يهدف البحث الحالي إلى الکشف عن العلاقة بين اضطرابات التواصل اللغوي للأطفال الصم والشعور بالوحدة النفسية لديهم ،ومعرفة هل هناک فروق في اضطرابات التواصل اللغوي ترجع الي النوع ذکورواناث وتکونت عينة الدراسة من 80 طفل أصم بمدارس الامل للصم وضعاف السمع بمحافظة الجيزة من (12-9 ) عام في مرحلة الطفولة المتأخرة وبعد التکافؤ بين العينتين تم تطبيق أدوات الدراسة وتشمل اختبار القدرات العقلية ومقياس التواصل اللغوي ،ومقياس الشعور بالوحدة النفسية للأطفال الصم و أشارت النتائج إلى وجود علاقه ارتباطيه سالبه بين اضطرابات التواصل اللغوي و الشعور بالوحدة النفسية لدى الأطفال الصم في مرحلة الطفولة المتأخرةکذلک لا توجد فروق بين الذکور والإناث الصم في اضطرابات التواصل اللغوي.
أحمد البدوي سيد أبو العلا, د/نوال. (2019). اضطرابات التواصل اللغوي وعلاقتها بالوحدة النفسية لدى الصم في مرحلة الطفولة المتأخرة. مجلة البحث العلمى فى التربية, 20(الجزء الثالث عشر), 340-366. doi: 10.21608/jsre.2019.71282
MLA
د/نوال أحمد البدوي سيد أبو العلا. "اضطرابات التواصل اللغوي وعلاقتها بالوحدة النفسية لدى الصم في مرحلة الطفولة المتأخرة". مجلة البحث العلمى فى التربية, 20, الجزء الثالث عشر, 2019, 340-366. doi: 10.21608/jsre.2019.71282
HARVARD
أحمد البدوي سيد أبو العلا, د/نوال. (2019). 'اضطرابات التواصل اللغوي وعلاقتها بالوحدة النفسية لدى الصم في مرحلة الطفولة المتأخرة', مجلة البحث العلمى فى التربية, 20(الجزء الثالث عشر), pp. 340-366. doi: 10.21608/jsre.2019.71282
VANCOUVER
أحمد البدوي سيد أبو العلا, د/نوال. اضطرابات التواصل اللغوي وعلاقتها بالوحدة النفسية لدى الصم في مرحلة الطفولة المتأخرة. مجلة البحث العلمى فى التربية, 2019; 20(الجزء الثالث عشر): 340-366. doi: 10.21608/jsre.2019.71282
)
مشاهدة على SCiNiTO