أولاً : المراجع العربية
- أبوالعينين ، فتحى ( د.ت) . الثقافة والشخصية . کلية الآداب- جامعة عين شمس.
- أبوزيد ، أحمد الشورى ( 2015) . الثابت والمتغير فى الشخصية المصرية- تدين الشعائر وتدنى السلوک .آفاق سياسية .المرکز العربى للبحوث والدراسات .القاهرة ، ع (15) ،ص ص96 – 102.
- بسيونى ،همت ( 2013).الشخصية المصرية وصورة الآخر.القاهرة: مصرالعربية للنشر والتوزيع .
- البنا ، جمال (2006) . الناصرية واعادة تشکيل الشخصية المصرية .الديمقراطية . مؤسسة الأهرام القاهرة ، مج ( 6) ، ع ( 23)، ص ص 65 -70 .
- حجازى ، عزت ( 1969) . الشخصية المصرية بين السلبية والإيجابية .الفکر المعاصر. المؤسسة العامة للتأليف والنشر . القاهرة ، ع (50) ، ص ص 42-50 .
- حزين ، سليمان ( 1994) . مستقبل الثقافة فى مصر العربية ، القاهرة : دار الشروق.
- حسان ،حسان عبدالله ( 2016). التربية الحضارية عند مالک بن نبى وتطبيقاتها التربوية . مجلة الثقافة والتنمية . جمعية الثقافة من أجل التنمية . القاهرة ،س ( 16) ، ع ( 101)، ص ص 113 – 218.
- حسن ، عمار على ( 2006) .المصرى الذى نحلم به. الديمقراطية . مؤسسة الأهرام . القاهرة ، مج ( 6) ، ع ( 23) ، ص ص 37-40 .
- حليم ، رانيا رمزى ( 2014). التحولات فى الشخصية المصرية - دراسة تحليلية لمضمون بعض الصحف اليومية 2009-2010، حوليات آداب عين شمس. القاهرة ، مج ( 42)، ص ص 13 – 46.
- حمدان ، جمال (1993) . شخصية مصر- دراسة فى عبقرية المکان . ج (2)، ج(4).القاهرة : دار الهلال.
- حنا ، ميلاد ( 1993) . الأعمدة السبعة للشخصية المصرية . القاهرة : دار نهضة مصر للطباعة والنشر والتوزيع .
- خليفة ، ربيع ( 2010) . الکرامة الإنسانية وأثرها فى البناء الحضارى ، الوعى الإسلامى. وزارة الأوقاف والشؤون الاسلامية. قطر، ع (533)، ص ص 56- 57 .
- رضا ، محمد جواد ( 1993) . العرب والتربية والحضارة – الإختيار الصعب . ط(3) . بيروت : مرکز دراسات الوحدة العربية .
- الرفاعى ، عبد العزيز ( 1971) . الطابع القومى للشخصية المصرية بين السلبية والإيجابية . القاهرة : دار النهضة العربية.
- زايد ،أحمد (2005) .المصرى المعاصر ، مقاربة نظرية وأمبيريقية لبعض أبعاد الشخصية القومية المصرية. القاهرة :الهيئة المصرية العامة للکتاب.
- --------( 2015). الدور الثورى للطبقة الوسطى المصرية - التاريخ وآفاق المستقبل . مؤسسة الأهرام . القاهرة. الديمقراطية، مج (15)، ع (59) ، ص ص 26 -31 .
- زيدان ، محمود ( 1977) . مناهج البحث الفلسفى. القاهرة : الهيئة المصرية العامة للکتاب
- الساعاتى ، سامية حسن ( 1977) . الثقافة والشخصية – بحث فى علم الإجتماع الثقافى ، القاهرة : مکتبة سعيد رأفت .
- سکران ، محمد محمد ( 2017) .الشخصية المصرية . المجلة العربية لدراسات وبحوث العلوم التربوية والإنسانية . مؤسسة حنان درويش للخدمات اللوجستية والتعليم التطبيقى .القاهرة ، ع ( 7) ، ص ص196 -205.
- عبد الحميد ، جابر(1999) . مناهج البحث فى التربية وعلم النفس. القاهرة: دار النهضة العربية.
- عبد الدائم ،عبدالله ( 2000). نحو فلسفة تربوية عربية – الفلسفة التربوية ومستقبل الوطن العربى . ط(2) . بيروت: مرکز دراسات الوحدة العربية.
- عبد المجيد ، محمد سعيد ، محمد ، ممدوح عبد الواحد ( 2015) . التحولات الإجتماعية والسياسية لسمات الشخصية المصرية – دراسة ميدانية . حوليات آداب عين شمس. القاهرة .مج(43) ، ص ص367 – 436.
- علاء الدين ، وليد أحمد ( 2006) . زيف الصورة الذهنية - قراءات فى تحولات الشخصية المصرية .آدب ونقد . القاهرة ،مج ( 23) ، ع (249) ،ص ص 9- 19.
- على ، سعيد إسماعيل ( 1986) . الأمن التربوى العربى ، قضايا تربوية (3) . القاهرة: عالم الکتب .
- ---------- (2011) . سلبيات الشخصية المصرية رؤية مختلفة ، ورقة عمل مقدمة إلى المؤتمر السنوى الثالث عشر بعنوان " الشخصية المصرية فى عالم متغير " المؤتمر القومى للبحوث الإجتماعية والجنائية . فى الفترة من 23- 25 مايو 2010. المجلة المصرية للتنمية والتخطيط . القاهرة ، مج (19)، العدد الأول .
- فايق ، طلعت عبد الحميد ( 1996). أبعاد الشخصية المصرية : دراسة فى الأصول الإجتماعية للتربية . مستقبل التربية العربية . المرکز العربى للتعليم والتنمية . القاهرة، مج (2) ، العدد الأول، ص ص 121- 147.
- فرج ، محمد سعيد ( 1981) . الشخصية القومية . الإسکندرية : منشأة المعارف .
- کيلانى ، رانيا محمود ( 2016) . التحليل الثقافى لملامح الشخصية المصرية من مرحلة الانفتاح الإقتصادى الى عصر الثورة- دراسة لصور الفهلوة والبلطجة فى الدراما المصرية . حوليات آداب عين شمس. کلية الآداب- جامعة عين شمس ،مج ( 44)، ص ص177 – 217.
- ليله ، على ( 2012) . الأمن القومى فى عصر العولمة – إختراق الثقافة وتبديد الهوية . الکتاب الأول القاهرة : الأنجلو المصرية .
- محل ، سالم أحمد ( 1997) . المنظور الحضارى فى التکوين التاريخى ، سلسلة کتاب الأمة ، وزارة الأوقاف والشؤون الاسلامية. قطر، س ( 17) ، ع ( 60) .
- المشاط ،عبدالمنعم ( 1992) . التربية والسياسة . القاهرة :مرکز ابن خلدون للدراسات الإنمائية.
- مصطفى ، هالة ( 2006) . التدين والشخصية المصرية .الديمقراطية . مؤسسة الأهرام . القاهرة ، مج ( 6) ، ع ( 23)، ص ص11 -14 .
- مکروم، عبد الودود(2004).القيم ومسئوليات المواطنة"رؤية تربوية"القاهرة : دارالفکرالعربى.
- -------- (2006) : مصر فى عيون شبابها – مدخل لتحديد دور الجامعة فى تنمية الوعى بثقافة الديمقراطية ومسئوليات المواطنة المصرية . مرکز دراسات القيم والانتماء الوطنى . کلية التربية - جامعة المنصورة .
- --------- (2019). الثورة الثقافية مدخل لتجديد الوعى بالمسئوليات وأخلاقيات الممارسة . مرکز دراسات القيم والإنتماءالوطنى. کلية التربية .جامعة المنصورة .
- المناعى ، عبدالله (1996) . من يعلق الجرس؟ التربية التى نريد تربية مستقبلية. قطر.
- المنوفى ، محمد ابراهيم ( 2014) . الغايات التربوية لبناء الإنسان الحر فى ظل التحولات الديمقراطية - دراسة تحليلية لکتابات عبد الفتاح ترکى ، المؤتمر العلمى الرابع " التربية وبناء الإنسان فى ظل التحولات الديمقراطية " . کلية التربية - جامعة المنوفية .
- نبيل ، أسماء محمد ( 2016).الشخصية المصرية فى الأدب الشعبى - دراسة أنثروبولوجية ، حوليات آداب عين شمس -جامعة عين شمس ، مج ( 44) ، ص ص 94-104 .
- النجار ،حسين فوزى ( 1957) .المقومات التاريخية للشخصية المصرية . المجلة . الهيئة المصرية العامة للتأليف والنشر ،. القاهرة ، ع (12) ، ص ص21 -28 .
- نويرى ،إبراهيم (2004). شروط ضرورية لأى تغيير أوبناء حضارى. الوعى الإسلامى ، وزارة الأوقاف والشؤون الاسلامية . قطر ، س (41)، ع (470). ص ص 42 -45.
- يسن ،السيد (1974). الشخصية العربية بين المفهوم الاسرائيلى والمفهوم العربى . القاهرة: مرکز الدراسات السياسية والاستراتيجية.
)
مشاهدة على SCiNiTO