الأفکار العقلانية واللاعقلانية وفق نظرية ألبرت أليس وعلاقتها بالکفاءة الذاتية والهوية النفسية لدى طلبة المرحلة الثانوية في مدارس محافظة جرش

نوع المستند : المقالة الأصلية

المؤلف

أستاذ الارشاد النفسى المساعد- قسم مهارات تطوير الذات - کلية السنة التحضيرية - جامعة حائل

الكلمات الرئيسية