أم القرى لسلوکياتهن التعاملية الدينية والإنسانية في حياتهن اليومية وعلاقتها ببعض المتغيرات [المجلد 18، الجزء الثالث، 2017، الصفحة 489-524]
  • الکلمات المفتاحية: التقويم الالکتروني أثر التفاعل في الاختبارات الإلکترونية بين ترتيب الأسئلة (متدرجًا/عشوائيا) ونمط عرضها (سؤالًا واحدًا في الشاشة/الاختبار کله في الشاشة) في التحصيل والأداء المهاري والاتجاه نحوها لدى طلاب الدراسات العليا بجامعة القصيم [المجلد 21، الجزء السادس، 2020، الصفحة 603-695]
  • الکلمات المفتاحية: التقييم الدينامى التقييم الدينامى لبعض العمليات المعرفية فى ضوء نظرية (PASS) لدى الموهوبين والموهوبين ذوى صعوبات التعلم من أطفال الروضة [المجلد 21، العدد الثامن، 2020، الصفحة 638-669]
  • الکلمات المفتاحية: التکامل الحسي تنمية التکامل الحسي مدخل لخفض أعراض أبرا کسيا الکلام لدي أطفال الأوتيزم [المجلد 19، الجزء السادس، 2018، الصفحة 1-14]
  • الکلمات المفتاحية: التلعثم برنامج تدريبي لخفض درجة التلعثم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية قاطني المناطق العشوائية کمدخل لتحسين الأداء الأکاديمي [المجلد 18، الجزء السادس، 2017، الصفحة 145-172]
  • الکلمات المفتاحية: التلعثم فعالية برنامج قائم على اليقظة العقلية في خفض شدة التلعثم وتحسين التنظيم الانفعالي لدى عينة من الطلاب المتلعثمين [المجلد 21، العدد الخامس عشر، 2020، الصفحة 212-274]
  • الکلمات المفتاحية: التمکين الإداري واقع التمکين الإداري لقادة المدارس الثانوية في المملکة العربية السعودية وعلاقته بدافعية الإنجازدراسة ميدانية [المجلد 18، الجزء الأول، 2017، الصفحة 1-52]
  • الکلماتُ المفتاحيةُ: التمکينُ الإداريُ التَّمْکينٌ الإداريُّ وعَلاقَتُهُ بِالمُشارَکةِ في صُنعِ القَرارِ لدَى قائداتِ مَدارسِ مَنْطِقةِ الباحَةِ مِنْ وِجْهَةِ نَظَرَهِنّ [المجلد 20، الجزء السابع، 2019، الصفحة 507-562]
  • الکلمات المفتاحية: التميز المؤسسي دور إدارة تعليم الشرقية في تحقيق رؤية السعودية 2030 على ضوء النموذج الأوروبي للتميز المؤسسي [المجلد 19، الجزء الحادی عشر، 2018، الصفحة 479-516]
  • الکلمات المفتاحية: التنبؤ التنبؤ بأعداد المدارس والمعلمين والطلاب بمنطقة مکة المکرمة باستخدام تحليل السلاسل الزمنية [المجلد 21، العدد الثالث عشر، 2020، الصفحة 502-544]
  • الکلمات المفتاحية: التنظيم الانفعالي المعرفي استراتيجيات التنظيم الانفعالي المعرفي وعلاقتها بالاستثارة الفائقة والذکاء الروحى لدى الموهوبين بالمرحلة الثانوية [المجلد 21، العدد العاشر، 2020، الصفحة 181-214]
  • الکلمات المفتاحية: (التنمية المهنية إسهام مديري المعاهد العلمية في تنمية معلميهم مهنيا [المجلد 19، الجزء الثانی عشر، 2018، الصفحة 453-486]
  • الکلمات المفتاحية: التنمية المهنية واقع تطبيق قائدات المدارس للتنمية المهنية للمعلمات في ضوء معايير جائزة التعليم للتميز [المجلد 20، الجزء التاسع، 2019، الصفحة 1-45]
  • الکلمات المفتاحية: التنمية المهنية للمعلم التنمية المهنية للمُعلم بالمملکة العربية السعودية في ضوء الاتجاهات المعاصرة للتجديد التربوي [المجلد 19، الجزء السابع عشر، 2018، الصفحة 641-660]
  • الکلمات المفتاحية: التواصل تنمية مهارات التواصل لخفض الخلافات الزوجية وتحسين التوافق النفسي لدى الابناء من تلاميذ المرحلة الاعدادية [المجلد 21، العدد الخامس، 2020، الصفحة 208-226]
  • الکلمات المفتاحية: الثبات معامل ألفا للتحقق من ثبات درجات أدوات القياس بين الحقائق والمعتقدات الخاطئة لدى الباحثين [المجلد 21، العدد الحادي عشر، 2020، الصفحة 179-210]
  • الکلمات المفتاحية الجمود الفکري معنى الحياة برنامج تدريبي برنامج تدريبي لخفض درجة الجمود الفکري وتحسين معنى الحياة لدى طلاب الجامعة (دراسة وصفية....تجريبية) [المجلد 18، الجزء الحادی عشر، 2017، الصفحة 451-498]
  • الکلمات المفتاحية : الجودة متطلبات تحقيق الجودة والاعتماد بالمدارس الثانوية التجارية بمصر [المجلد 21، العدد الحادي عشر، 2020، الصفحة 57-80]
  • الکلمات المفتاحية: الحقول الدلالية "برنامج أنشطة قائم على نظرية الحقول الدلالية باستخدام محفزات الألعاب Gamification؛ وفاعليته فى تنمية المفردات اللغوية، ومهارات التفکير التحليلي لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي ". [المجلد 21، العدد العاشر، 2020، الصفحة 358-447]
  • الکلمات المفتاحية : الحکمة . الوعي بالذات . کفاءة المعلم . التعليم الثانوي الحکمة والوعي بالذات محددات لکفاءة معلمي المرحلة الثانوية [المجلد 19، الجزء الخامس، 2018، الصفحة 211-236]
  • الکلمات المفتاحية: الخدمات المساندة فاعلية الخدمات المساندة المقدمة للتلميذات ذوات الإعاقات الفکرية في المؤسسات التعليمية بمدينة الرياض من وجهة نظر المعلمات [المجلد 18، الجزءالثامن، 2017، الصفحة 477-496]
  • الکلمات المفتاحية : الخرائط الذهنية فاعلية الخرائط الذهنية فى تدريس الرياضيات باللغة الإنجليزية لتنمية التفکيرالإبتکارى لدى طلاب المرحلة الإعدادية [المجلد 18، الجزء الرابع، 2017، الصفحة 91-124]
  • الکلمات المفتاحية: الدافعية للقراءة الحرة مستوى دافعية عينة من طالبات المرحلة الثانوية نحو القراءة الحرة في ضوء بعض المتغيرات من وجهة نظرهنّ [المجلد 20، الجزء الأول، 2019، الصفحة 1-36]
  • الکلمات المفتاحية: الدور واقع دور معلمي الدراسات الاجتماعية في تعزيز الهوية العربية الإسلامية لدى طلاب المرحلة الثانوية من وجهة نظرهم في ضوء بعض المتغيرات [المجلد 20، الجزء الرابع، 2019، الصفحة 1-32]
  • الکلمات المفتاحية: الدور ــ الکاريزما القيادية ــ تعزيز مهارات إدارة الاجتماعات التربوية ـ أعضاء هيئة التدريس بجامعة الأميرة نورة کلمات دور الکاريزما القيادية في تعزيز مهارات إدارة الاجتماعات التربوية منن وجه نظر أعضاء هيئة التدريس بجامعة الأميرة نورة [المجلد 18، الجزءالثامن، 2017، الصفحة 363-406]
  • الکلمات المفتاحية: الذات المهنية الذات المهنية لدى المرشدات الطلابيات بمدارس محافظة الرس في ضوء بعض المتغيرات [المجلد 20، الجزء الأول، 2019، الصفحة 1-38]
  • الکلمات المفتاحية ( الذاتوية – المهارات الاجتماعية – التعبيرات الانفعالية – التواصل) التدريب على بعض الجوانب الاجتماعية والانفعالية لزيادة التواصل لدى عينة من الأطفال الذاتويين [المجلد 19، الجزء العاشر، 2018، الصفحة 1-27]
  • الکلمات المفتاحية : الذکاءات المتعددة واقع البحوث العربية في مجال الذکاءات المتعددة : دراسة باستخدام منهج التحليل البعدي [المجلد 16، الجزء الأول، 2015، الصفحة 1-34]
  • الکلمات المفتاحية: الذکاء الاجتماعي الذکاء الاجتماعي وعلاقته بالکفاءة الذاتية المدرکة لدى طلبة الصفين السادس والتاسع من مدارس السلط في الأردن [المجلد 19، الجزء الرابع عشر، 2018، الصفحة 281-305]
  • الکلمات المفتاحية : الذکاء الإجتماعي – السلوک العدواني . Key Words : Social Intelligence الذکاء الإجتماعي وعلاقته بالسلوک العدوانى لدى عينة من الأطفال [المجلد 16، الجزء الأول، 2015، الصفحة 381-398]
  • الکلمات المفتاحية:الذکاء الروحى الرحمة بالذات والسعادة محددات الذکاء الروحى لدى التلاميذ المکفوفين [المجلد 18، الجزء الخامس، 2017، الصفحة 1-20]
  • الکلمات المفتاحية: الذکاء الناجح الذکاء الناجح وعلاقته بالتفکير التأملي وأساليب التعلم النوعية (ممليتکس) لدى الموهوبين في ضوء نموذج ويکس WICS للموهبة [المجلد 21، العدد الرابع عشر، 2020، الصفحة 204-240]
  • الکلمات المفتاحية: الذکاء الناجح برنامج قائم على نظرية الذکاء الناجح وفاعليته في تنمية البراعة الهندسية ومستوى الطموح الأکاديمي لدي تلاميذ المرحلة الاعدادية [المجلد 21، العدد الخامس عشر، 2020، الصفحة 410-448]
  • الکلمات المفتاحية: الرحلات المعرفية عبر الويب (Web Quest ) "برنامج تدريبي قائم على الرحلات المعرفية عبر الويب ( Web Quest)) في تنمية مهارات الطالبات المعلمات بقسم التربية الخاصة في تشخيص التلميذات ذوات صعوبات التعلم [المجلد 19، الجزء الثالث، 2018، الصفحة 673-705]
  • الکلمات المفتاحية: الرسـوم المتحـرکة تحليل مضمون بعض الرسوم المتحرکة فى ضوء مفهوم الاغتراب الثقافى للطفل [المجلد 21، العدد الثاني عشر، 2020، الصفحة 607-644]
  • الکلمات المفتاحية : الرضا الوظيفي مستوى الرضا الوظيفي لدى أعضاء هيئة التدريس بالمملکة العربية السعودية في ضوء بعض المتغيرات الديموغرافية [المجلد 21، الجزء السادس، 2020، الصفحة 110-137]
  • الکلمات المفتاحية : الرضا الوظيفي . الوعي بالذات الرضا الوظيفي والوعي بالذات في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية لدى معلمي التعليم الثانوي بمدارس النجم الساطع الليبية بمصر [المجلد 18، الجزء السادس، 2017، الصفحة 255-274]
  • الکلمات المفتاحية: الرضا الوظيفي – معلمات رياض الأطفال Keywords: Job Satisfaction مستوى الرضا الوظيفي لدى معلمات رياض الأطفال بمصر من وجهة نظرهن في ضوء بعض المتغيرات [المجلد 19، الجزء السابع عشر، 2018، الصفحة 129-188]
  • الکلمات المفتاحية: الرضا عن الحياة الرضا عن الحياة وعلاقته بالتفاؤل والتشاؤم لدى طلبة کلية الأميرة رحمة بالأردن [المجلد 18، الجزء الثانی، 2017، الصفحة 305-330]
  • الکلمات المفتاحية : الرفاهة الذاتية الرفاهة الذاتية وعلاقتها بتقدير الذات لدي طلاب الجامعة [المجلد 21، العدد الخامس، 2020، الصفحة 184-207]
  • الکلمات المفتاحية: الرفاهية النفسية الرفاهية النفسية لدى عينة من طالبات جامعة الحدود الشمالية في ضوء بعض المتغيرات الديموغرافية [المجلد 20، الجزء التاسع، 2019، الصفحة 1-32]
  • الکلمات المفتاحية: الرفاهية النفسية النموذج السببی للعلاقة بین الرفاهیة النفسیة وإرادة الحیاة والتسامح والإمتنان لدى المسنین [المجلد 21، العدد الثاني عشر، 2020، الصفحة 234-269]
  • الکلمات المفتاحية: الرقمنة رقمنة الإرشاد الأکاديمي بالجامعات المصرية في ضوء الثورة الصناعية الرابعة (نموذج مقترح) [المجلد 21، العدد الرابع عشر، 2020، الصفحة 1-55]
  • الکلمات المفتاحية: السلوک الإيجابي درجة ممارسة المعلمين والمعلمات للسلوک الإيجابي في بيئة العمل في ضوء أهداف التربية الإسلامية [المجلد 22، العدد 10، 2021، الصفحة 299-331]
  • الکلمات المفتاحية: السلوک العدواني فاعلية برنامج إرشادي في خفض مستوى السلوک العدواني لدى أطفال اضطراب التوحد [المجلد 20، الجزء الخامس، 2019، الصفحة 195-214]
  • الکلمات المفتاحية: السمنة السمنة وعلاقتها باضطراب القلق الاجتماعي في ضوء بعض المتغيرات الديموغرافية لدى طلبة المدارس الثانوية الحکومية [المجلد 19، الجزء السابع، 2018، الصفحة 493-518]
  • الکلمات المفتاحية: الشراکة المجتمعية واقع دور الشراکة المجتمعية في رعاية الطلبة الموهوبين فنياً من وجهة نظر معلمي ومعلمات التربية الفنية في مدينة الرياض في ضوء بعض المتغيرات [المجلد 19، الجزء الحادی عشر، 2018، الصفحة 411-431]
  • الکلمات المفتاحية : الشفقة بالذات الشفقة بالذات وعلاقتها ببعض المشکلات النفسية والاجتماعية الناتجة عن استخدام وسائل التواصل الاجتماعى لدى طلاب الجامعة [المجلد 19، الجزء السادس عشر، 2018، الصفحة 373-424]
  • الکلمات المفتاحية: الصحة النفسية الصحة النفسية وبعض المتغيرات الديمجرافية کمنبئات بالتنمر الإلکتروني لدى طلبة المدارس الثانوية [المجلد 22، العدد 11، 2021، الصفحة 193-217]
  • الکلمات المفتاحية: الصمود الأکاديمي العلاقات السببية بين الصمود الأکاديمي والعوامل الخمسة الکبرى للشخصية والمساندة الاجتماعية لدى عينة من طلبة الجامعة [المجلد 21، العدد العاشر، 2020، الصفحة 215-279]
  • الکلمات المفتاحية: الصمود النفسي الصمود النفسي وعلاقته بإعاقة الذات لدى المراهقين الموهوبين رياضيًا [المجلد 21، العدد الحادي عشر، 2020، الصفحة 156-178]
  • الکلمات المفتاحية : الصمود النفسى الأمل والتفاؤل محددان للصمود النفسى لعينة من طلبة الجامعة [المجلد 19، الجزء السادس، 2018، الصفحة 307-334]
  • الکلمات المفتاحية: الضبط المدرسي – المرحلة الثانوية – منطقة الجوف واقع دور معلمي المرحلة الثانوية في تحقيق الضبط المدرسي لطلاب المرحلة الثانوية في منطقة الجوف ونموذج مقترح لتفعيله [المجلد 16، الجزء الأول، 2015، الصفحة 621-660]
  • الکلمات المفتاحية: الضغط المهني الضغوط المهنية وعلاقتها بالشعور بالرضا لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن [المجلد 20، الجزء الأول، 2019، الصفحة 1-38]
  • الکلمات المفتاحية : الضغوط النفسية استراتيجيات مواجهة الضغوط کمدخل للتعافي من اضطراب القلق لدي الطلاب الجامعيين مصابي الحرب في ليبيا [المجلد 19، الجزء الثالث عشر، 2018، الصفحة 516-537]
  • الکلمات المفتاحية: الطاقة النفسية العلاقة بين الطاقة النفسية ومفهوم الذات المهارية لدى لاعبي کرة اليد في الجامعات الأردنية [المجلد 18، الجزء الثالث، 2017، الصفحة 525-546]
  • الکلمات المفتاحية :الطلاب المتفوقون بالمرحلة الثانوية– نظرية الرسومات – الابداع الرياضي Keywords: gifted students in the secondary stage برنامج اثرائي مـقــتـرح فـي ضـوء الاتـجاهــات الحديثة لتنـمـية الإبداع الـريـاضـى للطلاب المتفوقين بالمرحلة الثانوية [المجلد 16، الجزء الثانی، 2015، الصفحة 431-476]
  • الکلمات المفتاحية: الطلاق العاطفى بناء مقياس الطلاق العاطفى کما يدرکه الأبناء بإستخدام "نظرية الإستجابة للمفردة" [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 759-790]
  • الکلمات المفتاحية : الطلاقة الشفوية تحسين الطلاقة الشفوية لطلاب الدبلومة العامة من خلال القراءة الشفوية للذات والقراءة الضيقة [المجلد 21، العدد العاشر، 2020، الصفحة 645-665]
  • الکلمات المفتاحية: الطلبة ذوو صعوبات التعلم أثر برنامج محوسب لتنمية مهارات اللغة التعبيرية الشفوية لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم [المجلد 19، الجزء السادس، 2018، الصفحة 169-188]
  • الکلمات المفتاحية: العبء المعرفي نماذج تحليل المسار متعدد المجموعات المفسرة للعبء المعرفي في ضوء فاعلية الذات للحاسوب اللوحي التعليمي والذکاء الناجح في التعلم عن بعد نتيجة فيروس کورونا لدى طلاب المرحلة الثانوية المصرية [المجلد 21، العدد الثالث عشر، 2020، الصفحة 244-275]
  • الکلمات المفتاحية : العنف المدرسي ـــ المظاهر المستجدة للعنف ــ المرحلة الابتدائية بالکويت المظاهر المستجدة للعنف المدرسي لدى تلاميذ المرحة الابتدائية بدولة الکويت [المجلد 20، الجزء التاسع، 2019، الصفحة 1-15]
  • الکلمات المفتاحية: العين وهم الإصابة بالعين والسحر والهروب من الواقع " دراسة سيکولوجية لدى عينة من النساء السعوديات" [المجلد 19، الجزء الثالث، 2018، الصفحة 255-291]
  • الکلمات المفتاحية: الغفران للذات تحليل المسار متعدد المجموعات بين الغفران للذات وإبراء الذات المسهمة في التسويف الأکاديمي عبر عينات من طلبة الدراسات العليا بالجامعات المصرية [المجلد 21، العدد العاشر، 2020، الصفحة 322-357]
  • الکلمات المفتاحية :الفاعلية فاعلية برنامج تدريبي لخفض درجة الاحتراق النفسي لدى معلمات المرحلة الإعدادية [المجلد 20، الجزء الرابع عشر، 2019، الصفحة 331-354]
  • الکلمات المفتاحية: الفجوات الفجوة التطبيقية في توجهات البحوث العلمية في المناهج وطرق التدريس طبقاً لمجالات ومنهجية دراستها [المجلد 20، الجزء الرابع، 2019، الصفحة 373-397]
  • الکلمات المفتاحية: الفصل المقلوب تصميم بيئة فصل مقلوب قائمة على نموذج أبعاد التعلم وأثرها على تنمية مهارات استخدام الجولات الافتراضية والمواطنة الرقمية لدى طلاب تکنولوجيا التعليم [المجلد 21، الجزء السادس، 2020، الصفحة 538-602]
  • الکلمات المفتاحية: الفصل المقلوب الجزئى أثر نمطى الفصل المقلوب (الجزئى/ الکلى) المدعم بتقنية الويب الدلالى على تنمية التحصيل المعرفى والفاعلية الذاتية لدى المعاقين سمعيا [المجلد 21، العدد العاشر، 2020، الصفحة 666-722]
  • الکلمات المفتاحية: القابلية للإيحاء القابلية للإيحاء وعلاقتها ببعض المتغيرات لدى طلاب الجامعة [المجلد 20، الجزء الثالث، 2019، الصفحة 1-26]
  • الکلمات المفتاحية : القراءة الحرة منهج مقترح في ضوء مدخل الثقافات المتعددة وفاعليته في تنمية مهارات القراءة الحرة والاتجاه نحو الآخر لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 21، العدد الخامس عشر، 2020، الصفحة 383-409]
  • الکلمات المفتاحية: القصة الرقمية توقيت تقديم تعزيز الوکيل الرسومي( المتواصل – المتقطع) المصاحب لأنشطة القصة الرقمية وأثرها على السلوک الإنسحابي ومدة الانتباه وتنمية بعض المفاهيم ما قبل الأکاديمية لدى الأطفال المعاقين عقليا ًالقابلين للتدريب [المجلد 21، العدد الخامس عشر، 2020، الصفحة 489-594]
  • الکلمات المفتاحية: القلق فاعلية برنامج تدريبي للأمهات لخفض کل من القلق والاکتئاب واضطرابات النوم لدى اطفالهن ذوي اضطراب التوحد [المجلد 23، العدد 2، 2022، الصفحة 75-127]
  • الکلمات المفتاحية: القوة الرياضيَّاتيَّة – الدوال الحقيقية فاعلية برنامج مقترح قائم على القوة الرياضياتية في تنمية مهارات التفکير التباعدي لدى طلبة الصف العاشر الأساسي [المجلد 18، الجزء الرابع، 2017، الصفحة 69-90]
  • الکلمات المفتاحية: القيادة درجة ممارسة القيادة الإبداعية وسبل تطويرها في جامعة الإمام عبدالرحمن بن فيصل [المجلد 19، الجزء الحادی عشر، 2018، الصفحة 607-642]
  • الکلمات المفتاحية: القيادة واقع تطبيق قادة المدارس في محافظتي حوطة بني تميم والحريق للقيادة التشارکية [المجلد 19، الجزء الرابع عشر، 2018، الصفحة 1-42]
  • الکلمات المفتاحية: القيادة الأخلاقية القيادة الأخلاقية لقادة المدارس وعلاقتها بالأداء الوظيفي للمعلمين بالطائف [المجلد 18، الجزء العاشر، 2017، الصفحة 1-26]
  • الکلمات المفتاحية: القيادة التحويلية القيادة التحويلية لقائدات المدارس وعلاقتها بتمکين الهيئة الإدارية المدرسية بمدارس التعليم العام بالمملکة العربية السعودية [المجلد 20، الجزء الرابع عشر، 2019، الصفحة 63-91]
  • الکلمات المفتاحية: القيادة التربوية درجة ممارسة القيادة التربوية للکفايات القيادية من وجهة نظر معلمات المرحلة الثانوية في محافظة الطائف [المجلد 19، الجزء السابع عشر، 2018، الصفحة 275-298]
  • الکلمات المفتاحية: القيادة المدرسية دور القيادة المدرسية في التنمية المهنية لمعلمات العلوم الإدارية في المدارس الحکومية بمدينة الرياض [المجلد 19، الجزء الثالث عشر، 2018، الصفحة 299-319]
  • الکلمات المفتاحية: القيم الأخلاقية القيم الأخلاقية المُـضمنة في محتوى کتب "لغتي الجميلة" للصفوف العليا من المرحلة الابتدائية في المملکة العربية السعودية [المجلد 18، الجزء الأول، 2017، الصفحة 69-98]
  • الکلمات المفتاحية: القيم التربوية تعزيز منظومة القيم التربوية لدى طلبة التعليم العالي: تصور مقترح [المجلد 19، الجزء الثالث عشر، 2018، الصفحة 214-228]
  • الکلمات المفتاحية: القيمة المضافة القيمة المضافة مدخل لتقويم أداء المؤسسات التعليمية في ضوء خبرات بعض الدول [المجلد 18، الجزء الرابع، 2017، الصفحة 27-46]
  • الکلمات المفتاحية: الکتابة الابداعية A suggested Program Based on Post Process Writing Approach using Flipped classroom model to develop Creative Writing Skills for English Language Majors. [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 1157-1182]
  • الکلمات المفتاحية:الکراسي البحثية الکراسي العلمية في کندا وجنوب أفريقيا وإمکانية الاستفادة منها في المملکة العربية السعودية "دراسة مقارنة" [المجلد 19، الجزء الثالث عشر، 2018، الصفحة 78-100]
  • الکلمات المفتاحية: الکفاءة الاجتماعية الکفاءة الاجتماعية محدد سيکولوجي لتمکين الذات لدى الأطفال ضعاف السمع [المجلد 21، العدد الثاني عشر، 2020، الصفحة 101-130]
  • الکلمات المفتاحية: الکفاءة الذاتية الکفاءة الذاتية وعلاقتها بأنماط الاستثارة الفائقة لدى طلبة المرحلة الثانوية في مدارس لواء الشوبک [المجلد 18، الجزء الثالث، 2017، الصفحة 581-602]
  • الکلمات المفتاحية: الکفاءة السيکومترية الکفاءة السيکومترية لمقياس التدافع لدى معلمي التربية الخاصة في المنطقة الشرقية بالمملکة العربية السعودية [المجلد 22، العدد 11، 2021، الصفحة 138-158]
  • الکلمات المفتاحية: الکفايات التکنولوجية واقع الکفايات التکنولوجية لدى قائدات مدارس التعليم العام في محافظة الخرج للعام الدراسي 1438هـ [المجلد 19، الجزء السادس عشر، 2018، الصفحة 33-58]
  • الکلمات المفتاحية: الکفاية الخارجية تحسين الکفاية الخارجية للتعليم الثانوي الصناعي في مصر في ضوء التحديات المعاصرة [المجلد 19، الجزء العاشر، 2018، الصفحة 1-31]
  • الکلمات المفتاحية: الکوبونات التعليمية تصور مقترح لتوظيف الکوبونات التعليمية في تحقيق العدالة الاجتماعية لطلاب الجامعة في مصر [المجلد 21، العدد الحادي عشر، 2020، الصفحة 81-113]
  • الکلمات المفتاحية :الکيمياء الحيوية برنامج مقترح فى الکيمياء الحيوية قائم على التدريس المتمايز لتنمية مهارات القرن الحادى والعشرين والمسئولية الاجتماعية لدى الطلاب المعلمين بکلية التربية [المجلد 20، الجزء الثانی، 2019، الصفحة 1-51]
  • الکلمات المفتاحية : اللغة الفرنسية کلغة اجنبية - التفاعل اللفظى استخدام القصص الرقمية التفاعلية فى تنمية مهارات التفاعل اللفظى و تعزيز الدافعية لدى اطفال المرحلة الابتدائية للغات [المجلد 21، عدد خاص 2020 (المؤتمر الدولی الرابع)، 2020، الصفحة 444-474]
  • الکلمات المفتاحية: المتانة العقلية المتانة العقلية وعلاقتها بالدافعية الأکاديمية وأساليب مواجهة الضغوط لعينة من طلاب جامعة حلوان [المجلد 21، الجزء السادس، 2020، الصفحة 139-185]
  • الکلمات المفتاحية: المتطلبات الإدارية المتطلبات الإدارية لتحقيق معايير المدارس الخضراء من وجهة نظر الخبراء [المجلد 21، العدد الحادي عشر، 2020، الصفحة 36-56]
  • الکلمات المفتاحية :المتعلمين المصريين الابتدائية FL أثر توظيف تعقيد المهام مع إعادة الصياغة في تحسين اکتساب قواعد اللغة الإنجليزية لدي المصريين متعلمي اللغه [المجلد 21، العدد الحادي عشر، 2020، الصفحة 473-514]
  • الکلمات المفتاحية: المتغيرات النفسية الإيجابية الإسهام النسبي لبعض المتغيرات النفسية الإيجابية في التنبؤ بالتوکيدية لدى عينة من طلاب المرحلة الثانوية ذوي صعوبات تعلم الرياضيات بالمملکة العربية السعودية [المجلد 20، الجزء الأول، 2019، الصفحة 1-59]
  • الکلمات المفتاحية:المحادثة الذکية- معايير التصميم معايير تصميم المحادثة الذکية ببيئة التعلم النقال و مدى تطبيقها في تطوير نموذج للمحادثة الذکية [المجلد 20، الجزء الرابع عشر، 2019، الصفحة 572-597]
  • الکلمات المفتاحية :المدخل البيئي برنامج قائم على المدخل البيئي لتحسين الممارسات الحياتية الداعمة للاقتصاد الأخضر في مجالات التربية الأسرية وتنمية مهارات الطلاقة والمرونة لدى الطالبات المعلمات [المجلد 21، العدد العاشر، 2020، الصفحة 448-486]
  • الکلمات المفتاحية: المرکز القومي للبحوث التربوية والتنمية تحديات مشارکة المرکز القومي للبحوث التربوية والتنمية في صنع السياسة التعليمية في مصر وآليات التغلب عليها من وجهة نظر باحثي المرکز [المجلد 21، العدد الثامن، 2020، الصفحة 106-155]
  • الکلمات المفتاحية: المرونة النفسية أثر برنامج قائم على المرونة النفسية في تحسين فاعلية الذات الانفعالية وخفض قلق المستقبل المهني لطالبات الجامعة ذوات صعوبات التعلم الأکاديمية [المجلد 18، الجزء الثانی عشر، 2017، الصفحة 249-284]
  • الکلمات المفتاحية: المساندة الأکاديمية نظم المساندة الأکاديمية لطالبات السنة التحضيرية بجامعة الامام عبد الرحمن بن فيصل [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 663-681]
  • الکلمات المفتاحية: المستحدثات التکنولوجية واقع توظيف معلمات المرحلة الثانوية للمستحدثات التکنولوجية في التدريس من وجهة نظرهن في ضوء بعض المتغيرات [المجلد 20، الجزء الأول، 2019، الصفحة 1-27]
  • الکلمات المفتاحية: المسئولية وعي طلاب المرحلة الثانوية بالمسئولية الاجتماعية في الإسلام من وجهة نظرهم في ضوء بعض المتغيرات والسبل المقترحة لتعميقه من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس (دراسة ميدانية) [المجلد 20، الجزء الرابع عشر، 2019، الصفحة 440-509]
  • الکلمات المفتاحية :المشارکة الوجدانية المشارکة الوجدانية وعلاقتها بالثقة بالنفس لدى عينة من أطفال الروض [المجلد 18، الجزء الخامس، 2017، الصفحة 57-74]
  • الکلمات المفتاحية : المشکلات السلوکية دور النوع وعدد ساعات استخدام الأجهزة الذکية في التنبؤ بمستوى المشکلات السلوکية لدى التلاميذ ذوى الإعاقة السمعية کما تدرکه أمهاتهم [المجلد 20، الجزء التاسع، 2019، الصفحة 1-28]
  • الکلمات المفتاحية: المشکلات السلوکية المشکلات السلوکية السائدة لدى أطفال اضطراب التوحد من وجهه نظر المعلمين والمعلمات بدولة الکويت [المجلد 19، الجزء الحادی عشر، 2018، الصفحة 319-336]
  • الکلمات المفتاحية: المشکلات المدرسية. المتفوقون عقلياً أهم المشکلات المدرسية التي تواجه الطلبة المتفوقين عقلياً في المرحلة الثانوية بدولة الکويت (دراسة مقارنة في بعض المتغيرات الديموجرافية) [المجلد 21، العدد الخامس عشر، 2020، الصفحة 187-211]
  • الکلمات المفتاحية: المعاقون عقلياً فاعلية برنامج تدريبي باستخدام الدراما الإبداعية في علاج وتعديل الاضطرابات السلوکية لدى الأطفال المعاقين عقلياً القابلين للتعلم [المجلد 18، الجزء السادس، 2017، الصفحة 451-494]
  • الکلمات المفتاحية: المعاقون عقلياً فاعلية برنامج تدريبي قائم على اللعب لتعديل السلوک النمطي لدى الأطفال ذوي الإعاقة العقلية القابلين للتعلم [المجلد 19، الجزء السادس عشر، 2018، الصفحة 303-340]
  • الکلمات المفتاحية: المعاهد العلمية تطويــر قيــــادة المعـــاهد العلميــــة السعوديــــة في ضوء مدخل القيادة التشارکية "استراتيجية مقترحة" [المجلد 20، الجزء السابع، 2019، الصفحة 161-198]
  • الکلمات المفتاحية: الممارسات التأملية الممارسة التأملية المهنية وعلاقتها بفعالية الذات لمعلمات العلوم للمرحلة المتوسطة في مدينة الرياض [المجلد 19، الجزء الثالث عشر، 2018، الصفحة 474-496]
  • الکلمات المفتاحية: الممارسات التأملية واقع الممارسات التأملية لدى معلمات العلوم الشرعية في مراحل التعليم العام بمدينة الرياض من وجهة نظرهن [المجلد 21، العدد الثالث عشر، 2020، الصفحة 442-469]
  • الکلمات المفتاحية: الممارسة – القيادة المدرسية - الشفافية الإدارية. Keywords: high school leaders واقع ممارسة قادة المدارس الثانوية بمحافظة النماص التعليمية للشفافية الإدارية "دراسة ميدانية" [المجلد 20، الجزء الثانی، 2019، الصفحة 1-27]
  • الکلمات المفتاحية : المناخ الأکاديمي العلاقة بين المناخ الأکاديمي وانفعالات الإنجاز في ضوء متغيرات (النوع-التخصص) لدى طلبة الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة [المجلد 21، العدد الثالث عشر، 2020، الصفحة 218-243]
  • الکلمات المفتاحية: المناعة النفسية المناعة النفسية وعلاقتها بالقلق وتوهم المرض المترتب على جائحة فيروس کرونا المستجد (COVID-19) لعينة من طلاب الجامعة [المجلد 21، العدد الثامن، 2020، الصفحة 183-219]
  • الکلمات المفتاحية: المهارات درجة توافر المهارات اللازمة لسوق العمل لدى خريجي کلية التربية والآداب بجامعة تبوک من وجهة نظر رؤسائهم في العمل [المجلد 19، الجزء الثانی عشر، 2018، الصفحة 487-513]
  • الکلمات المفتاحية: المهارات- التخطيط – أطفال ما قبل المدرسة- ممارسات ممارسات أطفال ما قبل المدرسة مؤشر لنمو مهارات التخطيط [المجلد 17، الجزء الثانی، 2016، الصفحة 193-216]
  • الکلمات المفتاحية : المواطنة دور المناھج الدراسية في تعزيز المواطنة الرقمية في دولة الکويت مѧن وجھѧة نظѧر الطلاب في ضوء بعض المتغيرات [المجلد 19، الجزء الثامن، 2018، الصفحة 413-443]
  • الکلمات المفتاحية (المواطنة دور المدرسة الثانوية بمحافظة غزة في تدعيم جوانب المواطنة لطلابها من وجهة نظر معلمي العلوم الإنسانية [المجلد 18، الجزء الثانی عشر، 2017، الصفحة 535-564]
  • الکلمات المفتاحية: النانوتکنولوجي برنامج مقترح في النانو تکنولوجي قائم على المعمل الإفتراضي و أثره في تنمية المفاهيم العلمية لطلاب کليات التربية [المجلد 19، الجزء العاشر، 2018، الصفحة 1-26]
  • الکلمات المُفتاحية: النانو تکنولوجي وحدة مقترحة في النانو تکنولوجي قائمة على استراتيجيات التعليم المُتمايز لتنمية الثقافة العلمية والدافعية نحو تعلم العلوم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية ذوي أساليب التعلم المُختلفة [المجلد 21، العدد الخامس عشر، 2020، الصفحة 356-382]
  • الکلمات المفتاحية : النشاط البدني النشاط البدني وعلاقته بمعدل السمنة وبعض مظاهر الحالة الانفعالية في المنطقة الغربية بالمملکة العربية السعودية [المجلد 19، الجزء السادس عشر، 2018، الصفحة 575-596]
  • الکلمات المفتاحية: النظام الفصلي دراسة مقارنة لتأثير استخدام نظامين لتعليم مقرر الرياضيات في مستوى تحصيل طلاب جامعة حائل بالسعودية [المجلد 19، الجزء الحادی عشر، 2018، الصفحة 725-753]
  • الکلمات المفتاحية : النظرية السيميائية فاعلية نموذج تدريسي قائم علي النظرية السيميائية في تنمية مهارات القراءة التناصية للنصوص الأدبية لدي طلبة کلية التربية شعبة اللغة العربية [المجلد 21، العدد العاشر، 2020، الصفحة 487-569]
  • الکلمات المفتاحية : الهوية قراءات في أصول التربية ، الأصول الثقافية، ثقافة الجندر وذوبان الهوية "مقال علمي" [المجلد 19، الجزء الثالث عشر، 2018، الصفحة 200-213]
  • الکلمات المفتاحية: الواقع واقع ممارسة الاستشارة والعمل الجماعي في برامج ضعاف السمع بمدينة الدمام [المجلد 19، الجزء الثانی عشر، 2018، الصفحة 341-358]
  • الکلمات المفتاحية :الوجدان اضطراب أرق النوم في ضوء تباين مستوى قوة الأنا وما وراء المعرفة والحساسية الإنفعالية لدى طلاب المرحلة الجامعية [المجلد 19، العدد الخامس عشر، 2018، الصفحة 349-370]
  • الکلمات المفتاحية: الوسائط الفائقة اثر برامج الوسائط الفائقة باستخدام السکايب (Skype) على التحصيل المعرفي والأداء الکتابي لدي الطلبة الصم في الصف السابع الأساسي في مدارس الأمل في الأردن [المجلد 18، الجزء الثالث، 2017، الصفحة 603-620]
  • الکلمات المفتاحية : الوصمة محددات الوصمة العائلية کما تدرکها أمهات الأطفال ذوى متلازمة داون [المجلد 19، الجزء السادس، 2018، الصفحة 439-468]
  • الکلمات المفتاحية: الوظائف التنفيذية الوظائف التنفيذية وعلاقتها باضطراب ضعف الانتباه لدى الأطفال ذوي الإعاقة الفکرية البسيطة [المجلد 19، الجزء السابع عشر، 2018، الصفحة 467-500]
  • الکلمات المفتاحية: الوظائف التنفيذية فاعلية برنامج تدريبي قائم على الوظائف التنفيذية في تحسين مستوى التنظيم الانفعالي والمعرفية الاجتماعية لدى الأطفال المعاقين سمعياً [المجلد 21، العدد الرابع عشر، 2020، الصفحة 268-314]
  • الکلمات المفتاحية : الوظائف التنفيذية -نظرية العقل فعالية التدريب على بعض الوظائف التنفيذية في تحسين نظرية العقل والاتجاه نحو الروضة لدى الأطفال المعرضين لخطر صعوبات التعلم [المجلد 21، الجزء السادس، 2020، الصفحة 186-229]
  • الکلمات المفتاحية الوعي الفونولوجي تنمية الوعي الفونولوجي لدى الأطفال "ذوي الإعاقة العقلية القابلين للتعلم "لتحسين الذاکرة العاملة الفونولوجية والحساسية الفونولوجية باستخدام تکنولوجيا الوسائط المتعددة [المجلد 18، الجزء الخامس، 2017، الصفحة 345-370]
  • الکلمات المفتاحية: الوعي الفونولوجي – الإدراک السمعي – المکفوف Key words: phonological awareness فاعلية التدريب على الوعي الفونولوجي في تنمية الإدراک السمعي لدى الأطفال المکفوفين [المجلد 17، الجزء الثانی، 2016، الصفحة 161-172]
  • الکلمات المفتاحية : اليقظة العقلية اليقظة العقلية وعلاقتها بالضغوط المهنية لدى أعضاء هيئة التدريس الجامعي [المجلد 21، العدد الخامس، 2020، الصفحة 133-183]
  • الکلمات المفتاحية: اليقظة العقلية برنامج تدريبي قائم على اليقظة العقلية لتنمية الضبط الذاتي وأثره في خفض التجول العقلي لدى طلاب الجامعة [المجلد 21، العدد الخامس، 2020، الصفحة 227-267]
  • الکلمات المفتاحية : بحث واقع ممارسة السلوک القيادي لمديري المدارس الثانوية بدولة الکويت من وجهة نظر المعلمين [المجلد 21، العدد الثالث عشر، 2020، الصفحة 159-187]
  • الکلمات المفتاحية: بحث علمي منهجية البحث العلمي في علم الاجتماع [المجلد 18، الجزء العاشر، 2017، الصفحة 215-228]
  • الکلمات المفتاحية: برامج التنمية المهنية / أداء/ الاحتياجات التدريسية A Professional Development Program for Developing In-Service Preparatory Stage EFL Teachers’ Performance in the Light of their Teaching Needs [المجلد 21، العدد الخامس، 2020، الصفحة 365-387]
  • الکلمات المفتاحية: برنامج فاعلية برنامج لتکوين بعض مفاهيم علوم الأرض لدى طفل الروضة [المجلد 21، العدد الثاني عشر، 2020، الصفحة 575-606]
  • الکلمات المفتاحية: برنامج إرشادي سلوکي جدلي فاعلية برنامج إرشادي سلوکي جدلي في خفض السلوک الاندفاعي لدى طلاب الجامعة ذوي أعراض اضطراب الشخصية الحدية [المجلد 21، العدد الثامن، 2020، الصفحة 220-276]
  • الکلمات المفتاحية: برنامج تدريبي فاعلية برنامج تدريبي لتنمية مستوى التحصيل والأداء القرآني والتدريس لدى معلمي حلقات تحفيظ القرآن الکريم بمنطقة الجوف بالمملکة العربية السعودية [المجلد 19، الجزء الحادی عشر، 2018، الصفحة 705-724]
  • الکلمات المفتاحية: برنامج تدريبي فاعلية برنامج تدريبي في تنمية مهارات التعلم المنظم ذاتيًا وتحسين التحصيل الدراسي في مقرر القياس والتقويم لدى عينة من طالبات کلية التربية [المجلد 20، الجزء الرابع عشر، 2019، الصفحة 530-552]
  • الکلمات المفتاحية : برنامج علاجي معرفي سلوکي فاعلية العلاج المعرفي السلوکي في خفض حدة العجز المکتسب وتحسين فاعلية الذات لدى عينة من طلاب الجامعة المعاقين حرکياً [المجلد 20، الجزء الرابع عشر، 2019، الصفحة 281-330]
  • الکلمات المفتاحية : "تحمل الغموض" تحمل الغموض وعلاقتــــه بتعلـــم المفــردات اللغـويـــة لدى طلاب اقسام اللغة الإنجليزية في جامعة جدة [المجلد 18، الجزء الثانی عشر، 2017، الصفحة 491-506]
  • الکلمات المفتاحية: تدريس العلوم أثر تدريس العلوم باستخدام الخرائط الذهنية على الاستيعاب المفهومى ومهارات التعلم المنظم ذاتياً لدى طلاب الصف الأول المتوسط المعاقين سمعياً [المجلد 20، الجزء الخامس، 2019، الصفحة 353-391]
  • الکلمات المفتاحية: تريز برنامج إثرائي مقترح قائم على دمج مبادئ نظرية تريز TRIZ بالأنشطة المهارية للدراسة الدولية TIMSS وأثره على مستوى التحصيل في ضوء مجالاتها وتنمية الکفاءة الاستراتيجية والاستدلال التکيفي لدى طالبات المرحلة المتوسطة [المجلد 20، الجزء السابع، 2019، الصفحة 389-435]
  • الکلمات المفتاحية: تسرب الطلاب الموهوبين تسرّب طلاب مدارس الموهبة "دراسة حالة لمدرسة الفيصلية للبنين والمدرسة الثامنة والعشرين بعد المائة للبنات" [المجلد 19، الجزء الثانی عشر، 2018، الصفحة 359-411]
  • الکلمات المفتاحية: تصميم الاختبارات الالکترونية فاعلية برنامج يرتکز على نظرية تجهيز المعلومات فى تنمية مهارات تصميم الاختبارات الإلکترونية فى العلوم ومستوى الطموح العلمى لدى طلاب شعبة الکيمياء والفيزياء بکلية التربية جامعة الأزهر [المجلد 21، العدد العاشر، 2020، الصفحة 570-605]
  • الکلمات المفتاحية: تصنيف بلوم المعرفية تحليل الأسئلة التقويمية في کتاب اللغة العربية للصف الأول ثانوي في المملکة العربية السعودية وفق تصنيف بلوم لمستويات الأهداف المعرفية. [المجلد 20، الجزء الثالث، 2019، الصفحة 1-18]
  • الکلمات المفتاحية: تصورات المعلمات واقع تصورات معلمات العلوم للمرحلة المتوسطة حول طبيعة العلم NOS وفق معايير العلوم للجيل القادمNGSS [المجلد 19، الجزء الرابع، 2018، الصفحة 471-495]
  • الکلمات المفتاحية: تصور تربوي تصور تربوي مقترح للحفاظ علي الهوية العربية في ضوء ثورة المعلوماتية [المجلد 19، الجزء الرابع عشر، 2018، الصفحة 547-598]
  • الکلمات المفتاحية: تطبيق درجة تطبيق معايير إدارة الجودة الشاملة في المدارس الثانوية بمحافظة النماص [المجلد 19، الجزء الثالث، 2018، الصفحة 1-44]
  • الکلمات المفتاحية: تطبيقات الأجهزة الذکية تأثير أنماط استخدامات تطبيقات الأجهزة الذکية في اکتساب السلوکيات الإيجابية والسلبية لدى الأحداث دراسة ميدانية بمدينة الرياض [المجلد 21، العدد الخامس عشر، 2020، الصفحة 170-186]
  • الکلمات المفتاحية تطبيقات الايباد فاعلية استخدام تطبيقات الايباد في تعليم مقرر الحاسب الآلي لتنمية التحصيل والدافعية للإنجاز لدى طالبات الصف الأول المتوسط [المجلد 19، الجزء الثامن، 2018، الصفحة 595-628]
  • الکلمات المفتاحية: تطبيقات الذکاء الاصطناعي برنامج مُعد وفق تطبيقات الذکاء الاصطناعي لتنمية مهارات القرن الحادي والعشرين والوعي بالأدوار المستقبلية لدي طلاب کلية التربية [المجلد 21، العدد الثالث عشر، 2020، الصفحة 470-501]
  • الکلمات المفتاحية : ( تطوير العلاقة سبل تطوير العلاقة بين أقسام أصول التربية في الجامعات السعودية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس [المجلد 20، الجزء التاسع، 2019، الصفحة 1-31]
  • الکلمات المفتاحية: تطوير - المعاهد العالية الخاصة تطوير المعاهد العالية الخاصة في جمهورية مصر العربية في ضوء معايير الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس [المجلد 21، العدد الحادي عشر، 2020، الصفحة 114-155]
  • الکلمات المفتاحية: تطوير المنهج تطوير منهج الرياضيات في ضوء التجارب العالمية وأثر ذلک في تنمية القوة الرياضياتية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 19، الجزء العاشر، 2018، الصفحة 1-30]
  • الکلمات المفتاحية : تعلم خدمي استخدام التعلم الخدمي في تدريس الجغرافيا لتنمية الوعي الاقتصادي لدي طلاب الصف الأول الثانوي [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 853-874]
  • الکلمات المفتاحية : تعلم نشط برنامج مقترح قائم على التعلم النشط لتنمية مهارات القراءة الناقدة والکفاءة الذاتية القرائية لدى طالبات الصف العاشر الأساسي [المجلد 21، العدد العاشر، 2020، الصفحة 606-644]
  • الکلمات المفتاحية: تقدير الذات تقدير الذات والاکتئاب لدى مريضات سرطان الثدي-دراسة ارتباطية مقارنة [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 1051-1068]
  • الکلمات المفتاحية: تقويم تقويم بعض مهارات تدريس الرياضيات لدى طلاب جامعة شقراء في ضوء معايير الجودة [المجلد 20، الجزء الرابع عشر، 2019، الصفحة 423-439]
  • الکلمات المفتاحية : تقييم نواتج التعلم / الامتحانات التحصيلية/المواصفات القياسية للورقة الامتحانية تقييم امتحانات طلاب کلية التربية ومدى تحقيقها لنواتج التعلم المستهدفة [المجلد 21، العدد العاشر، 2020، الصفحة 1-45]
  • الکلمات المفتاحية: تلعيب التعلم أثر تلعيب التعلم من خلال البلاکبورد لتنمية مهارات حل المشکلة في الرياضيات لدى الطالبات الموهوبات بالصف الأول ثانوي [المجلد 19، الجزء الحادی عشر، 2018، الصفحة 643-666]
  • الکلمات المفتاحية: تلعيب التعلم فاعلية تلعيب التعلم في تنمية الدافعية نحو الرياضيات لدى تلميذات الصف السادس الابتدائي بمدينة مکة المکرمة [المجلد 20، الجزء الرابع، 2019، الصفحة 511-539]
  • الکلمات المفتاحية :تمکين الذات وتقرير المصير ونصرة الذات تمکين الذات وتقرير المصير من ئان لنصرة الذات لدى أمهات الأطفال ٍب الذاتويين [المجلد 18، الجزء الخامس، 2017، الصفحة 247-266]
  • الکلمات المفتاحية: ثقافة العمل التطوعي متطلبات تنمية ثقافة العمل التطوعي لدى طالبات المرحلة الثانوية بمدينة الرياض في ضوء رؤية المملکة 2030 [المجلد 20، الجزء الرابع عشر، 2019، الصفحة 92-129]
  • الکلمات المفتاحية: جيمبا کايزن التحسين المستمر بمنهجية الجيمبا کايزن وإمکانية نجاح تطبيقه في کليات جامعة المجمعة [المجلد 20، الجزء السابع، 2019، الصفحة 623-660]
  • الکلمات المفتاحية: خرائط التفکير – عادات العقل – التفکير البصري. Key words: Thinking فاعلية خرائط التفکير في تدريس الهندسة لتنمية مهارات التفکير البصري لدى طلاب المرحلة الإعدادية [المجلد 17، الجزء الأول، 2016، الصفحة 583-604]
  • الکلمات المفتاحية : دراسة تحليلية دراسة تحليلية للبحوث العملية في التعليم المتنقل [المجلد 21، العدد الثالث عشر، 2020، الصفحة 312-359]
  • الکلمات المفتاحية: درجة ممارسة – الأدوار التخطيطية للمعلم – الأدوار التنظيمية للمعلم - الأدوار التنفيذية للمعلم - الأدوار التقويمية للم درجة ممارسة معلمي المرحلة الثانوية لأدوارهم الإدارية بمدينة الرياض "دراسة ميدانية" [المجلد 19، الجزء الثالث، 2018، الصفحة 45-97]
  • الکلمات المفتاحية: دوْرُ دوْرُ الأُسْرَةِ فِي تَعْزِيْزِ قيمة الْقَنَاعَةِ مِنْ وِجْهَةِ نَظَرِ طَالِبَاتِ الْمَرْحَلَةِ الْثَانَوِيَةِ بِمَدِيْنَةِ مَکَّةَ الْمُکَرَمَةِ [المجلد 21، العدد الرابع عشر، 2020، الصفحة 171-203]
  • الکلمات المفتاحية: دور الأسرة تصور مقترح لتفعيل دور الأسرة في تنمية بعض القيم الإيجابية لدى الأبناء [المجلد 19، الجزء الرابع عشر، 2018، الصفحة 135-183]
  • الکلمات المفتاحية: سجلات محاکم القدس المدارس الشرعية في مدينة القدس خلال القرن التاسع عشردراسة تأصيلية [المجلد 18، الجزء الثالث، 2017، الصفحة 555-580]
  • الکلمات المفتاحية: شبکات التواصل الاجتماعي واقع التوظيف الإداري لشبکات التواصل الاجتماعي في الجامعات السعودية [المجلد 19، الجزء الحادی عشر، 2018، الصفحة 223-263]
  • الکلمات المفتاحية: صعوبات تعلم القراءة صعوبات تعلم القراءة من وجهة نظر معلمي الصفوف الأولية في المدارس الأهلية بحائل وسبل علاجها [المجلد 19، الجزء السابع عشر، 2018، الصفحة 549-566]
  • الکلمات المفتاحية : صهر مهارات التفکير أنشطة تفکير مقترحة وفق أسلوب صهر (Fusion) مهارات التفکير فى محتوى المنهج لتنمية المهارات الأساسية لتنظيم المعلومات الکيميائية وتحليلها والميل نحو التفکير النشط لدى طلاب الصف الأول الثانوى [المجلد 21، الجزء السادس، 2020، الصفحة 305-348]
  • الکلمات المفتاحية:ضحايا التنمر تعديل سلوک الأطفال ضحايا التنمرفي ضوء برنامج معرفي سلوکي مقترح [المجلد 21، العدد الرابع عشر، 2020، الصفحة 369-404]
  • الکلمات المفتاحية: ضعاف السمع العلاقة بين مفهوم الذات والمهارات الحياتية لدى ضعاف السمع [المجلد 21، العدد الثاني عشر، 2020، الصفحة 211-233]
  • الکلمات المفتاحية : ضغوط التوقعات الأکاديمية التراحم الذاتى والدعم النفسي کمتغيرات وسيطة فى العلاقة بين ضغوط التوقعات الأکاديمية والرفاهية العقلية لدى طلبة المرحلة الثانوية [المجلد 21، العدد الثالث عشر، 2020، الصفحة 188-217]
  • الکلمات المفتاحية :عادات العقل عادات العقل وعلاقتها بأنماط التفکير الناقد لدى طالبات جامعة الطائف [المجلد 20، الجزء الرابع عشر، 2019، الصفحة 510-529]
  • الکلمات المفتاحية: عادات العقل المنتجة عادات العقل المنتجة وعلاقتها بفاعلية الذات الإرشادية لدى المرشد النفسي المدرسي [المجلد 19، الجزء الثالث، 2018، الصفحة 771-824]
  • الکلمات المفتاحية: عادات العقل المنتجة تنمية عادات العقل المنتجة مدخل لخفض الاحتراق النفسي لدى معلمات التربية الخاصة [المجلد 21، العدد الثاني عشر، 2020، الصفحة 270-312]
  • الکلمات المفتاحية: علوم شرعية واقع ممارسة معلمات العلوم الشرعية لمهارات التفکير الناقد من وجهة نظر مشرفاتهن في ضوء بعض المتغيرات [المجلد 18، الجزء العاشر، 2017، الصفحة 41-66]
  • الکلمات المفتاحية : (فاعلية ’ إستراتيجية دورة التعلم فوق المعرفية فاعلية استراتيجية دورة التعلم فوق المعرفية فى اکتساب طفل الروضة مفهومى الصوت والضوء [المجلد 17، الجزء الأول، 2016، الصفحة 107-128]
  • الکلمات المفتاحية : (فاعلية ’ إستراتيجية خرائط التفکير فاعلية خرائط التفکير کإستراتيجية فى اکساب طفل الروضة مفهومى الحيوانات والطيور [المجلد 18، الجزء الثانی عشر، 2017، الصفحة 169-202]
  • الکلمات المفتاحية: فاعلية برنامج تدريبي فاعلية برنامج تدريبي مقترح قائم على التعلم المدمج في تنمية مهارات تصميم المقررات الإلکترونية لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة الملک خالد في ضوء معايير الکوالتي ماترز (Quality Matters™ Rubric Standards). [المجلد 18، الجزء الثانی، 2017، الصفحة 445-502]
  • الکلمات المفتاحية : فاعلية برنامج تعديل السلوک تنمية بعض المهارات الاجتماعية کمدخل لخفض بعض أعراض الاضطرابات السلوکية لدى أطفال متلازمة داون [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 809-834]
  • الکلمات المفتاحية : فعالیة برنامج لتحسين بعض العمليات المعرفية للأطفال ذوي سمات الذاتوية المدمجين في المدارس العادية کمدخل لتنمية مهارات التواصل. [المجلد 21، العدد الثاني عشر، 2020، الصفحة 176-210]
  • الکلمات المفتاحية: فعالية فعالية برنامج تدريبى لتنمية مهارات الإدراک الإجتماعى ولتحسين مفهوم الذات الأکاديمي لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية ذوي صعوبات التعلم [المجلد 21، العدد الرابع عشر، 2020، الصفحة 241-267]
  • الکلمات المفتاحية : فقدان الشهية العصبى فقدان الشهية العصبى فى علاقته بصورة الجسم لدى أطفال الذاتوية البسيطة [المجلد 19، الجزء الخامس، 2018، الصفحة 371-406]
  • الکلمات المفتاحية: قادة المدارس درجة ممارسة قادة مدارس محافظة الليث لدورهم في تحقيق المعايير المهنية للمعلمين وعلاقتها بمستوى أدائهم [المجلد 19، الجزء الرابع عشر، 2018، الصفحة 349-400]
  • الکلمات المفتاحية: قادة / المدارس/ قيمة/ الانتماء/ الوطني دور القيادات المدرسية في تنمية قيمة الانتماء الوطني لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 18، الجزء الثانی، 2017، الصفحة 57-82]
  • الکلمات المفتاحية :قبعات التفکير برنامج إثرائى مقترح لمقرر العلوم البيولوجية فى ضوء فنية دى بونو لقبعات التفکير لتنمية التفکير الناقد لدى الطلاب الفائقين بالمرحلة الثانوية [المجلد 18، الجزء الخامس، 2017، الصفحة 91-102]
  • الکلمات المفتاحية: قيادة واقع ممارسة القيادة الإبداعية لدى قيادات الإدارة العامة للتعليم بمنطقة القصيم من وجهة نظر المشرفين التربويين [المجلد 20، الجزء الخامس، 2019، الصفحة 125-161]
  • الکلمات المفتاحية: کثافة التلميحات البصرية مستويا کثافة التلميحات البصرية المرتفع والمنخفض بالفيديو التفاعلي وأثرهما في اکساب مهارات إنتاج الانفوجرافيک الثابت لطلاب کلية التربية [المجلد 21، العدد الخامس، 2020، الصفحة 388-426]
  • الکلمات المفتاحية: کفايات التّعلّم درجة تضمين کفايات التّعلّم في کتاب العلوم للصّفّ الثاني المتوسط في المملکة العربية السعوديّة [المجلد 20، الجزء الثانی، 2019، الصفحة 1-25]
  • الکلمات المفتاحية: کلية التمريض اتجاهات طالبات کلية التمريض نحو الالتحـــــاق بکليـــة التمريــــض على مدى قـــــبولـــــهن اجتماعــــياً في المجتمع السعودي [المجلد 19، الجزء الثانی، 2018، الصفحة 661-675]
  • الکلمات المفتاحية للبحث ( نموذج بنتريش فاعلية نموذج بنتريش لتنمية کفايات تدريس ذوي صعوبات التعلم لدى الطالبة معلمة الجغرافيا [المجلد 19، الجزء الخامس، 2018، الصفحة 475-514]
  • الکلمات المفتاحية : متطلبات - نظام الإدارة المتکاملة متطلبات تطبيق نظام الإدارة المتکاملة بجامعة سوهاج من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس [المجلد 21، العدد الخامس عشر، 2020، الصفحة 90-145]
  • الکلمات المفتاحية: محاضرات الفيديو التفاعلي عبر الويب نوع الأسئلة الضمنية وتوقيت تقديمها بمحاضرات الفيديو التفاعلي في بيئة تعلم إلکتروني وأثر تفاعلهما على تنمية التحصيل المعرفي ومستوى التقبل التکنولوجي لدى طلاب تکنولوجيا التعليم وتصوراتهم عنها [المجلد 21، العدد الخامس، 2020، الصفحة 427-507]
  • الکلمات المفتاحية: محفزات الألعاب أثر اختلاف عنصري التصميم: ( قوائم المتصدرين / الشارات ) في بيئة تعلم الکترونية قائمة على محفزات الألعاب؛ في تنمية مهارات القراءةالتحليلية، والتعلم العميق لدي تلاميذ الصف الخامس الابتدائي. [المجلد 20، الجزء السابع، 2019، الصفحة 199-273]
  • الکلمات المفتاحية : مداخل الترجمة مدخل متکامل لتنمية مهارات الترجمة الاعلامية لدي طلاب التربية النوعية بقسم الاعلام [المجلد 21، العدد الرابع عشر، 2020، الصفحة 521-542]
  • الکلمات المفتاحية: مدارس المتفوقين تطوير مدارس المتفوقين الثانوية للعلوم والتکنولوجيا (STEM) في مصر على ضوء خبرة الولايات المتحدة الأمريکية [المجلد 19، الجزء الثالث عشر، 2018، الصفحة 479-515]
  • الکلمات المفتاحية : مدخل تفکير النظم فاعلية استخدام مدخل تفکير النظم Systems thinking في تعلم الکيمياء لتنمية مهارات التفکير عالي الرتبة لدى طلاب شعبة الکيمياء في کليات التربية. [المجلد 21، العدد الخامس عشر، 2020، الصفحة 322-355]
  • الکلمات المفتاحية: مدخل مشروعات STEM برنامج أنشطة قائم على مدخل مشروعات STEM لتنمية مهارات ريادة الأعمال والميول المهنية نحو مجالات STEM وفهم المبادئ العلمية لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 21، الجزء السادس، 2020، الصفحة 348-395]
  • الکلمات المفتاحية: مشکلات الإذابة مشکلات معلمات المدارس التي تعمل بنظام الفترتين (الإذابة) من وجهة نظرهن [المجلد 20، الجزء الخامس، 2019، الصفحة 471-498]
  • الکلمات المفتاحية: معايير درجة توافر معايير المنظمة المتعلمة بقسم الإدارة والتخطيط التربوي في جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية "دراسة ميدانية" [المجلد 19، الجزء الرابع عشر، 2018، الصفحة 599-629]
  • الکلمات المفتاحية: معايير معايير تصميم التعلم باستراتيجية العصف الذهني في بيئة تعلم عبر الويب [المجلد 19، الجزء السادس عشر، 2018، الصفحة 425-436]
  • الکلمات المفتاحية: معايير متطلبات تطبيق إدارة التميز المؤسسي بمکاتب العمل فى مدینة الریاض على ضوء معاییر جائزة التعلیم للتمیز [المجلد 21، العدد العاشر، 2020، الصفحة 46-84]
  • الکلمات المفتاحية : معايير الجودة – الأداء التدريسى. Key Words: quality standards أثر وحدة مقترحة فى طرق تدريس الرياضيات فى ضوء معايير الجودة فى تنمية الأداء التدريسى للطالبات المعلمات شعبة التعليم الأساسى" [المجلد 16، الجزء الأول، 2015، الصفحة 351-380]
  • الکلمات المفتاحية: معايير العلوم للجيل التالي NGSS مدى امتلاک الطلاب الموهوبين بالمرحلة المتوسطة لمعايير العلوم للجيل التالي NGSS بمکة المکرمة [المجلد 20، الجزء الرابع، 2019، الصفحة 337-372]
  • الکلمات المفتاحية :معلم العلوم مهارات التوثق من المعلومة لدى معلمي المرحلة الثانوية والمتوسطة بمدينة الرياض [المجلد 18، الجزء الخامس، 2017، الصفحة 621-646]
  • الکلمات المفتاحية: مُعَلِّمي العلوم مُسْتوَى امْتِلاک مُعَلِّمي العُلوم في المَرْحَلَة المُتَوَسِّطَة للمُمارَسات العِلْمِيَّة والهَنْدَسِيَّة وأثَرِه في تکْوين الاتِّجاه الإيجابي والتَّطْبيقي لِمَنْحَى STEM [المجلد 21، العدد الرابع عشر، 2020، الصفحة 491-520]
  • الکلمات المفتاحية: معوقات الابداعية معوقات الأداء الإبداعي لمعلمي الرياضيات بمدارس المرحلة الثانوية بمحافظة شقراء من وجهة نظرهم. [المجلد 21، العدد الخامس، 2020، الصفحة 343-364]
  • الکلمات المفتاحية: مفهوم الذات الأکاديمي مفهوم الذات الأکاديمي کما يدرکه التلاميذ الصم في مدينة الرياض. [المجلد 19، الجزء السابع عشر، 2018، الصفحة 501-522]
  • الکلمات المفتاحية: مناهج واقع مناهج الدراسات العليا في تعزيز الشخصية السعودية لدي طلبة کلية التربية- جامعة الأمير سطام بن عبد العزيز من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس وفق رؤية 2030 [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 643-662]
  • الکلمات المفتاحية: منطق الحجة- "برنامج قائم على منطق الحجة لتنمية مهارات التواصل لدى الطالبات المعلمات بکلية البنات" [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 953-972]
  • الکلمات المفتاحية : مهارات تنمية مهارات إدارة الذات لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية لتحسين صعوبات تعلم القراءة [المجلد 21، العدد الحادي عشر، 2020، الصفحة 252-284]
  • الکلمات المفتاحية: مهارات التفکير المنظومي مستوى ممارسة معلمات الطالبات الموهوبات لمهارات التفکير المنظومي في التدريس من وجهة نظر الطالبات في ضوء بعض المتغيرات [المجلد 20، الجزء الخامس، 2019، الصفحة 327-351]
  • الکلمات المفتاحية: مهارات الحوار فاعلية برنامج قائم على توظيف قصص کليلة ودمنة في تنمية مهارات الحوار لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 21، العدد الثاني عشر، 2020، الصفحة 373-403]
  • الکلمات المفتاحية: مهارات القراءة مهارات القراءة لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم والعاديين بالمرحلة الابتدائية بالمملکة العربية السعودية (دراسة مقارنة) [المجلد 19، الجزء الرابع، 2018، الصفحة 69-94]
  • الکلمات المفتاحية: مؤشرات مؤشرات توجه برامج التدريب الصيفي للمعهد الوطني للتطوير المهني التعليمي بالمملکة العربية السعودية نحو تنمية مهارات معلم القرن الحادي والعشرين [المجلد 21، العدد الرابع عشر، 2020، الصفحة 56-82]
  • الکلمات المفتاحية: نظام المعلومات دور نظم المعلومات في تفعيل الذکاء الاقتصادي بالمنظمات [المجلد 18، الجزء العاشر، 2017، الصفحة 245-258]
  • الکلمات المفتاحية: نظرية البنتاجرام برنامج قائم على نظرية البنتاجرام Pentagram؛ لتنمية الاستدلالين: الجغرافي، والتاريخي؛ لدى طلاب الفرقة الرابعة شُعبة الدراسات الاجتماعية بکلية التربية – جامعة الإسکندرية [المجلد 21، العدد الخامس، 2020، الصفحة 268-342]
  • الکلمات المفتاحية: نظرية جانبي الدماغ، التحصيل المعرفي، مهارات الاتصال. Key words:Both sides of the brain theory برنامج مقترح قائم على نظرية جانبي الدماغ لتنمية التحصيل المعرفي ومهارات الاتصال لدى الطلاب الدارسين لمادة علم النفس في المرحلة الثانوية [المجلد 17، الجزء الثانی، 2016، الصفحة 217-236]
  • الکلمات المفتاحية: نموذج درايفر فاعلية نموذج درايفر في تدريس الکيمياء على مستوى التحصيل الدراسي لدى طالبات الصف الأول الثانوي بمدينة مکة المکرمة [المجلد 19، الجزء الرابع، 2018، الصفحة 227-269]
  • الکلمات المفتاحية: نموذج مارزانو أثر استخدام نموذج مارزانو لأبعاد التعلم في تنمية المفاهيم الفقهية لدى طالبات الصف الأول الثانوي بالنظام الفصلي [المجلد 18، الجزء الثانی، 2017، الصفحة 281-304]
  • الکلمات المفتاحية : نوموفوبيا اضطراب الخوف من فقدان الهاتف المحمول ( النوموفوبيا ) وعلاقته بالتحصيل الدراسي لدى طلبة التعليم الثانوي بدوله الکويت. [المجلد 19، الجزء السابع عشر، 2018، الصفحة 591-612]
  • الکلمات المفتاحية: واقع الإقبال على الحلقات – جمعية تحفيظ القرآن الکريم بتبوک واقع الإقبال على الحلقات القرآنية بجمعية تحفيظ القرآن الکريم بمدينة تبوک من وجهة نظر المشرفين والمعلمين وأولياء الأمور [المجلد 19، الجزء الثانی عشر، 2018، الصفحة 55-98]
  • الکلمات المفتاحيه :اساليب مواجهة الضغوط أساليب مواجهة الضغوط لدي طلاب المرحلة الثانوية وعلاقتها بجودة الحياة والتفاؤل [المجلد 21، الجزء السادس، 2020، الصفحة 230-264]
  • الکلمات المفتاحيه: التدريب التکيفي بيئة تدريب إلکتروني تکيفي عن بعد قائم على مستوى المعرفة السابقة وأثره على تنمية الکفايات الأدائية لفنيي مصادر التعلم بمدارس مملکة البحرين [المجلد 19، الجزء الخامس، 2018، الصفحة 407-458]
  • الکلمات المفتاحيه ( الضغوط الوالديه برنامج لخفض ضغوط الوالدية ودوره فى خفض اعراض التلعثم لدى أطفال ماقبل المدرسة [المجلد 18، الجزء السادس، 2017، الصفحة 71-86]
  • الکلمات المفتاحيه : القصص فاعلية استخدام القصص الرقمية البيئية فى تدريس الدراسات الاجتماعية لتنمية الوعى والسلوک البيئى لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي [المجلد 21، الجزء السادس، 2020، الصفحة 265-304]
  • الکمالية البنية العاملية لمقياس الکمالية متعدد الأبعاد: دراسة باستخدام التحليل العاملى الاستکشافى والتوکيدى للبنود [المجلد 22، العدد 2، 2021، الصفحة 31-75]
  • الکمالية السوية العلاقة بين الکمالية السوية وتقدير الذات والفاعلية الذاتية لدى طالبات الجامعة [المجلد 18، الجزء الحادی عشر، 2017، الصفحة 263-288]
  • الکمالية العصابية الکمالية العصابية وعلاقتها بالاکتئاب لدى عينة من طالبات جامعة الملک سعود [المجلد 18، الجزء الثالث، 2017، الصفحة 547-554]
  • الکمالية العصابية الکمالية العُصابية وعلاقتها بالتفاؤل لدى المتفوقين دراسياً بالمرحلة الثانوية [المجلد 21، عدد خاص 2020 (المؤتمر الدولی الرابع)، 2020، الصفحة 170-201]
  • الکماليه العصابيه الرحمة بالذات والکمالية العصابية لدى المراهقين بالمرحلة الثانوية المتفوقين أکاديمياً والعاديين(دراسة مقارنة) [المجلد 20، الجزء الخامس عشر، 2019، الصفحة 115-128]
  • الکوالتي ماترز فاعلية برنامج تدريبي مقترح قائم على التعلم المدمج في تنمية مهارات تصميم المقررات الإلکترونية لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة الملک خالد في ضوء معايير الکوالتي ماترز (Quality Matters™ Rubric Standards). [المجلد 18، الجزء الثانی، 2017، الصفحة 445-502]
  • الکيمياء الخضراء فاعلية برنامج مقترح فى الکيمياء الخضراء وتطبيقاتها فى ضوء نظرية الذکاء الناجح لتنمية مهارات التفکير التخيلى والمهارات الحياتية لدى طلاب الشعب العلمية بکلية التربية [المجلد 22، العدد 11، 2021، الصفحة 306-375]
  • اللعب فاعلية برنامج تدريبي قائم على اللعب لتعديل السلوک النمطي لدى الأطفال ذوي الإعاقة العقلية القابلين للتعلم [المجلد 19، الجزء السادس عشر، 2018، الصفحة 303-340]
  • اللغة الإنجليزية تقويم مقرر اللغة الإنجليزية بالصف السادس الابتدائي في ضوء معايير الجودة والاعتماد الأکاديمي من وجهة نظر المعلمين والمشرفين التربويين بالمملکة العربية السعودية [المجلد 22، العدد 2، 2021، الصفحة 416-430]
  • اللغة الإنجليزية- الدراسات الاجتماعية التعليم من أجل السعادة: صورة القيم المعززة للسعادة في النصوص التعليمية الموجهة لطلاب المرحلة الإعدادية المصرية "دراسة تحليلية" [المجلد 21، العدد الحادي عشر، 2020، الصفحة 1-35]
  • اللغة التعبيرية الشفوية أثر برنامج محوسب لتنمية مهارات اللغة التعبيرية الشفوية لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم [المجلد 19، الجزء السادس، 2018، الصفحة 169-188]
  • اللغة العربية درجة تمکن معلمات اللغة العربية بمحافظة المخواة من مهارات استخدام إستراتيجية التعلم النشط [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 575-593]
  • اللغة الفرنسية برنامج قائم على المسرح التفاعلي لتنمية مهارات التفاعل الشفهي لدى طلاب کلية التربية شعبة اللغة الفرنسية [المجلد 20، الجزء الثالث عشر، 2019، الصفحة 568-611]
  • اللغه الاجنبيه الاولي- تعليم الکتروني برنَـامــج مُقتــرح لتَنميــة مهـــارات التَحـــدُث باللُغــة الإنجـليزيــة لـدي تلاميــذ المَرحَلــــة الإعدَاديـــة في ضــوء التَعلُّــم التَشـــارکـي و في بيئـــة التَعُّلــم المُـــدمَــج [المجلد 20، الجزء الخامس عشر، 2019، الصفحة 316-346]
  • اللغوية برنامج تعليم مدمج قائم على نظرية تجهيز المعلومات لعلاج الأخطاء اللغوية في کتابات طلاب الدبلوم العام شعبة اللغة العربية بکلية الدراسات العليا للتربية جامعة القاهرة. [المجلد 22، العدد 12، 2021، الصفحة 91-137]
  • الماء التأصيل الإسلامي للتربية البيئية [المجلد 20، الجزء الرابع عشر، 2019، الصفحة 130-174]
  • المھارات اللغوية فعالية برنامج تدريبي لتحسين المهارات اللغوية لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم [المجلد 19، العدد الخامس عشر، 2018، الصفحة 575-595]
  • المبادرات التربوية ضوابط مقترحة لتنظيم مبادرات التجديد التربوي في التعليم العام بالمملکة العربية السعودية من وجهة نظر بعض خبراء التربية والتعليم [المجلد 18، الجزء الثانی عشر، 2017، الصفحة 285-298]
  • المبادئ مدى تمکن معلمات التربية الإسلامية من مبادئ التدريس البنائي في ضوء متطلبات المناهج المطورة في المرحلة الابتدائية [المجلد 20، الجزء السابع، 2019، الصفحة 563-621]
  • المبادئ العلمية برنامج أنشطة قائم على مدخل مشروعات STEM لتنمية مهارات ريادة الأعمال والميول المهنية نحو مجالات STEM وفهم المبادئ العلمية لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 21، الجزء السادس، 2020، الصفحة 348-395]
  • المبعوثين من الجامعات المصرية الإشراف على المبعوثين من الجامعات المصرية للحصول على الدکتوراه من الخارج "دراسة ميدانية" [المجلد 21، عدد خاص 2020 (المؤتمر الدولی الرابع)، 2020، الصفحة 48-80]
  • المتاحف الافتراضية التعليمية تصميم لعرض المعلومات قائم على الرواية بالمتاحف الافتراضية التعليمية لمقرر إلکتروني وأثره في تنمية التحصيل والتفکير التأملي [المجلد 19، الجزء التاسع، 2018، الصفحة 461-520]
  • ا لمتأخرون دراسياً . Key Words : Chaotic Behavior - Emotional balance - late comers Students - Excelling academically Students السلوک الفوضوي وعلاقته بالاتزان الانفعالي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية المتفوقين والمتأخرين دراسياً (دراسة مقارنة) [المجلد 17، الجزء الثانی، 2016، الصفحة 25-44]
  • المتأخرين لغويا الفروق بين ذوى نقص الإنتباه وفرط النشاط المتأخرين لغويًا وکل من ذوى نقص الإنتباه وفرط النشاط فقط والمتأخرين لغويًا فقط فى الصفحة المعرفية لمقياس ستانفورد- بينيه للذکاء الصورة الخامسة [المجلد 18، الجزء الحادی عشر، 2017، الصفحة 311-324]
  • المتحف الافتراضي دور المتحف الافتراضى فى تدريس التربية الفنية لتلاميذ المرحلة الأولى من التعليم الأساسى لتنمية حوار الثقافات [المجلد 19، الجزء السادس، 2018، الصفحة 15-32]
  • المتزوجات الأمن النفسي وعلاقته بمفهوم الذات لدى عينة من المتزوجات المنجبات وغير المنجبات في منطقة المدينة المنورة [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 525-535]
  • المتزوجات مهارات التوکيدية لدى طالبات کلية التربية الأساسية بدولة الکويت المتزوجات وغير المتزوجات "دراسة وصفية مقارنة" [المجلد 23، العدد 3، 2022، الصفحة 104-144]
  • المتطلبات التربوية المتطلبات التربوية لتوظيف المنصات التعليمية الإلکترونية في العملية التعليمية في المرحلة الثانوية من وجهة نظر المشرفين التربويين والمعلمين بتعليم الخرج [المجلد 19، الجزء الأول، 2018، الصفحة 557-594]
  • المتطلبات التربوية - أجندة أفريقيا 2063 تصور مقترح لتطوير مناهج الجغرافيا فى مرحلة التعليم الثانوي العام فى ضوء المتطلبات التربوية المرتبطة بأهداف أجندة افريقيا 2063 [المجلد 21، عدد خاص 2020 (المؤتمر الدولی الرابع)، 2020، الصفحة 315-344]
  • المتطلبات التعليمية المتطلبات التعليمية للتحول الرقمى بالمجتمع المصري "التعليم الأساسي نموذجاً". [المجلد 23، العدد 3، 2022، الصفحة 1-36]
  • المتعة برنامج مقترح فى علم النفس لتلاميذ المرحلة الابتدائية فى ضوء مدخل التعلم القائم على التواصل بين المخ والقلب لتنمية مهارات التفکير الأساسية ومتعة التعلم [المجلد 23، العدد 3، 2022، الصفحة 153-212]
  • المتغيرات الاقتصادية بدائل تمويل الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة في ضوء التغيرات الاقتصادية المعاصرة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بها [المجلد 20، الجزء الثانی، 2019، الصفحة 1-47]
  • المتغيرات الاقتصادية والاجتماعية المتغيرات الاقتصادية والاجتماعية وتأثيرها على النظم التعليمية في سلطنة عمان [المجلد 18، الجزء الثانی، 2017، الصفحة 615-640]
  • المتغيرات الديموغرافية أساليب الرعاية الوالدية وعلاقتها بمهارات التفکير الإيجابي فى ضوء بعض المتغيرات الديموغرافية لدي عينة من طالبات المرحلة الثانوية فى حائل [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 497-523]
  • المتغيرات الديموغرافية الصحة النفسية فى ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية لدى عينة من الأقزام "ذوى الھامات" [المجلد 20، الجزء السابع، 2019، الصفحة 661-984]
  • المتغيرات الديموغرافية مستوى الرضا الوظيفي لدى أعضاء هيئة التدريس بالمملکة العربية السعودية في ضوء بعض المتغيرات الديموغرافية [المجلد 21، الجزء السادس، 2020، الصفحة 110-137]
  • المتغيرات المعاصرة دور المدرسة في تعزيز التربية من أجل المواطنة العالمية لدي طلابها علي ضوء بعض المتغيرات المعاصرة "دراسة تحليلية" [المجلد 22، العدد 4، 2021، الصفحة 1-44]
  • المتفوقون دراسياً السلوک الفوضوي وعلاقته بالاتزان الانفعالي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية المتفوقين والمتأخرين دراسياً (دراسة مقارنة) [المجلد 17، الجزء الثانی، 2016، الصفحة 25-44]
  • المتفوقون عقلياً ذوي التفريط التحصيلي الفروق بين مرتفعي ومنخفضي الشفقة بالذات في كل من إجترار الأفكار والإحتراق الأكاديمي لدي المتفوقين عقلياً ذوي التفريط التحصيلي بالمرحلة الثانوية [المجلد 25، العدد 2، 2024، الصفحة 55-99]
  • المتفوقين أکاديميا البروفيل النفسي للمتفوقين أکاديميا من طلاب الجامعة دراسة فى ضوء الأبعاد الخمس الکبرى للشخصية (دراسة اکلينيکية) [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 997-1014]
  • المتفوقين أکاديمياً الکفاءة الإبداعية للذات وتوجهات الهدف کمنبىات بالنزعة للکمالية العصابية لدى طلاب الجامعة المتفوقين أکاديمياً [المجلد 21، العدد الثانی، 2020، الصفحة 104-155]
  • المتفوقين اکاديميا الرحمة بالذات والکمالية العصابية لدى المراهقين بالمرحلة الثانوية المتفوقين أکاديمياً والعاديين(دراسة مقارنة) [المجلد 20، الجزء الخامس عشر، 2019، الصفحة 115-128]
  • المتفوقين دراسياً الانتباه كمنبئ بالابتكارية الانفعالية لدى الطلاب المتفوقين دراسياً بجامعة الملك فيصل بالمملكة العربية السعودية [المجلد 23، العدد 12، 2022، الصفحة 156-175]
  • المتفوقين دراسياً بالمرحلة الثانوية الکمالية العُصابية وعلاقتها بالتفاؤل لدى المتفوقين دراسياً بالمرحلة الثانوية [المجلد 21، عدد خاص 2020 (المؤتمر الدولی الرابع)، 2020، الصفحة 170-201]
  • المثابرة الأکاديمية أثر بيئة تعليمية إلکترونية ثلاثية الأبعاد في تدريس التاريخ لتنمية أبعاد الحوار الحضاري العالمي والمثابرة الأکاديمية لدى طلاب الصف الأول الثانوي [المجلد 22، العدد 4، 2021، الصفحة 547-592]
  • المجتمع الأردني الأفکار أو المعتقدات اللاعقلانية الکامنة وراء الوصمة الاجتماعية للمرض العقلي في المجتمع الأردني (دراسة نفسية – اجتماعية على عينة من الأفراد في المجتمع الأردني( [المجلد 18، الجزءالثامن، 2017، الصفحة 97-114]
  • المجتمع الأردني اتجاهات العاملين في جامعة مؤتة نحو العوامل التي تقود إلى تأخر سن الزواج في المجتمع الأردني [المجلد 18، الجزء الأول، 2017، الصفحة 587-614]
  • المجتمع المحلي درجة تطبيق معايير إدارة الجودة الشاملة في المدارس الثانوية بمحافظة النماص [المجلد 19، الجزء الثالث، 2018، الصفحة 1-44]
  • المجموعات المتزامنة فاعلية اختلاف حجم المجموعات المتزامنة بالفصول الافتراضية في تنمية مهارات إنتاج الاختبارات الإلکترونية والاتجاهات نحو التقنية لدى أعضاء هيئة التدريس [المجلد 18، الجزء الأول، 2017، الصفحة 415-490]
  • المحاسبية التعليمية تطوير الأداء المؤسسي بمدارس الحلقة الثانية من التعليم الأساسي في ضوء أسلوب المحاسبية التعليمية [المجلد 20، الجزء الثالث، 2019، الصفحة 1-28]
  • المحاکمة فعالية استراتيجية المحاکمة العقلية القائمة على القيم في تحقيق الأمن الفکري لدى طلاب جامعة الطائف [المجلد 22، العدد 2، 2021، الصفحة 313-337]
  • المحتوى تقويم محتوى مقرر الفقه في المرحلة الثانوية في المعاهد العلمية من وجهة نظر المعلمين [المجلد 20، الجزء السابع، 2019، الصفحة 351-388]
  • المحتوى المرئي أثر التفاعل بين نمط تقديم المحتوى (مرئي مع نص مكتوب/ مرئي مع نص مسموع) وقابلية الاستخدام (المرتفعة/المنخفضة) ببيئة الواقع المعزز لتنمية التحصيل المعرفي والتفكير المنظومي في العلوم لتلاميذ الصف الرابع الابتدائي [المجلد 24، العدد 11، 2023، الصفحة 511-566]
  • المحتوى معرفيًا تربويًا تکنولوجيًا. کفايات معلم القرن الحادي والعشرين نمذجة المحتوى معرفيًا تربويًا تکنولوجيًا لتنمية کفايات القرن الحادي والعشرين اللازمة لإعداد معلمي التعليم الأساسي - علوم قبل الخدمة [المجلد 19، الجزء السادس، 2018، الصفحة 531-572]
  • المحددات تصور مقترح لتحسين الإنتاجية العلمية لدى أعضاء هيئة التدريس في الجامعات اليمنية [المجلد 24، العدد 5، 2023، الصفحة 150-192]
  • المحلات التجارية مشکلات عمل المرأة السعودية في المحلات التجارية "دراسة ميدانية على محافظة الرياض والخرج" [المجلد 19، الجزء الثانی، 2018، الصفحة 137-168]
  • المحيط الأزرق رؤية استراتيجية مقترحة لتطوير الدراسات العليا التربوية بالجامعات المصرية في ضوء استراتيجية المحيط الأزرق لتحقيق الميزة التنافسية [المجلد 22، العدد 6، 2021، الصفحة 1-65]
  • المخاوف النفسية دور العلاج بالفن التشکيلي في الحد من المخاوف النفسية لدى مرضى الايدز بأحد مستشفيات السعودية [المجلد 20، الجزء السادس، 2019، الصفحة 441-456]
  • المختبرات المدرسيَّة درجة توفّر وسائل السَّلامة في المختبرات المدرسيَّة لمقرر العلوم بالمرحلة الابتدائيَّة من وجهة نظر المعلِّمين في مدينة بريدة [المجلد 18، الجزء الثالث، 2017، الصفحة 131-164]
  • المخدرات دور جامعة الملک سعود في مواجهة الآثار الصحية والنفسية للإدمان لدى طلابها [المجلد 20، الجزء العاشر، 2019، الصفحة 43-76]
  • المخدرات المشکلات الأسرية وظاهرة إدمان المخدرات [المجلد 20، الجزء الخامس، 2019، الصفحة 215-256]
  • المخدرات الرقمية دور جامعة الملک سعود في مواجهة الآثار الصحية والنفسية للإدمان لدى طلابها [المجلد 20، الجزء العاشر، 2019، الصفحة 43-76]
  • المخ والقلب برنامج مقترح فى علم النفس لتلاميذ المرحلة الابتدائية فى ضوء مدخل التعلم القائم على التواصل بين المخ والقلب لتنمية مهارات التفکير الأساسية ومتعة التعلم [المجلد 23، العدد 3، 2022، الصفحة 153-212]
  • المدارس المدارس الشرعية في مدينة القدس خلال القرن التاسع عشردراسة تأصيلية [المجلد 18، الجزء الثالث، 2017، الصفحة 555-580]
  • المدارس واقع تطبيق قادة المدارس في محافظتي حوطة بني تميم والحريق للقيادة التشارکية [المجلد 19، الجزء الرابع عشر، 2018، الصفحة 1-42]
  • المدارس الأهلية دور القائد التربوي الميداني في تفعيل الإشراف التطويري بالمدارس الأهلية دراسة تطبيقية على عينة من مدارس التعليم الأهلي بالرياض [المجلد 18، الجزء الثالث، 2017، الصفحة 621-646]
  • المدارس الثانوية واقع تطبيق إعادة الهندسة الإدارية بالمدارس الثانوية بمنطقة جازان [المجلد 19، الجزء الثالث عشر، 2018، الصفحة 118-149]
  • المدارس الثانوية واقع تطبيق المقارنة المرجعية في المدارس الثانوية للبنات بمنطقة جازان [المجلد 20، الجزء الأول، 2019، الصفحة 1-36]
  • المدارس الثانوية تطبيق معايير الاعتماد الأکاديمي من وجهة نظر مديري ومديرات المدارس الثانوية شمال منطقة الرياض [المجلد 21، العدد الخامس عشر، 2020، الصفحة 146-169]
  • المدارس الثانوية الصحة النفسية وبعض المتغيرات الديمجرافية کمنبئات بالتنمر الإلکتروني لدى طلبة المدارس الثانوية [المجلد 22، العدد 11، 2021، الصفحة 193-217]
  • المدارس الثانوية الرسمية للغات أنشطة إثرائية مقترحة قائمة علي نظرية المرونة المعرفية (CFT) لعلاج صعوبات تعلم الكيمياء باللغة الإنجليزية وتنمية الدافعية لدى طلاب المدارس الثانوية الرسمية للغات [المجلد 25، العدد 3، 2024، الصفحة 311-402]
  • المدارس الثثانوية واقع المناخ التنظيمي السائد في المدارس الثانوية بمنطقة القصيم من وجهة نظر المعلمات [المجلد 20، الجزء الرابع، 2019، الصفحة 541-570]
  • المدارس الحکومية واقع دور الشراکة المجتمعية في رعاية الطلبة الموهوبين فنياً من وجهة نظر معلمي ومعلمات التربية الفنية في مدينة الرياض في ضوء بعض المتغيرات [المجلد 19، الجزء الحادی عشر، 2018، الصفحة 411-431]
  • المدارس الحکومية الفجوة بين مناهج رياض الأطفال والتعليم الابتدائي الأساسي (الصفوف الأولية) في المدارس الحکومية بالمملکة العربية السعودية [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 161-175]
  • المدارس الخضراء المتطلبات الإدارية لتحقيق معايير المدارس الخضراء من وجهة نظر الخبراء [المجلد 21، العدد الحادي عشر، 2020، الصفحة 36-56]
  • المدارس الخضراء متطلبات تحويل المدارس المصرية نحو مدارس خضراء على ضوء بعض النماذج العالمية [المجلد 24، العدد 3، 2023، الصفحة 1-40]
  • المدارس المتوسطة متطلبات تطبيق استراتيجية کايزن للتحسين المستمر في المدارس المتوسطة بمحافظة حفر الباطن: دراسة تحليلية لآراء عينة من المعلمين [المجلد 22، العدد 7، 2021، الصفحة 1-55]
  • المدارس المصرية التحالف الاستراتيجي بين وزارة التربية والتعليم وکليات التربية لتحقيق التطوير التنظيمي في المدارس المصرية [المجلد 22، العدد 5، 2021، الصفحة 1-27]
  • المدارس المصرية متطلبات تحويل المدارس المصرية نحو مدارس خضراء على ضوء بعض النماذج العالمية [المجلد 24، العدد 3، 2023، الصفحة 1-40]
  • المدخل الإقناعي فعالية برنامج قائم على المدخل الإقناعي في تنمية مهارات الخطابة لدى طلاب الشعبة الإسلامية بالمعاهد الأزهرية [المجلد 20، الجزء الثالث، 2019، الصفحة 1-36]
  • المدخل البینی وحدة إثرائية بَيْنِيَّة علوماتية تاريخية؛ لتنمية الهُويَّتين: التاريخية، والعلمية، والمعرفة البَيْنِية؛ لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 22، العدد 1، 2021، الصفحة 443-542]
  • المدخل التخيلي فاعلية الفهم العاطفي والفلسفي للمدخل التخيلي في تنمية المهارات البراجماتية واستخدام الوظائف اللغوية لدي طلاب الصف الثالث الإعدادى [المجلد 22، العدد 1، 2021، الصفحة 543-580]
  • المدخل التواصلي لتدريس اللغة أثر برنامج مقترح قائم على أفلام الرسوم المتحرکة لتطوير المهارات غير اللفظية لتخصصات اللغة الإنجليزية في ضوء المدخل التواصلي [المجلد 21، عدد خاص 2020 (المؤتمر الدولی الرابع)، 2020، الصفحة 367-387]
  • المدخل الجمالى نموذج تدريسى قائم على المدخل الجمالى فى تدريس مقرر التدريس المصغر لتنمية التحصيل والرفاهية النفسية لدى الطالبة معلمة علم النفس [المجلد 22، العدد 8، 2021، الصفحة 408-465]
  • المدخل الجمالى "فاعلية استخدام المدخل الجمالى في تنمية القيادة الجمالية والدافعية للتعلم لدى الطالبات المعلمات شعبة الفلسفة والاجتماع" [المجلد 22، العدد 9، 2021، الصفحة 356-403]
  • المدخل السيمائى برنامج تدريبى مقترح لتنمية مهارتى تحليل وتأويل الصورة الثابتة لدى متعلمى اللغة الفرنسية من خلال المدخل السيمائى [المجلد 21، عدد خاص 2020 (المؤتمر الدولی الرابع)، 2020، الصفحة 475-501]
  • المدخل القائم على المهارات تقويم برنامج إعداد معلم اللغة الفرنسية کلغة أجنبية بکلية التربية جامعة المنيا على ضوء الاتجاهات العالمية الجديدة [المجلد 21، العدد التاسع، 2020، الصفحة 532-559]
  • المدرسة واقع التربية الإعلامية في المدارس الحکومية بدولة الکويت دراسة ميدانية من وجهة نظر عينة من المعلمين والمعلمات [المجلد 18، الجزء السابع، 2017، الصفحة 189-218]
  • المدرسة الابتدائية برنامج تدريبي لتنمية الوعى الفونولوجي ومفهوم الذات لدى التلاميذ من ذوى صعوبات تعلم القراءة بالمدرسة الابتدائية [المجلد 18، الجزء الحادی عشر، 2017، الصفحة 215-240]
  • المدرسة الابتدائية فعالية برنامج تدريبى لتنمية مهارات الإدراک الإجتماعى ولتحسين مفهوم الذات الأکاديمي لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية ذوي صعوبات التعلم [المجلد 21، العدد الرابع عشر، 2020، الصفحة 241-267]
  • المدرسة الأبتدائية للبنات الثقافة السائدة في صفوف المدرسة الابتدائية للبنات بمدينة الرياض: دراسة إثنوغرافية [المجلد 19، الجزء الرابع، 2018، الصفحة 409-469]
  • المدرسة الثانوية - أبعاد المواطنة دور المدرسة الثانوية في تعزيز أبعاد المواطنة لدى طلابها دراسة ميدانية بمحافظة الغربية [المجلد 23، العدد 7، 2022، الصفحة 1-43]
  • المدرسة الثانوية - الأمن الفكري دور المدرسة الثانوية في تحقيق الأمن الفکري لدى طلابها دراسة ميدانية بمحافظة الغربية [المجلد 23، العدد 8، 2022، الصفحة 64-105]
  • المدرسة الثانوية الصناعية تصميم بعض المشروعات الصناعية المتکاملة وقياس فاعليتها فى تنمية مهارات ريادة الأعمال والاتجاه نحوها لدى طلاب المدرسة الثانوية الصناعية [المجلد 22، العدد 6، 2021، الصفحة 512-588]
  • المدرسة والأسرة رؤية مقترحة لبناء المشارکة التعاونية الفعالة بين المدرسة وأسر التلاميذ ذوي صعوبات التعلم [المجلد 18، الجزء السابع، 2017، الصفحة 1-42]
  • المدمج نمطا ممارسة الأنشطة والمهمات التطبيقية (فردي – تشارکي) بالتعلم المصغر النقال في بيئة للتعلم المدمج وأثرهما علي التحصيل وتنمية مهارات اتخاذ قرار اختيار مصادر التعلم عند تصميم المواقف التعليمية لدى الطلاب معلمي ذوي الاحتياجات الخاصة ورضاهم عنهما [المجلد 22، العدد 5، 2021، الصفحة 420-547]
  • المدونة الإلکترونية الحجاجية استخدام مدونة إلکترونية قائمة على نظرية الحجاج؛ لتنمية مهارات الکتابة الإقناعية، والکفاءة الذاتية لدى الطلاب معلمي اللغة العربية بکلية التربية جامعة الإسکندرية [المجلد 21، العدد الثالث، 2020، الصفحة 202-270]
  • المدى مدى تمکن معلمات التربية الإسلامية من مبادئ التدريس البنائي في ضوء متطلبات المناهج المطورة في المرحلة الابتدائية [المجلد 20، الجزء السابع، 2019، الصفحة 563-621]
  • المدينة المنورة معوقات الانتاجية البحثية لأعضاء هيئة التدريس بالجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة وسبل التغلب عليها [المجلد 18، الجزء التاسع، 2017، الصفحة 153-194]
  • المذهب الحنبلي التطبيقات التربوية للقواعد الفقهية الکلية في المذهب الحنبلي [المجلد 18، الجزء السابع، 2017، الصفحة 569-602]
  • المرأة العاملة عمل المرأة وعلاقته باتخاذ القرارات الأسرية لدى بعض النساء العاملات في مدينة الرياض في ضوء بعض المتغيرات [المجلد 19، الجزء الثالث، 2018، الصفحة 587-643]
  • المرأة غير العاملة عمل المرأة وعلاقته باتخاذ القرارات الأسرية لدى بعض النساء العاملات في مدينة الرياض في ضوء بعض المتغيرات [المجلد 19، الجزء الثالث، 2018، الصفحة 587-643]
  • المراهقون مدى فعالية برنامج إرشادي نفسي لتخفيف أعراض اضطراب الوسواس القهري لدى عينة من التلاميذ ذوي الإعاقة البصرية [المجلد 19، الجزء السابع عشر، 2018، الصفحة 359-404]
  • المراهقون) الأمنُ النّفسِيُّ وَعلاقتُه بالتنمُّرِ لدَى المُراهِقِين [المجلد 18، الجزء السادس، 2017، الصفحة 187-202]
  • المراهقين الصحة النفسية وبعض المتغيرات الديمجرافية کمنبئات بالتنمر الإلکتروني لدى طلبة المدارس الثانوية [المجلد 22، العدد 11، 2021، الصفحة 193-217]
  • المراهقين Nomophobia As An Evidence For Alexithymia And The Depression For Secondary School Students [المجلد 22، العدد 12، 2021، الصفحة 637-656]
  • المراهقين مستوى انتشار اضطرابات الكلام بين المراهقين من ذوي الإعاقة العقلية وعلاقتها بالاضطرابات السلوكية [المجلد 24، العدد 11، 2023، الصفحة 429-453]
  • المراهقين identity disorder تباين اضطراب الهوية والاتزان الانفعالي باختلاف أساليب المعاملة الوالدية لدى المراهقين من طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 18، الجزء التاسع، 2017، الصفحة 547-558]
  • المراهقين الموهوبين رياضيًا الصمود النفسي وعلاقته بإعاقة الذات لدى المراهقين الموهوبين رياضيًا [المجلد 21، العدد الحادي عشر، 2020، الصفحة 156-178]
  • المرحلة الابتدائية القيم الأخلاقية المُـضمنة في محتوى کتب "لغتي الجميلة" للصفوف العليا من المرحلة الابتدائية في المملکة العربية السعودية [المجلد 18، الجزء الأول، 2017، الصفحة 69-98]
  • المرحلة الابتدائية أثر استخدام الرسوم الکرتونية في تدريس مقرر اللغة الإنجليزية لتنمية مهارة التحدث لدى طالبات الصف الرابع الابتدائي بمدينة خميس مشيط [المجلد 19، الجزء الثالث، 2018، الصفحة 645-671]
  • المرحلة الابتدائية العلاقة بين الوعي بالأمن السيبراني والقيم الوطنية والأخلاقية والدينية لدى تلاميذ المرحلتين الابتدائية والمتوسطة بمدينة الطائف [المجلد 21، العدد الرابع، 2020، الصفحة 278-306]
  • المرحلة الابتدائية أثر برنامج الخَوَارِزمِيّ الصغير في تنمية مهارات الطلاقة الإجرائية والحِسّ العدديّ لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 22، العدد 9، 2021، الصفحة 404-426]
  • المرحلة الابتدائية استخدام إستراتيجية الصف المعكوس في تنمية مهارات الفهم الاستماعي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 24، العدد 10، 2023، الصفحة 72-142]
  • المرحلة الابتدائية الأزهرية مشکلات الاتصال الإشرافي بالمرحلة الابتدائية الأزهرية وسُبُل التغلب عليها "دراسة ميدانية بمحافظة الدقهلية" [المجلد 21، العدد الثامن، 2020، الصفحة 31-105]
  • المرحلة الأساسية العليا فاعلية استخدام استراتيجية البيت الدائري في تنمية مهارات التفکير الجغرافي لدى طالبات المرحلة الأساسية العليا [المجلد 19، الجزء السادس، 2018، الصفحة 151-168]
  • المرحلة الإعدادية استخدام بيئة التعلم المنظم ذاتيا SOLEفى تنمية مهارات الإستقصاء العلمى فى مادة العلوم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. [المجلد 19، الجزء السادس، 2018، الصفحة 189-212]
  • المرحلة الإعدادية فاعلية استراتيجية POEE "تنبأ – لاحظ – اشرح –استکشف" في تنمية الفهم العميق في مادة العلوم لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 19، الجزء السادس، 2018، الصفحة 213-242]
  • المرحلة الإعدادية استخدام القصص الخرافية لتنمية مهارات الکتابة الابداعية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية بالمدارس الفرنکفونية [المجلد 20، الجزء الثالث عشر، 2019، الصفحة 640-668]
  • المرحلة الإعدادية منهج مقترح في ضوء مدخل الثقافات المتعددة وفاعليته في تنمية مهارات القراءة الحرة والاتجاه نحو الآخر لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 21، العدد الخامس عشر، 2020، الصفحة 383-409]
  • المرحلة الاعدادية الإفصاح عن الذات کمنبئ بمناصـــرة الذات لدى عينة مــن الطلاب العاملين بالمرحلة الاعدادية [المجلد 20، الجزء الخامس، 2019، الصفحة 657-686]
  • المرحلة الانتقالية Transition and Employment for Individuals with Autism Spectrum Disorder Khalid M. Al Ohideb [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 1252-1264]
  • المرحلة الثانویة فاعلية استخدام نموذج ويتلي في تدريس الجغرافيا لتنمية مهارات التفکير المستقبلي لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 22، العدد 1، 2021، الصفحة 270-289]
  • المرحلة الثانوية المتطلبات التربوية لتوظيف المنصات التعليمية الإلکترونية في العملية التعليمية في المرحلة الثانوية من وجهة نظر المشرفين التربويين والمعلمين بتعليم الخرج [المجلد 19، الجزء الأول، 2018، الصفحة 557-594]
  • المرحلة الثانوية الکفاءة الذاتية وعلاقتها بأنماط الاستثارة الفائقة لدى طلبة المرحلة الثانوية في مدارس لواء الشوبک [المجلد 18، الجزء الثالث، 2017، الصفحة 581-602]
  • المرحلة الثانوية فاعلية تطبيق أساليب الإبداع الإداري في مواجهة ضغوط العمل لدى مديرات المرحلة الثانوية بمدينة الطائف [المجلد 19، الجزء الثالث عشر، 2018، الصفحة 320-352]
  • المرحلة الثانوية أثر التدريس القائم على متطلبات العمل الاجتماعى فى تنمية المسئولية الاجتماعية لدى طالبات المرحلة الثانوية من خلال مناهج الاقتصاد المنزلى وعلوم الحياة الأسرية [المجلد 20، الجزء الثالث، 2019، الصفحة 1-40]
  • المرحلة الثانوية واقع دور معلمي الدراسات الاجتماعية في تعزيز الهوية العربية الإسلامية لدى طلاب المرحلة الثانوية من وجهة نظرهم في ضوء بعض المتغيرات [المجلد 20، الجزء الرابع، 2019، الصفحة 1-32]
  • المرحلة الثانوية القيادة التحويلية لقائدات المدارس وعلاقتها بالانتماء المهني للمعلمات من وجهة نظر المعلمات [المجلد 20، الجزء العاشر، 2019، الصفحة 179-224]
  • المرحلة الثانوية مدى ممارسة طالبات المرحلة الثانوية للقيم الأخلاقية من وجهة نظر المعلمات في محافظة الدرعية [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 1-25]
  • المرحلة الثانوية أثر استخدام نموذج أبعاد التعلم في تنمية بعض العادات العقلية لدى طلاب المرحلة الثانوية في مادة الفقه [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 139-160]
  • المرحلة الثانوية واقع استخدام تويتر في المرحلة الثانوية من وجهة نظر المعلمات والطالبات في مدينة الرياض (إيجابياته وسلبياته) [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 395-424]
  • المرحلة الثانوية أساليب الرعاية الوالدية وعلاقتها بمهارات التفکير الإيجابي فى ضوء بعض المتغيرات الديموغرافية لدي عينة من طالبات المرحلة الثانوية فى حائل [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 497-523]
  • المرحلة الثانوية استخدام التعلم الخدمي في تدريس الجغرافيا لتنمية الوعي الاقتصادي لدي طلاب الصف الأول الثانوي [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 853-874]
  • المرحلة الثانوية متطلبات تنمية ثقافة العمل التطوعي لدى طالبات المرحلة الثانوية بمدينة الرياض في ضوء رؤية المملکة 2030 [المجلد 20، الجزء الرابع عشر، 2019، الصفحة 92-129]
  • المرحلة الثانوية العلاقة بين الوعي بالأمن السيبراني والقيم الوطنية والأخلاقية والدينية لدى تلاميذ المرحلتين الابتدائية والمتوسطة بمدينة الطائف [المجلد 21، العدد الرابع، 2020، الصفحة 278-306]
  • المرحلة الثانوية معوقات الأداء الإبداعي لمعلمي الرياضيات بمدارس المرحلة الثانوية بمحافظة شقراء من وجهة نظرهم. [المجلد 21، العدد الخامس، 2020، الصفحة 343-364]
  • المرحلة الثانوية تقويم منهج الدراسات الاجتماعية والوطنية في ضوء متطلبات الأمن الفکري في المرحلة الثانوية [المجلد 21، عدد خاص 2020 (المؤتمر الدولی الرابع)، 2020، الصفحة 254-295]
  • المرحلة الثانوية تصميم استراتيجية للتعلم المقلوب قائمة على وحدات التعلم المصغرلتعلم الرياضيات بالمرحلة الثانوية [المجلد 21، عدد خاص 2020 (المؤتمر الدولی الرابع)، 2020، الصفحة 554-585]
  • المرحلة الثانوية الاضطرابات السلوکية والانفعالية وعلاقتها بالتعرض للتنمر کضحية لدى طلبة المرحلة الثانوية بمدينة الباحة في ظل جائحة کورونا [المجلد 22، العدد 6، 2021، الصفحة 418-443]
  • المرحلة الثانوية ظاهرة الغش بالتعليم الثانوي بدولة الكويت من وجهة نظر الطلاب: الأسباب وطرق العلاج (دراسة ميدانية) [المجلد 24، العدد 1، 2023، الصفحة 1-29]
  • المرحلة الثانوية تصورات معلمي ومعلمات الدراسات الاجتماعية نحو تضمين نهج التربية النفطية في مناهج الدراسات الاجتماعية بالمرحلة الثانوية: دراسة نوعية [المجلد 25، العدد 1، 2024، الصفحة 287-353]
  • الْمَرْحَلَةِ الْثَانَوِيَةِ دوْرُ الأُسْرَةِ فِي تَعْزِيْزِ قيمة الْقَنَاعَةِ مِنْ وِجْهَةِ نَظَرِ طَالِبَاتِ الْمَرْحَلَةِ الْثَانَوِيَةِ بِمَدِيْنَةِ مَکَّةَ الْمُکَرَمَةِ [المجلد 21، العدد الرابع عشر، 2020، الصفحة 171-203]
  • المرحلة الثانوية ـ التعليم المدمج الکفايات المتطلب توافرها لمعلمي المرحلة الثانوية لتطبيق التعليم المدمج في المملکة العربية السعودية من وجهة نظرهم في ضوء بعض المتغيرات [المجلد 20، الجزء الثانی عشر، 2019، الصفحة 318-361]
  • المرحلة الثانية من التعليم الأساسى؛ دور تفعيل التربية على المواطنة الرقمية بمدارس الحلقة الثانية من التعليم الأساسي على ضوء خبرات بعض الدول الأجنبية [المجلد 21، العدد الاول، 2020، الصفحة 135-167]
  • المرحلة الجامعية فعالية برنامج لتنمية مهارات إدارة الذات وأثره فى دعم المناعة النفسية لدى عينة من طلاب کلية التربية جامعة حلوان [المجلد 22، العدد 9، 2021، الصفحة 149-201]
  • المرحلة الجامعية تطوير برنامج إعداد معلم الكيمياء في ضوء التفكير الكيميائي Chemical Thinking وأثره على تنمية مهارات الجدل العلمي وحل مشكلات الكيمياء لدى طلاب شعبة الكيمياء بكليات التربية [المجلد 24، العدد 6، 2023، الصفحة 158-218]
  • المرحلة المتوسطة الممارسة التأملية المهنية وعلاقتها بفعالية الذات لمعلمات العلوم للمرحلة المتوسطة في مدينة الرياض [المجلد 19، الجزء الثالث عشر، 2018، الصفحة 474-496]
  • المرحلة المتوسطة درجة ممارسة مديرات مدارس المرحلة المتوسطة بمحافظة عنيزة في توفير البيئة الصفية الإبداعية [المجلد 20، الجزء الرابع، 2019، الصفحة 603-636]
  • المرحلة المتوسطة برنامج إثرائي مقترح قائم على دمج مبادئ نظرية تريز TRIZ بالأنشطة المهارية للدراسة الدولية TIMSS وأثره على مستوى التحصيل في ضوء مجالاتها وتنمية الکفاءة الاستراتيجية والاستدلال التکيفي لدى طالبات المرحلة المتوسطة [المجلد 20، الجزء السابع، 2019، الصفحة 389-435]
  • المرحلة المتوسطة دراسة تقويميه لأداء معلمي ومعلمات المرحلة المتوسطة في ضوء المعايير المهنية لبعض معلمي المملکة من وجهة نظر المشرفين التربويين [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 239-258]
  • المرحلة المتوسطة درجة وعي معلمي ومعلمات الرياضيات في المرحلة المتوسطة بمفهوم تقنية الواقع المعزز واستخداماتها في التدريس من وجهة نظرهم بمدينة تبوک [المجلد 20، الجزء الثالث عشر، 2019، الصفحة 511-529]
  • المرحلة المتوسطة استخدام استراتيجية الاکتشاف الموجه في تدريس العلوم الطبيعية بالمرحلة المتوسطة بمنطقة القصيم "دراسة تقويمية" [المجلد 20، الجزء الرابع عشر، 2019، الصفحة 355-388]
  • المرحلة المتوسطة الدور التربوي لإدارات مدارس المرحلة المتوسطة بمدينة الرياض تجاه تحقيق الأمن الفكري للطلبة [المجلد 24، العدد 9، 2023، الصفحة 1-39]
  • المرحلة المتوسطة مستوى معرفة وممارسات معلمي المهارات الرقمية لتطبيقات الذكاء الاصطناعي في إكساب طلاب المرحلة المتوسطة المهارات الرقمية واتجاهاتهم نحوها [المجلد 25، العدد 2، 2024، الصفحة 145-185]
  • المرحلة المتوسطة. Keywords: Science teacher؛ teachers' practices؛ Kolb's Developed Model؛ middle school ممارسات معلمي العلوم مع المتعلمين في المرحلة المتوسطة في ضوء نموذج کولب المطور من وجهة نظرهم [المجلد 17، الجزء الأول، 2016، الصفحة 651-677]
  • المرحلة المتوسطة والمرحلة الثانوية واقع الکفايات الإرشادية لدى مرشدات مرحلتي المتوسطة والثانوية بمدينة جدة [المجلد 20، الجزء الثالث عشر، 2019، الصفحة 198-218]
  • المرشدات واقع الکفايات الإرشادية لدى مرشدات مرحلتي المتوسطة والثانوية بمدينة جدة [المجلد 20، الجزء الثالث عشر، 2019، الصفحة 198-218]
  • المرشدات الطلابيات الذات المهنية لدى المرشدات الطلابيات بمدارس محافظة الرس في ضوء بعض المتغيرات [المجلد 20، الجزء الأول، 2019، الصفحة 1-38]
  • المرشد النفسى الخصائص السيکومترية لمقياس مهارات مواجهة الضغوط المهنية لدى عينة من المرشدين النفسيين في قطاع غزة" [المجلد 20، الجزء السادس، 2019، الصفحة 173-192]
  • المرشد النفسي المدرسي عادات العقل المنتجة وعلاقتها بفاعلية الذات الإرشادية لدى المرشد النفسي المدرسي [المجلد 19، الجزء الثالث، 2018، الصفحة 771-824]
  • المرض العقلي الأفکار أو المعتقدات اللاعقلانية الکامنة وراء الوصمة الاجتماعية للمرض العقلي في المجتمع الأردني (دراسة نفسية – اجتماعية على عينة من الأفراد في المجتمع الأردني( [المجلد 18، الجزءالثامن، 2017، الصفحة 97-114]
  • المرکز الوطني للقياس والتقويم واقع تطبيق معلمات رياض الأطفال للمعايير المهنية للمرکز الوطني للقياس والتقويم "دراسة ميدانية في مدينة الرياض" [المجلد 19، الجزء الحادی عشر، 2018، الصفحة 553-607]
  • المرونة الکتابة الإبداعية لدى الطلاب الموهوبين بمحافظة القنفذة في ضوء بعض المتغيرات [المجلد 18، الجزء الثانی عشر، 2017، الصفحة 223-248]
  • المرونة المعرفية برنامج مقترح في العلوم قائم علي المرونة المعرفية لتنمية مهارات التفکير عالي الرتبة والکفاءة الذاتية المدرکة لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 21، العدد السابع، 2020، الصفحة 289-334]
  • المرونة المعرفية. Autistic؛ Stereotype and repetitive behavior؛ Cognitive flexibility إثراء المرونة المعرفية وخفض السلوکيات النمطية المتکررة لدى الأطفال ذوى اضطراب طيف الذاتوية. [المجلد 18، الجزء التاسع، 2017، الصفحة 633-654]
  • المرونةالنفسية فعالية برنامج إرشادي تکاملي قائم على مهارات التفکير الايجابي لتنمية الاتزان الانفعالي والمرونة النفسية لدى التلميذات المراهقات بالمرحلة المتوسطة في المملکة العربية السعودية منطقة عرعر [المجلد 19، الجزء العاشر، 2018، الصفحة 1-20]
  • المرونة النفسية الإسهام النسي لکل من المرونة النفسية والشعور بالإنتماء والحس الفکاهي والقبول المدرک في التنبؤ بجودة الحياة لدى عينة من طلبة الجامعة. [المجلد 22، العدد 12، 2021، الصفحة 213-290]
  • المرونة النفسية الذکاء الأخلاقي وعلاقته بالمرونة النفسية لدى عينة من أولياء أمور الطلبة ذوي الإعاقة الفکرية [المجلد 23، العدد 3، 2022، الصفحة 37-70]
  • المزدوج معوقات ومتطلبات الاستثمار في التعليم الفني المزدوج بمصر (دراسة ميدانية) [المجلد 22، العدد 2، 2021، الصفحة 1-30]
  • المساعدة البشرية التفاعل بين نمط التعلم (تشارکي/ تنافسي) ومصدر تقديم المساعدة (بشرية/ ذکية) ببيئة محفزات الألعاب الرقمية وأثره في تنمية مهارات استخدام الأدوات التکنولوجية لدى معلمي الأزهر الشريف [المجلد 19، الجزء السابع عشر، 2018، الصفحة 189-274]
  • المساعدة الذکية التفاعل بين نمط التعلم (تشارکي/ تنافسي) ومصدر تقديم المساعدة (بشرية/ ذکية) ببيئة محفزات الألعاب الرقمية وأثره في تنمية مهارات استخدام الأدوات التکنولوجية لدى معلمي الأزهر الشريف [المجلد 19، الجزء السابع عشر، 2018، الصفحة 189-274]
  • المساندة الاجتماعية دور المدرسة المتوسطة في تحقيق المساندة الاجتماعية لدى طلابها- دراسة ميدانية بمدينة الرياض [المجلد 20، الجزء الثانی عشر، 2019، الصفحة 44-88]
  • المساندة الاجتماعية العلاقات السببية بين الصمود الأکاديمي والعوامل الخمسة الکبرى للشخصية والمساندة الاجتماعية لدى عينة من طلبة الجامعة [المجلد 21، العدد العاشر، 2020، الصفحة 215-279]
  • المساندة الاجتماعية "الدور الوسيط للوظائف التنفيذية في العلاقة بين المساندة الاجتماعية المدرکة والاندماج الأکاديمي في بيئات التعلم الالکتروني لدى الطلاب ذوي الإعاقة العقلية القابلين للتعلم" [المجلد 22، العدد 6، 2021، الصفحة 373-417]
  • المساندة الاجتماعية العلاقة بين المساندة الاجتماعية والسعادة لدى طلبة الجامعة المکفوفين [المجلد 22، العدد 11، 2021، الصفحة 113-137]
  • المساندة الوالدية المساندة الوالدية وعلاقتها بإدارة الذات لدى عينة من أبناء الجنود المرابطين على الحدود بالمرحلتين المتوسطة والثانوية بمدينة جدة [المجلد 20، الجزء الثالث عشر، 2019، الصفحة 303-322]
  • المسانده الإجتماعيه العلاقه بين المساندة الإجتماعية وجودة الحياه لدى أمهات الأطفال الذاتويين [المجلد 21، العدد السابع، 2020، الصفحة 232-257]
  • المسائيون – التوافق الزواجي . Lifestyle إختلاف أنماط الحياة وعلاقته بالتوافق الزواجي لدى عينة من الأزواج [المجلد 17، الجزء الثانی، 2016، الصفحة 279-302]
  • المستحدثات التکنولوجية الکفايات المتطلب توافرها لمعلمي المرحلة الثانوية لتطبيق التعليم المدمج في المملکة العربية السعودية من وجهة نظرهم في ضوء بعض المتغيرات [المجلد 20، الجزء الثانی عشر، 2019، الصفحة 318-361]
  • المستويات الاستقصائية فاعلية برنامج قائم على نموذج وينينج لمستويات الاستقصاء فى اکتساب المفاهيم العلمية والقدرة على حل المشکلات والاتجاه نحو مادة العلوم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 19، الجزء السادس عشر، 2018، الصفحة 613-634]
  • المستويات الأکاديمية السيطرة الدماغية لدى الطلاب الموهوبين أکاديمياً وعلاقتها بأنماط الاستثارة النفسية الفائقة (العقلية- الانفعالية- التخيلية). [المجلد 22، العدد 4، 2021، الصفحة 154-185]
  • المستويات الأکاديمية الفروق في السيطرة الانتباهية والدافعية العقلية لدى الطلاب المتفوقين وغير المتفوقين أکاديمياً في ضوء النوع الاجتماعي والتخصص الدراسي والمستوى الأکاديمي [المجلد 22، العدد 6، 2021، الصفحة 194-233]
  • المستوى التحصيلي والتعليمي أثر استخدام مواقع التواصل الاجتماعي على المستوى التحصيلي والتعليمي لطلاب مدارس المرحلة الثانوية في المملکة العربية السعودية [المجلد 19، الجزء الثانی، 2018، الصفحة 239-269]
  • المستوى الدراسي التباينات في تصورات التعلم في ضوء الخبرات التعليمية والمستوى الدراسي والنوع الاجتماعي لدى طلاب الجامعة [المجلد 23، العدد 1، 2022، الصفحة 165-194]
  • المسرح التفاعلي برنامج قائم على المسرح التفاعلي لتنمية مهارات التفاعل الشفهي لدى طلاب کلية التربية شعبة اللغة الفرنسية [المجلد 20، الجزء الثالث عشر، 2019، الصفحة 568-611]
  • المسنين برنامج إرشادي تکاملي لخفض حدة الشعور بالعزلة الاجتماعية والوحدة النفسية لدى المسنين في ظل ‏جائحة کورونا [المجلد 23، العدد 1، 2022، الصفحة 238-303]
  • المسؤولية الاجتماعية دور المدرسة الابتدائية في تنمية المسؤولية الاجتماعية من وجهة نظر المعلمات بمدينة جدة (دراسة ميدانية) [المجلد 19، الجزء الحادی عشر، 2018، الصفحة 53-102]
  • المسؤولية الاجتماعية واقع البرامج التدريبية المقدمة من شرکة أرامکو السعودية لطلاب التعليم العام في إطار المسؤولية الاجتماعية [المجلد 19، الجزء الثالث عشر، 2018، الصفحة 31-77]
  • المسئولية الاجتماعية برنامج مقترح فى الکيمياء الحيوية قائم على التدريس المتمايز لتنمية مهارات القرن الحادى والعشرين والمسئولية الاجتماعية لدى الطلاب المعلمين بکلية التربية [المجلد 20، الجزء الثانی، 2019، الصفحة 1-51]
  • المسئولية الاجتماعية أثر التدريس القائم على متطلبات العمل الاجتماعى فى تنمية المسئولية الاجتماعية لدى طالبات المرحلة الثانوية من خلال مناهج الاقتصاد المنزلى وعلوم الحياة الأسرية [المجلد 20، الجزء الثالث، 2019، الصفحة 1-40]
  • المسئولية الاجتماعية تطوير مقرر الدراسات الاجتماعية فى ضوء مفهوم المواطنة لتنمية التحصيل والمسئولية الاجتماعية لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائى [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 351-374]
  • المشاركة الأكاديمية فعالية برنامج لتعزيز السلامة النفسية للبيئة التعليمية في تحسين المشاركة الأكاديمية والالتزام المهني للطلاب المعلمين قبل الخدمة [المجلد 24، العدد 11، 2023، الصفحة 373-428]
  • المُشاركة المُجتمعيةِ تصور مُقترَح لتفعيلِ المشاركة المجتمعية في مدارس المرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية [المجلد 24، العدد 9، 2023، الصفحة 40-66]
  • المشارکة وعي طلاب المرحلة الثانوية بالمسئولية الاجتماعية في الإسلام من وجهة نظرهم في ضوء بعض المتغيرات والسبل المقترحة لتعميقه من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس (دراسة ميدانية) [المجلد 20، الجزء الرابع عشر، 2019، الصفحة 440-509]
  • المشارکة البيئية اتجاهات الإداريين التربويين نحو تطوير المشارکة البيئية بوزارة التربية بدولة الکويت [المجلد 19، الجزء التاسع، 2018، الصفحة 183-252]
  • المشارکة المجتمعية متطلبات تفعيل المشارکة المجتمعية في ضوء الاتجاهات المعاصرة [المجلد 21، عدد خاص 2020 (المؤتمر الدولی الرابع)، 2020، الصفحة 1-20]
  • المشارکة في الأنشطة غير الصفية العوامل ذات العلاقة بعزوف طالبات المرحلة الثانوية عن المشارکة في الأنشطة غير الصفية من وجهة نظر کل من: الطالبات، والمعلمات، ومشرفات النشاط [المجلد 19، الجزء الأول، 2018، الصفحة 43-82]
  • المشارکة في حل المشکلات درجة مشـــارکة المشـــرفات التربويـــات في حل المشکلات الفنية والإدارية بمدارس محافظة القنفدة وعلاقتها بالالتزام التنظيمي [المجلد 20، الجزء التاسع، 2019، الصفحة 1-48]
  • المشارکة في صنع القرار دَرجةُ مُمَارسةِ القِيادةِ التَّحويليَّة لدَى قائداتِ مَدارسِ مُحافَظةِ المخواةِ وعَلاقتُها بمُشارکةِ المُعلِّماتِ في صُنْع القَرارِ [المجلد 20، الجزء الثالث عشر، 2019، الصفحة 86-142]
  • المشارکة في صنع القرار درجة ممارسة قادة مدارس منطقة الباحة للإدارة الذاتية وعلاقتها بمشارکة المعلمين في صنع القرارات من وجهة نظرهم [المجلد 20، الجزء السادس، 2019، الصفحة 681-708]
  • المُشارکةُ في صنعِ القرارِ التَّمْکينٌ الإداريُّ وعَلاقَتُهُ بِالمُشارَکةِ في صُنعِ القَرارِ لدَى قائداتِ مَدارسِ مَنْطِقةِ الباحَةِ مِنْ وِجْهَةِ نَظَرَهِنّ [المجلد 20، الجزء السابع، 2019، الصفحة 507-562]
  • المشرفات التربويات معوقات الإشراف التربوي لبرامج صعوبات التعلم الملحقة بمدارس المرحلة الابتدائية وسبل تطويره بمنطقة الرياض في ضوء بعض المتغيرات [المجلد 18، الجزءالثامن، 2017، الصفحة 179-202]
  • المشرفات التربويات اتجاهات المشرفات التربويات نحو استخدام منظومة مؤشرات قيادة الأداء الإشرافي لتحقيق التوازن في بعض مجالات عملهن [المجلد 20، الجزء الثانی، 2019، الصفحة 1-49]
  • المشرفات التربويات درجة مشـــارکة المشـــرفات التربويـــات في حل المشکلات الفنية والإدارية بمدارس محافظة القنفدة وعلاقتها بالالتزام التنظيمي [المجلد 20، الجزء التاسع، 2019، الصفحة 1-48]
  • المشرفات والمديات والمعلمات دور مؤسسات رياض الأطفال في التوظيف التربوي لحب الاستطلاع من وجهة نظر المشرفات والمديرات والمعلمات بمحافظة عنيزة [المجلد 19، الجزء الثالث، 2018، الصفحة 531-586]
  • المشرفين التربويين درجة تطبيق مديري المدارس الثانوية لمفهوم الأولويات التربوية في مدينة الطائف من وجهة نظر المشرفين التربويين [المجلد 18، الجزء الثانی، 2017، الصفحة 367-398]
  • المشرفين التربويين تقويم مقرر اللغة الإنجليزية بالصف السادس الابتدائي في ضوء معايير الجودة والاعتماد الأکاديمي من وجهة نظر المعلمين والمشرفين التربويين بالمملکة العربية السعودية [المجلد 22، العدد 2، 2021، الصفحة 416-430]
  • المشرفين التربيويين دراسة تقويميه لأداء معلمي ومعلمات المرحلة المتوسطة في ضوء المعايير المهنية لبعض معلمي المملکة من وجهة نظر المشرفين التربويين [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 239-258]
  • المشروعات الصناعية المتکاملة تصميم بعض المشروعات الصناعية المتکاملة وقياس فاعليتها فى تنمية مهارات ريادة الأعمال والاتجاه نحوها لدى طلاب المدرسة الثانوية الصناعية [المجلد 22، العدد 6، 2021، الصفحة 512-588]
  • المشکلات الاجتماعية بعض المشکلات الاجتماعية والنفسية والاقتصادية التي تواجه طلاب کلية الملک خالد العسکرية [المجلد 18، الجزء السابع، 2017، الصفحة 435-464]
  • المشکلات الاجتماعية والأسرية المشکلات الاجتماعية والأسرية لدى مريض الدرن من منظور الممارسة العامة في الخدمة الاجتماعية [المجلد 18، الجزء السابع، 2017، الصفحة 43-76]
  • المشکلات الأسرية المشکلات الأسرية وظاهرة إدمان المخدرات [المجلد 20، الجزء الخامس، 2019، الصفحة 215-256]
  • المشکلات الاقتصادية بعض المشکلات الاجتماعية والنفسية والاقتصادية التي تواجه طلاب کلية الملک خالد العسکرية [المجلد 18، الجزء السابع، 2017، الصفحة 435-464]
  • المشکلات الأکاديمية المشکلات الأکاديمية التي تواجه أعضاء هيئة التدريس بجامعة بيشة [المجلد 19، الجزء الأول، 2018، الصفحة 83-122]
  • المشکلات الأکاديمية المشکلات الأکاديمية التي تواجه طالبات التعليم عن بعد بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية ومقترحات الحد منها [المجلد 19، الجزء الأول، 2018، الصفحة 149-186]
  • المشکلات الاکاديمية المشکلات الأکاديمية لطلبة البکالوريوس الدارسين بفرع الجامعة العربية المفتوحة في مملکة البحرين من وجهة نظر الطلبة وعلاقتها ببعض المتغيرات [المجلد 18، الجزء الحادی عشر، 2017، الصفحة 143-185]
  • المشکلات السلوکية المشکلات السلوکية المدرسية لطلاب المرحلة الثانوية من وجهة نظر الإرشاد النفسي بمنطقة العاصمة التعليمية بدولة الکويت [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 601-617]
  • المشکلات النفسية بعض المشکلات الاجتماعية والنفسية والاقتصادية التي تواجه طلاب کلية الملک خالد العسکرية [المجلد 18، الجزء السابع، 2017، الصفحة 435-464]
  • المشکلات النفسية والاجتماعية الناتجة عن استخدام وسائل التواصل الاجتماعى الشفقة بالذات وعلاقتها ببعض المشکلات النفسية والاجتماعية الناتجة عن استخدام وسائل التواصل الاجتماعى لدى طلاب الجامعة [المجلد 19، الجزء السادس عشر، 2018، الصفحة 373-424]
  • المشکلة البرمجية تصميم استراتيجية لتکامل أنماط عرض المشکلات البرمجية ببيئة للتعلم المدمج لتنمية کفايات برمجة اللغات الحديثة لدى طالبات تکنولوجيا التعليم [المجلد 21، العدد الثامن، 2020، الصفحة 589-637]
  • الْمُصْطَلَحَاتِ الْفِکْرِيّةِ الْمعاصرة دِرَاسَةٌ تَحْلِيلِيَّةٌ ناقِدَةٌ لِلْمُصْطَلَحَاتِ الْفِکْرِيّةِ الْمعاصرة فِي ضَوْءِ التّرْبِيَةِ الإِسْلَامِيّةِ [المجلد 20، الجزء الخامس عشر، 2019، الصفحة 1-24]
  • المصغرة تصور مقترح لمعامل بحوث الفعل المصغرة لتنمية مهارات المستقبل لدى طلاب الجامعة [المجلد 20، الجزء الرابع، 2019، الصفحة 637-654]
  • المعاقين حرکياً فاعلية العلاج المعرفي السلوکي في خفض حدة العجز المکتسب وتحسين فاعلية الذات لدى عينة من طلاب الجامعة المعاقين حرکياً [المجلد 20، الجزء الرابع عشر، 2019، الصفحة 281-330]
  • المعاقين ذهنيا تنمية الکفاءة الانفعالية لتحسين التواصل مع الآخرين لدي الأطفال المعاقين ذهنياً القابلين للتعليم [المجلد 20، الجزء السادس، 2019، الصفحة 319-362]
  • المعاقين سمعيا أثر تدريس العلوم باستخدام الخرائط الذهنية على الاستيعاب المفهومى ومهارات التعلم المنظم ذاتياً لدى طلاب الصف الأول المتوسط المعاقين سمعياً [المجلد 20، الجزء الخامس، 2019، الصفحة 353-391]
  • المعاقين سمعيًا فاعلية برنامج تدريبي قائم على الوظائف التنفيذية في تحسين مستوى التنظيم الانفعالي والمعرفية الاجتماعية لدى الأطفال المعاقين سمعياً [المجلد 21، العدد الرابع عشر، 2020، الصفحة 268-314]
  • المعامل الافتراضية مستوى تفعيل المعامل الافتراضية في معامل العلوم في مدارس التعليم العام [المجلد 18، الجزء السابع، 2017، الصفحة 289-326]
  • المعاهد العلمية إسهام مديري المعاهد العلمية في تنمية معلميهم مهنيا [المجلد 19، الجزء الثانی عشر، 2018، الصفحة 453-486]
  • المعايير العالمية من وجهة نظر الطلاب الموهوبين والمعلمين في المرحلة الابتدائية واقع برامج الموهوبين في ضوء بعض المعايير العالمية من وجهة نظر الطلاب الموهوبين والمعلمين في المرحلة الابتدائية [المجلد 20، الجزء الرابع، 2019، الصفحة 83-107]
  • المعايير المهنية واقع تطبيق معلمات رياض الأطفال للمعايير المهنية للمرکز الوطني للقياس والتقويم "دراسة ميدانية في مدينة الرياض" [المجلد 19، الجزء الحادی عشر، 2018، الصفحة 553-607]
  • المعايير المهنية دراسة تقويميه لأداء معلمي ومعلمات المرحلة المتوسطة في ضوء المعايير المهنية لبعض معلمي المملکة من وجهة نظر المشرفين التربويين [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 239-258]
  • المعتقدات الخاطئة معامل ألفا للتحقق من ثبات درجات أدوات القياس بين الحقائق والمعتقدات الخاطئة لدى الباحثين [المجلد 21، العدد الحادي عشر، 2020، الصفحة 179-210]
  • المعتقدات المعرفية بناء نموذج للعلاقات السببية بين المعتقدات المعرفية والتفکير البنائي والاندماج الأکاديمي لدى طلبة الجامعة [المجلد 22، العدد 8، 2021، الصفحة 264-329]
  • المعدل التراکمي القلق من الرياضيات وعلاقته بمستوى تحصيل الطلاب ومعدلاتهم التراکمية بالمرحلة الثانوية [المجلد 20، الجزء الثالث عشر، 2019، الصفحة 455-478]
  • المعرفة تحديات إدارة المعرفة في المدارس الأجنبية للبنات بمنطقة الرياض [المجلد 19، الجزء الثالث عشر، 2018، الصفحة 570-593]
  • المعرفة البینیة وحدة إثرائية بَيْنِيَّة علوماتية تاريخية؛ لتنمية الهُويَّتين: التاريخية، والعلمية، والمعرفة البَيْنِية؛ لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 22، العدد 1، 2021، الصفحة 443-542]
  • المعرفة التربوية التکنولوجية نمذجة المحتوى معرفيًا تربويًا تکنولوجيًا لتنمية کفايات القرن الحادي والعشرين اللازمة لإعداد معلمي التعليم الأساسي - علوم قبل الخدمة [المجلد 19، الجزء السادس، 2018، الصفحة 531-572]
  • المعرفة التربوية للمحتوى العلمي نمذجة المحتوى معرفيًا تربويًا تکنولوجيًا لتنمية کفايات القرن الحادي والعشرين اللازمة لإعداد معلمي التعليم الأساسي - علوم قبل الخدمة [المجلد 19، الجزء السادس، 2018، الصفحة 531-572]
  • المعرفة التکنولوجية للمحتوى العلمي نمذجة المحتوى معرفيًا تربويًا تکنولوجيًا لتنمية کفايات القرن الحادي والعشرين اللازمة لإعداد معلمي التعليم الأساسي - علوم قبل الخدمة [المجلد 19، الجزء السادس، 2018، الصفحة 531-572]
  • المعرفة السابقة بيئة تدريب إلکتروني تکيفي عن بعد قائم على مستوى المعرفة السابقة وأثره على تنمية الکفايات الأدائية لفنيي مصادر التعلم بمدارس مملکة البحرين [المجلد 19، الجزء الخامس، 2018، الصفحة 407-458]
  • المعرفية الاجتماعية فاعلية برنامج تدريبي قائم على الوظائف التنفيذية في تحسين مستوى التنظيم الانفعالي والمعرفية الاجتماعية لدى الأطفال المعاقين سمعياً [المجلد 21، العدد الرابع عشر، 2020، الصفحة 268-314]
  • اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺘﻄﻮﻋﻲ ﻗﯿﻢ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺘﻄﻮﻋﻲ وﺗﻄﺒﯿﻘﺎﺗﮭﺎ اﻟﺘﺮﺑﻮﯾﺔ ﻣﻦ ﻣﻨﻈﻮر اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ اﻹﺳﻼﻣﯿﺔ [المجلد 18، الجزءالثامن، 2017، الصفحة 507-552]
  • المعلم دور التقنيات الحديثة في تطوير مهارات التدريس للمعلمين بالمرحلة الابتدائية من وجهة نظرهم [المجلد 24، العدد 12، 2023، الصفحة 163-178]
  • المعلمات فاعلية التعلم المدمج في تنمية مستوى التحصيل لدى الطلبة من وجهة نظر المعلمات في مديرية عمان الأولى [المجلد 19، الجزء الثانی، 2018، الصفحة 423-436]
  • المعلمات درجة ممارسة الإدارة بالقيم لدى قائدات المدارس في منطقة الباحة من وجهة نظر المعلمات [المجلد 20، الجزء الثانی، 2019، الصفحة 1-41]
  • المعلمات واقع المناخ التنظيمي السائد في المدارس الثانوية بمنطقة القصيم من وجهة نظر المعلمات [المجلد 20، الجزء الرابع، 2019، الصفحة 541-570]
  • المعلمات درجة مشـــارکة المشـــرفات التربويـــات في حل المشکلات الفنية والإدارية بمدارس محافظة القنفدة وعلاقتها بالالتزام التنظيمي [المجلد 20، الجزء التاسع، 2019، الصفحة 1-48]
  • المعلمات مدى ممارسة طالبات المرحلة الثانوية للقيم الأخلاقية من وجهة نظر المعلمات في محافظة الدرعية [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 1-25]
  • المعلمات درجة جاهزية تطبيق مجتمعات التعلّم المهنية في المدارس الثانوية الحکومية بمدينة جدة [المجلد 21، العدد الثانی، 2020، الصفحة 58-84]
  • المعلمات في مدينة الرياض دور قائدة المدرسة کمشرف تربوي مقيم في التنمية المهنية للمعلمات في مدينة الرياض [المجلد 19، الجزء الرابع، 2018، الصفحة 121-153]
  • المعلمات والطالبات واقع استخدام تويتر في المرحلة الثانوية من وجهة نظر المعلمات والطالبات في مدينة الرياض (إيجابياته وسلبياته) [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 395-424]
  • المعلمون رشاقة التعلم في علاقتها بعوامل شخصية المعلم [المجلد 22، العدد 6، 2021، الصفحة 234-298]
  • المُعلمون دراسة ميدانية للاندماج الوظيفي لدى المُعلمين في مدارس التعليم الأساسي بمُحافظة القليوبية [المجلد 24، العدد 5، 2023، الصفحة 60-149]
  • المعلمين واقعُ توظيف معلمي التلاميذ ذوي اضطراب تَشَتُّت الانتباه وفَرْط الحَرَکَة للوسائلِ التعليميةِ الإلکترونيةِ في التدريس [المجلد 19، الجزء الثامن، 2018، الصفحة 369-323]
  • المعلمين معوقات تدريب المعلمين أثناء الخدمة وسبل التغلب عليها في محافظة العاصمة عمان [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 537-555]
  • المعلمين درجة توافر مهارات الاتصال الداعمة للإبداع لدى رؤساء الأقسام العلمية في مدارس دولة الکويت من وجهة نظر المعلمين [المجلد 21، العدد السابع، 2020، الصفحة 31-53]
  • المعلمين تقويم مقرر اللغة الإنجليزية بالصف السادس الابتدائي في ضوء معايير الجودة والاعتماد الأکاديمي من وجهة نظر المعلمين والمشرفين التربويين بالمملکة العربية السعودية [المجلد 22، العدد 2، 2021، الصفحة 416-430]
  • المعلمين درجة ممارسة المعلمين والمعلمات للسلوک الإيجابي في بيئة العمل في ضوء أهداف التربية الإسلامية [المجلد 22، العدد 10، 2021، الصفحة 299-331]
  • المعلمين التوجه للتعلم مدى الحياة وعلاقته بالنمو المهني المستمر لدى عينة من المعلمين بمحافظة البحيرة [المجلد 25، العدد 1، 2024، الصفحة 192-232]
  • المعلمين الجدد تصور مقترح للتنمية المهنية للمعلمين الجدد بالمملکة العربية السعودية في ضوء المدخل الياباني للتحسين المستمر kaizen [المجلد 19، العدد الخامس عشر، 2018، الصفحة 185-240]
  • المعلمين والمعلمات المشکلات السلوکية السائدة لدى أطفال اضطراب التوحد من وجهه نظر المعلمين والمعلمات بدولة الکويت [المجلد 19، الجزء الحادی عشر، 2018، الصفحة 319-336]
  • المعلومات دور نظم المعلومات في تفعيل الذکاء الاقتصادي بالمنظمات [المجلد 18، الجزء العاشر، 2017، الصفحة 245-258]
  • المعلومات أنشطة تفکير مقترحة وفق أسلوب صهر (Fusion) مهارات التفکير فى محتوى المنهج لتنمية المهارات الأساسية لتنظيم المعلومات الکيميائية وتحليلها والميل نحو التفکير النشط لدى طلاب الصف الأول الثانوى [المجلد 21، الجزء السادس، 2020، الصفحة 305-348]
  • المعلومات برنامج تعليم مدمج قائم على نظرية تجهيز المعلومات لعلاج الأخطاء اللغوية في کتابات طلاب الدبلوم العام شعبة اللغة العربية بکلية الدراسات العليا للتربية جامعة القاهرة. [المجلد 22، العدد 12، 2021، الصفحة 91-137]
  • المعمل الافتراضي برنامج قائم علي المعمل الافتراضي لتنمية الفهم العميق في مادة العلوم لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 489-502]
  • المعمل الافتراضي – تحصيل المفاهيم العلمية برنامج مقترح في النانو تکنولوجي قائم على المعمل الإفتراضي و أثره في تنمية المفاهيم العلمية لطلاب کليات التربية [المجلد 19، الجزء العاشر، 2018، الصفحة 1-26]
  • المعهد الوطني للتطوير المهني التعليمي مؤشرات توجه برامج التدريب الصيفي للمعهد الوطني للتطوير المهني التعليمي بالمملکة العربية السعودية نحو تنمية مهارات معلم القرن الحادي والعشرين [المجلد 21، العدد الرابع عشر، 2020، الصفحة 56-82]
  • المعوقات اتجاهات معلمي العلوم في محافظة نابلس نحو استخدام التدريس بالفريق في ضوء بعض المتغيرات ومعوقات استخدامه من وجهة نظرهم [المجلد 19، الجزء الخامس، 2018، الصفحة 459-474]
  • المعوقات العوامل المسببة لعزوف أولياء الأمور عن إلحاق أطفالهم برياض الأطفال بالمملکة العربية السعودية وسبل التغلب عليها من وجهة نظرهم في ضوء بعض المتغيرات [المجلد 21، العدد الثانی، 2020، الصفحة 324-372]
  • المعوقات مدى توافر الکفايات الادائية اللازمة لتطبيق الاستراتيجيات التدريسية الحديثة في ضوء مستوى معوقات التطبيق من وجهة نظر معلمات الاقتصاد المنزلي لدى تلاميذ المرحلة الثانوية في دولة الکويت. [المجلد 22، العدد 1، 2021، الصفحة 330-363]
  • المعوقات التنظيمية المعوقات التنظيمية لتطبيق التخطيط الاستراتيجي في الجامعات السعودية الناشئة (دراسة حالة على جامعة الأمير سطام بن عبد العزيز) [المجلد 19، الجزء الثانی، 2018، الصفحة 1-37]
  • المفاهيم توقيت تقديم تعزيز الوکيل الرسومي( المتواصل – المتقطع) المصاحب لأنشطة القصة الرقمية وأثرها على السلوک الإنسحابي ومدة الانتباه وتنمية بعض المفاهيم ما قبل الأکاديمية لدى الأطفال المعاقين عقليا ًالقابلين للتدريب [المجلد 21، العدد الخامس عشر، 2020، الصفحة 489-594]
  • المفاهيم البيوأخلاقية فاعلية استخدام الرحلات المعرفية عبر الويب في تدريس العلوم لتنمية المفاهيم البيوأخلاقية وحب الاستطلاع المعرفي وقيم المواطنة الرقمية لدى تلاميذ الصف الثالث الإعدادى [المجلد 22، العدد 3، 2021، الصفحة 565-600]
  • المفاهيم الرياضية مستوى استيعاب المفاهيم الرياضية بين طلاب تحفيظ القرآن الکريم وطلاب مدارس التعليم العام " دراسة مقارنة" [المجلد 18، الجزء الثالث، 2017، الصفحة 197-234]
  • المفاهيم العلمية فاعلية استخدام التصميمات العلمية التعليمية في تحصيل المفاهيم العلمية لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 327-350]
  • المفاهيم العلمية فاعلية استخدام استراتيجية التعليم المتمايز في تنمية المفاهيم العلمية لدى أطفال الروضة بمنطقة جازان [المجلد 21، العدد الخامس عشر، 2020، الصفحة 449-488]
  • المفاهيم العلمية فاعلية استراتيجية مقترحة قائمة على دمج الرسوم الکارتونية في نموذج "5E,S " البنائي في تصويب التصورات البديلة عن المفاهيم العلمية في العلوم لدى تلميذات الصف السادس الابتدائي بمحافظة الرس [المجلد 22، العدد 9، 2021، الصفحة 254-324]
  • المفاهيم العلمية- الانتباه فاعلية وحدة في العلوم قائمة علي توظيف الألعاب الإلکترونية لتنمية بعض المفاهيم العلمية وتحسين مستوي الانتباه لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي ذوي صعوبات التعلم [المجلد 19، الجزء الثانی عشر، 2018، الصفحة 153-179]
  • المفاهيم العلمية؛ التفکير التأملي برنامج إثرائي مقترح باستخدام التعلم المقلوب لتنمية المفاهيم العلمية والتفکير التأملي لتلاميذ المرحلة الإعدادية ذوي القدرات العليا في العلوم [المجلد 21، العدد الثامن، 2020، الصفحة 410-429]
  • المفاهيم الفقهية أثر استخدام نموذج مارزانو لأبعاد التعلم في تنمية المفاهيم الفقهية لدى طالبات الصف الأول الثانوي بالنظام الفصلي [المجلد 18، الجزء الثانی، 2017، الصفحة 281-304]
  • المفاهيم النحوية أثر استخدام إستراتيجية الفصل المقلوب المدعومة بأنماط التغذية الراجعة التصحيحية في تنمية المفاهيم النحوية ومهارات التعلم الذاتي لدى الطلاب الناطقين بغير اللغة العربية [المجلد 21، العدد التاسع، 2020، الصفحة 433-501]
  • المفاهيم النحوية برنامج قائم على استراتيجية سوم لتنمية المفاهيم النحوية ومهارات التفكير النحوي لَدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي [المجلد 23، العدد 8، 2022، الصفحة 157-190]
  • المفاهيم النحوية إستراتيجية مُقترحة قائمة على الإنفوجرافيك لتنمية المفاهيم النحوية لدى دارسي اللغة العربية الناطقين بلغات أخرى [المجلد 23، العدد 10، 2022، الصفحة 204-270]
  • المفاهيم النحوية برنامج قائم على التفكير المستند إلى الحكمة لتنمية المفاهيم النحوية وخفض القلق الإعرابي لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 24، العدد 10، 2023، الصفحة 143-203]
  • المفاهيم النحوية فاعلية نموذج اديلسون ( EDLSON) في تنمية بعض المفاهيم النحوية المقررة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 25، العدد 1، 2024، الصفحة 418-450]
  • المفردات استغلال الانفوجراف التفاعلي في تدريس اللغة الفرنسية کلغة اجنبية لإثراء وتنمية المفردات لدى متعلمي الصف الاول الثانوي [المجلد 21، عدد خاص 2020 (المؤتمر الدولی الرابع)، 2020، الصفحة 388-443]
  • المفردات اللغوية "برنامج أنشطة قائم على نظرية الحقول الدلالية باستخدام محفزات الألعاب Gamification؛ وفاعليته فى تنمية المفردات اللغوية، ومهارات التفکير التحليلي لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي ". [المجلد 21، العدد العاشر، 2020، الصفحة 358-447]
  • المفهوم الصحى مدى تضمين المفاهيم الصحيحة في کتاب الفقه للصف الثالث من المرحلة المتوسطة [المجلد 20، الجزء السابع، 2019، الصفحة 437-467]
  • المقررات التربوية والأکاديمية التنبؤ بالنجاح الأکاديمي لطلاب کلية التربية جامعة دمنهور من أدائهم على الاختبارات الموضوعية في المقررات التربوية والأکاديمية [المجلد 23، العدد 5، 2022، الصفحة 88-150]
  • المقرر الإلکتروني فاعلية برنامج تدريبي مقترح قائم على التعلم المدمج في تنمية مهارات تصميم المقررات الإلکترونية لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة الملک خالد في ضوء معايير الکوالتي ماترز (Quality Matters™ Rubric Standards). [المجلد 18، الجزء الثانی، 2017، الصفحة 445-502]
  • المکتبات المدارس الشرعية في مدينة القدس خلال القرن التاسع عشردراسة تأصيلية [المجلد 18، الجزء الثالث، 2017، الصفحة 555-580]
  • المکتبة الالکترونية "دور المکتبة الإلکترونية بالجامعات في تحقيق التعليم المستمر" [المجلد 19، الجزء الخامس، 2018، الصفحة 301-320]
  • المکفوفين الرحمة بالذات والسعادة محددات الذکاء الروحى لدى التلاميذ المکفوفين [المجلد 18، الجزء الخامس، 2017، الصفحة 1-20]
  • المکفوفين مستوى المهارات الحياتية في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية لدى المکفوفين من طلاب المرحلة الثانوية بمدينة الرياض [المجلد 21، عدد خاص 2020 (المؤتمر الدولی الرابع)، 2020، الصفحة 240-253]
  • المکفوفين العلاقة بين المساندة الاجتماعية والسعادة لدى طلبة الجامعة المکفوفين [المجلد 22، العدد 11، 2021، الصفحة 113-137]
  • المکفوفين فعالية برنامج إرشادي قائم على العلاج بالمعنى في تنمية التوجه الإيجابي نحو الحياة لدى طلبة الجامعة المکفوفين [المجلد 22، العدد 12، 2021، الصفحة 430-478]
  • المکفوفين Self Advocacy؛ Self Determination؛ Hearing Impaired؛ Visually Impaired مناصرة الذات وعلاقتها بتقرير المصير لعينة من المعاقين سمعيا وبصريا [المجلد 18، الجزء التاسع، 2017، الصفحة 475-496]
  • الملل الأکاديمي أثر التفاعل بين الفعالية الذاتية للذاکرة وصعوبات التنظيم الانفعالي على طرق المواجهة الأکاديمية والملل الأکاديمي لدى طلاب کلية التربية [المجلد 22، العدد 7، 2021، الصفحة 93-164]
  • الممارسات الانتقالية المستندة على الأدلة التصميم الشامل للانتقال إلى ما بعد المرحلة الثانوية للطالبات ذوات الإعاقة الفکرية من وجهة نظر معلماتهن [المجلد 23، العدد 5، 2022، الصفحة 62-87]
  • الممارسات التربوية دراسة أثر التنمية المهنية المستندة إلى الدماغ على التصورات والممارسات التربوية لدى معلمي اللغة الإنجليزية کلغة أجنبية المبتدئين [المجلد 21، العدد السابع، 2020، الصفحة 429-479]
  • الممارسات الصفية طبيعة اتجاهات معلمات العلوم الطبيعية نحو التطوير المهني القائم على استراتيجية بحث الدرس في تدريس العلوم الطبيعية في المرحلة الثانوية في ضوء بعض المتغيرات [المجلد 20، الجزء العاشر، 2019، الصفحة 225-250]
  • الممارسات العلمية والهندسية استخـدام نمـوذج التعلـــم الخبــراتــي في تدريس العلوم لتنمية الممارســــــــات العلمية والهندسية وبعض المهارات الاجتماعية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 20، الجزء الثالث، 2019، الصفحة 1-42]
  • الممارسات العلمية والهندسية استخـدام نمـوذج التعلـــم الخبــراتــي في تدريس العلوم لتنمية الممارســــــــات العلمية والهندسية وبعض المهارات الإجتماعية لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 1265-1311]
  • المُمارَسَات العِلْميَّة والهَنْدسيَّة مُسْتوَى امْتِلاک مُعَلِّمي العُلوم في المَرْحَلَة المُتَوَسِّطَة للمُمارَسات العِلْمِيَّة والهَنْدَسِيَّة وأثَرِه في تکْوين الاتِّجاه الإيجابي والتَّطْبيقي لِمَنْحَى STEM [المجلد 21، العدد الرابع عشر، 2020، الصفحة 491-520]
  • الممارسة مستوى ممارسة معلمات التعليم العام لمهارات التدريس عن بعد أثناء جائحة کورونا (کوفيد-19- COVID) [المجلد 22، العدد 9، 2021، الصفحة 427-475]
  • الممارسة المهنية الإرشادية تقويم العمل الإرشادي المدرسي في ضوء متغيري البرامج والخدمات المقدمة والممارسة المهنية الإرشادية في منطقة الدمام بالمملکة العربية السعودية [المجلد 18، الجزء الثالث، 2017، الصفحة 25-58]
  • المملکة العربية السعودية أثر استخدام مواقع التواصل الاجتماعي على المستوى التحصيلي والتعليمي لطلاب مدارس المرحلة الثانوية في المملکة العربية السعودية [المجلد 19، الجزء الثانی، 2018، الصفحة 239-269]
  • المملکة العربية السعودية برنامج لتنمية الذکاء الوجداني وأثره في خفض بعض المشکلات السلوکية لدى عينة من الأطفال ذوي صعوبات التعلم بالمملکة العربية السعودية [المجلد 19، الجزء الثانی، 2018، الصفحة 353-392]
  • المملکة العربية السعودية التفاؤل وعلاقته بالتسويف الأکاديمي والتحصيل الدراسي لدى طلاب المرحلة الثانوية في المملکة العربية السعودية [المجلد 18، الجزء التاسع، 2017، الصفحة 37-64]
  • المملکة العربية السعودية معوقات تصميم وتوظيف معلمي ومعلمات العلوم بالمملکة العربية السعودية لأدوات الجيل الثاني للويب فى تعليم مادتهم وتعلمها [المجلد 18، الجزء التاسع، 2017، الصفحة 65-92]
  • المملکة العربية السعودية عمل المرأة وعلاقته باتخاذ القرارات الأسرية لدى بعض النساء العاملات في مدينة الرياض في ضوء بعض المتغيرات [المجلد 19، الجزء الثالث، 2018، الصفحة 587-643]
  • المملکة العربية السعودية واقع ممارسة معايير التميز الإداري لدى مدراء إدارات التعليم في المملکة العربية السعودية [المجلد 19، الجزء الرابع، 2018، الصفحة 155-225]
  • المملکة العربية السعودية الفجوة بين مناهج رياض الأطفال والتعليم الابتدائي الأساسي (الصفوف الأولية) في المدارس الحکومية بالمملکة العربية السعودية [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 161-175]
  • المملکة العربية السعودية مدى توافر مفاهيم الأمن الفکري في محتوى مقرر التوحيد للصف الثاني المتوسط بالمملکة العربية السعودية [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 219-239]
  • المملکة العربية السعودية القيادة التحويلية لقائدات المدارس وعلاقتها بتمکين الهيئة الإدارية المدرسية بمدارس التعليم العام بالمملکة العربية السعودية [المجلد 20، الجزء الرابع عشر، 2019، الصفحة 63-91]
  • المملکة العربية السعودية إدارة الجودة الشاملة في بعض مؤسسات المملکة العربية السعودية "دراسة ميدانية" [المجلد 21، العدد الثانی، 2020، الصفحة 42-57]
  • المملکة العربية السعودية الصعوبات التي تواجه معلمي الموهوبين والمرتبطة بالمنهج الإثرائي في برامج الموهوبين بالمملکة العربية السعودية [المجلد 21، العدد الحادي عشر، 2020، الصفحة 360-391]
  • المملکة العربية السعودية مؤشرات توجه برامج التدريب الصيفي للمعهد الوطني للتطوير المهني التعليمي بالمملکة العربية السعودية نحو تنمية مهارات معلم القرن الحادي والعشرين [المجلد 21، العدد الرابع عشر، 2020، الصفحة 56-82]
  • المملکة العربية السعودية الکفاءة السيکومترية لمقياس التدافع لدى معلمي التربية الخاصة في المنطقة الشرقية بالمملکة العربية السعودية [المجلد 22، العدد 11، 2021، الصفحة 138-158]
  • المملکة العربية السعودية "رؤية مقترحة" متطلبات تطوير الشراکة بين الجامعات الحکومية والقطاع الخاص في المملکة العربية السعودية "رؤية مقترحة" [المجلد 19، الجزء الرابع، 2018، الصفحة 627-657]
  • المناخ التنظيمي واقع المناخ التنظيمي السائد في المدارس الثانوية بمنطقة القصيم من وجهة نظر المعلمات [المجلد 20، الجزء الرابع، 2019، الصفحة 541-570]
  • المناخ التنظيمي المناخ التنظيمي وعلاقته بفاعلية الأداء الوظيفي لدى الموظفات الإداريات بجامعة أم القرى" دراسة ميدانية " [المجلد 20، الجزء الرابع عشر، 2019، الصفحة 1-34]
  • المناخ المدرسي المناخ المدرسي وعلاقته بدافعية الإنجاز لدى المعلمين في المدارس التابعة لإدارة تعليم الطائف [المجلد 19، الجزء التاسع، 2018، الصفحة 253-304]
  • المناطق العشوائية برنامج تدريبي لخفض درجة التلعثم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية قاطني المناطق العشوائية کمدخل لتحسين الأداء الأکاديمي [المجلد 18، الجزء السادس، 2017، الصفحة 145-172]
  • المناظرة عبر الانترنت Online Debating as a Pedagogy for Enhancing Argumentative Writing and Reducing Writing Apprehension among EFL Majors [المجلد 22، العدد 6، 2021، الصفحة 589-612]
  • المناعة النفسية المناعة النفسية وعلاقتها بکل من تسامي الذات وقلق العدوي بفيروس کورونا المستجد covid-19 لدى معلمي مرحلة التعليم الأساسي على ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية [المجلد 22، العدد 3، 2021، الصفحة 367-402]
  • المناعة النفسية فعالية برنامج لتنمية مهارات إدارة الذات وأثره فى دعم المناعة النفسية لدى عينة من طلاب کلية التربية جامعة حلوان [المجلد 22، العدد 9، 2021، الصفحة 149-201]
  • المناعة النفسية برنامج تدريبي قائم على هندسة الذات لتحسين المناعة النفسية والحيوية الذاتية لدى طلاب كلية التربية [المجلد 24، العدد 11، 2023، الصفحة 161-220]
  • المناقشة الالکترونية أثر المناقشة الالکترونية القائمة علي استراتيجية توليد الأفکار(ٍScamper) في تنمية مفاهيم التسويق الابتکاري ومهارات التنظيم الذاتي لدي طلاب المدرسة الثانوية التجارية. [المجلد 22، العدد 4، 2021، الصفحة 317-361]
  • المناهج الدراسية دور المناھج الدراسية في تعزيز المواطنة الرقمية في دولة الکويت مѧن وجھѧة نظѧر الطلاب في ضوء بعض المتغيرات [المجلد 19، الجزء الثامن، 2018، الصفحة 413-443]
  • المناهج المطورة مدى تمکن معلمات التربية الإسلامية من مبادئ التدريس البنائي في ضوء متطلبات المناهج المطورة في المرحلة الابتدائية [المجلد 20، الجزء السابع، 2019، الصفحة 563-621]
  • المناهج وطرق التدريس الفجوة التطبيقية في توجهات البحوث العلمية في المناهج وطرق التدريس طبقاً لمجالات ومنهجية دراستها [المجلد 20، الجزء الرابع، 2019، الصفحة 373-397]
  • المنجبات الأمن النفسي وعلاقته بمفهوم الذات لدى عينة من المتزوجات المنجبات وغير المنجبات في منطقة المدينة المنورة [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 525-535]
  • المنصات الإلکترونية دور مواقع التواصل الاجتماعي في تعزيز الإرشاد الأکاديمي الإلکتروني في البيئة الجامعية دراسة نظرية [المجلد 18، الجزءالثامن، 2017، الصفحة 239-256]
  • المنصات التعليمية الإلکترونية/ العلوم الشرعية/ کلية أصول الدين/ التعلُم الإلکتروني/ تقنيات التعليم واقع استخدام أعضاء هيئة التدريس للمنصات التعليمية الإلکترونية في تدريس العلوم الشرعية [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 436-467]
  • المنطق الأصولي برنامج في المنطق الأصولي قائم على نموذج التعليم التفارغي لتنمية التفكير التفاعلي وخفض التحيزات المعرفية لدى طلبة المرحلة الثانوية الأزهرية [المجلد 25، العدد 3، 2024، الصفحة 251-310]
  • المنظمة المتعلمة أبعاد المنظمة المتعلمة في المدارس الثانوية الحکومية للبنات بمدينة تبوک دراسة ميدانية [المجلد 18، الجزء الأول، 2017، الصفحة 491-534]
  • المنظمة المتعلمة معوقات تطبيق أبعاد المنظمة المتعلمة بالمدارس الثانوية للبنات بمدينة تبوک [المجلد 18، الجزء الثانی، 2017، الصفحة 1-22]
  • المنظمة المتعلمة درجة توافر معايير المنظمة المتعلمة بقسم الإدارة والتخطيط التربوي في جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية "دراسة ميدانية" [المجلد 19، الجزء الرابع عشر، 2018، الصفحة 599-629]
  • المنهج الإثرائي الصعوبات التي تواجه معلمي الموهوبين والمرتبطة بالمنهج الإثرائي في برامج الموهوبين بالمملکة العربية السعودية [المجلد 21، العدد الحادي عشر، 2020، الصفحة 360-391]
  • المنهج الجديد لرياض الأطفال برنامج تدريبي إلكتروني تفاعلي لتحسين فهم الطالبة المعلمة للتقييم الدينامي لطفل الروضة في ضوء منهج رياض الأطفال الجديد 2.0 [المجلد 24، العدد 3، 2023، الصفحة 204-234]
  • المنهج الوصفي الإحصائي التحليلي تحليل التوزيع المکاني للمدارس غير المستثمرة الاستثمار الأمثل وترشيد القرار الإداري التربوي (دراسة تطبيقية باستخدام تحليل نظم المعلومات الجغرافية) [المجلد 18، الجزء السابع، 2017، الصفحة 353-386]
  • المهارات الإجتماعية التعلم بالأقران کمدخل لتحسين بعض المهارات الإجتماعية لدى الأطفال المعاقين عقليا القابلين للتعلم بروضات الدمج [المجلد 21، العدد الثالث، 2020، الصفحة 374-405]
  • المهارات الإجتماعية استخـدام نمـوذج التعلـــم الخبــراتــي في تدريس العلوم لتنمية الممارســــــــات العلمية والهندسية وبعض المهارات الإجتماعية لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 1265-1311]
  • المهارات الاجتماعية استخـدام نمـوذج التعلـــم الخبــراتــي في تدريس العلوم لتنمية الممارســــــــات العلمية والهندسية وبعض المهارات الاجتماعية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 20، الجزء الثالث، 2019، الصفحة 1-42]
  • المهارات الاجتماعية أثر برنامج تدريبي سلوکي للتدخل المبکر في المهارات الاجتماعية لدى الروضة في الأردن [المجلد 20، الجزء الخامس، 2019، الصفحة 163-194]
  • المهارات الاجتماعية تنمية بعض المهارات الاجتماعية کمدخل لخفض بعض أعراض الاضطرابات السلوکية لدى أطفال متلازمة داون [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 809-834]
  • المهارات الاجتماعية العلاقة بين بعض المهارات الاجتماعية والسلوک العدوانى لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 893-918]
  • المهارات الاجتماعية التحصيل الأکاديمي وعلاقته ببعض المهارات الاجتماعية لدى عينة من التلميذات ذوات صعوبات التعلم في المرحلة الابتدائية [المجلد 21، العدد الاول، 2020، الصفحة 222-249]
  • المهارات الإحصائية وحدة مقترحة في الاحصاء الحيوي قائمة على مدخل STEM لتنمية المهارات الإحصائية وتقدير قيمة التکامل المعرفي لدى تلاميذ المرحلة الاعدادية [المجلد 22، العدد 7، 2021، الصفحة 383-433]
  • المهارات الأساسية) دور المدرسة الثانوية بمحافظة غزة في تدعيم جوانب المواطنة لطلابها من وجهة نظر معلمي العلوم الإنسانية [المجلد 18، الجزء الثانی عشر، 2017، الصفحة 535-564]
  • المهارات البرجماتيه فاعلية الفهم العاطفي والفلسفي للمدخل التخيلي في تنمية المهارات البراجماتية واستخدام الوظائف اللغوية لدي طلاب الصف الثالث الإعدادى [المجلد 22، العدد 1، 2021، الصفحة 543-580]
  • المهارات التدريسية توظيف تطبيقات الهواتف اللوحية فى تحسين المهارات التدريسية ومهارات القرن الحادي والعشرين لمدربي اللغة الانجليزية بالهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 1015-1034]
  • المهارات الحاسوبية اللازمة لسوق العمل تحليل محتوى مقرر الحاسب وتقنية المعلومات (1) للصف الأول ثانوي في ضوء المهارات الحاسوبية اللازمة لسوق العمل [المجلد 20، الجزء السادس، 2019، الصفحة 457-478]
  • المهارات الحياتية وحدة مصوغة وفقًا لاستراتيجية الأبعاد السداسية (PDEOED) لتنمية التحصيل المعرفي والمهارات الحياتية والانخراط في تعلم العلوم لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي [المجلد 21، العدد الرابع، 2020، الصفحة 210-235]
  • المهارات الحياتية مستوى المهارات الحياتية في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية لدى المکفوفين من طلاب المرحلة الثانوية بمدينة الرياض [المجلد 21، عدد خاص 2020 (المؤتمر الدولی الرابع)، 2020، الصفحة 240-253]
  • المهارات الحياتية العلاقة بين مفهوم الذات والمهارات الحياتية لدى ضعاف السمع [المجلد 21، العدد الثاني عشر، 2020، الصفحة 211-233]
  • المهارات الحياتية فاعلية برنامج فى العلوم قائم على نظريتى الذکاءات المتعددة والبنائية الاجتماعية في التحصيل وتنمية المهارات الحياتية والاتجاه نحو المادة وتقدير الذات لدى تلاميذ مدارس التعليم المجتمعى [المجلد 22، العدد 4، 2021، الصفحة 479-546]
  • المهارات الحياتية فاعلية برنامج مقترح فى الکيمياء الخضراء وتطبيقاتها فى ضوء نظرية الذکاء الناجح لتنمية مهارات التفکير التخيلى والمهارات الحياتية لدى طلاب الشعب العلمية بکلية التربية [المجلد 22، العدد 11، 2021، الصفحة 306-375]
  • المهارات الرقمية مستوى معرفة وممارسات معلمي المهارات الرقمية لتطبيقات الذكاء الاصطناعي في إكساب طلاب المرحلة المتوسطة المهارات الرقمية واتجاهاتهم نحوها [المجلد 25، العدد 2، 2024، الصفحة 145-185]
  • المهارات العملية فاعلية استخدام الإنفوجرافيک التعليمي عبر شبکات التواصل الإجتماعي على تنمية بعض المهارات العملية في الحاسب الآلي لدى طالبات الصف الثاني المتوسط [المجلد 20، الجزء السابع، 2019، الصفحة 469-506]
  • المهارات اللغوية أثر النص التمثيلي في تنمية مهارات التواصل اللغوي لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي [المجلد 20، الجزء السادس، 2019، الصفحة 421-440]
  • المهارات اللغوية التماسك المركزي وعلاقته ببعض المهارات اللغوية لدى الأطفال ذوي الإعاقة الفكرية البسيطة [المجلد 25، العدد 1، 2024، الصفحة 148-191]
  • المهارات المهنية تصميم برنامج تدريبي لتنمية المهارات المهنية والوعي بالهوية المهنية لدى معلمي المستقبل المتخصصين في اللغة الفرنسية کلغة اجنبية في ضوء التربية المهنية. [المجلد 21، الجزء السادس، 2020، الصفحة 464-537]
  • المهارات الموسيقية فاعلية استخدام نموذج مكارثي(4MAT) في تنمية بعض المهارات الموسيقية والدافعية للإنجاز لدى أطفال الروضة الذين يدرسون وفق منهج 2.0 [المجلد 25، العدد 1، 2024، الصفحة 354-417]
  • المهارات الناعمة دور الأنشطة الطلابية في تنمية المهارات الناعمة لدى الطلاب المعلمين بجامعة الأزهر في ضوء انعكاسات الثورة الصناعية الرابعة [المجلد 24، العدد 8، 2023، الصفحة 1-56]
  • المهارة الکفاءة الإدارية والمهنية لأعضاء هيئة التدريس في ضوء الجودة التعليمية من وجهة نظر طلبة کلية العلوم والدراسات الإنسانية بمحافظة حريملاء [المجلد 20، الجزء الثالث عشر، 2019، الصفحة 219-252]
  • الموارد البشرية المعوقات التي تواجه تطبيق ثقافة إدارة الجودة الشاملة في أداء الموارد البشرية ومتطلبات تعزيزها في جامعة الملک سعود (دراسة حالة) [المجلد 18، الجزء الثالث، 2017، الصفحة 279-314]
  • الموارد المالية درجة تطبيق معايير إدارة الجودة الشاملة في المدارس الثانوية بمحافظة النماص [المجلد 19، الجزء الثالث، 2018، الصفحة 1-44]
  • المواطنة تطوير مقرر الدراسات الاجتماعية فى ضوء مفهوم المواطنة لتنمية التحصيل والمسئولية الاجتماعية لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائى [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 351-374]
  • المواطنة فعالية برنامج تدريبي قائم على النمذجة في تنمية القيم الأخلاقية والمواطنة لدى أطفال الصفوف الثلاثة الأولى بمحافظة الطائف [المجلد 21، العدد السابع، 2020، الصفحة 258-288]
  • المواطنة الرقمية مستوى معرفة معلمات رياض الأطفال بالمملکة العربية السعودية بإبعاد المواطنة الرقمية [المجلد 19، الجزء الخامس، 2018، الصفحة 515-548]
  • المواطنة الرقمية تصميم بيئة فصل مقلوب قائمة على نموذج أبعاد التعلم وأثرها على تنمية مهارات استخدام الجولات الافتراضية والمواطنة الرقمية لدى طلاب تکنولوجيا التعليم [المجلد 21، الجزء السادس، 2020، الصفحة 538-602]
  • المواطنة الرقمية أثر برنامج تدريبي قائم على النهج الهجين بين الإنسان والذكاء الاصطناعي (HHAI) في تقييم التعلم لتنمية بعض مهارات إدارة المعرفة والمواطنة الرقمية والاتجاه نحوه لدى معلمي العلوم أثناء الخدمة [المجلد 25، العدد 3، 2024، الصفحة 403-469]
  • المواطنة الرقمية - محاور المواطنة الرقمية دور المناھج الدراسية في تعزيز المواطنة الرقمية في دولة الکويت مѧن وجھѧة نظѧر الطلاب في ضوء بعض المتغيرات [المجلد 19، الجزء الثامن، 2018، الصفحة 413-443]
  • المواطنة العالمية دور المدرسة في تعزيز التربية من أجل المواطنة العالمية لدي طلابها علي ضوء بعض المتغيرات المعاصرة "دراسة تحليلية" [المجلد 22، العدد 4، 2021، الصفحة 1-44]
  • المؤسسات الايوائية فعالية برنامج قائم علي القصة لخفض السلوک العدواني لدى أطفال الروضة بالمؤسسات الايوائية [المجلد 22، العدد 11، 2021، الصفحة 218-305]
  • المؤسسات التعليمية القيمة المضافة مدخل لتقويم أداء المؤسسات التعليمية في ضوء خبرات بعض الدول [المجلد 18، الجزء الرابع، 2017، الصفحة 27-46]
  • المؤسسات السعودية إدارة الجودة الشاملة في بعض مؤسسات المملکة العربية السعودية "دراسة ميدانية" [المجلد 21، العدد الثانی، 2020، الصفحة 42-57]
  • المؤشرات السيکومترية المؤشرات السيکومترية لترجمة مقياس تقييم الذات-التقرير الذاتي- (SES-S) على البيئة الکويتية [المجلد 22، العدد 8، 2021، الصفحة 149-170]
  • المؤشرات النمائية- ذوي الاحتياجات الخاصة المؤشرات النمائية عند الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة في الطفولة المبکرة [المجلد 20، الجزء السادس، 2019، الصفحة 561-576]
  • الموظف الکفاءة الإدارية والمهنية لأعضاء هيئة التدريس في ضوء الجودة التعليمية من وجهة نظر طلبة کلية العلوم والدراسات الإنسانية بمحافظة حريملاء [المجلد 20، الجزء الثالث عشر، 2019، الصفحة 219-252]
  • الموهبة بناء نموذج سببى للعلاقة بين أبعاد تقدير الذات والموهبة فى ضوء نظرية جاردنر للذکاءات المتعددة لدى طالبات جامعة السويس (دراسة وصفية- کلينيکية) [المجلد 21، العدد الرابع، 2020، الصفحة 62-117]
  • الموهوب الفائق دراسيًا نموذج بنائي للعلاقات بين تنظيم الانفعالات بين الشخصية (الميول والکفاءة) والاستراتيجيات المعرفية لتنظيم الانفعال (التوافقية، واللا توافقية) والازدهار النفسي لدى الطلاب الموهوبين والفائقين دراسيًا [المجلد 22، العدد 1، 2021، الصفحة 221-269]
  • الموهوبون فنيا فاعلية استخدام التعليم المتمايز لتدريس التربية الفنية فى تنمية الثقافة الفنية والتعبير الفنى لدى التلاميذ الموهوبين فنيا بالمرحلة الإعدادية [المجلد 22، العدد 10، 2021، الصفحة 369-400]
  • الموهوبين الکتابة الإبداعية لدى الطلاب الموهوبين بمحافظة القنفذة في ضوء بعض المتغيرات [المجلد 18، الجزء الثانی عشر، 2017، الصفحة 223-248]
  • الموهوبين الذکاء الناجح وعلاقته بالتفکير التأملي وأساليب التعلم النوعية (ممليتکس) لدى الموهوبين في ضوء نموذج ويکس WICS للموهبة [المجلد 21، العدد الرابع عشر، 2020، الصفحة 204-240]
  • الموهوبين فعالية برنامج تدريبي لتأهيل معلمي اللغة العربية في تحسين الاتجاه نحو القراءة والتخفيف من حدة صعوبات تعلمها لدى التلاميذ الموهوبين ذوي صعوبات تعلم القراءة [المجلد 23، العدد 9، 2022، الصفحة 87-121]
  • الموهوبين السمات الابداعية وعلاقتها بالذاكرة الصريحة والضمنية لدى الطلاب الموهوبين وذوي صعوبات التعلم [المجلد 23، العدد 10، 2022، الصفحة 55-91]
  • الموهوبين أکاديمياً السيطرة الدماغية لدى الطلاب الموهوبين أکاديمياً وعلاقتها بأنماط الاستثارة النفسية الفائقة (العقلية- الانفعالية- التخيلية). [المجلد 22، العدد 4، 2021، الصفحة 154-185]
  • الموهوبين ذوي صعوبات التعلم "برنامج تدريبي قائم على الرحلات المعرفية عبر الويب ( Web Quest)) في تنمية مهارات الطالبات المعلمات بقسم التربية الخاصة في تشخيص التلميذات ذوات صعوبات التعلم [المجلد 19، الجزء الثالث، 2018، الصفحة 673-705]
  • الموهوبين فنياً واقع دور الشراکة المجتمعية في رعاية الطلبة الموهوبين فنياً من وجهة نظر معلمي ومعلمات التربية الفنية في مدينة الرياض في ضوء بعض المتغيرات [المجلد 19، الجزء الحادی عشر، 2018، الصفحة 411-431]
  • الميثاق الأخلاقي الميثاق الأخلاقي للخدمة الاجتماعية ومسئوليات الممارسة المهنية [المجلد 18، الجزء العاشر، 2017، الصفحة 27-40]
  • الميزة التنافسية واقع استثمار رأس المال البشريّ في جامعة الملک سعود لتحقيق الميزة التنافسيَّة [المجلد 20، الجزء السادس، 2019، الصفحة 363-384]
  • الميزة التنافسية تصور مقترح لتنمية رأس المال الفکري لدي القيادات بالجامعات المصرية لتحقيق الميزة التنافسية [المجلد 22، العدد 11، 2021، الصفحة 1-42]
  • الميزة التنافسية التعليم الريادى بالجامعات المصرية : مدخل لتنمية الريادة المجتمعية لتحقيق ميزة تنافسية مستدامة [المجلد 23، العدد 1، 2022، الصفحة 1-22]
  • المَيْزَة التنافسية تطوير إدارة الموارد البشرية في المدارس الأهلية السعودية لتحقيق المَيْزَة التنافسية تصوُّر مُقترَح [المجلد 25، العدد 3، 2024، الصفحة 1-32]
  • الميکيافيليه الإسهام النسبي لعدم الأمانة الأکاديمية و الميکيافيليه في التنبؤ بالاستحقاق الأکاديمي لدى طلبة الجامعة [المجلد 22، العدد 12، 2021، الصفحة 182-212]
  • الميل الأدبي الميل الأدبي والعمليات المعرفية لنموذج PASS وعلاقتهما بالأداء الکتابي في اللغة الإنجليزية لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 19، الجزء السادس عشر، 2018، الصفحة 341-372]
  • الميول المهنية برنامج أنشطة قائم على مدخل مشروعات STEM لتنمية مهارات ريادة الأعمال والميول المهنية نحو مجالات STEM وفهم المبادئ العلمية لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 21، الجزء السادس، 2020، الصفحة 348-395]
  • الناحية السيکولوجية وهم الإصابة بالعين والسحر والهروب من الواقع " دراسة سيکولوجية لدى عينة من النساء السعوديات" [المجلد 19، الجزء الثالث، 2018، الصفحة 255-291]
  • الناطقين بغير العربية برنامج تدريبي وفقًا لنموذج فينک وفاعليته في تنمية مهارات تدريس الاستماع لدى الطلاب المعلمين الناطقين بغير العربية [المجلد 21، العدد التاسع، 2020، الصفحة 400-432]
  • النانوتکنولوجى فاعلية برنامج تدريبى قائم على مفاهيم النانوتکنولوجى فى ضوء النظرية البنائية فى تنمية الدافعية العقلية والتفکير المنتج والفضول العلمى لدى طلاب کلية التربية شعبة الکيمياء [المجلد 22، العدد 3، 2021، الصفحة 488-564]
  • النجاح الأکاديمي التنبؤ بالنجاح الأکاديمي لطلاب کلية التربية جامعة دمنهور من أدائهم على الاختبارات الموضوعية في المقررات التربوية والأکاديمية [المجلد 23، العدد 5، 2022، الصفحة 88-150]
  • النزعة للکمالية العصابية- توجهات الهدف- الکفاءة الإبداعية للذات الکفاءة الإبداعية للذات وتوجهات الهدف کمنبىات بالنزعة للکمالية العصابية لدى طلاب الجامعة المتفوقين أکاديمياً [المجلد 21، العدد الثانی، 2020، الصفحة 104-155]
  • النساء السعوديات وهم الإصابة بالعين والسحر والهروب من الواقع " دراسة سيکولوجية لدى عينة من النساء السعوديات" [المجلد 19، الجزء الثالث، 2018، الصفحة 255-291]
  • النص الأدبي استخدام القصص الخرافية لتنمية مهارات الکتابة الابداعية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية بالمدارس الفرنکفونية [المجلد 20، الجزء الثالث عشر، 2019، الصفحة 640-668]
  • النص التمثيلي أثر النص التمثيلي في تنمية مهارات التواصل اللغوي لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي [المجلد 20، الجزء السادس، 2019، الصفحة 421-440]
  • النصوص الأدبية إستراتيجية مقترحة قائمة على مدخل التحليل اللغوي لتدريس النصوص الأدبية وأثرها في تنمية مهارات التفکير الناقد لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 22، العدد 3، 2021، الصفحة 601-635]
  • النصوص الادبية Programme d'entrainement proposé pour développer la capacité en lecture expressive et en récitation à la lueur des textes littéraires chez les étudiants de 1ère année, section de français, faculté de pédagogie de Minia برنامج تدريبى مقترح لتنمية بعض مهارات القراءة المعبره والالقاء من خلال بعض النصوص الادبية لدى طلاب الفرقة الأولى شعبة اللغة الفرنسية بکلية الترب [المجلد 22، العدد 8، 2021، الصفحة 466-502]
  • النظام الجديد الفلسفة الحاكمة لنظام الثانوية العامة الجديد فى مصر بين الواقع والمأمول "دراسة اثنوجرافية" [المجلد 23، العدد 8، 2022، الصفحة 1-63]
  • النظام الربعي دراسة مقارنة لتأثير استخدام نظامين لتعليم مقرر الرياضيات في مستوى تحصيل طلاب جامعة حائل بالسعودية [المجلد 19، الجزء الحادی عشر، 2018، الصفحة 725-753]
  • النظام والانضباط أثر تفعيل قيمة (النظام والانضباط)في تنمية الأخلاق والقيم ودورها في التربية على منسوبات المتوسطة الأولى لتحفيظ القرآن الکريم [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 663-677]
  • النظرة التصويرية النظرة التصويرية للمرأة والمحارب عند الشعراء الفرسان "أسامة بن منقذ نموذجاً" [المجلد 18، الجزء الثانی، 2017، الصفحة 591-614]
  • النظرية البنائية فاعلية برنامج تدريبى قائم على مفاهيم النانوتکنولوجى فى ضوء النظرية البنائية فى تنمية الدافعية العقلية والتفکير المنتج والفضول العلمى لدى طلاب کلية التربية شعبة الکيمياء [المجلد 22، العدد 3، 2021، الصفحة 488-564]
  • النظرية التربوية التوجيه الإسلامي للنظرية البنائية لجان بياجيه [المجلد 19، الجزء الثالث، 2018، الصفحة 99-118]
  • النظرية الحجاجية إستراتيجية مقترحة قائمة على النظرية الحجاجية في تدريس الفلسفة لتنمية التفکير الاحتمالي لدى طلبة المرحلة الثانوية [المجلد 21، العدد الثانی، 2020، الصفحة 255-293]
  • النظرية الکلاسيکية في القياس المقارنة بين طريقة الاحتمال المقترح للإجابة الصحيحة والطريقة التجريبية لتقدير درجات أسئلة الاختيار من متعدد وفق درجة الارتباط بإحصائيات المفردة والأفراد المقدرة بالنموذج اللوغاريتمي الثلاثي المعلم [المجلد 20، الجزء الرابع، 2019، الصفحة 465-509]
  • النظرية المعرفية استراتيجية مُقترحة قائمة على النظرية المعرفية لعلاج الأخطاء النحوية لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 441-460]
  • النظم التعليمية المتغيرات الاقتصادية والاجتماعية وتأثيرها على النظم التعليمية في سلطنة عمان [المجلد 18، الجزء الثانی، 2017، الصفحة 615-640]
  • النماذج العلمية "برنامج تدريبي مقترح فى النمذجة والنماذج العلمية وأثره على تنمية عادات العقل لدى الطالبات المعلمات بکلية البنات" [المجلد 16، الجزء الأول، 2015، الصفحة 561-584]
  • النمذجة "برنامج تدريبي مقترح فى النمذجة والنماذج العلمية وأثره على تنمية عادات العقل لدى الطالبات المعلمات بکلية البنات" [المجلد 16، الجزء الأول، 2015، الصفحة 561-584]
  • النمذجة فاعلية برنامج فنيات النمذجة في تحسين مهارات تنظيم الذات لدى التلميذات ذوات صعوبات التعلم [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 97-124]
  • النمذجة فعالية برنامج تدريبي قائم على النمذجة في تنمية القيم الأخلاقية والمواطنة لدى أطفال الصفوف الثلاثة الأولى بمحافظة الطائف [المجلد 21، العدد السابع، 2020، الصفحة 258-288]
  • النموالأخلاقي التربية الأخلاقية والنمو الأخلاقي عند کولبرج Kohlberg والإمام الغزالي (دراسة مقارنة) [المجلد 18، الجزء الخامس، 2017، الصفحة 675-686]
  • النمو اللغوی برنامج قائم علي المهارات السمعية لتحسين مستوى النمو اللغوي والتفاعل الإجتماعي لدى الأطفال زارعي القوقعة [المجلد 21، العدد الثاني عشر، 2020، الصفحة 68-100]
  • النمو اللغوي فعالية برنامج تدريبي قائم على مبادئ نموذج دنفر للتدخل المبكر في زيادة النمو اللغوي لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد [المجلد 24، العدد 6، 2023، الصفحة 1-49]
  • النمو اللغوي – الأجهزة الذکية الدور التربوي للأجهزة الذکية (الأيباد) للنمو اللغوي لدى أطفال مرحلة رياض الأطفال من وجهة نظر أولياء الأمور بدولة الکويت [المجلد 20، الجزء الثالث عشر، 2019، الصفحة 399-431]
  • النمو المهني المستمر التوجه للتعلم مدى الحياة وعلاقته بالنمو المهني المستمر لدى عينة من المعلمين بمحافظة البحيرة [المجلد 25، العدد 1، 2024، الصفحة 192-232]
  • النموذج االأوربي واقع تطبيق إدارة التميُّز لدى وکيلات الأقسام العلمية في جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية في ضوء معايير النموذج الأوربي للتميُّز EFQM [المجلد 20، الجزء الثالث عشر، 2019، الصفحة 253-302]
  • النموذج الأوربي متطلبات تطوير إدارة الشئون التعليمية بجمعية تحفيظ القرآن الكريم بالرياض(مكنون) في ضوء معايير النموذج الأوروبي للتميز EFQM [المجلد 24، العدد 4، 2023، الصفحة 1-38]
  • النموذج الأوروبي دور إدارة تعليم الشرقية في تحقيق رؤية السعودية 2030 على ضوء النموذج الأوروبي للتميز المؤسسي [المجلد 19، الجزء الحادی عشر، 2018، الصفحة 479-516]
  • النموذج اللوغارتمي الثنائي المعلم مقارنة طريقتَيْ مانتل-هانزل، ومؤشِّر قياس المساحة الإشاريَّة لراجو، في الکشف عن الأداء التفاضُليِّ لمفرَدات استبانة مؤشِّر أساليب التعلُّم [المجلد 21، العدد العاشر، 2020، الصفحة 280-321]
  • النموذج اللوغاريتمي الثلاثي المقارنة بين طريقة الاحتمال المقترح للإجابة الصحيحة والطريقة التجريبية لتقدير درجات أسئلة الاختيار من متعدد وفق درجة الارتباط بإحصائيات المفردة والأفراد المقدرة بالنموذج اللوغاريتمي الثلاثي المعلم [المجلد 20، الجزء الرابع، 2019، الصفحة 465-509]
  • النموذج مکارثي/ المفاهيم العلمية / الاتجاه نحو مادة العلوم / طالبات الصف الثاني المتوسط أثر أنموذج مکارثي في تدريس العلوم على اکتساب المفاهيم العلمية والاتجاه نحو المادة لدى طالبات الصف الثاني المتوسط [المجلد 20، الجزء السادس، 2019، الصفحة 295-318]
  • النهج الهجين بين الإنسان والذكاء الاصطناعي أثر برنامج تدريبي قائم على النهج الهجين بين الإنسان والذكاء الاصطناعي (HHAI) في تقييم التعلم لتنمية بعض مهارات إدارة المعرفة والمواطنة الرقمية والاتجاه نحوه لدى معلمي العلوم أثناء الخدمة [المجلد 25، العدد 3، 2024، الصفحة 403-469]
  • النهوض الأکاديمي أثر التدريب علي إستراتيجية سوم SWOM في مهارات التفکير التأملي والنهوض الأکاديمي لدي طالبات الفرقة الأولي بکلية الاقتصاد المنزلي جامعة الأزهر [المجلد 21، العدد الرابع عشر، 2020، الصفحة 315-368]
  • النوع الاجتماعي التباينات في تصورات التعلم في ضوء الخبرات التعليمية والمستوى الدراسي والنوع الاجتماعي لدى طلاب الجامعة [المجلد 23، العدد 1، 2022، الصفحة 165-194]
  • النوموفوبيا Nomophobia As An Evidence For Alexithymia And The Depression For Secondary School Students [المجلد 22، العدد 12، 2021، الصفحة 637-656]
  • الهاتف الذکى Nomophobia As An Evidence For Alexithymia And The Depression For Secondary School Students [المجلد 22، العدد 12، 2021، الصفحة 637-656]
  • الهدر- نماذج عالمية نماذج عالمية في تطبيق الإدارة الرشيقة في مدارس التعليم الثانوي بمصر [المجلد 21، العدد الثالث، 2020، الصفحة 45-75]
  • الهروب من الواقع وهم الإصابة بالعين والسحر والهروب من الواقع " دراسة سيکولوجية لدى عينة من النساء السعوديات" [المجلد 19، الجزء الثالث، 2018، الصفحة 255-291]
  • الهناء الشخصى الهناء الشخصى وعلاقته بالذکاء الوجدانى لدى عينة من طلاب جامعة أم القرى [المجلد 18، الجزء الحادی عشر، 2017، الصفحة 605-629]
  • الهناء النفسي نمذجة العلاقات السببية بين الاستراتيجيات المعرفية لتنظيم الانفعالات والهناء النفسي والأداء الأکاديمي لدي طلبة الجامعة [المجلد 22، العدد 10، 2021، الصفحة 125-161]
  • الهندسة فاعلية إستراتيجية التخيل في الهندسة لتنمية القدرة المکانية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 17، الجزء الثانی، 2016، الصفحة 173-192]
  • الهندسة المتزامنة تحقيق الرشاقة التنظيمية للجامعات المصرية باستخدام مدخل الهندسة المتزامنة من وجهة نظر بعض القيادات الجامعية [المجلد 22، العدد 4، 2021، الصفحة 45-75]
  • الهواتف الذکية واقع استخدام تطبيقات الهواتف الذکية في العملية التعليمية لدى أعضاء هيئة التدريس من وجهة نظر طالبات الدراسات العليا بکلية التربية في جامعة الملک سعود [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 107-137]
  • الهواتف اللوحية فى توظيف تطبيقات الهواتف اللوحية فى تحسين المهارات التدريسية ومهارات القرن الحادي والعشرين لمدربي اللغة الانجليزية بالهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 1015-1034]
  • الهویة التاریخیة وحدة إثرائية بَيْنِيَّة علوماتية تاريخية؛ لتنمية الهُويَّتين: التاريخية، والعلمية، والمعرفة البَيْنِية؛ لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 22، العدد 1، 2021، الصفحة 443-542]
  • الهویة العلمیة وحدة إثرائية بَيْنِيَّة علوماتية تاريخية؛ لتنمية الهُويَّتين: التاريخية، والعلمية، والمعرفة البَيْنِية؛ لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 22، العدد 1، 2021، الصفحة 443-542]
  • الهوية الهوية الثقافية وعلاقتها بدافع الإنجاز لدى طالبات کلية العلوم والآداب بمحافظة المخواة. [المجلد 20، الجزء السادس، 2019، الصفحة 543-560]
  • الهوية الثقافية قراءات في أصول التربية ، الأصول الثقافية، ثقافة الجندر وذوبان الهوية "مقال علمي" [المجلد 19، الجزء الثالث عشر، 2018، الصفحة 200-213]
  • الهوية الثقافية الهوية الثقافية وعلاقتها بدافع الإنجاز لدى طالبات کلية العلوم والآداب بمحافظة المخواة. [المجلد 20، الجزء السادس، 2019، الصفحة 543-560]
  • الهوية العربية تصور تربوي مقترح للحفاظ علي الهوية العربية في ضوء ثورة المعلوماتية [المجلد 19، الجزء الرابع عشر، 2018، الصفحة 547-598]
  • الهوية العربية الإسلامية واقع دور معلمي الدراسات الاجتماعية في تعزيز الهوية العربية الإسلامية لدى طلاب المرحلة الثانوية من وجهة نظرهم في ضوء بعض المتغيرات [المجلد 20، الجزء الرابع، 2019، الصفحة 1-32]
  • الهوية النفسية الأفکار العقلانية واللاعقلانية وفق نظرية ألبرت أليس وعلاقتها بالکفاءة الذاتية والهوية النفسية لدى طلبة المرحلة الثانوية في مدارس محافظة جرش [المجلد 18، الجزء العاشر، 2017، الصفحة 471-492]
  • الهوية الوطنية الدور التربوي للإعلام الجديد في غرس الهوية الوطنية لدى الطفل السعودي: دراسة تطبيقية على عينة من مسلسلات الرسوم المتحرکة في موقع قناة SBC  [المجلد 21، العدد الثالث عشر، 2020، الصفحة 360-417]
  • الهيئة الإدارية القيادة التحويلية لقائدات المدارس وعلاقتها بتمکين الهيئة الإدارية المدرسية بمدارس التعليم العام بالمملکة العربية السعودية [المجلد 20، الجزء الرابع عشر، 2019، الصفحة 63-91]
  • الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب دور منهج الفلسفة في تنمية التفکير الناقد لدى طلاب الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب بدولة الکويت [المجلد 18، الجزء الأول، 2017، الصفحة 633-650]
  • الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب توظيف تطبيقات الهواتف اللوحية فى تحسين المهارات التدريسية ومهارات القرن الحادي والعشرين لمدربي اللغة الانجليزية بالهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 1015-1034]
  • الواجبات المنزلية فاعليَّة استخدام استراتيجيَّة التَّعلُّم المتمايز إلکترونيًّا في تدريس الرِّياضيات على رفع مستويات التَّحصيل الدِّراسي لدى طالبات الصَّف الثَّالث المتوسِّط [المجلد 20، الجزء التاسع، 2019، الصفحة 1-42]
  • الواقع المعزز درجة وعي معلمي ومعلمات الرياضيات في المرحلة المتوسطة بمفهوم تقنية الواقع المعزز واستخداماتها في التدريس من وجهة نظرهم بمدينة تبوک [المجلد 20، الجزء الثالث عشر، 2019، الصفحة 511-529]
  • الواقع المعزز أثر التفاعل بين نمط تقديم المحتوى (مرئي مع نص مكتوب/ مرئي مع نص مسموع) وقابلية الاستخدام (المرتفعة/المنخفضة) ببيئة الواقع المعزز لتنمية التحصيل المعرفي والتفكير المنظومي في العلوم لتلاميذ الصف الرابع الابتدائي [المجلد 24، العدد 11، 2023، الصفحة 511-566]
  • الوالدين العلاقة بين الأمل والتفاؤل والسعادة لدى والدى الأطفال ذوى اضطراب التوحد [المجلد 22، العدد 9، 2021، الصفحة 111-148]
  • الوحدات ذات الطابع الخاص تفعيل دور الوحدات ذات الطابع الخاص فى الجامعات المصرية فى تحسين الخدمة الطلابية على ضوء خبرة الولايات المتحدة الأمريکية [المجلد 18، الجزء الحادی عشر، 2017، الصفحة 63-94]
  • الوحدة النفسية اضطرابات التواصل اللغوي وعلاقتها بالوحدة النفسية لدى الصم في مرحلة الطفولة المتأخرة [المجلد 20، الجزء الثالث عشر، 2019، الصفحة 340-366]
  • الوحدة النفسية برنامج إرشادي تکاملي لخفض حدة الشعور بالعزلة الاجتماعية والوحدة النفسية لدى المسنين في ظل ‏جائحة کورونا [المجلد 23، العدد 1، 2022، الصفحة 238-303]
  • الوسااائط المتعددة تنمية الوعي الفونولوجي لدى الأطفال "ذوي الإعاقة العقلية القابلين للتعلم "لتحسين الذاکرة العاملة الفونولوجية والحساسية الفونولوجية باستخدام تکنولوجيا الوسائط المتعددة [المجلد 18، الجزء الخامس، 2017، الصفحة 345-370]
  • الوسائط الصوتية مدى تأثير الوسائط الصوتية على استيعاب المسموع لدى طلاب المرحلة الثانوية في المملکة العربية السعودية: المنطقة الشرقية. [المجلد 20، الجزء الخامس عشر، 2019، الصفحة 347-378]
  • الوسائل التعليمية الإلکترونية واقعُ توظيف معلمي التلاميذ ذوي اضطراب تَشَتُّت الانتباه وفَرْط الحَرَکَة للوسائلِ التعليميةِ الإلکترونيةِ في التدريس [المجلد 19، الجزء الثامن، 2018، الصفحة 369-323]
  • الوسطية دور الأنشطة الطلابية في تعزيز قيمة الوسطية وفق المنظور الإسلامي لدى طلاب المرحلة الثانوية وسبل تعميقه من وجهة نظرهم في ضوء بعض المتغيرات [المجلد 20، الجزء الخامس، 2019، الصفحة 1-70]
  • الوسواس مدى فعالية برنامج إرشادي نفسي لتخفيف أعراض اضطراب الوسواس القهري لدى عينة من التلاميذ ذوي الإعاقة البصرية [المجلد 19، الجزء السابع عشر، 2018، الصفحة 359-404]
  • الوصمة الاجتماعية الأفکار أو المعتقدات اللاعقلانية الکامنة وراء الوصمة الاجتماعية للمرض العقلي في المجتمع الأردني (دراسة نفسية – اجتماعية على عينة من الأفراد في المجتمع الأردني( [المجلد 18، الجزءالثامن، 2017، الصفحة 97-114]
  • الوطنية العلاقة بين الوعي بالأمن السيبراني والقيم الوطنية والأخلاقية والدينية لدى تلاميذ المرحلتين الابتدائية والمتوسطة بمدينة الطائف [المجلد 21، العدد الرابع، 2020، الصفحة 278-306]
  • الوظائف التنفيذية "الدور الوسيط للوظائف التنفيذية في العلاقة بين المساندة الاجتماعية المدرکة والاندماج الأکاديمي في بيئات التعلم الالکتروني لدى الطلاب ذوي الإعاقة العقلية القابلين للتعلم" [المجلد 22، العدد 6، 2021، الصفحة 373-417]
  • الوظائف التنفيذية بِرنامج تدريبي قائم علي بعض الوَظائف التنفيذية في تنمية استخدام السِياقُ اللَفظي لتحسين مَهارات المُحادثة الشَفهية لدى الأطفال ذوي اضطراب اللغة النمائي [المجلد 24، العدد 11، 2023، الصفحة 76-160]
  • الوظائف اللغوية فاعلية الفهم العاطفي والفلسفي للمدخل التخيلي في تنمية المهارات البراجماتية واستخدام الوظائف اللغوية لدي طلاب الصف الثالث الإعدادى [المجلد 22، العدد 1، 2021، الصفحة 543-580]
  • الوعي مستوى وعي معلمي التربية الإسلامية في المرحلة الثانوية ببعض أساليب التقويم البديل [المجلد 18، الجزءالثامن، 2017، الصفحة 139-156]
  • الوعي استخدام التعلم با لتعا قد في تنمية بـعــــــــض مهارات کتابة القصة والوعي بها لدى طلاب الصف الأول الثانوي [المجلد 19، الجزء السادس، 2018، الصفحة 287-306]
  • الوعي فاعلية وحدة مقترحة قائمة على مدخل الوعي الصوتي في تنمية مهارات الکتابة لدى تلاميذ الصف الثالث الابتدائي [المجلد 23، العدد 1، 2022، الصفحة 384-418]
  • الوعى تنمية الوعى بالحقوق الثقافية لدى طلاب المرحلة الثانوية على ضوء خبرة فرنسا [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 835-852]
  • الوعى الاجتماعى دور مواقع التواصل الاجتماعي في تنمية الوعي الاجتماعي لدى طلاب وطالبات المرحلة الثانوية بمدينة أبها [المجلد 20، الجزء الخامس، 2019، الصفحة 539-581]
  • الوعي الاقتصادي استخدام التعلم الخدمي في تدريس الجغرافيا لتنمية الوعي الاقتصادي لدي طلاب الصف الأول الثانوي [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 853-874]
  • الوعي الاقتصادي وعي طلاب المرحلة الثانوية بالمسئولية الاجتماعية في الإسلام من وجهة نظرهم في ضوء بعض المتغيرات والسبل المقترحة لتعميقه من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس (دراسة ميدانية) [المجلد 20، الجزء الرابع عشر، 2019، الصفحة 440-509]
  • الوعي البيئي وحدة تعليمية مقترحة قائمة على مفاهيم التربية الخضراء لتنمية الوعي البيئي لدى طفل الروضة في ضوء مبادرة السعودية الخضراء [المجلد 25، العدد 3، 2024، الصفحة 470-515]
  • الوعي التکنولوجي التفاعل بين نمط التعلم التشارکي والأسلوب المعرفي ببيئة شبکات الويب الاجتماعية وأثره في تنمية مهارات إنتاج المواقع التعليمية والوعي التکنولوجي للطلاب المعلمين [المجلد 22، العدد 3، 2021، الصفحة 166-260]
  • الوعى الثقافى الناقد The Effect of Content and Language Integrated Learning (CLIL) on Developing English Majors' Linguistic Competence and Critical Cultural Awareness [المجلد 22، العدد 9، 2021، الصفحة 517-539]
  • الوعي الذاتي الوعي الذاتي وعلاقته بالتوجه نحو الحياة لدي عينة من طالبات الجامعة [المجلد 23، العدد 8، 2022، الصفحة 106-125]
  • الوعي السياحي دور الأنشطة الفنية في الوعي السياحي لدى طفل الروضة من وجهة نظر معلماتهم في ضوء مستوى وعيهمن السياحي [المجلد 20، الجزء التاسع، 2019، الصفحة 1-35]
  • الوعى الفونولوجى برنامج تدريبي لتنمية الوعى الفونولوجي ومفهوم الذات لدى التلاميذ من ذوى صعوبات تعلم القراءة بالمدرسة الابتدائية [المجلد 18، الجزء الحادی عشر، 2017، الصفحة 215-240]
  • الوعي الوطني تقييم دور الجامعات في ترسيخ مستوى الوعي الوطني لدى طلبتها من وجهة نظر الطلبة أنفسهم تبعا لبعض المتغيرات (دراسة مقارنة) [المجلد 18، الجزء الثالث، 2017، الصفحة 447-488]
  • الوعي الوقائي فاعلية وحدة مقترحة قائمة على الإنجازات العلمية التکنولوجية المعاصرة في تنمية الوعي الوقائي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 21، العدد التاسع، 2020، الصفحة 502-531]
  • الوعي بالأدوار المستقبلية برنامج مُعد وفق تطبيقات الذکاء الاصطناعي لتنمية مهارات القرن الحادي والعشرين والوعي بالأدوار المستقبلية لدي طلاب کلية التربية [المجلد 21، العدد الثالث عشر، 2020، الصفحة 470-501]
  • الوعي بالذات فاعلية برنامج لتنمية الوعي بالذات لدى أطفال ما قبل المدرسة ذوي صعوبات التعلم النمائية [المجلد 21، العدد الثانی، 2020، الصفحة 373-412]
  • الوعي بالذات برنامج في التنمية الوظيفية قائم على الجدارات المهنية لتنمية الوعي بالذات لدى معلمي المواد الفلسفية والاجتماعية. [المجلد 21، العدد الرابع، 2020، الصفحة 165-209]
  • الوعي بالهوية المهنية تصميم برنامج تدريبي لتنمية المهارات المهنية والوعي بالهوية المهنية لدى معلمي المستقبل المتخصصين في اللغة الفرنسية کلغة اجنبية في ضوء التربية المهنية. [المجلد 21، الجزء السادس، 2020، الصفحة 464-537]
  • الوعي بما وراء المعرفة العلاقة بين کثافة التلميحات البصرية (مرتفعة- منخفضة) ومکان ظهورها (المحتوى- الأنشطة) في بيئة تعلم إلکتروني وأثرها على جودة إنتاج المنظومات التعليمة والانتباه البصري والوعي بما وراء المعرفة لدى الطالبات المعلمات واستجاباتهن نحوها [المجلد 22، العدد 12، 2021، الصفحة 479-584]
  • الوکيل الرسومي توقيت تقديم تعزيز الوکيل الرسومي( المتواصل – المتقطع) المصاحب لأنشطة القصة الرقمية وأثرها على السلوک الإنسحابي ومدة الانتباه وتنمية بعض المفاهيم ما قبل الأکاديمية لدى الأطفال المعاقين عقليا ًالقابلين للتدريب [المجلد 21، العدد الخامس عشر، 2020، الصفحة 489-594]
  • الولايات المتحدة الامريکية تفعيل دور الوحدات ذات الطابع الخاص فى الجامعات المصرية فى تحسين الخدمة الطلابية على ضوء خبرة الولايات المتحدة الأمريکية [المجلد 18، الجزء الحادی عشر، 2017، الصفحة 63-94]
  • الوهن النفسي نموذج بنائية للعلاقات السببية بين کل من الافکار اللاعقلانيه والوهن النفسي و التنمر الالکتروني لدي طلاب کليه التربيه جامعه الاسکندريه [المجلد 23، العدد 1، 2022، الصفحة 195-238]
  • الويب النقال أثر التفاعل بين مستويين لکثافة التلميحات البصرية بالإنفوجرافيک فى التعلم الإلکترونى المصغر بالويب النقال والأسلوب المعرفى على تنمية التحصيل والتفکير البصرى والکفاءة الذاتية لدى الطالبات المعلمات [المجلد 23، العدد 6، 2022، الصفحة 281-415]
  • الويب فى تعليم مادتهم وتعلمها معوقات تصميم وتوظيف معلمي ومعلمات العلوم بالمملکة العربية السعودية لأدوات الجيل الثاني للويب فى تعليم مادتهم وتعلمها [المجلد 18، الجزء التاسع، 2017، الصفحة 65-92]
  • اليابان تطوير إعداد الباحث التربوي بکليات التربية في مصر علي ضوء خبرة اليابان [المجلد 21، العدد الاول، 2020، الصفحة 88-110]
  • اليابس التأصيل الإسلامي للتربية البيئية [المجلد 20، الجزء الرابع عشر، 2019، الصفحة 130-174]
  • اليدويات - التوبولوجي استخدام اليدويات في تدريس التوبولوجي وأثرها علي تنمية التفکير البصري والاتجاه نحو الرياضيات لتلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 21، العدد الثالث، 2020، الصفحة 142-201]
  • اليقظة الاستراتيجية تفعيل الحوکمة الرقمية للجامعات المصرية في ضوء أبعاد اليقظة الاستراتيجية تصور مقترح [المجلد 22، العدد 9، 2021، الصفحة 56-110]
  • اليقظة الاستراتيجية اليقظة الاستراتيجية لدى القيادات الأكاديمية بالجامعات السعودية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس [المجلد 23، العدد 9، 2022، الصفحة 1-40]
  • اليقظة البيئية اليقظة الاستراتيجية لدى القيادات الأكاديمية بالجامعات السعودية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس [المجلد 23، العدد 9، 2022، الصفحة 1-40]
  • اليقظة التسويقية اليقظة الاستراتيجية لدى القيادات الأكاديمية بالجامعات السعودية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس [المجلد 23، العدد 9، 2022، الصفحة 1-40]
  • اليقظة التقنية اليقظة الاستراتيجية لدى القيادات الأكاديمية بالجامعات السعودية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس [المجلد 23، العدد 9، 2022، الصفحة 1-40]
  • اليقظة التنافسية اليقظة الاستراتيجية لدى القيادات الأكاديمية بالجامعات السعودية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس [المجلد 23، العدد 9، 2022، الصفحة 1-40]
  • اليقظة الذهنية نمذجة العلاقات بين اليقظة الذهنية والطفو الأکاديمي والتجول الذهني لدى طلاب الصف الأول الثانوي بمحافظة الإسکندرية [المجلد 23، العدد 4، 2022، الصفحة 261-297]
  • اليقظة العقلية اليقظة العقلية وعلاقتها بالکفاءة الذاتية لدى عينة من طلاب کلية التربية بالدوادمي [المجلد 19، الجزء التاسع، 2018، الصفحة 1-24]
  • اليقظة العقلية فعالية برنامج قائم على اليقظة العقلية في خفض شدة التلعثم وتحسين التنظيم الانفعالي لدى عينة من الطلاب المتلعثمين [المجلد 21، العدد الخامس عشر، 2020، الصفحة 212-274]
  • اليقظة العقلية قلق المستقبل المهني وعلاقته باليقظة العقلية وفاعلية الذات الأکاديمية ومستوى التحصيل الدراسي لدى طلاب البرامج النوعية والعادية بکلية التربية [المجلد 22، العدد 2، 2021، الصفحة 125-187]
  • اليقظة العقلية الإسهام النسبى لليقظة العقلية والعبء المعرفى وبعض المتغيرات الديموغرافية فى التنبؤ بالتسويف الأکاديمى لدى الطلاب المعلمين [المجلد 22، العدد 6، 2021، الصفحة 299-372]
  • اليقظة العقلية - المرحلة الثانوية فاعلية استخدام استراتيجية تسلق الهضبة في تدريس التاريخ لتنمية التحصيل المعرفي ومهارات الميتا معرفية واليقظة العقلية لدي طلاب الصف الأول الثانوي [المجلد 22، العدد 2، 2021، الصفحة 431-461]
  • اﻟﺘﻨﻤﯿﺔ اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ التنمية المھنية لأعضاء ھيئة التدريس في جامعة شقراء في ضوء معايير الجودة النوعية [المجلد 19، الجزء السابع، 2018، الصفحة 351-394]
  • امهات تنمية أساليب مجابهة الضغوط مدخل لخفض أعراض القلق لدى أمهات أطفال الذاتوين بحث مشتق من رسالة ماجستير ( تخصص علم النفس التعليمي ) [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 556-573]
  • انفعالات الإنجاز الدور الوسيط لانفعالات الإنجاز في العلاقة بين التنظيم الذاتي والصمود الأكاديمي لدى طلاب الدراسات العليا [المجلد 24، العدد 2، 2023، الصفحة 91-152]
  • انفعالات الإنجاز - جامعة الإمام محمد بن سعود بالرياض العلاقة بين المناخ الأکاديمي وانفعالات الإنجاز في ضوء متغيرات (النوع-التخصص) لدى طلبة الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة [المجلد 21، العدد الثالث عشر، 2020، الصفحة 218-243]
  • انماط التفکير عادات العقل وعلاقتها بأنماط التفکير الناقد لدى طالبات جامعة الطائف [المجلد 20، الجزء الرابع عشر، 2019، الصفحة 510-529]
  • اﻟﺠﻮدة إسھام معايير ضمان الجودة والاعتماد الأکاديمي في تحقيق أھداف رؤية المملکة العربية السعودية ٢٠٣٠ في التعليم العالي [المجلد 19، الجزء السابع، 2018، الصفحة 639-675]
  • اﻟﻤﻄﻮﯾﺎت تصور مقترح لتفعيل استخدام المطويات في تعلم الرياضيات لدى طالبات المرحلة المتوسطة [المجلد 19، الجزء السابع، 2018، الصفحة 567-602]
  • اﻟﻌﻠﻮم اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ تحديات البحث العلمي في دولة الکويت من وجھة نظر أعضاء ھيئة التدريس في ضوء بعض المتغيرات [المجلد 19، الجزء السابع، 2018، الصفحة 547-566]
  • اﻟﻌﻠﻮم اﻹﻧﺴﺎﻧﯿﺔ تحديات البحث العلمي في دولة الکويت من وجھة نظر أعضاء ھيئة التدريس في ضوء بعض المتغيرات [المجلد 19، الجزء السابع، 2018، الصفحة 547-566]
  • اﻟﻌﻠﻮم اﻟﺘﺮﺑﻮﯾﺔ تحديات البحث العلمي في دولة الکويت من وجھة نظر أعضاء ھيئة التدريس في ضوء بعض المتغيرات [المجلد 19، الجزء السابع، 2018، الصفحة 547-566]

ب

  • بجامعة بيشة المشکلات الأکاديمية التي تواجه أعضاء هيئة التدريس بجامعة بيشة [المجلد 19، الجزء الأول، 2018، الصفحة 83-122]
  • بحوث الفعل المصغرة تصور مقترح لمعامل بحوث الفعل المصغرة لتنمية مهارات المستقبل لدى طلاب الجامعة [المجلد 20، الجزء الخامس، 2019، الصفحة 391-409]
  • بدائل تمويل التعليم الجامعي بدائل تمويل الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة في ضوء التغيرات الاقتصادية المعاصرة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بها [المجلد 20، الجزء الثانی، 2019، الصفحة 1-47]
  • برامج اعداد معلم اللغة الفرنسية دراسة تحليليه لبرنامج اعداد معلمي اللغة الفرنسية في ضوء نموذج TPACK [المجلد 20، الجزء الثالث عشر، 2019، الصفحة 612-639]
  • برامج البحث العلمي - الشراکة المجتمعية - الاستثمار في المعرفة -الشراکة البحثية مع القطاع الخاص - الوقف في المؤسسات البحثية الکراسي العلمية في کندا وجنوب أفريقيا وإمکانية الاستفادة منها في المملکة العربية السعودية "دراسة مقارنة" [المجلد 19، الجزء الثالث عشر، 2018، الصفحة 78-100]
  • برامج التدريب الصيفي مؤشرات توجه برامج التدريب الصيفي للمعهد الوطني للتطوير المهني التعليمي بالمملکة العربية السعودية نحو تنمية مهارات معلم القرن الحادي والعشرين [المجلد 21، العدد الرابع عشر، 2020، الصفحة 56-82]
  • برامج التفكير دور برامج التفكير في تعزيز الكتابة الإبداعية لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 24، العدد 12، 2023، الصفحة 78-99]
  • برامج التنمية المهنية المقدمة معوقات برامج التنمية المهنية المقدمة لأعضاء هيئة التدريس بالجامعة الإسلامية دراسة ميدانية [المجلد 19، الجزء الأول، 2018، الصفحة 187-234]
  • برامج الدمج دراسة لمتطلبات تطبيق التصميم الشامل للتعلم للطلاب ذوي الإعاقة في برامج الدمج [المجلد 21، العدد العاشر، 2020، الصفحة 141-180]
  • برامج الموهوبين واقع برامج الموهوبين في ضوء بعض المعايير العالمية من وجهة نظر الطلاب الموهوبين والمعلمين في المرحلة الابتدائية [المجلد 20، الجزء الرابع، 2019، الصفحة 83-107]
  • برامج الموهوبين الصعوبات التي تواجه معلمي الموهوبين والمرتبطة بالمنهج الإثرائي في برامج الموهوبين بالمملکة العربية السعودية [المجلد 21، العدد الحادي عشر، 2020، الصفحة 360-391]
  • برامج تدريب المرشدين الطلابيين مدى تطبيق معايير الجودة في برامج تدريب المرشدين الطلابيين في مراکز التدريب التربوي بمدينة الرياض [المجلد 18، الجزء الأول، 2017، الصفحة 375-414]
  • برامج ضعاف السمع واقع ممارسة الاستشارة والعمل الجماعي في برامج ضعاف السمع بمدينة الدمام [المجلد 19، الجزء الثانی عشر، 2018، الصفحة 341-358]
  • برنامج دور برنامج رخصة قيادة الحياة الزوجية في تعزيز أسس التربية الزواجية لدى طالبات جامعة الملک عبدالعزيز بجدة (دراسة ميدانية) [المجلد 20، الجزء السادس، 2019، الصفحة 651-680]
  • برنامج برنامج مقترح قائم على تحليل الخطاب وفاعليته في تنمية مهارات الفهم الاستماعي العليا باللغة العربية لطلبة الصف الأول الثانوي. [المجلد 21، العدد الثانی، 2020، الصفحة 294-323]
  • برنامج فاعلية برنامج لتنمية الوعي بالذات لدى أطفال ما قبل المدرسة ذوي صعوبات التعلم النمائية [المجلد 21، العدد الثانی، 2020، الصفحة 373-412]
  • برنامج برنامج تعليم مدمج قائم على نظرية تجهيز المعلومات لعلاج الأخطاء اللغوية في کتابات طلاب الدبلوم العام شعبة اللغة العربية بکلية الدراسات العليا للتربية جامعة القاهرة. [المجلد 22، العدد 12، 2021، الصفحة 91-137]
  • برنامج فعالية برنامج تدريبي لتأهيل معلمي اللغة العربية في تحسين الاتجاه نحو القراءة والتخفيف من حدة صعوبات تعلمها لدى التلاميذ الموهوبين ذوي صعوبات تعلم القراءة [المجلد 23، العدد 9، 2022، الصفحة 87-121]
  • برنامج إرشاد جمعي فاعلية برنامج إرشادي جمعي لتنمية تقدير الذات الأکاديمي لدي عينة من ذوي صعوبات التعلم الاکاديمية من طلاب المرحلة الإعدادية [المجلد 20، الجزء الخامس عشر، 2019، الصفحة 203-230]
  • برنامج إرشادي فعالية برنامج ارشادي ديني قائم على التوعية بمخاطر السلوک الاجرامي في تحقيق الأمن الاجتماعي لدى طلاب جامعة الطائف [المجلد 22، العدد 4، 2021، الصفحة 186-216]
  • برنامج إرشادي فعالية برنامج ارشادي في خفض أعراض الاکتئاب والاحتراق النفسي لدى أمهات الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد [المجلد 22، العدد 7، 2021، الصفحة 293-330]
  • برنامج ارشادي تربوي فعالية برنامج ارشادي تربوي قائم على نظرية (وليام جلاسر) في تنمية مستوى مهارات الفهم القرائي لدى تلاميذ الصف الرابع الإبتدائي [المجلد 20، الجزء الثالث عشر، 2019، الصفحة 323-339]
  • برنامج إرشادي تکاملي برنامج إرشادي تکاملي لخفض حدة الشعور بالعزلة الاجتماعية والوحدة النفسية لدى المسنين في ظل ‏جائحة کورونا [المجلد 23، العدد 1، 2022، الصفحة 238-303]
  • برنامج إرشادى وقائى معرفى سلوكى فاعلية برنامج إرشادى وقائى معرفى سلوكى فى تنمية الذكاء الرقمى (DQ) لعينة من طلاب المرحلة الإعدادية المعرضين لمخاطر الانترنت [المجلد 23، العدد 7، 2022، الصفحة 44-92]
  • برنامج إعداد المعلم تقييم برنامج إعداد المعلم في جامعة أم القرى من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في ضوء معايير جودة الأداء المهني للمعلم في المملکة العربية السعودية [المجلد 19، الجزء الثانی عشر، 2018، الصفحة 615-649]
  • برنامج إعداد معلم الكيمياء تطوير برنامج إعداد معلم الكيمياء في ضوء التفكير الكيميائي Chemical Thinking وأثره على تنمية مهارات الجدل العلمي وحل مشكلات الكيمياء لدى طلاب شعبة الكيمياء بكليات التربية [المجلد 24، العدد 6، 2023، الصفحة 158-218]
  • برنامج التربية العملية واقع برنامج التربية العملية من وجهة نظر الطلبة المعلمين بکلية التربية الأساسية في دولة الکويت [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 275-296]
  • برنامج الخَوَارِزمِيّ الصغير أثر برنامج الخَوَارِزمِيّ الصغير في تنمية مهارات الطلاقة الإجرائية والحِسّ العدديّ لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 22، العدد 9، 2021، الصفحة 404-426]
  • برنامج العلوم القائم على نظريتى الذکاءات المتعددة والبنائية الاجتماعية فاعلية برنامج فى العلوم قائم على نظريتى الذکاءات المتعددة والبنائية الاجتماعية في التحصيل وتنمية المهارات الحياتية والاتجاه نحو المادة وتقدير الذات لدى تلاميذ مدارس التعليم المجتمعى [المجلد 22، العدد 4، 2021، الصفحة 479-546]
  • برنامج إلكتروني تفاعلي برنامج تدريبي إلكتروني تفاعلي لتحسين فهم الطالبة المعلمة للتقييم الدينامي لطفل الروضة في ضوء منهج رياض الأطفال الجديد 2.0 [المجلد 24، العدد 3، 2023، الصفحة 204-234]
  • برنامج بکالوريوس التربية الخاصة تقييم برنامج بکالوريوس التربية الخاصة من وجهة نظر الطالب المعلم بجامعة تبوک [المجلد 19، الجزء السابع عشر، 2018، الصفحة 331-358]
  • برنامج تدريبي فاعلية برنامج تدريبي قائم على التفکير التأملي في تنمية مهارات تدريس العلوم لدى معلمات العلوم قبل الخدمة [المجلد 18، الجزء السابع، 2017، الصفحة 169-188]
  • برنامج تدريبي فعاليّة برنامج تدريبي في تحسين اتجاهات معلمات المرحلة الابتدائية نحو التلميذات ذوات الاضطرابات السلوکية والانفعالية [المجلد 18، الجزء السابع، 2017، الصفحة 543-568]
  • برنامج تدريبي فاعلية برنامج إرشادى تدريبى فى تعديل إتجاهات التلاميذ الأسوياء فى مرحلة الطفولة المتأخرة نحو أقرانهم من ذوى الإحتياجات الخاصة فى مدارس الدمج . [المجلد 21، العدد الثانی، 2020، الصفحة 200-223]
  • برنامج تدريبي فعالية برنامج تدريبي باستخدام استراتيجية Makton فى تحسين مهارات اللغة الاستقبالية والتعبيرية لدى عينة من الأطفال المتأخرين لغويًا [المجلد 24، العدد 3، 2023، الصفحة 75-132]
  • برنامج تدريبى فاعلية برنامج تدريبى قائم على الانشطة المتكاملة لخفض بعض الاضطرابات السلوكية المصاحبة لتلاميذ المرحلة الابتدائية من ذوى العناد المتحدى (OOD) [المجلد 23، العدد 11، 2022، الصفحة 1-67]
  • برنامج تدريبي سمعي قائم على الحاسوب فاعلية برنامج تدريبي سمعي قائم على الحاسوب في تحسين مهارات المعالجة السمعية لدى الأطفال ضعاف السمع المدمجين بالمدارس الابتدائية [المجلد 22، العدد 7، 2021، الصفحة 331-382]
  • برنامج تدريبي عبر الويب برنامج تدريبي عبر الويب لتنمية الاتجاهات المهنية ومعتقدات الکفاءة الذاتية والتنور حول مدخل التکامل بين العلوم والتکنولوجيا والهندسة والرياضيات STEM لدى معلمات العلوم بالمرحلة المتوسطة [المجلد 21، العدد السابع، 2020، الصفحة 335-385]
  • برنامج تدريبي لتنمية التفاؤل- المرحلة الثانوية فعالية برنامج قائم على التفاؤل لتحسين الصمود النفسى لدى عينة من طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 20، الجزء الخامس عشر، 2019، الصفحة 148-176]
  • برنامج تدريبي مقترح فاعلية برنامج تدريبي مقترح قائم على التعلم النشط لتنمية الوعي بطرق تدريس حديثة في الرياضيات لدى الطلبة المعلمين تخصص تعليم الرياضيات بفلسطين [المجلد 18، الجزء التاسع، 2017، الصفحة 1-16]
  • برنامج تعليمي إلکتروني أثر استخدام برنامج تعليمي إلکتروني على تحصيل طلاب الصف السادس الابتدائي في مادة لغتي الجميلة بمدرسة بشر بن الوليد بالرياض [المجلد 19، الجزء الثالث عشر، 2018، الصفحة 17-30]
  • برنامج جودة الحياة آليات مقترحة لتفعيل دور المدرسة الثانوية في تحسين جودة الحياة المدرسية لدى الطلبة في ضوء رؤية المملكة العربية السعودية 2030 [المجلد 24، العدد 2، 2023، الصفحة 1-38]
  • برنامج "کورت" أثر دمج أجزاء من برنامج "کورت" في محتوي مادة الدراسات الاجتماعية علي تنمية التحصيل والتفکيرالاستدلالى والحس الوطني لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 1069-1092]
  • برنامج کورت فاعلية برنامج کورت " تنظيم الذات والمعلومات والوجدان " في تحسين التفکير الابتکاري لعينة من أطفال الروضة [المجلد 20، الجزء الخامس عشر، 2019، الصفحة 439-466]
  • برنامج لتدريس العلوم قائم على استراتيجية الاستقصاء بالسقالة فاعلية برنامج لتدريس العلوم قائم على استراتيجية الاستقصاء بالسقالة في التحصيل المعرفى وتنمية مهارات التفکير المنظومى والقيم العلمية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 22، العدد 10، 2021، الصفحة 162-210]
  • برنامج وقائي برنامج وقائى لخفض عوامل الخطر الإصابة بالأعراض المبکرة لمرض الزهايمر لدى معلمات المرحلة الإعدادية [المجلد 18، الجزء الحادی عشر، 2017، الصفحة 355-378]
  • بطء التعلم فاعلية استخدام الأنفوجرافيک المتحرک فى تنمية مهارات الوقاية من الإصابة بفيروس کوفيد-19 المستجد لعينة من التلاميذ بطىء التعلم بالمرحلة الابتدائية [المجلد 23، العدد 1، 2022، الصفحة 123-164]
  • بطاقة الأداء المتوازن تطوير أداء مديرى مدارس التعليم الثانوى فى مصر فى ضوء الخصائص المميزة لبطاقة الأداء المتوازن [المجلد 19، الجزء التاسع، 2018، الصفحة 617-640]
  • بطيء التعلم "برنامج تدريبي قائم على الرحلات المعرفية عبر الويب ( Web Quest)) في تنمية مهارات الطالبات المعلمات بقسم التربية الخاصة في تشخيص التلميذات ذوات صعوبات التعلم [المجلد 19، الجزء الثالث، 2018، الصفحة 673-705]
  • بقاء اثر التعلم توظيف نموذج مقترح لتطوير کتب الواقع المعزز للتلاميذ ذوي قصور الانتباه المصحوب بالنشاط الزائد لتنمية التحصيل وبقاء اثر التعلم [المجلد 22، العدد 4، 2021، الصفحة 593-687]
  • بقضاء الله تعالى- في ضوء التربية الإسلامية- تصور مقترح دور الجامعة في تنمية قيمة الرضا بقضاء الله تعالى في ضوء التربية الإسلامية " تصور مقترح" [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 202-218]
  • بلاک بورد واقع الحضور الاجتماعي في حالة الفصل في التعليم (Segregation): من وجهة نظر وخبرات طالبات الدراسات العليا بجامعة الملک سعود باستخدام نظام إدارة التعلم بلاک بورد [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 357-395]
  • بناء المشارکة التعاونية الفعالة رؤية مقترحة لبناء المشارکة التعاونية الفعالة بين المدرسة وأسر التلاميذ ذوي صعوبات التعلم [المجلد 18، الجزء السابع، 2017، الصفحة 1-42]
  • بناء نموذج بناء نموذج للعلاقات السببية بين المعتقدات المعرفية والتفکير البنائي والاندماج الأکاديمي لدى طلبة الجامعة [المجلد 22، العدد 8، 2021، الصفحة 264-329]
  • بينيه للذکاء "الصورة الخامسة" الفروق بين ذوى نقص الإنتباه وفرط النشاط المتأخرين لغويًا وکل من ذوى نقص الإنتباه وفرط النشاط فقط والمتأخرين لغويًا فقط فى الصفحة المعرفية لمقياس ستانفورد- بينيه للذکاء الصورة الخامسة [المجلد 18، الجزء الحادی عشر، 2017، الصفحة 311-324]
  • بيوت النبي محمد صلى الله عليه وسلم التوجيهات التربوية للعلاقات الزوجية المستنبطة من أحاديث البخاري عن بيوت النبي صلى الله عليه وسلم [المجلد 19، الجزء الثالث، 2018، الصفحة 185-212]
  • بيئات التعلم القائمة على الويب نمط استراتيجية التفکير اللعبي التشارکي في مقرر إلکتروني ببيئة تعلم قائمة على الويب وأثرها على تنمية مهارات البرمجة والاتجاهات ودافعية الإنجاز لدى طلاب تکنولوجيا التعليم [المجلد 21، عدد خاص 2020 (المؤتمر الدولی الرابع)، 2020، الصفحة 501-553]
  • بيئة التعلم الاجتماعية تطوير بيئة تعلم اجتماعي قائمة على تنوع أساليب عرض المحتوى في ضوء استراتيجية إعادة استخدام عناصر التعلم لتنمية مهارات إنتاج الإنفوجرافيک المتحرک والذکاء الرقمي لدي طلاب تکنولوجيا التعليم [المجلد 22، العدد 5، 2021، الصفحة 367-419]
  • بيئة التعلم الإلكترونى فعالية برنامج قائم على مدخل الاستقصاء والتعلم القائم على السياق فى تنمية التحصيل والرشاقة المعرفية والتجول العقلى فى بيئة التعلم الإلكترونى لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 23، العدد 11، 2022، الصفحة 68-125]
  • بيئة العمل درجة ممارسة المعلمين والمعلمات للسلوک الإيجابي في بيئة العمل في ضوء أهداف التربية الإسلامية [المجلد 22، العدد 10، 2021، الصفحة 299-331]
  • بيئة اللعب التحفيزي فاعلية نمط الألعاب التعليمية الرقمية عبر بيئة اللعب التحفيزي ونمط التوجيه على تنمية مهارات إنتاج الالعاب الإلكترونية التعليمية والدافعية للإنجاز لدى طلاب التأهيل التربوي بكلية التربية جامعة الأزهر بالقاهرة [المجلد 23، العدد 9، 2022، الصفحة 158-237]
  • بيئة تعلم الکترونية استخدام استراتيجية الأبعاد السداسية (PDEODE) المدعمة ببيئة تعلم الکترونية في تدريس الرياضيات لتنمية مهارات الحل الإبداعي للمشکلات الرياضياتية والاستيعاب المفاهيمي لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 21، العدد الثامن، 2020، الصفحة 430-482]
  • بيئة تعلم نقال معايير تصميم المحادثة الذکية ببيئة التعلم النقال و مدى تطبيقها في تطوير نموذج للمحادثة الذکية [المجلد 20، الجزء الرابع عشر، 2019، الصفحة 572-597]
  • بيئة تعليمية إلکترونية ثلاثية الأبعاد أثر بيئة تعليمية إلکترونية ثلاثية الأبعاد في تدريس التاريخ لتنمية أبعاد الحوار الحضاري العالمي والمثابرة الأکاديمية لدى طلاب الصف الأول الثانوي [المجلد 22، العدد 4، 2021، الصفحة 547-592]
  • بيئة محفزات الألعاب الرقمية التفاعل بين نمط التعلم (تشارکي/ تنافسي) ومصدر تقديم المساعدة (بشرية/ ذکية) ببيئة محفزات الألعاب الرقمية وأثره في تنمية مهارات استخدام الأدوات التکنولوجية لدى معلمي الأزهر الشريف [المجلد 19، الجزء السابع عشر، 2018، الصفحة 189-274]

ت

  • تأثير التلفزيون وتأثيره على رسوم الأطفال في مرحلة الطفولة المتأخرة (من 9 إلى 12 سنة) [المجلد 21، العدد الثالث، 2020، الصفحة 406-436]
  • تأثير - دورة التعلم الخماسية - المتشابهات - عادات العقل effectiveness تأثير استخدام کل من دورة التعلم الخماسية والمتشابهات في تنمية بعض عادات العقل لدى طالبات الصف السابع الأساسي [المجلد 16، الجزء الثانی، 2015، الصفحة 315-356]
  • تأخر سن الزواج اتجاهات العاملين في جامعة مؤتة نحو العوامل التي تقود إلى تأخر سن الزواج في المجتمع الأردني [المجلد 18، الجزء الأول، 2017، الصفحة 587-614]
  • تأهيل - اضطراب طيف التوحد - الإعاقة العقلية واقع توظيف تطبيقات الذكاء الاصطناعي وتحدياته في تأهيل الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة (اضطراب طيف التوحد – الإعاقة العقلية) من وجهة نظر المعلمين والاختصاصيين [المجلد 24، العدد 1، 2023، الصفحة 70-146]
  • تأهيل المعلم تقييم کفاءة معلم رياض الأطفال في المدارس الحکومية والخاصة بدولة الکويت دراسة مقارنة [المجلد 20، الجزء الثالث، 2019، الصفحة 1-22]
  • تأهيل معلمي الموهبة تسرّب طلاب مدارس الموهبة "دراسة حالة لمدرسة الفيصلية للبنين والمدرسة الثامنة والعشرين بعد المائة للبنات" [المجلد 19، الجزء الثانی عشر، 2018، الصفحة 359-411]
  • تجهيز برنامج تعليم مدمج قائم على نظرية تجهيز المعلومات لعلاج الأخطاء اللغوية في کتابات طلاب الدبلوم العام شعبة اللغة العربية بکلية الدراسات العليا للتربية جامعة القاهرة. [المجلد 22، العدد 12، 2021، الصفحة 91-137]
  • تجهيز المعلومات- مستوى الطموح العلمى فاعلية برنامج يرتکز على نظرية تجهيز المعلومات فى تنمية مهارات تصميم الاختبارات الإلکترونية فى العلوم ومستوى الطموح العلمى لدى طلاب شعبة الکيمياء والفيزياء بکلية التربية جامعة الأزهر [المجلد 21، العدد العاشر، 2020، الصفحة 570-605]
  • تحديات تحديات مشارکة المرکز القومي للبحوث التربوية والتنمية في صنع السياسة التعليمية في مصر وآليات التغلب عليها من وجهة نظر باحثي المرکز [المجلد 21، العدد الثامن، 2020، الصفحة 106-155]
  • تحديات واقع توظيف تطبيقات الذكاء الاصطناعي وتحدياته في تأهيل الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة (اضطراب طيف التوحد – الإعاقة العقلية) من وجهة نظر المعلمين والاختصاصيين [المجلد 24، العدد 1، 2023، الصفحة 70-146]
  • تحديات الأمن الفکري مستوى وعي طلاب الجامعات السعودية بتحديات الأمن الفکري [المجلد 18، الجزءالثامن، 2017، الصفحة 257-308]
  • تحديات التعليم تحديات التعليم قبل الجامعي بمصر في ضوء استراتيجية التنمية المستدامة [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 389-408]
  • تحديد طرق واستراتيجيات التدريس مهارات ما قبل التدريس صياغة الأهداف ، تحليل المحتوى التعليمى ، تنظيم بيئة الفصل والتخطيط للتدريس وتحديد طرق واستراتيجيات التدريس [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 49-59]
  • تحسين أداء رائدات النشاط الطلابي إسهام إدارة المعرفة في تحسين أداء رائدات النشاط الطلابي بمحافظة حفر الباطن [المجلد 19، الجزء الرابع، 2018، الصفحة 271-299]
  • تحسين الإنتاجية العلمية تصور مقترح لتحسين الإنتاجية العلمية لدى أعضاء هيئة التدريس في الجامعات اليمنية [المجلد 24، العدد 5، 2023، الصفحة 150-192]
  • تحصيل فاعلية استخدام تطبيقات الايباد في تعليم مقرر الحاسب الآلي لتنمية التحصيل والدافعية للإنجاز لدى طالبات الصف الأول المتوسط [المجلد 19، الجزء الثامن، 2018، الصفحة 595-628]
  • تحصيل أثر استخدام برنامج تعليمي إلکتروني على تحصيل طلاب الصف السادس الابتدائي في مادة لغتي الجميلة بمدرسة بشر بن الوليد بالرياض [المجلد 19، الجزء الثالث عشر، 2018، الصفحة 17-30]
  • تحصيل فاعلية الدروس والمواقع المحوسبة في اللغة العربية على تحصيل تلاميذالصف الرابع الأساسي في منطقة حائل بالمملکة العربية السعودية [المجلد 21، العدد الاول، 2020، الصفحة 284-300]
  • تحفيز الإبداع الإداري لدي العاملين العلاقة بين العدالة التنظيمية للقادة وتحفيز الإبداع الإداري لدى العاملين في جامعة الجوف [المجلد 22، العدد 12، 2021، الصفحة 57-90]
  • تحفيظ أثر تفعيل قيمة (النظام والانضباط)في تنمية الأخلاق والقيم ودورها في التربية على منسوبات المتوسطة الأولى لتحفيظ القرآن الکريم [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 663-677]
  • تحقيق الحوافز للمعلمين إسهام مدير المدرسة الابتدائية في تحقيق الحوافز للمعلمين بمحافظة الخرج [المجلد 19، الجزء الثانی، 2018، الصفحة 81-118]
  • تحقيق الشفافية الإدارية درجة إسهام منظومة قيادة الأداء الإشرافي في تحقيق الشفافية الإدارية في مکاتب التعليم بالرياض [المجلد 18، الجزءالثامن، 2017، الصفحة 613-642]
  • تحقيق المعايير المهنية درجة ممارسة قادة مدارس محافظة الليث لدورهم في تحقيق المعايير المهنية للمعلمين وعلاقتها بمستوى أدائهم [المجلد 19، الجزء الرابع عشر، 2018، الصفحة 349-400]
  • تحليل أنشطة تفکير مقترحة وفق أسلوب صهر (Fusion) مهارات التفکير فى محتوى المنهج لتنمية المهارات الأساسية لتنظيم المعلومات الکيميائية وتحليلها والميل نحو التفکير النشط لدى طلاب الصف الأول الثانوى [المجلد 21، الجزء السادس، 2020، الصفحة 305-348]
  • تحليل الأسئلة تحليل الأسئلة التقويمية في کتاب اللغة العربية للصف الأول ثانوي في المملکة العربية السعودية وفق تصنيف بلوم لمستويات الأهداف المعرفية. [المجلد 20، الجزء الثالث، 2019، الصفحة 1-18]
  • تحليل الانحدار المتعدد Self-control, Self-Regulation and Procrastination as Psychological Predictors for Ego Depletion among University Students [المجلد 23، العدد 3، 2022، الصفحة 263-286]
  • تحليل الخطاب برنامج مقترح قائم على تحليل الخطاب وفاعليته في تنمية مهارات الفهم الاستماعي العليا باللغة العربية لطلبة الصف الأول الثانوي. [المجلد 21، العدد الثانی، 2020، الصفحة 294-323]
  • تحليل الخطاب الأدبي برنامج قائم على نموذج تربية الأمل؛ لتنمية مهارات تحليل الخطاب الأدبي، والفعل الأخلاقي؛ لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 22، العدد 1، 2021، الصفحة 364-442]
  • تحليل المحتوى تحليــل محتــوى کتـب التربيــة الدينيــة الإسلاميــة للمرحلــة الابتدائيــة فـي ضـوء حاجـات التلاميـذ [المجلد 20، الجزء الخامس، 2019، الصفحة 445-470]
  • تحليل المحتوى التعليمى- تنظيم بيئة الفصل- التخطيط للتدريس مهارات ما قبل التدريس صياغة الأهداف ، تحليل المحتوى التعليمى ، تنظيم بيئة الفصل والتخطيط للتدريس وتحديد طرق واستراتيجيات التدريس [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 49-59]
  • تحليل المحتوى- الجيل القادم لمعايير العلوم NGSS تحليل محتوى کتاب العلوم للصف الثاني المتوسط في المملکة العربية السعودية في ضوء الجيل القادم لمعايير العلوم NGSS [المجلد 20، الجزء الثانی عشر، 2019، الصفحة 298-317]
  • تحليل محتوى تحليل محتوى مقرر الحاسب وتقنية المعلومات (1) للصف الأول ثانوي في ضوء المهارات الحاسوبية اللازمة لسوق العمل [المجلد 20، الجزء السادس، 2019، الصفحة 457-478]
  • تحليل محتوى مدى تضمين کتاب لغتي الجميلة للصف السادس الابتدائي بالمملکة العربية السعودية لمهارات الاستماع [المجلد 23، العدد 4، 2022، الصفحة 133-161]
  • تخصص الزخرفة والإعلان تصميم بعض المشروعات الصناعية المتکاملة وقياس فاعليتها فى تنمية مهارات ريادة الأعمال والاتجاه نحوها لدى طلاب المدرسة الثانوية الصناعية [المجلد 22، العدد 6، 2021، الصفحة 512-588]
  • تداعيات جائحة کورونا تداعيات جائحة کورونا ( کوفيد19 ) على عينة من الأطفال ذوى الاعاقة کما تدرکها أمهاتهم وعلاقتها بالطمأنية الانفعالية لديهن [المجلد 22، العدد 2، 2021، الصفحة 265-312]
  • تدریس الجغرافیا فاعلية استخدام نموذج ويتلي في تدريس الجغرافيا لتنمية مهارات التفکير المستقبلي لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 22، العدد 1، 2021، الصفحة 270-289]
  • تدريب إلکتروني- الاختبارات الإلکترونية– بيئة التعلم الافتراضي تطوير برنامج تدريب إلکتروني قائم على بيئة التعلم الافتراضي وأثره على إکساب أعضاء هيئة التدريس بجامعة شقراء مهارات تصميم الاختبارات الإلکترونية واتجاهاتهم نحوه [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 1-32]
  • تدريس الخط العربي تدريس الخط العربي وأبرز استراتيجياته (دراسة تحليلية) [المجلد 18، الجزء السابع، 2017، الصفحة 77-102]
  • تدريس العلوم فعالية تدريس العلوم باستخدام أنموذج التعلم من أجل الاستخدام في التحصيل لدى طلاب الصف السادس الابتدائي [المجلد 19، الجزء الرابع، 2018، الصفحة 1-43]
  • تدريس العلوم فاعلية تدريس العلوم باستخدام نماذج کيجان (kagan) في تنمية التحصيل ومهارات العمل الجماعي لدى طالبات الصف الثاني المتوسط بمدينة مکة المکرمة [المجلد 20، الجزء السابع، 2019، الصفحة 305-350]
  • تدريس العلوم أثر تدريس العلوم باستخدام التعليم المتمايز القائم على الأنشطة العلمية في تنمية الاستيعاب المفاهيمي وتنمية عادات العقل لدى طالبات الصف الثاني المتوسط [المجلد 20، الجزء الثالث عشر، 2019، الصفحة 479-510]
  • تدريس اللغة الإنجليزية کلغة أجنبية تحسين الطلاقة الشفوية لطلاب الدبلومة العامة من خلال القراءة الشفوية للذات والقراءة الضيقة [المجلد 21، العدد العاشر، 2020، الصفحة 645-665]
  • تدريس الهندسة المستوية واقع تدريس الهندسة المستوية في مقررات الرياضيات المطورة من وجهة نظر معلمي الرياضيات في محافظة العرضيات [المجلد 18، الجزء السابع، 2017، الصفحة 327-352]
  • تربية منهج تربية حواس الطفل في الإسلام وتطبيقاته التربوية (مع برنامج مقترح) [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 309-330]
  • تربية الأمل برنامج قائم على نموذج تربية الأمل؛ لتنمية مهارات تحليل الخطاب الأدبي، والفعل الأخلاقي؛ لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 22، العدد 1، 2021، الصفحة 364-442]
  • ترتيب الأسئلة أثر التفاعل في الاختبارات الإلکترونية بين ترتيب الأسئلة (متدرجًا/عشوائيا) ونمط عرضها (سؤالًا واحدًا في الشاشة/الاختبار کله في الشاشة) في التحصيل والأداء المهاري والاتجاه نحوها لدى طلاب الدراسات العليا بجامعة القصيم [المجلد 21، الجزء السادس، 2020، الصفحة 603-695]
  • ترشيد القرار الإداري التربوي تحليل التوزيع المکاني للمدارس غير المستثمرة الاستثمار الأمثل وترشيد القرار الإداري التربوي (دراسة تطبيقية باستخدام تحليل نظم المعلومات الجغرافية) [المجلد 18، الجزء السابع، 2017، الصفحة 353-386]
  • ترشيد الموارد تحليل التوزيع المکاني للمدارس غير المستثمرة الاستثمار الأمثل وترشيد القرار الإداري التربوي (دراسة تطبيقية باستخدام تحليل نظم المعلومات الجغرافية) [المجلد 18، الجزء السابع، 2017، الصفحة 353-386]
  • تسرب المعلمين العوامل المؤدية لتسرب المعلمين من مهنتهم بمدارس التعليم العام "دراسة ميدانية على المعلمين في بعض دول الخليج العربي" [المجلد 22، العدد 8، 2021، الصفحة 1-45]
  • تسويق البحوث العلمية تصور مقترح لتسويق البحوث العلمية کمدخل لتحقيق الميزة التنافسية بجامعة اسيوط [المجلد 23، العدد 1، 2022، الصفحة 23-78]
  • تشخيص صعوبات التعلم "برنامج تدريبي قائم على الرحلات المعرفية عبر الويب ( Web Quest)) في تنمية مهارات الطالبات المعلمات بقسم التربية الخاصة في تشخيص التلميذات ذوات صعوبات التعلم [المجلد 19، الجزء الثالث، 2018، الصفحة 673-705]
  • تصميم- برنامج مقترح- التربية المتحفية المحمولة تصميم برنامج مقترح للتربية المتحفية المحمولة کمدخل لتنمية الذائقة التشکيلية [المجلد 20، الجزء الثانی عشر، 2019، الصفحة 362-379]
  • تصميم معايير الاتعلم عبر الويب معايير تصميم التعلم باستراتيجية العصف الذهني في بيئة تعلم عبر الويب [المجلد 19، الجزء السادس عشر، 2018، الصفحة 425-436]
  • تصور تصور مقترح لتحسيـن إدارة المدارس الثانوية باستخدام مدخل القيادة الخادمة [المجلد 20، الجزء الرابع عشر، 2019، الصفحة 175-211]
  • تصورات التعلم؛الخبرات التعليمية التباينات في تصورات التعلم في ضوء الخبرات التعليمية والمستوى الدراسي والنوع الاجتماعي لدى طلاب الجامعة [المجلد 23، العدد 1، 2022، الصفحة 165-194]
  • تصورات الطلاب دراسة لمتطلبات تطبيق التصميم الشامل للتعلم للطلاب ذوي الإعاقة في برامج الدمج [المجلد 21، العدد العاشر، 2020، الصفحة 141-180]
  • تصورات طلاب تکنولوجيا التعليم نوع الأسئلة الضمنية وتوقيت تقديمها بمحاضرات الفيديو التفاعلي في بيئة تعلم إلکتروني وأثر تفاعلهما على تنمية التحصيل المعرفي ومستوى التقبل التکنولوجي لدى طلاب تکنولوجيا التعليم وتصوراتهم عنها [المجلد 21، العدد الخامس، 2020، الصفحة 427-507]
  • تصور مقترح تصور مقترح لتطبيق إدارة الموارد البشرية في إدارات التعليم في المملکة العربية السعودية (إدارة التعليم بالخرج أنموذًجا) [المجلد 19، الجزء الأول، 2018، الصفحة 361-386]
  • تصور مقترح تصور مقترح لمقرر دراسي قائم على التربية السياسية لتنمية بعض مهارات المسؤولية الوطنية لدى طالبات کلية التربية بجامعة المجمعة [المجلد 18، الجزءالثامن، 2017، الصفحة 65-96]
  • تصور مقترح تنمية ثقافة التطوع في الجامعات المصرية لتحقيق الأمن الاجتماعى [المجلد 20، الجزء السادس، 2019، الصفحة 121-152]
  • تصور مقترح تصور مقترح لتعزيز دور الحوكمة في تحسين الثقافة التنظيمية في الجامعات السعودية [المجلد 23، العدد 9، 2022، الصفحة 41-86]
  • تصور مُقترَح تصور مُقترَح لتفعيلِ المشاركة المجتمعية في مدارس المرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية [المجلد 24، العدد 9، 2023، الصفحة 40-66]
  • تصور مقترح. Key Words: Role of family تصور مقترح لتفعيل دور الأسرة في تنمية بعض القيم الإيجابية لدى الأبناء [المجلد 19، الجزء الرابع عشر، 2018، الصفحة 135-183]
  • تصور مقترح -أدوار تصور مقترح لتفعيل أدوار مٌعلم التعليم الأساسي بمصر في ضوء متطلبات الثورة الصناعية الرابعة [المجلد 22، العدد 9، 2021، الصفحة 1-55]
  • تصور مقترح . المراصد التربوية . الخبرات الاجنبية تصور مقترح لإنشاء مرصد تربوي في مصر علي ضوء خبرات بعض الدول [المجلد 21، عدد خاص 2020 (المؤتمر الدولی الرابع)، 2020، الصفحة 21-47]
  • تطبيق واقع تطبيق خصائص المنظمة المتعلمة في کلية العلوم الاجتماعية بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية [المجلد 20، الجزء الرابع، 2019، الصفحة 33-81]
  • تطبيقات واقع استخدام تطبيقات الهواتف الذکية في العملية التعليمية لدى أعضاء هيئة التدريس من وجهة نظر طالبات الدراسات العليا بکلية التربية في جامعة الملک سعود [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 107-137]
  • تطبيقات - الذكاء الاصطناعي واقع توظيف تطبيقات الذكاء الاصطناعي وتحدياته في تأهيل الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة (اضطراب طيف التوحد – الإعاقة العقلية) من وجهة نظر المعلمين والاختصاصيين [المجلد 24، العدد 1، 2023، الصفحة 70-146]
  • تطبيقات الذكاء الاصطناعي مستوى معرفة وممارسات معلمي المهارات الرقمية لتطبيقات الذكاء الاصطناعي في إكساب طلاب المرحلة المتوسطة المهارات الرقمية واتجاهاتهم نحوها [المجلد 25، العدد 2، 2024، الصفحة 145-185]
  • تطبيقات تربوية منهج تربية حواس الطفل في الإسلام وتطبيقاته التربوية (مع برنامج مقترح) [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 309-330]
  • تطبيق إدارة الموارد البشرية تصور مقترح لتطبيق إدارة الموارد البشرية في إدارات التعليم في المملکة العربية السعودية (إدارة التعليم بالخرج أنموذًجا) [المجلد 19، الجزء الأول، 2018، الصفحة 361-386]
  • تطبيق التخطيط الاستراتيجي المعوقات التنظيمية لتطبيق التخطيط الاستراتيجي في الجامعات السعودية الناشئة (دراسة حالة على جامعة الأمير سطام بن عبد العزيز) [المجلد 19، الجزء الثانی، 2018، الصفحة 1-37]
  • تطور حرکة الترجمة دراسة تحليلية لتطور حرکة الترجمة في العصرين الأموي والعباسي وأبرز الآثار المترتبة عليها [المجلد 19، الجزء الثانی، 2018، الصفحة 169-194]
  • تطوير درجة ممارسة القيادة الإبداعية وسبل تطويرها في جامعة الإمام عبدالرحمن بن فيصل [المجلد 19، الجزء الحادی عشر، 2018، الصفحة 607-642]
  • تطوير الـذکـاء الاصطـناعي مـدخلاً لـتـطوير صــناعـة الـقــرار الـتـعـليــمـي في وزارة التربية بدولة الکويت [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 573-588]
  • تطوير تطوير کليات التربية بمصر في ضوء متطلبات تطبيق معايير بالدريج للتميز التعليمي [المجلد 21، العدد التاسع، 2020، الصفحة 98-158]
  • تطوير رؤية مقترحة لتطوير منظومة تمويل التعليم الجامعي بمصر في ضوء صيغة التمويل القائم على الأداء [المجلد 22، العدد 3، 2021، الصفحة 71-165]
  • تطوير متطلبات تطوير إدارة الشئون التعليمية بجمعية تحفيظ القرآن الكريم بالرياض(مكنون) في ضوء معايير النموذج الأوروبي للتميز EFQM [المجلد 24، العدد 4، 2023، الصفحة 1-38]
  • تطوير أداء العمل الأداء الوظيفي وعلاقته بالالتزام التنظيمي لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة الباحة [المجلد 18، الجزء الأول، 2017، الصفحة 247-276]
  • تطوير أداء المعلمين تصور مقترح لتطوير أداء معلمي تعليم ما قبل الجامعي في مصر علي ضوء منهجية جمبا کايزن [المجلد 22، العدد 10، 2021، الصفحة 95-124]
  • تطوير أدائهم الاحتياجــات التدريبية الأساسية لأعضاء هيئة التدريس بکلية التربية في جامعة الملک سعود لتطوير أدائهم [المجلد 18، الجزءالثامن، 2017، الصفحة 643-658]
  • تطوير أساليب الإشراف التربوي معوقات الإشراف التربوي لبرامج صعوبات التعلم الملحقة بمدارس المرحلة الابتدائية وسبل تطويره بمنطقة الرياض في ضوء بعض المتغيرات [المجلد 18، الجزءالثامن، 2017، الصفحة 179-202]
  • تطوير الأداء متطلبات تطبيق منهجية کايزن للتحسين المستمر لتطوير أداء إدارات التعليم قبل الجامعي في مصر [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 691-713]
  • تطوير الاداء المؤسسي تطوير الأداء المؤسسي بمدارس الحلقة الثانية من التعليم الأساسي في ضوء أسلوب المحاسبية التعليمية [المجلد 20، الجزء الثالث، 2019، الصفحة 1-28]
  • تطوير التحويلات الهندسية تطوير وحدة التحويلات الهندسية فى ضوء الإتجاهات المعاصرة لتنمية التفکير الهندسى لدى تلاميذ المرحلة الإعدادي [المجلد 17، الجزء الأول، 2016، الصفحة 305-330]
  • تطوير الجامعات تطوير الجامعات في ضوء استثمار رأس المال الفکري [المجلد 20، الجزء السادس، 2019، الصفحة 1-22]
  • تطوير الشرکات متطلبات تطوير الشراکة بين الجامعات الحکومية والقطاع الخاص في المملکة العربية السعودية "رؤية مقترحة" [المجلد 19، الجزء الرابع، 2018، الصفحة 627-657]
  • تطوير المدارس تطوير مدارس المتفوقين الثانوية للعلوم والتکنولوجيا (STEM) في مصر على ضوء خبرة الولايات المتحدة الأمريکية [المجلد 19، الجزء الثالث عشر، 2018، الصفحة 479-515]
  • تطوير المنهج- التربية الإسلامية- معايير الجودة "تطوير منهج التربية الإسلامية للمرحلة الثانوية في ضوء معايير الجودة" [المجلد 16، الجزء الأول، 2015، الصفحة 115-138]
  • تطوير برنامج تطوير برنامج تدريب إلکتروني قائم على بيئة التعلم الافتراضي وأثره على إکساب أعضاء هيئة التدريس بجامعة شقراء مهارات تصميم الاختبارات الإلکترونية واتجاهاتهم نحوه [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 1-32]
  • تطوير مناهج الجغرافيا تصور مقترح لتطوير مناهج الجغرافيا فى مرحلة التعليم الثانوي العام فى ضوء المتطلبات التربوية المرتبطة بأهداف أجندة افريقيا 2063 [المجلد 21، عدد خاص 2020 (المؤتمر الدولی الرابع)، 2020، الصفحة 315-344]
  • تطوير منهج – المستحدثات الکيميائية – الثقافة العلمية تطوير محتوى منهج الکيمياء في ضوء المستحدثات الکيميائية وفاعليتها في تنمية الثقافة العلمية لطلاب المرحلة الإعدادية بالعراق [المجلد 19، الجزء السادس، 2018، الصفحة 469-486]
  • تطوير وتقنين المقاييس النفسية "تطوير مقياس للاستدلال البصري باستخدام نظرية الاستجابة للمفردة" [المجلد 20، الجزء الخامس عشر، 2019، الصفحة 231-269]
  • تعديل فاعلية برنامج تدريبي قائم على اللعب لتعديل السلوک النمطي لدى الأطفال ذوي الإعاقة العقلية القابلين للتعلم [المجلد 19، الجزء السادس عشر، 2018، الصفحة 303-340]
  • تعريب مقياس المؤشرات السيکومترية لترجمة مقياس تقييم الذات-التقرير الذاتي- (SES-S) على البيئة الکويتية [المجلد 22، العدد 8، 2021، الصفحة 149-170]
  • تعزيز دور الأسرة في تعزيز قيم السلام لدى الناشئة من منظور تربوي إسلامي [المجلد 20، الجزء التاسع، 2019، الصفحة 1-41]
  • تَعْزِيْزِ دوْرُ الأُسْرَةِ فِي تَعْزِيْزِ قيمة الْقَنَاعَةِ مِنْ وِجْهَةِ نَظَرِ طَالِبَاتِ الْمَرْحَلَةِ الْثَانَوِيَةِ بِمَدِيْنَةِ مَکَّةَ الْمُکَرَمَةِ [المجلد 21، العدد الرابع عشر، 2020، الصفحة 171-203]
  • تعزيز أسس التربية الزواجية دور برنامج رخصة قيادة الحياة الزوجية في تعزيز أسس التربية الزواجية لدى طالبات جامعة الملک عبدالعزيز بجدة (دراسة ميدانية) [المجلد 20، الجزء السادس، 2019، الصفحة 651-680]
  • تعزيز الأمن الفکري درجة إسهام الإدارة المدرسية في تعزيز الأمن الفکري لدى طلاب المرحلة الثانوية بمدينة الطائف [المجلد 19، الجزء الأول، 2018، الصفحة 519-556]
  • تعزيز القيم واقع توظيف معلمي الدراسات الاجتماعية لمواقع التواصل الاجتماعي إلکتروني في تعزيز قيم طلاب المرحلة الثانوية من وجهة نظرهم وطلابهم [المجلد 17، الجزء الثانی، 2016، الصفحة 605-644]
  • تعزيز قيم التسامح دور الصحافة الإلکترونية في تعزيز قيم التسامح لدى طلبة جامعة مؤتة من وجهة نظرهم [المجلد 19، الجزء الرابع، 2018، الصفحة 301-333]
  • تعظيم القيمة المضافة إمكانية التخطيط لتعظيم القيمة المضافة من الجامعات الأهلية التابعة للجامعات الحكومية المصرية باستخدام أسلوب البرمجة التوافقية [المجلد 23، العدد 12، 2022، الصفحة 1-103]
  • تعقيد المهام مع إعادة الإرسال أثر توظيف تعقيد المهام مع إعادة الصياغة في تحسين اکتساب قواعد اللغة الإنجليزية لدي المصريين متعلمي اللغه [المجلد 21، العدد الحادي عشر، 2020، الصفحة 473-514]
  • تعلم الکيمياء فاعلية استخدام مدخل تفکير النظم Systems thinking في تعلم الکيمياء لتنمية مهارات التفکير عالي الرتبة لدى طلاب شعبة الکيمياء في کليات التربية. [المجلد 21، العدد الخامس عشر، 2020، الصفحة 322-355]
  • تعلم مفردات اللغة الانجليزية Using gamification in EFL vocabulary learning and learners’ attitudes toward gamification use [المجلد 22، العدد 2، 2021، الصفحة 547-570]
  • تعليم عوامل بناء الميزة التنافسية في المؤسسات التعليمية [المجلد 21، عدد خاص 2020 (المؤتمر الدولی الرابع)، 2020، الصفحة 149-169]
  • تعليم STEM الاحتياجات التدريبية اللازمة لتطوير معلمات المرحلة الثانوية مهنياً لتعزيز کفاءتهن في تطبيق مدخل العلوم والتکنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM) في تدريس العلوم بمدينة جدة من وجهة نظرهن [المجلد 19، العدد الخامس عشر، 2018، الصفحة 99-127]
  • تعليم الرياضيات مدى توظيف معلمي الرياضيات بالمرحلتين المتوسطة والثانوية لاستراتيجيات التعليم الإلکتروني بمحافظة وادي الدواسر بالمملکة العربية السعودية [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 177-202]
  • تعليم العلوم مهارات التوثق من المعلومة لدى معلمي المرحلة الثانوية والمتوسطة بمدينة الرياض [المجلد 18، الجزء الخامس، 2017، الصفحة 621-646]
  • تعليم العلوم تصورات طالبات الصف الثالث الثانوي نظام المقررات لطبيعة العلم سناء موسى القرني [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 469-496]
  • تعليم الکبار نموذج مقترح لجامعة افتراضية لتعليم الکبار باستخدام أسلوب بيرت [المجلد 21، عدد خاص 2020 (المؤتمر الدولی الرابع)، 2020، الصفحة 104-148]
  • تعليم الکبار والتعليم المستمر في المملکة العربية السعودية- التدريب المهني- تعليم المهاجرين- تعليم المرأة- التعليم التقني رؤية مستقبلية لتطوير نظام تعليم الکبار والتعليم المستمر في السعودية في ضوء خبرة کندا [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 317-326]
  • تعليم الکبار والتعليم المستمر في کندا رؤية مستقبلية لتطوير نظام تعليم الکبار والتعليم المستمر في السعودية في ضوء خبرة کندا [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 317-326]
  • تعليم اللاجئين سيناريوهات مستقبلية لمواجهة زيادة طلب اللاجئين من مناطق الكوارث على التعليم في مصر [المجلد 25، العدد 1، 2024، الصفحة 71-147]
  • تعليم اللغة الثانية تقييم الأداء العملي لمعلمي اللغة العربية لغير الناطقين بها في ضوء مداخل تعلمهم وتحصيلهم الدراسي [المجلد 22، العدد 5، 2021، الصفحة 175-203]
  • تعليمُ ذوي اضطرابِ طيفِ التوحدِ العواملُ المرتبطةُ بتوظيفِ الذكاء الاصطناعي في تعليمِ ذوي اضطرابِ طيفِ التوحدِ في ضوءِ بعضِ المتغيراتِ الديموغرافية كما يُدركُها الاختصاصيون [المجلد 24، العدد 1، 2023، الصفحة 30-69]
  • تعليم عام إدارة المخاطر في المدارس الثانوية بالمملكة العربية السعودية (دراسة ميدانية). [المجلد 25، العدد 1، 2024، الصفحة 1-33]
  • تغير المناخ الجامعة وتمکين الانتقال للاقتصاد الأخضر في ضوء الاستراتيجية الوطنية لتغير المناخ 2050م (تصور مقترح) [المجلد 23، العدد 2، 2022، الصفحة 40-74]
  • تغير المناخ متطلبات تحويل المدارس المصرية نحو مدارس خضراء على ضوء بعض النماذج العالمية [المجلد 24، العدد 3، 2023، الصفحة 1-40]
  • تفعيل تفعيل دور جامعة نجران في دعم الموهبة والابداع في ضوء إدارة المعرفة [المجلد 20، الجزء الرابع، 2019، الصفحة 109-140]
  • تفعيل التربية الصحية تفعيل التربية الصحية فى مدارس التعليم الأساسى بمصر على ضوء خبرة الولايات المتحدة الأمريکية [المجلد 20، الجزء السادس، 2019، الصفحة 85-120]
  • تفعيل التنمية المهنية تفعيل التنمية المهنية لمعلمات ذوي الاحتياجات الخاصة من وجهة نظرهم [المجلد 19، الجزء الثانی، 2018، الصفحة 269-314]
  • تفکير واقع ممارسة القيادة الإبداعية لدى قيادات الإدارة العامة للتعليم بمنطقة القصيم من وجهة نظر المشرفين التربويين [المجلد 20، الجزء الخامس، 2019، الصفحة 125-161]
  • تقدير الذات العلاقة بين الکمالية السوية وتقدير الذات والفاعلية الذاتية لدى طالبات الجامعة [المجلد 18، الجزء الحادی عشر، 2017، الصفحة 263-288]
  • تقدير الذات جودة الحياة وعلاقتها بتقدير الذات والتوافق الأسرى لدى طفل ما قبل المدرسة [المجلد 19، الجزء التاسع، 2018، الصفحة 159-182]
  • تقدير الذات أثر برنامج لتنمية الذاکرة العاملة کمدخل لتنمية تقدير الذات لدى الأطفال ذوى صعوبات التعلم [المجلد 19، الجزء الخامس، 2018، الصفحة 77-100]
  • تقدير الذات الاغتراب النفسي وعلاقته بتقدير الذات والرضا عن الحياة لدى عينة من السوريين المهاجرين بسبب العمل والمهاجرين بسبب الحرب في المملکة العربية السعودية [المجلد 20، الجزء السادس، 2019، الصفحة 631-650]
  • تقدير الذات مهارات ماوراء المعرفة وعلاقتها بتقدير الذات لدى الأطفال ضعاف السمع بمرحلة ماقبل المدرسة [المجلد 20، الجزء الخامس عشر، 2019، الصفحة 270-294]
  • تقدير الذات برنامج لتحسين صعوبات القراءة وأثره على تقدير الذات لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 21، العدد الاول، 2020، الصفحة 168-199]
  • تقدير الذات بناء نموذج سببى للعلاقة بين أبعاد تقدير الذات والموهبة فى ضوء نظرية جاردنر للذکاءات المتعددة لدى طالبات جامعة السويس (دراسة وصفية- کلينيکية) [المجلد 21، العدد الرابع، 2020، الصفحة 62-117]
  • تقدير الذات الرفاهة الذاتية وعلاقتها بتقدير الذات لدي طلاب الجامعة [المجلد 21، العدد الخامس، 2020، الصفحة 184-207]
  • تقدير الذات فاعلية برنامج فى العلوم قائم على نظريتى الذکاءات المتعددة والبنائية الاجتماعية في التحصيل وتنمية المهارات الحياتية والاتجاه نحو المادة وتقدير الذات لدى تلاميذ مدارس التعليم المجتمعى [المجلد 22، العدد 4، 2021، الصفحة 479-546]
  • تقدير الذات تقدير الذات وعلاقته بالتحصيل الأكاديمي لدى عينة من طالبات قسم علم النفس في جامعة حائل [المجلد 24، العدد 4، 2023، الصفحة 39-61]
  • تقدير الذات الأکاديمي فاعلية برنامج إرشادي جمعي لتنمية تقدير الذات الأکاديمي لدي عينة من ذوي صعوبات التعلم الاکاديمية من طلاب المرحلة الإعدادية [المجلد 20، الجزء الخامس عشر، 2019، الصفحة 203-230]
  • تقرير المصير مناصرة الذات وعلاقتها بتقرير المصير لعينة من المعاقين سمعيا وبصريا [المجلد 18، الجزء التاسع، 2017، الصفحة 475-496]
  • تقرير المصير نصرة الذات محدد رئيسي لتقرير المصير لدى طلاب الثانوية العامة [المجلد 20، الجزء الثالث، 2019، الصفحة 1-30]
  • تقنيات العلاج العقلاني الإنفعالي السلوكي فعالية برنامج قائم على تقنيات العلاج العقلاني الإنفعالي السلوكي فى خفض مستوى الإحتراق الأكاديمي لدى عينة من طلاب كلية التربية – جامعة الإسكندرية [المجلد 25، العدد 3، 2024، الصفحة 161-202]
  • تقنية المعلومات دور مواقع التواصل الاجتماعي في تعزيز الإرشاد الأکاديمي الإلکتروني في البيئة الجامعية دراسة نظرية [المجلد 18، الجزءالثامن، 2017، الصفحة 239-256]
  • تقويم دراسة تقويمية لبرامج مراکز تنمية قدرات أعضاء هيئة التدريس في ضوء متطلبات الوظيفة الثالثة للجامعة [المجلد 22، العدد 8، 2021، الصفحة 46-89]
  • تقويم الأداء القيمة المضافة مدخل لتقويم أداء المؤسسات التعليمية في ضوء خبرات بعض الدول [المجلد 18، الجزء الرابع، 2017، الصفحة 27-46]
  • تقويم الأقران أثر توظيف استراتيجيات التقويم الواقعي في تنمية البراعة الرياضية لاتجاهات الرياضيات العالمية TIMSS [المجلد 20، الجزء العاشر، 2019، الصفحة 573-614]
  • تقويم التدريب معوقات تقويم البرامج التدريبية لأعضاء هيئة التدريس باستخدام نموذج کيرک باتريک بمرکز تنمية المهارات والقيادات بجامعة القصيم [المجلد 21، العدد الاول، 2020، الصفحة 1-41]
  • تقويم الزملاء عوامل عزوف أعضاء هيئة التدريس في کلية التربية بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية عن استخدام أسلوب تقويم الزملاء للأداء التدريسي ومقترحات حلولها دراسة ميدانية [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 713-742]
  • تقويم المجموعات مهارات تنظيم العمل المرتبطة بنوع الأداة الإلکترونية (لوحة النقاش- تقويم المجموعات) فى بيئة تعلم قائمة على استراتيجية الفريق الافتراضى الناتجة عند بناء مهارات الخطة الاستراتيجية لدى أخصائيي تکنولوجيا التعليم [المجلد 20، الجزء الرابع عشر، 2019، الصفحة 553-571]
  • تقويم المنهج تصور مقترح لمنهج البيولوجي بالتعليم الثانوي الزراعي في ضوء معايير الجيل القادم للعلوم NGSS [المجلد 22، العدد 2، 2021، الصفحة 462-491]
  • تقييم الأداء درجة استخدام قادة مدارس محافظة النماص لمدخل القيمة المضافة في تقييم أداء المعلمين [المجلد 19، الجزء الثانی، 2018، الصفحة 485-522]
  • تقييم التعلم أثر برنامج تدريبي قائم على النهج الهجين بين الإنسان والذكاء الاصطناعي (HHAI) في تقييم التعلم لتنمية بعض مهارات إدارة المعرفة والمواطنة الرقمية والاتجاه نحوه لدى معلمي العلوم أثناء الخدمة [المجلد 25، العدد 3، 2024، الصفحة 403-469]
  • تقييم الخدمات التربوية تقييم الخدمات التربوية المقدمة للطلبة ذوي صعوبات التعلم في المملکة العربية السعودية من وجهه نظر المعلمين [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 527-544]
  • تقييم الذات المؤشرات السيکومترية لترجمة مقياس تقييم الذات-التقرير الذاتي- (SES-S) على البيئة الکويتية [المجلد 22، العدد 8، 2021، الصفحة 149-170]
  • تکامل أنماط العرض تصميم استراتيجية لتکامل أنماط عرض المشکلات البرمجية ببيئة للتعلم المدمج لتنمية کفايات برمجة اللغات الحديثة لدى طالبات تکنولوجيا التعليم [المجلد 21، العدد الثامن، 2020، الصفحة 589-637]
  • تکنولوجيا الواقع المعزز "إستراتيجية مقترحة قائمة على تکنولوجيا الواقع المُعزز فى بيئة التعلم المدمج" [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 791-808]
  • تلاميذ الصف الأول الإعدادي فاعلية نموذج 4E X 2 في تدريس العلوم لتنمية التحصيل المعرفي ومهارات التفکير التوليدي والتقويمي لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي [المجلد 22، العدد 8، 2021، الصفحة 330-365]
  • تلاميذ الصف الأول الإعدادي برنامج قائم على استراتيجية سوم لتنمية المفاهيم النحوية ومهارات التفكير النحوي لَدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي [المجلد 23، العدد 8، 2022، الصفحة 157-190]
  • تلاميذ المدارس اضطـراب ألعاب الإنترنت بين تلاميـذ المدارس: تحديد معدل الانتشار في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافيه (دراسة سيکومترية-کلينيکية) [المجلد 22، العدد 7، 2021، الصفحة 261-292]
  • تلاميذ ‏المدرسة الابتدائية الرسمية للغات Using Content and Language Integrated Learning to Develop ‎Primary Official Language School Pupils′ Speaking Skills and their Motivation to Learn [المجلد 22، العدد 3، 2021، الصفحة 743-768]
  • تلاميذ المرحلة الابتدائية الذاکرة العاملة وعلاقتها بمهارة الاستماع في اللغة الإنجليزية لدي تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 18، الجزء الخامس، 2017، الصفحة 219-234]
  • تلاميذ المرحلة الابتدائية برنامج لتحسين صعوبات القراءة وأثره على تقدير الذات لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 21، العدد الاول، 2020، الصفحة 168-199]
  • تلاميذ المرحلة الابتدائية فاعلية برنامج قائم على توظيف قصص کليلة ودمنة في تنمية مهارات الحوار لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 21، العدد الثاني عشر، 2020، الصفحة 373-403]
  • تلاميذ المرحلة الابتدائية فاعلية نموذج اديلسون ( EDLSON) في تنمية بعض المفاهيم النحوية المقررة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 25، العدد 1، 2024، الصفحة 418-450]
  • تلاميذ المرحلة الإعدادية فاعلية برنامج لتدريس العلوم قائم على استراتيجية الاستقصاء بالسقالة في التحصيل المعرفى وتنمية مهارات التفکير المنظومى والقيم العلمية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 22، العدد 10، 2021، الصفحة 162-210]
  • تلاميذ المرحلة الاعدادية فعالية برنامج قائم على مدخل الاستقصاء والتعلم القائم على السياق فى تنمية التحصيل والرشاقة المعرفية والتجول العقلى فى بيئة التعلم الإلكترونى لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 23، العدد 11، 2022، الصفحة 68-125]
  • تلاميذ المرحلة المتوسطة أثر التعلم بالنمذجة المعززة بالإنفوجرافيك ودورها في تنمية الانخراط في تعلم العلوم والتمثيل المعرفي للبناء الذري والروابط الكيميائية لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة بالسعودية: دراسة مختلطة [المجلد 23، العدد 11، 2022، الصفحة 126-189]
  • تلبية متطلبات جودة مخرجات التعلم في الجامعات السعودية ودورها في تلبية متطلبات سوق العمل السعودي وفق رؤية ٢٠٣٠ [المجلد 19، الجزء الرابع، 2018، الصفحة 683-741]
  • تلميحات الانفوجرافيك البصرية كثافة تلميحات الانفوجرافيك البصرية (أحادية- ثنائية- ثلاثية) بالكتاب الإلكتروني وأثرهم في تنمية التحصيل والشعور بمتعة التعلم لدى طلاب الحاسب الآلي [المجلد 23، العدد 7، 2022، الصفحة 326-424]
  • تمکين الذات الکفاءة الاجتماعية محدد سيکولوجي لتمکين الذات لدى الأطفال ضعاف السمع [المجلد 21، العدد الثاني عشر، 2020، الصفحة 101-130]
  • تمکين المرأة -إدارة المشروعات الصغيرة دور وزارة الشؤون الاجتماعية في تمکين المرأة من خلال إدارة المشروعات الصغيرة بدولة الکويت [المجلد 22، العدد 7، 2021، الصفحة 486-503]
  • تمکين نفسي النمذجـة البنائية للعلاقات بين اليقظـة الذهنية والتمکين النفسي والمعنى/البحث عن المعنى في الحياة لدى الطلاب ذوي الإعاقة الجسدية المُکتسبة والخِلقية [المجلد 22، العدد 12، 2021، الصفحة 291-337]
  • تنظيم أنشطة تفکير مقترحة وفق أسلوب صهر (Fusion) مهارات التفکير فى محتوى المنهج لتنمية المهارات الأساسية لتنظيم المعلومات الکيميائية وتحليلها والميل نحو التفکير النشط لدى طلاب الصف الأول الثانوى [المجلد 21، الجزء السادس، 2020، الصفحة 305-348]
  • تنظيم الانفعالات بين الشخصية نموذج بنائي للعلاقات بين تنظيم الانفعالات بين الشخصية (الميول والکفاءة) والاستراتيجيات المعرفية لتنظيم الانفعال (التوافقية، واللا توافقية) والازدهار النفسي لدى الطلاب الموهوبين والفائقين دراسيًا [المجلد 22، العدد 1، 2021، الصفحة 221-269]
  • تنظيم الذات الأکاديمي فاعلية برنامج تعليمي قائم على التعلم الإلکتروني في تحسين مستوى تنظيم الذات الأکاديمي ومهارات التواصل الإلکتروني لدى عينة من طلاب کلية الطب بجامعة الحدود الشمالية [المجلد 19، الجزء الأول، 2018، الصفحة 323-360]
  • تنظيم الذات والمعلومات والوجدان فاعلية برنامج کورت " تنظيم الذات والمعلومات والوجدان " في تحسين التفکير الابتکاري لعينة من أطفال الروضة [المجلد 20، الجزء الخامس عشر، 2019، الصفحة 439-466]
  • تنمية الدور التدريسي لمعلمي العلوم الشرعية في تنمية مهارات التفکير التأملي لدى طلاب المرحلة الثانوية بمدينة الرياض [المجلد 19، الجزء الرابع، 2018، الصفحة 375-408]
  • تنمية تصور مقترح لمعامل بحوث الفعل المصغرة لتنمية مهارات المستقبل لدى طلاب الجامعة [المجلد 20، الجزء الرابع، 2019، الصفحة 637-654]
  • تنمية أثر استخدام نموذج أبعاد التعلم في تنمية بعض العادات العقلية لدى طلاب المرحلة الثانوية في مادة الفقه [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 139-160]
  • تنمية مؤشرات توجه برامج التدريب الصيفي للمعهد الوطني للتطوير المهني التعليمي بالمملکة العربية السعودية نحو تنمية مهارات معلم القرن الحادي والعشرين [المجلد 21، العدد الرابع عشر، 2020، الصفحة 56-82]
  • تنمية أثر استخدام استراتيجية الخرائط الذهنية الإلكترونية في تنمية بعض مهارات الفهم القرائي ومهارات التفكير الابتكاري لدى طلاب كلية التربية بجامعة الباحة [المجلد 24، العدد 8، 2023، الصفحة 166-188]
  • تنمية الاخلاق أثر تفعيل قيمة (النظام والانضباط)في تنمية الأخلاق والقيم ودورها في التربية على منسوبات المتوسطة الأولى لتحفيظ القرآن الکريم [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 663-677]
  • تنمية الذکاء الوجداني برنامج لتنمية الذکاء الوجداني وأثره في خفض بعض المشکلات السلوکية لدى عينة من الأطفال ذوي صعوبات التعلم بالمملکة العربية السعودية [المجلد 19، الجزء الثانی، 2018، الصفحة 353-392]
  • تنميةالقدرات دراسة تقويمية لبرامج مراکز تنمية قدرات أعضاء هيئة التدريس في ضوء متطلبات الوظيفة الثالثة للجامعة [المجلد 22، العدد 8، 2021، الصفحة 46-89]
  • تنمية المهارات القيادية إسهامات مشرفي الإدارة المدرسية في تنمية المهارات القيادية لمديري المدارس الحکومية بمحافظة القويعية [المجلد 18، الجزءالثامن، 2017، الصفحة 407-436]
  • تنمية الوعي بطرق التدريس الحديثة في الرياضيات فاعلية برنامج تدريبي مقترح قائم على التعلم النشط لتنمية الوعي بطرق تدريس حديثة في الرياضيات لدى الطلبة المعلمين تخصص تعليم الرياضيات بفلسطين [المجلد 18، الجزء التاسع، 2017، الصفحة 1-16]
  • تنمية تحصيل وبقاء أثر مفردات اللغة الإنجليزية فاعلية الألغاز الالکترونية (Electronic Puzzles) في تنمية تحصيل وبقاء أثر مفردات اللغة الإنجليزية لطالبات الصف الثاني متوسط في مدينة بريدة . [المجلد 18، الجزء التاسع، 2017، الصفحة 93-112]
  • تنمية – ثقافة التطوع – الأمن الاجتماعي تنمية ثقافة التطوع في الجامعات المصرية لتحقيق الأمن الاجتماعى [المجلد 20، الجزء السادس، 2019، الصفحة 121-152]
  • تنمية مهارات فاعلية استخدام استراتيجية (K.W.L) في تنمية بعض مهارات توليد وتقييم المعلومات في العلوم لدى طالبات المرحلة المتوسطة [المجلد 19، الجزء الأول، 2018، الصفحة 595-624]
  • تنويع مصادر التمويل – المدارس الثانوية واقع تنويع مصادر التمويل الذاتي للمدارس الثانوية الحکومية بمدينة الرياض من وجهة نظر قادتها [المجلد 20، الجزء الثانی، 2019، الصفحة 1-27]
  • تواجه معلمي الموهوبين الصعوبات التي تواجه معلمي الموهوبين والمرتبطة بالمنهج الإثرائي في برامج الموهوبين بالمملکة العربية السعودية [المجلد 21، العدد الحادي عشر، 2020، الصفحة 360-391]
  • تواصل اجتماعي تأثير وسائل التواصل الاجتماعيّ على العلاقات الاجتماعيّة والأسرية لدى طلبة الجامعة السعودية الإلکترونية بمدينة الرياض [المجلد 20، الجزء الرابع، 2019، الصفحة 241-291]
  • توافر درجة توافر مهارات الاتصال الداعمة للإبداع لدى رؤساء الأقسام العلمية في مدارس دولة الکويت من وجهة نظر المعلمين [المجلد 21، العدد السابع، 2020، الصفحة 31-53]
  • توافر – مفاهيم- الأمن الفکري محتوى التوحيد- الصف الثاني المتوسط مدى توافر مفاهيم الأمن الفکري في محتوى مقرر التوحيد للصف الثاني المتوسط بالمملکة العربية السعودية [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 219-239]
  • توجهات الأهداف توجهات الأهداف وعلاقتها بالقدرة على حل المشكلات لدى عينة من طلاب الجامعات الخاصة في شمال المملكة الاردنية الهاشمية [المجلد 24، العدد 1، 2023، الصفحة 147-168]
  • توجهات المعلمين Teachers’ Awareness, Beliefs and Attitudes toward Pupils who are Stuttering in Upper Egypt. [المجلد 23، العدد 4، 2022، الصفحة 298-321]
  • توجيهات التربية التوجيهات التربوية للعلاقات الزوجية المستنبطة من أحاديث البخاري عن بيوت النبي صلى الله عليه وسلم [المجلد 19، الجزء الثالث، 2018، الصفحة 185-212]
  • توحد مستوى معرفة واستخدام المعلمات لفنيات تحليل السلوک التطبيقي في برامج الدمج بمدينة الرياض [المجلد 19، الجزء الثالث عشر، 2018، الصفحة 175-199]
  • توظيفُ الذكاءِ الاصطناعي العواملُ المرتبطةُ بتوظيفِ الذكاء الاصطناعي في تعليمِ ذوي اضطرابِ طيفِ التوحدِ في ضوءِ بعضِ المتغيراتِ الديموغرافية كما يُدركُها الاختصاصيون [المجلد 24، العدد 1، 2023، الصفحة 30-69]
  • توظيف المنصات التعليمية الإلکترونية المتطلبات التربوية لتوظيف المنصات التعليمية الإلکترونية في العملية التعليمية في المرحلة الثانوية من وجهة نظر المشرفين التربويين والمعلمين بتعليم الخرج [المجلد 19، الجزء الأول، 2018، الصفحة 557-594]
  • توفير البيئة الصفية الابداعية درجة ممارسة مديرات مدارس المرحلة المتوسطة بمحافظة عنيزة في توفير البيئة الصفية الإبداعية [المجلد 20، الجزء الرابع، 2019، الصفحة 603-636]
  • توقيت تقديم المکافآت أثر التفاعل بين توقيت تقديم المکافآت (فورية/مرجأة) ونمط اللاعب (منجز/مستکشف) ببيئة تعلم إلکترونية قائمة على محفزات الألعاب في تنمية التحصيل والکفاءة الذاتية لدى طلاب تکنولوجيا التعليم [المجلد 22، العدد 6، 2021، الصفحة 444-511]
  • توکيد الذات استخـدام نمـوذج التعلـــم الخبــراتــي في تدريس العلوم لتنمية الممارســــــــات العلمية والهندسية وبعض المهارات الاجتماعية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 20، الجزء الثالث، 2019، الصفحة 1-42]
  • توکيد الذات استخـدام نمـوذج التعلـــم الخبــراتــي في تدريس العلوم لتنمية الممارســــــــات العلمية والهندسية وبعض المهارات الإجتماعية لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 1265-1311]
  • توليد وتقييم المعلومات فاعلية استخدام استراتيجية (K.W.L) في تنمية بعض مهارات توليد وتقييم المعلومات في العلوم لدى طالبات المرحلة المتوسطة [المجلد 19، الجزء الأول، 2018، الصفحة 595-624]
  • توهم المرض المناعة النفسية وعلاقتها بالقلق وتوهم المرض المترتب على جائحة فيروس کرونا المستجد (COVID-19) لعينة من طلاب الجامعة [المجلد 21، العدد الثامن، 2020، الصفحة 183-219]
  • تويتر واقع استخدام تويتر في المرحلة الثانوية من وجهة نظر المعلمات والطالبات في مدينة الرياض (إيجابياته وسلبياته) [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 395-424]

ث

  • ثقافة إدارة الجودة الشاملة المعوقات التي تواجه تطبيق ثقافة إدارة الجودة الشاملة في أداء الموارد البشرية ومتطلبات تعزيزها في جامعة الملک سعود (دراسة حالة) [المجلد 18، الجزء الثالث، 2017، الصفحة 279-314]
  • ثقافة التغيير ثقافة التغيير ودورها في حل أزمة الأمة الإسلامية [المجلد 18، الجزء السابع، 2017، الصفحة 103-120]
  • ثقافة الجندر قراءات في أصول التربية ، الأصول الثقافية، ثقافة الجندر وذوبان الهوية "مقال علمي" [المجلد 19، الجزء الثالث عشر، 2018، الصفحة 200-213]
  • ثقافة الحوار رؤية طلاب کليات التربية بالجامعات المصرية لثقافة الحوار "دراسة اثنوجرافية" [المجلد 22، العدد 8، 2021، الصفحة 90-148]
  • ثورة المعلوماتية تصور تربوي مقترح للحفاظ علي الهوية العربية في ضوء ثورة المعلوماتية [المجلد 19، الجزء الرابع عشر، 2018، الصفحة 547-598]

ج

  • جامعة افتراضية نموذج مقترح لجامعة افتراضية لتعليم الکبار باستخدام أسلوب بيرت [المجلد 21، عدد خاص 2020 (المؤتمر الدولی الرابع)، 2020، الصفحة 104-148]
  • جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية تطوير العمليات الإدارية بمجلس جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية في ضوء مدخل الإدارة الاستراتيجية [المجلد 19، الجزء الأول، 2018، الصفحة 1-42]
  • جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية المشکلات الأکاديمية التي تواجه طالبات التعليم عن بعد بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية ومقترحات الحد منها [المجلد 19، الجزء الأول، 2018، الصفحة 149-186]
  • جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية واقع تفعيل المسؤولية المجتمعية بکليات جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية [المجلد 18، الجزء التاسع، 2017، الصفحة 511-546]
  • جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية دراسة تقويمية لمرکز خدمة ذوي الاحتياجات الخاصة بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية في ضوء أھدافھ [المجلد 19، الجزء السابع، 2018، الصفحة 193-253]
  • جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية درجة توافر معايير المنظمة المتعلمة بقسم الإدارة والتخطيط التربوي في جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية "دراسة ميدانية" [المجلد 19، الجزء الرابع عشر، 2018، الصفحة 599-629]
  • جامعة الأميرة نورة واقع التخطيط الاستراتيجي بجامعة الأميرة نورة وعلاقته بتحقيق أهداف رؤية المملکة (2030) "دراسة ميدانية" [المجلد 19، الجزء الثانی عشر، 2018، الصفحة 413-452]
  • جامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن فاعلية برنامج محاکاة إلکترونية تعليمية في اکتساب مهارات توظيف بعض أدوات ويب2.0 لدى الطالبات المعلمات في جامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن [المجلد 18، الجزء السابع، 2017، الصفحة 465-508]
  • جامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن دور الکاريزما القيادية في تعزيز مهارات إدارة الاجتماعات التربوية منن وجه نظر أعضاء هيئة التدريس بجامعة الأميرة نورة [المجلد 18، الجزءالثامن، 2017، الصفحة 363-406]
  • جامعة الباحة الأداء الوظيفي وعلاقته بالالتزام التنظيمي لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة الباحة [المجلد 18، الجزء الأول، 2017، الصفحة 247-276]
  • جامعة الباحة ممارسة القيادة التحويلية لدى رؤساء الأقسام الأکاديمية بجامعة الباحة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس [المجلد 20، الجزء الثالث عشر، 2019، الصفحة 41-85]
  • جامعةُ الجوف العلاقة بين العدالة التنظيمية للقادة وتحفيز الإبداع الإداري لدى العاملين في جامعة الجوف [المجلد 22، العدد 12، 2021، الصفحة 57-90]
  • جامعة الدمام نموذج مقترح لقياس جوانب الجودة في منظومة برامج التعلم الإلکتروني والتعليم عن بُعد بجامعة الدمام [المجلد 16، الجزء الثانی، 2015، الصفحة 259-314]
  • جامعة القصيم معوقات تقويم البرامج التدريبية لأعضاء هيئة التدريس باستخدام نموذج کيرک باتريک بمرکز تنمية المهارات والقيادات بجامعة القصيم [المجلد 21، العدد الاول، 2020، الصفحة 1-41]
  • جامعة الملک خالد مقومات الإبداع الإداري لدى القيادات الأکاديمية بجامعة الملک خالد [المجلد 19، الجزء الثانی، 2018، الصفحة 195-238]
  • جامعة الملک سعود الاحتياجــات التدريبية الأساسية لأعضاء هيئة التدريس بکلية التربية في جامعة الملک سعود لتطوير أدائهم [المجلد 18، الجزءالثامن، 2017، الصفحة 643-658]
  • جامعة الملک سعود واقع استخدام تطبيقات الهواتف الذکية في العملية التعليمية لدى أعضاء هيئة التدريس من وجهة نظر طالبات الدراسات العليا بکلية التربية في جامعة الملک سعود [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 107-137]
  • جامعة الملک سعود واقع الحضور الاجتماعي في حالة الفصل في التعليم (Segregation): من وجهة نظر وخبرات طالبات الدراسات العليا بجامعة الملک سعود باستخدام نظام إدارة التعلم بلاک بورد [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 357-395]
  • جامعة الملک سعود اتجاهات معلمات العربية لغة ثانية نحو استخدام الجوال التعليمي في التدريس بمعهد اللغويات العربية بجامعة الملک سعود [المجلد 21، العدد الرابع عشر، 2020، الصفحة 471-490]
  • جامعة الملک عبد العزيز تفعيل الشراکة الأسرية في مدارس التعليم العام بالمملکة العربية السعودية في ضوء نموذج ابيشتاين للشراکة المجتمعية [المجلد 20، الجزء الأول، 2019، الصفحة 1-44]
  • جامعة الوادي الجديد استراتيجية مقترحة لتحسين الصورة الذهنية للجامعات المصرية الناشئة (جامعة الوادي الجديد نموذجاً) [المجلد 21، العدد الثالث عشر، 2020، الصفحة 115-158]
  • جامعة أم القرى اتجاهات أعضاء هيئة التدريس بجامعة أم القرى نحو الطلبة ذوي صعوبات التعلم في ضوء بعض المتغيرات [المجلد 19، الجزء الأول، 2018، الصفحة 457-476]
  • جامعة جرش واقع تطبيق الحوکمة في جامعة جرش من وجهة نظر أعضاء الهيئتين التدريسية والإدارية العاملين فيها [المجلد 20، الجزء السادس، 2019، الصفحة 501-524]
  • جامعة حائل تقدير الذات وعلاقته بالتحصيل الأكاديمي لدى عينة من طالبات قسم علم النفس في جامعة حائل [المجلد 24، العدد 4، 2023، الصفحة 39-61]
  • جامعة سوهاج متطلبات تطبيق نظام الإدارة المتکاملة بجامعة سوهاج من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس [المجلد 21، العدد الخامس عشر، 2020، الصفحة 90-145]
  • جامعة شقراء مدي التزام أعضاء هيئة التدريس بکلية العلوم والدراسات الإنسانية بحريملاء بأخلاقيات المهنة من وجهة نظر الطلاب والطالبات [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 629-642]
  • جامعة عجلون والتعلم عن بعد نظرة في التعليم عن بعد والتعليم الإلكتروني / دراسة تطبيقية على مادتي النحو والصرف في جامعة عجلون الوطنية / الأردن [المجلد 24، العدد 12، 2023، الصفحة 60-77]
  • جامعة نجران تفعيل دور جامعة نجران في دعم الموهبة والابداع في ضوء إدارة المعرفة [المجلد 20، الجزء الرابع، 2019، الصفحة 109-140]
  • جائحة الاثار الاجتماعية والنفسية لجائحة کورونا على الأسرة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بعمادة السنة التحضيرية بجامعة الإمام عبد الرحمن بن فيصل بالدمام [المجلد 22، العدد 6، 2021، الصفحة 121-160]
  • جائحة كورونا واقع التعليم عن بعد ومعوقاته بالتعليم العام السعودي في ظل جائحة كورونا [المجلد 24، العدد 11، 2023، الصفحة 1-22]
  • جائحة کورونا تقييم جودة التدريس الطارئ عن بُعد في مادة الأحياء للمرحلة الثانوية في ظل جائحة فيروس کورونا المُستَجَدّ في ضوء معايير مُقترحة [المجلد 22، العدد 4، 2021، الصفحة 362-414]
  • جائحة کورونا التدريب الرقمى: جائحة کورونا والتخطيط لإدارة الأزمة فى مصر [المجلد 22، العدد 5، 2021، الصفحة 28-57]
  • جائحة کورونا مستوى ممارسة معلمات التعليم العام لمهارات التدريس عن بعد أثناء جائحة کورونا (کوفيد-19- COVID) [المجلد 22، العدد 9، 2021، الصفحة 427-475]
  • جائحة کورونا واقع استخدام التعلم الرقمي في تنمية مهارات القرن الحادي والعشرين في ظل جائحة کوفيد-19لدى معلمي الدراسات الاجتماعية بالحلقة الثانية من التعليم الأساسي [المجلد 23، العدد 4، 2022، الصفحة 1-57]
  • جائحة کورونا.‏ برنامج إرشادي تکاملي لخفض حدة الشعور بالعزلة الاجتماعية والوحدة النفسية لدى المسنين في ظل ‏جائحة کورونا [المجلد 23، العدد 1، 2022، الصفحة 238-303]
  • جائحة کورونا(COVID-19) الضغوط النفسية لدى أولياء أمور الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد وعلاقتها بالخدمات المقدمة لهم أثناء جائحة کورونا [المجلد 23، العدد 2، 2022، الصفحة 182-225]
  • جائحة کورونا (کوفيد-19) اتجاهات معلمات العلوم بالمرحلة المتوسطة في إدارة تعليم صبيا نحو استخدام التعلم النقال أثناء جائحة کورونا في العملية التعليمية [المجلد 23، العدد 6، 2022، الصفحة 416-444]
  • جائحة کوفيد-19 Higher Education’s Leadership Soft Skills Reflected in Covid-19 Responses [المجلد 22، العدد 9، 2021، الصفحة 540-556]
  • جائزة متطلبات تطبيق إدارة التميز المؤسسي بمکاتب العمل فى مدینة الریاض على ضوء معاییر جائزة التعلیم للتمیز [المجلد 21، العدد العاشر، 2020، الصفحة 46-84]
  • جائزة التعليم للتميز- معايير واقع تطبيق قائدات المدارس للتنمية المهنية للمعلمات في ضوء معايير جائزة التعليم للتميز [المجلد 20، الجزء التاسع، 2019، الصفحة 1-45]
  • جريمة السرقة العوامل المؤدية لارتکاب جريمة السرقة لدى الإناث من وجهة نظر طلبة جامعة البلقاء التطبيقية [المجلد 18، الجزء الأول، 2017، الصفحة 319-348]
  • جمبا کايزن تصور مقترح لتطوير أداء معلمي تعليم ما قبل الجامعي في مصر علي ضوء منهجية جمبا کايزن [المجلد 22، العدد 10، 2021، الصفحة 95-124]
  • جمهورية مصر العربية اضطـراب ألعاب الإنترنت بين تلاميـذ المدارس: تحديد معدل الانتشار في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافيه (دراسة سيکومترية-کلينيکية) [المجلد 22، العدد 7، 2021، الصفحة 261-292]
  • جهود جهود مؤسسات المجتمع المدني في التصدى لمشکلة الأمية في مصر [المجلد 21، العدد الرابع، 2020، الصفحة 46-61]
  • جوانب الفهم السته أثر الأنشطة التعليمية المستندة على جوانب الفهم الستة لدى ( ويجنز وماکاتاي ) في مقرر الدراسات الاجتماعية على مستوى أداء الفهم لدى طالبات الصف الثاني الثانوي [المجلد 21، العدد الرابع عشر، 2020، الصفحة 436-470]
  • جوانب المواطنة دور المدرسة الثانوية بمحافظة غزة في تدعيم جوانب المواطنة لطلابها من وجهة نظر معلمي العلوم الإنسانية [المجلد 18، الجزء الثانی عشر، 2017، الصفحة 535-564]
  • جودة الأداء المهني للمعلم تقييم برنامج إعداد المعلم في جامعة أم القرى من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في ضوء معايير جودة الأداء المهني للمعلم في المملکة العربية السعودية [المجلد 19، الجزء الثانی عشر، 2018، الصفحة 615-649]
  • جودة التَّعلُّم الإلکتروني تقييم جودة التدريس الطارئ عن بُعد في مادة الأحياء للمرحلة الثانوية في ظل جائحة فيروس کورونا المُستَجَدّ في ضوء معايير مُقترحة [المجلد 22، العدد 4، 2021، الصفحة 362-414]
  • جودة الحياة التفکير السلبي وعلاقته بجودة الحياة لدى معلمي مدينة حائل [المجلد 19، الجزء الثالث، 2018، الصفحة 143-184]
  • جودة الحياة مقياس جودة الحياة للمراهقين ضعاف السمع [المجلد 19، الجزء التاسع، 2018، الصفحة 59-78]
  • جودة الحياة جودة الحياة وعلاقتها بتقدير الذات والتوافق الأسرى لدى طفل ما قبل المدرسة [المجلد 19، الجزء التاسع، 2018، الصفحة 159-182]
  • جودة الحياة مهارتا التعاون والاعتماد على النفس لدى الأطفال المعاقين عقلياً القابلين للتعلم وعلاقتهما بجودة الحياة لدى أسرهم [المجلد 19، الجزء العاشر، 2018، الصفحة 1-26]
  • جودة الحياة الإسهام النسبي لبعض المتغيرات النفسية الإيجابية في التنبؤ بالتوکيدية لدى عينة من طلاب المرحلة الثانوية ذوي صعوبات تعلم الرياضيات بالمملکة العربية السعودية [المجلد 20، الجزء الأول، 2019، الصفحة 1-59]
  • جودة الحياة فاعلية برنامج إثرائي قائم على استراتيجيات ما وراء الذاکرة في تنمية التعلم الذاتي وتحسين جودة الحياة لدى طلاب الصف الثاني الثانوي الدارسين لمادة علم الاجتماع [المجلد 20، الجزء السادس، 2019، الصفحة 193-238]
  • جودة الحياة أساليب مواجهة الضغوط لدي طلاب المرحلة الثانوية وعلاقتها بجودة الحياة والتفاؤل [المجلد 21، الجزء السادس، 2020، الصفحة 230-264]
  • جودة الحياة الإسهام النسي لکل من المرونة النفسية والشعور بالإنتماء والحس الفکاهي والقبول المدرک في التنبؤ بجودة الحياة لدى عينة من طلبة الجامعة. [المجلد 22، العدد 12، 2021، الصفحة 213-290]
  • جودة الحياة الحكم الأخلاقي وعلاقته بجودة الحياة لدى طلاب كلية التربية بجامعة الكويت في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية [المجلد 24، العدد 3، 2023، الصفحة 41-74]
  • جودة الحياة برنامج قائم على فنيات علم النفس الإيجابى للحد من سلوك الاستقواء وأثره فى تحسين جودة الحياة لدى طفل الروضة [المجلد 24، العدد 3، 2023، الصفحة 133-203]
  • جودة الحياة الأكاديمية نمذجة العلاقات بين جودة الحياة الأكاديمية والتنظيم الذاتي والضجر الأكاديمي لدى طلاب جامعة الأزهر [المجلد 23، العدد 10، 2022، الصفحة 1-54]
  • جودة الحياة الأکاديمية أثر قلق الإصابة بفيروس کورونا کوفيد 19 وتحوراته والاتجاه نحو التعليم الإلکتروني عن بعد في جودة الحياة الأکاديمية لدى طلبة جامعة أم القرى [المجلد 22، العدد 11، 2021، الصفحة 159-192]
  • جودة الحياة - الطلاب ذوى صعوبات التعلم الأکاديمية العلاقة بين إدارة الذات وجودة الحياة لدى عينة من الطلاب ذوي صعوبات التعلم الأکاديمية فى مرحلة التعليم الأساسى [المجلد 21، العدد السابع، 2020، الصفحة 207-231]
  • جودة الحياة المدرسية آليات مقترحة لتفعيل دور المدرسة الثانوية في تحسين جودة الحياة المدرسية لدى الطلبة في ضوء رؤية المملكة العربية السعودية 2030 [المجلد 24، العدد 2، 2023، الصفحة 1-38]
  • جودة الحياة الوظيفية جودة الحياة الوظيفية ودورها في تحقيق التميز التنظيمي في إدارات التعليم في المملکة العربية السعودية "دراسة ميدانية مطبقة في الإدارة العامة للتعليم بمنطقة الرياض". [المجلد 20، الجزء الثانی، 2019، الصفحة 1-34]
  • جودة الخدمات الضغوط النفسية لدى أولياء أمور الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد وعلاقتها بالخدمات المقدمة لهم أثناء جائحة کورونا [المجلد 23، العدد 2، 2022، الصفحة 182-225]
  • جودة المفردات تصميم استراتيجية مقترحة لحشد المصادر في الاختبارات على الخط وأثرها على التحصيل النهائي وجودة مفردات اختبار الحشد وتصورات الطالبات المعلمات عنها [المجلد 24، العدد 7، 2023، الصفحة 125-242]
  • جودة المهارات الحياتية التفکير السلبي وعلاقته بجودة الحياة لدى معلمي مدينة حائل [المجلد 19، الجزء الثالث، 2018، الصفحة 143-184]
  • جودة إنتاج برامج الكمبيوتر متعددة الوسائط تصميم نماذج للتعلم المدمج وأثرهم على مهارات الفهم العميق وجودة إنتاج برامج الكمبيوتر التعليمية متعددة الوسائط لدى الطالبات المعلمات وآرائهن نحوها [المجلد 23، العدد 9، 2022، الصفحة 238-363]
  • جودة مخرجات التعلم جودة مخرجات التعلم في الجامعات السعودية ودورها في تلبية متطلبات سوق العمل السعودي وفق رؤية ٢٠٣٠ [المجلد 19، الجزء الرابع، 2018، الصفحة 683-741]

ح

  • حاضنات الأعمال واقع نشر ثقافة ريادة الأعمال بجامعة السويس ومقترحات تفعيلها من وجهة نظر الطلبة: دراسة ميدانية [المجلد 22، العدد 1، 2021، الصفحة 56-115]
  • حاضنات الأعمال التعليم الريادى بالجامعات المصرية : مدخل لتنمية الريادة المجتمعية لتحقيق ميزة تنافسية مستدامة [المجلد 23، العدد 1، 2022، الصفحة 1-22]
  • حب الاستطلاع دور مؤسسات رياض الأطفال في التوظيف التربوي لحب الاستطلاع من وجهة نظر المشرفات والمديرات والمعلمات بمحافظة عنيزة [المجلد 19، الجزء الثانی، 2018، الصفحة 437-484]
  • حب الاستطلاع دور مؤسسات رياض الأطفال في التوظيف التربوي لحب الاستطلاع من وجهة نظر المشرفات والمديرات والمعلمات بمحافظة عنيزة [المجلد 19، الجزء الثالث، 2018، الصفحة 531-586]
  • حب الحياة حب الحياة وعلاقته بمستوي الطموح الأکاديمي لدي عينة من طالبات جامعة الطائف في المملکة العربية السعودية [المجلد 22، العدد 5، 2021، الصفحة 109-131]
  • حجم الأثر أثر الصف المقلوب في تحقيق بعض نواتج تعلم العلوم: تحليل بعدي [المجلد 22، العدد 9، 2021، الصفحة 325-355]
  • حفر الباطن متطلبات تطبيق استراتيجية کايزن للتحسين المستمر في المدارس المتوسطة بمحافظة حفر الباطن: دراسة تحليلية لآراء عينة من المعلمين [المجلد 22، العدد 7، 2021، الصفحة 1-55]
  • حقوق الطفل التربوية حقوق الطفل التربوية في الصف الدراسي بالتعليم الأساسي [المجلد 21، العدد الثالث، 2020، الصفحة 437-453]
  • حل المشكلات توجهات الأهداف وعلاقتها بالقدرة على حل المشكلات لدى عينة من طلاب الجامعات الخاصة في شمال المملكة الاردنية الهاشمية [المجلد 24، العدد 1، 2023، الصفحة 147-168]
  • حل المشكلات الناشئة الدراسات البينية كتوجه علمي لحل مشكلات المجتمع المستحدثة [المجلد 24، العدد 10، 2023، الصفحة 26-39]
  • حل المشکلات الذکاء الوجدانى وعلاقتة بحل المشکلات لدى عينة من المعاقين القابلين للتعليم [المجلد 21، العدد الحادي عشر، 2020، الصفحة 211-251]
  • حوار الثقافات دور المتحف الافتراضى فى تدريس التربية الفنية لتلاميذ المرحلة الأولى من التعليم الأساسى لتنمية حوار الثقافات [المجلد 19، الجزء السادس، 2018، الصفحة 15-32]
  • حواس الطفل- الإسلام منهج تربية حواس الطفل في الإسلام وتطبيقاته التربوية (مع برنامج مقترح) [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 309-330]

خ

  • خبرات الإساءة النفسية مخاوف الشفقة وعلاقتها بخبرات الإساءة النفسية والتشوهات المعرفية لدى طلاب الجامعة "دراسة سيکومترية – کلينيکية" [المجلد 22، العدد 8، 2021، الصفحة 199-263]
  • خبرات بعض الدول تصور مقترح لتفعيل دور القيادات المدرسية في تحقيق الأهداف التعليمية للرؤية الوطنية 2030 بالمملکة العربية السعودية في ضوء خبرات بعض الدول [المجلد 18، الجزء العاشر، 2017، الصفحة 493-540]
  • خبرة الواليات المتحدة تطوير مدارس المتفوقين الثانوية للعلوم والتکنولوجيا (STEM) في مصر على ضوء خبرة الولايات المتحدة الأمريکية [المجلد 19، الجزء الثالث عشر، 2018، الصفحة 479-515]
  • خبرة الولايات المتحدة الأمريکية تفعيل التربية الصحية فى مدارس التعليم الأساسى بمصر على ضوء خبرة الولايات المتحدة الأمريکية [المجلد 20، الجزء السادس، 2019، الصفحة 85-120]
  • خبرة ماليزيا تطوير الجامعات المصرية بما يخدم التنمية الاقتصادية في ضوء خبرة ماليزيا [المجلد 19، الجزء العاشر، 2018، الصفحة 1-26]
  • ختبار سنجدرس-أومن 40-6 R-SON تقنين اختبار سنجدرس-أومن SON-R6-40 للذکاء غير اللفظي على طلاب الدراسات العليا في کلية التربية في جامعة أم القرى في ضوء نموذج موکن للتجانس الإطرادي [المجلد 19، الجزء الأول، 2018، الصفحة 249-292]
  • خدمةالمجتمع دراسة تقويمية لبرامج مراکز تنمية قدرات أعضاء هيئة التدريس في ضوء متطلبات الوظيفة الثالثة للجامعة [المجلد 22، العدد 8، 2021، الصفحة 46-89]
  • خرائط التفکير فاعلية تدريس العلوم بخرائط التفکير على مستوى التحصيل وتنمية عمليات العلم التکاملية لدى طالبات المرحلة المتوسطة [المجلد 19، الجزء الأول، 2018، الصفحة 625-656]
  • خرائط المفاهيم أثر استخدام خرائط المفاهيم على التحصيل والاحتفاظ بالتعلم في مادة التجويد لدى طلاب الصف الخامس الابتدائي [المجلد 18، الجزء الثانی، 2017، الصفحة 503-534]
  • خصائص خصائص رسوم أطفال مرضى السرطان [المجلد 20، الجزء السادس، 2019، الصفحة 709-732]
  • خصائص المنظمة المتعلمة واقع تطبيق خصائص المنظمة المتعلمة في کلية العلوم الاجتماعية بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية [المجلد 20، الجزء الرابع، 2019، الصفحة 33-81]
  • خصخصة التعليم الاحتياجات المهنية لقائدات المدارس في ضوء خصخصة التعليم العام في المملکة العربية السعودية [المجلد 20، الجزء الثانی عشر، 2019، الصفحة 89-112]
  • خصخصة التعليم الجامعي تطلبات خصخصة التعليم الجامعي بمصر في ضوء بعض الاتجاهات المعاصرة [المجلد 19، الجزء التاسع، 2018، الصفحة 305-362]
  • خفض المشکلات السلوکية برنامج لتنمية الذکاء الوجداني وأثره في خفض بعض المشکلات السلوکية لدى عينة من الأطفال ذوي صعوبات التعلم بالمملکة العربية السعودية [المجلد 19، الجزء الثانی، 2018، الصفحة 353-392]

د

  • دارسو العربية الناطقون بغيرها برنامج في القراءة الموسعة قائم على نظرية الحجاج اللغوي لتنمية مهارات القراءة التحليلية الحجاجية والكتابة الإقناعية لدى دارسي اللغة العربية الناطقين بغيرها [المجلد 24، العدد 5، 2023، الصفحة 224-294]
  • دارسي اللغة العربية الناطقين بلغات أخرى في المستوى المبتدئ إستراتيجية مُقترحة قائمة على الإنفوجرافيك لتنمية المفاهيم النحوية لدى دارسي اللغة العربية الناطقين بلغات أخرى [المجلد 23، العدد 10، 2022، الصفحة 204-270]
  • دافع الإنجاز الهوية الثقافية وعلاقتها بدافع الإنجاز لدى طالبات کلية العلوم والآداب بمحافظة المخواة. [المجلد 20، الجزء السادس، 2019، الصفحة 543-560]
  • دافعية الاتقان فعالية برنامج تدريبي قائم على هندسة الذات والتفكير المستقبلي في تحسين كل من دافعية الاتقان والتأجيل الأكاديمي للإشباع لدى طلاب الجامعة [المجلد 24، العدد 11، 2023، الصفحة 221-321]
  • دافعية الإنجاز واقع التمکين الإداري لقادة المدارس الثانوية في المملکة العربية السعودية وعلاقته بدافعية الإنجازدراسة ميدانية [المجلد 18، الجزء الأول، 2017، الصفحة 1-52]
  • دافعية الإنجاز المناخ المدرسي وعلاقته بدافعية الإنجاز لدى المعلمين في المدارس التابعة لإدارة تعليم الطائف [المجلد 19، الجزء التاسع، 2018، الصفحة 253-304]
  • دافعية الإنجاز فاعلية وحدة إثرائية فى الإقتصاد المنزلى قائمة على استراتيجيات التعلم الممتع لتنمية مهارات التفکير المتشعب ودافعية الإنجاز لتلميذات المرحلة الإبتدائية [المجلد 21، العدد التاسع، 2020، الصفحة 359-399]
  • دافعية الانجاز الأکاديمي استخدام استراتيجية مقترحة قائمة على أنماط فارک VARKفى تدريس العلوم لتنمية مهارات التفکير المحوري ودافعية الإنجاز الأکاديمي لدى تلاميذ الصف السادس الإبتدائي [المجلد 23، العدد 1، 2022، الصفحة 79-122]
  • دافعية الإنجاز-التنظيم الانفعالى تحليل مسار العلاقات السببية بين الضغوط النفسية والتنظيم المعرفي الانفعالي ودافعية الإنجاز والانخراط فى التعلم عن بعد لدى طلاب الجامعة في ظل جائحة کورونا COVID-19)) [المجلد 22، العدد 2، 2021، الصفحة 188-264]
  • دافعية للإنجاز فاعلية استخدام تطبيقات الايباد في تعليم مقرر الحاسب الآلي لتنمية التحصيل والدافعية للإنجاز لدى طالبات الصف الأول المتوسط [المجلد 19، الجزء الثامن، 2018، الصفحة 595-628]
  • دراسة اثنوجرافية الفلسفة الحاكمة لنظام الثانوية العامة الجديد فى مصر بين الواقع والمأمول "دراسة اثنوجرافية" [المجلد 23، العدد 8، 2022، الصفحة 1-63]
  • دراسة الحالة Using Mentorship in Developing Pre-Service Teachers' Practice Teaching A Case-Study [المجلد 22، العدد 12، 2021، الصفحة 584-636]
  • دراسة تحليلية دراسة تحليلية لتطور حرکة الترجمة في العصرين الأموي والعباسي وأبرز الآثار المترتبة عليها [المجلد 19، الجزء الثانی، 2018، الصفحة 169-194]
  • دراسة تحليلية تدريس الخط العربي وأبرز استراتيجياته (دراسة تحليلية) [المجلد 18، الجزء السابع، 2017، الصفحة 77-102]
  • دراسة تحليلية التوظيف التربوي للآيات الکونية في القرآن الکريم (دراسة تحليلية) [المجلد 20، الجزء الثالث عشر، 2019، الصفحة 432-454]
  • دِرَاسَةٌ تَحْلِيلِيَّةٌ ناقِدَةٌ دِرَاسَةٌ تَحْلِيلِيَّةٌ ناقِدَةٌ لِلْمُصْطَلَحَاتِ الْفِکْرِيّةِ الْمعاصرة فِي ضَوْءِ التّرْبِيَةِ الإِسْلَامِيّةِ [المجلد 20، الجزء الخامس عشر، 2019، الصفحة 1-24]
  • دراسة تقويميه دراسة تقويميه لأداء معلمي ومعلمات المرحلة المتوسطة في ضوء المعايير المهنية لبعض معلمي المملکة من وجهة نظر المشرفين التربويين [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 239-258]
  • دراسة کيفية دراسة الاستراتيجيات القرائية لدي طلاب کلية الصيدلة بجامعة الدلتا للعلوم والتکنولوجيا [المجلد 18، الجزء العاشر، 2017، الصفحة 639-652]
  • دراسة مختلطة أثر التعلم بالنمذجة المعززة بالإنفوجرافيك ودورها في تنمية الانخراط في تعلم العلوم والتمثيل المعرفي للبناء الذري والروابط الكيميائية لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة بالسعودية: دراسة مختلطة [المجلد 23، العدد 11، 2022، الصفحة 126-189]
  • دراسة مطبقة متطلبات الإرشاد النفسي والاجتماعي الفعال بمؤسسات الرعاية الاجتماعية بمنطقة جازان في ضوء التحديات المعاصرة "دراسة مطبقة على مؤسسات الرعاية الاجتماعية بوزارة العمل والتنمية الاجتماعية" [المجلد 18، الجزء السابع، 2017، الصفحة 387-414]
  • دراسة مقرر في علم النفس اتجاهات طلبة کلية الحصن الجامعية التابعة لجامعة البلقاء التطبيقية في الأردن نحو علم النفس [المجلد 18، الجزء السابع، 2017، الصفحة 415-434]
  • دراسة مقرر في علم النفس) اتجاهات طلبة کلية الحصن الجامعية التابعة لجامعة البلقاء التطبيقية في الأردن نحو علم النفس [المجلد 18، الجزء الأول، 2017، الصفحة 615-632]
  • دراسة ميدانية معوقات برامج التنمية المهنية المقدمة لأعضاء هيئة التدريس بالجامعة الإسلامية دراسة ميدانية [المجلد 19، الجزء الأول، 2018، الصفحة 187-234]
  • دراسة ميدانية العوامل الاجتماعية المؤدية إلى التعثر الدراسي لدى الشباب الجامعي (دراسة ميدانية مطبقة على عينة من طلاب کلية العلوم الاجتماعية ) [المجلد 20، الجزء الرابع، 2019، الصفحة 141-179]
  • دراسة ميدانية دور مشرفات الصفوف الأوليَّة في تجويد العمليّة التّعليميّة دراسة ميدانية بإدارة تعليم المدينة المنورة [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 75-105]
  • دراسة ميدانية إدارة الجودة الشاملة في بعض مؤسسات المملکة العربية السعودية "دراسة ميدانية" [المجلد 21، العدد الثانی، 2020، الصفحة 42-57]
  • دراسة نفسية – اجتماعية الأفکار أو المعتقدات اللاعقلانية الکامنة وراء الوصمة الاجتماعية للمرض العقلي في المجتمع الأردني (دراسة نفسية – اجتماعية على عينة من الأفراد في المجتمع الأردني( [المجلد 18، الجزءالثامن، 2017، الصفحة 97-114]
  • دراسة نقدية الاتجاهات البراجماتية في الفکر التربوي العربي والأنجليزي [المجلد 20، الجزء الثانی عشر، 2019، الصفحة 150-163]
  • دراسة نوعية تصورات معلمي ومعلمات الدراسات الاجتماعية نحو تضمين نهج التربية النفطية في مناهج الدراسات الاجتماعية بالمرحلة الثانوية: دراسة نوعية [المجلد 25، العدد 1، 2024، الصفحة 287-353]
  • درجة درجة إسهام منظومة قيادة الأداء الإشرافي في تحقيق الشفافية الإدارية في مکاتب التعليم بالرياض [المجلد 18، الجزءالثامن، 2017، الصفحة 613-642]
  • درجة درجة توافر مهارات الاتصال الداعمة للإبداع لدى رؤساء الأقسام العلمية في مدارس دولة الکويت من وجهة نظر المعلمين [المجلد 21، العدد السابع، 2020، الصفحة 31-53]
  • درجة إسهام الإدارة المدرسية درجة إسهام الإدارة المدرسية في تعزيز الأمن الفکري لدى طلاب المرحلة الثانوية بمدينة الطائف [المجلد 19، الجزء الأول، 2018، الصفحة 519-556]
  • درجة توفر کفايات التقويم درجة توفر کفايات التقويم لدى معلمات رياض الأطفال لمادة الرياضيات في دولة الکويت في ضوء بعض المتغيرات الديموغرافية [المجلد 19، الجزء الثانی، 2018، الصفحة 523-624]
  • درجة ممارسة درجة ممارسة اتخاذ القرار لقادة المدارس الثانوية في محافظة الخرج من وجهة نظر معلميها في ضوء مفهوم الوسطية في الإسلام [المجلد 18، الجزءالثامن، 2017، الصفحة 1-40]
  • دروس ومواقع محوسبة فاعلية الدروس والمواقع المحوسبة في اللغة العربية على تحصيل تلاميذالصف الرابع الأساسي في منطقة حائل بالمملکة العربية السعودية [المجلد 21، العدد الاول، 2020، الصفحة 284-300]
  • دعم التنافسية الذکية القيادة الجديرة بالثقة: مدخل لدعم التنافسية الذکية بالتعليم العام المصري [المجلد 23، العدد 5، 2022، الصفحة 1-43]
  • دعم الموهبة والابداع تفعيل دور جامعة نجران في دعم الموهبة والابداع في ضوء إدارة المعرفة [المجلد 20، الجزء الرابع، 2019، الصفحة 109-140]
  • دقة الإجابة تصميمان للوحة المتصدرين في التقويم البنائي القائم على التلعيب ببيئة تعلم إلكتروني وأثرهما على تنمية التحصيل ودقة الإجابة وخفض قلق الاختبار والانخراط في التعلم لدى الطالبات المعلمات [المجلد 23، العدد 7، 2022، الصفحة 194-325]
  • دمج التکنولوجيا في التدريس دراسة تحليليه لبرنامج اعداد معلمي اللغة الفرنسية في ضوء نموذج TPACK [المجلد 20، الجزء الثالث عشر، 2019، الصفحة 612-639]
  • دوﻟﺔ اﻟﻜﻮﯾﺖ تحديات البحث العلمي في دولة الکويت من وجھة نظر أعضاء ھيئة التدريس في ضوء بعض المتغيرات [المجلد 19، الجزء السابع، 2018، الصفحة 547-566]
  • دور دور مؤسسات رياض الأطفال في التوظيف التربوي لحب الاستطلاع من وجهة نظر المشرفات والمديرات والمعلمات بمحافظة عنيزة [المجلد 19، الجزء الثالث، 2018، الصفحة 531-586]
  • دور دور قائدة المدرسة کمشرف تربوي مقيم في التنمية المهنية للمعلمات في مدينة الرياض [المجلد 19، الجزء الرابع، 2018، الصفحة 121-153]
  • دور دور الصحافة الإلکترونية في تعزيز قيم التسامح لدى طلبة جامعة مؤتة من وجهة نظرهم [المجلد 19، الجزء الرابع، 2018، الصفحة 301-333]
  • دور تفعيل دور جامعة نجران في دعم الموهبة والابداع في ضوء إدارة المعرفة [المجلد 20، الجزء الرابع، 2019، الصفحة 109-140]
  • دور دور العلاج بالفن التشکيلي في الحد من المخاوف النفسية لدى مرضى الايدز بأحد مستشفيات السعودية [المجلد 20، الجزء السادس، 2019، الصفحة 441-456]
  • دور دور برنامج رخصة قيادة الحياة الزوجية في تعزيز أسس التربية الزواجية لدى طالبات جامعة الملک عبدالعزيز بجدة (دراسة ميدانية) [المجلد 20، الجزء السادس، 2019، الصفحة 651-680]
  • دور دور مشرفات الصفوف الأوليَّة في تجويد العمليّة التّعليميّة دراسة ميدانية بإدارة تعليم المدينة المنورة [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 75-105]
  • دور الإدارة المدرسية دور الإدارة المدرسية فى تحقيق سياسة الضبط المدرسى بمدارس التعليم الأساسى فى مصر [المجلد 20، الجزء الرابع عشر، 2019، الصفحة 36-62]
  • دور الأسرة أساليب ومجالات التربية الحرکية في الإسلام ودور الأسرة في تنميتها [المجلد 20، الجزء الرابع، 2019، الصفحة 181-210]
  • دور الأسرة دور الأسرة في تعزيز قيم السلام لدى الناشئة من منظور تربوي إسلامي [المجلد 20، الجزء التاسع، 2019، الصفحة 1-41]
  • دورة التعلم السباعية المطورة فعالية إستراتيجية دورة التعلم السباعية المطورة المدعومة بأنشطة متمايزة فى تدريس الاقتصاد المنزلى لتنمية مهارات الحل الإبداعى للمشكلات و التفكير المتفتح النشط لدى الطالبات الموهوبات بالمرحلة الإعدادية [المجلد 24، العدد 12، 2023، الصفحة 100-145]
  • دور- فريق عمل ممارسة فريق عمل غرفة المصادر لأدوارهم في برنامج صعوبات التعلم [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 27-48]
  • دور مؤسسات رياض الأطفال دور مؤسسات رياض الأطفال في التوظيف التربوي لحب الاستطلاع من وجهة نظر المشرفات والمديرات والمعلمات بمحافظة عنيزة [المجلد 19، الجزء الثانی، 2018، الصفحة 437-484]
  • دولة الکويت درجة توفر کفايات التقويم لدى معلمات رياض الأطفال لمادة الرياضيات في دولة الکويت في ضوء بعض المتغيرات الديموغرافية [المجلد 19، الجزء الثانی، 2018، الصفحة 523-624]
  • دولة الکويت واقع برنامج التربية العملية من وجهة نظر الطلبة المعلمين بکلية التربية الأساسية في دولة الکويت [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 275-296]

ذ

  • ذوبان الهوية قراءات في أصول التربية ، الأصول الثقافية، ثقافة الجندر وذوبان الهوية "مقال علمي" [المجلد 19، الجزء الثالث عشر، 2018، الصفحة 200-213]
  • ذوو الإعاقة العقلية القابلون للتعلم "الدور الوسيط للوظائف التنفيذية في العلاقة بين المساندة الاجتماعية المدرکة والاندماج الأکاديمي في بيئات التعلم الالکتروني لدى الطلاب ذوي الإعاقة العقلية القابلين للتعلم" [المجلد 22، العدد 6، 2021، الصفحة 373-417]
  • ذوي الاحتياجات نمطا ممارسة الأنشطة والمهمات التطبيقية (فردي – تشارکي) بالتعلم المصغر النقال في بيئة للتعلم المدمج وأثرهما علي التحصيل وتنمية مهارات اتخاذ قرار اختيار مصادر التعلم عند تصميم المواقف التعليمية لدى الطلاب معلمي ذوي الاحتياجات الخاصة ورضاهم عنهما [المجلد 22، العدد 5، 2021، الصفحة 420-547]
  • ذوى الاحتياجات تفعيل دور الإعلام المدرسي بمدارس التعليم الأساسي بمصر في ضوء خبرات بعض الدول [المجلد 21، العدد الثاني عشر، 2020، الصفحة 1-29]
  • ذوي الاحتياجات الخاصة دراسة تقويمية لمرکز خدمة ذوي الاحتياجات الخاصة بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية في ضوء أھدافھ [المجلد 19، الجزء السابع، 2018، الصفحة 193-253]
  • ذوي الاحتياجات الخاصة فاعلية برنامج إرشادى تدريبى فى تعديل إتجاهات التلاميذ الأسوياء فى مرحلة الطفولة المتأخرة نحو أقرانهم من ذوى الإحتياجات الخاصة فى مدارس الدمج . [المجلد 21، العدد الثانی، 2020، الصفحة 200-223]
  • ذوي الاحتياجات الخاصة فعالية برنامج إرشادي قائم على الأنشطة الإعلامية المدرسية في تعديل اتجاهات التلاميذ العاديين نحو أقرانهم ذوي الاحتياجات الخاصة المدمجين معهم في مدارس التعليم العام [المجلد 21، العدد الرابع، 2020، الصفحة 118-164]
  • ذوي الاحتياجات الخاصة واقع وتحديات سياحة ذوي الإعاقة (السياحة الميسرة) في منطقة الباحة [المجلد 23، العدد 4، 2022، الصفحة 215-260]
  • ذوي الإعاقة العقلية(القابلين للتعلم) تنمية الوعي الفونولوجي لدى الأطفال "ذوي الإعاقة العقلية القابلين للتعلم "لتحسين الذاکرة العاملة الفونولوجية والحساسية الفونولوجية باستخدام تکنولوجيا الوسائط المتعددة [المجلد 18، الجزء الخامس، 2017، الصفحة 345-370]
  • ذوى القدرات الخاصة التعلم بالأقران کمدخل لتحسين بعض المهارات الإجتماعية لدى الأطفال المعاقين عقليا القابلين للتعلم بروضات الدمج [المجلد 21، العدد الثالث، 2020، الصفحة 374-405]
  • ذوي صعوبات التعلم تقييم الخدمات التربوية المقدمة للطلبة ذوي صعوبات التعلم في المملکة العربية السعودية من وجهه نظر المعلمين [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 527-544]
  • ذوى صعوبات التعلم ) فاعلية استخدام مدخل الحواس المتعددة فى تنمية مهارات الخريطة لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 503-526]
  • ذوي صعوبات تعلم الرياضيات الإسهام النسبي لبعض المتغيرات النفسية الإيجابية في التنبؤ بالتوکيدية لدى عينة من طلاب المرحلة الثانوية ذوي صعوبات تعلم الرياضيات بالمملکة العربية السعودية [المجلد 20، الجزء الأول، 2019، الصفحة 1-59]

ر

  • راحة البال بناء نموذج للعلاقات السببية بين أبعاد کل من رأس المال النفسي ومستوى الطموح والتدفق النفسي وراحة البال لدى عينة من طلبة الجامعة [المجلد 22، العدد 7، 2021، الصفحة 165-260]
  • رأس المال واقع استثمار رأس المال البشريّ في جامعة الملک سعود لتحقيق الميزة التنافسيَّة [المجلد 20، الجزء السادس، 2019، الصفحة 363-384]
  • رأس المال الاجتماعي دور أستاذ الجامعة في تکوين رأس المال الاجتماعي وانعکاساته على الطالبة الجامعية (دراسة ميدانية علي بعض کلية الدراسات الإنسانية بتفهنا الأشراف بالدقهلية) [المجلد 18، الجزء الأول، 2017، الصفحة 131-154]
  • رأس المال البشري واقع استثمار رأس المال البشريّ في جامعة الملک سعود لتحقيق الميزة التنافسيَّة [المجلد 20، الجزء السادس، 2019، الصفحة 363-384]
  • رأس المال الفکري تصور مقترح لتنمية رأس المال الفکري لدي القيادات بالجامعات المصرية لتحقيق الميزة التنافسية [المجلد 22، العدد 11، 2021، الصفحة 1-42]
  • رأس المال النفسي بناء نموذج للعلاقات السببية بين أبعاد کل من رأس المال النفسي ومستوى الطموح والتدفق النفسي وراحة البال لدى عينة من طلبة الجامعة [المجلد 22، العدد 7، 2021، الصفحة 165-260]
  • رأس المال النفسي الأكاديمي رأس المال النفسي الأكاديمي وعلاقته بأساليب التعلم النوعية (ممليتكس) لدى مرتفعي ومنخفضي الاندماج الدراسي من طلبة الجامعة [المجلد 24، العدد 4، 2023، الصفحة 116-168]
  • رأس مال العلاقات إدارة علاقات العملاء بالوحدات ذات الطابع الخاص بکلية التربية - جامعة عين شمس- نموذج مقترح [المجلد 22، العدد 10، 2021، الصفحة 1-94]
  • رائد الأعمال واقع نشر ثقافة ريادة الأعمال بجامعة السويس ومقترحات تفعيلها من وجهة نظر الطلبة: دراسة ميدانية [المجلد 22، العدد 1، 2021، الصفحة 56-115]
  • رخصة قيادة الحياة الزوجية دور برنامج رخصة قيادة الحياة الزوجية في تعزيز أسس التربية الزواجية لدى طالبات جامعة الملک عبدالعزيز بجدة (دراسة ميدانية) [المجلد 20، الجزء السادس، 2019، الصفحة 651-680]
  • رسوم أطفال خصائص رسوم أطفال مرضى السرطان [المجلد 20، الجزء السادس، 2019، الصفحة 709-732]
  • رسوم الأطفال التلفزيون وتأثيره على رسوم الأطفال في مرحلة الطفولة المتأخرة (من 9 إلى 12 سنة) [المجلد 21، العدد الثالث، 2020، الصفحة 406-436]
  • رشاقة التعلم رشاقة التعلم في علاقتها بعوامل شخصية المعلم [المجلد 22، العدد 6، 2021، الصفحة 234-298]
  • رعاية الأطفال المصابين بالشلل الدماغي الكفاءة الذاتية وعلاقتها بكل من الإكتئاب والقلق والتوتر لدى عينة من أمهات الأطفال المصابين بالشلل الدماغي [المجلد 23، العدد 9، 2022، الصفحة 122-157]
  • رعاية المسنين برنامج في التربية الاسرية قائم على مدخل التجديد الاجتماعي لتنمية مهارات رعاية المسنين والاتجاه نحوهم لدى طالبات مدارس الأنشطة الصيفية [المجلد 20، الجزء الخامس عشر، 2019، الصفحة 378-409]
  • رهانات الحداثة التأملات الفلسفية ورهانات الحداثة في الألفية الثالثة [المجلد 18، الجزء الثالث، 2017، الصفحة 647-668]
  • رهبة الکتابة Online Debating as a Pedagogy for Enhancing Argumentative Writing and Reducing Writing Apprehension among EFL Majors [المجلد 22، العدد 6، 2021، الصفحة 589-612]
  • رؤﯾﺔ اﻟﺴﻌﻮدﯾﺔ إسھام معايير ضمان الجودة والاعتماد الأکاديمي في تحقيق أھداف رؤية المملکة العربية السعودية ٢٠٣٠ في التعليم العالي [المجلد 19، الجزء السابع، 2018، الصفحة 639-675]
  • رؤیة مصر 2030 نموذج مقترح لتوظيف مُدخل الإنتاج الخالي من الهدر لتسويق مخرجات التعليم الثانوي الصناعي استراتيجيًّا في ضوء رؤية مصر 2030 [المجلد 21، العدد الثالث عشر، 2020، الصفحة 1-46]
  • رؤساء الأقسام درجة ممارسة رؤساء الأقسام بکلية التربية بالجبيل لأبعاد القيادة الأخلاقية [المجلد 19، الجزء الثالث، 2018، الصفحة 119-140]
  • رؤساء الأقسام الأکاديمية ممارسة القيادة التحويلية لدى رؤساء الأقسام الأکاديمية بجامعة الباحة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس [المجلد 20، الجزء الثالث عشر، 2019، الصفحة 41-85]
  • رؤساء الأقسام العلمية درجة توافر مهارات الاتصال الداعمة للإبداع لدى رؤساء الأقسام العلمية في مدارس دولة الکويت من وجهة نظر المعلمين [المجلد 21، العدد السابع، 2020، الصفحة 31-53]
  • رؤي واقع مناهج الدراسات العليا في تعزيز الشخصية السعودية لدي طلبة کلية التربية- جامعة الأمير سطام بن عبد العزيز من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس وفق رؤية 2030 [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 643-662]
  • رؤية التوأمة الالکترونية کمدخل للتنمية المهنية لمعلمي التعليم العام قبل الجامعي في مصر: رؤية مقترحة [المجلد 22، العدد 6، 2021، الصفحة 66-120]
  • رؤية 2030 جودة مخرجات التعلم في الجامعات السعودية ودورها في تلبية متطلبات سوق العمل السعودي وفق رؤية ٢٠٣٠ [المجلد 19، الجزء الرابع، 2018، الصفحة 683-741]
  • رؤية 2030 فعالية برنامج تعليمي مقترح للأنشطة الفنية لتعزيز الهوية الوطنية لطفل الروضة السعودي في ضوء رؤية 2030. [المجلد 21، العدد الثالث عشر، 2020، الصفحة 418-441]
  • رؤية 2030. الکلمات المفتاحية: مناهج واقع مناهج الدراسات العليا في تعزيز الشخصية السعودية لدي طلبة کلية التربية- جامعة الأمير سطام بن عبد العزيز من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس وفق رؤية 2030 [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 643-662]
  • رؤية السعودية 2030 دور إدارة تعليم الشرقية في تحقيق رؤية السعودية 2030 على ضوء النموذج الأوروبي للتميز المؤسسي [المجلد 19، الجزء الحادی عشر، 2018، الصفحة 479-516]
  • رؤية المملكة 2030 آليات مقترحة لتفعيل دور المدرسة الثانوية في تحسين جودة الحياة المدرسية لدى الطلبة في ضوء رؤية المملكة العربية السعودية 2030 [المجلد 24، العدد 2، 2023، الصفحة 1-38]
  • رؤية المملکة 2030 متطلبات تنمية ثقافة العمل التطوعي لدى طالبات المرحلة الثانوية بمدينة الرياض في ضوء رؤية المملکة 2030 [المجلد 20، الجزء الرابع عشر، 2019، الصفحة 92-129]
  • رؤية المملکة (2030) واقع التخطيط الاستراتيجي بجامعة الأميرة نورة وعلاقته بتحقيق أهداف رؤية المملکة (2030) "دراسة ميدانية" [المجلد 19، الجزء الثانی عشر، 2018، الصفحة 413-452]
  • رؤية المملکة العربية السعودية2030 دور الأنشطة الطلابية بالجامعات السعودية في تحقيق أهداف رؤية المملکة 2030 من وجهة نظر الطلاب [المجلد 21، الجزء السادس، 2020، الصفحة 46-109]
  • رؤية المملکة العربية السعودية 2030 درجة ممارسة التخطيط الاستراتيجي في الجامعات الناشئة وعلاقته بتحقيق أهداف رؤية المملکة العربية السعودية 2030 "دراسة ميدانية" [المجلد 20، الجزء الثالث عشر، 2019، الصفحة 1-40]
  • رؤية مستقبلية التوأم الرقمي بين الواقع والمستقبل: مراجعة منهجية لاستخدام تقنية التوأم الرقمي ورؤية مستقبلية لتوظيفها في عمليتي التعليم والتعلم [المجلد 24، العدد 10، 2023، الصفحة 204-225]
  • رؤية مصر 2030- المسئولية الاخلاقية تفعيل دور البحوث التربوية لتحقيق استراتيجية التنمية المستدامة للبحث العلمي ) رؤية مصر 2030( [المجلد 21، العدد الاول، 2020، الصفحة 67-87]
  • رؤية مقترحة رؤية مقترحة لبناء المشارکة التعاونية الفعالة بين المدرسة وأسر التلاميذ ذوي صعوبات التعلم [المجلد 18، الجزء السابع، 2017، الصفحة 1-42]
  • رؤية مقترحة رؤية مقترحة لتطوير منظومة تمويل التعليم الجامعي بمصر في ضوء صيغة التمويل القائم على الأداء [المجلد 22، العدد 3، 2021، الصفحة 71-165]
  • ريادة الأعمال برنامج أنشطة قائم على مدخل مشروعات STEM لتنمية مهارات ريادة الأعمال والميول المهنية نحو مجالات STEM وفهم المبادئ العلمية لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 21، الجزء السادس، 2020، الصفحة 348-395]
  • ريادة الأعمال واقع نشر ثقافة ريادة الأعمال بجامعة السويس ومقترحات تفعيلها من وجهة نظر الطلبة: دراسة ميدانية [المجلد 22، العدد 1، 2021، الصفحة 56-115]
  • رياض الأطفال تقييم کفاءة معلم رياض الأطفال في المدارس الحکومية والخاصة بدولة الکويت دراسة مقارنة [المجلد 20، الجزء الثالث، 2019، الصفحة 1-22]
  • رياض الأطفال العوامل المسببة لعزوف أولياء الأمور عن إلحاق أطفالهم برياض الأطفال بالمملکة العربية السعودية وسبل التغلب عليها من وجهة نظرهم في ضوء بعض المتغيرات [المجلد 21، العدد الثانی، 2020، الصفحة 324-372]
  • رياضيات الروبوت فاعلية وحدة مقترحة فى رياضيات الروبوت قائمة على مدخل STEM على تنمية البراعة الرياضية والتفکير المستقبلي لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 22، العدد 4، 2021، الصفحة 415-478]

ز

  • زراعة القوقعة برنامج قائم علي المهارات السمعية لتحسين مستوى النمو اللغوي والتفاعل الإجتماعي لدى الأطفال زارعي القوقعة [المجلد 21، العدد الثاني عشر، 2020، الصفحة 68-100]

س

  • سبل التغلب عليها معوقات الانتاجية البحثية لأعضاء هيئة التدريس بالجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة وسبل التغلب عليها [المجلد 18، الجزء التاسع، 2017، الصفحة 153-194]
  • سبل علاجها مشکلات التربية العملية التي تواجه الطلبة المعلمين بالجامعات الفلسطينية و سبل علاجها [المجلد 18، الجزء التاسع، 2017، الصفحة 17-36]
  • سرطان الثدي تقدير الذات والاکتئاب لدى مريضات سرطان الثدي-دراسة ارتباطية مقارنة [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 1051-1068]
  • سلوک التمرد فاعلية إستراتيجية ما وراء المعرفة في خفض سلوک التمرد لدى أطفال الروضة [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 261-274]
  • سلوک العمل المبدع أثر الشخصية الاستباقية في التصور الأخلاقي والتمکين النفسي وسلوک العمل المبدع لدي المعلمين [المجلد 23، العدد 1، 2022، الصفحة 304-383]
  • سمات التعبير الفني أثر الحکايات الشعبية على سمات التعبير الفني للطفل في مرحلة رياض الأطفال بمنطقة الجوف [المجلد 19، الجزء السادس، 2018، الصفحة 487-512]
  • سمة الصبر سمة الصبر وعلاقتها بأساليب مواجهة الضغوط النفسية لدى عينة من معلمي الأطفال ذوي صعوبات التعلم [المجلد 22، العدد 2، 2021، الصفحة 76-124]
  • سمة ما وراء المزاج الرفاهية الأکاديمية وعلاقتها بسمة ما وراء المزاج لدى طالبات الجامعة [المجلد 22، العدد 6، 2021، الصفحة 161-193]
  • سنوات الخبرة. Keywords:technological inno واقع توظيف معلمات المرحلة الثانوية للمستحدثات التکنولوجية في التدريس من وجهة نظرهن في ضوء بعض المتغيرات [المجلد 20، الجزء الأول، 2019، الصفحة 1-27]
  • سهولة الإستخدام أثر تصميم شکلي روابط الإبحار(المصور- النصي) في نظام وسائط متشعبة تکيفية وفقًا لأسلوب التعلم (البصري- اللفظي)،على تنمية التحصيل والکفاءة الذاتية وسهولة الإستخدام لدى الطالبات المعلمات [المجلد 21، العدد السابع، 2020، الصفحة 512-545]
  • سوء فهم التعليمات للاسئلة - المهارات العلاجية لتصويب الاخطاء ( موديولات مقترحة لعلاج بعض الاخطاء الناجمة عن سوء فهم تعليمات الاسئلة من خلال بعض الانشطة التعليمية لدى طلاب الفرقة الثانية شعبة اللغة الفرنسية بکلية التربية جامعة المنيا) [المجلد 21، العدد الثالث عشر، 2020، الصفحة 545-577]
  • سوق العمل درجة توافر المهارات اللازمة لسوق العمل لدى خريجي کلية التربية والآداب بجامعة تبوک من وجهة نظر رؤسائهم في العمل [المجلد 19، الجزء الثانی عشر، 2018، الصفحة 487-513]
  • سوق العمل التعليم والتدريب المهني المستدام لخريجي المدارس الثانوية الفنية الصناعية "دراسة مقارنة لخبرتي الهند والصين" [المجلد 21، العدد الثالث، 2020، الصفحة 1-44]
  • سوق العمل تنمية مهارات القرن الحادي والعشرين بالتعليم الفني الصناعي المتقدم في مصر لمواکبة متطلبات سوق العمل [المجلد 21، العدد الخامس، 2020، الصفحة 1-30]
  • سوق العمل السعودي جودة مخرجات التعلم في الجامعات السعودية ودورها في تلبية متطلبات سوق العمل السعودي وفق رؤية ٢٠٣٠ [المجلد 19، الجزء الرابع، 2018، الصفحة 683-741]
  • سياسات الجامعات المصرية تدويل الجامعات المصرية مدخل لتطوير سياساتها في جذب الطلاب الدوليين في ضوء خبرتي الصين وماليزيا [المجلد 24، العدد 2، 2023، الصفحة 39-90]
  • سياسة الضبط المدرسى دور الإدارة المدرسية فى تحقيق سياسة الضبط المدرسى بمدارس التعليم الأساسى فى مصر [المجلد 20، الجزء الرابع عشر، 2019، الصفحة 36-62]
  • سيطرة الانتباه الفروق في السيطرة الانتباهية والدافعية العقلية لدى الطلاب المتفوقين وغير المتفوقين أکاديمياً في ضوء النوع الاجتماعي والتخصص الدراسي والمستوى الأکاديمي [المجلد 22، العدد 6، 2021، الصفحة 194-233]
  • سيناريوهات سيناريوهات مستقبلية لمواجهة زيادة طلب اللاجئين من مناطق الكوارث على التعليم في مصر [المجلد 25، العدد 1، 2024، الصفحة 71-147]

ش

  • شبکات التواصل الاجتماعي دور شبکات التواصل الاجتماعي في التأکيد على بعض قيم الحوار لدى طالبات جامعة الملک سعود [المجلد 18، الجزء السابع، 2017، الصفحة 121-150]
  • شبکات التواصل الاجتماعي فاعلية استخدام الإنفوجرافيک التعليمي عبر شبکات التواصل الإجتماعي على تنمية بعض المهارات العملية في الحاسب الآلي لدى طالبات الصف الثاني المتوسط [المجلد 20، الجزء السابع، 2019، الصفحة 469-506]
  • شبکات التواصل الاجتماعي الفروق في ترتيب الأنساق القيمية لدى مدمني استخدام شبکات التواصل الاجتماعي وغير المدمنين "دراسة ميدانية مقارنة على عينة من طلبة کلية التربية الأساسية بدولة الکويت" [المجلد 21، العدد الخامس عشر، 2020، الصفحة 1-34]
  • شبکات الويب الإجتماعية التفاعل بين نمط التعلم التشارکي والأسلوب المعرفي ببيئة شبکات الويب الاجتماعية وأثره في تنمية مهارات إنتاج المواقع التعليمية والوعي التکنولوجي للطلاب المعلمين [المجلد 22، العدد 3، 2021، الصفحة 166-260]
  • شعبة الطفولة فعالية برنامج تدريبي قائم على التدفق النفسي في تنمية الإبداع الانفعالي لدى طالبات شعبة الطفولة بکلية التربية أسوان [المجلد 21، العدد الحادي عشر، 2020، الصفحة 328-359]
  • شمال منطقة الرياض تطبيق معايير الاعتماد الأکاديمي من وجهة نظر مديري ومديرات المدارس الثانوية شمال منطقة الرياض [المجلد 21، العدد الخامس عشر، 2020، الصفحة 146-169]
  • شؤون الطلاب تصور مقترح لدور عمادة شؤون الطلاب في تنمية المهارات القيادية لقائدات الأندية الطلابية في الجامعات السعودية في ضوء رؤية 2030 [المجلد 20، الجزء الأول، 2019، الصفحة 1-34]

ص

  • صانع الألعاب Game Maker أثر برنامج تدريبي قائم على تصميم ألعاب تعليمية إلکترونية باستخدام برنامج (Game Maker) لإکساب مفاهيم الأمن السيبراني لدى طالبات المرحلة المتوسطة. [المجلد 21، العدد التاسع، 2020، الصفحة 614-651]
  • صحيح البخاري التوجيهات التربوية للعلاقات الزوجية المستنبطة من أحاديث البخاري عن بيوت النبي صلى الله عليه وسلم [المجلد 19، الجزء الثالث، 2018، الصفحة 185-212]
  • صعوبات صعوبات دراسة مقرر أساسيات علم النبات لدى الطالبات من وجهة نظرهم في ضوء بعض المتغيرات [المجلد 19، الجزء الرابع، 2018، الصفحة 45-68]
  • صعوبات التعلم الکفايات التکنولوجية التعليمية اللازمة لمعلمات صعوبات التعلم بمنطقة الرياض ودرجة ممارستهن لها [المجلد 18، الجزء الأول، 2017، الصفحة 155-204]
  • صعوبات التعلم استخدام التقنيات المساندة للتلاميذ ذوي صعوبات التعلم في غرف المصادر "دليل إرشادي لمعلمي التلاميذ ذوي صعوبات التعلم" [المجلد 18، الجزء الأول، 2017، الصفحة 535-586]
  • صعوبات التعلم الخدمات التربوية والمساندة للطلاب ذوي صعوبات التعلم في المرحلة الجامعية بالمملکة العربية السعودية [المجلد 18، الجزء الثالث، 2017، الصفحة 165-196]
  • صعوبات التعلم برنامج تدريبي لتنمية الوعى الفونولوجي ومفهوم الذات لدى التلاميذ من ذوى صعوبات تعلم القراءة بالمدرسة الابتدائية [المجلد 18، الجزء الحادی عشر، 2017، الصفحة 215-240]
  • صعوبات التعلم أثر برنامج لتنمية الذاکرة العاملة کمدخل لتنمية تقدير الذات لدى الأطفال ذوى صعوبات التعلم [المجلد 19، الجزء الخامس، 2018، الصفحة 77-100]
  • صعوبات التعلم فاعلية وحدة في العلوم قائمة علي توظيف الألعاب الإلکترونية لتنمية بعض المفاهيم العلمية وتحسين مستوي الانتباه لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي ذوي صعوبات التعلم [المجلد 19، الجزء الثانی عشر، 2018، الصفحة 153-179]
  • صعوبات التعلم دور تضمين مفاهيم التنمية المُستدامة تدريسياً في دعم ذوي صعوبات التعلم من وجهة نظر المعلمين في المدارس الحکومية في محافظة الرياض [المجلد 19، الجزء الرابع عشر، 2018، الصفحة 401-435]
  • صعوبات التعلم فعالية برنامج تدريبي لتحسين المهارات اللغوية لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم [المجلد 19، العدد الخامس عشر، 2018، الصفحة 575-595]
  • صعوبات التعلم فاعلية برنامج فنيات النمذجة في تحسين مهارات تنظيم الذات لدى التلميذات ذوات صعوبات التعلم [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 97-124]
  • صعوبات التعلم العلاقة بين الاندفاعية و فاعلية الذات الأکاديمية لدى الفائقين عقلياً ذوي صعوبات التعلم [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 875-892]
  • صعوبات التعلم تنمية بعض العمليات المعرفية للتلاميذ ذوى صعوبات التعلم فى ضوء لنظرية التعلم المستند إلى الدماغ [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 973-996]
  • صعوبات التعلم فاعلية برنامج إرشادي جمعي لتنمية تقدير الذات الأکاديمي لدي عينة من ذوي صعوبات التعلم الاکاديمية من طلاب المرحلة الإعدادية [المجلد 20، الجزء الخامس عشر، 2019، الصفحة 203-230]
  • صعوبات التعلم برنامج لتحسين صعوبات القراءة وأثره على تقدير الذات لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 21، العدد الاول، 2020، الصفحة 168-199]
  • صعوبات التعلم التحصيل الأکاديمي وعلاقته ببعض المهارات الاجتماعية لدى عينة من التلميذات ذوات صعوبات التعلم في المرحلة الابتدائية [المجلد 21، العدد الاول، 2020، الصفحة 222-249]
  • صعوبات التعلم فعالية التدريب على بعض الوظائف التنفيذية في تحسين نظرية العقل والاتجاه نحو الروضة لدى الأطفال المعرضين لخطر صعوبات التعلم [المجلد 21، الجزء السادس، 2020، الصفحة 186-229]
  • صعوبات التعلم فعالية برنامج تدريبى لتنمية مهارات الإدراک الإجتماعى ولتحسين مفهوم الذات الأکاديمي لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية ذوي صعوبات التعلم [المجلد 21، العدد الرابع عشر، 2020، الصفحة 241-267]
  • صعوبات التعلم السمات الابداعية وعلاقتها بالذاكرة الصريحة والضمنية لدى الطلاب الموهوبين وذوي صعوبات التعلم [المجلد 23، العدد 10، 2022، الصفحة 55-91]
  • صعوبات التعلم الأکاديمية أثر برنامج قائم على المرونة النفسية في تحسين فاعلية الذات الانفعالية وخفض قلق المستقبل المهني لطالبات الجامعة ذوات صعوبات التعلم الأکاديمية [المجلد 18، الجزء الثانی عشر، 2017، الصفحة 249-284]
  • صعوبات التعلم النمائية فاعلية برنامج لتنمية الوعي بالذات لدى أطفال ما قبل المدرسة ذوي صعوبات التعلم النمائية [المجلد 21، العدد الثانی، 2020، الصفحة 373-412]
  • صعوبات التعلم النمائية إدارة الذات وعلاقتها بفاعلية الذات الأکاديمية لدى تلاميذ المرحلة الإعداية ذوي صعوبات التعلم النمائية [المجلد 21، العدد الثاني عشر، 2020، الصفحة 313-341]
  • صعوبات التعلم ـ تقنيات التعليم ـ ذوي الاحتياجات الخاصة ـ معوقات ـ المرحلة المتوسطة استخدام مُعلِّمات صُعوبات التعلُّم تِقْنيات التعليم مع الطالبات ذوات صُعوبات التعلُّم ومُعَوِّقات تطبيقها [المجلد 20، الجزء الثالث عشر، 2019، الصفحة 530-567]
  • صعوبات التنظيم الانفعالي الإسهام النسبي لصعوبات التنظيم الانفعالي في التنبؤ بالاحتراق الأکاديمي لدى طالبات الجامعة [المجلد 21، العدد السابع، 2020، الصفحة 171-207]
  • صعوبات التنظيم الانفعالي أثر التفاعل بين الفعالية الذاتية للذاکرة وصعوبات التنظيم الانفعالي على طرق المواجهة الأکاديمية والملل الأکاديمي لدى طلاب کلية التربية [المجلد 22، العدد 7، 2021، الصفحة 93-164]
  • صعوبات القراءة برنامج تدريبي لتنمية الوعى الفونولوجي ومفهوم الذات لدى التلاميذ من ذوى صعوبات تعلم القراءة بالمدرسة الابتدائية [المجلد 18، الجزء الحادی عشر، 2017، الصفحة 215-240]
  • صعوبات القراءة برنامج لتحسين صعوبات القراءة وأثره على تقدير الذات لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 21، العدد الاول، 2020، الصفحة 168-199]
  • صعوبات القراءة تنمية مهارات إدارة الذات لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية لتحسين صعوبات تعلم القراءة [المجلد 21، العدد الحادي عشر، 2020، الصفحة 252-284]
  • صعوبات القراءة تنمية الإنتباه الإنتقائى مدخل لتحسين الذاکره العاملة لدى أطفال ذوي صعوبات القراءه [المجلد 21، العدد الثاني عشر، 2020، الصفحة 30-67]
  • صعوبات تعلم فاعلية برنامج تدريبي قائم على تنمية الذاکرة العاملة لتحسين مفهوم الذات لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية من ذوي صعوبات التعلم [المجلد 20، الجزء الخامس عشر، 2019، الصفحة 177-202]
  • صعوبات تعلم فعالية برنامج تدريبي لتأهيل معلمي اللغة العربية في تحسين الاتجاه نحو القراءة والتخفيف من حدة صعوبات تعلمها لدى التلاميذ الموهوبين ذوي صعوبات تعلم القراءة [المجلد 23، العدد 9، 2022، الصفحة 87-121]
  • صعوبات تعلم القراءة برنامج تدريبي لتنمية الانتباه کمدخل لتحسين الشعور بالسـعادة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية ذوي صعوبات تعلم القراءة [المجلد 18، الجزء العاشر، 2017، الصفحة 427-470]
  • صعوبات تعلم الكيمياء باللغة الإنجليزية أنشطة إثرائية مقترحة قائمة علي نظرية المرونة المعرفية (CFT) لعلاج صعوبات تعلم الكيمياء باللغة الإنجليزية وتنمية الدافعية لدى طلاب المدارس الثانوية الرسمية للغات [المجلد 25، العدد 3، 2024، الصفحة 311-402]
  • صعوبات تنظيم الانفعال استراتيجيات إدارة انفعالات الأبناء کمتغير وسيط بين صعوبات تنظيم الانفعال للأمهات والکفاءة الانفعالية الاجتماعية للمراهقين [المجلد 22، العدد 12، 2021، الصفحة 338-429]
  • صفوف الثقافة السائدة في صفوف المدرسة الابتدائية للبنات بمدينة الرياض: دراسة إثنوغرافية [المجلد 19، الجزء الرابع، 2018، الصفحة 409-469]
  • صفوف العليا بالمرحلة الابتدائية واقع مستوى مقروئية کتب العلوم للصفوف العليا بالمرحلة الابتدائية بمحافظة حفر الباطن [المجلد 18، الجزءالثامن، 2017، الصفحة 563-590]
  • صناعة القرار التعليمي الـذکـاء الاصطـناعي مـدخلاً لـتـطوير صــناعـة الـقــرار الـتـعـليــمـي في وزارة التربية بدولة الکويت [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 573-588]
  • صنع السياسات التربوية تحديات مشارکة المرکز القومي للبحوث التربوية والتنمية في صنع السياسة التعليمية في مصر وآليات التغلب عليها من وجهة نظر باحثي المرکز [المجلد 21، العدد الثامن، 2020، الصفحة 106-155]
  • صنع القرار دَرجةُ مُمَارسةِ القِيادةِ التَّحويليَّة لدَى قائداتِ مَدارسِ مُحافَظةِ المخواةِ وعَلاقتُها بمُشارکةِ المُعلِّماتِ في صُنْع القَرارِ [المجلد 20، الجزء الثالث عشر، 2019، الصفحة 86-142]
  • صورة الجسم . الذاتويين فقدان الشهية العصبى فى علاقته بصورة الجسم لدى أطفال الذاتوية البسيطة [المجلد 19، الجزء الخامس، 2018، الصفحة 371-406]
  • صيغة رؤية مقترحة لتطوير منظومة تمويل التعليم الجامعي بمصر في ضوء صيغة التمويل القائم على الأداء [المجلد 22، العدد 3، 2021، الصفحة 71-165]

ض

  • ضبط الذات القابلية للإيحاء وعلاقتها ببعض المتغيرات لدى طلاب الجامعة [المجلد 20، الجزء الثالث، 2019، الصفحة 1-26]
  • ضبط الذات Self-control, Self-Regulation and Procrastination as Psychological Predictors for Ego Depletion among University Students [المجلد 23، العدد 3، 2022، الصفحة 263-286]
  • ضعاف السمع مقياس جودة الحياة للمراهقين ضعاف السمع [المجلد 19، الجزء التاسع، 2018، الصفحة 59-78]
  • ضعاف السمع فاعلية برنامج تدريبي سمعي قائم على الحاسوب في تحسين مهارات المعالجة السمعية لدى الأطفال ضعاف السمع المدمجين بالمدارس الابتدائية [المجلد 22، العدد 7، 2021، الصفحة 331-382]
  • ضعاف السمع فاعلية برنامج تدريبي قائم على استخدام الأنشطة الترويحية لتنمية مهارات التفكير الابتكاري لدى التلاميذ ضعاف السمع [المجلد 24، العدد 2، 2023، الصفحة 153-199]
  • ضعاف السمع الذكاءات المتعددة لدى التلاميذ الصم وضعاف السمع بالمرحلة الابتدائية بالمنطقة الشرقية بالمملكة العربية السعودية دراسة وصفية مقارنه [المجلد 24، العدد 5، 2023، الصفحة 193-223]
  • ضعف البصر مدى فعالية برنامج إرشادي نفسي لتخفيف أعراض اضطراب الوسواس القهري لدى عينة من التلاميذ ذوي الإعاقة البصرية [المجلد 19، الجزء السابع عشر، 2018، الصفحة 359-404]
  • ضغط الصدمة ضغط الصدمة الثانوي الأسري کمنبئ بالتمعن الوجداني لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 22، العدد 5، 2021، الصفحة 58-84]
  • ضغوط العمل ضغوط العمل لدى الأمهات السعوديات العاملات بمدينة الرياض وعلاقتها بالاکتئاب لدى أولادهن [المجلد 19، الجزء الأول، 2018، الصفحة 387-424]
  • ضغوط العمل فاعلية تطبيق أساليب الإبداع الإداري في مواجهة ضغوط العمل لدى مديرات المرحلة الثانوية بمدينة الطائف [المجلد 19، الجزء الثالث عشر، 2018، الصفحة 320-352]
  • ضمان الجودة ضمان الجودة والاعتماد مدخل لتحقيق الميزة التنافسية بالجامعات المصرية [المجلد 21، العدد الاول، 2020، الصفحة 42-66]
  • ضوء بعض المتغيرات واقع مستوى ممارسة معلمات الدراسات الاجتماعية لمهارات الأسئلة الصفية في ضوء بعض المتغيرات [المجلد 19، الجزء الرابع، 2018، الصفحة 573-626]

ط

  • طالبات مدى ممارسة طالبات المرحلة الثانوية للقيم الأخلاقية من وجهة نظر المعلمات في محافظة الدرعية [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 1-25]
  • طالبات واقع استخدام تطبيقات الهواتف الذکية في العملية التعليمية لدى أعضاء هيئة التدريس من وجهة نظر طالبات الدراسات العليا بکلية التربية في جامعة الملک سعود [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 107-137]
  • طَالِبَاتِ دوْرُ الأُسْرَةِ فِي تَعْزِيْزِ قيمة الْقَنَاعَةِ مِنْ وِجْهَةِ نَظَرِ طَالِبَاتِ الْمَرْحَلَةِ الْثَانَوِيَةِ بِمَدِيْنَةِ مَکَّةَ الْمُکَرَمَةِ [المجلد 21، العدد الرابع عشر، 2020، الصفحة 171-203]
  • طالبات التعليم عن بعد المشکلات الأکاديمية التي تواجه طالبات التعليم عن بعد بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية ومقترحات الحد منها [المجلد 19، الجزء الأول، 2018، الصفحة 149-186]
  • طالبات التمريض اتجاهات طالبات کلية التمريض نحو الالتحـــــاق بکليـــة التمريــــض على مدى قـــــبولـــــهن اجتماعــــياً في المجتمع السعودي [المجلد 19، الجزء الثانی، 2018، الصفحة 661-675]
  • طالبات الجامعة التوافق الزواجي وعلاقته بالصلابة النفسية والتعاطف وإستراتيجيات المواجهة لدي طالبات الجامعة [المجلد 19، الجزء السادس، 2018، الصفحة 89-116]
  • طالبات الجامعة الإبداع الجاد وعلاقته بالتفکير الإيجابي لدى عينة من طالبات جامعة الملک عبد العزيز – بجدة [المجلد 20، الجزء الرابع عشر، 2019، الصفحة 247-280]
  • طالبات الجامعة بناء نموذج سببى للعلاقة بين أبعاد تقدير الذات والموهبة فى ضوء نظرية جاردنر للذکاءات المتعددة لدى طالبات جامعة السويس (دراسة وصفية- کلينيکية) [المجلد 21، العدد الرابع، 2020، الصفحة 62-117]
  • طالبات الجامعة الإسهام النسبي لصعوبات التنظيم الانفعالي في التنبؤ بالاحتراق الأکاديمي لدى طالبات الجامعة [المجلد 21، العدد السابع، 2020، الصفحة 171-207]
  • طالبات الجامعة فعالية برنامج للإرشاد التکاملي في خفض بعض أعراض متلازمة التعب المزمن لدي طالبات الجامعة [المجلد 21، العدد الثاني عشر، 2020، الصفحة 131-175]
  • طالبات الجامعة العوامل الخمسة الکبرى للشخصية کمنبئات بالضجر الأکاديمى والتعب العقلى لدى طالبات الجامعة. [المجلد 22، العدد 1، 2021، الصفحة 151-195]
  • طالبات الجامعة حب الحياة وعلاقته بمستوي الطموح الأکاديمي لدي عينة من طالبات جامعة الطائف في المملکة العربية السعودية [المجلد 22، العدد 5، 2021، الصفحة 109-131]
  • طالبات الجامعة الرفاهية الأکاديمية وعلاقتها بسمة ما وراء المزاج لدى طالبات الجامعة [المجلد 22، العدد 6، 2021، الصفحة 161-193]
  • طالبات الصف الثاني متوسط فاعلية الألغاز الالکترونية (Electronic Puzzles) في تنمية تحصيل وبقاء أثر مفردات اللغة الإنجليزية لطالبات الصف الثاني متوسط في مدينة بريدة . [المجلد 18، الجزء التاسع، 2017، الصفحة 93-112]
  • طالبات الصف السادس الابتدائي فاعلية استخدام استراتيجية البيت الدائري في الاستيعاب المفاهيمي لدى طالبات الصف السادس الابتدائي في مادة العلوم [المجلد 18، الجزءالثامن، 2017، الصفحة 157-180]
  • طالبات المرحلة الثانوية قوة الأنا وعلاقتها باتخاذ القرار لدى طالبات المرحلة الثانوية في محافظة القنفذة [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 259-280]
  • طالبات المرحلة الثانوية أثر الإخفاق المنتج في بيئة الاستقصاء الرقمي على تنمية الفهم العميق والتحصيل في الکيمياء العضوية وتوجه الهدف لدى طالبات المرحلة الثانوية بالسعودية. [المجلد 22، العدد 1، 2021، الصفحة 290-329]
  • طَالِبَاتِ الـْمَرْحَلَةِ الثَّانَوِيَّةِ نَمَاذِجُ الْقُدْوَةِ فِي عَصْرِ الإِنْتَرْنِت لَدَى طَالِبَاتِ الـْمَرْحَلَةِ الثَّانَوِيَّةِ [المجلد 19، الجزء الثانی، 2018، الصفحة 315-352]
  • طالبات المرحلة الثانوية الايتام (المحرومات من الام) فاعلية برنامج تدريبي في تنمية الثقة بالنفس للمراهقات اللائي فقدن امهاتهن. [المجلد 18، الجزء الحادی عشر، 2017، الصفحة 379-398]
  • طالبات المرحلة الثانوية الايتام (المحرومات من الام) Keywords: NLP أثر برنامج تدريبي قائم على بعض فنيات البرمجة اللغوية العصبية في تنمية الثقة بالنفس (دراسة على المراهقات الايتام المحرومين من الام) [المجلد 17، الجزء الثانی، 2016، الصفحة 361-402]
  • طالبات جامعة الطائف عادات العقل وعلاقتها بأنماط التفکير الناقد لدى طالبات جامعة الطائف [المجلد 20، الجزء الرابع عشر، 2019، الصفحة 510-529]
  • طالبات قسم علم النفس تقدير الذات وعلاقته بالتحصيل الأكاديمي لدى عينة من طالبات قسم علم النفس في جامعة حائل [المجلد 24، العدد 4، 2023، الصفحة 39-61]
  • طباعة مفروشات غرفة الطفل "إمکانيات تصميمية جديدة للحروف والأرقام العربية لطباعة مفروشات غرفة الطفل" [المجلد 20، الجزء السادس، 2019، الصفحة 259-276]
  • طبيعة العلم واقع تصورات معلمات العلوم للمرحلة المتوسطة حول طبيعة العلم NOS وفق معايير العلوم للجيل القادمNGSS [المجلد 19، الجزء الرابع، 2018، الصفحة 471-495]
  • طبيعة العلم تصورات طالبات الصف الثالث الثانوي نظام المقررات لطبيعة العلم سناء موسى القرني [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 469-496]
  • طرق المواجهة الأکاديمية أثر التفاعل بين الفعالية الذاتية للذاکرة وصعوبات التنظيم الانفعالي على طرق المواجهة الأکاديمية والملل الأکاديمي لدى طلاب کلية التربية [المجلد 22، العدد 7، 2021، الصفحة 93-164]
  • طرق تقدير الدرجات المقارنة بين طريقة الاحتمال المقترح للإجابة الصحيحة والطريقة التجريبية لتقدير درجات أسئلة الاختيار من متعدد وفق درجة الارتباط بإحصائيات المفردة والأفراد المقدرة بالنموذج اللوغاريتمي الثلاثي المعلم [المجلد 20، الجزء الرابع، 2019، الصفحة 465-509]
  • طريقة المتشابهات- المفاهيم الجغرافية- الجغرافيا استخدام طريقة المتشابهات لتنمية المفاهيم الجغرافية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 21، عدد خاص 2020 (المؤتمر الدولی الرابع)، 2020، الصفحة 296-314]
  • طفل الروضة دور الأنشطة الفنية في الوعي السياحي لدى طفل الروضة من وجهة نظر معلماتهم في ضوء مستوى وعيهمن السياحي [المجلد 20، الجزء التاسع، 2019، الصفحة 1-35]
  • طفل الروضة تعامل المعلمة مع طفل الروضة باحترام وعلاقته بعادات العقل في مواقف التعلم [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 617-628]
  • طفل الروضة فعالية برنامج تعليمي مقترح للأنشطة الفنية لتعزيز الهوية الوطنية لطفل الروضة السعودي في ضوء رؤية 2030. [المجلد 21، العدد الثالث عشر، 2020، الصفحة 418-441]
  • طفل الروضة فاعلية برنامج لتکوين بعض مفاهيم علوم الأرض لدى طفل الروضة [المجلد 21، العدد الثاني عشر، 2020، الصفحة 575-606]
  • طفل الروضة فاعلية استخدام استراتيجية التعليم المتمايز في تنمية المفاهيم العلمية لدى أطفال الروضة بمنطقة جازان [المجلد 21، العدد الخامس عشر، 2020، الصفحة 449-488]
  • طفل الروضة فعالية برنامج قائم علي القصة لخفض السلوک العدواني لدى أطفال الروضة بالمؤسسات الايوائية [المجلد 22، العدد 11، 2021، الصفحة 218-305]
  • طفل الروضة برنامج قائم على فنيات علم النفس الإيجابى للحد من سلوك الاستقواء وأثره فى تحسين جودة الحياة لدى طفل الروضة [المجلد 24، العدد 3، 2023، الصفحة 133-203]
  • طفل الروضة فاعلية استخدام نموذج مكارثي(4MAT) في تنمية بعض المهارات الموسيقية والدافعية للإنجاز لدى أطفال الروضة الذين يدرسون وفق منهج 2.0 [المجلد 25، العدد 1، 2024، الصفحة 354-417]
  • طفل الروضة وحدة تعليمية مقترحة قائمة على مفاهيم التربية الخضراء لتنمية الوعي البيئي لدى طفل الروضة في ضوء مبادرة السعودية الخضراء [المجلد 25، العدد 3، 2024، الصفحة 470-515]
  • طفل الروضة) فاعلية استراتيجية دورة التعلم فوق المعرفية فى اکتساب طفل الروضة مفهومى الصوت والضوء [المجلد 17، الجزء الأول، 2016، الصفحة 107-128]
  • طفل الروضة) فاعلية خرائط التفکير کإستراتيجية فى اکساب طفل الروضة مفهومى الحيوانات والطيور [المجلد 18، الجزء الثانی عشر، 2017، الصفحة 169-202]
  • طفل ما قبل المدرسة التفکير التبادلى لدى طفل ما قبل المدرسة وعلاقته بالعبءالمعرفي [المجلد 20، الجزء الرابع عشر، 2019، الصفحة 616-643]
  • طفل ما قبل المدرسة تعديل سلوک الأطفال ضحايا التنمرفي ضوء برنامج معرفي سلوکي مقترح [المجلد 21، العدد الرابع عشر، 2020، الصفحة 369-404]
  • طفل ماقبل المدرسه برنامج لخفض ضغوط الوالدية ودوره فى خفض اعراض التلعثم لدى أطفال ماقبل المدرسة [المجلد 18، الجزء السادس، 2017، الصفحة 71-86]
  • طلاب أثر استخدام نموذج أبعاد التعلم في تنمية بعض العادات العقلية لدى طلاب المرحلة الثانوية في مادة الفقه [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 139-160]
  • طلاب التنبؤ بأعداد المدارس والمعلمين والطلاب بمنطقة مکة المکرمة باستخدام تحليل السلاسل الزمنية [المجلد 21، العدد الثالث عشر، 2020، الصفحة 502-544]
  • طلاب البرامج العادية قلق المستقبل المهني وعلاقته باليقظة العقلية وفاعلية الذات الأکاديمية ومستوى التحصيل الدراسي لدى طلاب البرامج النوعية والعادية بکلية التربية [المجلد 22، العدد 2، 2021، الصفحة 125-187]
  • طلاب البرامج النوعية قلق المستقبل المهني وعلاقته باليقظة العقلية وفاعلية الذات الأکاديمية ومستوى التحصيل الدراسي لدى طلاب البرامج النوعية والعادية بکلية التربية [المجلد 22، العدد 2، 2021، الصفحة 125-187]
  • طلاب البرنامج العادي مستوي الطموح وعلاقته بالتدفق النفسي لدي طلبة البرامج المميزة والعادية بكلية التربية النوعية جامعة المنصورة [المجلد 24، العدد 8، 2023، الصفحة 127-165]
  • طلاب البرنامج النوعي أو المميز مستوي الطموح وعلاقته بالتدفق النفسي لدي طلبة البرامج المميزة والعادية بكلية التربية النوعية جامعة المنصورة [المجلد 24، العدد 8، 2023، الصفحة 127-165]
  • طلاب التأهيل التربوي فاعلية نمط الألعاب التعليمية الرقمية عبر بيئة اللعب التحفيزي ونمط التوجيه على تنمية مهارات إنتاج الالعاب الإلكترونية التعليمية والدافعية للإنجاز لدى طلاب التأهيل التربوي بكلية التربية جامعة الأزهر بالقاهرة [المجلد 23، العدد 9، 2022، الصفحة 158-237]
  • طلاب التخصصات الطبية دراسة الاستراتيجيات القرائية لدي طلاب کلية الصيدلة بجامعة الدلتا للعلوم والتکنولوجيا [المجلد 18، الجزء العاشر، 2017، الصفحة 639-652]
  • طلاب التربية الخاصة وعلم النفس فعالية برنامج ارشادى تكاملى لتنمية الطاقة النفسية والتسامى بالذات لطلاب التربية الخاصة وعلم النفس بكلية التربية جامعة حلوان [المجلد 24، العدد 7، 2023، الصفحة 39-124]
  • طلاب التعليم الفني الثانوي السكينة النفسية والرشاقة المعرفية كمنبئين بالتوجه نحو المستقبل لدى طلاب التعليم الفني الثانوي "دراسة مقارنة" [المجلد 24، العدد 6، 2023، الصفحة 50-113]
  • طلاب الجامعات السيطرة الدماغية لدى الطلاب الموهوبين أکاديمياً وعلاقتها بأنماط الاستثارة النفسية الفائقة (العقلية- الانفعالية- التخيلية). [المجلد 22، العدد 4، 2021، الصفحة 154-185]
  • طلاب الجامعات الفروق في السيطرة الانتباهية والدافعية العقلية لدى الطلاب المتفوقين وغير المتفوقين أکاديمياً في ضوء النوع الاجتماعي والتخصص الدراسي والمستوى الأکاديمي [المجلد 22، العدد 6، 2021، الصفحة 194-233]
  • طلاب الجامعات فاعلية برنامج إسلامي مقترح لتعزيز الوعي بالدور التربوي لأعضاء هيئة التدريس في توجيه طلاب الجامعة نحو التصدي للشائعات بالمملكة العربية السعودية [المجلد 25، العدد 3، 2024، الصفحة 33-74]
  • طلاب الجامعات السعودية مستوى وعي طلاب الجامعات السعودية بتحديات الأمن الفکري [المجلد 18، الجزءالثامن، 2017، الصفحة 257-308]
  • طلاب الجامعات السعودية دور الأنشطة الطلابية بالجامعات السعودية في تحقيق أهداف رؤية المملکة 2030 من وجهة نظر الطلاب [المجلد 21، الجزء السادس، 2020، الصفحة 46-109]
  • طلاب الجامعة أثر متغيرى النوع والفرقة الدراسية على فهم اللغة المجازية لدى طلاب المرحلة الجامعية [المجلد 20، الجزء الثالث، 2019، الصفحة 1-31]
  • طلاب الجامعة القابلية للإيحاء وعلاقتها ببعض المتغيرات لدى طلاب الجامعة [المجلد 20، الجزء الثالث، 2019، الصفحة 1-26]
  • طلاب الجامعة تصور مقترح لمعامل بحوث الفعل المصغرة لتنمية مهارات المستقبل لدى طلاب الجامعة [المجلد 20، الجزء الرابع، 2019، الصفحة 637-654]
  • طلاب الجامعة دور أعضاء هيئة تدريس في ترسيخ مبادئ المواطنة للحد من الاغتراب النفسي لدى طلاب جامعة الأمير سطام بن عبد العزيز [المجلد 20، الجزء الرابع عشر، 2019، الصفحة 212-246]
  • طلاب الجامعة فاعلية العلاج المعرفي السلوکي في خفض حدة العجز المکتسب وتحسين فاعلية الذات لدى عينة من طلاب الجامعة المعاقين حرکياً [المجلد 20، الجزء الرابع عشر، 2019، الصفحة 281-330]
  • طلاب الجامعة الرفاهة الذاتية وعلاقتها بتقدير الذات لدي طلاب الجامعة [المجلد 21، العدد الخامس، 2020، الصفحة 184-207]
  • طلاب الجامعة برنامج تدريبي قائم على اليقظة العقلية لتنمية الضبط الذاتي وأثره في خفض التجول العقلي لدى طلاب الجامعة [المجلد 21، العدد الخامس، 2020، الصفحة 227-267]
  • طلاب الجامعة المناعة النفسية وعلاقتها بالقلق وتوهم المرض المترتب على جائحة فيروس کرونا المستجد (COVID-19) لعينة من طلاب الجامعة [المجلد 21، العدد الثامن، 2020، الصفحة 183-219]
  • طلاب الجامعة فاعلية برنامج إرشادي سلوکي جدلي في خفض السلوک الاندفاعي لدى طلاب الجامعة ذوي أعراض اضطراب الشخصية الحدية [المجلد 21، العدد الثامن، 2020، الصفحة 220-276]
  • طلاب الجامعة فعالية برنامج قائم على اليقظة العقلية في خفض شدة التلعثم وتحسين التنظيم الانفعالي لدى عينة من الطلاب المتلعثمين [المجلد 21، العدد الخامس عشر، 2020، الصفحة 212-274]
  • طلاب الجامعة نموذج بنائية للعلاقات السببية بين کل من الافکار اللاعقلانيه والوهن النفسي و التنمر الالکتروني لدي طلاب کليه التربيه جامعه الاسکندريه [المجلد 23، العدد 1، 2022، الصفحة 195-238]
  • طلاب الجامعة الذکاء المنظومي کمنبئ بالاستمتاع بالحياة لدى طلاب کلية التربية بالسويس [المجلد 23، العدد 5، 2022، الصفحة 151-209]
  • طلاب الجامعة استراتيجيات التنظيم الانفعالي المعرفي وعلاقتها بالخوف من الأصابة بفيروس كورونا لدى عينة من طلاب الجامعة [المجلد 23، العدد 10، 2022، الصفحة 92-144]
  • طلاب الجامعة الانتباه كمنبئ بالابتكارية الانفعالية لدى الطلاب المتفوقين دراسياً بجامعة الملك فيصل بالمملكة العربية السعودية [المجلد 23، العدد 12، 2022، الصفحة 156-175]
  • طلاب الجامعة الحكم الأخلاقي وعلاقته بجودة الحياة لدى طلاب كلية التربية بجامعة الكويت في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية [المجلد 24، العدد 3، 2023، الصفحة 41-74]
  • طلاب الجامعة فعالية برنامج تدريبي قائم على هندسة الذات والتفكير المستقبلي في تحسين كل من دافعية الاتقان والتأجيل الأكاديمي للإشباع لدى طلاب الجامعة [المجلد 24، العدد 11، 2023، الصفحة 221-321]
  • طلاب الجامعة نمذجة العلاقات السببية بين التشوهات المعرفية والتوقعات المستقبلية السلبية والاحتراق الاكاديمي لدي طلاب الجامعة [المجلد 25، العدد 3، 2024، الصفحة 203-250]
  • طلاب الجامعة ذوي الإعاقة البصرية الشفقة بالذات والتدين کمنبئين بالاتزان الانفعالي لدى طلاب الجامعة ذوي الإعاقة البصرية [المجلد 21، العدد الثانی، 2020، الصفحة 156-199]
  • طلاب الدبلوم الخاص فعالية الإرشاد المختصر المتمرکز حول الحل في تحسين فاعلية الذات البحثية وأثره علي خفض القلق البحثي لطلاب الدبلوم الخاص [المجلد 21، العدد الحادي عشر، 2020، الصفحة 285-327]
  • طلاب الدبلومة العامة تحسين الطلاقة الشفوية لطلاب الدبلومة العامة من خلال القراءة الشفوية للذات والقراءة الضيقة [المجلد 21، العدد العاشر، 2020، الصفحة 645-665]
  • طلاب الدراسات العليا الدور الوسيط لانفعالات الإنجاز في العلاقة بين التنظيم الذاتي والصمود الأكاديمي لدى طلاب الدراسات العليا [المجلد 24، العدد 2، 2023، الصفحة 91-152]
  • طلاب الصف الثالث الثانوي واقع واجبات المواطنة لدى طلاب الصف الثالث الثانوي بمدارس التعليم العام الحکومية في مدينة الرياض [المجلد 19، الجزء الأول، 2018، الصفحة 293-322]
  • طلاب الصف الثالث الثانوي أثر استخدام التعليم المبرمج في مستوى تحصيل طلاب الصف الثالث الثانوي في مادة التربية الإسلامية في المملکة العربية السعودية [المجلد 18، الجزءالثامن، 2017، الصفحة 341-362]
  • طلاب الصف السادس الابتذائي فعالية تدريس العلوم باستخدام أنموذج التعلم من أجل الاستخدام في التحصيل لدى طلاب الصف السادس الابتدائي [المجلد 19، الجزء الرابع، 2018، الصفحة 1-43]
  • طلاب المدارس الابتدائية أثر استخدام تقنية الواقع المعزز في تنمية مهارات التعلم الذاتي لدى طلبة الصف الأول الأساسي [المجلد 20، الجزء الرابع عشر، 2019، الصفحة 598-615]
  • طلاب المدرسة الثانوية الألکسيثيميا و إدمان الإنترنت لدى عينة من طلاب المدارس الثانوية [المجلد 21، العدد الثالث عشر، 2020، الصفحة 276-311]
  • طلاب المرحلة الإعدادية العلاقة بين استراتيجية الخطوات السبع (7steps) والصحة النفسية بالتطبيق على طلاب المرحلة الإعدادية بجمهورية مصر العربية [المجلد 24، العدد 12، 2023، الصفحة 43-59]
  • طلاب المرحلة الثانوية التفاؤل وعلاقته بالتسويف الأکاديمي والتحصيل الدراسي لدى طلاب المرحلة الثانوية في المملکة العربية السعودية [المجلد 18، الجزء التاسع، 2017، الصفحة 37-64]
  • طلاب المرحلة الثانوية إستراتيجية مقترحة قائمة على مدخل التحليل اللغوي لتنمية مهارات تحليل النص والتخيل الأدبي لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 19، الجزء الخامس، 2018، الصفحة 169-182]
  • طلاب المرحلة الثانوية الدور التدريسي لمعلمي العلوم الشرعية في تنمية مهارات التفکير التأملي لدى طلاب المرحلة الثانوية بمدينة الرياض [المجلد 19، الجزء الرابع، 2018، الصفحة 375-408]
  • طلاب المرحلة الثانوية دور برامج التفكير في تعزيز الكتابة الإبداعية لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 24، العدد 12، 2023، الصفحة 78-99]
  • طلاب المرحلة الثانوية العامة دور الإدارة المدرسية في الحد من التسرب الطلابي في مدارس التعليم الثانوي العامة بدولة الکويت" دراسة ميدانية" [المجلد 18، الجزء الأول، 2017، الصفحة 349-374]
  • طلاب المرحلة الثانوية بمدينة الطائف درجة إسهام الإدارة المدرسية في تعزيز الأمن الفکري لدى طلاب المرحلة الثانوية بمدينة الطائف [المجلد 19، الجزء الأول، 2018، الصفحة 519-556]
  • طلاب المرحلة الجامعية نمذجة العلاقات السببية بين الصمود النفسي والتدفق النفسي والرفاهة النفسية لدى طلاب المرحلة الجامعية [المجلد 24، العدد 4، 2023، الصفحة 62-115]
  • طلاب المرحلة المتوسطة القيم الأخلاقية لدى طلاب المرحلة المتوسطة من وجهة نظر معلمي التربية الإسلامية بمحافظة المجاردة (دراسة تشخيصية) [المجلد 18، الجزءالثامن، 2017، الصفحة 437-477]
  • طلاب المرحلة المتوسطة أثر برنامج إثرائي قائم على القراءة الحرة الموجهة في تنمية مهارات إلقاء النصوص الشعرية والتذوق الأدبي لدى طلاب المرحلة المتوسطة [المجلد 20، الجزء السادس، 2019، الصفحة 385-402]
  • طلاب المنح واقع استخدام مواقع التواصل الاجتماعي لدى طلاب المنح بالجامعة الإسلامية بالمدينة والمنورة وعلاقته بتحصيلهم الدراسي [المجلد 18، الجزء السابع، 2017، الصفحة 509-542]
  • طلاب المنح واقع استخدام مواقع التواصل الاجتماعي لدى طلاب المنح بالجامعة الإسلامية بالمدينة والمنورة وعلاقته بتحصيلهم الدراسي [المجلد 18، الجزءالثامن، 2017، الصفحة 309-340]
  • طلاب جامعة الأزهر نمذجة العلاقات بين جودة الحياة الأكاديمية والتنظيم الذاتي والضجر الأكاديمي لدى طلاب جامعة الأزهر [المجلد 23، العدد 10، 2022، الصفحة 1-54]
  • طلاب جامعة الطائف فعالية برنامج ارشادي ديني قائم على التوعية بمخاطر السلوک الاجرامي في تحقيق الأمن الاجتماعي لدى طلاب جامعة الطائف [المجلد 22، العدد 4، 2021، الصفحة 186-216]
  • طلاب جامعة حلوان المتانة العقلية وعلاقتها بالدافعية الأکاديمية وأساليب مواجهة الضغوط لعينة من طلاب جامعة حلوان [المجلد 21، الجزء السادس، 2020، الصفحة 139-185]
  • طلاب كلية التربية فعالية برنامج قائم على تقنيات العلاج العقلاني الإنفعالي السلوكي فى خفض مستوى الإحتراق الأكاديمي لدى عينة من طلاب كلية التربية – جامعة الإسكندرية [المجلد 25، العدد 3، 2024، الصفحة 161-202]
  • طلاب کلية الآداب فعالية برنامج تدريبي قائم على نظرية التعلم الخبراتى لـ Kolb في التفکير الاستراتيجي لدى طلاب الجامعة [المجلد 23، العدد 6، 2022، الصفحة 102-138]
  • طلاب کلية التربية أثر استخدام استراتيجيات التعلم النشط في تدريس مقرر المدخل إلى التدريس على تحصيل طلاب کلية التربية في جامعة شقراء [المجلد 19، الجزء العاشر، 2018، الصفحة 1-18]
  • طلاب کلية الملک خالد العسکرية بعض المشکلات الاجتماعية والنفسية والاقتصادية التي تواجه طلاب کلية الملک خالد العسکرية [المجلد 18، الجزء السابع، 2017، الصفحة 435-464]
  • طلاب مدارس المرحلة الثانوية أثر استخدام مواقع التواصل الاجتماعي على المستوى التحصيلي والتعليمي لطلاب مدارس المرحلة الثانوية في المملکة العربية السعودية [المجلد 19، الجزء الثانی، 2018، الصفحة 239-269]
  • طلبة تأثير وسائل التواصل الاجتماعيّ على العلاقات الاجتماعيّة والأسرية لدى طلبة الجامعة السعودية الإلکترونية بمدينة الرياض [المجلد 20، الجزء الرابع، 2019، الصفحة 241-291]
  • طلبة الجامعة الاسهام النسبي لکل من الامتنان والعفو في التنبؤ بالحکمة لدى عينة من طلبة الجامعة [المجلد 21، العدد السابع، 2020، الصفحة 111-170]
  • طلبة الجامعة بناء نموذج للعلاقات السببية بين المعتقدات المعرفية والتفکير البنائي والاندماج الأکاديمي لدى طلبة الجامعة [المجلد 22، العدد 8، 2021، الصفحة 264-329]
  • طلبة الجامعة مستوي الرحمة بالذات لدي عينة من طلبة الجامعة [المجلد 23، العدد 5، 2022، الصفحة 44-61]
  • طلبة الجامعة رأس المال النفسي الأكاديمي وعلاقته بأساليب التعلم النوعية (ممليتكس) لدى مرتفعي ومنخفضي الاندماج الدراسي من طلبة الجامعة [المجلد 24، العدد 4، 2023، الصفحة 116-168]
  • طلبة الجامعة فاعلية برنامج تدريبي قائم على العلاج الجدلي السلوكي لخفض أعراض الاضطراب ثنائي القطب لدى عينة من طلبة الجامعة [المجلد 24، العدد 6، 2023، الصفحة 114-157]
  • طلبة الجامعة الإسهام النسبي لكل من أساليب التفكير والكفاءة الذاتية المدركة في الصمود الأكاديمي لدى عينة من طلبة الجامعة [المجلد 24، العدد 8، 2023، الصفحة 57-126]
  • طلبة الجامعة الذكاء الإقناعي وعلاقته بالكفاءة الذاتية والرفاهة النفسية لدى طلاب جامعة الملك عبد العزيز [المجلد 24، العدد 11، 2023، الصفحة 322-372]
  • طلبة الجامعة العربية المفتوحة المشکلات الأکاديمية لطلبة البکالوريوس الدارسين بفرع الجامعة العربية المفتوحة في مملکة البحرين من وجهة نظر الطلبة وعلاقتها ببعض المتغيرات [المجلد 18، الجزء الحادی عشر، 2017، الصفحة 143-185]
  • طلبة الدراسات العليا البنية العاملية لمقياس التدفق النفسي لدى طلبة الدراسات العليا بکلية التربية بجامعة الباحة [المجلد 23، العدد 6، 2022، الصفحة 139-192]
  • طلبة المرحلة الثانوية مستوى الشعور بالخجل في ضوء بعض المتغيرات لدى طلبة المرحلة الثانوية الموهوبين في مدارس الملک عبدالله الثاني للتميز في الأردن [المجلد 18، الجزءالثامن، 2017، الصفحة 41-64]
  • طلبة جامعة مؤتة دور الصحافة الإلکترونية في تعزيز قيم التسامح لدى طلبة جامعة مؤتة من وجهة نظرهم [المجلد 19، الجزء الرابع، 2018، الصفحة 301-333]
  • طلبة کلية التربية شعبة اللغة العربية فاعلية نموذج تدريسي قائم علي النظرية السيميائية في تنمية مهارات القراءة التناصية للنصوص الأدبية لدي طلبة کلية التربية شعبة اللغة العربية [المجلد 21، العدد العاشر، 2020، الصفحة 487-569]

ظ

  • ظاهرة الغش ظاهرة الغش بالتعليم الثانوي بدولة الكويت من وجهة نظر الطلاب: الأسباب وطرق العلاج (دراسة ميدانية) [المجلد 24، العدد 1، 2023، الصفحة 1-29]

ع

  • عادات الاستذکار أثر التدريس باستخدام استراتيجية قائمة على الإنفو جرافيک التعليمي على تحصيل وعادات الاستذکار لدى طالبات طرق تدريس الرياضيات بجامعة أم القرى [المجلد 19، العدد الخامس عشر، 2018، الصفحة 457-491]
  • عادات الاستذکار نموذج تدريسي مقترح في ضوء نظرية الحمل المعرفي لتنمية مهارات معالجة المعلومات وعادات الاستذکار لدي تلاميذ الصف الخامس الإبتدائي المتأخرين دراسيًا [المجلد 22، العدد 4، 2021، الصفحة 217-267]
  • عادات العقل أثر ملف الإنجاز الإلکتروني في تنمية عادات العقل ومفهوم الذات الأکاديمي لدى طالبات کلية التربية بجامعة الأميرة نوره [المجلد 18، الجزء الأول، 2017، الصفحة 277-318]
  • عادات العقل "برنامج تدريبي مقترح فى النمذجة والنماذج العلمية وأثره على تنمية عادات العقل لدى الطالبات المعلمات بکلية البنات" [المجلد 16، الجزء الأول، 2015، الصفحة 561-584]
  • عادات العقل تعامل المعلمة مع طفل الروضة باحترام وعلاقته بعادات العقل في مواقف التعلم [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 617-628]
  • عادات العقل أثر تدريس العلوم باستخدام التعليم المتمايز القائم على الأنشطة العلمية في تنمية الاستيعاب المفاهيمي وتنمية عادات العقل لدى طالبات الصف الثاني المتوسط [المجلد 20، الجزء الثالث عشر، 2019، الصفحة 479-510]
  • عادات العقل دور العلاج المعرفي السلوکي في تحسين عادات العقل لأمهات الذاتويين و تنمية التواصل اللفظي لأبنائهن [المجلد 21، عدد خاص 2020 (المؤتمر الدولی الرابع)، 2020، الصفحة 221-239]
  • عادات العقل فاعلية استخدام استراتيجيات التفکير المتشعب في تدريس التاريخ لتنمية التحصيل المعرفي وبعض عادات العقل لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 21، العدد الثاني عشر، 2020، الصفحة 404-434]
  • عادات العقل استخدام نموذج"شوارتز" في تدريس اللغة العربية؛ لتنمية مهارات القراءة التأملية وعادات العقل لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي [المجلد 22، العدد 5، 2021، الصفحة 235-309]
  • عدم الأمانة الأکاديمية الإسهام النسبي لعدم الأمانة الأکاديمية و الميکيافيليه في التنبؤ بالاستحقاق الأکاديمي لدى طلبة الجامعة [المجلد 22، العدد 12، 2021، الصفحة 182-212]
  • عرض الأسئلة أثر التفاعل في الاختبارات الإلکترونية بين ترتيب الأسئلة (متدرجًا/عشوائيا) ونمط عرضها (سؤالًا واحدًا في الشاشة/الاختبار کله في الشاشة) في التحصيل والأداء المهاري والاتجاه نحوها لدى طلاب الدراسات العليا بجامعة القصيم [المجلد 21، الجزء السادس، 2020، الصفحة 603-695]
  • عزوف طالبات المرحلة الثانوية العوامل ذات العلاقة بعزوف طالبات المرحلة الثانوية عن المشارکة في الأنشطة غير الصفية من وجهة نظر کل من: الطالبات، والمعلمات، ومشرفات النشاط [المجلد 19، الجزء الأول، 2018، الصفحة 43-82]
  • عَصْرِ الإِنْتَرْنِت نَمَاذِجُ الْقُدْوَةِ فِي عَصْرِ الإِنْتَرْنِت لَدَى طَالِبَاتِ الـْمَرْحَلَةِ الثَّانَوِيَّةِ [المجلد 19، الجزء الثانی، 2018، الصفحة 315-352]
  • عصر لمماليک الجهود التربوية لعلماء المسجد الحرام في عصر المماليک [المجلد 19، الجزء الثالث، 2018، الصفحة 343-432]
  • عصف ذهني الکتروني معايير تصميم التعلم باستراتيجية العصف الذهني في بيئة تعلم عبر الويب [المجلد 19، الجزء السادس عشر، 2018، الصفحة 425-436]
  • عضاء هيئة التدريس معايير جودة الکتاب الجامعي من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بکليات التربية بجامعة شقراء [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 545-572]
  • عضوات هيئة التدريس واقع تطبيق إدارة التميُّز لدى وکيلات الأقسام العلمية في جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية في ضوء معايير النموذج الأوربي للتميُّز EFQM [المجلد 20، الجزء الثالث عشر، 2019، الصفحة 253-302]
  • علاج وتعديل فاعلية برنامج تدريبي باستخدام الدراما الإبداعية في علاج وتعديل الاضطرابات السلوکية لدى الأطفال المعاقين عقلياً القابلين للتعلم [المجلد 18، الجزء السادس، 2017، الصفحة 451-494]
  • علماء المسجد الحرام الجهود التربوية لعلماء المسجد الحرام في عصر المماليک [المجلد 19، الجزء الثالث، 2018، الصفحة 343-432]
  • علم الاجتماع-المنهجية منهجية البحث العلمي في علم الاجتماع [المجلد 18، الجزء العاشر، 2017، الصفحة 215-228]
  • علم النفس اتجاهات طلبة کلية الحصن الجامعية التابعة لجامعة البلقاء التطبيقية في الأردن نحو علم النفس [المجلد 18، الجزء السابع، 2017، الصفحة 415-434]
  • علم النفس اتجاهات طلبة کلية الحصن الجامعية التابعة لجامعة البلقاء التطبيقية في الأردن نحو علم النفس [المجلد 18، الجزء الأول، 2017، الصفحة 615-632]
  • علم النفس برنامج لتحسين صعوبات القراءة وأثره على تقدير الذات لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 21، العدد الاول، 2020، الصفحة 168-199]
  • علم النفس نموذج تدريسى قائم على المدخل الجمالى فى تدريس مقرر التدريس المصغر لتنمية التحصيل والرفاهية النفسية لدى الطالبة معلمة علم النفس [المجلد 22، العدد 8، 2021، الصفحة 408-465]
  • علم النفس الإيجابى برنامج قائم على فنيات علم النفس الإيجابى للحد من سلوك الاستقواء وأثره فى تحسين جودة الحياة لدى طفل الروضة [المجلد 24، العدد 3، 2023، الصفحة 133-203]
  • علوم الأرض فاعلية برنامج لتکوين بعض مفاهيم علوم الأرض لدى طفل الروضة [المجلد 21، العدد الثاني عشر، 2020، الصفحة 575-606]
  • علوم وتکنولوجيا النانو – حل المشکلات تطوير منهج الکيمياء في ضوء علوم وتکنولوجيا النانو وأثره في التحصيل وحل المشکلات لطلاب المرحلة الثانوية [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 743-758]
  • على العملية الأکاديمية التمکين الإداري وأثره على العملية الأکاديمية في جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية بمدينة الرياض [المجلد 19، الجزء الثانی عشر، 2018، الصفحة 241-287]
  • عمادة الدراسات الجامعية للطالبات – جامعة أم القرى المناخ التنظيمي وعلاقته بفاعلية الأداء الوظيفي لدى الموظفات الإداريات بجامعة أم القرى" دراسة ميدانية " [المجلد 20، الجزء الرابع عشر، 2019، الصفحة 1-34]
  • عمق المعرفة وحدة تدريسية في القضايا الأخلاقية قائمة على توظيف التراث الثقافي غير المادي لتنمية مستويات عمق المعرفة والانهماک القرائي لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 22، العدد 10، 2021، الصفحة 332-368]
  • عمل المرأة – الاستثمار – المشاريع الصغيرة الدور التربوي للجامعات السعودية في إعداد المرأة للاستثمار بالمشاريع الصغيرة [المجلد 19، الجزء الثانی عشر، 2018، الصفحة 1-24]
  • عمليات العلم التکاملية فاعلية تدريس العلوم بخرائط التفکير على مستوى التحصيل وتنمية عمليات العلم التکاملية لدى طالبات المرحلة المتوسطة [المجلد 19، الجزء الأول، 2018، الصفحة 625-656]
  • عناصر المنهج-مرحلة التعليم الأساسي مستوى تضمين وثيقة منهج العلوم للصفين الثاني والثالث من مرحلة التعليم الأساسي في جمهورية اليمن لمعايير عناصر المنهج- دراسة تحليلية [المجلد 20، الجزء العاشر، 2019، الصفحة 307-338]
  • عناصر محفزات الألعاب التعليمية تصميم کتب معززة قائمة على الدمج بين التلميحات البصرية ومحفزات الألعاب التعليمية في الفيديو التفاعلي لتنمية مهارات الثقافة البصرية والانغماس في التعلم لدى التلاميذ ضعاف السمع [المجلد 22، العدد 2، 2021، الصفحة 338-415]
  • عوامل الخطر الفسيولوجية برنامج وقائى لخفض عوامل الخطر الإصابة بالأعراض المبکرة لمرض الزهايمر لدى معلمات المرحلة الإعدادية [المجلد 18، الجزء الحادی عشر، 2017، الصفحة 355-378]
  • عوامل الشخصية رشاقة التعلم في علاقتها بعوامل شخصية المعلم [المجلد 22، العدد 6، 2021، الصفحة 234-298]

غ

  • غرف المصادر أثر برنامج محوسب لتنمية مهارات اللغة التعبيرية الشفوية لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم [المجلد 19، الجزء السادس، 2018، الصفحة 169-188]
  • غرفة المصادر- برنامج صعوبات التعلم ممارسة فريق عمل غرفة المصادر لأدوارهم في برنامج صعوبات التعلم [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 27-48]
  • غير السجينات معنى الحياة وعلاقته بمستوى التدين لدى السجينات وغير السجينات بمدينة الرياض [المجلد 20، الجزء الرابع، 2019، الصفحة 399-463]
  • غير المتزوجات مهارات التوکيدية لدى طالبات کلية التربية الأساسية بدولة الکويت المتزوجات وغير المتزوجات "دراسة وصفية مقارنة" [المجلد 23، العدد 3، 2022، الصفحة 104-144]
  • غير المنجبات الأمن النفسي وعلاقته بمفهوم الذات لدى عينة من المتزوجات المنجبات وغير المنجبات في منطقة المدينة المنورة [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 525-535]

ف

  • فاعلية فاعلية برنامج تدريبي مقترح قائم على التعلم النشط لتنمية الوعي بطرق تدريس حديثة في الرياضيات لدى الطلبة المعلمين تخصص تعليم الرياضيات بفلسطين [المجلد 18، الجزء التاسع، 2017، الصفحة 1-16]
  • فاعلية فعالية تدريس العلوم باستخدام أنموذج التعلم من أجل الاستخدام في التحصيل لدى طلاب الصف السادس الابتدائي [المجلد 19، الجزء الرابع، 2018، الصفحة 1-43]
  • فاعلية فاعلية استخدام التصميمات العلمية التعليمية في تحصيل المفاهيم العلمية لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 327-350]
  • فاعلية فاعلية الدروس والمواقع المحوسبة في اللغة العربية على تحصيل تلاميذالصف الرابع الأساسي في منطقة حائل بالمملکة العربية السعودية [المجلد 21، العدد الاول، 2020، الصفحة 284-300]
  • فاعلية استخدام فاعلية استخدام استراتيجية البيت الدائري في الاستيعاب المفاهيمي لدى طالبات الصف السادس الابتدائي في مادة العلوم [المجلد 18، الجزءالثامن، 2017، الصفحة 157-180]
  • فاعلية استخدام استراتيجية (K.W.L) فاعلية استخدام استراتيجية (K.W.L) في تنمية بعض مهارات توليد وتقييم المعلومات في العلوم لدى طالبات المرحلة المتوسطة [المجلد 19، الجزء الأول، 2018، الصفحة 595-624]
  • فاعلية الأداء الوظيفي المناخ التنظيمي وعلاقته بفاعلية الأداء الوظيفي لدى الموظفات الإداريات بجامعة أم القرى" دراسة ميدانية " [المجلد 20، الجزء الرابع عشر، 2019، الصفحة 1-34]
  • فاعلية الألغاز الالکترونية (Electronic Puzzles) فاعلية الألغاز الالکترونية (Electronic Puzzles) في تنمية تحصيل وبقاء أثر مفردات اللغة الإنجليزية لطالبات الصف الثاني متوسط في مدينة بريدة . [المجلد 18، الجزء التاسع، 2017، الصفحة 93-112]
  • فاعلية - الحب - الانتماء - العنف - تلاميذ المرحلة الإعدادية برنامج تدريبي لتنمية الحب والانتماء لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية قاطني العشوائيات لخفض درجة العنف [المجلد 18، الجزء الرابع، 2017، الصفحة 439-482]
  • فاعلية الذات فاعلية العلاج المعرفي السلوکي في خفض حدة العجز المکتسب وتحسين فاعلية الذات لدى عينة من طلاب الجامعة المعاقين حرکياً [المجلد 20، الجزء الرابع عشر، 2019، الصفحة 281-330]
  • فاعلية الذات الإرشادية عادات العقل المنتجة وعلاقتها بفاعلية الذات الإرشادية لدى المرشد النفسي المدرسي [المجلد 19، الجزء الثالث، 2018، الصفحة 771-824]
  • فاعلية الذات الأکاديمية إدارة الذات وعلاقتها بفاعلية الذات الأکاديمية لدى تلاميذ المرحلة الإعداية ذوي صعوبات التعلم النمائية [المجلد 21، العدد الثاني عشر، 2020، الصفحة 313-341]
  • فاعلية الذات الأکاديمية قلق المستقبل المهني وعلاقته باليقظة العقلية وفاعلية الذات الأکاديمية ومستوى التحصيل الدراسي لدى طلاب البرامج النوعية والعادية بکلية التربية [المجلد 22، العدد 2، 2021، الصفحة 125-187]
  • فاعلية الذات الانفعالية أثر برنامج قائم على المرونة النفسية في تحسين فاعلية الذات الانفعالية وخفض قلق المستقبل المهني لطالبات الجامعة ذوات صعوبات التعلم الأکاديمية [المجلد 18، الجزء الثانی عشر، 2017، الصفحة 249-284]
  • فاعلية الذات البحثية فعالية الإرشاد المختصر المتمرکز حول الحل في تحسين فاعلية الذات البحثية وأثره علي خفض القلق البحثي لطلاب الدبلوم الخاص [المجلد 21، العدد الحادي عشر، 2020، الصفحة 285-327]
  • فاعلية الذات المهنية فعالية العلاج المختصر المتمرکز حول الحل في تحسين فاعلية الذات المهنية وخفض قلق المستقبل المهني لدى طلاب الدراسات العليا [المجلد 22، العدد 3، 2021، الصفحة 321-366]
  • فاعلية الذات للحاسوب اللوحي التعليمي نماذج تحليل المسار متعدد المجموعات المفسرة للعبء المعرفي في ضوء فاعلية الذات للحاسوب اللوحي التعليمي والذکاء الناجح في التعلم عن بعد نتيجة فيروس کورونا لدى طلاب المرحلة الثانوية المصرية [المجلد 21، العدد الثالث عشر، 2020، الصفحة 244-275]
  • فاعلية برنامج فاعلية برنامج محاکاة إلکترونية تعليمية في اکتساب مهارات توظيف بعض أدوات ويب2.0 لدى الطالبات المعلمات في جامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن [المجلد 18، الجزء السابع، 2017، الصفحة 465-508]
  • فرط النشاط الفروق بين ذوى نقص الإنتباه وفرط النشاط المتأخرين لغويًا وکل من ذوى نقص الإنتباه وفرط النشاط فقط والمتأخرين لغويًا فقط فى الصفحة المعرفية لمقياس ستانفورد- بينيه للذکاء الصورة الخامسة [المجلد 18، الجزء الحادی عشر، 2017، الصفحة 311-324]
  • فرق العمل إدارة فرق العمل بكلية التربية بنين بالقاهرة جامعة الأزهر ومتطلبات تفعيلها "دراسة حالة" [المجلد 24، العدد 5، 2023، الصفحة 1-59]
  • فعالية برنامج تدريبي لتنمية الوعى الفونولوجي ومفهوم الذات لدى التلاميذ من ذوى صعوبات تعلم القراءة بالمدرسة الابتدائية [المجلد 18، الجزء الحادی عشر، 2017، الصفحة 215-240]
  • فعالية الحياة برنامج مقترح في ضوء أبعاد الحكمة لتنمية التفكير الإستراتيجي ومهارات فعالية الحياة لدى الطالبة معلمة الفلسفة والاجتماع [المجلد 25، العدد 1، 2024، الصفحة 233-286]
  • فعالية الذات الممارسة التأملية المهنية وعلاقتها بفعالية الذات لمعلمات العلوم للمرحلة المتوسطة في مدينة الرياض [المجلد 19، الجزء الثالث عشر، 2018، الصفحة 474-496]
  • فعالية الذات الإبداعية فعالية استراتيجية الفصل المعکوس على کل من التحصيل الدراسي ومهارات التفکير الإبداعي وفاعلية الذات الابداعية وأثرها على الرضا عن المقرر والاتجاه نحو تعميم التعلم عن بُعد لدى طلاب کلية التربية جامعة دمنهور [المجلد 22، العدد 5، 2021، الصفحة 132-174]
  • فلسطينية الخصائص السيکومترية لمقياس القلق الوجودي لدى عينة من طلاب الجامعات الفلسطينية [المجلد 20، الجزء الثانی عشر، 2019، الصفحة 225-251]
  • فنيات تعديل السلوک فعالية برنامج تدريبي في إکساب معلمي التربية الفکرية بعض فنيات تعديل سلوک الأطفال ذوي اضطراب النمو العقلي [المجلد 21، العدد الثانی، 2020، الصفحة 85-103]
  • فنيي مصادر التعلم بيئة تدريب إلکتروني تکيفي عن بعد قائم على مستوى المعرفة السابقة وأثره على تنمية الکفايات الأدائية لفنيي مصادر التعلم بمدارس مملکة البحرين [المجلد 19، الجزء الخامس، 2018، الصفحة 407-458]
  • فهم اللغة المجازية أثر متغيرى النوع والفرقة الدراسية على فهم اللغة المجازية لدى طلاب المرحلة الجامعية [المجلد 20، الجزء الثالث، 2019، الصفحة 1-31]
  • فورمات فاعلية استخدام نموذج مكارثي(4MAT) في تنمية بعض المهارات الموسيقية والدافعية للإنجاز لدى أطفال الروضة الذين يدرسون وفق منهج 2.0 [المجلد 25، العدد 1، 2024، الصفحة 354-417]
  • فيروس کرونا المناعة النفسية وعلاقتها بالقلق وتوهم المرض المترتب على جائحة فيروس کرونا المستجد (COVID-19) لعينة من طلاب الجامعة [المجلد 21، العدد الثامن، 2020، الصفحة 183-219]

ق

  • قابلية الاستخدام أثر التفاعل بين نمط تقديم المحتوى (مرئي مع نص مكتوب/ مرئي مع نص مسموع) وقابلية الاستخدام (المرتفعة/المنخفضة) ببيئة الواقع المعزز لتنمية التحصيل المعرفي والتفكير المنظومي في العلوم لتلاميذ الصف الرابع الابتدائي [المجلد 24، العدد 11، 2023، الصفحة 511-566]
  • قادات المدارس الابتدائية واقع الرضا الوظيفي لدى قادات المدارس الابتدائية بمدينة تبوک من وجهة نظرهن في ضوء بعض المتغيرات [المجلد 19، الجزء الثانی، 2018، الصفحة 39-80]
  • قادة المدارس درجة استخدام قادة مدارس محافظة النماص لمدخل القيمة المضافة في تقييم أداء المعلمين [المجلد 19، الجزء الثانی، 2018، الصفحة 485-522]
  • قادة المدارس العلاقة بين التمکين الإداري والتميز التنظيمي لدى قادة المدارس بإدارة تعليم مکة المکرمة [المجلد 19، الجزء الحادی عشر، 2018، الصفحة 103-148]
  • قادة المدارس واقع تطبيق قادة المدارس في محافظتي حوطة بني تميم والحريق للقيادة التشارکية [المجلد 19، الجزء الرابع عشر، 2018، الصفحة 1-42]
  • قادة المدارس درجة ممارسة قادة مدارس منطقة الباحة للإدارة الذاتية وعلاقتها بمشارکة المعلمين في صنع القرارات من وجهة نظرهم [المجلد 20، الجزء السادس، 2019، الصفحة 681-708]
  • قادة المدارس الثانوية درجة ممارسة اتخاذ القرار لقادة المدارس الثانوية في محافظة الخرج من وجهة نظر معلميها في ضوء مفهوم الوسطية في الإسلام [المجلد 18، الجزءالثامن، 2017، الصفحة 1-40]
  • قاطني العشوائيات - تنمية برنامج تدريبي لتنمية الحب والانتماء لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية قاطني العشوائيات لخفض درجة العنف [المجلد 18، الجزء الرابع، 2017، الصفحة 439-482]
  • قائدات المدارس درجة ممارسة الإدارة بالقيم لدى قائدات المدارس في منطقة الباحة من وجهة نظر المعلمات [المجلد 20، الجزء الثانی، 2019، الصفحة 1-41]
  • قائدات المدارس واقع الکفايات التکنولوجية لدى قائدات مدارس التعليم العام في محافظة الخرج للعام الدراسي 1438هـ [المجلد 19، الجزء السادس عشر، 2018، الصفحة 33-58]
  • قائدات المدارس مستوى الإنغماس الوظيفي لدى قائدات المدارس في مدينة بريدة [المجلد 20، الجزء الرابع، 2019، الصفحة 571-601]
  • قائداتُ المدارسِ التَّمْکينٌ الإداريُّ وعَلاقَتُهُ بِالمُشارَکةِ في صُنعِ القَرارِ لدَى قائداتِ مَدارسِ مَنْطِقةِ الباحَةِ مِنْ وِجْهَةِ نَظَرَهِنّ [المجلد 20، الجزء السابع، 2019، الصفحة 507-562]
  • قائدات المرحلة الثانوية استراتيجية مقترحة لإعداد الخطة السنوية المدرسية لدى قائدات المرحلة الثانوية بمدينة الرياض لنظام المقررات [المجلد 18، الجزءالثامن، 2017، الصفحة 591-612]
  • قائد المدرسة الاحتياجات المهنية لقائدات المدارس في ضوء خصخصة التعليم العام في المملکة العربية السعودية [المجلد 20، الجزء الثانی عشر، 2019، الصفحة 89-112]
  • قائدة المدرسة دور قائدة المدرسة کمشرف تربوي مقيم في التنمية المهنية للمعلمات في مدينة الرياض [المجلد 19، الجزء الرابع، 2018، الصفحة 121-153]
  • قائدة المدرسة القيادة التحويلية لقائدات المدارس وعلاقتها بالانتماء المهني للمعلمات من وجهة نظر المعلمات [المجلد 20، الجزء العاشر، 2019، الصفحة 179-224]
  • قائدة المدرسة القيادة التحويلية لقائدات المدارس وعلاقتها بتمکين الهيئة الإدارية المدرسية بمدارس التعليم العام بالمملکة العربية السعودية [المجلد 20، الجزء الرابع عشر، 2019، الصفحة 63-91]
  • قراءات قراءات في أصول التربية ، الأصول الثقافية، ثقافة الجندر وذوبان الهوية "مقال علمي" [المجلد 19، الجزء الثالث عشر، 2018، الصفحة 200-213]
  • قراءة الصور الثابتة - التحليل - التفسير برنامج تدريبى مقترح لتنمية مهارتى تحليل وتأويل الصورة الثابتة لدى متعلمى اللغة الفرنسية من خلال المدخل السيمائى [المجلد 21، عدد خاص 2020 (المؤتمر الدولی الرابع)، 2020، الصفحة 475-501]
  • قراءة تأملية استخدام نموذج"شوارتز" في تدريس اللغة العربية؛ لتنمية مهارات القراءة التأملية وعادات العقل لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي [المجلد 22، العدد 5، 2021، الصفحة 235-309]
  • قراءة ناقدة برنامج مقترح قائم على التعلم النشط لتنمية مهارات القراءة الناقدة والکفاءة الذاتية القرائية لدى طالبات الصف العاشر الأساسي [المجلد 21، العدد العاشر، 2020، الصفحة 606-644]
  • قرار واقع ممارسة القيادة الإبداعية لدى قيادات الإدارة العامة للتعليم بمنطقة القصيم من وجهة نظر المشرفين التربويين [المجلد 20، الجزء الخامس، 2019، الصفحة 125-161]
  • قرحة المعدة الاحتراق النفسي وعلاقته بالإصابة بقرحة المعدة لدى عينة من معلمات المرحلة الابتدائية [المجلد 19، الجزء السادس عشر، 2018، الصفحة 111-130]
  • قسم الإدارة والتخطيط التربوي درجة توافر معايير المنظمة المتعلمة بقسم الإدارة والتخطيط التربوي في جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية "دراسة ميدانية" [المجلد 19، الجزء الرابع عشر، 2018، الصفحة 599-629]
  • قصص کليلة ودمنة فاعلية برنامج قائم على توظيف قصص کليلة ودمنة في تنمية مهارات الحوار لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 21، العدد الثاني عشر، 2020، الصفحة 373-403]
  • قصور الانتباه تنمية مهارات الاتصال لدى المعلمات مدخل لخفض قصور الانتباه لدى تلاميذ الحلقة الأولى بالتعليم الأساسي [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 33-76]
  • قصور اللغة البرجماتية فعالية برنامج لتحسين قصور اللغة البراجماتية لدى الأطفال ذوي اضطراب اللغة النوعي [المجلد 22، العدد 4، 2021، الصفحة 118-153]
  • قطع کوازنير أثر استخدام قطع کوازنير في تدريس الرياضيات على تحصيل تلاميذ الصف الخامس الابتدائي بمدينة بريدة [المجلد 19، الجزء الحادی عشر، 2018، الصفحة 517-552]
  • قلق الاختبار تصميمان للوحة المتصدرين في التقويم البنائي القائم على التلعيب ببيئة تعلم إلكتروني وأثرهما على تنمية التحصيل ودقة الإجابة وخفض قلق الاختبار والانخراط في التعلم لدى الطالبات المعلمات [المجلد 23، العدد 7، 2022، الصفحة 194-325]
  • قلق الإصابة بفيروس کورونا المستجد(کوفيد-19) العوامل الخمسة الکبري للشخصية وعلاقتها بقلق الإصابة بفيرس کورونا المستجد (کوفيد-19) لدى الشباب الجامعي [المجلد 21، العدد التاسع، 2020، الصفحة 159-195]
  • قلق الإصابة بفيروس کورونا کوفيد 19 وتحوراته أثر قلق الإصابة بفيروس کورونا کوفيد 19 وتحوراته والاتجاه نحو التعليم الإلکتروني عن بعد في جودة الحياة الأکاديمية لدى طلبة جامعة أم القرى [المجلد 22، العدد 11، 2021، الصفحة 159-192]
  • قلق التحدث The Effect of TED Talks on Developing University Students' Persuasive Speaking Skills and Reducing Anxiety [المجلد 23، العدد 3، 2022، الصفحة 287-329]
  • قلق التحدث أمام الآخرين کفاءة التمثيل المعرفي للمعلومات واستراتيجيات تنظيم الانفعال المعرفية وعلاقتهما بقلق التحدث أمام الآخرين لدى طالبات کلية التربية [المجلد 22، العدد 3، 2021، الصفحة 261-320]
  • قلق الرياضيات القلق من الرياضيات وعلاقته بمستوى تحصيل الطلاب ومعدلاتهم التراکمية بالمرحلة الثانوية [المجلد 20، الجزء الثالث عشر، 2019، الصفحة 455-478]
  • قلق العدوى المناعة النفسية وعلاقتها بکل من تسامي الذات وقلق العدوي بفيروس کورونا المستجد covid-19 لدى معلمي مرحلة التعليم الأساسي على ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية [المجلد 22، العدد 3، 2021، الصفحة 367-402]
  • قلق المستقبل المهني أثر برنامج قائم على المرونة النفسية في تحسين فاعلية الذات الانفعالية وخفض قلق المستقبل المهني لطالبات الجامعة ذوات صعوبات التعلم الأکاديمية [المجلد 18، الجزء الثانی عشر، 2017، الصفحة 249-284]
  • قلق المستقبل المهني قلق المستقبل المهني وعلاقته باليقظة العقلية وفاعلية الذات الأکاديمية ومستوى التحصيل الدراسي لدى طلاب البرامج النوعية والعادية بکلية التربية [المجلد 22، العدد 2، 2021، الصفحة 125-187]
  • قلق المستقبل المهني فعالية العلاج المختصر المتمرکز حول الحل في تحسين فاعلية الذات المهنية وخفض قلق المستقبل المهني لدى طلاب الدراسات العليا [المجلد 22، العدد 3، 2021، الصفحة 321-366]
  • قواعد اللغة الإنجليزية أثر توظيف تعقيد المهام مع إعادة الصياغة في تحسين اکتساب قواعد اللغة الإنجليزية لدي المصريين متعلمي اللغه [المجلد 21، العدد الحادي عشر، 2020، الصفحة 473-514]
  • قوائم المتصدرين أثر اختلاف عنصري التصميم: ( قوائم المتصدرين / الشارات ) في بيئة تعلم الکترونية قائمة على محفزات الألعاب؛ في تنمية مهارات القراءةالتحليلية، والتعلم العميق لدي تلاميذ الصف الخامس الابتدائي. [المجلد 20، الجزء السابع، 2019، الصفحة 199-273]
  • قوة الأنا قوة الأنا وعلاقتها باتخاذ القرار لدى طالبات المرحلة الثانوية في محافظة القنفذة [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 259-280]
  • قيادة إبداعية واقع ممارسة القيادة الإبداعية لدى قيادات الإدارة العامة للتعليم بمنطقة القصيم من وجهة نظر المشرفين التربويين [المجلد 20، الجزء الخامس، 2019، الصفحة 125-161]
  • قيادة الأزمات Higher Education’s Leadership Soft Skills Reflected in Covid-19 Responses [المجلد 22، العدد 9، 2021، الصفحة 540-556]
  • قيم التسويق الإلکتروني تنمية قيم التسويق الإلکتروني لدي طلاب مدارس التعليم الفني الصناعي بمصر في ضوء الثورة الصناعية الرابعة [المجلد 21، العدد الثالث، 2020، الصفحة 76-99]
  • قيم السلام دور الأسرة في تعزيز قيم السلام لدى الناشئة من منظور تربوي إسلامي [المجلد 20، الجزء التاسع، 2019، الصفحة 1-41]
  • قيم المواطنة الرقمية فاعلية استخدام الرحلات المعرفية عبر الويب في تدريس العلوم لتنمية المفاهيم البيوأخلاقية وحب الاستطلاع المعرفي وقيم المواطنة الرقمية لدى تلاميذ الصف الثالث الإعدادى [المجلد 22، العدد 3، 2021، الصفحة 565-600]
  • قيمة التکامل المعرفي وحدة مقترحة في الاحصاء الحيوي قائمة على مدخل STEM لتنمية المهارات الإحصائية وتقدير قيمة التکامل المعرفي لدى تلاميذ المرحلة الاعدادية [المجلد 22، العدد 7، 2021، الصفحة 383-433]
  • قيمة الرضا دور الجامعة في تنمية قيمة الرضا بقضاء الله تعالى في ضوء التربية الإسلامية " تصور مقترح" [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 202-218]
  • قيمة الْقَنَاعَةِ دوْرُ الأُسْرَةِ فِي تَعْزِيْزِ قيمة الْقَنَاعَةِ مِنْ وِجْهَةِ نَظَرِ طَالِبَاتِ الْمَرْحَلَةِ الْثَانَوِيَةِ بِمَدِيْنَةِ مَکَّةَ الْمُکَرَمَةِ [المجلد 21، العدد الرابع عشر، 2020، الصفحة 171-203]

ک

  • کايزن) تصور مقترح للتنمية المهنية للمعلمين الجدد بالمملکة العربية السعودية في ضوء المدخل الياباني للتحسين المستمر kaizen [المجلد 19، العدد الخامس عشر، 2018، الصفحة 185-240]
  • کتاب العلوم تحليل محتوى کتاب العلوم للصف الثاني المتوسط في المملکة العربية السعودية في ضوء الجيل القادم لمعايير العلوم NGSS [المجلد 20، الجزء الثانی عشر، 2019، الصفحة 298-317]
  • کتاب العلوم- الصف الثاني المتوسط معايير التصميم التربوي والفني للکتاب الإلکتروني دراسة حالة عن کتاب العلوم للصف الثاني المتوسط جامعة الملک عبدالعزيز- برنامج الدبلوم العام في التربية- جامعة الملک عبد العزيز [المجلد 20، الجزء السادس، 2019، الصفحة 479-500]
  • کتب العلوم واقع مستوى مقروئية کتب العلوم للصفوف العليا بالمرحلة الابتدائية بمحافظة حفر الباطن [المجلد 18، الجزءالثامن، 2017، الصفحة 563-590]
  • کتب الواقع المعزز توظيف نموذج مقترح لتطوير کتب الواقع المعزز للتلاميذ ذوي قصور الانتباه المصحوب بالنشاط الزائد لتنمية التحصيل وبقاء اثر التعلم [المجلد 22، العدد 4، 2021، الصفحة 593-687]
  • کثافة التلميحات العلاقة بين کثافة التلميحات البصرية (مرتفعة- منخفضة) ومکان ظهورها (المحتوى- الأنشطة) في بيئة تعلم إلکتروني وأثرها على جودة إنتاج المنظومات التعليمة والانتباه البصري والوعي بما وراء المعرفة لدى الطالبات المعلمات واستجاباتهن نحوها [المجلد 22، العدد 12، 2021، الصفحة 479-584]
  • کفاءة التمثيل المعرفي للمعلومات کفاءة التمثيل المعرفي للمعلومات واستراتيجيات تنظيم الانفعال المعرفية وعلاقتهما بقلق التحدث أمام الآخرين لدى طالبات کلية التربية [المجلد 22، العدد 3، 2021، الصفحة 261-320]
  • کفاءة ذاتیة برنامج مقترح قائم على التعلم النشط لتنمية مهارات القراءة الناقدة والکفاءة الذاتية القرائية لدى طالبات الصف العاشر الأساسي [المجلد 21، العدد العاشر، 2020، الصفحة 606-644]
  • کفايات البرمجة C++ تصميم استراتيجية لتکامل أنماط عرض المشکلات البرمجية ببيئة للتعلم المدمج لتنمية کفايات برمجة اللغات الحديثة لدى طالبات تکنولوجيا التعليم [المجلد 21، العدد الثامن، 2020، الصفحة 589-637]
  • کفايات التدريس الإبداعي وفق منحى STEM فاعلية برنامج مقترح قائم على التعليم الهجين في تنمية کفايات التدريس الإبداعي وفق منحى STEM لدى الطلاب معلمي العلوم والرياضيات بکلية التربية [المجلد 22، العدد 5، 2021، الصفحة 310-366]
  • کفايات المعلمين دراسة لمتطلبات تطبيق التصميم الشامل للتعلم للطلاب ذوي الإعاقة في برامج الدمج [المجلد 21، العدد العاشر، 2020، الصفحة 141-180]
  • کفايات تدريس الفائقين) برنامج تدريبي قائم على مدخل التعليم المتمايز لتنمية کفايات تدريس الفائقين لمعلمي الجغرافيا [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 409-440]
  • کلمات مفتاحية: فعالية برنامج لتنمية بعض مهارات التفکير الإيجابي لدى الطالبة الجامعية کمدخل لتحسين الحب والانتماء [المجلد 19، الجزء السادس، 2018، الصفحة 33-60]
  • کلمات مفتاحية: الإدارة الإلکترونية _ التطوير _ العمل الإداري واقع الإدارة الإلکترونية وعلاقته بتطوير العمل الإداري في جامعة الباحة [المجلد 19، الجزء الحادی عشر، 2018، الصفحة 337-380]
  • کلمات مفتاحية: الأفکار اللاعقلانية الأفکار اللاعقلانية وعلاقتها بالاتجاه نحو التطرف لدى طلاب الصّف الثّالث الثانوي بمحافظة عفيف [المجلد 19، الجزء العاشر، 2018، الصفحة 1-32]
  • کلمات مفتاحية: (الأمن النفسي الأمنُ النّفسِيُّ وَعلاقتُه بالتنمُّرِ لدَى المُراهِقِين [المجلد 18، الجزء السادس، 2017، الصفحة 187-202]
  • کلمات مفتاحية: الأنفوجرافيک استخدام الأنفوجرافيک في تدريس مقرر الرياضيات عند المسلمين وأثره في تنمية التحصيل (الآني والمؤجل) ومهارة تصميم العروض البصرية لدى طالبات الرياضيات بالکلية الجامعية بالقنفذة جامعة أم القرى [المجلد 21، العدد الثامن، 2020، الصفحة 376-409]
  • کلمات مفتاحية: (البروفيل النفسي البروفيل النفسي للمتفوقين أکاديميا من طلاب الجامعة دراسة فى ضوء الأبعاد الخمس الکبرى للشخصية (دراسة اکلينيکية) [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 997-1014]
  • کلمات مفتاحية: (التربية – الجامعات السعودية الدور التربوي للجامعات السعودية في إعداد المرأة للاستثمار بالمشاريع الصغيرة [المجلد 19، الجزء الثانی عشر، 2018، الصفحة 1-24]
  • کلمات مفتاحية: التفکير السلبي التفکير السلبي وعلاقته بجودة الحياة لدى معلمي مدينة حائل [المجلد 19، الجزء الثالث، 2018، الصفحة 143-184]
  • کلمات مفتاحية: التمکين الإداري العلاقة بين التمکين الإداري والتميز التنظيمي لدى قادة المدارس بإدارة تعليم مکة المکرمة [المجلد 19، الجزء الحادی عشر، 2018، الصفحة 103-148]
  • کلمات مفتاحية: الحرية الأکاديمية واقع الحرية الأکاديمية للأستاذ الجامعي في الجامعات الحکومية السعودية التحديات والحلول في ضوء رؤية 2030 [المجلد 19، الجزء الرابع، 2018، الصفحة 659-681]
  • کلمات مفتاحية: السقالات التعليمية- الحس العددي أثر استخدام السقالات التعليمية في تنمية مهارات الحس العددي والتواصل الرياضي لدى تلميذات المرحلة الاعدادية. [المجلد 20، الجزء الرابع عشر، 2019، الصفحة 389-422]
  • کلمات مفتاحية : الصعوبات الصعوبات التي تواجه معلمي الموهوبين والمرتبطة بالمنهج الإثرائي في برامج الموهوبين بالمملکة العربية السعودية [المجلد 21، العدد الحادي عشر، 2020، الصفحة 360-391]
  • کلمات مفتاحية:الصلابة النفسية التوافق الزواجي وعلاقته بالصلابة النفسية والتعاطف وإستراتيجيات المواجهة لدي طالبات الجامعة [المجلد 19، الجزء السادس، 2018، الصفحة 89-116]
  • کلمات مفتاحية : القيادة الخادمة – الادارة المدرسية – التمکين – القيم الشخصية – مدخل تصور مقترح لتحسيـن إدارة المدارس الثانوية باستخدام مدخل القيادة الخادمة [المجلد 20، الجزء الرابع عشر، 2019، الصفحة 175-211]
  • کلمات مفتاحية: الکتابة الابداعية الکتابة الإبداعية لدى الطلاب الموهوبين بمحافظة القنفذة في ضوء بعض المتغيرات [المجلد 18، الجزء الثانی عشر، 2017، الصفحة 223-248]
  • کلمات مفتاحية: المنظمة المتعلمة واقع تطبيق خصائص المنظمة المتعلمة في إدارة التربية والتعليم بمدينة الرياض ومعوقات تطبيقها [المجلد 19، الجزء الثالث عشر، 2018، الصفحة 150-174]
  • کلمات مفتاحية: تطبيق تطبيق معايير الاعتماد الأکاديمي من وجهة نظر مديري ومديرات المدارس الثانوية شمال منطقة الرياض [المجلد 21، العدد الخامس عشر، 2020، الصفحة 146-169]
  • کلمات مفتاحية: تقنية الواقع المعزز أثر استخدام تقنية الواقع المعزز في تنمية مهارات التعلم الذاتي لدى طلبة الصف الأول الأساسي [المجلد 20، الجزء الرابع عشر، 2019، الصفحة 598-615]
  • کلمات مفتاحية: رسوم کرتونية- اللغة الإنجليزية- مهارات التحدث- خميس مشيط أثر استخدام الرسوم الکرتونية في تدريس مقرر اللغة الإنجليزية لتنمية مهارة التحدث لدى طالبات الصف الرابع الابتدائي بمدينة خميس مشيط [المجلد 19، الجزء الثالث، 2018، الصفحة 645-671]
  • کلمات مفتاحية: قبعات التفکير الست استخدام قبعات التفکير لتنمية التفکير الإيجابي في مادة العلوم لتلاميذ الصف الثاني الإعدادي [المجلد 19، الجزء السادس، 2018، الصفحة 335-356]
  • کلمات مفتاحية: منهج مقترح - التعليم الريادي- تدريس علم النفس منهج مقترح قائم على التعليم الريادي في تدريس علم النفس لتنمية مهارات التفکير المستقبلي وجودة المنتج لدى الطلاب ذوي الإعاقة السمعية بالمرحلة الثانوية الفنية [المجلد 21، العدد الخامس عشر، 2020، الصفحة 275-321]
  • کلمات مفتاحية: (نماذج کيجان فاعلية تدريس العلوم باستخدام نماذج کيجان (kagan) في تنمية التحصيل ومهارات العمل الجماعي لدى طالبات الصف الثاني المتوسط بمدينة مکة المکرمة [المجلد 20، الجزء السابع، 2019، الصفحة 305-350]
  • کلمات مفتاحيه : الحکايات الشعبية أثر الحکايات الشعبية على سمات التعبير الفني للطفل في مرحلة رياض الأطفال بمنطقة الجوف [المجلد 19، الجزء السادس، 2018، الصفحة 487-512]
  • کلمات مفتاحيه: فنيات تحليل السلوک التطبيقي مستوى معرفة واستخدام المعلمات لفنيات تحليل السلوک التطبيقي في برامج الدمج بمدينة الرياض [المجلد 19، الجزء الثالث عشر، 2018، الصفحة 175-199]
  • کليات التربية تطوير إعداد الباحث التربوي بکليات التربية في مصر علي ضوء خبرة اليابان [المجلد 21، العدد الاول، 2020، الصفحة 88-110]
  • کليات التربية تطوير کليات التربية بمصر في ضوء متطلبات تطبيق معايير بالدريج للتميز التعليمي [المجلد 21، العدد التاسع، 2020، الصفحة 98-158]
  • کليات التربية التحالف الاستراتيجي بين وزارة التربية والتعليم وکليات التربية لتحقيق التطوير التنظيمي في المدارس المصرية [المجلد 22، العدد 5، 2021، الصفحة 1-27]
  • کليات التربية رؤية طلاب کليات التربية بالجامعات المصرية لثقافة الحوار "دراسة اثنوجرافية" [المجلد 22، العدد 8، 2021، الصفحة 90-148]
  • کلية الإدارة والأعمال دور الکاريزما القيادية في تعزيز مهارات إدارة الاجتماعات التربوية منن وجه نظر أعضاء هيئة التدريس بجامعة الأميرة نورة [المجلد 18، الجزءالثامن، 2017، الصفحة 363-406]
  • کلية التربية درجة ممارسة رؤساء الأقسام بکلية التربية بالجبيل لأبعاد القيادة الأخلاقية [المجلد 19، الجزء الثالث، 2018، الصفحة 119-140]
  • کلية التربية الاحتياجــات التدريبية الأساسية لأعضاء هيئة التدريس بکلية التربية في جامعة الملک سعود لتطوير أدائهم [المجلد 18، الجزءالثامن، 2017، الصفحة 643-658]
  • کلية التربية واقع استخدام تطبيقات الهواتف الذکية في العملية التعليمية لدى أعضاء هيئة التدريس من وجهة نظر طالبات الدراسات العليا بکلية التربية في جامعة الملک سعود [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 107-137]
  • کلية التربية الأساسية مهارات التوکيدية لدى طالبات کلية التربية الأساسية بدولة الکويت المتزوجات وغير المتزوجات "دراسة وصفية مقارنة" [المجلد 23، العدد 3، 2022، الصفحة 104-144]
  • کلية التربية بجامعة المجمعة تصور مقترح لمقرر دراسي قائم على التربية السياسية لتنمية بعض مهارات المسؤولية الوطنية لدى طالبات کلية التربية بجامعة المجمعة [المجلد 18، الجزءالثامن، 2017، الصفحة 65-96]
  • کلية العلوم الاجتماعية واقع تطبيق خصائص المنظمة المتعلمة في کلية العلوم الاجتماعية بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية [المجلد 20، الجزء الرابع، 2019، الصفحة 33-81]
  • کلية العلوم الاجتماعية العوامل الاجتماعية المؤدية إلى التعثر الدراسي لدى الشباب الجامعي (دراسة ميدانية مطبقة على عينة من طلاب کلية العلوم الاجتماعية ) [المجلد 20، الجزء الرابع، 2019، الصفحة 141-179]
  • کورونا الاثار الاجتماعية والنفسية لجائحة کورونا على الأسرة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بعمادة السنة التحضيرية بجامعة الإمام عبد الرحمن بن فيصل بالدمام [المجلد 22، العدد 6، 2021، الصفحة 121-160]
  • کولبرج التربية الأخلاقية والنمو الأخلاقي عند کولبرج Kohlberg والإمام الغزالي (دراسة مقارنة) [المجلد 18، الجزء الخامس، 2017، الصفحة 675-686]

ل

  • لإدارة الحديثة الإدارة الحديثة [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 61-74]
  • لتحقيق الميزة التنافسية تصور مقترح لتسويق البحوث العلمية کمدخل لتحقيق الميزة التنافسية بجامعة اسيوط [المجلد 23، العدد 1، 2022، الصفحة 23-78]
  • لتعلم البنائي فاعلية استراتيجية مقترحة قائمة على دمج الرسوم الکارتونية في نموذج "5E,S " البنائي في تصويب التصورات البديلة عن المفاهيم العلمية في العلوم لدى تلميذات الصف السادس الابتدائي بمحافظة الرس [المجلد 22، العدد 9، 2021، الصفحة 254-324]
  • لتلميحات البصرية تصميم کتب معززة قائمة على الدمج بين التلميحات البصرية ومحفزات الألعاب التعليمية في الفيديو التفاعلي لتنمية مهارات الثقافة البصرية والانغماس في التعلم لدى التلاميذ ضعاف السمع [المجلد 22، العدد 2، 2021، الصفحة 338-415]
  • لتمکين النفسي أثر الشخصية الاستباقية في التصور الأخلاقي والتمکين النفسي وسلوک العمل المبدع لدي المعلمين [المجلد 23، العدد 1، 2022، الصفحة 304-383]
  • لغتي الجميلة القيم الأخلاقية المُـضمنة في محتوى کتب "لغتي الجميلة" للصفوف العليا من المرحلة الابتدائية في المملکة العربية السعودية [المجلد 18، الجزء الأول، 2017، الصفحة 69-98]
  • لغتي الجميلة أثر استخدام برنامج تعليمي إلکتروني على تحصيل طلاب الصف السادس الابتدائي في مادة لغتي الجميلة بمدرسة بشر بن الوليد بالرياض [المجلد 19، الجزء الثالث عشر، 2018، الصفحة 17-30]
  • لغتي الجميلة مدى تضمين کتاب لغتي الجميلة للصف السادس الابتدائي بالمملکة العربية السعودية لمهارات الاستماع [المجلد 23، العدد 4، 2022، الصفحة 133-161]
  • لکلمات المفتاحية : الأفکار اللاعقلانية نموذج بنائية للعلاقات السببية بين کل من الافکار اللاعقلانيه والوهن النفسي و التنمر الالکتروني لدي طلاب کليه التربيه جامعه الاسکندريه [المجلد 23، العدد 1، 2022، الصفحة 195-238]
  • لکلمات المفتاحية: معلم العلوم ممارسات معلمي العلوم مع المتعلمين في المرحلة المتوسطة في ضوء نموذج کولب المطور من وجهة نظرهم [المجلد 17، الجزء الأول، 2016، الصفحة 651-677]
  • لوحة المتصدرين تصميمان للوحة المتصدرين في التقويم البنائي القائم على التلعيب ببيئة تعلم إلكتروني وأثرهما على تنمية التحصيل ودقة الإجابة وخفض قلق الاختبار والانخراط في التعلم لدى الطالبات المعلمات [المجلد 23، العدد 7، 2022، الصفحة 194-325]
  • لوحة المتصدرين (الكاملة أثر التفاعل بين نمط لوحة المتصدرين (الكاملة، والمحدودة) وتوقيت عرضها فى بيئة تعلم الكترونى قائمة على محفزات الألعاب على تنمية التحصيل والدافعية للإنجاز ومستوى التقبل التكنولوجى لدى الطالبات المعلمات [المجلد 24، العدد 1، 2023، الصفحة 169-311]
  • لوحة النقاش مهارات تنظيم العمل المرتبطة بنوع الأداة الإلکترونية (لوحة النقاش- تقويم المجموعات) فى بيئة تعلم قائمة على استراتيجية الفريق الافتراضى الناتجة عند بناء مهارات الخطة الاستراتيجية لدى أخصائيي تکنولوجيا التعليم [المجلد 20، الجزء الرابع عشر، 2019، الصفحة 553-571]

م

  • مابعد عمليات الکتابة A suggested Program Based on Post Process Writing Approach using Flipped classroom model to develop Creative Writing Skills for English Language Majors. [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 1157-1182]
  • مادة الرياضيات درجة توفر کفايات التقويم لدى معلمات رياض الأطفال لمادة الرياضيات في دولة الکويت في ضوء بعض المتغيرات الديموغرافية [المجلد 19، الجزء الثانی، 2018، الصفحة 523-624]
  • مادة العلوم فاعلية استخدام استراتيجية البيت الدائري في الاستيعاب المفاهيمي لدى طالبات الصف السادس الابتدائي في مادة العلوم [المجلد 18، الجزءالثامن، 2017، الصفحة 157-180]
  • مادة الفقه أثر استخدام نموذج أبعاد التعلم في تنمية بعض العادات العقلية لدى طلاب المرحلة الثانوية في مادة الفقه [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 139-160]
  • مھارات الأداء التدريسى إثراء مقرر التدريس المصغر لتنمية مهارات الأداء التدريسى والصلابة النفسية والاتجاه نحو مهنة التدريس لدى الطالبات المعلمات بکلية البنات [المجلد 19، العدد الخامس عشر، 2018، الصفحة 597-664]
  • ماليزيا خبرة ماليزيا في التربية من أجل السلام بمرحلة التعليم الأساسي وامکانية الإفادة منها في مصر [المجلد 19، الجزء العاشر، 2018، الصفحة 1-31]
  • مانتل-هانزل مقارنة طريقتَيْ مانتل-هانزل، ومؤشِّر قياس المساحة الإشاريَّة لراجو، في الکشف عن الأداء التفاضُليِّ لمفرَدات استبانة مؤشِّر أساليب التعلُّم [المجلد 21، العدد العاشر، 2020، الصفحة 280-321]
  • ما وراء السلوک الاسهام النسبي للشخصية الأخلاقية وأنماط الدافعية وما وراء السلوک في السلوک الاجتماعي الإيجابي لدي طلاب الجامعة [المجلد 23، العدد 6، 2022، الصفحة 193-280]
  • ما وراء النص استراتيجية مقترحة قائمة على التفاعل بين التَّنَاص والخرائط الدلالية لتنمية الفهم العميق والتفکير التناظري فيما وراء النّص لدى طلاب المستوى الأول الثانوي بمدارس النيل المصرية [المجلد 23، العدد 6، 2022، الصفحة 1-52]
  • مبادرة السعودية الخضراء وحدة تعليمية مقترحة قائمة على مفاهيم التربية الخضراء لتنمية الوعي البيئي لدى طفل الروضة في ضوء مبادرة السعودية الخضراء [المجلد 25، العدد 3، 2024، الصفحة 470-515]
  • مبادئ ادارة الجودة الشاملة متطلبات تطبيق مبادئ إدارة الجودة الشاملة لدى قائدات المدارس الحکومية بمدينة الرس [المجلد 20، الجزء السادس، 2019، الصفحة 611-630]
  • متطلبات متطلبات تعزيز القدرة التنافسية لإدارة المدارس المنتسبة لليونسکو بمصر فى ضوء خبرات بعض الدول [المجلد 18، الجزء الحادی عشر، 2017، الصفحة 19-48]
  • متطلبات أداء مدارس التعليم الأساسي بمحافظة سوهاج في ضوء متطلبات التنمية المجتمعية "دراسة ميدانية" [المجلد 17، الجزء الثانی، 2016، الصفحة 523-550]
  • متطلبات متطلبات تطوير الشراکة بين الجامعات الحکومية والقطاع الخاص في المملکة العربية السعودية "رؤية مقترحة" [المجلد 19، الجزء الرابع، 2018، الصفحة 627-657]
  • متطلبات متطلبات تفعيل المشارکة المجتمعية في ضوء الاتجاهات المعاصرة [المجلد 21، عدد خاص 2020 (المؤتمر الدولی الرابع)، 2020، الصفحة 1-20]
  • متطلبات تطوير کليات التربية بمصر في ضوء متطلبات تطبيق معايير بالدريج للتميز التعليمي [المجلد 21، العدد التاسع، 2020، الصفحة 98-158]
  • متطلبات متطلبات تطبيق استراتيجية کايزن للتحسين المستمر في المدارس المتوسطة بمحافظة حفر الباطن: دراسة تحليلية لآراء عينة من المعلمين [المجلد 22، العدد 7، 2021، الصفحة 1-55]
  • متطلبات متطلبات تحويل المدارس المصرية نحو مدارس خضراء على ضوء بعض النماذج العالمية [المجلد 24، العدد 3، 2023، الصفحة 1-40]
  • متطلبات متطلبات تطوير إدارة الشئون التعليمية بجمعية تحفيظ القرآن الكريم بالرياض(مكنون) في ضوء معايير النموذج الأوروبي للتميز EFQM [المجلد 24، العدد 4، 2023، الصفحة 1-38]
  • متطلبات الإرشاد النفسي والاجتماعي الفعال متطلبات الإرشاد النفسي والاجتماعي الفعال بمؤسسات الرعاية الاجتماعية بمنطقة جازان في ضوء التحديات المعاصرة "دراسة مطبقة على مؤسسات الرعاية الاجتماعية بوزارة العمل والتنمية الاجتماعية" [المجلد 18، الجزء السابع، 2017، الصفحة 387-414]
  • متطلبات الاقتصاد الأخضر استراتيجية مقترحة للتعليم الفني المزدوج في مصر لتعزيز متطلبات الانتقال للاقتصاد الأخضر [المجلد 21، العدد الرابع عشر، 2020، الصفحة 83-170]
  • متطلبات التمکين الرقمي متطلبات التمکين الرقمي لمعلمي المدارس الثانوية العامة بمحافظة المنوفية من وجهة نظرهم [المجلد 21، العدد الثالث عشر، 2020، الصفحة 47-114]
  • متطلبات الثورة الصناعية الرابعة إطار مقترح؛ لتمکين معلم العلوم الاجتماعية العربي من متطلبات الثورة الصناعية الرابعة [المجلد 21، العدد الثامن، 2020، الصفحة 278-375]
  • متطلبات الجودة في التعليم متطلبات تحقيق الجودة والاعتماد بالمدارس الثانوية التجارية بمصر [المجلد 21، العدد الحادي عشر، 2020، الصفحة 57-80]
  • متطلبات العمل الاجتماعى أثر التدريس القائم على متطلبات العمل الاجتماعى فى تنمية المسئولية الاجتماعية لدى طالبات المرحلة الثانوية من خلال مناهج الاقتصاد المنزلى وعلوم الحياة الأسرية [المجلد 20، الجزء الثالث، 2019، الصفحة 1-40]
  • متطلبات تحقيق الأمن الاجتماعي متطلبات تحقيق الأمن الاجتماعي لطلاب المرحلة الثانوية في مصر [المجلد 20، الجزء الخامس عشر، 2019، الصفحة 25-55]
  • متطلبات تفعيل إدارة فرق العمل بكلية التربية بنين بالقاهرة جامعة الأزهر ومتطلبات تفعيلها "دراسة حالة" [المجلد 24، العدد 5، 2023، الصفحة 1-59]
  • متعة التعلم فاعلية استراتيجية عباءة الخبير في تنمية مهارات التفكير المستقبلي وتحقيق متعة التعلم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية في مادة الدراسات الاجتماعية [المجلد 24، العدد 11، 2023، الصفحة 454-510]
  • متعددي الأعمار التعلم المرن لتلبية الاحتياجات المرتبطة بالتوافق الأسري لدى التلاميذ متعددي الأعمار وأسرهم [المجلد 21، العدد التاسع، 2020، الصفحة 333-358]
  • متعه التعلم كثافة تلميحات الانفوجرافيك البصرية (أحادية- ثنائية- ثلاثية) بالكتاب الإلكتروني وأثرهم في تنمية التحصيل والشعور بمتعة التعلم لدى طلاب الحاسب الآلي [المجلد 23، العدد 7، 2022، الصفحة 326-424]
  • متغيرات القرن الواحد والعشرين دور التعليم الثانوي في بناء شخصية طالبة المرحلة الثانوية على ضوء متغيرات القرن الواحد والعشرين من وجهة نظر معلمات وموجهات المرحلة الثانوية في منطقة الرياض [المجلد 18، الجزء الثانی، 2017، الصفحة 83-116]
  • متغير وسيط القصور في الوظائف التنفيذية کمتغير وسيط في العلاقة بين إدمان الألعاب الإلکترونية والألکسيثيميا لدى طلاب الجامعة [المجلد 21، العدد التاسع، 2020، الصفحة 242-301]
  • متلازمة داون محددات الوصمة العائلية کما تدرکها أمهات الأطفال ذوى متلازمة داون [المجلد 19، الجزء السادس، 2018، الصفحة 439-468]
  • متلازمة داون الضغوط النفسية لدي أمهات الاطفال المصابون بمتلازمة داون في دولة الکويت [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 227-242]
  • متلازمة داون تنمية بعض المهارات الاجتماعية کمدخل لخفض بعض أعراض الاضطرابات السلوکية لدى أطفال متلازمة داون [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 809-834]
  • مجالات التربية الحرکية أساليب ومجالات التربية الحرکية في الإسلام ودور الأسرة في تنميتها [المجلد 20، الجزء الرابع، 2019، الصفحة 181-210]
  • مجال العمليات المعرفية دراسة تحليلية مقارنة بين محتوى منهج الرياضيات للصف الرابع الإبتدائى في مصر، والإمارات؛ فى ضوء معايير اختبارات الأداء الدولية ( (TIMSS 2019 [المجلد 21، الجزء السادس، 2020، الصفحة 396-463]
  • مجال المحتوى دراسة تحليلية مقارنة بين محتوى منهج الرياضيات للصف الرابع الإبتدائى في مصر، والإمارات؛ فى ضوء معايير اختبارات الأداء الدولية ( (TIMSS 2019 [المجلد 21، الجزء السادس، 2020، الصفحة 396-463]
  • مجتمعات التعلم المهنية درجة جاهزية تطبيق مجتمعات التعلّم المهنية في المدارس الثانوية الحکومية بمدينة جدة [المجلد 21، العدد الثانی، 2020، الصفحة 58-84]
  • مجتمَع المعرِفة الکِفايَات المهنيّة لمعلّمة المَرحلّة الثانويّة للقيام بأدوارها في مجتمَع المعرِفة کما تراها المُشرفات التربويّات في مدينة الرياض [المجلد 18، الجزء الثانی، 2017، الصفحة 535-590]
  • مجلس الجامعة تطوير العمليات الإدارية بمجلس جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية في ضوء مدخل الإدارة الاستراتيجية [المجلد 19، الجزء الأول، 2018، الصفحة 1-42]
  • محافظة الخرج إسهام مدير المدرسة الابتدائية في تحقيق الحوافز للمعلمين بمحافظة الخرج [المجلد 19، الجزء الثانی، 2018، الصفحة 81-118]
  • محافظة الخرج درجة ممارسة اتخاذ القرار لقادة المدارس الثانوية في محافظة الخرج من وجهة نظر معلميها في ضوء مفهوم الوسطية في الإسلام [المجلد 18، الجزءالثامن، 2017، الصفحة 1-40]
  • محافظة الخرج واقع الکفايات التکنولوجية لدى قائدات مدارس التعليم العام في محافظة الخرج للعام الدراسي 1438هـ [المجلد 19، الجزء السادس عشر، 2018، الصفحة 33-58]
  • محافظة الدرعية مدى ممارسة طالبات المرحلة الثانوية للقيم الأخلاقية من وجهة نظر المعلمات في محافظة الدرعية [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 1-25]
  • محافظة الطائف درجة ممارسة القيادة التربوية للکفايات القيادية من وجهة نظر معلمات المرحلة الثانوية في محافظة الطائف [المجلد 19، الجزء السابع عشر، 2018، الصفحة 275-298]
  • محافظة العاصمة عمان معوقات تدريب المعلمين أثناء الخدمة وسبل التغلب عليها في محافظة العاصمة عمان [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 537-555]
  • محافظة الغربية دور المدرسة الثانوية في تحقيق الأمن الفکري لدى طلابها دراسة ميدانية بمحافظة الغربية [المجلد 23، العدد 8، 2022، الصفحة 64-105]
  • محافظة الغربية دور المدرسة الثانوية في تعزيز أبعاد المواطنة لدى طلابها دراسة ميدانية بمحافظة الغربية [المجلد 23، العدد 7، 2022، الصفحة 1-43]
  • مُحافظة القليوبية دراسة ميدانية للاندماج الوظيفي لدى المُعلمين في مدارس التعليم الأساسي بمُحافظة القليوبية [المجلد 24، العدد 5، 2023، الصفحة 60-149]
  • محافظة القويعية إسهامات مشرفي الإدارة المدرسية في تنمية المهارات القيادية لمديري المدارس الحکومية بمحافظة القويعية [المجلد 18، الجزءالثامن، 2017، الصفحة 407-436]
  • محافظة المجاردة القيم الأخلاقية لدى طلاب المرحلة المتوسطة من وجهة نظر معلمي التربية الإسلامية بمحافظة المجاردة (دراسة تشخيصية) [المجلد 18، الجزءالثامن، 2017، الصفحة 437-477]
  • محافظة النماص درجة استخدام قادة مدارس محافظة النماص لمدخل القيمة المضافة في تقييم أداء المعلمين [المجلد 19، الجزء الثانی، 2018، الصفحة 485-522]
  • محافظة بورسعيد فاعلية برنامج تدريبي قائم على منهجية ويلّمز Williams لتنمية مهارات الادراك السمعي الموسيقي لدى اطفال مؤسسات الإيواء بمحافظة بورسعيد [المجلد 24، العدد 9، 2023، الصفحة 152-194]
  • محافظة حفر الباطن واقع مستوى مقروئية کتب العلوم للصفوف العليا بالمرحلة الابتدائية بمحافظة حفر الباطن [المجلد 18، الجزءالثامن، 2017، الصفحة 563-590]
  • محافظة حفر الباطن إسهام إدارة المعرفة في تحسين أداء رائدات النشاط الطلابي بمحافظة حفر الباطن [المجلد 19، الجزء الرابع، 2018، الصفحة 271-299]
  • محافظة سوهاج أداء مدارس التعليم الأساسي بمحافظة سوهاج في ضوء متطلبات التنمية المجتمعية "دراسة ميدانية" [المجلد 17، الجزء الثانی، 2016، الصفحة 523-550]
  • محافظة عبيزة درجة ممارسة مديرات مدارس المرحلة المتوسطة بمحافظة عنيزة في توفير البيئة الصفية الإبداعية [المجلد 20، الجزء الرابع، 2019، الصفحة 603-636]
  • محافظة عفيف الأفکار اللاعقلانية وعلاقتها بالاتجاه نحو التطرف لدى طلاب الصّف الثّالث الثانوي بمحافظة عفيف [المجلد 19، الجزء العاشر، 2018، الصفحة 1-32]
  • محافظة عنيزة دور مؤسسات رياض الأطفال في التوظيف التربوي لحب الاستطلاع من وجهة نظر المشرفات والمديرات والمعلمات بمحافظة عنيزة [المجلد 19، الجزء الثانی، 2018، الصفحة 437-484]
  • محافظة عنيزة دور مؤسسات رياض الأطفال في التوظيف التربوي لحب الاستطلاع من وجهة نظر المشرفات والمديرات والمعلمات بمحافظة عنيزة [المجلد 19، الجزء الثالث، 2018، الصفحة 531-586]
  • محاکاة إلکترونية تعليمية فاعلية برنامج محاکاة إلکترونية تعليمية في اکتساب مهارات توظيف بعض أدوات ويب2.0 لدى الطالبات المعلمات في جامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن [المجلد 18، الجزء السابع، 2017، الصفحة 465-508]
  • محفزات الألعاب "برنامج أنشطة قائم على نظرية الحقول الدلالية باستخدام محفزات الألعاب Gamification؛ وفاعليته فى تنمية المفردات اللغوية، ومهارات التفکير التحليلي لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي ". [المجلد 21، العدد العاشر، 2020، الصفحة 358-447]
  • محفزات الألعاب فاعلية تصميم واستخدام برمجية تعليمية قائمة على استراتيجية السقالات التعليمية ومحفزات الألعاب لتنمية مهارات البرمجة والانخراط في مادة الحاسب الآلي لدى طالبات المرحلة الثانوية [المجلد 21، العدد الثاني عشر، 2020، الصفحة 435-485]
  • محفزات الألعاب أثر التفاعل بين توقيت تقديم المکافآت (فورية/مرجأة) ونمط اللاعب (منجز/مستکشف) ببيئة تعلم إلکترونية قائمة على محفزات الألعاب في تنمية التحصيل والکفاءة الذاتية لدى طلاب تکنولوجيا التعليم [المجلد 22، العدد 6، 2021، الصفحة 444-511]
  • محفزات الألعاب التعليمية Using gamification in EFL vocabulary learning and learners’ attitudes toward gamification use [المجلد 22، العدد 2، 2021، الصفحة 547-570]
  • محفزات الألعاب الرقمية فاعلية التعليم المدمج القائم على محفزات الألعاب الرقمية في زيادة التحصيل وتنمية التفکير الإيجابي لدى طلاب شعبة إعداد معلم الحاسب الآلي [المجلد 21، العدد الثامن، 2020، الصفحة 535-589]
  • محکات التقويم مدى استخدام معلمي الرياضيات لأدوات ومحکات التقويم في المملکة الأردنية الهاشمية [المجلد 20، الجزء التاسع، 2019، الصفحة 1-26]
  • محو الأمية جهود مؤسسات المجتمع المدني في التصدى لمشکلة الأمية في مصر [المجلد 21، العدد الرابع، 2020، الصفحة 46-61]
  • مخاطر الانترنت فاعلية برنامج إرشادى وقائى معرفى سلوكى فى تنمية الذكاء الرقمى (DQ) لعينة من طلاب المرحلة الإعدادية المعرضين لمخاطر الانترنت [المجلد 23، العدد 7، 2022، الصفحة 44-92]
  • مخاطر نفسية العوامل برنامج وقائى لخفض عوامل الخطر الإصابة بالأعراض المبکرة لمرض الزهايمر لدى معلمات المرحلة الإعدادية [المجلد 18، الجزء الحادی عشر، 2017، الصفحة 355-378]
  • مخاوف الشفقة مخاوف الشفقة وعلاقتها بخبرات الإساءة النفسية والتشوهات المعرفية لدى طلاب الجامعة "دراسة سيکومترية – کلينيکية" [المجلد 22، العدد 8، 2021، الصفحة 199-263]
  • مختبرات العلوم مدى توفر مقومات البيئة الصفية العملية (معامل العلوم) بالمدارس الثانوية للبنين بالمدينة المنورة وعلاقتها بالتحصيل العلمي في مقررات العلوم [المجلد 21، العدد الرابع عشر، 2020، الصفحة 405-435]
  • مخرجات التعلم أثر برامج التعلم المنظم ذاتيًا في تحسين بعض مخرجات التعلم المعرفية وماوراء المعرفية والدافعية "تحليل بعدي" [المجلد 24، العدد 9، 2023، الصفحة 102-151]
  • مداخل التعلم تقييم الأداء العملي لمعلمي اللغة العربية لغير الناطقين بها في ضوء مداخل تعلمهم وتحصيلهم الدراسي [المجلد 22، العدد 5، 2021، الصفحة 175-203]
  • مدارس التنبؤ بأعداد المدارس والمعلمين والطلاب بمنطقة مکة المکرمة باستخدام تحليل السلاسل الزمنية [المجلد 21، العدد الثالث عشر، 2020، الصفحة 502-544]
  • مدارس إدارة المخاطر في المدارس الثانوية بالمملكة العربية السعودية (دراسة ميدانية). [المجلد 25، العدد 1، 2024، الصفحة 1-33]
  • مدارس ابتدائية عوامل بناء الميزة التنافسية في المؤسسات التعليمية [المجلد 21، عدد خاص 2020 (المؤتمر الدولی الرابع)، 2020، الصفحة 149-169]
  • مدارس التعليم الأساسي أداء مدارس التعليم الأساسي بمحافظة سوهاج في ضوء متطلبات التنمية المجتمعية "دراسة ميدانية" [المجلد 17، الجزء الثانی، 2016، الصفحة 523-550]
  • مدارس التعليم الأساسي دراسة ميدانية للاندماج الوظيفي لدى المُعلمين في مدارس التعليم الأساسي بمُحافظة القليوبية [المجلد 24، العدد 5، 2023، الصفحة 60-149]
  • مدارس التعليم العام مستوى تفعيل المعامل الافتراضية في معامل العلوم في مدارس التعليم العام [المجلد 18، الجزء السابع، 2017، الصفحة 289-326]
  • مدارس التعليم العام مشکلات معلمات المدارس التي تعمل بنظام الفترتين (الإذابة) من وجهة نظرهن [المجلد 20، الجزء الخامس، 2019، الصفحة 471-498]
  • مدارس التعليم العام دور الإشراف التربوي في تطوير التنمية المهنية للمعلمين في مدارس التعليم العام بدولة الکويت.دراسة ميدانية [المجلد 21، العدد الخامس عشر، 2020، الصفحة 35-89]
  • مدارس التعليم العام دراسة مقارنة لتحسين السياسات التعليمية بمدارس التعليم العام بمصر في ضوء خبرة جمهورية فنلندا [المجلد 22، العدد 11، 2021، الصفحة 43-81]
  • مدارس التعليم العام القيادة الجديرة بالثقة: مدخل لدعم التنافسية الذکية بالتعليم العام المصري [المجلد 23، العدد 5، 2022، الصفحة 1-43]
  • مدارس التعليم العام الحکومية في مدينة الرياض واقع واجبات المواطنة لدى طلاب الصف الثالث الثانوي بمدارس التعليم العام الحکومية في مدينة الرياض [المجلد 19، الجزء الأول، 2018، الصفحة 293-322]
  • مدارس المرحلة المُتوسطة بالمملكة العربية السعودية تصور مُقترَح لتفعيلِ المشاركة المجتمعية في مدارس المرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية [المجلد 24، العدد 9، 2023، الصفحة 40-66]
  • مدارس الملک عبدالله الثاني للتميز مستوى الشعور بالخجل في ضوء بعض المتغيرات لدى طلبة المرحلة الثانوية الموهوبين في مدارس الملک عبدالله الثاني للتميز في الأردن [المجلد 18، الجزءالثامن، 2017، الصفحة 41-64]
  • مدارس حکومية تقييم کفاءة معلم رياض الأطفال في المدارس الحکومية والخاصة بدولة الکويت دراسة مقارنة [المجلد 20، الجزء الثالث، 2019، الصفحة 1-22]
  • مدارس خاصة ثنائية اللغة تقييم کفاءة معلم رياض الأطفال في المدارس الحکومية والخاصة بدولة الکويت دراسة مقارنة [المجلد 20، الجزء الثالث، 2019، الصفحة 1-22]
  • مدارس محافظة الليث درجة ممارسة قادة مدارس محافظة الليث لدورهم في تحقيق المعايير المهنية للمعلمين وعلاقتها بمستوى أدائهم [المجلد 19، الجزء الرابع عشر، 2018، الصفحة 349-400]
  • مدخل الـذکـاء الاصطـناعي مـدخلاً لـتـطوير صــناعـة الـقــرار الـتـعـليــمـي في وزارة التربية بدولة الکويت [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 573-588]
  • مدخل فاعلية وحدة مقترحة قائمة على مدخل الوعي الصوتي في تنمية مهارات الکتابة لدى تلاميذ الصف الثالث الابتدائي [المجلد 23، العدد 1، 2022، الصفحة 384-418]
  • مدخل STEM فاعلية وحدة مقترحة فى رياضيات الروبوت قائمة على مدخل STEM على تنمية البراعة الرياضية والتفکير المستقبلي لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 22، العدد 4، 2021، الصفحة 415-478]
  • مدخل إدارة التميز تطوير الأداء الإداري بالتعليم الأساسي في ضوء مدخل إدارة التميز [المجلد 18، الجزء الثالث، 2017، الصفحة 337-374]
  • مدخل الاستقصاء فعالية برنامج قائم على مدخل الاستقصاء والتعلم القائم على السياق فى تنمية التحصيل والرشاقة المعرفية والتجول العقلى فى بيئة التعلم الإلكترونى لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 23، العدد 11، 2022، الصفحة 68-125]
  • مدخل التحليل اللغوي إستراتيجية مقترحة قائمة على مدخل التحليل اللغوي لتنمية مهارات تحليل النص والتخيل الأدبي لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 19، الجزء الخامس، 2018، الصفحة 169-182]
  • مدخل التعليم المتمايز برنامج تدريبي قائم على مدخل التعليم المتمايز لتنمية کفايات تدريس الفائقين لمعلمي الجغرافيا [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 409-440]
  • مدخل التکامل بين العلوم والتکنولوجيا والهندسة والرياضياتSTEM برنامج تدريبي عبر الويب لتنمية الاتجاهات المهنية ومعتقدات الکفاءة الذاتية والتنور حول مدخل التکامل بين العلوم والتکنولوجيا والهندسة والرياضيات STEM لدى معلمات العلوم بالمرحلة المتوسطة [المجلد 21، العدد السابع، 2020، الصفحة 335-385]
  • مدخل التوجيه Using Mentorship in Developing Pre-Service Teachers' Practice Teaching A Case-Study [المجلد 22، العدد 12، 2021، الصفحة 584-636]
  • مدخل الثقافات المتعددة منهج مقترح في ضوء مدخل الثقافات المتعددة وفاعليته في تنمية مهارات القراءة الحرة والاتجاه نحو الآخر لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 21، العدد الخامس عشر، 2020، الصفحة 383-409]
  • مدخل العلوم والتکنولوجيا والهندسة والفنون والرياضيات- تعليم STEAM أنشطة إثرائية لوحدة الکائنات الحية قائمة على مدخل العلوم والتکنولوجيا والهندسة والفنون والرياضيات STEAM لتنمية الحس العلمي والاستمتاع بتعلم العلوم لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية [المجلد 21، العدد الرابع، 2020، الصفحة 236-277]
  • مدخل القيادة التشارکية تطويــر قيــــادة المعـــاهد العلميــــة السعوديــــة في ضوء مدخل القيادة التشارکية "استراتيجية مقترحة" [المجلد 20، الجزء السابع، 2019، الصفحة 161-198]
  • مدخل المقاصد الشرعية فاعلية مدخل المقاصد الشرعية في تنمية مفاهيم الحديث الشريف وفهم القضايا الفقهية المعاصرة لدى طالبات التربية بجامعة الأزهر [المجلد 25، العدد 1، 2024، الصفحة 451-497]
  • مدخل- تنمية الذائقة التشکيلية تصميم برنامج مقترح للتربية المتحفية المحمولة کمدخل لتنمية الذائقة التشکيلية [المجلد 20، الجزء الثانی عشر، 2019، الصفحة 362-379]
  • مدخل عمليات الکتابة علاج الأخطاء الشائعة في الکتابة الأکاديمية لدى طلاب الماجستير بکلية التربية جامعة المنيا (طرق تعليم اللغة الفرنسية کلغة أجنبية) على ضوء مدخل عمليات الکتابة [المجلد 21، العدد الثالث، 2020، الصفحة 304-344]
  • مدخل معايير الجودة تقويم برنامج إعداد معلم اللغة الفرنسية کلغة أجنبية بکلية التربية جامعة المنيا على ضوء الاتجاهات العالمية الجديدة [المجلد 21، العدد التاسع، 2020، الصفحة 532-559]
  • مدراء إدراة التعليم واقع ممارسة معايير التميز الإداري لدى مدراء إدارات التعليم في المملکة العربية السعودية [المجلد 19، الجزء الرابع، 2018، الصفحة 155-225]
  • مديرات إدارة المخاطر في المدارس الثانوية بالمملكة العربية السعودية (دراسة ميدانية). [المجلد 25، العدد 1، 2024، الصفحة 1-33]
  • مديرات مدارس درجة ممارسة مديرات مدارس المرحلة المتوسطة بمحافظة عنيزة في توفير البيئة الصفية الإبداعية [المجلد 20، الجزء الرابع، 2019، الصفحة 603-636]
  • مدير المدرسة واقع استراتيجيات إدارة الصراع بين مديري المدارس الحکومية ونوابهم بمديرية شرق غزة "دراسة تقويمية"" [المجلد 19، الجزء السادس عشر، 2018، الصفحة 191-224]
  • مديري المدارس الإبتدائية استراتيجيات إدارة الأداء لمديري المدارس الابتدائية بالمدينة المنورة [المجلد 19، الجزء الثالث عشر، 2018، الصفحة 428-454]
  • مديري المدارس الحکومية إسهامات مشرفي الإدارة المدرسية في تنمية المهارات القيادية لمديري المدارس الحکومية بمحافظة القويعية [المجلد 18، الجزءالثامن، 2017، الصفحة 407-436]
  • مديري ومديرات تطبيق معايير الاعتماد الأکاديمي من وجهة نظر مديري ومديرات المدارس الثانوية شمال منطقة الرياض [المجلد 21، العدد الخامس عشر، 2020، الصفحة 146-169]
  • مدينة الرياض الدور التدريسي لمعلمي العلوم الشرعية في تنمية مهارات التفکير التأملي لدى طلاب المرحلة الثانوية بمدينة الرياض [المجلد 19، الجزء الرابع، 2018، الصفحة 375-408]
  • مدينة الرياض الثقافة السائدة في صفوف المدرسة الابتدائية للبنات بمدينة الرياض: دراسة إثنوغرافية [المجلد 19، الجزء الرابع، 2018، الصفحة 409-469]
  • مدينة الرياض مُعَوِّقَاتِ التَّنْمِيَةِ المِهْنِيَّةِ الذَّاتِيَّةِ لَدَى معلِّماتِ المرحلة الابتدائيَّة بمدينة الرياض من وجهة نظرهن [المجلد 19، الجزء الرابع، 2018، الصفحة 497-571]
  • مدينة الرياض واقع تطبيق خصائص المنظمة المتعلمة في إدارة التربية والتعليم بمدينة الرياض ومعوقات تطبيقها [المجلد 19، الجزء الثالث عشر، 2018، الصفحة 150-174]
  • مدينة الرياض معنى الحياة وعلاقته بمستوى التدين لدى السجينات وغير السجينات بمدينة الرياض [المجلد 20، الجزء الرابع، 2019، الصفحة 399-463]
  • مدينة الرياض واقع استخدام تويتر في المرحلة الثانوية من وجهة نظر المعلمات والطالبات في مدينة الرياض (إيجابياته وسلبياته) [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 395-424]
  • مدينة الرياض تأثير أنماط استخدامات تطبيقات الأجهزة الذکية في اکتساب السلوکيات الإيجابية والسلبية لدى الأحداث دراسة ميدانية بمدينة الرياض [المجلد 21، العدد الخامس عشر، 2020، الصفحة 170-186]
  • مدينة الرياض لنظام المقررات استراتيجية مقترحة لإعداد الخطة السنوية المدرسية لدى قائدات المرحلة الثانوية بمدينة الرياض لنظام المقررات [المجلد 18، الجزءالثامن، 2017، الصفحة 591-612]
  • مدينة الطائف فاعلية تطبيق أساليب الإبداع الإداري في مواجهة ضغوط العمل لدى مديرات المرحلة الثانوية بمدينة الطائف [المجلد 19، الجزء الثالث عشر، 2018، الصفحة 320-352]
  • مدينة بريدة فاعلية الألغاز الالکترونية (Electronic Puzzles) في تنمية تحصيل وبقاء أثر مفردات اللغة الإنجليزية لطالبات الصف الثاني متوسط في مدينة بريدة . [المجلد 18، الجزء التاسع، 2017، الصفحة 93-112]
  • مدينة بريدة مستوى الإنغماس الوظيفي لدى قائدات المدارس في مدينة بريدة [المجلد 20، الجزء الرابع، 2019، الصفحة 571-601]
  • مدينة تبوک واقع الرضا الوظيفي لدى قادات المدارس الابتدائية بمدينة تبوک من وجهة نظرهن في ضوء بعض المتغيرات [المجلد 19، الجزء الثانی، 2018، الصفحة 39-80]
  • مَدِيْنَةِ مَکَّةَ الْمُکَرَمَةِ دوْرُ الأُسْرَةِ فِي تَعْزِيْزِ قيمة الْقَنَاعَةِ مِنْ وِجْهَةِ نَظَرِ طَالِبَاتِ الْمَرْحَلَةِ الْثَانَوِيَةِ بِمَدِيْنَةِ مَکَّةَ الْمُکَرَمَةِ [المجلد 21، العدد الرابع عشر، 2020، الصفحة 171-203]
  • مراجعة منهجية التوأم الرقمي بين الواقع والمستقبل: مراجعة منهجية لاستخدام تقنية التوأم الرقمي ورؤية مستقبلية لتوظيفها في عمليتي التعليم والتعلم [المجلد 24، العدد 10، 2023، الصفحة 204-225]
  • مراحل الإستراتيجية تصميم استراتيجية لتکامل أنماط عرض المشکلات البرمجية ببيئة للتعلم المدمج لتنمية کفايات برمجة اللغات الحديثة لدى طالبات تکنولوجيا التعليم [المجلد 21، العدد الثامن، 2020، الصفحة 589-637]
  • مراحل التعليم العام واقع الممارسات التأملية لدى معلمات العلوم الشرعية في مراحل التعليم العام بمدينة الرياض من وجهة نظرهن [المجلد 21، العدد الثالث عشر، 2020، الصفحة 442-469]
  • مراحل النمو المؤشرات النمائية عند الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة في الطفولة المبکرة [المجلد 20، الجزء السادس، 2019، الصفحة 561-576]
  • مراکز التدريب التربوي مدى تطبيق معايير الجودة في برامج تدريب المرشدين الطلابيين في مراکز التدريب التربوي بمدينة الرياض [المجلد 18، الجزء الأول، 2017، الصفحة 375-414]
  • مرحلة الطفولة المتأخرة التلفزيون وتأثيره على رسوم الأطفال في مرحلة الطفولة المتأخرة (من 9 إلى 12 سنة) [المجلد 21، العدد الثالث، 2020، الصفحة 406-436]
  • مرحلة رياض الأطفال الدور التربوي للأجهزة الذکية (الأيباد) للنمو اللغوي لدى أطفال مرحلة رياض الأطفال من وجهة نظر أولياء الأمور بدولة الکويت [المجلد 20، الجزء الثالث عشر، 2019، الصفحة 399-431]
  • مرحلة ماقبل المدرسة مهارات ماوراء المعرفة وعلاقتها بتقدير الذات لدى الأطفال ضعاف السمع بمرحلة ماقبل المدرسة [المجلد 20، الجزء الخامس عشر، 2019، الصفحة 270-294]
  • مرض الزهايمر برنامج وقائى لخفض عوامل الخطر الإصابة بالأعراض المبکرة لمرض الزهايمر لدى معلمات المرحلة الإعدادية [المجلد 18، الجزء الحادی عشر، 2017، الصفحة 355-378]
  • مرضى الايدز دور العلاج بالفن التشکيلي في الحد من المخاوف النفسية لدى مرضى الايدز بأحد مستشفيات السعودية [المجلد 20، الجزء السادس، 2019، الصفحة 441-456]
  • مرضى السرطان خصائص رسوم أطفال مرضى السرطان [المجلد 20، الجزء السادس، 2019، الصفحة 709-732]
  • مريض الدرن المشکلات الاجتماعية والأسرية لدى مريض الدرن من منظور الممارسة العامة في الخدمة الاجتماعية [المجلد 18، الجزء السابع، 2017، الصفحة 43-76]
  • مسار عام مهارات إدارة الوقت وعلاقتُها بالتحصيل الدراسيِّ لدى عيِّنة من طُلّاب الصف الثاني الثانوي بمدينة جُدّة [المجلد 24، العدد 11، 2023، الصفحة 46-75]
  • مستشفيات السعودية دور العلاج بالفن التشکيلي في الحد من المخاوف النفسية لدى مرضى الايدز بأحد مستشفيات السعودية [المجلد 20، الجزء السادس، 2019، الصفحة 441-456]
  • مستوي مستوي الرحمة بالذات لدي عينة من طلبة الجامعة [المجلد 23، العدد 5، 2022، الصفحة 44-61]
  • مستويات التحصيل فاعلية برنامج متدرج قائم عل مدخل التعليم المتمايز لتنمية مهارات القراءة لتلاميذ المرحلة الابتدائية مختلفي مستويات التحصيل [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 351-374]
  • مستوى أداء المعلمين درجة ممارسة قادة مدارس محافظة الليث لدورهم في تحقيق المعايير المهنية للمعلمين وعلاقتها بمستوى أدائهم [المجلد 19، الجزء الرابع عشر، 2018، الصفحة 349-400]
  • مستوى التحصيل الدراسي التنمية المهنية لمعلمي علم النفس بالمرحلة الثانوية بليبيا وأثرها في مستوى التحصيل الدراسي لطلاب الصف الثاني ثانوي [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 1115-1134]
  • مستوي التدين معنى الحياة وعلاقته بمستوى التدين لدى السجينات وغير السجينات بمدينة الرياض [المجلد 20، الجزء الرابع، 2019، الصفحة 399-463]
  • مستوى التنور التقني برنامج تدريب إلکتروني في استراتيجيات تدريس اللغة العربية لمعلمي المرحلة الثانوية قائم على التوأمة الرقمية لتنمية الکفايات التدريسية و مستوى التنور التقني [المجلد 23، العدد 5، 2022، الصفحة 248-290]
  • مستوى التنور حول STEM برنامج تدريبي عبر الويب لتنمية الاتجاهات المهنية ومعتقدات الکفاءة الذاتية والتنور حول مدخل التکامل بين العلوم والتکنولوجيا والهندسة والرياضيات STEM لدى معلمات العلوم بالمرحلة المتوسطة [المجلد 21، العدد السابع، 2020، الصفحة 335-385]
  • مستوي الطموح مستوي الطموح وعلاقته بالتدفق النفسي لدي طلبة البرامج المميزة والعادية بكلية التربية النوعية جامعة المنصورة [المجلد 24، العدد 8، 2023، الصفحة 127-165]
  • مستوى الطموح بناء نموذج للعلاقات السببية بين أبعاد کل من رأس المال النفسي ومستوى الطموح والتدفق النفسي وراحة البال لدى عينة من طلبة الجامعة [المجلد 22، العدد 7، 2021، الصفحة 165-260]
  • مستوي الطموح الاکاديمي حب الحياة وعلاقته بمستوي الطموح الأکاديمي لدي عينة من طالبات جامعة الطائف في المملکة العربية السعودية [المجلد 22، العدد 5، 2021، الصفحة 109-131]
  • مستوى الوعي مستوى وعي طلبة التربية المهنية في جامعة البلقاء التطبيقية بالقضايا الأخلاقية لتطبيقات التکنولوجيا الحيوية في ضوء بعض المتغيرات [المجلد 19، الجزء الأول، 2018، الصفحة 235-248]
  • مستوى الوعي مستوى وعي طلاب الجامعات السعودية بتحديات الأمن الفکري [المجلد 18، الجزءالثامن، 2017، الصفحة 257-308]
  • مستوى ـ طلاب وطالبات المرحلة المتوسطة ـ حل المسائل الرياضية اللفظية ـ منطقة جازان مستوى تمکن طلاب وطالبات المرحلة المتوسطة من استخدام استراتيجيات حل المسائل الرياضية اللفظية [المجلد 20، الجزء الثانی عشر، 2019، الصفحة 252-287]
  • مستوى مقروئية واقع مستوى مقروئية کتب العلوم للصفوف العليا بالمرحلة الابتدائية بمحافظة حفر الباطن [المجلد 18، الجزءالثامن، 2017، الصفحة 563-590]
  • مستوي ممارسة واقع مستوى ممارسة معلمات الدراسات الاجتماعية لمهارات الأسئلة الصفية في ضوء بعض المتغيرات [المجلد 19، الجزء الرابع، 2018، الصفحة 573-626]
  • مسؤوليات الممارسة المهنية الميثاق الأخلاقي للخدمة الاجتماعية ومسئوليات الممارسة المهنية [المجلد 18، الجزء العاشر، 2017، الصفحة 27-40]
  • مشارکة المرأة في القرار الأسري عمل المرأة وعلاقته باتخاذ القرارات الأسرية لدى بعض النساء العاملات في مدينة الرياض في ضوء بعض المتغيرات [المجلد 19، الجزء الثالث، 2018، الصفحة 587-643]
  • مشرفات دور مشرفات الصفوف الأوليَّة في تجويد العمليّة التّعليميّة دراسة ميدانية بإدارة تعليم المدينة المنورة [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 75-105]
  • مشرفات النشاط العوامل ذات العلاقة بعزوف طالبات المرحلة الثانوية عن المشارکة في الأنشطة غير الصفية من وجهة نظر کل من: الطالبات، والمعلمات، ومشرفات النشاط [المجلد 19، الجزء الأول، 2018، الصفحة 43-82]
  • مشرف تربوي دور المشرفة التربوية في تطوير الأداء التعليمي لمعلمات ذوي الإعاقة السمعية بمدينة الرياض من وجهة نظرهن [المجلد 18، الجزء التاسع، 2017، الصفحة 113-130]
  • مشرف تربوي مقيم دور قائدة المدرسة کمشرف تربوي مقيم في التنمية المهنية للمعلمات في مدينة الرياض [المجلد 19، الجزء الرابع، 2018، الصفحة 121-153]
  • مشكلات تربوية الدراسات البينية كتوجه علمي لحل مشكلات المجتمع المستحدثة [المجلد 24، العدد 10، 2023، الصفحة 26-39]
  • مشکلات واقع ممارسة القيادة الإبداعية لدى قيادات الإدارة العامة للتعليم بمنطقة القصيم من وجهة نظر المشرفين التربويين [المجلد 20، الجزء الخامس، 2019، الصفحة 125-161]
  • مشکلات مشکلات التغذية لدى الأطفال ذوى اضطراب التوحد وعلاقتها بالضغوط لدى الأمهات [المجلد 22، العدد 3، 2021، الصفحة 456-487]
  • مشکلات التربية العملية مشکلات التربية العملية التي تواجه الطلبة المعلمين بالجامعات الفلسطينية و سبل علاجها [المجلد 18، الجزء التاسع، 2017، الصفحة 17-36]
  • مشکلات التعليم الأساسي خبرة ماليزيا في التربية من أجل السلام بمرحلة التعليم الأساسي وامکانية الإفادة منها في مصر [المجلد 19، الجزء العاشر، 2018، الصفحة 1-31]
  • مشکلات عمل المرأة السعودية مشکلات عمل المرأة السعودية في المحلات التجارية "دراسة ميدانية على محافظة الرياض والخرج" [المجلد 19، الجزء الثانی، 2018، الصفحة 137-168]
  • مصادر المعلومات مهارات التوثق من المعلومة لدى معلمي المرحلة الثانوية والمتوسطة بمدينة الرياض [المجلد 18، الجزء الخامس، 2017، الصفحة 621-646]
  • مصر تطوير إعداد الباحث التربوي بکليات التربية في مصر علي ضوء خبرة اليابان [المجلد 21، العدد الاول، 2020، الصفحة 88-110]
  • مصر تحسين الطلاقة الشفوية لطلاب الدبلومة العامة من خلال القراءة الشفوية للذات والقراءة الضيقة [المجلد 21، العدد العاشر، 2020، الصفحة 645-665]
  • مصر دراسة ميدانية للاندماج الوظيفي لدى المُعلمين في مدارس التعليم الأساسي بمُحافظة القليوبية [المجلد 24، العدد 5، 2023، الصفحة 60-149]
  • مصطلحات الدراسة : الدمج التربوي لذوي الاحتياجات الخاصة في مدارس التعليم العام في دولة الکويت من وجهة نظر العاملين في نفس المجال. ( دراسة مقارنة بين الوضع الحالي والوضع المأمول ) [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 1093-1114]
  • مظاهر الحالة الانفعالية النشاط البدني وعلاقته بمعدل السمنة وبعض مظاهر الحالة الانفعالية في المنطقة الغربية بالمملکة العربية السعودية [المجلد 19، الجزء السادس عشر، 2018، الصفحة 575-596]
  • معامل العلوم مستوى تفعيل المعامل الافتراضية في معامل العلوم في مدارس التعليم العام [المجلد 18، الجزء السابع، 2017، الصفحة 289-326]
  • معامل ألفا معامل ألفا للتحقق من ثبات درجات أدوات القياس بين الحقائق والمعتقدات الخاطئة لدى الباحثين [المجلد 21، العدد الحادي عشر، 2020، الصفحة 179-210]
  • معامل بحوث الفعل تصور مقترح لمعامل بحوث الفعل المصغرة لتنمية مهارات المستقبل لدى طلاب الجامعة [المجلد 20، الجزء الرابع، 2019، الصفحة 637-654]
  • معايير واقع تطبيق إدارة التميُّز لدى وکيلات الأقسام العلمية في جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية في ضوء معايير النموذج الأوربي للتميُّز EFQM [المجلد 20، الجزء الثالث عشر، 2019، الصفحة 253-302]
  • معايير المتطلبات الإدارية لتحقيق معايير المدارس الخضراء من وجهة نظر الخبراء [المجلد 21، العدد الحادي عشر، 2020، الصفحة 36-56]
  • معايير تقييم جودة التدريس الطارئ عن بُعد في مادة الأحياء للمرحلة الثانوية في ظل جائحة فيروس کورونا المُستَجَدّ في ضوء معايير مُقترحة [المجلد 22، العدد 4، 2021، الصفحة 362-414]
  • معايير متطلبات تطوير إدارة الشئون التعليمية بجمعية تحفيظ القرآن الكريم بالرياض(مكنون) في ضوء معايير النموذج الأوروبي للتميز EFQM [المجلد 24، العدد 4، 2023، الصفحة 1-38]
  • معايير TIMMS 2019 دراسة تحليلية مقارنة بين محتوى منهج الرياضيات للصف الرابع الإبتدائى في مصر، والإمارات؛ فى ضوء معايير اختبارات الأداء الدولية ( (TIMSS 2019 [المجلد 21، الجزء السادس، 2020، الصفحة 396-463]
  • معايير الاعتماد الأکاديمي تطبيق معايير الاعتماد الأکاديمي من وجهة نظر مديري ومديرات المدارس الثانوية شمال منطقة الرياض [المجلد 21، العدد الخامس عشر، 2020، الصفحة 146-169]
  • معايير التصميم معايير تصميم ألعاب الاختبارات البنائية في بيئات التعلم الإلکترونية ونموذج لتطبيقها في تطوير لعبة اختبار بنائية [المجلد 18، الجزء التاسع، 2017، الصفحة 353-372]
  • معايير- التصميم التربوي والفني- الکتاب الإلکتروني معايير التصميم التربوي والفني للکتاب الإلکتروني دراسة حالة عن کتاب العلوم للصف الثاني المتوسط جامعة الملک عبدالعزيز- برنامج الدبلوم العام في التربية- جامعة الملک عبد العزيز [المجلد 20، الجزء السادس، 2019، الصفحة 479-500]
  • معايير الجودة مدى تطبيق معايير الجودة في برامج تدريب المرشدين الطلابيين في مراکز التدريب التربوي بمدينة الرياض [المجلد 18، الجزء الأول، 2017، الصفحة 375-414]
  • معايير الجودة فاعلية برنامج تدريبي مقترح قائم على التعلم المدمج في تنمية مهارات تصميم المقررات الإلکترونية لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة الملک خالد في ضوء معايير الکوالتي ماترز (Quality Matters™ Rubric Standards). [المجلد 18، الجزء الثانی، 2017، الصفحة 445-502]
  • معايير الجودة والاعتماد الأکاديمي تقويم مقرر اللغة الإنجليزية بالصف السادس الابتدائي في ضوء معايير الجودة والاعتماد الأکاديمي من وجهة نظر المعلمين والمشرفين التربويين بالمملکة العربية السعودية [المجلد 22، العدد 2، 2021، الصفحة 416-430]
  • معايير الجيل القادم واقع تصورات معلمات العلوم للمرحلة المتوسطة حول طبيعة العلم NOS وفق معايير العلوم للجيل القادمNGSS [المجلد 19، الجزء الرابع، 2018، الصفحة 471-495]
  • معايير الجيل القادم للعلوم (NGSS) تصور مقترح لمنهج البيولوجي بالتعليم الثانوي الزراعي في ضوء معايير الجيل القادم للعلوم NGSS [المجلد 22، العدد 2، 2021، الصفحة 462-491]
  • معايير العلوم للجيل القادم التمثيلات الكيميائية فى الصف الأول الثانوى فى ضوء معايير العلوم للجيل القادم NGSS: دراسة تقويمية للكتاب المدرسى، وأداءات الاستقصاء، ونواتج التعلم [المجلد 23، العدد 7، 2022، الصفحة 130-193]
  • معايير الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد تطوير المعاهد العالية الخاصة في جمهورية مصر العربية في ضوء معايير الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس [المجلد 21، العدد الحادي عشر، 2020، الصفحة 114-155]
  • معايير بالدريج للتميز تطوير کليات التربية بمصر في ضوء متطلبات تطبيق معايير بالدريج للتميز التعليمي [المجلد 21، العدد التاسع، 2020، الصفحة 98-158]
  • معايير جودة الأداء التدريسي – الدراسات الاجتماعية تصور مقترح لتقويم أداء معلمي الدراسات الاجتماعية والوطنية في المملکة العربية السعودية في ضوء معايير جودة الأداء التدريسي [المجلد 21، العدد الثانی، 2020، الصفحة 224-254]
  • معتقدات الکفاءة الذاتية لمعلمي العلوم حول STEM برنامج تدريبي عبر الويب لتنمية الاتجاهات المهنية ومعتقدات الکفاءة الذاتية والتنور حول مدخل التکامل بين العلوم والتکنولوجيا والهندسة والرياضيات STEM لدى معلمات العلوم بالمرحلة المتوسطة [المجلد 21، العدد السابع، 2020، الصفحة 335-385]
  • معتقدات المعلمين Teachers’ Awareness, Beliefs and Attitudes toward Pupils who are Stuttering in Upper Egypt. [المجلد 23، العدد 4، 2022، الصفحة 298-321]
  • معدل الانتشار اضطـراب ألعاب الإنترنت بين تلاميـذ المدارس: تحديد معدل الانتشار في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافيه (دراسة سيکومترية-کلينيکية) [المجلد 22، العدد 7، 2021، الصفحة 261-292]
  • معرفة المفردات Using gamification in EFL vocabulary learning and learners’ attitudes toward gamification use [المجلد 22، العدد 2، 2021، الصفحة 547-570]
  • معلم فعاليّة برنامج تدريبي في تحسين اتجاهات معلمات المرحلة الابتدائية نحو التلميذات ذوات الاضطرابات السلوکية والانفعالية [المجلد 18، الجزء السابع، 2017، الصفحة 543-568]
  • معلمات درجة تمکن معلمات اللغة العربية بمحافظة المخواة من مهارات استخدام إستراتيجية التعلم النشط [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 575-593]
  • معلمات التربية الخاصة تنمية عادات العقل المنتجة مدخل لخفض الاحتراق النفسي لدى معلمات التربية الخاصة [المجلد 21، العدد الثاني عشر، 2020، الصفحة 270-312]
  • معلمات الدراسات الأجتماعية واقع مستوى ممارسة معلمات الدراسات الاجتماعية لمهارات الأسئلة الصفية في ضوء بعض المتغيرات [المجلد 19، الجزء الرابع، 2018، الصفحة 573-626]
  • معلمات الرياضيات درجة وعي معلمي ومعلمات الرياضيات في المرحلة المتوسطة بمفهوم تقنية الواقع المعزز واستخداماتها في التدريس من وجهة نظرهم بمدينة تبوک [المجلد 20، الجزء الثالث عشر، 2019، الصفحة 511-529]
  • معلمات الطالبات الموهوبات مستوى ممارسة معلمات الطالبات الموهوبات لمهارات التفکير المنظومي في التدريس من وجهة نظر الطالبات في ضوء بعض المتغيرات [المجلد 20، الجزء الخامس، 2019، الصفحة 327-351]
  • معلمات العربية لغة ثانية اتجاهات معلمات العربية لغة ثانية نحو استخدام الجوال التعليمي في التدريس بمعهد اللغويات العربية بجامعة الملک سعود [المجلد 21، العدد الرابع عشر، 2020، الصفحة 471-490]
  • معلمات العلوم الممارسة التأملية المهنية وعلاقتها بفعالية الذات لمعلمات العلوم للمرحلة المتوسطة في مدينة الرياض [المجلد 19، الجزء الثالث عشر، 2018، الصفحة 474-496]
  • معلمات العلوم الإدارية دور القيادة المدرسية في التنمية المهنية لمعلمات العلوم الإدارية في المدارس الحکومية بمدينة الرياض [المجلد 19، الجزء الثالث عشر، 2018، الصفحة 299-319]
  • معلمات العلوم الشرعية واقع الممارسات التأملية لدى معلمات العلوم الشرعية في مراحل التعليم العام بمدينة الرياض من وجهة نظرهن [المجلد 21، العدد الثالث عشر، 2020، الصفحة 442-469]
  • معلمات المرحلة الأبتدائية مُعَوِّقَاتِ التَّنْمِيَةِ المِهْنِيَّةِ الذَّاتِيَّةِ لَدَى معلِّماتِ المرحلة الابتدائيَّة بمدينة الرياض من وجهة نظرهن [المجلد 19، الجزء الرابع، 2018، الصفحة 497-571]
  • معلمات المرحلة الإبتدائية الاحتراق النفسي وعلاقته بالإصابة بقرحة المعدة لدى عينة من معلمات المرحلة الابتدائية [المجلد 19، الجزء السادس عشر، 2018، الصفحة 111-130]
  • معلمات المرحلة الثانوية واقع توظيف معلمات المرحلة الثانوية للمستحدثات التکنولوجية في التدريس من وجهة نظرهن في ضوء بعض المتغيرات [المجلد 20، الجزء الأول، 2019، الصفحة 1-27]
  • معلمات المرحلة الثانوية الاحتياجات التدريبية اللازمة لتطوير معلمات المرحلة الثانوية مهنياً لتعزيز کفاءتهن في تطبيق مدخل العلوم والتکنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM) في تدريس العلوم بمدينة جدة من وجهة نظرهن [المجلد 19، العدد الخامس عشر، 2018، الصفحة 99-127]
  • معلمات المرحلة الثانوية درجة ممارسة القيادة التربوية للکفايات القيادية من وجهة نظر معلمات المرحلة الثانوية في محافظة الطائف [المجلد 19، الجزء السابع عشر، 2018، الصفحة 275-298]
  • معلمات ذوي الاحتياجات الخاصة تفعيل التنمية المهنية لمعلمات ذوي الاحتياجات الخاصة من وجهة نظرهم [المجلد 19، الجزء الثانی، 2018، الصفحة 269-314]
  • معلمات رياض الأطفال درجة توفر کفايات التقويم لدى معلمات رياض الأطفال لمادة الرياضيات في دولة الکويت في ضوء بعض المتغيرات الديموغرافية [المجلد 19، الجزء الثانی، 2018، الصفحة 523-624]
  • معلمات رياض الأطفال مستوى معرفة معلمات رياض الأطفال بالمملکة العربية السعودية بإبعاد المواطنة الرقمية [المجلد 19، الجزء الخامس، 2018، الصفحة 515-548]
  • معلمات صعوبات التعلم معوقات الإشراف التربوي لبرامج صعوبات التعلم الملحقة بمدارس المرحلة الابتدائية وسبل تطويره بمنطقة الرياض في ضوء بعض المتغيرات [المجلد 18، الجزءالثامن، 2017، الصفحة 179-202]
  • معلم- التعليم الأساسي - الثورة الصناعية الرابعة تصور مقترح لتفعيل أدوار مٌعلم التعليم الأساسي بمصر في ضوء متطلبات الثورة الصناعية الرابعة [المجلد 22، العدد 9، 2021، الصفحة 1-55]
  • معلم الدراسات الاجتماعية واقع توظيف معلمي الدراسات الاجتماعية لمواقع التواصل الاجتماعي إلکتروني في تعزيز قيم طلاب المرحلة الثانوية من وجهة نظرهم وطلابهم [المجلد 17، الجزء الثانی، 2016، الصفحة 605-644]
  • معلم العلوم الاجتماعية إطار مقترح؛ لتمکين معلم العلوم الاجتماعية العربي من متطلبات الثورة الصناعية الرابعة [المجلد 21، العدد الثامن، 2020، الصفحة 278-375]
  • معلم القرآن الکريم فاعلية برنامج تدريبي لتنمية مستوى التحصيل والأداء القرآني والتدريس لدى معلمي حلقات تحفيظ القرآن الکريم بمنطقة الجوف بالمملکة العربية السعودية [المجلد 19، الجزء الحادی عشر، 2018، الصفحة 705-724]
  • معلم الکبار دور التخطيط في تطوير أداء معلم الکبار وفق مهارات القرن الحادي والعشرين بالإدارة العامة للتعليم بمنطقة الرياض [المجلد 21، العدد التاسع، 2020، الصفحة 1-26]
  • معلم اللغة العربية تقويم التطوير المهني المستمر لمعلمي اللغة العربية بالمرحلة الابتدائية في ضوء نموذج جوسکي [المجلد 20، الجزء العاشر، 2019، الصفحة 127-177]
  • معلم اللغة العربية فعالية برنامج تدريبي لتأهيل معلمي اللغة العربية في تحسين الاتجاه نحو القراءة والتخفيف من حدة صعوبات تعلمها لدى التلاميذ الموهوبين ذوي صعوبات تعلم القراءة [المجلد 23، العدد 9، 2022، الصفحة 87-121]
  • معلم تعليم عام مستوى معرفة واستخدام المعلمات لفنيات تحليل السلوک التطبيقي في برامج الدمج بمدينة الرياض [المجلد 19، الجزء الثالث عشر، 2018، الصفحة 175-199]
  • معلمو التربية الخاصة الکفاءة السيکومترية لمقياس التدافع لدى معلمي التربية الخاصة في المنطقة الشرقية بالمملکة العربية السعودية [المجلد 22، العدد 11، 2021، الصفحة 138-158]
  • معلمو التربية الفکرية فعالية برنامج تدريبي في إکساب معلمي التربية الفکرية بعض فنيات تعديل سلوک الأطفال ذوي اضطراب النمو العقلي [المجلد 21، العدد الثانی، 2020، الصفحة 85-103]
  • معلمو الرياضيات مدى استخدام معلمي الرياضيات لأدوات ومحکات التقويم في المملکة الأردنية الهاشمية [المجلد 20، الجزء التاسع، 2019، الصفحة 1-26]
  • معلمو الرياضيات معوقات الأداء الإبداعي لمعلمي الرياضيات بمدارس المرحلة الثانوية بمحافظة شقراء من وجهة نظرهم. [المجلد 21، العدد الخامس، 2020، الصفحة 343-364]
  • معلمو ذوى الإحتياجات الخاصة الذكاء الروحي وعلاقته بالتدفق النفسي لدي عينة من معلمى ذوي الاحتياجات الخاصة بدولة الكويت [المجلد 23، العدد 8، 2022، الصفحة 126-156]
  • معلمي الأزهر الشريف) التفاعل بين نمط التعلم (تشارکي/ تنافسي) ومصدر تقديم المساعدة (بشرية/ ذکية) ببيئة محفزات الألعاب الرقمية وأثره في تنمية مهارات استخدام الأدوات التکنولوجية لدى معلمي الأزهر الشريف [المجلد 19، الجزء السابع عشر، 2018، الصفحة 189-274]
  • معلمي الأطفال ذوي صعوبات التعلم سمة الصبر وعلاقتها بأساليب مواجهة الضغوط النفسية لدى عينة من معلمي الأطفال ذوي صعوبات التعلم [المجلد 22، العدد 2، 2021، الصفحة 76-124]
  • معلمي التربية الإسلامية مستوى وعي معلمي التربية الإسلامية في المرحلة الثانوية ببعض أساليب التقويم البديل [المجلد 18، الجزءالثامن، 2017، الصفحة 139-156]
  • معلمي التربية الخاصة درجة امتلاك معلمي التربية الخاصة في مدارس الدمج الكفايات المهنية لتطبيق مبادئ التصميم الشامل للتعلم من وجهة نظرهم [المجلد 23، العدد 12، 2022، الصفحة 104-123]
  • معلمي التربية الخاصة نمذجة العلاقات السببية بين مهارات التأقلم النفسي والدافعية المهنية والاستغراق الوظيفي لمعلمي التربية الخاصة [المجلد 25، العدد 2، 2024، الصفحة 1-54]
  • معلمي الرياضيات درجة وعي معلمي ومعلمات الرياضيات في المرحلة المتوسطة بمفهوم تقنية الواقع المعزز واستخداماتها في التدريس من وجهة نظرهم بمدينة تبوک [المجلد 20، الجزء الثالث عشر، 2019، الصفحة 511-529]
  • معلمي الطلاب ذوي السمع الإعاقة دور المشرفة التربوية في تطوير الأداء التعليمي لمعلمات ذوي الإعاقة السمعية بمدينة الرياض من وجهة نظرهن [المجلد 18، الجزء التاسع، 2017، الصفحة 113-130]
  • معلمي العلوم أثناء الخدمة أثر برنامج تدريبي قائم على النهج الهجين بين الإنسان والذكاء الاصطناعي (HHAI) في تقييم التعلم لتنمية بعض مهارات إدارة المعرفة والمواطنة الرقمية والاتجاه نحوه لدى معلمي العلوم أثناء الخدمة [المجلد 25، العدد 3، 2024، الصفحة 403-469]
  • معلمي العلوم الشرعية الدور التدريسي لمعلمي العلوم الشرعية في تنمية مهارات التفکير التأملي لدى طلاب المرحلة الثانوية بمدينة الرياض [المجلد 19، الجزء الرابع، 2018، الصفحة 375-408]
  • معلمي اللغة الإنجليزية المبتدئين دراسة أثر التنمية المهنية المستندة إلى الدماغ على التصورات والممارسات التربوية لدى معلمي اللغة الإنجليزية کلغة أجنبية المبتدئين [المجلد 21، العدد السابع، 2020، الصفحة 429-479]
  • معلمي اللغة العربية بناء نموذج للعلاقات السببية بين أبعاد التفکير التأملي والحکمة والتدريس بأسلوب التفکير الناقد لدى عينة من معلمي اللغة العربية بمنطقة الباحة [المجلد 23، العدد 4، 2022، الصفحة 162-214]
  • معلمي المرحلة الابتدائية درجة استخدام معلمي المرحلة الابتدائية بمدينة عرعر لأساليب التقويم التربوي البديل [المجلد 18، الجزء الثانی عشر، 2017، الصفحة 421-454]
  • معلمين التنبؤ بأعداد المدارس والمعلمين والطلاب بمنطقة مکة المکرمة باستخدام تحليل السلاسل الزمنية [المجلد 21، العدد الثالث عشر، 2020، الصفحة 502-544]
  • معلمي ومعلمات الدراسات الاجتماعية تصورات معلمي ومعلمات الدراسات الاجتماعية نحو تضمين نهج التربية النفطية في مناهج الدراسات الاجتماعية بالمرحلة الثانوية: دراسة نوعية [المجلد 25، العدد 1، 2024، الصفحة 287-353]
  • معنى في الحياة النمذجـة البنائية للعلاقات بين اليقظـة الذهنية والتمکين النفسي والمعنى/البحث عن المعنى في الحياة لدى الطلاب ذوي الإعاقة الجسدية المُکتسبة والخِلقية [المجلد 22، العدد 12، 2021، الصفحة 291-337]
  • معهد اللغويات العربية اتجاهات معلمات العربية لغة ثانية نحو استخدام الجوال التعليمي في التدريس بمعهد اللغويات العربية بجامعة الملک سعود [المجلد 21، العدد الرابع عشر، 2020، الصفحة 471-490]
  • معوقات معوقات برامج التنمية المهنية المقدمة لأعضاء هيئة التدريس بالجامعة الإسلامية دراسة ميدانية [المجلد 19، الجزء الأول، 2018، الصفحة 187-234]
  • معوقات مُعَوِّقَاتِ التَّنْمِيَةِ المِهْنِيَّةِ الذَّاتِيَّةِ لَدَى معلِّماتِ المرحلة الابتدائيَّة بمدينة الرياض من وجهة نظرهن [المجلد 19، الجزء الرابع، 2018، الصفحة 497-571]
  • معوقات معوقات البحث الکيفي في تخصّص أصول التربية بالجامعات السعوديّة [المجلد 20، الجزء الرابع، 2019، الصفحة 293-335]
  • معوقات معوقات الاشراف التربوي في المملکة العربية السعودية (قلة الدورات التدريبية الموجهة لرفع الکفاءة المهنية للمشرفين التربويين) تصور مقترح من متطلبات مقرر ( 621ادت ) الاتجاهات الحديثة في الاشراف التربوي [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 425-436]
  • معوقات واقع التعليم عن بعد ومعوقاته بالتعليم العام السعودي في ظل جائحة كورونا [المجلد 24، العدد 11، 2023، الصفحة 1-22]
  • معوقات الاتصال التأصيل الإسلامي للاتصال الإداري "دراسة تحليلية" [المجلد 20، الجزء السابع، 2019، الصفحة 1-28]
  • معوقات الاتصال الإداري تصور مقترح للتغلب على معوقات الاتصال الإداري في المدارس الابتدائية بالمملکة العربية السعودية في ضوء اتجاهات الإشراف التربوي المعاصرة [المجلد 21، العدد الاول، 2020، الصفحة 111-134]
  • معوقات الانتاجية البحثية معوقات الانتاجية البحثية لأعضاء هيئة التدريس بالجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة وسبل التغلب عليها [المجلد 18، الجزء التاسع، 2017، الصفحة 153-194]
  • معوقات التدريب معوقات تدريب المعلمين أثناء الخدمة وسبل التغلب عليها في محافظة العاصمة عمان [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 537-555]
  • معوقات تصميم وتوظيف معلمي ومعلمات العلوم معوقات تصميم وتوظيف معلمي ومعلمات العلوم بالمملکة العربية السعودية لأدوات الجيل الثاني للويب فى تعليم مادتهم وتعلمها [المجلد 18، الجزء التاسع، 2017، الصفحة 65-92]
  • مفاهيم فاعلية برنامج لتکوين بعض مفاهيم علوم الأرض لدى طفل الروضة [المجلد 21، العدد الثاني عشر، 2020، الصفحة 575-606]
  • مفاهيم الحديث الشريف فاعلية مدخل المقاصد الشرعية في تنمية مفاهيم الحديث الشريف وفهم القضايا الفقهية المعاصرة لدى طالبات التربية بجامعة الأزهر [المجلد 25، العدد 1، 2024، الصفحة 451-497]
  • مفاهيم الفهم القرائى دور التدريس باستخدام الخرائط الذهنية في تنمية مستوى الفهم القرائي لدى طلاب المرحلة المتوسطة بدولة الکويت من وجهة نظرهم في ضوء بعض المتغيرات "دراسة ميدانية" [المجلد 20، الجزء الخامس، 2019، الصفحة 71-124]
  • مفردات العالم الافتراضي الاثار السلبية لتأثر الطفل في مرحلة الطفولة المبکرة بمفردات العالم الافتراضي(رؤية تحليلية مقترحة للتخفيف منها) [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 1209-1223]
  • مفهوم الذات برنامج تدريبي لتنمية الوعى الفونولوجي ومفهوم الذات لدى التلاميذ من ذوى صعوبات تعلم القراءة بالمدرسة الابتدائية [المجلد 18، الجزء الحادی عشر، 2017، الصفحة 215-240]
  • مفهوم الذات برنامج قائم على بعض استراتيجيات التعلم النشط لتحسين مفهوم الذات لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية من ذوى صعوبات تعلم الرياضيات(الديسکالکوليا) [المجلد 19، الجزء التاسع، 2018، الصفحة 433-460]
  • مفهوم الذات فاعلية برنامج تدريبي قائم على تنمية الذاکرة العاملة لتحسين مفهوم الذات لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية من ذوي صعوبات التعلم [المجلد 20، الجزء الخامس عشر، 2019، الصفحة 177-202]
  • مفهوم الذات العلاقة بين مفهوم الذات والمهارات الحياتية لدى ضعاف السمع [المجلد 21، العدد الثاني عشر، 2020، الصفحة 211-233]
  • مفهوم الذات الأکاديمي أثر ملف الإنجاز الإلکتروني في تنمية عادات العقل ومفهوم الذات الأکاديمي لدى طالبات کلية التربية بجامعة الأميرة نوره [المجلد 18، الجزء الأول، 2017، الصفحة 277-318]
  • مفهوم الذات الأکاديمي فعالية برنامج تدريبى لتنمية مهارات الإدراک الإجتماعى ولتحسين مفهوم الذات الأکاديمي لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية ذوي صعوبات التعلم [المجلد 21، العدد الرابع عشر، 2020، الصفحة 241-267]
  • مفهوم الذات – التحصيل الدراسى فاعلية استخدام استراتيجيات التفکير المتشعب فى تدريس مادة علم النفس فى تنمية التحصيل الدراسى والوعى بمفهوم الذات لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 19، الجزء العاشر، 2018، الصفحة 1-37]
  • مفهوم الذات المهارية العلاقة بين الطاقة النفسية ومفهوم الذات المهارية لدى لاعبي کرة اليد في الجامعات الأردنية [المجلد 18، الجزء الثالث، 2017، الصفحة 525-546]
  • مفهوم الوسطية في الإسلام درجة ممارسة اتخاذ القرار لقادة المدارس الثانوية في محافظة الخرج من وجهة نظر معلميها في ضوء مفهوم الوسطية في الإسلام [المجلد 18، الجزءالثامن، 2017، الصفحة 1-40]
  • مفهومى الحيوانات والطيور فاعلية خرائط التفکير کإستراتيجية فى اکساب طفل الروضة مفهومى الحيوانات والطيور [المجلد 18، الجزء الثانی عشر، 2017، الصفحة 169-202]
  • مفهومى الصوت والضوء فاعلية استراتيجية دورة التعلم فوق المعرفية فى اکتساب طفل الروضة مفهومى الصوت والضوء [المجلد 17، الجزء الأول، 2016، الصفحة 107-128]
  • مقترح تصور مقترح لمعامل بحوث الفعل المصغرة لتنمية مهارات المستقبل لدى طلاب الجامعة [المجلد 20، الجزء الرابع، 2019، الصفحة 637-654]
  • مقترحات الحد منها المشکلات الأکاديمية التي تواجه طالبات التعليم عن بعد بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية ومقترحات الحد منها [المجلد 19، الجزء الأول، 2018، الصفحة 149-186]
  • مقرر تقويم مقرر اللغة الإنجليزية بالصف السادس الابتدائي في ضوء معايير الجودة والاعتماد الأکاديمي من وجهة نظر المعلمين والمشرفين التربويين بالمملکة العربية السعودية [المجلد 22، العدد 2، 2021، الصفحة 416-430]
  • مقرر – الثقافة الجغرافية – التعلم النشط – القضايا الجغرافية المعاصرة مقرر مقترح في الثقافة الجغرافية قائم على التعلم النشط لتنمية الوعي بالقضايا الجغرافية المعاصرة لدى الطالبة المعلمة غير المتخصصة [المجلد 16، الجزء الأول، 2015، الصفحة 55-84]
  • مقررات الرياضيات المطورة واقع تدريس الهندسة المستوية في مقررات الرياضيات المطورة من وجهة نظر معلمي الرياضيات في محافظة العرضيات [المجلد 18، الجزء السابع، 2017، الصفحة 327-352]
  • مقرر أساسيات علم النبات صعوبات دراسة مقرر أساسيات علم النبات لدى الطالبات من وجهة نظرهم في ضوء بعض المتغيرات [المجلد 19، الجزء الرابع، 2018، الصفحة 45-68]
  • مقرر الحاسب وتقنية المعلومات (1) تحليل محتوى مقرر الحاسب وتقنية المعلومات (1) للصف الأول ثانوي في ضوء المهارات الحاسوبية اللازمة لسوق العمل [المجلد 20، الجزء السادس، 2019، الصفحة 457-478]
  • مقرر الرياضيات فاعلية منصة ادمودو (Edmodo) التعليمية في التحصيل وتنمية الدافعية لدى طالبات الصف الثالث المتوسط بمقرر الرياضيات [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 281-307]
  • مقرر دراسي تصور مقترح لمقرر دراسي قائم على التربية السياسية لتنمية بعض مهارات المسؤولية الوطنية لدى طالبات کلية التربية بجامعة المجمعة [المجلد 18، الجزءالثامن، 2017، الصفحة 65-96]
  • مقومات الإبداع الإداري مقومات الإبداع الإداري لدى القيادات الأکاديمية بجامعة الملک خالد [المجلد 19، الجزء الثانی، 2018، الصفحة 195-238]
  • مقياس القلق والخجل الإجتماعي محددين للتلعثم لدى عينة من الأطفال [المجلد 20، الجزء السادس، 2019، الصفحة 277-294]
  • مقياس ستانفورد الفروق بين ذوى نقص الإنتباه وفرط النشاط المتأخرين لغويًا وکل من ذوى نقص الإنتباه وفرط النشاط فقط والمتأخرين لغويًا فقط فى الصفحة المعرفية لمقياس ستانفورد- بينيه للذکاء الصورة الخامسة [المجلد 18، الجزء الحادی عشر، 2017، الصفحة 311-324]
  • مكنون متطلبات تطوير إدارة الشئون التعليمية بجمعية تحفيظ القرآن الكريم بالرياض(مكنون) في ضوء معايير النموذج الأوروبي للتميز EFQM [المجلد 24، العدد 4، 2023، الصفحة 1-38]
  • مکاتب التعليم متطلبات تطبيق إدارة التميز المؤسسي بمکاتب العمل فى مدینة الریاض على ضوء معاییر جائزة التعلیم للتمیز [المجلد 21، العدد العاشر، 2020، الصفحة 46-84]
  • مکاتب التعليم بالرياض درجة إسهام منظومة قيادة الأداء الإشرافي في تحقيق الشفافية الإدارية في مکاتب التعليم بالرياض [المجلد 18، الجزءالثامن، 2017، الصفحة 613-642]
  • مکارثي فاعلية استخدام نموذج مکارثي (4Mat) رباعي الأنماط التعليمية في تنمية مهارات علم العروض للطلاب المعلمين شعبة اللغة العربية بکلية التربية [المجلد 22، العدد 4، 2021، الصفحة 268-316]
  • مکافحة الفساد الإداري سُبُل مُقْترحة لمکافحة الفساد الإداري في مؤسسات التعليم [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 557-576]
  • مکتب الإشراف التربوي ممارسة القيادة الاستراتيجية لدى قائدات مکتب الإشراف التربوي بمدينة أبها [المجلد 18، الجزءالثامن، 2017، الصفحة 115-138]
  • ملاحظة الزملاء عوامل عزوف أعضاء هيئة التدريس في کلية التربية بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية عن استخدام أسلوب تقويم الزملاء للأداء التدريسي ومقترحات حلولها دراسة ميدانية [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 713-742]
  • ملف الإنجاز واقع استخدام ملف الإنجاز في تنمية مهارات الأداء اللغوي لدى طلبة الصف السادس في مادة لغتي الجميلة بمدينة بريدة [المجلد 18، الجزء الثالث، 2017، الصفحة 235-278]
  • ملف الإنجاز الإلکتروني أثر ملف الإنجاز الإلکتروني في تنمية عادات العقل ومفهوم الذات الأکاديمي لدى طالبات کلية التربية بجامعة الأميرة نوره [المجلد 18، الجزء الأول، 2017، الصفحة 277-318]
  • ممارسات إدارة الحوار واقع ممارسات إدارة الحوار في الإشراف التربوي بسلطنة عُمان [المجلد 18، الجزءالثامن، 2017، الصفحة 203-238]
  • ممارسات الإشراف التربوي واقع ممارسات إدارة الحوار في الإشراف التربوي بسلطنة عُمان [المجلد 18، الجزءالثامن، 2017، الصفحة 203-238]
  • ممارسات المعلمين ممارسات معلمي العلوم مع المتعلمين في المرحلة المتوسطة في ضوء نموذج کولب المطور من وجهة نظرهم [المجلد 17، الجزء الأول، 2016، الصفحة 651-677]
  • ممارسة ممارسة القيادة الاستراتيجية لدى قائدات مکتب الإشراف التربوي بمدينة أبها [المجلد 18، الجزءالثامن، 2017، الصفحة 115-138]
  • ممارسة درجة ممارسة رؤساء الأقسام بکلية التربية بالجبيل لأبعاد القيادة الأخلاقية [المجلد 19، الجزء الثالث، 2018، الصفحة 119-140]
  • ممارسة درجة ممارسة مديرات مدارس المرحلة المتوسطة بمحافظة عنيزة في توفير البيئة الصفية الإبداعية [المجلد 20، الجزء الرابع، 2019، الصفحة 603-636]
  • ممارسة مدى ممارسة طالبات المرحلة الثانوية للقيم الأخلاقية من وجهة نظر المعلمات في محافظة الدرعية [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 1-25]
  • ممارسة درجة ممارسة القيادة التربوية للکفايات القيادية من وجهة نظر معلمات المرحلة الثانوية في محافظة الطائف [المجلد 19، الجزء السابع عشر، 2018، الصفحة 275-298]
  • ممارسة مديرات ووکيلات المدارس الثانوية مدى ممارسة مديرات ووکيلات المدارس الثانوية لأدوار قيادة التعّلم في ضوء البرنامج الوطني لتطوير المدارس [المجلد 18، الجزء السابع، 2017، الصفحة 219-288]
  • ممارسة معايير واقع ممارسة معايير التميز الإداري لدى مدراء إدارات التعليم في المملکة العربية السعودية [المجلد 19، الجزء الرابع، 2018، الصفحة 155-225]
  • مملکة البحرين بيئة تدريب إلکتروني تکيفي عن بعد قائم على مستوى المعرفة السابقة وأثره على تنمية الکفايات الأدائية لفنيي مصادر التعلم بمدارس مملکة البحرين [المجلد 19، الجزء الخامس، 2018، الصفحة 407-458]
  • مناصرة الذات مناصرة الذات وعلاقتها بتقرير المصير لعينة من المعاقين سمعيا وبصريا [المجلد 18، الجزء التاسع، 2017، الصفحة 475-496]
  • مناصرة الذات الإفصاح عن الذات کمنبئ بمناصـــرة الذات لدى عينة مــن الطلاب العاملين بالمرحلة الاعدادية [المجلد 20، الجزء الخامس، 2019، الصفحة 657-686]
  • مناصرة الذات الاستحقاق الأكاديمي كمتغير وسيط في العلاقة بين التحيزات المعرفية ومناصرة الذات لطلاب البرامج الخاصة باللغة الانجليزية بكلية التربية جامعة المنيا [المجلد 25، العدد 3، 2024، الصفحة 109-160]
  • مناهج الدراسات الاجتماعية تصورات معلمي ومعلمات الدراسات الاجتماعية نحو تضمين نهج التربية النفطية في مناهج الدراسات الاجتماعية بالمرحلة الثانوية: دراسة نوعية [المجلد 25، العدد 1، 2024، الصفحة 287-353]
  • مناهج رياض الأطفال الفجوة بين مناهج رياض الأطفال والتعليم الابتدائي الأساسي (الصفوف الأولية) في المدارس الحکومية بالمملکة العربية السعودية [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 161-175]
  • مَنْحَى STEM مُسْتوَى امْتِلاک مُعَلِّمي العُلوم في المَرْحَلَة المُتَوَسِّطَة للمُمارَسات العِلْمِيَّة والهَنْدَسِيَّة وأثَرِه في تکْوين الاتِّجاه الإيجابي والتَّطْبيقي لِمَنْحَى STEM [المجلد 21، العدد الرابع عشر، 2020، الصفحة 491-520]
  • منصة ادمودو(Edmodo) التعليمية فاعلية منصة ادمودو (Edmodo) التعليمية في التحصيل وتنمية الدافعية لدى طالبات الصف الثالث المتوسط بمقرر الرياضيات [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 281-307]
  • منصة الحائط الافتراضي برنامج إلكتروني قائم على التكامل بين منصتي الحائط الافتراضي (padlet)، وجدار الكلمات (wordwall) لتنمية مهارات التفكير المكاني والانخراط في تعلم الدراسات الاجتماعية لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي [المجلد 23، العدد 8، 2022، الصفحة 191-244]
  • منصة جدار الكلمات برنامج إلكتروني قائم على التكامل بين منصتي الحائط الافتراضي (padlet)، وجدار الكلمات (wordwall) لتنمية مهارات التفكير المكاني والانخراط في تعلم الدراسات الاجتماعية لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي [المجلد 23، العدد 8، 2022، الصفحة 191-244]
  • منطقة الباحة درجة ممارسة الإدارة بالقيم لدى قائدات المدارس في منطقة الباحة من وجهة نظر المعلمات [المجلد 20، الجزء الثانی، 2019، الصفحة 1-41]
  • منطقة الباحة درجة ممارسة قادة مدارس منطقة الباحة للإدارة الذاتية وعلاقتها بمشارکة المعلمين في صنع القرارات من وجهة نظرهم [المجلد 20، الجزء السادس، 2019، الصفحة 681-708]
  • منطقة الجوف أثر الحکايات الشعبية على سمات التعبير الفني للطفل في مرحلة رياض الأطفال بمنطقة الجوف [المجلد 19، الجزء السادس، 2018، الصفحة 487-512]
  • منطقة القصيم واقع المناخ التنظيمي السائد في المدارس الثانوية بمنطقة القصيم من وجهة نظر المعلمات [المجلد 20، الجزء الرابع، 2019، الصفحة 541-570]
  • منطقة جازان متطلبات الإرشاد النفسي والاجتماعي الفعال بمؤسسات الرعاية الاجتماعية بمنطقة جازان في ضوء التحديات المعاصرة "دراسة مطبقة على مؤسسات الرعاية الاجتماعية بوزارة العمل والتنمية الاجتماعية" [المجلد 18، الجزء السابع، 2017، الصفحة 387-414]
  • منطقة جازان واقع تطبيق إعادة الهندسة الإدارية بالمدارس الثانوية بمنطقة جازان [المجلد 19، الجزء الثالث عشر، 2018، الصفحة 118-149]
  • منطقة جازان واقع تطبيق المقارنة المرجعية في المدارس الثانوية للبنات بمنطقة جازان [المجلد 20، الجزء الأول، 2019، الصفحة 1-36]
  • منظمات التعلم تحقيق التميز المؤسسي بالجامعات المصرية فى ضوء المنظمة المتعلمة [المجلد 21، عدد خاص 2020 (المؤتمر الدولی الرابع)، 2020، الصفحة 81-103]
  • منظمة السياحة الدولية واقع وتحديات سياحة ذوي الإعاقة (السياحة الميسرة) في منطقة الباحة [المجلد 23، العدد 4، 2022، الصفحة 215-260]
  • منظور الممارسة العامة المشکلات الاجتماعية والأسرية لدى مريض الدرن من منظور الممارسة العامة في الخدمة الاجتماعية [المجلد 18، الجزء السابع، 2017، الصفحة 43-76]
  • منظور زمن المستقبل القيمة التنبؤية لمنظور زمن المستقبل فى التدفق النفسى لدى عينة من أعضاء هئية التدريس [المجلد 22، العدد 5، 2021، الصفحة 85-108]
  • منهج منهج تربية حواس الطفل في الإسلام وتطبيقاته التربوية (مع برنامج مقترح) [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 309-330]
  • منهج 2.0 برنامج تدريبي إلكتروني تفاعلي لتحسين فهم الطالبة المعلمة للتقييم الدينامي لطفل الروضة في ضوء منهج رياض الأطفال الجديد 2.0 [المجلد 24، العدد 3، 2023، الصفحة 204-234]
  • منهج 2.0 فاعلية استخدام نموذج مكارثي(4MAT) في تنمية بعض المهارات الموسيقية والدافعية للإنجاز لدى أطفال الروضة الذين يدرسون وفق منهج 2.0 [المجلد 25، العدد 1، 2024، الصفحة 354-417]
  • منهج التربية الدينية الاسلامية تحليــل محتــوى کتـب التربيــة الدينيــة الإسلاميــة للمرحلــة الابتدائيــة فـي ضـوء حاجـات التلاميـذ [المجلد 20، الجزء الخامس، 2019، الصفحة 445-470]
  • منهج الدراسات الاجتماعية أدوار المرأة بمنهج الدراسات الاجتماعية بالمرحلة الإعدادية ( المتوسطة ) بمصر والمملکة العربية السعودية " دراسة تقويمية " [المجلد 21، العدد الحادي عشر، 2020، الصفحة 416-472]
  • منهج مقترح منهج مقترح في ضوء مدخل الثقافات المتعددة وفاعليته في تنمية مهارات القراءة الحرة والاتجاه نحو الآخر لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 21، العدد الخامس عشر، 2020، الصفحة 383-409]
  • منهجية کايزن-التحسين المستمر متطلبات تطبيق منهجية کايزن للتحسين المستمر لتطوير أداء إدارات التعليم قبل الجامعي في مصر [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 691-713]
  • منهجية هوشين کانري آليات مقترحة لتحسين الأداء المؤسسي بالجامعات المصرية على ضوء منهجية هوشين کانري [المجلد 22، العدد 12، 2021، الصفحة 1-56]
  • منهجية ويلمز فاعلية برنامج تدريبي قائم على منهجية ويلّمز Williams لتنمية مهارات الادراك السمعي الموسيقي لدى اطفال مؤسسات الإيواء بمحافظة بورسعيد [المجلد 24، العدد 9، 2023، الصفحة 152-194]
  • مهارات درجة ممارسة القيادة الإبداعية وسبل تطويرها في جامعة الإمام عبدالرحمن بن فيصل [المجلد 19، الجزء الحادی عشر، 2018، الصفحة 607-642]
  • مهارات برنامج مقترح قائم على مدخل التعليم المتمايز لتنمية مهارات القرن الحادي والعشرين لدى الطلاب المعلمين شعبة اللغة العربية بکلية التربية . [المجلد 22، العدد 10، 2021، الصفحة 211-246]
  • مهارات فاعلية وحدة مقترحة قائمة على مدخل الوعي الصوتي في تنمية مهارات الکتابة لدى تلاميذ الصف الثالث الابتدائي [المجلد 23، العدد 1، 2022، الصفحة 384-418]
  • مهارات اتخاذ القرار (القضائي) Judicial Decision Taking Skills فعالية بـــرنـامـج إثرائي لبـعـض مـهـارات صـنـع الـقـرار لـدى الفائـقـيـن أکاديـمـيا من طـلاب کلية الحـقـوق [المجلد 17، الجزء الأول، 2016، الصفحة 17-40]
  • مهارات إدارة الاجتماع دور الکاريزما القيادية في تعزيز مهارات إدارة الاجتماعات التربوية منن وجه نظر أعضاء هيئة التدريس بجامعة الأميرة نورة [المجلد 18، الجزءالثامن، 2017، الصفحة 363-406]
  • مهارات إدارة المعرفة العلمية أثر برنامج تدريبي قائم على النهج الهجين بين الإنسان والذكاء الاصطناعي (HHAI) في تقييم التعلم لتنمية بعض مهارات إدارة المعرفة والمواطنة الرقمية والاتجاه نحوه لدى معلمي العلوم أثناء الخدمة [المجلد 25، العدد 3، 2024، الصفحة 403-469]
  • مهارات إدارة الوقت مهارات إدارة الوقت وعلاقتُها بالتحصيل الدراسيِّ لدى عيِّنة من طُلّاب الصف الثاني الثانوي بمدينة جُدّة [المجلد 24، العدد 11، 2023، الصفحة 46-75]
  • مهارات استخدام الأدوات التکنولوجية التفاعل بين نمط التعلم (تشارکي/ تنافسي) ومصدر تقديم المساعدة (بشرية/ ذکية) ببيئة محفزات الألعاب الرقمية وأثره في تنمية مهارات استخدام الأدوات التکنولوجية لدى معلمي الأزهر الشريف [المجلد 19، الجزء السابع عشر، 2018، الصفحة 189-274]
  • مهارات إعداد القرار (القضائي) Judicial Decision Preparation Skills فعالية بـــرنـامـج إثرائي لبـعـض مـهـارات صـنـع الـقـرار لـدى الفائـقـيـن أکاديـمـيا من طـلاب کلية الحـقـوق [المجلد 17، الجزء الأول، 2016، الصفحة 17-40]
  • مهارات الاتصال التأصيل الإسلامي للاتصال الإداري "دراسة تحليلية" [المجلد 20، الجزء السابع، 2019، الصفحة 1-28]
  • مهارات الاتصال درجة توافر مهارات الاتصال الداعمة للإبداع لدى رؤساء الأقسام العلمية في مدارس دولة الکويت من وجهة نظر المعلمين [المجلد 21، العدد السابع، 2020، الصفحة 31-53]
  • مهارات الاتصال) تنمية مهارات الاتصال لدى المعلمات مدخل لخفض قصور الانتباه لدى تلاميذ الحلقة الأولى بالتعليم الأساسي [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 33-76]
  • مهارات الاتصال التعليمى برنامج مقترح قائم على التعليم المدمج لتنمية مهارات الاتصال التعليمى والأداء التدريسى للطالب المعلم بكلية التربية النوعية فى ضوء الاتجاهات العالمية المعاصرة [المجلد 25، العدد 2، 2024، الصفحة 100-144]
  • مهارات الاتصال الداعمة للإبداع نموذج مقترح لتطوير أداء أعضاء هيئة التوجيه على مهارات الاتصال الداعمة للإبداع [المجلد 19، الجزء التاسع، 2018، الصفحة 551-574]
  • مهارات الأداء اللغوي واقع استخدام ملف الإنجاز في تنمية مهارات الأداء اللغوي لدى طلبة الصف السادس في مادة لغتي الجميلة بمدينة بريدة [المجلد 18، الجزء الثالث، 2017، الصفحة 235-278]
  • مهارات الإدراک الإجتماعى فعالية برنامج تدريبى لتنمية مهارات الإدراک الإجتماعى ولتحسين مفهوم الذات الأکاديمي لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية ذوي صعوبات التعلم [المجلد 21، العدد الرابع عشر، 2020، الصفحة 241-267]
  • مهارات الاستقصاءالعلمى استخدام بيئة التعلم المنظم ذاتيا SOLEفى تنمية مهارات الإستقصاء العلمى فى مادة العلوم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. [المجلد 19، الجزء السادس، 2018، الصفحة 189-212]
  • مهارات الاستماع مدى تضمين کتاب لغتي الجميلة للصف السادس الابتدائي بالمملکة العربية السعودية لمهارات الاستماع [المجلد 23، العدد 4، 2022، الصفحة 133-161]
  • مهارات الأسئلة الصفية واقع مستوى ممارسة معلمات الدراسات الاجتماعية لمهارات الأسئلة الصفية في ضوء بعض المتغيرات [المجلد 19، الجزء الرابع، 2018، الصفحة 573-626]
  • مهارات البرمجة نمط استراتيجية التفکير اللعبي التشارکي في مقرر إلکتروني ببيئة تعلم قائمة على الويب وأثرها على تنمية مهارات البرمجة والاتجاهات ودافعية الإنجاز لدى طلاب تکنولوجيا التعليم [المجلد 21، عدد خاص 2020 (المؤتمر الدولی الرابع)، 2020، الصفحة 501-553]
  • مهارات البرهان الرياضي استراتيجية قائمة على التعلم النشط لتنمية مهارات البرهان الرياضي لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة بدولة الکويت [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 297-316]
  • مهارات التأقلم النفسي نمذجة العلاقات السببية بين مهارات التأقلم النفسي والدافعية المهنية والاستغراق الوظيفي لمعلمي التربية الخاصة [المجلد 25، العدد 2، 2024، الصفحة 1-54]
  • مهارات التحدث برنَـامــج مُقتــرح لتَنميــة مهـــارات التَحـــدُث باللُغــة الإنجـليزيــة لـدي تلاميــذ المَرحَلــــة الإعدَاديـــة في ضــوء التَعلُّــم التَشـــارکـي و في بيئـــة التَعُّلــم المُـــدمَــج [المجلد 20، الجزء الخامس عشر، 2019، الصفحة 316-346]
  • مهارات التحدث فاعلية برنامج قائم على بعض قصص السيرة النبوية المصورة لتنمية مهارات التحدث والوعي بالسيرة النبوية للدارسين الناطقين بغير اللغة العربية من المسلمين " المستوى التوسط " [المجلد 22، العدد 10، 2021، الصفحة 247-298]
  • مهارات التحدث الإقناعية The Effect of TED Talks on Developing University Students' Persuasive Speaking Skills and Reducing Anxiety [المجلد 23، العدد 3، 2022، الصفحة 287-329]
  • مهارات التحدث الغير لفظي أثر برنامج مقترح قائم على أفلام الرسوم المتحرکة لتطوير المهارات غير اللفظية لتخصصات اللغة الإنجليزية في ضوء المدخل التواصلي [المجلد 21، عدد خاص 2020 (المؤتمر الدولی الرابع)، 2020، الصفحة 367-387]
  • مهارات التحدث باللغة الإنجليزية Using Content and Language Integrated Learning to Develop ‎Primary Official Language School Pupils′ Speaking Skills and their Motivation to Learn [المجلد 22، العدد 3، 2021، الصفحة 743-768]
  • مهارات التخيل الأدبي إستراتيجية مقترحة قائمة على مدخل التحليل اللغوي لتنمية مهارات تحليل النص والتخيل الأدبي لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 19، الجزء الخامس، 2018، الصفحة 169-182]
  • مهارات التدريس تقويم بعض مهارات تدريس الرياضيات لدى طلاب جامعة شقراء في ضوء معايير الجودة [المجلد 20، الجزء الرابع عشر، 2019، الصفحة 423-439]
  • مهارات التدريس دور التقنيات الحديثة في تطوير مهارات التدريس للمعلمين بالمرحلة الابتدائية من وجهة نظرهم [المجلد 24، العدد 12، 2023، الصفحة 163-178]
  • مهارات التدريس عن بعد مستوى ممارسة معلمات التعليم العام لمهارات التدريس عن بعد أثناء جائحة کورونا (کوفيد-19- COVID) [المجلد 22، العدد 9، 2021، الصفحة 427-475]
  • مهارات التعلم الذاتي أثر استخدام تقنية الواقع المعزز في تنمية مهارات التعلم الذاتي لدى طلبة الصف الأول الأساسي [المجلد 20، الجزء الرابع عشر، 2019، الصفحة 598-615]
  • مهارات التعلم الذاتي أثر استخدام إستراتيجية الفصل المقلوب المدعومة بأنماط التغذية الراجعة التصحيحية في تنمية المفاهيم النحوية ومهارات التعلم الذاتي لدى الطلاب الناطقين بغير اللغة العربية [المجلد 21، العدد التاسع، 2020، الصفحة 433-501]
  • مهارات التعلم المنظم ذاتيا فاعلية برنامج تدريبي في تنمية مهارات التعلم المنظم ذاتيًا وتحسين التحصيل الدراسي في مقرر القياس والتقويم لدى عينة من طالبات کلية التربية [المجلد 20، الجزء الرابع عشر، 2019، الصفحة 530-552]
  • مهارات التعلم المنظم ذاتياً أثر تدريس العلوم باستخدام الخرائط الذهنية على الاستيعاب المفهومى ومهارات التعلم المنظم ذاتياً لدى طلاب الصف الأول المتوسط المعاقين سمعياً [المجلد 20، الجزء الخامس، 2019، الصفحة 353-391]
  • مهارات التعلم والاستذکار مهارات التعلم والاستذکار وأسلوب الابتکار لدى طلاب السنة التحضيرية بجامعة الطائف [المجلد 18، الجزء الثانی، 2017، الصفحة 145-168]
  • مهارات التفاعل برنامج قائم على المسرح التفاعلي لتنمية مهارات التفاعل الشفهي لدى طلاب کلية التربية شعبة اللغة الفرنسية [المجلد 20، الجزء الثالث عشر، 2019، الصفحة 568-611]
  • مهارات التفكير الابتكاري أثر استخدام استراتيجية الخرائط الذهنية الإلكترونية في تنمية بعض مهارات الفهم القرائي ومهارات التفكير الابتكاري لدى طلاب كلية التربية بجامعة الباحة [المجلد 24، العدد 8، 2023، الصفحة 166-188]
  • مهارات التفكير المستقبلي فاعلية استراتيجية عباءة الخبير في تنمية مهارات التفكير المستقبلي وتحقيق متعة التعلم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية في مادة الدراسات الاجتماعية [المجلد 24، العدد 11، 2023، الصفحة 454-510]
  • مهارات التفكير النحوي برنامج قائم على استراتيجية سوم لتنمية المفاهيم النحوية ومهارات التفكير النحوي لَدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي [المجلد 23، العدد 8، 2022، الصفحة 157-190]
  • مهارات التفکیر المستقبلی فاعلية استخدام نموذج ويتلي في تدريس الجغرافيا لتنمية مهارات التفکير المستقبلي لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 22، العدد 1، 2021، الصفحة 270-289]
  • مهارات التفکير الإبداعي أثر استخدام التعلم المبني على مشکلة في تدريس الکيمياء على التحصيل الدراسي ومهارات التفکير الإبداعي لدى طالبات الصف الأول الثانوي [المجلد 19، الجزء الثانی عشر، 2018، الصفحة 541-591]
  • مهارات التفکير الابداعى نموذج مقترح للمنهج المتمرکز على التلعيب لتنمية مهارات التفکير [المجلد 20، الجزء السابع، 2019، الصفحة 73-112]
  • مهارات التفکير الإيجابي فعالية برنامج لتنمية بعض مهارات التفکير الإيجابي لدى الطالبة الجامعية کمدخل لتحسين الحب والانتماء [المجلد 19، الجزء السادس، 2018، الصفحة 33-60]
  • مهارات التفکير الإيجابي أساليب الرعاية الوالدية وعلاقتها بمهارات التفکير الإيجابي فى ضوء بعض المتغيرات الديموغرافية لدي عينة من طالبات المرحلة الثانوية فى حائل [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 497-523]
  • مهارات التفکير الإيجابي فاعلية إستراتيجية الکرسيّ السّاخن في تنمية بعض مهارات التفکير الايجابي والتحصيل المعرفي في مادة الدراسات الاجتماعية لدي تلاميذ الصف السادس الإبتدائي [المجلد 22، العدد 7، 2021، الصفحة 434-485]
  • مهارات التفکير الايجابي فعالية برنامج إرشادي تکاملي قائم على مهارات التفکير الايجابي لتنمية الاتزان الانفعالي والمرونة النفسية لدى التلميذات المراهقات بالمرحلة المتوسطة في المملکة العربية السعودية منطقة عرعر [المجلد 19، الجزء العاشر، 2018، الصفحة 1-20]
  • مهارات التفکير البصري استخدام الإنفوجرافيک في تدريس الرياضيات على التحصيل الدراسي وتنمية مھارات التفکير البصري لدى تلميذات الصف السادس بمکة المکرمة [المجلد 19، الجزء الثامن، 2018، الصفحة 307-368]
  • مهارات التفکير التأملي الدور التدريسي لمعلمي العلوم الشرعية في تنمية مهارات التفکير التأملي لدى طلاب المرحلة الثانوية بمدينة الرياض [المجلد 19، الجزء الرابع، 2018، الصفحة 375-408]
  • مهارات التفکير التأملي أثر التدريب علي إستراتيجية سوم SWOM في مهارات التفکير التأملي والنهوض الأکاديمي لدي طالبات الفرقة الأولي بکلية الاقتصاد المنزلي جامعة الأزهر [المجلد 21، العدد الرابع عشر، 2020، الصفحة 315-368]
  • مهارات التفکير التأملي بناء نموذج للعلاقات السببية بين أبعاد التفکير التأملي والحکمة والتدريس بأسلوب التفکير الناقد لدى عينة من معلمي اللغة العربية بمنطقة الباحة [المجلد 23، العدد 4، 2022، الصفحة 162-214]
  • مهارات التفکير التأملي والتنظيم الذاتي للتعلم فعالية استخدام استراتيجيات التفکير المتشعب في تدريس الأحياء لتنمية مهارات التفکير التأملي والتنظيم الذاتي للتعلم لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 19، الجزء التاسع، 2018، الصفحة 123-158]
  • مهارات التفکير التقويمي فاعلية نموذج 4E X 2 في تدريس العلوم لتنمية التحصيل المعرفي ومهارات التفکير التوليدي والتقويمي لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي [المجلد 22، العدد 8، 2021، الصفحة 330-365]
  • مهارات التفکير التوليدي فاعلية نموذج 4E X 2 في تدريس العلوم لتنمية التحصيل المعرفي ومهارات التفکير التوليدي والتقويمي لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي [المجلد 22، العدد 8، 2021، الصفحة 330-365]
  • مهارات التفکير المتشعب فاعلية وحدة إثرائية فى الإقتصاد المنزلى قائمة على استراتيجيات التعلم الممتع لتنمية مهارات التفکير المتشعب ودافعية الإنجاز لتلميذات المرحلة الإبتدائية [المجلد 21، العدد التاسع، 2020، الصفحة 359-399]
  • مهارات التفکير المحوري استخدام استراتيجية مقترحة قائمة على أنماط فارک VARKفى تدريس العلوم لتنمية مهارات التفکير المحوري ودافعية الإنجاز الأکاديمي لدى تلاميذ الصف السادس الإبتدائي [المجلد 23، العدد 1، 2022، الصفحة 79-122]
  • مهارات التفکير المستقبلي درجة امتلاک طلاب کلية التربية والأدب بجامعة تبوک لمهارات التفکير المستقبلي [المجلد 19، الجزء الأول، 2018، الصفحة 123-148]
  • مهارات التفکير المستقبلي برنامج قائم على نظرية الذکاء الناجح لتنمية مهارات التفکير المستقبلي واتخاذ القرار لدى طلاب شعبة الکيمياء بکلية التربية [المجلد 23، العدد 4، 2022، الصفحة 87-132]
  • مهارات التفکير المستقبلي- جودة المنتج - الإعاقة السمعية منهج مقترح قائم على التعليم الريادي في تدريس علم النفس لتنمية مهارات التفکير المستقبلي وجودة المنتج لدى الطلاب ذوي الإعاقة السمعية بالمرحلة الثانوية الفنية [المجلد 21، العدد الخامس عشر، 2020، الصفحة 275-321]
  • مهارات التفکير المنطقي فاعلية برنامج مقترح قائم علي استخدام مدخل الجدل في تنمية الفهم بالسببية التاريخية وبعض مهارات التفکير المنطقي لدي تلاميذ الصف الثاني الإعدادي" [المجلد 19، الجزء العاشر، 2018، الصفحة 1-17]
  • مهارات التفکير المنظومى فاعلية برنامج لتدريس العلوم قائم على استراتيجية الاستقصاء بالسقالة في التحصيل المعرفى وتنمية مهارات التفکير المنظومى والقيم العلمية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 22، العدد 10، 2021، الصفحة 162-210]
  • مهارات التفکير الناقد واقع ممارسة معلمات العلوم الشرعية لمهارات التفکير الناقد من وجهة نظر مشرفاتهن في ضوء بعض المتغيرات [المجلد 18، الجزء العاشر، 2017، الصفحة 41-66]
  • مهارات التفکير الناقد أثر بعض الاستراتيجيات القائمة على نظرية التعلم المستند للدماغ في تنمية مهارات التفکير الناقد في مادة الأحياء لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 19، الجزء الثانی عشر، 2018، الصفحة 515-539]
  • مهارات التفکير عالي الرتبة برنامج مقترح في العلوم قائم علي المرونة المعرفية لتنمية مهارات التفکير عالي الرتبة والکفاءة الذاتية المدرکة لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 21، العدد السابع، 2020، الصفحة 289-334]
  • مهارات التفکير عالي الرتبة فاعلية استخدام مدخل تفکير النظم Systems thinking في تعلم الکيمياء لتنمية مهارات التفکير عالي الرتبة لدى طلاب شعبة الکيمياء في کليات التربية. [المجلد 21، العدد الخامس عشر، 2020، الصفحة 322-355]
  • مهارات التنظيم الذاتي برنامج قائم على التعلم المنظم ذاتياً في تنمية مهارات التنظيم الذاتي والدافعية للإنجاز والتفکير الإبداعي في الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 19، الجزء التاسع، 2018، الصفحة 79-122]
  • مهارات التنظيم الذاتي أثر المناقشة الالکترونية القائمة علي استراتيجية توليد الأفکار(ٍScamper) في تنمية مفاهيم التسويق الابتکاري ومهارات التنظيم الذاتي لدي طلاب المدرسة الثانوية التجارية. [المجلد 22، العدد 4، 2021، الصفحة 317-361]
  • مهارات التواصل "برنامج قائم على منطق الحجة لتنمية مهارات التواصل لدى الطالبات المعلمات بکلية البنات" [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 953-972]
  • مهارات التواصل برنامج لتحسين بعض العمليات المعرفية للأطفال ذوي سمات الذاتوية المدمجين في المدارس العادية کمدخل لتنمية مهارات التواصل. [المجلد 21، العدد الثاني عشر، 2020، الصفحة 176-210]
  • مهارات التواصل الإلکتروني فاعلية برنامج تعليمي قائم على التعلم الإلکتروني في تحسين مستوى تنظيم الذات الأکاديمي ومهارات التواصل الإلکتروني لدى عينة من طلاب کلية الطب بجامعة الحدود الشمالية [المجلد 19، الجزء الأول، 2018، الصفحة 323-360]
  • مهارات التواصل غير اللفظى العلاقه بين المساندة الإجتماعية وجودة الحياه لدى أمهات الأطفال الذاتويين [المجلد 21، العدد السابع، 2020، الصفحة 232-257]
  • مهارات التوثق مهارات التوثق من المعلومة لدى معلمي المرحلة الثانوية والمتوسطة بمدينة الرياض [المجلد 18، الجزء الخامس، 2017، الصفحة 621-646]
  • مهارات التوکيدية مهارات التوکيدية لدى طالبات کلية التربية الأساسية بدولة الکويت المتزوجات وغير المتزوجات "دراسة وصفية مقارنة" [المجلد 23، العدد 3، 2022، الصفحة 104-144]
  • مهارات الجدل العلمي في الكيمياء تطوير برنامج إعداد معلم الكيمياء في ضوء التفكير الكيميائي Chemical Thinking وأثره على تنمية مهارات الجدل العلمي وحل مشكلات الكيمياء لدى طلاب شعبة الكيمياء بكليات التربية [المجلد 24، العدد 6، 2023، الصفحة 158-218]
  • مهارات الخريطة فاعلية استخدام مدخل الحواس المتعددة فى تنمية مهارات الخريطة لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 503-526]
  • مهارات الخطابة فعالية برنامج قائم على المدخل الإقناعي في تنمية مهارات الخطابة لدى طلاب الشعبة الإسلامية بالمعاهد الأزهرية [المجلد 20، الجزء الثالث، 2019، الصفحة 1-36]
  • مهارات الخطة الاستراتيجية مهارات تنظيم العمل المرتبطة بنوع الأداة الإلکترونية (لوحة النقاش- تقويم المجموعات) فى بيئة تعلم قائمة على استراتيجية الفريق الافتراضى الناتجة عند بناء مهارات الخطة الاستراتيجية لدى أخصائيي تکنولوجيا التعليم [المجلد 20، الجزء الرابع عشر، 2019، الصفحة 553-571]
  • مهارات الفهم العميق تصميم نماذج للتعلم المدمج وأثرهم على مهارات الفهم العميق وجودة إنتاج برامج الكمبيوتر التعليمية متعددة الوسائط لدى الطالبات المعلمات وآرائهن نحوها [المجلد 23، العدد 9، 2022، الصفحة 238-363]
  • مهارات الفهم القرائي أثر استراتيجية القراءة التعاونية في تنمية مهارات الفهم القرائي لدى طلاب المرحلة المتوسطة بمنطقة عسير التعليمية" [المجلد 19، الجزء الحادی عشر، 2018، الصفحة 381-409]
  • مهارات الفهم القرائي فاعلية برنامج قائم على استراتيجية الخرائط الذهنية الالکترونية لتحسين بعض مهارات الفهم القرائي لدى عينة من الأطفال ثنائي اللغة [المجلد 20، الجزء الخامس عشر، 2019، الصفحة 410-438]
  • مهارات الفهم القرائي فاعلية استراتيجية تدريسية قائمة على نظرية ما بعد البنائية في تنمية مهارات الفهم القرائي والکتابة التفسيرية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 23، العدد 5، 2022، الصفحة 210-247]
  • مهارات الفهم القرائي أثر استخدام استراتيجية الخرائط الذهنية الإلكترونية في تنمية بعض مهارات الفهم القرائي ومهارات التفكير الابتكاري لدى طلاب كلية التربية بجامعة الباحة [المجلد 24، العدد 8، 2023، الصفحة 166-188]
  • مهارات القراءة فاعلية برنامج متدرج قائم عل مدخل التعليم المتمايز لتنمية مهارات القراءة لتلاميذ المرحلة الابتدائية مختلفي مستويات التحصيل [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 351-374]
  • مهارات القرن 21 واقع استخدام التعلم الرقمي في تنمية مهارات القرن الحادي والعشرين في ظل جائحة کوفيد-19لدى معلمي الدراسات الاجتماعية بالحلقة الثانية من التعليم الأساسي [المجلد 23، العدد 4، 2022، الصفحة 1-57]
  • مهارات القرن الحادي والعشرين تقويم برنامج إعداد معلم اللغة الفرنسية کلغة أجنبية بکلية التربية جامعة المنيا على ضوء الاتجاهات العالمية الجديدة [المجلد 21، العدد التاسع، 2020، الصفحة 532-559]
  • مهارات القرن الحادي والعشرين برنامج مُعد وفق تطبيقات الذکاء الاصطناعي لتنمية مهارات القرن الحادي والعشرين والوعي بالأدوار المستقبلية لدي طلاب کلية التربية [المجلد 21، العدد الثالث عشر، 2020، الصفحة 470-501]
  • مهارات القرن الحادى والعشرين برنامج مقترح فى الکيمياء الحيوية قائم على التدريس المتمايز لتنمية مهارات القرن الحادى والعشرين والمسئولية الاجتماعية لدى الطلاب المعلمين بکلية التربية [المجلد 20، الجزء الثانی، 2019، الصفحة 1-51]
  • مهارات القرن الحادى والعشرين فاعلية برنامج مقترح فى تدريس التاريخ قائم على نظرية الذکاء الناجح لتنمية مهارات القرن الحادى والعشرين لدى الطالبات معلمات التاريخ. [المجلد 23، العدد 3، 2022، الصفحة 213-261]
  • مهارات القرن الحادى والعشرين دور الجامعات المصرية في تنمية مهارات القرن الحادى والعشرين فى ضوء تقنيات ثورة الذكاء الاصطناعى [المجلد 24، العدد 12، 2023، الصفحة 1-42]
  • مهارات القرن الحادي والعشرين-الفيزياء فاعلية استراتيجية التعلم المقلوب في تدريس الفيزياء لتنمية مهارات القرن الحادي والعشرين لدى طالبات الصف الثاني الثانوي [المجلد 21، العدد الاول، 2020، الصفحة 250-283]
  • مهارات القرن الواحد والعشرين دور التقويم التکويني في تنمية مهارات القرن الواحد والعشرين لدى طالبات المرحلة الثانوية [المجلد 19، الجزء الثانی عشر، 2018، الصفحة 135-151]
  • مهارات القرن الواحد والعشرين مستوى مهارات القرن الواحد والعشرين لدى طلبة قسم التربية الخاصة في جامعة الملک فيصل [المجلد 21، العدد الثالث، 2020، الصفحة 271-303]
  • مهارات القيادة الاستراتيجية تصور مقترح لتنمية مهارات القيادة الاستراتيجية لعمداء کليات جامعة الملک خالد [المجلد 18، الجزء التاسع، 2017، الصفحة 195-230]
  • مهارات القيادة الناعمة Higher Education’s Leadership Soft Skills Reflected in Covid-19 Responses [المجلد 22، العدد 9، 2021، الصفحة 540-556]
  • مهارات الکتابة برنامج مقترح لتنمية مهارات الکتابة باللغة الإنجليزية لدى طلاب المرحلة الثانوية و خفض التخوف منهالديهم في ضوء مدخل الکتابة کعملية و إستخدام التعلم الإليکتروني [المجلد 21، عدد خاص 2020 (المؤتمر الدولی الرابع)، 2020، الصفحة 345-366]
  • مهارات الکتابة التفسيرية فاعلية استراتيجية تدريسية قائمة على نظرية ما بعد البنائية في تنمية مهارات الفهم القرائي والکتابة التفسيرية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 23، العدد 5، 2022، الصفحة 210-247]
  • مهارات الکتابة متعددة الوسائط Effectiveness of the Big6 Model in Developing Student Teachers’ EFL Multimodal Writing Skills [المجلد 22، العدد 6، 2021، الصفحة 613-637]
  • مهارات اللغة الاستقبالية والتعبيرية فعالية برنامج تدريبي باستخدام استراتيجية Makton فى تحسين مهارات اللغة الاستقبالية والتعبيرية لدى عينة من الأطفال المتأخرين لغويًا [المجلد 24، العدد 3، 2023، الصفحة 75-132]
  • مهارات المحادثة الشفهية بِرنامج تدريبي قائم علي بعض الوَظائف التنفيذية في تنمية استخدام السِياقُ اللَفظي لتحسين مَهارات المُحادثة الشَفهية لدى الأطفال ذوي اضطراب اللغة النمائي [المجلد 24، العدد 11، 2023، الصفحة 76-160]
  • مهارات المستقبل تصور مقترح لمعامل بحوث الفعل المصغرة لتنمية مهارات المستقبل لدى طلاب الجامعة [المجلد 20، الجزء الرابع، 2019، الصفحة 637-654]
  • مهارات المستقبل تصور مقترح لمعامل بحوث الفعل المصغرة لتنمية مهارات المستقبل لدى طلاب الجامعة [المجلد 20، الجزء الخامس، 2019، الصفحة 391-409]
  • مهارات المسؤولية الوطنية تصور مقترح لمقرر دراسي قائم على التربية السياسية لتنمية بعض مهارات المسؤولية الوطنية لدى طالبات کلية التربية بجامعة المجمعة [المجلد 18، الجزءالثامن، 2017، الصفحة 65-96]
  • مهارات المعالجة السمعية فاعلية برنامج تدريبي سمعي قائم على الحاسوب في تحسين مهارات المعالجة السمعية لدى الأطفال ضعاف السمع المدمجين بالمدارس الابتدائية [المجلد 22، العدد 7، 2021، الصفحة 331-382]
  • مهارات النحو تقويم نشاطات التعلم في مقرر لغتي الجميلة لتلاميذ الصف السادس الابتدائي في ضوء مھارات النحو المناسبة لھم [المجلد 19، الجزء السابع، 2018، الصفحة 145-192]
  • مهارات الوقاية من فيروس کورونا فاعلية استخدام الأنفوجرافيک المتحرک فى تنمية مهارات الوقاية من الإصابة بفيروس کوفيد-19 المستجد لعينة من التلاميذ بطىء التعلم بالمرحلة الابتدائية [المجلد 23، العدد 1، 2022، الصفحة 123-164]
  • مهارات إنتاج المواقع التعليمية التفاعل بين نمط التعلم التشارکي والأسلوب المعرفي ببيئة شبکات الويب الاجتماعية وأثره في تنمية مهارات إنتاج المواقع التعليمية والوعي التکنولوجي للطلاب المعلمين [المجلد 22، العدد 3، 2021، الصفحة 166-260]
  • مهارات تجويد القرآن الکريم دور التحفيز في تنمية مهارات تجويد القرآن الکريم لدى طالبات المرحلة الابتدائية من وجهة نظر المعلمات [المجلد 19، الجزء الثانی عشر، 2018، الصفحة 593-614]
  • مهارات تحليل النص الأدبي إستراتيجية مقترحة قائمة على مدخل التحليل اللغوي لتنمية مهارات تحليل النص والتخيل الأدبي لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 19، الجزء الخامس، 2018، الصفحة 169-182]
  • مهارات تدريس الاستماع برنامج تدريبي وفقًا لنموذج فينک وفاعليته في تنمية مهارات تدريس الاستماع لدى الطلاب المعلمين الناطقين بغير العربية [المجلد 21، العدد التاسع، 2020، الصفحة 400-432]
  • مهارات تدريس العلوم فاعلية برنامج تدريبي قائم على التفکير التأملي في تنمية مهارات تدريس العلوم لدى معلمات العلوم قبل الخدمة [المجلد 18، الجزء السابع، 2017، الصفحة 169-188]
  • مهارات تصميم المقرر الإلکتروني فاعلية برنامج تدريبي مقترح قائم على التعلم المدمج في تنمية مهارات تصميم المقررات الإلکترونية لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة الملک خالد في ضوء معايير الکوالتي ماترز (Quality Matters™ Rubric Standards). [المجلد 18، الجزء الثانی، 2017، الصفحة 445-502]
  • مهارات تقييم القرار (القضائي) Judicial Decision Valuation Skills فعالية بـــرنـامـج إثرائي لبـعـض مـهـارات صـنـع الـقـرار لـدى الفائـقـيـن أکاديـمـيا من طـلاب کلية الحـقـوق [المجلد 17، الجزء الأول، 2016، الصفحة 17-40]
  • مهارات تمثيل مادة القرار (القضائي) Judicial Decision Representativeness Skills فعالية بـــرنـامـج إثرائي لبـعـض مـهـارات صـنـع الـقـرار لـدى الفائـقـيـن أکاديـمـيا من طـلاب کلية الحـقـوق [المجلد 17، الجزء الأول، 2016، الصفحة 17-40]
  • مهارات تنظيم الذات فاعلية برنامج فنيات النمذجة في تحسين مهارات تنظيم الذات لدى التلميذات ذوات صعوبات التعلم [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 97-124]
  • مهارات تنظيم العمل مهارات تنظيم العمل المرتبطة بنوع الأداة الإلکترونية (لوحة النقاش- تقويم المجموعات) فى بيئة تعلم قائمة على استراتيجية الفريق الافتراضى الناتجة عند بناء مهارات الخطة الاستراتيجية لدى أخصائيي تکنولوجيا التعليم [المجلد 20، الجزء الرابع عشر، 2019، الصفحة 553-571]
  • مهارات حل المشكلات تطوير برنامج إعداد معلم الكيمياء في ضوء التفكير الكيميائي Chemical Thinking وأثره على تنمية مهارات الجدل العلمي وحل مشكلات الكيمياء لدى طلاب شعبة الكيمياء بكليات التربية [المجلد 24، العدد 6، 2023، الصفحة 158-218]
  • مهارات حل المشکلات فاعلية وحدة مقترحة في التغيرات المناخية قائمة على مدخل الدراسات البينية INTERDISCIPLINARY APPROACH في تنمية مهارات حل المشکلات في مادة العلوم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 18، الجزء الرابع، 2017، الصفحة 309-330]
  • مهارات حل المشکلات أثر تلعيب التعلم من خلال البلاکبورد لتنمية مهارات حل المشکلة في الرياضيات لدى الطالبات الموهوبات بالصف الأول ثانوي [المجلد 19، الجزء الحادی عشر، 2018، الصفحة 643-666]
  • مهارات حل المشکلة المعلوماتية استراتيجيتا التعليم الفردي والتعليم التعاوني ببرامج التعلم القائم على الويب: هل يوجد أثر لهما على تنمية مهارات حل المشکلة المعلوماتية لدى الباحثين التربويين؟ [المجلد 18، الجزء السادس، 2017، الصفحة 409-450]
  • مهارات ريادة الأعمال تصميم بعض المشروعات الصناعية المتکاملة وقياس فاعليتها فى تنمية مهارات ريادة الأعمال والاتجاه نحوها لدى طلاب المدرسة الثانوية الصناعية [المجلد 22، العدد 6، 2021، الصفحة 512-588]
  • مهارات صنع القرار (القضائي) Judicial Decision Making Skills فعالية بـــرنـامـج إثرائي لبـعـض مـهـارات صـنـع الـقـرار لـدى الفائـقـيـن أکاديـمـيا من طـلاب کلية الحـقـوق [المجلد 17، الجزء الأول، 2016، الصفحة 17-40]
  • مهارات عرض القرار (القضائي) Judicial Decision Representation Skills فعالية بـــرنـامـج إثرائي لبـعـض مـهـارات صـنـع الـقـرار لـدى الفائـقـيـن أکاديـمـيا من طـلاب کلية الحـقـوق [المجلد 17، الجزء الأول، 2016، الصفحة 17-40]
  • مهارات کتابة القصة استخدام استراتيجية التخيل الحر فى تنمية بعض مهارات کتابة القصة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 19، الجزء التاسع، 2018، الصفحة 25-58]
  • مهارات ما قبل التدريس- صياغة الأهداف مهارات ما قبل التدريس صياغة الأهداف ، تحليل المحتوى التعليمى ، تنظيم بيئة الفصل والتخطيط للتدريس وتحديد طرق واستراتيجيات التدريس [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 49-59]
  • مهارات ماوراء المعرفة مهارات ماوراء المعرفة وعلاقتها بتقدير الذات لدى الأطفال ضعاف السمع بمرحلة ماقبل المدرسة [المجلد 20، الجزء الخامس عشر، 2019، الصفحة 270-294]
  • مهارات معالجة المعلومات فاعلية استخدام نظرية الذکاء الناجح فى تدريس الفلسفة لتنمية مهارات معالجة المعلومات لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 20، الجزء السادس، 2019، الصفحة 23-52]
  • مهارات معالجة المعلومات نموذج تدريسي مقترح في ضوء نظرية الحمل المعرفي لتنمية مهارات معالجة المعلومات وعادات الاستذکار لدي تلاميذ الصف الخامس الإبتدائي المتأخرين دراسيًا [المجلد 22، العدد 4، 2021، الصفحة 217-267]
  • مهارات معلم القرن الحادي والعشرين مؤشرات توجه برامج التدريب الصيفي للمعهد الوطني للتطوير المهني التعليمي بالمملکة العربية السعودية نحو تنمية مهارات معلم القرن الحادي والعشرين [المجلد 21، العدد الرابع عشر، 2020، الصفحة 56-82]
  • مهارة الاستماع الذاکرة العاملة وعلاقتها بمهارة الاستماع في اللغة الإنجليزية لدي تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 18، الجزء الخامس، 2017، الصفحة 219-234]
  • مهارة التفاوض برنامج لتنمية مهارتي التفاوض (التواصل والإقناع) لدى طفل الروضة [المجلد 20، الجزء السادس، 2019، الصفحة 239-258]
  • مهارة التواصل- مهارة الإقناع- طفل الروضة برنامج لتنمية مهارتي التفاوض (التواصل والإقناع) لدى طفل الروضة [المجلد 20، الجزء السادس، 2019، الصفحة 239-258]
  • مهارة تصميم البصريات استخدام الأنفوجرافيک في تدريس مقرر الرياضيات عند المسلمين وأثره في تنمية التحصيل (الآني والمؤجل) ومهارة تصميم العروض البصرية لدى طالبات الرياضيات بالکلية الجامعية بالقنفذة جامعة أم القرى [المجلد 21، العدد الثامن، 2020، الصفحة 376-409]
  • مهنة التدريس العوامل المؤدية لتسرب المعلمين من مهنتهم بمدارس التعليم العام "دراسة ميدانية على المعلمين في بعض دول الخليج العربي" [المجلد 22، العدد 8، 2021، الصفحة 1-45]
  • موارد التعلم المفتوحة واقع استخدام أعضاء هيئة التدريس بجامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن لموارد التعلم مفتوحة المصدر في ممارستهم التدريسية من وجهة نظرهم في ضوء بعض المتغيرات [المجلد 19، الجزء الأول، 2018، الصفحة 425-456]
  • مواقع التواصل الاجتماعي واقع استخدام مواقع التواصل الاجتماعي لدى طلاب المنح بالجامعة الإسلامية بالمدينة والمنورة وعلاقته بتحصيلهم الدراسي [المجلد 18، الجزء السابع، 2017، الصفحة 509-542]
  • مواقع التواصل الاجتماعي دور مواقع التواصل الاجتماعي في تعزيز الإرشاد الأکاديمي الإلکتروني في البيئة الجامعية دراسة نظرية [المجلد 18، الجزءالثامن، 2017، الصفحة 239-256]
  • مواقع التواصل الاجتماعي واقع استخدام مواقع التواصل الاجتماعي لدى طلاب المنح بالجامعة الإسلامية بالمدينة والمنورة وعلاقته بتحصيلهم الدراسي [المجلد 18، الجزءالثامن، 2017، الصفحة 309-340]
  • مواقع التواصل الاجتماعي دور جامعة الملک سعود في مواجهة الآثار الصحية والنفسية للإدمان لدى طلابها [المجلد 20، الجزء العاشر، 2019، الصفحة 43-76]
  • مواقع التواصل الاجتماعى دور مواقع التواصل الاجتماعي في تنمية الوعي الاجتماعي لدى طلاب وطالبات المرحلة الثانوية بمدينة أبها [المجلد 20، الجزء الخامس، 2019، الصفحة 539-581]
  • مواقف التعلم تعامل المعلمة مع طفل الروضة باحترام وعلاقته بعادات العقل في مواقف التعلم [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 617-628]
  • مؤساسات رياض الاطفال دور مؤسسات رياض الأطفال في التوظيف التربوي لحب الاستطلاع من وجهة نظر المشرفات والمديرات والمعلمات بمحافظة عنيزة [المجلد 19، الجزء الثالث، 2018، الصفحة 531-586]
  • مؤسسات الإيواء فاعلية برنامج تدريبي قائم على منهجية ويلّمز Williams لتنمية مهارات الادراك السمعي الموسيقي لدى اطفال مؤسسات الإيواء بمحافظة بورسعيد [المجلد 24، العدد 9، 2023، الصفحة 152-194]
  • مؤسسات التعليم سُبُل مُقْترحة لمکافحة الفساد الإداري في مؤسسات التعليم [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 557-576]
  • مؤسسات التعليم العالي تعزيز منظومة القيم التربوية لدى طلبة التعليم العالي: تصور مقترح [المجلد 19، الجزء الثالث عشر، 2018، الصفحة 214-228]
  • مؤسسات التعليم العالي مستوى مهارات القرن الواحد والعشرين لدى طلبة قسم التربية الخاصة في جامعة الملک فيصل [المجلد 21، العدد الثالث، 2020، الصفحة 271-303]
  • مؤسسات الرعاية الاجتماعية متطلبات الإرشاد النفسي والاجتماعي الفعال بمؤسسات الرعاية الاجتماعية بمنطقة جازان في ضوء التحديات المعاصرة "دراسة مطبقة على مؤسسات الرعاية الاجتماعية بوزارة العمل والتنمية الاجتماعية" [المجلد 18، الجزء السابع، 2017، الصفحة 387-414]
  • مؤسسات المجتمع المدني جهود مؤسسات المجتمع المدني في التصدى لمشکلة الأمية في مصر [المجلد 21، العدد الرابع، 2020، الصفحة 46-61]
  • مؤشرات عوامل بناء الميزة التنافسية في المؤسسات التعليمية [المجلد 21، عدد خاص 2020 (المؤتمر الدولی الرابع)، 2020، الصفحة 149-169]
  • مؤشرات الأداء الإشرافي اتجاهات المشرفات التربويات نحو استخدام منظومة مؤشرات قيادة الأداء الإشرافي لتحقيق التوازن في بعض مجالات عملهن [المجلد 20، الجزء الثانی، 2019، الصفحة 1-49]
  • مؤشر التنافسية معوقات تقويم البرامج التدريبية لأعضاء هيئة التدريس باستخدام نموذج کيرک باتريک بمرکز تنمية المهارات والقيادات بجامعة القصيم [المجلد 21، العدد الاول، 2020، الصفحة 1-41]
  • مؤشر قياس المساحة الإشارية لراجو مقارنة طريقتَيْ مانتل-هانزل، ومؤشِّر قياس المساحة الإشاريَّة لراجو، في الکشف عن الأداء التفاضُليِّ لمفرَدات استبانة مؤشِّر أساليب التعلُّم [المجلد 21، العدد العاشر، 2020، الصفحة 280-321]
  • ميزة تنافسية عوامل بناء الميزة التنافسية في المؤسسات التعليمية [المجلد 21، عدد خاص 2020 (المؤتمر الدولی الرابع)، 2020، الصفحة 149-169]

ن

  • نتائج الدراسة منهجية البحث العلمي في علم الاجتماع [المجلد 18، الجزء العاشر، 2017، الصفحة 215-228]
  • نشاطات التعلم تقويم نشاطات التعلم في مقرر لغتي الجميلة لتلاميذ الصف السادس الابتدائي في ضوء مھارات النحو المناسبة لھم [المجلد 19، الجزء السابع، 2018، الصفحة 145-192]
  • نصرة الذات نصرة الذات محدد رئيسي لتقرير المصير لدى طلاب الثانوية العامة [المجلد 20، الجزء الثالث، 2019، الصفحة 1-30]
  • نضوب الأنا Self-control, Self-Regulation and Procrastination as Psychological Predictors for Ego Depletion among University Students [المجلد 23، العدد 3، 2022، الصفحة 263-286]
  • نظام إدارة التعلم واقع الحضور الاجتماعي في حالة الفصل في التعليم (Segregation): من وجهة نظر وخبرات طالبات الدراسات العليا بجامعة الملک سعود باستخدام نظام إدارة التعلم بلاک بورد [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 357-395]
  • نظام إعداد معلم التعليم الأساسي آليات مقترحة لتطوير نظام إعداد معلم التعليم الأساسي في الکويت في ضوء خبرة فنلندا [المجلد 18، الجزء الثانی، 2017، الصفحة 641-667]
  • نظام البلاک بورد واقع استخدام أعضاء هيئة التدريس في کلية التربية بجامعة الإمام عبدالرحمن بن فيصل لنظام إدارة التعلم الإلکتروني بلاک بورد (Black Board) [المجلد 20، الجزء السابع، 2019، الصفحة 113-160]
  • نظام التواصل بتبادل الصور(PECS فعالية برنامج قائم على نظام التواصل بتبادل الصور(PECS) لتنمية الکلام التلقائي وأثره في تحسين التواصل الاجتماعي لدى الأطفال الذاتويين [المجلد 19، العدد الخامس عشر، 2018، الصفحة 537-574]
  • نظام المعلومات الجغرافيGIS تحليل التوزيع المکاني للمدارس غير المستثمرة الاستثمار الأمثل وترشيد القرار الإداري التربوي (دراسة تطبيقية باستخدام تحليل نظم المعلومات الجغرافية) [المجلد 18، الجزء السابع، 2017، الصفحة 353-386]
  • نظام المقررات تصورات طالبات الصف الثالث الثانوي نظام المقررات لطبيعة العلم سناء موسى القرني [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 469-496]
  • نظام تدريس فاعلية نظام تدريس قائم على الذکاء الاصطناعي لتنمية الفهم العميق للتفاعلات النووية والقابلية للتعلم الذاتي لدي طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 21، العدد الرابع، 2020، الصفحة 307-349]
  • نظرية االستجابة للمفردة االختبارية الالمعلمية تقنين اختبار سنجدرس-أومن SON-R6-40 للذکاء غير اللفظي على طلاب الدراسات العليا في کلية التربية في جامعة أم القرى في ضوء نموذج موکن للتجانس الإطرادي [المجلد 19، الجزء الأول، 2018، الصفحة 249-292]
  • نظرية الاستجابة للمفردة المقارنة بين طريقة الاحتمال المقترح للإجابة الصحيحة والطريقة التجريبية لتقدير درجات أسئلة الاختيار من متعدد وفق درجة الارتباط بإحصائيات المفردة والأفراد المقدرة بالنموذج اللوغاريتمي الثلاثي المعلم [المجلد 20، الجزء الرابع، 2019، الصفحة 465-509]
  • نظرية الاستجابة للمفردة "تطوير مقياس للاستدلال البصري باستخدام نظرية الاستجابة للمفردة" [المجلد 20، الجزء الخامس عشر، 2019، الصفحة 231-269]
  • نظرية الإستجابة للمفردة (IRT) بناء مقياس الطلاق العاطفى کما يدرکه الأبناء بإستخدام "نظرية الإستجابة للمفردة" [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 759-790]
  • نظرية البرت اليس الأفکار العقلانية واللاعقلانية وفق نظرية ألبرت أليس وعلاقتها بالکفاءة الذاتية والهوية النفسية لدى طلبة المرحلة الثانوية في مدارس محافظة جرش [المجلد 18، الجزء العاشر، 2017، الصفحة 471-492]
  • نظرية التعلم الاجتماعي دور شبکات التواصل الاجتماعي في التأکيد على بعض قيم الحوار لدى طالبات جامعة الملک سعود [المجلد 18، الجزء السابع، 2017، الصفحة 121-150]
  • نظرية التعلم المستند إلى الدماغ تنمية بعض العمليات المعرفية للتلاميذ ذوى صعوبات التعلم فى ضوء لنظرية التعلم المستند إلى الدماغ [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 973-996]
  • نظرية التعلم المستند للدماغ أثر بعض الاستراتيجيات القائمة على نظرية التعلم المستند للدماغ في تنمية مهارات التفکير الناقد في مادة الأحياء لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 19، الجزء الثانی عشر، 2018، الصفحة 515-539]
  • نظرية الحجاج اللغوي برنامج في القراءة الموسعة قائم على نظرية الحجاج اللغوي لتنمية مهارات القراءة التحليلية الحجاجية والكتابة الإقناعية لدى دارسي اللغة العربية الناطقين بغيرها [المجلد 24، العدد 5، 2023، الصفحة 224-294]
  • نظرية الحمل المعرفي نموذج تدريسي مقترح في ضوء نظرية الحمل المعرفي لتنمية مهارات معالجة المعلومات وعادات الاستذکار لدي تلاميذ الصف الخامس الإبتدائي المتأخرين دراسيًا [المجلد 22، العدد 4، 2021، الصفحة 217-267]
  • نظرية الذکاء الناجح فاعلية برنامج مقترح فى الکيمياء الخضراء وتطبيقاتها فى ضوء نظرية الذکاء الناجح لتنمية مهارات التفکير التخيلى والمهارات الحياتية لدى طلاب الشعب العلمية بکلية التربية [المجلد 22، العدد 11، 2021، الصفحة 306-375]
  • نظرية الذکاء الناجح فاعلية برنامج مقترح فى تدريس التاريخ قائم على نظرية الذکاء الناجح لتنمية مهارات القرن الحادى والعشرين لدى الطالبات معلمات التاريخ. [المجلد 23، العدد 3، 2022، الصفحة 213-261]
  • نظرية الذکاء الناجح برنامج قائم على نظرية الذکاء الناجح لتنمية مهارات التفکير المستقبلي واتخاذ القرار لدى طلاب شعبة الکيمياء بکلية التربية [المجلد 23، العدد 4، 2022، الصفحة 87-132]
  • نظرية العقل تحسين مهارات نظرية العقل لدى الأطفال ذوي التأخر المعرفي البسيط باستخدام برنامجي "بورتاج وبرنامج قراءة العقل لسيمون کوهين" [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 461-488]
  • نظرية المرونة المعرفية أنشطة إثرائية مقترحة قائمة علي نظرية المرونة المعرفية (CFT) لعلاج صعوبات تعلم الكيمياء باللغة الإنجليزية وتنمية الدافعية لدى طلاب المدارس الثانوية الرسمية للغات [المجلد 25، العدد 3، 2024، الصفحة 311-402]
  • نظرية ستيرنبرج الاسهام النسبي لأساليب التفکير في التنبؤ بمدى الوعي بالتنمية المستدامة لدى طلاب کلية التربية بالسويس [المجلد 22، العدد 9، 2021، الصفحة 202-253]
  • نظرية ما بعد البنائية فاعلية استراتيجية تدريسية قائمة على نظرية ما بعد البنائية في تنمية مهارات الفهم القرائي والکتابة التفسيرية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 23، العدد 5، 2022، الصفحة 210-247]
  • نظرية معالجة المعلومات اثر نمط عرض الانفوجرافيک(الثابت، المتحرک، التفاعلي) وفق نظرية معالجة المعلومات على التحصيل المعرفي والاداء المهاري والإحتفاظ بالتعلم لدى طالبات کلية التربية جامعة القصيم [المجلد 20، الجزء الخامس عشر، 2019، الصفحة 467-513]
  • نظم المعلومات الادارية تصور مقترح لتطوير نظم المعلومات الادارية بالجامعات المصرية [المجلد 19، الجزء العاشر، 2018، الصفحة 1-21]
  • نظم الوسائط المتشعبة أثر تصميم شکلي روابط الإبحار(المصور- النصي) في نظام وسائط متشعبة تکيفية وفقًا لأسلوب التعلم (البصري- اللفظي)،على تنمية التحصيل والکفاءة الذاتية وسهولة الإستخدام لدى الطالبات المعلمات [المجلد 21، العدد السابع، 2020، الصفحة 512-545]
  • نقص الانتباه الفروق بين ذوى نقص الإنتباه وفرط النشاط المتأخرين لغويًا وکل من ذوى نقص الإنتباه وفرط النشاط فقط والمتأخرين لغويًا فقط فى الصفحة المعرفية لمقياس ستانفورد- بينيه للذکاء الصورة الخامسة [المجلد 18، الجزء الحادی عشر، 2017، الصفحة 311-324]
  • نماذج الدمج تصميم نماذج للتعلم المدمج وأثرهم على مهارات الفهم العميق وجودة إنتاج برامج الكمبيوتر التعليمية متعددة الوسائط لدى الطالبات المعلمات وآرائهن نحوها [المجلد 23، العدد 9، 2022، الصفحة 238-363]
  • نَمَاذِجُ الْقُدْوَةِ نَمَاذِجُ الْقُدْوَةِ فِي عَصْرِ الإِنْتَرْنِت لَدَى طَالِبَاتِ الـْمَرْحَلَةِ الثَّانَوِيَّةِ [المجلد 19، الجزء الثانی، 2018، الصفحة 315-352]
  • نماذج ما بعد البنائية فاعلية برنامج تدريبى قائم على استراتيجيات التنظيم الانفعالى المعرفى (فى ضوء نماذج ما بعد البنائية) فى تنمية الابتکارية الانفعالية والتفکير المتفتح النشط لدى طلاب کلية التربية [المجلد 23، العدد 2، 2022، الصفحة 226-291]
  • نمذجة العلاقات نمذجة العلاقات بين جودة الحياة الأكاديمية والتنظيم الذاتي والضجر الأكاديمي لدى طلاب جامعة الأزهر [المجلد 23، العدد 10، 2022، الصفحة 1-54]
  • نمذجة المحتوى معرفيًا تربويًا تکنولوجيًا نمذجة المحتوى معرفيًا تربويًا تکنولوجيًا لتنمية کفايات القرن الحادي والعشرين اللازمة لإعداد معلمي التعليم الأساسي - علوم قبل الخدمة [المجلد 19، الجزء السادس، 2018، الصفحة 531-572]
  • نمط التعلم التشارکي التفاعل بين نمط التعلم (تشارکي/ تنافسي) ومصدر تقديم المساعدة (بشرية/ ذکية) ببيئة محفزات الألعاب الرقمية وأثره في تنمية مهارات استخدام الأدوات التکنولوجية لدى معلمي الأزهر الشريف [المجلد 19، الجزء السابع عشر، 2018، الصفحة 189-274]
  • نمط التعلم التشارکي التفاعل بين نمط التعلم التشارکي والأسلوب المعرفي ببيئة شبکات الويب الاجتماعية وأثره في تنمية مهارات إنتاج المواقع التعليمية والوعي التکنولوجي للطلاب المعلمين [المجلد 22، العدد 3، 2021، الصفحة 166-260]
  • نمط التعلم التنافسي التفاعل بين نمط التعلم (تشارکي/ تنافسي) ومصدر تقديم المساعدة (بشرية/ ذکية) ببيئة محفزات الألعاب الرقمية وأثره في تنمية مهارات استخدام الأدوات التکنولوجية لدى معلمي الأزهر الشريف [المجلد 19، الجزء السابع عشر، 2018، الصفحة 189-274]
  • نمط التوجيه فاعلية نمط الألعاب التعليمية الرقمية عبر بيئة اللعب التحفيزي ونمط التوجيه على تنمية مهارات إنتاج الالعاب الإلكترونية التعليمية والدافعية للإنجاز لدى طلاب التأهيل التربوي بكلية التربية جامعة الأزهر بالقاهرة [المجلد 23، العدد 9، 2022، الصفحة 158-237]
  • نمط الحياة إختلاف أنماط الحياة وعلاقته بالتوافق الزواجي لدى عينة من الأزواج [المجلد 17، الجزء الثانی، 2016، الصفحة 279-302]
  • نمط اللعب فاعلية نمط الألعاب التعليمية الرقمية عبر بيئة اللعب التحفيزي ونمط التوجيه على تنمية مهارات إنتاج الالعاب الإلكترونية التعليمية والدافعية للإنجاز لدى طلاب التأهيل التربوي بكلية التربية جامعة الأزهر بالقاهرة [المجلد 23، العدد 9، 2022، الصفحة 158-237]
  • نمط عرض الألغازPuzzle تصميم استراتيجية لتکامل أنماط عرض المشکلات البرمجية ببيئة للتعلم المدمج لتنمية کفايات برمجة اللغات الحديثة لدى طالبات تکنولوجيا التعليم [المجلد 21، العدد الثامن، 2020، الصفحة 589-637]
  • نمط عرض المصفوفة Matrix تصميم استراتيجية لتکامل أنماط عرض المشکلات البرمجية ببيئة للتعلم المدمج لتنمية کفايات برمجة اللغات الحديثة لدى طالبات تکنولوجيا التعليم [المجلد 21، العدد الثامن، 2020، الصفحة 589-637]
  • نموذج الميل الأدبي والعمليات المعرفية لنموذج PASS وعلاقتهما بالأداء الکتابي في اللغة الإنجليزية لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 19، الجزء السادس عشر، 2018، الصفحة 341-372]
  • نموذج أثر استخدام نموذج أبعاد التعلم في تنمية بعض العادات العقلية لدى طلاب المرحلة الثانوية في مادة الفقه [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 139-160]
  • نموذج 4EX2 فى تدريس العلوم فاعلية نموذج 4E X 2 في تدريس العلوم لتنمية التحصيل المعرفي ومهارات التفکير التوليدي والتقويمي لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي [المجلد 22، العدد 8، 2021، الصفحة 330-365]
  • نموذج "5E فاعلية استراتيجية مقترحة قائمة على دمج الرسوم الکارتونية في نموذج "5E,S " البنائي في تصويب التصورات البديلة عن المفاهيم العلمية في العلوم لدى تلميذات الصف السادس الابتدائي بمحافظة الرس [المجلد 22، العدد 9، 2021، الصفحة 254-324]
  • نموذج ADDIE نموذج مقترح لتصميم حقيبة تعليمية إلکترونية معتمد على نموذج التصميم التعليمي ADDIE [المجلد 20، الجزء الحادی عشر، 2019، الصفحة 589-600]
  • نموذج Big6 Effectiveness of the Big6 Model in Developing Student Teachers’ EFL Multimodal Writing Skills [المجلد 22، العدد 6، 2021، الصفحة 613-637]
  • نموذج (SIOP) Developing EFL Student Teachers' Professional Competence through the Sheltered Instruction Observation Protocol Model [المجلد 22، العدد 11، 2021، الصفحة 373-397]
  • نموذج ابعاد التعلم تصميم بيئة فصل مقلوب قائمة على نموذج أبعاد التعلم وأثرها على تنمية مهارات استخدام الجولات الافتراضية والمواطنة الرقمية لدى طلاب تکنولوجيا التعليم [المجلد 21، الجزء السادس، 2020، الصفحة 538-602]
  • نموذج ابيشتاين تفعيل الشراکة الأسرية في مدارس التعليم العام بالمملکة العربية السعودية في ضوء نموذج ابيشتاين للشراکة المجتمعية [المجلد 20، الجزء الأول، 2019، الصفحة 1-44]
  • نموذج إديلسون فاعلية نموذج اديلسون ( EDLSON) في تنمية بعض المفاهيم النحوية المقررة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 25، العدد 1، 2024، الصفحة 418-450]
  • نموذج ال TPACK دراسة تحليليه لبرنامج اعداد معلمي اللغة الفرنسية في ضوء نموذج TPACK [المجلد 20، الجزء الثالث عشر، 2019، الصفحة 612-639]
  • نموذج التعلم فعالية تدريس العلوم باستخدام أنموذج التعلم من أجل الاستخدام في التحصيل لدى طلاب الصف السادس الابتدائي [المجلد 19، الجزء الرابع، 2018، الصفحة 1-43]
  • نموذج التعلم البنائي طبيعة اتجاهات معلمي ومعلمات المرحلة المتوسطة نحو توظيف نموذج التعلم البنائي في التدريس وعلاقته ببعض المتغيرات في دولة الکويت [المجلد 19، الجزء التاسع، 2018، الصفحة 521-550]
  • نموذج التعليم التفارغي برنامج في المنطق الأصولي قائم على نموذج التعليم التفارغي لتنمية التفكير التفاعلي وخفض التحيزات المعرفية لدى طلبة المرحلة الثانوية الأزهرية [المجلد 25، العدد 3، 2024، الصفحة 251-310]
  • نموذج تسريع النمو المعرفي فاعلية برنامج لتدريس وحدة المادة قائم على أنموذج تسريع النمو المعرفي في تنمية الفهم العميق ومهارات التفكير الاستدلالي لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي بإدارة تعليم صبيا [المجلد 23، العدد 7، 2022، الصفحة 93-129]
  • نموذج تولمن الحجاجي إستراتيجية مقترحة قائمة على النظرية الحجاجية في تدريس الفلسفة لتنمية التفکير الاحتمالي لدى طلبة المرحلة الثانوية [المجلد 21، العدد الثانی، 2020، الصفحة 255-293]
  • نموذج جوسکي) تقويم التطوير المهني المستمر لمعلمي اللغة العربية بالمرحلة الابتدائية في ضوء نموذج جوسکي [المجلد 20، الجزء العاشر، 2019، الصفحة 127-177]
  • نموذج دنفر فعالية برنامج تدريبي قائم على مبادئ نموذج دنفر للتدخل المبكر في زيادة النمو اللغوي لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد [المجلد 24، العدد 6، 2023، الصفحة 1-49]
  • نموذج سببى بناء نموذج سببى للعلاقة بين أبعاد تقدير الذات والموهبة فى ضوء نظرية جاردنر للذکاءات المتعددة لدى طالبات جامعة السويس (دراسة وصفية- کلينيکية) [المجلد 21، العدد الرابع، 2020، الصفحة 62-117]
  • نموذج شوارتز استخدام نموذج"شوارتز" في تدريس اللغة العربية؛ لتنمية مهارات القراءة التأملية وعادات العقل لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي [المجلد 22، العدد 5، 2021، الصفحة 235-309]
  • نموذج عبد اللطيف الجزار(2014) للتصميم التعليمي استراتيجيتا التعليم الفردي والتعليم التعاوني ببرامج التعلم القائم على الويب: هل يوجد أثر لهما على تنمية مهارات حل المشکلة المعلوماتية لدى الباحثين التربويين؟ [المجلد 18، الجزء السادس، 2017، الصفحة 409-450]
  • نموذج فينک برنامج تدريبي وفقًا لنموذج فينک وفاعليته في تنمية مهارات تدريس الاستماع لدى الطلاب المعلمين الناطقين بغير العربية [المجلد 21، العدد التاسع، 2020، الصفحة 400-432]
  • نموذج کولب ممارسات معلمي العلوم مع المتعلمين في المرحلة المتوسطة في ضوء نموذج کولب المطور من وجهة نظرهم [المجلد 17، الجزء الأول، 2016، الصفحة 651-677]
  • نموذج مكارثي فاعلية استخدام نموذج مكارثي(4MAT) في تنمية بعض المهارات الموسيقية والدافعية للإنجاز لدى أطفال الروضة الذين يدرسون وفق منهج 2.0 [المجلد 25، العدد 1، 2024، الصفحة 354-417]
  • نموذج مکارثي استخدام نموذج مکارثي لتنمية المفاهيم التاريخية ومهارات التفکير التقويمي لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 19، الجزء الخامس، 2018، الصفحة 343-370]
  • نموذج موکن للتجانس اإلطرادي تقنين اختبار سنجدرس-أومن SON-R6-40 للذکاء غير اللفظي على طلاب الدراسات العليا في کلية التربية في جامعة أم القرى في ضوء نموذج موکن للتجانس الإطرادي [المجلد 19، الجزء الأول، 2018، الصفحة 249-292]
  • نموذج ویتلی فاعلية استخدام نموذج ويتلي في تدريس الجغرافيا لتنمية مهارات التفکير المستقبلي لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 22، العدد 1، 2021، الصفحة 270-289]
  • نموذج ويکس الذکاء الناجح وعلاقته بالتفکير التأملي وأساليب التعلم النوعية (ممليتکس) لدى الموهوبين في ضوء نموذج ويکس WICS للموهبة [المجلد 21، العدد الرابع عشر، 2020، الصفحة 204-240]
  • نموذج وينينج الاستقصائى فاعلية برنامج قائم على نموذج وينينج لمستويات الاستقصاء فى اکتساب المفاهيم العلمية والقدرة على حل المشکلات والاتجاه نحو مادة العلوم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 19، الجزء السادس عشر، 2018، الصفحة 613-634]
  • نواتج التعلم التمثيلات الكيميائية فى الصف الأول الثانوى فى ضوء معايير العلوم للجيل القادم NGSS: دراسة تقويمية للكتاب المدرسى، وأداءات الاستقصاء، ونواتج التعلم [المجلد 23، العدد 7، 2022، الصفحة 130-193]
  • نواتج تعلم العلوم أثر الصف المقلوب في تحقيق بعض نواتج تعلم العلوم: تحليل بعدي [المجلد 22، العدد 9، 2021، الصفحة 325-355]
  • نوع الأسئلة وتوقيت تقديمها نوع الأسئلة الضمنية وتوقيت تقديمها بمحاضرات الفيديو التفاعلي في بيئة تعلم إلکتروني وأثر تفاعلهما على تنمية التحصيل المعرفي ومستوى التقبل التکنولوجي لدى طلاب تکنولوجيا التعليم وتصوراتهم عنها [المجلد 21، العدد الخامس، 2020، الصفحة 427-507]

و

  • وأطفال الروضة المشارکة الوجدانية وعلاقتها بالثقة بالنفس لدى عينة من أطفال الروض [المجلد 18، الجزء الخامس، 2017، الصفحة 57-74]
  • واقع واقع ممارسة معايير التميز الإداري لدى مدراء إدارات التعليم في المملکة العربية السعودية [المجلد 19، الجزء الرابع، 2018، الصفحة 155-225]
  • واقع واقع مستوى ممارسة معلمات الدراسات الاجتماعية لمهارات الأسئلة الصفية في ضوء بعض المتغيرات [المجلد 19، الجزء الرابع، 2018، الصفحة 573-626]
  • واقع واقع برامج الموهوبين في ضوء بعض المعايير العالمية من وجهة نظر الطلاب الموهوبين والمعلمين في المرحلة الابتدائية [المجلد 20، الجزء الرابع، 2019، الصفحة 83-107]
  • واقع الرضا الوظيفي واقع الرضا الوظيفي لدى قادات المدارس الابتدائية بمدينة تبوک من وجهة نظرهن في ضوء بعض المتغيرات [المجلد 19، الجزء الثانی، 2018، الصفحة 39-80]
  • واقع واجبات المواطنة واقع واجبات المواطنة لدى طلاب الصف الثالث الثانوي بمدارس التعليم العام الحکومية في مدينة الرياض [المجلد 19، الجزء الأول، 2018، الصفحة 293-322]
  • واﻷداء اﻟﻮﻇﯿﻔﻲ الأنماط القيادية لقائدات المدارس وعلاقتھا بالأداء الوظيفي لدى معلمات الطالبات الموھوبات في منطقة الرياض [المجلد 19، الجزء السابع، 2018، الصفحة 115-144]
  • والإنتاجية العالية مستوى مهارات القرن الواحد والعشرين لدى طلبة قسم التربية الخاصة في جامعة الملک فيصل [المجلد 21، العدد الثالث، 2020، الصفحة 271-303]
  • والتراحم الذاتى التراحم الذاتى والدعم النفسي کمتغيرات وسيطة فى العلاقة بين ضغوط التوقعات الأکاديمية والرفاهية العقلية لدى طلبة المرحلة الثانوية [المجلد 21، العدد الثالث عشر، 2020، الصفحة 188-217]
  • والتفکير الاختراعي مستوى مهارات القرن الواحد والعشرين لدى طلبة قسم التربية الخاصة في جامعة الملک فيصل [المجلد 21، العدد الثالث، 2020، الصفحة 271-303]
  • والتواصل الفعال مستوى مهارات القرن الواحد والعشرين لدى طلبة قسم التربية الخاصة في جامعة الملک فيصل [المجلد 21، العدد الثالث، 2020، الصفحة 271-303]
  • والدعم النفسي التراحم الذاتى والدعم النفسي کمتغيرات وسيطة فى العلاقة بين ضغوط التوقعات الأکاديمية والرفاهية العقلية لدى طلبة المرحلة الثانوية [المجلد 21، العدد الثالث عشر، 2020، الصفحة 188-217]
  • والرفاهية العقلية التراحم الذاتى والدعم النفسي کمتغيرات وسيطة فى العلاقة بين ضغوط التوقعات الأکاديمية والرفاهية العقلية لدى طلبة المرحلة الثانوية [المجلد 21، العدد الثالث عشر، 2020، الصفحة 188-217]
  • والقيم الدينية مستوى مهارات القرن الواحد والعشرين لدى طلبة قسم التربية الخاصة في جامعة الملک فيصل [المجلد 21، العدد الثالث، 2020، الصفحة 271-303]
  • والمحدودة) – توقيت عرض لوحة المتصدرين (الفورية أثر التفاعل بين نمط لوحة المتصدرين (الكاملة، والمحدودة) وتوقيت عرضها فى بيئة تعلم الكترونى قائمة على محفزات الألعاب على تنمية التحصيل والدافعية للإنجاز ومستوى التقبل التكنولوجى لدى الطالبات المعلمات [المجلد 24، العدد 1، 2023، الصفحة 169-311]
  • والمرجأة) - محفزات الألعاب - بيئة تعلم الكترونى - الدافعية للإنجاز- مستوى التقبل التكنولوجى أثر التفاعل بين نمط لوحة المتصدرين (الكاملة، والمحدودة) وتوقيت عرضها فى بيئة تعلم الكترونى قائمة على محفزات الألعاب على تنمية التحصيل والدافعية للإنجاز ومستوى التقبل التكنولوجى لدى الطالبات المعلمات [المجلد 24، العدد 1، 2023، الصفحة 169-311]
  • وثيقة المنهج مستوى تضمين وثيقة منهج العلوم للصفين الثاني والثالث من مرحلة التعليم الأساسي في جمهورية اليمن لمعايير عناصر المنهج- دراسة تحليلية [المجلد 20، الجزء العاشر، 2019، الصفحة 307-338]
  • وجهة النظر مدى تأثير الوسائط الصوتية على استيعاب المسموع لدى طلاب المرحلة الثانوية في المملکة العربية السعودية: المنطقة الشرقية. [المجلد 20، الجزء الخامس عشر، 2019، الصفحة 347-378]
  • وجهة نظر العوامل ذات العلاقة بعزوف طالبات المرحلة الثانوية عن المشارکة في الأنشطة غير الصفية من وجهة نظر کل من: الطالبات، والمعلمات، ومشرفات النشاط [المجلد 19، الجزء الأول، 2018، الصفحة 43-82]
  • وجهة نظر تطبيق معايير الاعتماد الأکاديمي من وجهة نظر مديري ومديرات المدارس الثانوية شمال منطقة الرياض [المجلد 21، العدد الخامس عشر، 2020، الصفحة 146-169]
  • وِجْهَةِ نَظَرِ دوْرُ الأُسْرَةِ فِي تَعْزِيْزِ قيمة الْقَنَاعَةِ مِنْ وِجْهَةِ نَظَرِ طَالِبَاتِ الْمَرْحَلَةِ الْثَانَوِيَةِ بِمَدِيْنَةِ مَکَّةَ الْمُکَرَمَةِ [المجلد 21، العدد الرابع عشر، 2020، الصفحة 171-203]
  • وحدات إضاءة معدنية استحداث وحدات إضاءة معدنية مستوحاة من التراث الإسلامي تتلاءم مع التصميم الداخلي لصالات الطعام في الفنادق [المجلد 18، الجزء الأول، 2017، الصفحة 53-68]
  • وحدات التعلم المصغر تعلم الرياضيات تصميم استراتيجية للتعلم المقلوب قائمة على وحدات التعلم المصغرلتعلم الرياضيات بالمرحلة الثانوية [المجلد 21، عدد خاص 2020 (المؤتمر الدولی الرابع)، 2020، الصفحة 554-585]
  • وحدة إثرائية فاعلية وحدة إثرائية فى الإقتصاد المنزلى قائمة على استراتيجيات التعلم الممتع لتنمية مهارات التفکير المتشعب ودافعية الإنجاز لتلميذات المرحلة الإبتدائية [المجلد 21، العدد التاسع، 2020، الصفحة 359-399]
  • وحدة التدريب والجودة رؤية مقترحة لتحسين أداء وحدات التدريب والجودة بالمدرسة المصرية في ضوء الاتجاهات الحديثة [المجلد 20، الجزء الخامس عشر، 2019، الصفحة 56-89]
  • وحدة مقترحة فاعلية وحدة مقترحة فى رياضيات الروبوت قائمة على مدخل STEM على تنمية البراعة الرياضية والتفکير المستقبلي لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 22، العدد 4، 2021، الصفحة 415-478]
  • وحدة مقترحة وحدة تعليمية مقترحة قائمة على مفاهيم التربية الخضراء لتنمية الوعي البيئي لدى طفل الروضة في ضوء مبادرة السعودية الخضراء [المجلد 25، العدد 3، 2024، الصفحة 470-515]
  • وﻣﺪارس اﻟﻤﻮھﻮﺑﺎت الأنماط القيادية لقائدات المدارس وعلاقتھا بالأداء الوظيفي لدى معلمات الطالبات الموھوبات في منطقة الرياض [المجلد 19، الجزء السابع، 2018، الصفحة 115-144]
  • وﻗﺎﺋﺪات اﻟﻤﺪارس الأنماط القيادية لقائدات المدارس وعلاقتھا بالأداء الوظيفي لدى معلمات الطالبات الموھوبات في منطقة الرياض [المجلد 19، الجزء السابع، 2018، الصفحة 115-144]
  • وزارة التربية والتعليم التحالف الاستراتيجي بين وزارة التربية والتعليم وکليات التربية لتحقيق التطوير التنظيمي في المدارس المصرية [المجلد 22، العدد 5، 2021، الصفحة 1-27]
  • وزارة الشؤون الاجتماعية دور وزارة الشؤون الاجتماعية في تمکين المرأة من خلال إدارة المشروعات الصغيرة بدولة الکويت [المجلد 22، العدد 7، 2021، الصفحة 486-503]
  • وزارة العمل والتنمية الاجتماعية متطلبات الإرشاد النفسي والاجتماعي الفعال بمؤسسات الرعاية الاجتماعية بمنطقة جازان في ضوء التحديات المعاصرة "دراسة مطبقة على مؤسسات الرعاية الاجتماعية بوزارة العمل والتنمية الاجتماعية" [المجلد 18، الجزء السابع، 2017، الصفحة 387-414]
  • وسائل التواصل الاجتماعي واقع توظيف معلمي الدراسات الاجتماعية لمواقع التواصل الاجتماعي إلکتروني في تعزيز قيم طلاب المرحلة الثانوية من وجهة نظرهم وطلابهم [المجلد 17، الجزء الثانی، 2016، الصفحة 605-644]
  • وطلاب كلية التربية برنامج تدريبي قائم على هندسة الذات لتحسين المناعة النفسية والحيوية الذاتية لدى طلاب كلية التربية [المجلد 24، العدد 11، 2023، الصفحة 161-220]
  • وعي درجة وعي معلمي ومعلمات الرياضيات في المرحلة المتوسطة بمفهوم تقنية الواقع المعزز واستخداماتها في التدريس من وجهة نظرهم بمدينة تبوک [المجلد 20، الجزء الثالث عشر، 2019، الصفحة 511-529]
  • وعي المعلمين Teachers’ Awareness, Beliefs and Attitudes toward Pupils who are Stuttering in Upper Egypt. [المجلد 23، العدد 4، 2022، الصفحة 298-321]
  • وکيلات الأقسام العلمية واقع تطبيق إدارة التميُّز لدى وکيلات الأقسام العلمية في جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية في ضوء معايير النموذج الأوربي للتميُّز EFQM [المجلد 20، الجزء الثالث عشر، 2019، الصفحة 253-302]

ه

  • هزيمة الذات القدرة التنبؤية لهزيمة الذات والتنظيم الانفعالي بالتفکير المستقطب لدى طلاب الجامعة [المجلد 21، العدد التاسع، 2020، الصفحة 302-332]
  • هندسة الذات فعالية برنامج تدريبي قائم على هندسة الذات والتفكير المستقبلي في تحسين كل من دافعية الاتقان والتأجيل الأكاديمي للإشباع لدى طلاب الجامعة [المجلد 24، العدد 11، 2023، الصفحة 221-321]
  • هندسة الذات برنامج تدريبي قائم على هندسة الذات لتحسين المناعة النفسية والحيوية الذاتية لدى طلاب كلية التربية [المجلد 24، العدد 11، 2023، الصفحة 161-220]
  • هندسة النظم النحوي ـــ مهارات البناء النحوي للجملة العربية ـــ تلاميذ المرحلة الإعدادية برنامج مقترح قائم على هندسة النظم النحوي لتنمية مهارات البناء النحوي للجملة العربية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 22، العدد 8، 2021، الصفحة 366-407]
  • هيئة التدريس واقع استخدام تطبيقات الهواتف الذکية في العملية التعليمية لدى أعضاء هيئة التدريس من وجهة نظر طالبات الدراسات العليا بکلية التربية في جامعة الملک سعود [المجلد 20، الجزء الثامن، 2019، الصفحة 107-137]

ي

  • يقظة ذهنية النمذجـة البنائية للعلاقات بين اليقظـة الذهنية والتمکين النفسي والمعنى/البحث عن المعنى في الحياة لدى الطلاب ذوي الإعاقة الجسدية المُکتسبة والخِلقية [المجلد 22، العدد 12، 2021، الصفحة 291-337]