مهارتا التعاون والاعتماد على النفس لدى الأطفال المعاقين عقلياً القابلين للتعلم وعلاقتهما بجودة الحياة لدى أسرهم

نوع المستند : المقالة الأصلية

المؤلف

المستخلص

مستخلص البحث
مهارتا التعاون والاعتماد على النفس لدى الأطفال المعاقين عقلياً القابلين للتعلم وعلاقتها بجودة الحياة لدى أسرهم (الوالدين)
إعداد: فتحية علي سالم جعفر
أ. د. عواطف إبراهيم شوکت                        د. حنان محمود زکي
 
هدف البحث إلى معرفة العلاقة بين مهارتي التعاون والاعتماد على النفس لدى الأطفال المعاقين عقلياً القابلين للتعلم وعلاقتهما بجودة الحياة لدى أسرهم، وتکونت عينة الدراسة من (30) من آباء وأمهات المعاقين عقلياً في ليبيا، و(30) طفلاً معاق عقلياً قابل للتعلم، واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي، واستخدمت الباحثة من الأدوات مقياس التعاون والاعتماد على النفس من إعداد الباحثة، ومقياس جودة الحياة من إعداد زينب شقير، 2009، وتوصلت نتائج الدراسة إلى وجود علاقة إيجابية بين مهارة الاعتماد على النفس ومهارة التعاون لدى الأطفال المعاقين عقلياً وجودة الحياة لدى أسرهم، وعدم وجود فروق بين آباء وأمهات الأطفال المعاقين عقلياً في جودة الحياة.
Summary of the Research

الكلمات الرئيسية

ملفات

شارك

إرسال الاستشهاد إلى

الإحصائيات