برنامج إثرائى مقترح لمقرر العلوم البيولوجية فى ضوء فنية دى بونو لقبعات التفکير لتنمية التفکير الناقد لدى الطلاب الفائقين بالمرحلة الثانوية

نوع المستند : المقالة الأصلية

المؤلف

بحث لإستکمال متطلبات الحصول على درجة دکتوراه الفلسفة فى التربية تخصص مناهج وطرق تدريس العلوم

المستخلص

هدف البح  الحالى إلى تعرف أثر برنامج إثرائى مقترح لمقرر العلوم البيولوجية فى ضوء فنية دى بونو لقبعات التفکير لتنمية التفکير الناقد لدى الطلاب الفائقين بالمرحلة الثانوية ، وقد تکونت  "  )طالبة من الطالبات الفائقات بمدرسة  "أم المؤمنين الثانوية بنات 38 (مجموعة البح  من بإدارة حلوان التعليمية ، وتم اتباع المنهج شبه التجريبى ذى المجموعة الواحدة ، واقتصرت أداة البح  على اختبار التفکير الناقد تم ، ولتحقيق هدف البح  ، تم بناء البرنامج الإثرائى فى ضوء   )جلسة ، طبق على أفراد مجموعة البح  خلال الفترة الزمنية من 22(قبعات التفکير ، ومکون من   )، وفى ضوء نتائج التطبيقين القبلى والبعدى ، تم 2907 /4 / 02  حتى  2907 / 3/ 2 ( استخدام أحد أساليب المقارنة الإحصائية البارامترية بين متوسطات درجات الطالبات ، وإختبار دللة الفروق بين المتوسطات ، وللکشف عن الدللة الإحصائية المناسبة باستخدام الحزمة الإحصائية SPSS-  version(16)   )9،92( وأظهرت نتائج البح  أنه يوجد فرق دال احصائيا  عند مستوى ، بين متوسطى درجات طالبات المجموعة التجريبية فى التطبيقين القبلى والبعدى لإختبار التفکير الناقد ککل وفى کل مهارة على حدة  لصالح التطبيق البعدى ، کما ظهر أن مقدار حجم تأثير البرنامج الإثرائى المقترح لتنمية التفکير الناقد  لدى مجموعة البح  کبير ، وتوصى الباحثة باستخدام قبعات التفکير ضمن برامج الفائقين فى مراحل دراسية وبمتغيرات أخرى .  

الكلمات الرئيسية

الموضوعات الرئيسية

ملفات

شارك

إرسال الاستشهاد إلى

الإحصائيات